仿生學(xué)作文匯編6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的仿生學(xué)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
仿生學(xué)作文 篇1
仿生學(xué)是一門模仿生物的特殊本領(lǐng),利用生物的結(jié)構(gòu)和功能原理來(lái)研制機(jī)械或各種新技術(shù)的科學(xué)技術(shù)。
仿生學(xué)一詞是1960年由美國(guó)斯蒂爾根據(jù)拉丁文“bios(生命方式的意思)”和字尾“nlc(‘具有……的性質(zhì)’的意思)”構(gòu)成的。這個(gè)詞語(yǔ)大約從1961年才開(kāi)始使用。某些生物具有的功能迄今比任何人工制造的機(jī)械都優(yōu)越得多,仿生學(xué)就是要在工程上實(shí)現(xiàn)并有效地應(yīng)用生物功能的一門學(xué)科。例如關(guān)于信息接受(感覺(jué)功能)、信息傳遞(神經(jīng)功能)、自動(dòng)控制系統(tǒng)等,這種生物體的結(jié)構(gòu)與功能在機(jī)械設(shè)計(jì)方面給了很大啟發(fā)?膳e出的仿生學(xué)例子,如將海豚的體形或皮膚結(jié)構(gòu)(游泳時(shí)能使身體表面不產(chǎn)生紊流)應(yīng)用到潛艇設(shè)計(jì)原理上。
又比如,蒼蠅是細(xì)菌的傳播者,一般歸類為害蟲(chóng),可是蒼蠅的楫翅是天然導(dǎo)航儀。而且,它的眼睛是一種“復(fù)眼”,由3000多只小眼組成,人們模仿它制成了“蠅眼透鏡”。“蠅眼透鏡”是一種新型光學(xué)元件,它的用途很多!跋壯弁哥R”是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組合而成的,用它作鏡頭可以制成“蠅眼照相機(jī)”,一次就能照出千百?gòu)埾嗤南嗥。這種照相機(jī)已經(jīng)用于印刷制版和大量復(fù)制電子計(jì)算機(jī)的微小電路,大大提高了工效和質(zhì)量。
人類的智慧不僅僅停留在觀察和認(rèn)識(shí)生物界上,而且還運(yùn)用人類所獨(dú)有的思維和設(shè)計(jì)能力模仿生物,通過(guò)創(chuàng)造性的勞動(dòng)增加自己的本領(lǐng)。魚(yú)兒在水中有自由來(lái)去的本領(lǐng),人們就模仿魚(yú)類的形體造船,以木槳仿鰭。仿生學(xué)為人類提供最可靠、最靈活、最高效、最經(jīng)濟(jì)的接近于生物系統(tǒng)的技術(shù)系統(tǒng),為人類造福。
仿生學(xué)作文 篇2
人們利用仿生學(xué)模仿了許多動(dòng)物的性能,并且制造出了許多有用的機(jī)器和設(shè)備,讓人類的生活,一下子得到了很大的提高。
比如說(shuō):蝙蝠與雷達(dá)的關(guān)系,蝙蝠一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出超聲波,超聲波遇到障礙物就反射回來(lái),傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向。科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法,給飛機(jī)裝上了雷達(dá),雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出的無(wú)線電波,無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái),顯示在熒光屏上,駕駛員能夠看清前方有沒(méi)有障礙物,所以飛機(jī)在夜里飛行,也是十分安全。
直升飛機(jī)發(fā)明的要點(diǎn)是因?yàn)轵唑,受它的啟示,人開(kāi)始幻想不需要跑道,直接從地面飛行的飛機(jī)。萊特兄弟第一個(gè)制造出直升飛機(jī)的模型。1907年,世界上第一架像蜻蜓一樣的直升飛機(jī)由法國(guó)工種師伯雷格和黎歇才研制成功。這架直升機(jī)沒(méi)有飛機(jī)的翅膀,機(jī)身兩旁各有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的機(jī)臂,每一個(gè)機(jī)臂頭上兩幅能在水平方向上旋轉(zhuǎn)四葉螺旋槳,當(dāng)螺旋槳轉(zhuǎn)時(shí),飛機(jī)就可以飛了。
人們還有很多未解之謎,需要我們?nèi)パ芯堪l(fā)現(xiàn)。
仿生學(xué)作文 篇3
人類的老師有很多,比如說(shuō)曾經(jīng)為人類做過(guò)老師的蜻蜓,它幫助人類改善飛機(jī),以前飛機(jī)因?yàn)樗俣冗^(guò)快,機(jī)翼破碎,而機(jī)毀人亡.這讓科學(xué)家冥思苦想了好幾年,讓他們想不到的是蜻蜓早就解決了這個(gè)問(wèn)題,蜻蜓翅膀尾部的兩邊各有一個(gè)厚斑點(diǎn),以保持平衡。
青蛙我們最熟悉不過(guò)了,它的眼十分敏銳,卻對(duì)靜止的東西視而不見(jiàn),科學(xué)家根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)發(fā)明了電子蛙眼.電子蛙眼在機(jī)場(chǎng)上能看到飛機(jī)的動(dòng)態(tài),還能分辨出真假導(dǎo)彈,并空中攔截,從而提高了空中防御措施。
蒼蠅聲名狼藉,凡是腥臭污穢的地方,都有它的蹤跡。蒼蠅的嗅覺(jué)特別靈敏,遠(yuǎn)在幾千米外的氣味也能嗅到.仿生學(xué)家由此得到啟發(fā),根據(jù)蒼蠅嗅覺(jué)器的結(jié)構(gòu)和功能,仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。這種儀器已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里,用來(lái)檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分。
這么多人類的老師,它們各有用處,現(xiàn)在,這些老師給了人們很多啟示,人們把這些老師紀(jì)念在一門科學(xué)里,這就是仿生學(xué)。
神奇的仿生學(xué)
科學(xué)家通過(guò)對(duì)大自然和動(dòng)物界里發(fā)生的許多奇跡的仔細(xì)觀察,建立了一門新興的`學(xué)科——仿生學(xué)。仿生學(xué)是動(dòng)物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、心理學(xué)和工程技術(shù)相結(jié)合的一門獨(dú)立邊緣科學(xué)。模擬動(dòng)物的功能,以改進(jìn)現(xiàn)有的和創(chuàng)立嶄新的機(jī)械,建筑結(jié)構(gòu)和新材料,儀器和工藝研究,創(chuàng)造出許多適用于生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和人們生活的先進(jìn)技術(shù)。
飛機(jī)的出現(xiàn),毫無(wú)疑問(wèn)是來(lái)自飛行鳥(niǎo)類的直接模仿,F(xiàn)代飛機(jī)的垂直起飛,空中定懸后,掉頭多方面功能的實(shí)現(xiàn),也深受飛鳥(niǎo)和蚊蟲(chóng)的啟發(fā)。
船和潛艇來(lái)自人們對(duì)魚(yú)類和海豚的模仿。生物學(xué)家對(duì)蛛絲的研究,制造出高級(jí)絲線,抗撕裂降落傘與臨時(shí)吊橋用的高強(qiáng)度繩索。
響尾蛇導(dǎo)彈,就是模仿蛇的熱眼功能和其舌上排列的一種似照相機(jī)裝置的天然紅外線感知能力的原理,研制開(kāi)發(fā)出來(lái)的現(xiàn)代化武器。
大自然可真神奇呀!
仿生學(xué)作文 篇4
魯班看見(jiàn)孩子玩荷葉,發(fā)明了雨傘;牛頓被蘋果砸到,知道了地球的引力;科學(xué)家看到青蛙的眼睛,發(fā)明了電子蛙眼;我們從蝴蝶身上得到啟示,發(fā)明了迷彩服……從中,我最感興趣的是魯班造傘了。
我知道這個(gè)故事:一天,魯班看到幾個(gè)孩子拿著荷葉在玩。魯班想:如果有一樣?xùn)|西能夠像荷葉一樣能遮風(fēng)擋雨,該多好!魯班回去把這個(gè)想法告訴了妻子。于是,魯班用一塊羊皮蒙在做好的架子上,固定好就是一把簡(jiǎn)單的傘了。但是,妻子問(wèn)他,怎樣才能讓傘收起來(lái)。魯班經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的試驗(yàn),終于發(fā)明了能收縮的傘。你看,魯班從大自然中得到了啟示,這一點(diǎn),足夠說(shuō)明大自然真是人類的好教師。
大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的,我們要認(rèn)識(shí)自然之道,這樣才能保持大自然的生態(tài)平衡。例如,花朵靠蜜蜂傳遞花粉;鳥(niǎo)兒靠吃害蟲(chóng)生活;人類靠食物生活。所以,我們要了解自然,順應(yīng)自然,遵守自然,才能辦好事情。
現(xiàn)在地球的生態(tài)一天不如一天了:我們大量砍伐樹(shù)木,使森林面積減少;工廠大量排放污水,使長(zhǎng)江等河流受到嚴(yán)重污染……我們破壞了大自然,大自然也讓我們受到懲罰如1998年中國(guó)發(fā)生大洪災(zāi)、20xx年印度洋發(fā)生的海嘯等。因此,我們要保護(hù)大自然,愛(ài)護(hù)我們的家園,維持生態(tài)平衡。
這就是仿生學(xué),我們要多觀察探索身邊的事物,多了解自然之道,這樣才能有所發(fā)明,有所創(chuàng)造。
仿生學(xué)作文 篇5
在第二次世界大戰(zhàn)時(shí),美國(guó)是殺傷其它國(guó)家人數(shù)最多的。
為什么同樣是最先進(jìn)的武器,美國(guó)殺傷的人數(shù)最多呢?原來(lái),美國(guó)從甲蟲(chóng)身上得到啟示,發(fā)明了二元化武器。
氣步甲炮蟲(chóng)自衛(wèi)時(shí),可噴射出具有惡臭的高溫液體“炮彈”,以迷惑、刺激和驚嚇敵人。這種“炮彈”還有很大的毒性,不小心碰上一丁點(diǎn)兒,也會(huì)致命的。
科學(xué)家將氣步甲炮蟲(chóng)解剖后發(fā)現(xiàn)氣步甲炮蟲(chóng)體內(nèi)有3個(gè)小室,分別儲(chǔ)有二元酚溶液、雙氧水和生物酶。二元酶和雙氧流到第三小室與生物酶混合發(fā)生化學(xué)反應(yīng),瞬間就變成溫度達(dá)100℃的高溫的毒液,并迅速射出毒死敵人。
美國(guó)軍事專家受氣步炮蟲(chóng)的啟示發(fā)明研制了先進(jìn)的二元化武器。這種武器將兩種或多種能產(chǎn)生毒劑的化學(xué)物質(zhì)分在兩個(gè)隔開(kāi)的容器中,炮彈發(fā)射后隔膜破裂,兩種毒劑中間體在彈體飛行的8—10秒內(nèi)混合并發(fā)生反應(yīng),在達(dá)到目標(biāo)瞬間生成致命的毒劑以殺傷敵人。它們易于生產(chǎn)、儲(chǔ)存、運(yùn)輸,安全不易失效。
在德國(guó)。還有一項(xiàng)偉大的發(fā)明,也是根據(jù)氣步甲炮蟲(chóng)而發(fā)明的一種功率極大且性能安全可靠的發(fā)動(dòng)機(jī)。它是根據(jù)氣步甲炮蟲(chóng)瞬間變化成毒液時(shí)的速度所發(fā)明的發(fā)動(dòng)機(jī),還可以發(fā)射根據(jù)氣步甲炮蟲(chóng)所發(fā)明的炮彈,它就變成了一個(gè)十全十美的新型的戰(zhàn)斗機(jī)。
氣步甲炮蟲(chóng)給人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。
仿生學(xué)作文 篇6
人類的老師是誰(shuí)呢?誰(shuí)也沒(méi)想到,人類的老師竟然是生物!還是低等的生物,比如蝙蝠、青蛙、蒲公英、長(zhǎng)頸鹿等等。但它們卻有大用處,讓我們一起來(lái)看看吧!
青蛙是人類的老師。它讓人類發(fā)明了電子蛙眼,能在機(jī)場(chǎng)上看到飛機(jī)的動(dòng)態(tài);還可以攔截炸彈,分辨真假的炸彈,用攔截炸彈把真導(dǎo)彈在空中炸毀,從而提高了空中的防御能力。后來(lái)經(jīng)科學(xué)家們的進(jìn)一步研究,改成了監(jiān)視器,安放在各個(gè)地方,如商場(chǎng)里、馬路上等等。如果有小偷出沒(méi),就能把他偷竊行為清清楚楚的記錄下來(lái),連小偷的樣子都一目了然。監(jiān)視器幫助警察叔叔們順利地破了許多案子,這無(wú)疑是一項(xiàng)偉大的發(fā)明!
蒲公英也是人類的老師。是它讓科學(xué)家發(fā)明了降落傘;是它讓人們不再懼怕空中墜落的陰影;是它讓人們不再因飛機(jī)失控而說(shuō):“我永遠(yuǎn)不要再坐飛機(jī)了!”不過(guò),這已經(jīng)成為了過(guò)去,F(xiàn)實(shí)中,飛機(jī)再也不會(huì)讓人們產(chǎn)生懼怕感,反而因?yàn)橛辛私德鋫愣屓藗兎鋼矶稀?/p>
這么多人類的老師,它們各自有各自的用處。現(xiàn)在,這些人類的老師給人們很多啟發(fā)。人們把這些老師記錄在一門科學(xué)中,叫仿生學(xué)。
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