【精品】責(zé)任作文集錦5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的責(zé)任作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

責(zé)任作文 篇1

　　沒(méi)有愛(ài)情的人生，就如同植物沒(méi)有陽(yáng)光和空氣，如同生命中缺少營(yíng)養(yǎng)食糧。愛(ài)情如甘霖，滋潤(rùn)著萬(wàn)物生長(zhǎng)。愛(ài)情是黑夜里的一盞燈，照亮著漫漫人生旅途，并讓我們?cè)诤�冷時(shí)獲取溫暖。

　　愛(ài)情不僅僅是風(fēng)花雪月，兒女情長(zhǎng)，而是獻(xiàn)身、是付出，是與愛(ài)人一起承受人生風(fēng)雨的漫長(zhǎng)歷程，是生命的十字架，是靈魂的煉獄。也是一種相守，一種經(jīng)的時(shí)間磨礪的堅(jiān)韌。而不會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)折的永遠(yuǎn)承諾。最后她會(huì)升華為一種親情，一種難以割舍的親情，如同手足，如父母之間的親情。那是愛(ài)的大智慧，大境界。

　　追求愛(ài)一種痛苦，也是一種幸福，不論是那種都會(huì)是一種刻骨銘心的記憶，雖然時(shí)間有時(shí)會(huì)淡化情感，但心底的東西永遠(yuǎn)存在，所以從古到今才會(huì)有哪么多絕唱。因?yàn)檫@是人們對(duì)美的追求和向往。追求的本身就是一種美，當(dāng)然不乏凄慘和傷感。想起了《詩(shī)經(jīng)》中的句子關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。想起了彩蝶雙飛，這不過(guò)是梁山伯與祝英臺(tái)在演義追求愛(ài)的神話。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。這里我們可以看到的是一個(gè)為愛(ài)癡狂者消瘦的身影。有人為知己可以與其長(zhǎng)相廝守，有人為伊人可以終日茶飯不思。這不過(guò)是對(duì)愛(ài)的追求。

　　千百年來(lái)這樣的故事動(dòng)人的上演著，并且長(zhǎng)盛不衰，有人愛(ài)江山更愛(ài)美人。有人付出一切只為看一眼她的笑容，有人發(fā)出“牡丹花下死，做鬼也風(fēng)流的感嘆”。有人寫(xiě)出“縱豆蔻詞工，青樓夢(mèng)好，難賦深情”，的絕句。古往今來(lái)，有些人為愛(ài)到癡狂，依然無(wú)怨無(wú)悔。雖然其中會(huì)有“我本將心向明月，奈何明月照溝渠”的無(wú)奈。也可能會(huì)有“落花有意隨流水，流水無(wú)情戀落花”的無(wú)情。但這絲毫不能澆滅有情人心中的愛(ài)火，因?yàn)檫@是一種對(duì)美的追求，對(duì)愛(ài)情的絕唱，這也是從古到今的主旋律。也許最動(dòng)人的誓言是此首：“我欲與君相知， 長(zhǎng)命無(wú)絕衰。山無(wú)陵江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！”多么美好的祝愿。我想所有的詞語(yǔ)都會(huì)在他的面前黯然失色。

　　但他們的愛(ài)也許并不是真愛(ài)，不過(guò)是對(duì)美的追求。真愛(ài)難尋，所以才會(huì)那么多絕唱，真愛(ài)也有，可有時(shí)也會(huì)勞燕分飛，所以不由感嘆，人生無(wú)真愛(ài)，所以世間真愛(ài)本來(lái)就少，得到而有能珍惜著更少，所以愛(ài)成為稀世珍品，不管結(jié)局是幸�；蛱鹈�，不管過(guò)程是如何的坎坷艱辛，許多人還是為愛(ài)癡迷沉醉，甘愿受盡磨難去尋找。

　　愛(ài)到底是什么。我認(rèn)為她是一種理解，一種交流，一種性格的相容。一見(jiàn)鐘情是愛(ài)的表面，是一種美的欲望，而不是內(nèi)心的真正的愛(ài)，只有彼此知道包容對(duì)方的性格，理解對(duì)方的內(nèi)心。尊重對(duì)方的習(xí)慣，愛(ài)需要彼此的碰撞和磨礪，讓彼此的棱角在磨礪中消失，這對(duì)彼此是一種痛苦，只有經(jīng)歷這種痛苦的人，還能有當(dāng)初彼此的愛(ài)的感覺(jué)，這才是愛(ài)，是大愛(ài)，是心靈之愛(ài)，她會(huì)升華出很多生命的感動(dòng)，心靈的震撼。這樣的愛(ài)才會(huì)長(zhǎng)久，才會(huì)感覺(jué)到親情，才會(huì)白頭偕老，不然所有的愛(ài)的誓言不過(guò)是美麗的謊言而已。

　　愛(ài)也是一種思想，一種與時(shí)俱進(jìn)的狀態(tài)，社會(huì)在變，生活在變，我們的思想也在變，要隨時(shí)專(zhuān)注彼此的.思想狀態(tài)，了解對(duì)方的想法，愛(ài)一個(gè)人而不知到他整天想什么，那是一種潛在的悲劇，一旦有啥問(wèn)題，都不知怎么補(bǔ)救。最終是一種婚姻的結(jié)束。常聽(tīng)說(shuō)，人們因不了解而結(jié)婚，因了解而離婚。那是因?yàn)椴涣私獗舜说南敕ā?/p>

　　愛(ài)是彼此性格的包容，說(shuō)到底，愛(ài)就是兩個(gè)人的性格問(wèn)題，性格合的來(lái)，那就幸福，合不來(lái)，就是災(zāi)難，有人打打鬧鬧一輩子，可他們也許不會(huì)離婚，而且會(huì)過(guò)的很幸福。有些人看起來(lái)從來(lái)不吵架，可吵起來(lái)也許就要離婚，也許過(guò)的很痛苦。這都和人的性格有關(guān)，同樣的一句話，在不同人那里卻有不同的理解意思。你有時(shí)無(wú)法用道理說(shuō)明白的，清官難斷家務(wù)事，不是沒(méi)理可講，而是對(duì)同一件事不同的人講不同的理。性格使然。

　　“百年修得同船渡，千年修得共枕眠”如果性格不和，難保不中途下船，同床異夢(mèng)。性格決定愛(ài)，決定了愛(ài)的長(zhǎng)度合寬度，也決定幸福的指數(shù)和婚姻的長(zhǎng)度。

責(zé)任作文 篇2

　　為了充實(shí)這三年的初中生活，為了更好的鍛煉自己，也為了能用自己力所能及的力量為集體做貢獻(xiàn)，在宿舍區(qū)，我選擇了生活委員這個(gè)職務(wù)。

　　作為生活委員，我的工作是送奶箱和在星期三早上將臟衣物送到洗衣房。這兩項(xiàng)工作雖不重，可想做好卻不容易。

　　其實(shí)一開(kāi)始分配到送奶箱這項(xiàng)任務(wù)時(shí)，我還是存在一定的僥幸心理的，也曾在心里偷著樂(lè)，想著可以不用晨跑，送完奶箱便可以直接去食堂�？墒�，工作實(shí)行的第一天，便出現(xiàn)了麻煩。洪老師拉著我去了放奶箱的那一片空地，說(shuō)：“胡蝶啊，這奶箱放時(shí)，要對(duì)齊著放，不要擺得歪歪扭扭的，還有我們的奶箱放好后，你再看看其他奶箱有沒(méi)有放整齊，還有，盡量不要讓這個(gè)奶箱壓著中間這塊草坪，往兩邊的空地放，還有，如果已經(jīng)有一堆奶箱積得很高，都有些傾斜了，你就放在其他較矮的一堆，不要在往上搭了，你看�！闭f(shuō)罷，她彎下腰，將那些零零散散放的到處都是的奶箱一一整理好，搭成新的一堆，又將壓在草坪上的那一堆奶箱抱著，讓它的一角撐地，再把這一個(gè)支撐點(diǎn)往旁邊轉(zhuǎn)了幾圈，繞道一邊的空地上，又給我細(xì)細(xì)解釋道：“壓在草坪上的如果是很高的一層，就這樣轉(zhuǎn)著移到空地上，如果是較矮的一堆，直接用手推，往前挪就好了�！崩蠋熡钟檬种噶酥概赃叺囊欢�，說(shuō)道：“再看這個(gè)，很高的一堆，可是就是其中的一個(gè)奶箱沒(méi)擺齊，你可以把它拆開(kāi)重新擺放整齊。”看著老師嫻熟的動(dòng)作，我有些愣住了，原來(lái)我的`工作也沒(méi)那么簡(jiǎn)單��！起初，我做得很不好，面對(duì)排放得雜亂無(wú)章的奶箱真不知如何是好，可后來(lái)，我邊想著老師的話和自己實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)，也摸索出一些門(mén)道來(lái)，每每望向經(jīng)過(guò)自己一番努力后而一堆一堆整齊放置的奶箱，感到很自豪，很高興。

　　有一天，我在餐廳吃過(guò)早飯后正準(zhǔn)備回教室，卻看到我原本已經(jīng)整理好的奶箱有些凌亂，在草坪上又多出了幾個(gè)零散的奶箱，按理說(shuō)我已經(jīng)規(guī)規(guī)矩矩地完成我的工作了，可我還是習(xí)慣性地走過(guò)去，一一擺放好。讓這塊空地看起來(lái)更加美觀，讓奶箱盡量不壓著草坪。

　　愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境，這不是一項(xiàng)工作，而是一份責(zé)任，是我們每個(gè)仙林人應(yīng)該做的。

責(zé)任作文 篇3

　　為培養(yǎng)我們對(duì)班級(jí)的責(zé)任意識(shí)，學(xué)校每周一升國(guó)旗后都要頒發(fā)一次“文明班級(jí)”流動(dòng)紅旗，而每個(gè)年級(jí)中只有表現(xiàn)最好的班級(jí)才能得到它一周的擁有權(quán)。周一的升旗儀式上，我們最關(guān)心的就是流動(dòng)紅旗的歸屬了。每當(dāng)聽(tīng)到大隊(duì)輔導(dǎo)員老師念道：“這個(gè)星期獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)是六年級(jí)（1）班……”這句話時(shí)，全班同學(xué)緊繃的一顆心才會(huì)放松下來(lái)，激動(dòng)、喜悅之情溢于言表。說(shuō)起這面流動(dòng)紅旗的獲得，我不由得想起了一樁樁往事！

　　“學(xué)會(huì)尊重，把握機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取成功……”響亮的口號(hào)，整齊的步伐，六（1）班的同學(xué)們正精神抖擻地走出了校門(mén)�？墒牵�誰(shuí)又能想到，在不久前我們班的放學(xué)紀(jì)律可是倒數(shù)第一��！“放學(xué)隊(duì)伍整不好，行進(jìn)中間沒(méi)口號(hào)，拜拜手勢(shì)做不到，交通警鐘敲爛了……”《放學(xué)歌》就這樣被大家改編了。隊(duì)伍前面的同學(xué)好歹還有氣無(wú)力地喊著口號(hào)，走在后面的同學(xué)呢，有的光張嘴不發(fā)音，有的干脆邊走邊看課外書(shū)，我呢，正津津有味地聽(tīng)著同學(xué)講笑話，全然不顧班級(jí)形象，同學(xué)們一個(gè)個(gè)我行我素。早讀就更不用說(shuō)了，我和幾位同學(xué)幾乎每天都是踏著鈴聲到校。即便是那些早去的同學(xué)也不認(rèn)真朗讀，教室里總是夾雜著同學(xué)們的`打鬧聲、嬉笑聲，老師或校長(zhǎng)一進(jìn)來(lái)，大家才會(huì)像老鼠見(jiàn)了貓似的坐好。或許大家都覺(jué)得只有我一個(gè)人說(shuō)話，其他人都在讀就行了，讀不好關(guān)我什么事？或許就是這種事不關(guān)己的心理使我們班近一個(gè)月得不到流動(dòng)紅旗，甚至有一周放學(xué)居然以66分墊底！

　　長(zhǎng)此以往，班將不班！怎么能行？張老師專(zhuān)門(mén)召開(kāi)班會(huì)，給我們講“責(zé)任”的重要：“一位巴士司機(jī)行車(chē)途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車(chē)緩緩地停在路邊，并拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘；把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全下了車(chē)；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅，確保了車(chē)和乘客的安全。做完這三件事，他卻趴在方向盤(pán)上，停止了呼吸�！彼�是在用生命踐行著“責(zé)任”二字啊！也許大家都被那位司機(jī)深深地感動(dòng)了，紛紛對(duì)平時(shí)的所作所為進(jìn)行了批評(píng)和自我批評(píng)。隨后，我們以《班級(jí)榮辱，我的責(zé)任》為題做了演講。是啊，什么是責(zé)任？對(duì)于清潔工來(lái)說(shuō)，他們的責(zé)任就是使環(huán)境變得干凈、整潔；對(duì)于警察來(lái)說(shuō)，他們的責(zé)任就是維護(hù)好社會(huì)秩序，保證人民生命財(cái)產(chǎn)安全；對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，他們的責(zé)任就是教育好每一個(gè)學(xué)生，讓孩子們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知。那我們的責(zé)任到底是什么？?jī)H僅是優(yōu)異的成績(jī)嗎？肯定不是，我想我們的責(zé)任就是用心做好每件事，努力為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)！流動(dòng)紅旗沒(méi)得到，就是我的責(zé)任！

　　這節(jié)班會(huì)課似乎有著神奇的魔力，徹底扭轉(zhuǎn)了同學(xué)們的舊思想，班級(jí)面貌煥然一新：早讀居然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)遲到了，就連我這只小懶貓也能準(zhǔn)時(shí)到校了；同學(xué)們?cè)缱x的聲音也比以前洪亮了，班級(jí)紀(jì)律大有好轉(zhuǎn)；放學(xué)時(shí)，響亮的口號(hào)整齊的步伐，同學(xué)們精神抖擻地走出校門(mén)……就這樣，流動(dòng)紅旗又回到了六（1）班，掛在了墻上最顯眼的位置。

　　現(xiàn)在，我們明白了“流動(dòng)紅旗”不同尋常的意義，它代表的是責(zé)任，是榮譽(yù)。爭(zhēng)奪流動(dòng)紅旗的號(hào)角已吹響，新的一周馬上就要來(lái)到，每個(gè)班的每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備好為榮譽(yù)而戰(zhàn)，準(zhǔn)備好履行自己的職責(zé)了嗎？

　　班級(jí)榮辱，我的責(zé)任！

責(zé)任作文 篇4

　　今天是個(gè)好天氣，我和媽媽散著步，看到了路邊有賣(mài)金魚(yú)的，有紅的、有黑的、還有花的`各種各樣顏色的金魚(yú)，我蹲下來(lái)看著那些活潑的金魚(yú)。過(guò)了一會(huì)，我便向媽媽提出買(mǎi)金魚(yú)的想法。媽媽是同意的，：“小如，你買(mǎi)它，就要自己經(jīng)常給它換水照顧它們，你能做到嗎？”“恩”我堅(jiān)定的說(shuō)。

　　媽媽便讓我挑了兩條活蹦亂跳的小魚(yú)回了家，回到家后，我便給它喂食。第二天后，我又給它們換水，幾天后，我對(duì)小魚(yú)都新鮮感過(guò)了，也就漸漸不給它們換水了。又過(guò)了幾天，魚(yú)缸里的水已經(jīng)混了，我被媽媽叫到魚(yú)缸面前。“這怎么回事，說(shuō)好的給它換水呢�！眿寢寚�(yán)肅的對(duì)我說(shuō)�！疤焯旖o它換水太麻煩了，我過(guò)幾天在給它們換吧，又死不了�！蔽倚⌒囊硪淼膶�(duì)著媽媽說(shuō)，生怕她想起了當(dāng)天的承諾，：“你買(mǎi)了它就要對(duì)它負(fù)責(zé)任，懶得給它換水就不要買(mǎi)它，如果媽媽生了你又不要你，你會(huì)不會(huì)很難過(guò)�！甭�(tīng)了媽媽的話我難過(guò)的哭了起來(lái)。

　　從起以后，我學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)任，承擔(dān)不起的東西一開(kāi)始就不會(huì)觸碰它。

責(zé)任作文 篇5

　　關(guān)愛(ài)老人是每個(gè)人的責(zé)任，我經(jīng)常從電視上看到許多不孝兒女竟能將年邁的、給予自己生命的父母丟在家里置之不顧，我為他們而羞愧！這時(shí)，我才明白，這就是所有人的責(zé)任！

　　而我的責(zé)任又是什么呢？原來(lái)我認(rèn)為上學(xué)時(shí)，我們的`責(zé)任是盡自己最大的努力去拼搏奮斗。

　　作為學(xué)生，我們要知道，父母拿錢(qián)給我們讀書(shū)，我們就有了讓父母這錢(qián)花的值，花的有意義的責(zé)任，將來(lái)能夠找一份既輕松而又賺錢(qián)多的工作、就是在為明天鋪希望之路！而現(xiàn)在，我對(duì)責(zé)任有了更深的理解，我覺(jué)得責(zé)任無(wú)處不在，正因?yàn)橛辛素?zé)任，我才會(huì)學(xué)習(xí)更加努力；正因?yàn)橛辛素?zé)任，我才學(xué)會(huì)對(duì)身邊發(fā)生的事情更加包容；正因?yàn)橛辛素?zé)任，我才會(huì)更加關(guān)心那些需要關(guān)心的人；正因?yàn)橛辛素?zé)任，我才會(huì)永不滿(mǎn)足……

　　讓責(zé)任伴我成長(zhǎng)吧！

【責(zé)任作文】相關(guān)文章：

關(guān)于責(zé)任的作文：責(zé)任650字-責(zé)任作文01-18

責(zé)任作文關(guān)于責(zé)任的作文09-13

精選責(zé)任作文02-16

責(zé)任的作文06-18

責(zé)任的作文06-28

責(zé)任的作文06-18

責(zé)任作文12-05

[精選]責(zé)任的作文07-05

責(zé)任的作文【精選】07-12

責(zé)任的作文（精選）07-09