有關(guān)耳朵作文600字8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的耳朵作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
耳朵作文600字 篇1
外公的耳朵總是僵的，摸上去冰冰涼涼卻又軟軟的，人老了聽(tīng)不見(jiàn)電視機(jī)中五花八門(mén)的聲音，卻能聽(tīng)見(jiàn)窗外輕柔的鳥(niǎo)叫聲，以及變化萬(wàn)端的風(fēng)聲。
一九六零年，他沉浸在那寥寥無(wú)幾的幾本書(shū)中，探索著未來(lái)，尋找著理想。殘破的房屋與窗戶在大風(fēng)呼嘯時(shí)不停地作響，使得家中出現(xiàn)各種稀奇古怪的聲音，他很納悶，卻又習(xí)以為常，努力地從泛黃的羊皮紙中搜尋什么，手指被冷風(fēng)吹得僵硬，卻依舊能感受到那指間粗糙的感覺(jué)，大風(fēng)吹著木屋發(fā)出的令人作嘔的“咯吱”聲仍在繼續(xù)。
一九七零年，他戴上了眼鏡，他知道了風(fēng)為何會(huì)有聲音，天為何會(huì)有陰晴之變。他在當(dāng)?shù)厮聫R中教書(shū)，雖然得到了許多人的尊敬，有不少的學(xué)生每天登門(mén)求教，但他依舊擔(dān)心那些戴著紅袖章不分是非的人，最終，他還是被文革害得流走他鄉(xiāng)。他站在那刺骨的寒風(fēng)中，望著那些五花八門(mén)的大字報(bào)擠滿墻間，風(fēng)聲中夾雜著“依依呀呀”的議論聲，非常刺耳。他想用雙手捂住耳朵，請(qǐng)求風(fēng)聲能早些停下……終于，風(fēng)歇息了，“嗡嗡”的響聲由耳中傳入他的心中，即使是再?gòu)?qiáng)大的內(nèi)心也無(wú)法抵御一群盲目的人對(duì)知識(shí)的侮辱，狂風(fēng)吹得廢墟邊煙塵四起，他迷惘了。
一九八零年，風(fēng)變得輕柔了，他漸漸不怎么厭惡害怕這風(fēng)聲了，街上突然不見(jiàn)了那些迂腐的叫嚷者，他進(jìn)入縣上最好的學(xué)校教書(shū)，又一次備受尊敬與愛(ài)戴。人們都認(rèn)為他是一個(gè)博學(xué)的老師，是在文革之風(fēng)的“洗禮”下留下的為數(shù)不多的好老師。堅(jiān)實(shí)的墻壁擋住了烈日與狂風(fēng)，一卻都好起來(lái)了！傳播文字是他的使命，數(shù)十年的風(fēng)聲都流進(jìn)了時(shí)光里，永遠(yuǎn)成為了記憶。
一九九零年，他不再流離失所、異鄉(xiāng)漂泊了，他回到了溫暖的家中。書(shū)架上堆滿了數(shù)不清的書(shū)。風(fēng)聲很柔和，平緩地掀起窗簾，他走路與交談都慢了下來(lái)，靜靜地望著湛藍(lán)的天空與整齊的平房，享受著清爽的微風(fēng)與歡快的鳥(niǎo)鳴。
外公他終于可以，永遠(yuǎn)地傾聽(tīng)那愉悅的風(fēng)聲了。
耳朵作文600字 篇2
“吳苑啊！你就不能仔細(xì)點(diǎn)嗎？瞧！這張?jiān)嚲砜剂?4分，計(jì)算就扣了6分，到底應(yīng)不應(yīng)該啊……”又來(lái)了！媽媽在一邊喋喋不休地嘮叨。是因?yàn)槲业拇中膩G失了6分。是啊，每次我都粗心大意，上次考了94.5分，就差0.5分可以排名第一了。就是因?yàn)檫@樣，所以媽媽每次都會(huì)嘮叨，我的耳朵都快受不了了！哎！真希望耳朵能休假呀！
又快到期末了！一個(gè)學(xué)期就要匆匆離去。我們又陷入了緊張的復(fù)習(xí)。我定下決心：要拿到三好學(xué)生，總成績(jī)要排名前五，我要贏得一個(gè)快樂(lè)的寒假！說(shuō)干就干，我給自己定了一個(gè)計(jì)劃表掛在桌前，時(shí)刻激勵(lì)自己不要松。每天放學(xué)除了學(xué)校作業(yè)外，還做英語(yǔ)閱讀、語(yǔ)文閱讀、背單詞，聽(tīng)磁帶，劃重點(diǎn)句子。翻開(kāi)書(shū)本，到處都是圈圈，黃色線，紅色帶，三角形，叉叉，勾……
還有一次復(fù)習(xí)，讓我失去了一次旅游的機(jī)會(huì)呢！那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爸爸媽媽打算叫上哥哥一起去東錢(qián)湖曬太陽(yáng)。我聽(tīng)了，高興得手舞足蹈。但當(dāng)我穿上鞋準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)，我突然想起離期末考只有二個(gè)禮拜了！俗話說(shuō)得好“言必信，行必果！既然定下了目標(biāo)，就得說(shuō)到做到。但是，一個(gè)念頭又冒出來(lái)了：那你難道想失去這次難得的好機(jī)會(huì)？好不容易和哥哥一起玩！去吧去吧！”我一會(huì)兒為考試爭(zhēng)取能取得好成績(jī)不想去，一會(huì)兒看見(jiàn)媽媽他們即將出發(fā)，又感到不舍。經(jīng)過(guò)了一番心理斗爭(zhēng)，我終于說(shuō)了一聲“媽媽，你們?nèi)グ�！我不去了�！眿寢屄?tīng)了，愣了一下，便說(shuō)：“好吧！那我們走了！”門(mén)“呯”地關(guān)上了，我又回到了緊張的復(fù)習(xí)中。
終于考試來(lái)臨了，我滿懷信心地答著卷子，得心應(yīng)手地做著，終于考完了，成績(jī)公布后英語(yǔ)得了第一98分，數(shù)量學(xué)了第二99.5分，語(yǔ)文93.5分，總分排名第二，還被評(píng)上了三好學(xué)生。耶！我成功了！
今天，我把好消息一一告訴給媽媽，爸爸和外婆。媽媽終于不再嘮叨了！我高興極了，更可喜的我明白了：只有經(jīng)過(guò)不的努力，才會(huì)取得成功！哎！告訴你哦！我的耳朵今日休假啦！
耳朵作文600字 篇3
萬(wàn)事萬(wàn)物，都有屬于自己的獨(dú)特聲音。在生活中要記住，“留只耳朵聽(tīng)”對(duì)自己總是有好處的，比如，在學(xué)校有事時(shí)別忘記聽(tīng)取朋友的意見(jiàn)；心情苦悶時(shí)，也別忘記去聆聽(tīng)森林的聲音。
正值四月末，我們將要迎來(lái)兩項(xiàng)中考科目，這給我們帶來(lái)了許多壓力�？墒牵�(dāng)你聽(tīng)到森林的聲音時(shí)，仿佛就像聽(tīng)一首歌一樣，不知不覺(jué)，心情就會(huì)舒緩許多。
起風(fēng)時(shí)，樹(shù)葉發(fā)出“嘩嘩”的響聲，忽快忽慢，忽大忽小。有時(shí)，不抬頭仰望天空，還以為下雨了。小草伴隨著風(fēng)的節(jié)奏，把身子舞動(dòng)起來(lái)，凸顯它的妖嬈嫵媚；流水潺潺歌唱，小溪正向低處奔去，泛起陣陣白色的浪花。水流小的地方，水一滴一滴地滑落，待匯聚一陣之后，又緩緩地、慢慢地流入湍急之處，再次隨著小溪的腳步奔向遠(yuǎn)處。忽然，一陣婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴聲響起，這邊唱來(lái)那邊和，仿佛對(duì)歌一般。不時(shí)地，還有小動(dòng)物在林中穿梭、打鬧，嬉戲聲傳遍了整片大森林。
下雨時(shí)，樹(shù)葉上的雨滴打出“嗒嗒嗒”的節(jié)拍，跟著雨水的變化而加速或減慢，始終不離開(kāi)那個(gè)旋律。草葉上綴著顆顆露珠，顯得晶瑩剔透，像水晶一般。流水不再潺潺，顯得湍急起來(lái)，原本清澈見(jiàn)底的小溪變得渾濁，不再那么乖巧，仿佛發(fā)怒一般向前沖去。整條小溪無(wú)情地沖刷著，激蕩著，洗滌著。鳥(niǎo)鳴早已淡去，動(dòng)物們也不在林中嬉戲玩耍，都躲到了巢穴之中。在廣闊的森林中，除了雨聲外，已然沒(méi)有其他任何聲音了，頗有幾分“林靜春山空”的美妙意境。
“留只耳朵聽(tīng)”并不是讓我們?nèi)ヂ?tīng)從潮流的指令，而是留下一只耳朵，去發(fā)現(xiàn)美好的事物，聆聽(tīng)大自然最真實(shí)的聲音。
耳朵作文600字 篇4
此“貓耳朵”并非是貓的耳朵，那你猜猜是什么？
她有一對(duì)水靈靈的大眼睛，像兩顆黑寶石，比鷹眼還尖銳，常能糾出我聽(tīng)寫(xiě)時(shí)極少出錯(cuò)的錯(cuò)字，她還總會(huì)很開(kāi)心地在錯(cuò)字旁邊加上“把全部聽(tīng)寫(xiě)抄20遍”。即便如此，她卻是我最崇拜的人。
就比如今天，我早早地來(lái)到教室守在門(mén)邊，終于，她來(lái)了，她來(lái)了！我興奮地伸出雙手，找她要我借給她的書(shū)，可“貓耳朵”毫不驚慌地用一雙有著千年風(fēng)寒的眼神瞪著我，來(lái)了句：“昨晚在家聽(tīng)寫(xiě)過(guò)關(guān)了嗎？”我只好無(wú)奈地踏著沉重的腳步“爬”上座位……復(fù)習(xí)。
終于聽(tīng)寫(xiě)完了，朱老師來(lái)了句鏗鏘有力的“同桌改聽(tīng)寫(xiě)”!我頓時(shí)如五雷轟頂，傻了一般。果不其然，“貓耳朵”那銳利的眼睛發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)字。頓時(shí)，她興奮得滿臉通紅，幸災(zāi)樂(lè)禍地寫(xiě)上“把這首古詩(shī)抄20遍！”。我崩潰了，20遍，要我抄到猴年馬月呀！可貓耳朵滿不在乎。沒(méi)辦法，跟“貓耳朵”講道理，還……不……如……服從。
吃完午飯回來(lái)，微風(fēng)的涼爽讓我感到舒適、愜意，同學(xué)的熱情讓我起了一點(diǎn)玩心。可沒(méi)辦法，誰(shuí)叫“貓耳朵”那么認(rèn)真那么仔細(xì)，管得嚴(yán)不透風(fēng)�？窗�！一回到教室，“抄20篇！”這聲音讓我覺(jué)得像蚊子一樣討厭！
“終于寫(xiě)完了！”累癱在桌子上的我有氣無(wú)力地說(shuō)了句。耳邊卻響起了“叮叮�！保∴�，不！上課了！
課間，朱老師像平常一樣地問(wèn)：“誰(shuí)聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)改完？”我立刻把本子遞給“貓耳朵”，她不顧老師急，一個(gè)字一個(gè)字的認(rèn)真仔細(xì)地看，沒(méi)再找到錯(cuò)字，她終于對(duì)我露出了慈母般的微笑。
突然間，我對(duì)她的敬佩感由然而生。
“貓耳朵”是她的外號(hào)，一個(gè)喜歡帶貓耳朵頭箍的女孩。她就是我的同桌——余思璇，我最敬佩，最崇拜的人。
耳朵作文600字 篇5
“吉吉，洋洋生寶寶了！”媽媽欣喜的歡呼聲吸引我來(lái)到我家母狗洋洋的產(chǎn)房，一只只可愛(ài)的幼犬在地上爬來(lái)爬去……
我彎下腰來(lái)，捧起一只小狗，它渾身的毛十分細(xì)膩，雪白的絨毛覆蓋在它的全身，粉紅的小腳，可愛(ài)的耳朵使它更令人喜愛(ài)！它在我手掌上輕輕地叫著，乖乖地爬著。我打量著它，咦，這小狗狗的眼睛和耳朵怎么是緊閉的呢?這一個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)使我來(lái)了精神，我又看了看其他的小狗，也是一樣。這把我的`好奇心瞬間勾了起來(lái)！我跑向正在幫洋洋清洗身體的媽媽，神秘地說(shuō)：“媽媽，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天大的秘密！”“是嗎？是什么啊？”媽媽好奇地問(wèn)。我得意地說(shuō)：“小狗的眼睛和耳朵都是緊閉的�！薄芭叮俊眿寢屢瞾�(lái)了興趣，“你知道為什么嗎？”我撓撓頭，皺皺眉頭，開(kāi)始發(fā)揮想象：“嗯，可能是天使姐姐為了從小開(kāi)始鍛煉它們的嗅覺(jué)，把它們的眼睛和耳朵都縫起來(lái)了吧？”媽媽笑呵呵提醒道：“難道你忘了？你可以去問(wèn)問(wèn)‘百度’公公�。 睂�(duì)啊，我怎么忘了？我連忙坐在電腦邊，電腦不愧是電腦，馬上給了我答復(fù)，原來(lái)，狗狗還在媽媽肚子里的時(shí)候，子宮里是一片漆黑，如果把它的眼睛扒開(kāi)，對(duì)于剛剛來(lái)到這個(gè)世界的幼犬還不適應(yīng)。在沒(méi)有接觸過(guò)光的情況下，強(qiáng)烈光反而會(huì)使幼犬雙目失明。耳朵緊封也是一樣的道理，子宮里是靜悄悄的，幼犬的耳朵之所以合上，是因?yàn)樗�不適應(yīng)有聲音的世界。在它慢慢適應(yīng)時(shí)，眼睛和耳朵自然會(huì)打開(kāi)。我興奮極了，把這個(gè)道理告訴了媽媽，一起分享這個(gè)消息。
大自然真是奇妙�。∥乙院笠粜挠^察事物，多學(xué)知識(shí)。
耳朵作文600字 篇6
A城是一座幾乎成天“揚(yáng)鑼搗鼓”的城市。長(zhǎng)期的“噪音統(tǒng)治”壓的人們喘不過(guò)氣來(lái)。建筑工地里推土機(jī)、打樁機(jī)等日夜不停，轟鳴不止；無(wú)論早晚都能聽(tīng)到的刺耳的汽車?yán)嚷�；廣場(chǎng)上聲振八方、響徹云霄的火爆舞曲，早市和夜市上的熱鬧喧囂直震得人們的耳朵都快失鳴了！
終于有一天，耳朵們叛變了。
那天一早，當(dāng)人們起床時(shí)，他們先是驚奇地發(fā)現(xiàn)一切都那么寂靜、祥和，接著他們驚恐萬(wàn)分地發(fā)覺(jué)，自己的耳朵不見(jiàn)了！原本應(yīng)該是耳朵所在的皮膚上，現(xiàn)在平平的，很光滑，“空無(wú)一耳”。醫(yī)院里水泄不通，可醫(yī)生們的身體也發(fā)生了同樣的事，他們都束手無(wú)策。
面對(duì)這種情況，大腹便便的市長(zhǎng)興致勃勃，帶著滿腔熱血，慷慨激昂地公開(kāi)演說(shuō)。他沒(méi)忘記大家的耳朵集體出逃的事，可他才不管這些，他只想演說(shuō)。
他在臺(tái)上講的唾沫星橫飛，人們?cè)谂_(tái)下昏昏欲睡。
突然之間，一曲十分動(dòng)人悅耳，婉轉(zhuǎn)柔美的音樂(lè)傳入了所有人的耳中。大家十分驚訝，自己的耳朵不是逃走了嗎？
全城人民浩浩蕩蕩地尋聲而去，眼前的一幕是如此的和諧唯美，使他們終生難忘。
原來(lái)那音樂(lè)的所在處是一片綠意盎然的森林。在森林的中心，有一塊巨大的石頭，一個(gè)美麗的花季少女正側(cè)坐在石頭上。微風(fēng)輕拂，少女柔軟的發(fā)絲飄蕩在空中。那少女手拿一柄橫笛，正演奏著動(dòng)人的樂(lè)曲。她輕閉雙眼，顯然已經(jīng)完全沉浸到了音樂(lè)當(dāng)中，而全城人出逃的耳朵都集中在這里，也都隨著她音樂(lè)的韻律在空中微微擺動(dòng)著。她的音樂(lè)仿佛凈化了全城的嘈雜。一曲完畢，少女睜開(kāi)雙眼，用柔和的目光看著周圍聚集的人群。
“你們回去吧，我相信這些人已經(jīng)不會(huì)再制造噪音了。”少女溫柔地說(shuō)。耳朵們聽(tīng)話地回到了各自主人的身上。少女接著說(shuō)：“你們的耳朵是受不了這些噪音才出逃的，這次的事件已經(jīng)給了你們不少教訓(xùn)吧，請(qǐng)善待你們的耳朵，停止制造噪音吧。”
“她一定是上天派來(lái)的天使！”人們說(shuō)。
少女微微一笑，隨即消失在了空中，只留下站在原地怔怔出神的人們。
耳朵作文600字 篇7
今天，我認(rèn)真閱讀了《藍(lán)色的兔耳朵草》這本書(shū)。讀完后，令我感觸頗深，回味無(wú)窮。
這本書(shū)主要講了笑貓?jiān)谝蛔爬系溺姌钦业搅诵膼?ài)的虎皮貓，可見(jiàn)到她時(shí)，發(fā)現(xiàn)虎皮貓的耳朵已經(jīng)被鐘聲震聾了。為了能夠讓虎皮貓重新恢復(fù)聽(tīng)力，笑貓絞盡腦汁想辦法。過(guò)了幾天，老老鼠告訴笑貓，藍(lán)山上長(zhǎng)著一種兔耳朵草，這種草能治好虎皮貓的耳朵。通往藍(lán)山的路，危機(jī)四伏。但是笑貓走的義無(wú)反顧�？汕寥f(wàn)苦采來(lái)的兔耳朵草，竟被幾只饞嘴的兔子偷吃了。綠毛龜?shù)弥螅嬲\(chéng)地告訴笑貓，只要心中有愛(ài)，奇跡就一定會(huì)出現(xiàn)。于是，他耐心的給虎皮貓講他經(jīng)歷的事情，每天都講。有一天，虎皮貓的耳朵終于聽(tīng)見(jiàn)了聲音。
讀完這本書(shū)，我不由的聯(lián)想到了我們自己。如果我們把笑貓的這種堅(jiān)持不懈、永不退縮的精神放在學(xué)習(xí)上，那么豈不是有許許多多的同學(xué)都能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步？都能夠受到老師的表?yè)P(yáng)和家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)？所以我們一定要像笑貓學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他朝著自己的目標(biāo)奮發(fā)前進(jìn)，不懈努力的精神和勇氣！還比如說(shuō)，我們經(jīng)�？吹皆隗w育比賽中，有些運(yùn)動(dòng)員在比賽中意外受傷了，心里明明知道自己以紀(jì)念館拿不到獎(jiǎng)牌了，打他們卻還是咬緊牙關(guān)，使出渾身的力量，直到比賽結(jié)束，絕不半途而廢。正是因?yàn)檫@些運(yùn)動(dòng)員也具備了像笑貓一樣的精神，所以他們也會(huì)得到鮮花和掌聲。
所以說(shuō)，只要心中明確了自己的目標(biāo)，就一定要朝著他奮發(fā)前進(jìn)。即使遇到了重重困難，也不要輕易放棄。通過(guò)你的不懈努力，我相信奇跡一定會(huì)出現(xiàn)在你的面前。
耳朵作文600字 篇8
我垂頭喪氣地坐在自己的床上，滿腦子全部都是嘲笑的聲音：“你考不好的！”“你永遠(yuǎn)是一個(gè)學(xué)渣！”“就你這個(gè)渣渣，還想成為學(xué)霸？哈哈哈哈！太好笑了！”……
突然，“咚！咚！咚！”，一陣敲門(mén)聲過(guò)后，一個(gè)人把門(mén)推開(kāi)了，那是我的母親。我正心情不好，一看到她就煩躁地大喊：“出去！快出去！”而母親卻沒(méi)有動(dòng)怒，反而溫柔地說(shuō)：“孩子，你應(yīng)該留只耳朵聽(tīng)聽(tīng)別的聲音，比如說(shuō)鼓勵(lì)的聲音，為你加油的聲音……”隨即，母親就推開(kāi)門(mén)出去了。我仔細(xì)地回味著母親說(shuō)的話，暗道：確實(shí)如此，我不應(yīng)該一直聽(tīng)那些批判的聲音，而應(yīng)該讓這些聲音左耳進(jìn)右耳出，聽(tīng)該聽(tīng)的，讓自己重獲自信。第二天，上學(xué)的時(shí)候心情已經(jīng)沒(méi)有那么沮喪了。有些同學(xué)照樣嘲笑我，我是理都不理那些說(shuō)我的人，后來(lái)他們也覺(jué)得沒(méi)意思，就散開(kāi)了。而我的朋友們也紛紛安慰我、鼓勵(lì)我，原先那些夾雜在嘲笑中被我忽視的關(guān)心傳入我的耳朵，直達(dá)心間，我一下子感到了生活的美好，自信心一下子像充電似的秒回滿，回家復(fù)習(xí)枯燥的知識(shí)點(diǎn)也有了動(dòng)力。后來(lái)，又經(jīng)過(guò)了幾次考試，排名也不像之前那樣是班級(jí)的倒數(shù)，甚至一下子沖到了前幾名。
我在學(xué)習(xí)方面取到了成功，同學(xué)開(kāi)始尊稱我為學(xué)霸，老師呢，也常常拿我當(dāng)作例子，讓大家學(xué)習(xí)一下。被捧著，不知不覺(jué)我的尾巴就翹到天上去了，一心以為自己就是“天才”，學(xué)習(xí)也懈怠了。這時(shí)，家人說(shuō)：“孩子你不要太高興，都有點(diǎn)飄飄欲仙，俗話說(shuō)：‘翹尾巴’，你現(xiàn)在就是這樣。你若是還不警醒，認(rèn)真聽(tīng)課，那么你馬上就又會(huì)失敗�！蔽也惶吲d他們的“潑冷水”，心里更是不以為然，依舊沉浸在那些恭維的話里。
后來(lái)，我變得越來(lái)越不認(rèn)真，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，凈和同學(xué)聊天去了。最后，在期中考試中，從班前五，掉到了班倒數(shù)。
“忠言逆耳利于行”，我萬(wàn)分后悔沒(méi)有留只耳朵聽(tīng)，畢竟家人的話永遠(yuǎn)是不會(huì)害你的，他們只會(huì)不留余力地教導(dǎo)你。留只耳朵聽(tīng)聽(tīng)家人的話吧！
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