同學(xué)之間的沖突作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的同學(xué)之間的沖突作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
同學(xué)之間的沖突作文1
放學(xué)后,我和幾個(gè)同學(xué)一起來到操場(chǎng)上打籃球。正當(dāng)我們打得高興時(shí),來了幾個(gè)高年級(jí)的大哥哥。他們霸道地沖我們說:“去,到別的地方玩去,我們要在這玩。”我們幾個(gè)都沒理他們,繼續(xù)玩我們的。令我們沒想到的是,他們見我們不走,就開始搶我們的球,還把球扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的',看我們來回?fù)烨。這可把我們幾個(gè)氣壞了,我們商量了一下,派兩個(gè)同學(xué)去找校長(zhǎng)告狀,結(jié)果沒找到。我們也不服氣,這是公共的地方,為啥我們不能在這玩?我們跟他們講起理來,講著講著就吵起來了,而且越吵越厲害。正當(dāng)吵得不可開交的時(shí)候,幸虧同學(xué)的媽媽趕來了,這才把我們分開。可那幾個(gè)哥哥不解氣,竟威脅我們,要打我們。一聽這話,嚇得我們拔腿就跑;氐搅思,一想起這件事,我還真后怕。要不是阿姨及時(shí)趕來,恐怕我們幾個(gè)今天就要倒大霉了。我告訴了媽媽,媽媽啥也沒說,只是讓我自己好好反思反思。
我仔細(xì)地想了想,終于從中明白了一些道理:那幾個(gè)哥哥做得不對(duì),不該以大欺小,他們應(yīng)該和我們好好商量,大家一起玩;更不該搶球,到處亂扔;明明已經(jīng)做錯(cuò)了,不該再去吵架,甚至威脅別人。以后我們?cè)谧鍪聲r(shí),應(yīng)該先保護(hù)好自己,不要讓別人傷害到自己。遇事要?jiǎng)幽X筋,對(duì)人要寬容,知道對(duì)自己不利時(shí),一定要后退;遇到不講理的人時(shí),不要跟他去計(jì)較,讓著點(diǎn)也沒啥。我以后可不做那種欺負(fù)弱小的人。
同學(xué)之間的沖突作文2
在小學(xué)階段里,我是個(gè)調(diào)皮蛋,也是一個(gè)聰明的學(xué)生,經(jīng)常和同學(xué)鬧別扭。這不,昨天就和同學(xué)開“大戰(zhàn)”了。
昨天早上,老師布置了一篇作文,有關(guān)科學(xué)的作文。剛布置,許多同學(xué)都開始動(dòng)筆了,可我的作文還是空空如也。
正當(dāng)我失望的時(shí)候,突然想到科學(xué)書上有說杠桿的原理,就決定寫杠桿。自言自語地說“!我就寫杠桿!弊谖仪懊娴牧恒懞缆犃撕,就說“我也寫杠桿!北懔⒖虅(dòng)筆寫。我來氣了,嚷到“你怎么抄我的題材!”他無辜地說“我沒抄你。∥以缇拖氲降!”“你什么你,你就是抄我的,還不敢承認(rèn)!”他把筆往桌子上一扔,狠狠的說“你說夠了沒有。”然后他就沒理我,繼續(xù)寫。我更火氣了,揪起他,打了他一巴掌。他也生氣了,也打了我一拳。
就這樣,一場(chǎng)大戰(zhàn)就爆發(fā)了!我們打?qū)Ψ揭幌,就罵一句,斗個(gè)你死我活。同學(xué)們看了,都來湊熱鬧。有的喊加油;有的在看好戲,在一旁笑;還有的來阻止我們。整個(gè)教室像炸開的油鍋一樣,驚動(dòng)了辦公室。過了一會(huì)兒,老師就來了,老師罵了我們幾句,讓我們寫檢討書,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)才平息了。
下課后,我們都向?qū)Ψ降狼福瘴樟宋帐,又繼續(xù)做回好朋友了。
通過這次沖突,我明白了:做人要有像大海了胸懷,不能因一點(diǎn)兒事就鬧起來,要互相謙讓,和諧和別人相處,才能得到別人的尊重。
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