【推薦】珍惜作文匯編八篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的珍惜作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
珍惜作文 篇1
時(shí)間如一杯淡茶,細(xì)細(xì)品味即會涼,一口喝下又會燙,就像生活,你越慢,時(shí)間他越快,你再怎么快,也快不過時(shí)間他滴滴答答飛快流轉(zhuǎn)的腳步,能做的有什么呢?挽留?只會失去更多時(shí)間,放手讓時(shí)間就這樣走?又不甘心……
我不敢估量時(shí)間腳步的邏輯究竟是怎么樣的,是快,還是慢?也許時(shí)間他因事而異,你越是希望它快,它就偏偏走慢給你看,你越是希望它慢,他偏偏如個(gè)調(diào)皮的孩子飛快地奔跑。太陽落山了,我不禁被此時(shí)眼前的景象所吸引,但時(shí)間確乎是愈走愈快了,它不再等我了,當(dāng)然,它也未曾等過我,眼看太陽即要墜落向西方,我伸出手打算留下這溫馨而大放異彩的畫面時(shí),時(shí)間它又忽的在我耳邊刮過,從我眼前一閃而過,手也抓不住它的影子,別說時(shí)間這個(gè)“人”了。
冬季一眨眼飄渺而過,春季忽的一聲飄渺而來,我甚至都還未曾認(rèn)認(rèn)真真的看看這冬天,他就走了,給我留下的就是一副萬年不變的容貌——各型的雪、枯的樹枝,嘎吱嘎吱響的青磚地,包括,轟轟隆隆的鞭炮聲……春季,我也曾想認(rèn)真看清他的足跡,但是時(shí)間沒有陪我一起,她獨(dú)自走了,時(shí)而緩慢,時(shí)而飛快,我曾經(jīng)跑在咯吱咯吱響的青磚路上去追逐屬于我的時(shí)間,可我卻發(fā)現(xiàn)我追不上他,反而失去了更多時(shí)間,我不再去追了,我擔(dān)心,我害怕,擔(dān)心我的時(shí)間他再也找不到回來的路,害怕我會一動(dòng)不動(dòng)的站在原地失去更多時(shí)間,我突然定定的站在地上,像是被定住了雙腳,無法挪移,也不想挪移,我看到了我的時(shí)間,也看到了他的影子,我伸手去抓她,她卻調(diào)皮的跑開了,我只能坐在原地,唉聲嘆息著,再也沒做任何舉動(dòng)……
時(shí)間他又走了,滴滴答答的,回想我馬上就要離開的母校,心底還是有了一股酸澀勁兒,我不禁想要時(shí)間停留,我不禁想要讓學(xué)校的大鐘停止奔走,這是個(gè)多荒謬的想法,我知道這個(gè)想法無法實(shí)現(xiàn),但我還是情不自禁的伸手勾勒幻想了這個(gè)想法,也許很多人會說,多荒謬、不可能、怎么會做到!我也輾轉(zhuǎn)的在想,時(shí)間為什么一去就不回頭了呢?
想來我生在這世上的20xx年中,哪一天不是一閃而過?那一天不是在歡笑和沉默中渡過?我還沒好好的看看這十一年時(shí)間的模樣,她就飛一般的逃離了……我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他的影子……
我還未曾珍惜,它已遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去……
珍惜作文 篇2
時(shí)光是一位匆匆的過客,輕輕悄悄地走過,帶著那些或悲或喜的記憶,漸行漸遠(yuǎn),無可羈留。日歷撕去了一頁又一頁,日沉日落,一成不變。當(dāng)時(shí)間黯淡了一切,記憶沿著水之彼岸,溯流而上,追尋那已逝的風(fēng)華。
冰雪、嚴(yán)冬、明燈,這是冬天留下的最清晰的剪影。寒假,就好像是昨天的事情一般。從期末考試完畢到趕往學(xué)校上課,時(shí)間匆匆的來,匆匆的去,淡忘了那些曾經(jīng)的歡笑與淚水,淡忘了經(jīng)歷過的快樂與悲傷,唯一記得的,是遠(yuǎn)行時(shí)長長的鐵道、夜色中飛舞的孔明燈,還有視野中那片晶瑩的白……
春天,是個(gè)新的開始呢,和煦的微風(fēng)中,又來到了那個(gè)熟悉的校園。一樣的氣息,一樣的溫暖,故事卻翻開了新的一頁!敖粋(gè)朋友好么?”原來的緊張與不安被一種莫名的情感所替代,漸漸地,變得有些期待了呢。八年級,一定要好好學(xué)習(xí)!這個(gè)簡單的信念,抑或是誓言,靜靜地埋在心田深處,等待下一次春暖花開……
縈繞著不休的蟬鳴,蕩漾著淺淺的漣漪,夏天的到來,從來是默默無言。熱火朝天的考試后,是一段長長的暑假。不理會成績的好與壞,在這個(gè)小小的世界里,固執(zhí)地守護(hù)著僅剩的一點(diǎn)自我。如果讓我重新選擇,我還是希望會在那個(gè)夏天遇到你們——我的伙伴們。是與非,對與錯(cuò),都已經(jīng)不重要了吧。
初秋,氣溫依舊久居不下。那時(shí),我作為期中考試的進(jìn)步生,第一次登上了學(xué)校報(bào)告廳的舞臺。以前的我,只配坐在臺下的觀眾席里,根本不配擁有出頭的機(jī)會,耀眼的燈光,嶄新的獎(jiǎng)狀,我卻從不敢抬頭望。我沒有過人的天賦,甚至連基礎(chǔ)也不好,只有比別人先行一步,只有做那個(gè)故事中的笨鳥,才能追逐到屬于我的湛藍(lán)的天,才能在長空中盡情翱翔!
時(shí)間就是如此,穿行在錯(cuò)落的時(shí)光中,夏滿芒夏,秋處露秋,四季更迭,又一個(gè)冬天悄然而至。嚴(yán)冬,并不代表完結(jié),早已有淡淡的溫暖,在冰雪中抽出了新芽。20xx,且行且珍惜,20xx年,我
珍惜作文 篇3
愛的世界,沒有誰對不起誰,只有誰不懂得珍惜誰?當(dāng)我把這份愛毫無保留的交給你的時(shí)候,我根本沒有任何的要求,只希望你能同樣地對待,希望你能永遠(yuǎn)陪在我身邊,因?yàn)槲业难劾镏挥心,一切看來都是那么的平凡,那么的不起眼,你會不會記得我的存在,?dāng)夜深人靜的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn),我最想念的人其實(shí)還是你,這輩子我最愛的永遠(yuǎn)是你。
一個(gè)人一生可以愛上很多人的,等你獲得真正屬于你的幸福之后,你就會明白以前的傷痛其實(shí)是一種財(cái)富,它讓你學(xué)會更好地去把握和珍惜你愛的人,有些緣份是永遠(yuǎn)不會有好的結(jié)果的,愛一個(gè)人不一定要擁有,但擁有一個(gè)人就一定要好好去愛她(他),緣是天意,份在人為,一段情,寧愿短暫,還是精彩的,還是先去問他(她)會不會有將來,一份愛如果消失的太快你可不可以當(dāng)它是命運(yùn)的安排,時(shí)間過了,愛情淡了,相愛的人也就散了……
我們的際遇有如流星般短暫,只在霎間迸射出耀眼的光芒!
認(rèn)識你是一種緣,也是命運(yùn)安排,所以注定了糾纏一生!
假如……來生不再是場夢,幸福不再是精彩的回憶,我愿陪你來生來世,感動(dòng)今生已無法改變的你!
珍惜作文 篇4
人生有兩個(gè)不變的話題,那就是幸福和快樂。然而怎樣才能獲得幸福和享受快樂呢?其實(shí)很簡單,那就是學(xué)會珍惜并忽略得失。
在我們中學(xué)的語文課本里,曾有魏巍寫過的一篇報(bào)告文學(xué)《誰是最可愛的人》。其中有幾句是說,當(dāng)你扛著犁耙走向田間干活的時(shí)候,當(dāng)你喝完一杯豆?jié){去上學(xué)的時(shí)候,當(dāng)你拉著愛人的手去散步的時(shí)候,請你想一想我們的紅軍戰(zhàn)士,正在吃著雪整天蹲在山洞里,你一定要把現(xiàn)在的生活當(dāng)作一種幸福吧!
戰(zhàn)爭年代下的人們的生活已經(jīng)遠(yuǎn)去了,也許人們已經(jīng)淡忘了那些歲月,可是不管怎樣,個(gè)中的道理是不變的。我們的幸福源于珍惜,幸福的多少,與金錢的獲得并沒有必然的聯(lián)系。珍惜我們眼前的親人和朋友,珍惜上天賜給我們的每一縷陽光和每一滴雨露,那你就會很幸福。
周末帶上孩子,騎著自行車來到草地上,沐浴著溫暖的陽光,不幸福嗎?或者帶著妻兒回到爸媽的身邊,吃著家鄉(xiāng)的飯菜,不幸福嗎?......
幸福是生活,快樂是體驗(yàn),在我們學(xué)會珍惜幸福生活的時(shí)候,我們還要學(xué)會享受更多的快樂時(shí)光。可是,在我們的生活當(dāng)中,好像有很多的事會讓我們不快樂,特別是很多的事不如人意,如,我工作也已經(jīng)很努力了,卻沒有被認(rèn)可,或者沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo);還有,在我們的同學(xué)圈里,同事圈里,朋友圈里,總覺得自己不如人,從而變得很不快樂等等。其實(shí),這些讓你不快樂的事,并不是你不快樂的根源,痛苦的癥結(jié)在于你在乎得太多,在乎得太多,痛苦就會越多,一般的傻子都會很快樂!
宋代范翁說得好,不以物喜,不以己悲。我們要想快樂,就要學(xué)會擺脫外在的紛擾,看淡得失,看輕名利。孟子也說得好,萬鐘于我何佳也,不為宮室之美,不為妻妾之奉,不求人夸顏色好,只求不為本心,那樣,快樂自來,要想不快樂也難!
珍惜作文 篇5
其實(shí)很多人都有過這樣的經(jīng)歷:在學(xué)校里,一支筆從你的桌角滑落,掉在了地上不見了蹤影。這時(shí)你便會焦頭爛額,即使在上課時(shí)也沒了心思,只是想著“如果找到了它該多好”。但你卻忘了,在日常生活中,這支筆毫不起眼,你根本沒有小心地呵護(hù)它,甚至更不常去用。也許這就是“失去了才會珍惜”吧。
這并不是什么陋習(xí),只是幾乎每個(gè)人都會有的心理。正所謂沒有對比就沒有傷害,失去了才知道珍惜,其實(shí)那個(gè)前提“失去了”十分重要。如果沒有這個(gè)前提,那么你對這樣?xùn)|西還會有珍惜嗎?答案是否定的,至少不會那么的強(qiáng)烈。
在人生中,珍惜會成為很好的一堂課。舉個(gè)例子,在小學(xué)的時(shí)候,曾借給同學(xué)幾本書。但到了歸還的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)少了一本。一開始覺得只是同學(xué)不小心,只是心疼了幾天。后來又把書借他,又少了一本,才明白以后不會再輕易相信他了。以前不懂得其中的道理,現(xiàn)在回想起來,發(fā)現(xiàn)用兩本書來測一個(gè)人的品德,也是無憾。這樣一次次大大小小的失去,得到的不僅是懂得珍惜,而更如同上了一堂堂的人生之課。
失去并不可怕,可怕的是失去了而不知道珍惜。其實(shí)這個(gè)現(xiàn)象,用俗語來說就是丟了也無所謂。其實(shí)這種現(xiàn)象并不少見,自己的例子也有很多。可能在生活中丟失的只是一些小東西,但養(yǎng)成習(xí)慣了,卻是很可怕的。譬如現(xiàn)在丟失的只是筆,橡皮之類的小玩意兒,但之后,會不會連時(shí)光,連家人失去了都不會覺得惋惜?這樣的人,只會大把大把的揮霍時(shí)間,甚至不會想到回過頭來反省自己犯下的過錯(cuò)。這樣的人是著實(shí)可怕的,連珍惜都不會,還會有反省的能力嗎?
失去并不是上天對人類的懲罰,而是對人類最大的恩賜。珍惜時(shí)光,珍惜在我們身邊的一分一秒吧,也珍惜你還懂得珍惜的那些時(shí)日。
珍惜作文 篇6
安妮寶貝所構(gòu)造的蓮花凈土一直是我所向往的,處于迷惘的塵世之中,慶幸還可以擁有一絲清醒,只是少了陽光與溫暖的存在,天空再高,沒有陽光依舊飛不遠(yuǎn),天地再寬,沒有溫暖又可以行到哪兒去?
黑夜告訴我要去尋找陽光,需要去尋找嗎?我問我的心,它說陽光就在你的身邊我只要去收集。我打開許愿瓶的軟木塞,陽光射進(jìn)瓶內(nèi),又穿過瓶子消失不見,我把握不到陽光,又如何去收集。更迭了迷茫與茫然,陽光卻似乎越來越遠(yuǎn),光明與溫暖漸漸被黑夜所替代,心也愈發(fā)灰暗。禮花的再次綻放,短暫的美麗讓人回念,擁有也是一種失去,如果夢并不遙遠(yuǎn)那么流逝的陽光又去了哪里,時(shí)間老化了翅膀。
如果說陽光是一種幸福,一種溫暖,一種快樂,一種信仰,一種夢想,一種淚光,一種呼喚,一種永恒,一種樂趣,一種力量,誰不愿意去擁有去收集,知識陽光偶爾也會吝嗇,讓你看不見,失去方向,我們都已走進(jìn)陽光的風(fēng)景,只是人在局中認(rèn)為什么也沒改變,以為我們都是等待陽光的孩子。
天黑成一片,卻沒有一點(diǎn)要下雨的痕跡,不知道陽光又何時(shí)再會出現(xiàn),在期待的同時(shí)終于才明白原來陽光其實(shí)是一種心情,一種不后悔的美麗心情,收集陽光也無非是重拾心情,微笑著眼角,不流淚。當(dāng)我手心的太陽被人偷去是,或許自己更清楚,夢想不會重疊,那種子早已深深地埋在心中,不怕被人偷,默默地沉默一切,默默地默想,因?yàn)檫@一片恐懼之中還有陽光存在,所以秉承信念走下去,因?yàn)檫@一片嗤笑之中還有溫暖存在,所以我們在每個(gè)分岔路口選擇繼續(xù),過去是一張泛黃的相片,總有人不愿提起,那么相信,明天的陽光是我們的。
多雨的冬季總算過去,天空微露淡藍(lán)的晴,我在早春清新的陽光里,收集點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那豐富了記憶的心情才是陽光中最珍貴的透明,仿佛還是昨天,陽光依舊在對我微笑,盡管昨天已經(jīng)非常遙遠(yuǎn),但閉上我雙眼我還看的見。
別去遺憾時(shí)間太淺,用精彩,美麗的心情去收集陽光,伴著樂音,看陽光如何溫暖心田……
珍惜作文 篇7
如果有一天,還可以看得見火紅的陽光、蔚藍(lán)的藍(lán)天、軟綿綿的白云,但是假如你知道在明天過后,眼前就是一片黑暗,你最想趁還看得見的時(shí)間里做什么事?記住這世界上的什么事物?
如果是我,我最想做的事是──和朋友一起聊天、玩樂,和家人一起談天說地,和老師們上一堂最難忘的'課,讓我們一起分享所有酸甜苦辣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一起到街上逛街,看看世界的美麗,因?yàn)槿绻沂髁耍鍪裁词露疾环奖,希望這樣讓我留下最深刻的回憶。
如 果是我,我最想記住這世界上的事物是——碧綠的高山、汪洋的大海、好朋友可愛的臉蛋和家人對我關(guān)愛的面容,因?yàn)榧词刮沂髁,碧綠的高山可以讓我想起大自 然的壯闊,汪洋的大海可以讓我想起海底生物的奧妙,好朋友的臉蛋可以讓我感受到他們的親切真誠,家人的面容可以讓我感受到愛與溫暖。
經(jīng)過這次的揣想,讓我體會到“珍惜”的重要,讓我體會到“失明”的可怕,所以我要好好把握有“彩色”的日子,好好的保護(hù)自己的眼睛,好好珍惜看得見家人、朋友的時(shí)光。
珍惜作文 篇8
天氣轉(zhuǎn)暖,白晝也漸漸地被拉長了。一夜酣眠無夢,拉開窗簾,一道溫煦的柔陽迎面撲來,給我問了個(gè)大好。昨夜下了雨,地上還留有片片水漬。嫩黃的葉子濕漉漉的,不知從哪個(gè)枝頭傳來了幾聲悅耳的鳥鳴聲。眼下,房屋重重疊疊,傍山而作,如堆蒸糕。舉目四矚,儼然四面環(huán)山,山外重山,山中于翠綠中鑲嵌片片粉嫩,那是一片片新生命的躍動(dòng),一切如畫。
不時(shí)從那片新鋤的菜地或是水洼里傳來幾聲間斷的蛙聲,其間又夾雜有零碎的不知名的蟲鳴聲,似乎就在腳下。整個(gè)的世界似乎還沒有完全從昨夜的甜睡中蘇醒過來,儼然一個(gè)暖春的早晨。
令人感興趣的是窗前這片不成林的草木林,自去年入秋的衰朽以來,只在這轉(zhuǎn)瞬的幾個(gè)月間就已生機(jī)盎然。猶記得那時(shí)連日的凄風(fēng)冷雨,奪去了天地間的熠熠色彩,給這人世間籠罩著一層叫人絕望的陰慘慘的霧靄。我驚訝地發(fā)現(xiàn),大自然的怪手蒂結(jié)了這片賞心悅目的小林子,又親手剝掉了它的這層鮮艷的外衣,只剩下幾片孤零零的枯葉,在微風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。緊跟著,冬之神又施展它那威力無比的點(diǎn)冰術(shù)使大地變得僵化麻木,這時(shí)只留下光禿禿的樹枝矗立著,在寒風(fēng)中摩挲著,發(fā)出“沙沙”的哀泣。
那時(shí),我用著一種悲天憫人的心懷注視著它們,我知道它們生命的精靈已退縮到了根部,可我心里還是生起一股疑問,它們究竟在來年春回大地時(shí)還能發(fā)幾枝呢?這時(shí),駐立窗前的我才發(fā)現(xiàn),原來我的那點(diǎn)哀悼與憂慮是多余的,此時(shí),它們正勃發(fā)出醞釀的生命力量,歡呼雀躍地占滿枝頭。
人,是一種怪物。這種怪物的心理更是怪到難以琢磨。當(dāng)外在環(huán)境以它本身的面貌呈現(xiàn)在我們面前時(shí),我們往往對它孰視無睹,仿佛就該那樣。記得剛搬進(jìn)這屋時(shí),正是草長鶯飛的季候,萬事萬物都生機(jī)勃發(fā)。盡管我只要推開窗那片蒼翠便映入眼簾,于炎夏中為我送來陣陣陰涼,也送來陣陣清香?晌也]有對它投入多少的目光,直到它發(fā)生了變化,褪掉了艷麗的色澤,我才為它的這點(diǎn)哀戚——說是一種輪回,或許會更合適——漸漸關(guān)切起來。如今,這片不成林的草木林又煥醒了原始的生命,這些生命的精靈又會沿著它的根系慢慢升騰,然后躍滿它們?nèi)。時(shí)間也是個(gè)古怪的東西,時(shí)間改變了他們的舊模樣,可它們?nèi)耘f會在時(shí)間的隧道里長成原來的樣子。
眼下,纖草初渥,足下的春泥在散發(fā)著一股柔軟的香甜,遠(yuǎn)山云來霧往,千壑生煙。這是個(gè)神奇的季節(jié)。
我披上衣裳,懷著滿懷的喜悅,走向我的大自然。鮮嫩的草叢,迎風(fēng)展動(dòng)的嫩葉,間或的鳥鳴以及山上的野花都令我無比感動(dòng)。站在盈動(dòng)的春風(fēng)里,一切都是那么的舒暢……
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