同學(xué)之間的沖突作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的同學(xué)之間的沖突作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)之間的沖突作文1
放學(xué)后，我和幾個同學(xué)一起來到操場上打籃球。正當(dāng)我們打得高興時，來了幾個高年級的大哥哥。他們霸道地沖我們說：“去，到別的地方玩去，我們要在這玩�！蔽覀儙讉�都沒理他們，繼續(xù)玩我們的。令我們沒想到的是，他們見我們不走，就開始搶我們的球，還把球扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'，看我們來回?fù)烨�。這可把我們幾個氣壞了，我們商量了一下，派兩個同學(xué)去找校長告狀，結(jié)果沒找到。我們也不服氣，這是公共的地方，為啥我們不能在這玩？我們跟他們講起理來，講著講著就吵起來了，而且越吵越厲害。正當(dāng)吵得不可開交的時候，幸虧同學(xué)的媽媽趕來了，這才把我們分開�？赡菐讉�哥哥不解氣，竟威脅我們，要打我們。一聽這話，嚇得我們拔腿就跑�；氐搅思�，一想起這件事，我還真后怕。要不是阿姨及時趕來，恐怕我們幾個今天就要倒大霉了。我告訴了媽媽，媽媽啥也沒說，只是讓我自己好好反思反思。
我仔細(xì)地想了想，終于從中明白了一些道理：那幾個哥哥做得不對，不該以大欺小，他們應(yīng)該和我們好好商量，大家一起玩；更不該搶球，到處亂扔；明明已經(jīng)做錯了，不該再去吵架，甚至威脅別人。以后我們在做事時，應(yīng)該先保護(hù)好自己，不要讓別人傷害到自己。遇事要動腦筋，對人要寬容，知道對自己不利時，一定要后退；遇到不講理的人時，不要跟他去計較，讓著點也沒啥。我以后可不做那種欺負(fù)弱小的人。
同學(xué)之間的沖突作文2
在小學(xué)階段里，我是個調(diào)皮蛋，也是一個聰明的學(xué)生，經(jīng)常和同學(xué)鬧別扭。這不，昨天就和同學(xué)開“大戰(zhàn)”了。
昨天早上，老師布置了一篇作文，有關(guān)科學(xué)的作文。剛布置，許多同學(xué)都開始動筆了，可我的作文還是空空如也。
正當(dāng)我失望的時候，突然想到科學(xué)書上有說杠桿的原理，就決定寫杠桿。自言自語地說“��！我就寫杠桿�！弊谖仪懊娴牧恒懞缆犃撕�，就說“我也寫杠桿�！北懔⒖虅庸P寫。我來氣了，嚷到“你怎么抄我的題材！”他無辜地說“我沒抄你啊！我早就想到的！”“你什么你，你就是抄我的，還不敢承認(rèn)！”他把筆往桌子上一扔，狠狠的說“你說夠了沒有�！比缓笏蜎]理我，繼續(xù)寫。我更火氣了，揪起他，打了他一巴掌。他也生氣了，也打了我一拳。
就這樣，一場大戰(zhàn)就爆發(fā)了！我們打?qū)Ψ揭幌�，就罵一句，斗個你死我活。同學(xué)們看了，都來湊熱鬧。有的喊加油；有的在看好戲，在一旁笑；還有的來阻止我們。整個教室像炸開的油鍋一樣，驚動了辦公室。過了一會兒，老師就來了，老師罵了我們幾句，讓我們寫檢討書，這場戰(zhàn)爭才平息了。
下課后，我們都向?qū)Ψ降狼�，握握了握手，又繼續(xù)做回好朋友了。
通過這次沖突，我明白了：做人要有像大海了胸懷，不能因一點兒事就鬧起來，要互相謙讓，和諧和別人相處，才能得到別人的尊重。
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