關(guān)于我的老師高一作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的關(guān)于我的老師高一作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于我的老師高一作文1
生命是一個(gè)過(guò)程,由許許多多的階段組成。在高中生活這個(gè)階段,我很幸運(yùn)的遇到我的老師。剛到高中,認(rèn)識(shí)了很多老師和同學(xué)。然而印象最深的要屬數(shù)學(xué)老師,他是一個(gè)很有特色的教師。包括他的字、外貌、講課風(fēng)格。
剛見他的第一面時(shí),他那瘦小的身軀和有口本地話令我深深懷疑他有沒有能力教好我們,他的眼睛很小俗稱瞇瞇眼,笑起來(lái)也就是一條縫,也就是這一條縫陪伴我走過(guò)了最美好的三年,個(gè)頭矮小的他是個(gè)保守派每天都是西裝皮鞋,最小碼的西裝在他身上顯得很是寬松令他分外“柔弱”可他卻用著“柔弱”的身軀給了我們堅(jiān)實(shí)的依靠,再說(shuō)說(shuō)他的字很是圓潤(rùn)小巧,在我們班級(jí)評(píng)比中是最好的,他是用心的寫好每一個(gè)字好讓我們能夠有更好的環(huán)境學(xué)習(xí),他又一個(gè)可愛的缺陷就是他不會(huì)說(shuō)普通話,每每上課說(shuō)的都是家鄉(xiāng)話但是卻一點(diǎn)也不影響他上課的質(zhì)量,詼諧幽默的語(yǔ)言,形象的'比喻,由淺入深的教學(xué)使得我們的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都是年級(jí)第一,可愛的他使得我們從不叫他老師,班上都親切的叫他“陽(yáng)叔叔”每每天氣變冷他就會(huì)不斷提醒我們多穿點(diǎn)衣服,夏天給我們班上買冰棍,每天早上6點(diǎn)半在操場(chǎng)等著我們領(lǐng)著我們一起跑步,他說(shuō):身體是革命的本錢。還記得那年運(yùn)動(dòng)會(huì),他參加了3000米長(zhǎng)跑,別的老師都是一人奮戰(zhàn),可是我們班卻全體上場(chǎng),分批陪跑,累了的就換人,總有20個(gè)人在旁邊吶喊助威,當(dāng)然啦陽(yáng)叔叔也不負(fù)眾望的得了第一!他有個(gè)溫柔的妻子和可愛的兒子,小陽(yáng)一直是我們?nèi)嗳说牡艿埽看蝸?lái)學(xué)校就會(huì)有一大堆的零食和哥哥姐姐,屁顛屁顛的在班里到處亂晃萌翻班上不少女生呢!
時(shí)間飛逝,眨眼間三年過(guò)去了,三年走來(lái),我的老師為我們的長(zhǎng)足進(jìn)步兢兢業(yè)業(yè),他們一次又一次的打動(dòng)我,牽動(dòng)著我的心緒,向另一個(gè)開始走去。畢竟,一個(gè)結(jié)束則是另一個(gè)開始。
關(guān)于我的老師高一作文2
在日常生活中,有許多東西可以引領(lǐng)我們——父母引領(lǐng)我們長(zhǎng)大;同學(xué)引領(lǐng)我們走進(jìn)社會(huì);而老師,則引領(lǐng)我們不斷的前進(jìn),進(jìn)入知識(shí)的世界,翱翔在知識(shí)的殿堂。
有人說(shuō),老師是燈塔,照亮前方黑暗的路,讓更安全的走。的確如此。老師總是在學(xué)習(xí)上給予我們的幫助。
有一次,我在做題時(shí)遇到了難題,便走到了老師辦公室。老師看了題目后,細(xì)心地講解給我聽。但老師說(shuō)了兩次我都不太懂,但怕老師沒空,就不好意思再問(wèn)。老師好像看出了我的心思,問(wèn)我:“是不是還沒懂?”我小心地點(diǎn)了一下頭,本以為老師會(huì)讓我自己回去想想,但她并沒有讓我回去,而是耐心地又教了我一次,這一次,我終于懂了。通過(guò)老師的幫助,我又懂了一個(gè)新的解題方式。
老師既是值得尊敬的老師,也是可以交心的朋友。有一次晚修前,我和另一個(gè)同學(xué)一起去找老師,本來(lái)只是想問(wèn)一下有什么作業(yè),問(wèn)完后,老師問(wèn)了我們一句:“你們平時(shí)喜歡看電視嗎?”我們愣了一下,反應(yīng)過(guò)來(lái)后急忙地點(diǎn)頭!澳悄銈兿矚g看什么啊?”“當(dāng)然是綜藝節(jié)目。 薄澳銈冇袥]有看過(guò)……”就這樣,三個(gè)人一直聊到了上課。
老師不僅在學(xué)習(xí)上幫助我們,也會(huì)在生活中幫助我們,會(huì)在我們失落的時(shí)候安慰我們,給我們希望。
小學(xué)的時(shí)候,我不小心一腳踩進(jìn)了水池里,褲子和鞋子在瞬間就洗了個(gè)澡。在我愣在水池里時(shí),老師一把把我拉了出來(lái)。恢復(fù)意識(shí)后,我“哇——”地哭了出來(lái)。于是,老師把我?guī)У搅怂霓k公室,安慰我,讓我別哭,同時(shí)還找了她自己的一條褲子、一雙鞋子給我先換上。然后,她便打電話給我的家長(zhǎng),讓他們拿衣服、鞋子給我。在等家長(zhǎng)的過(guò)程中,老師一直在我旁邊坐著,因?yàn)榕挛覂鲋,老師還拿了一件外套蓋在我的腿上。
老師對(duì)我的幫助和引領(lǐng),我一定不會(huì)忘記的。很感激老師不斷地給我?guī)椭瑤椭页砷L(zhǎng),謝謝老師一直在引領(lǐng)我前行。
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