雨水小學(xué)作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的雨水小學(xué)作文6篇，希望對大家有所幫助。
雨水小學(xué)作文6篇1
今天是雨水節(jié)氣，雨如絲，淅淅瀝瀝，像蛛絲一樣輕，像針尖一樣細(xì)，像線一樣長。它輕柔的拂過遠(yuǎn)處的高山，近處的樹梢，也拂過人的臉龐。
和煦的春風(fēng)吹來陣陣細(xì)雨，雨水滋潤著大地。此時，綠色的田野上，青青的麥苗，綠綠的油菜，仿佛都被罩上了一層乳白色的輕紗，很是迷人。還有那茂密的森林，桃紅柳綠、萬物復(fù)蘇、鶯歌燕舞、大地回春，真所謂春意盎然�。�
下午，雨停了，空氣變得更清新了，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。再看地面上，花更紅了，草更綠了，小蝴蝶繞著小花小草翩翩起舞，就連我家屋后的小竹林也恢復(fù)了生機。
我愛春天，更愛春天那淅淅瀝瀝的雨！
雨水小學(xué)作文6篇2
老天爺不知遇傷心事，一大早就哭了，淚水像斷了線的珠子，越來越多，他也越哭越猛。
淚水一來到人間就活了，了個水寶寶。有些守責(zé)的大飛向了森林、田野，讓植物快快長大；有些可愛的小寶寶飛向了雨傘，在雨傘上玩起了滑梯，可惜最后摔；有些頑皮的搗蛋鬼總追著沒帶傘跑，鉆入衣衫，讓那人打個的噴嚏，可它，卻在哈哈地笑，可愛呀！可老天爺卻還在哭，誰來勸也沒用，就，樹木、房屋被它的淚水洗刷的一塵不染，山也綠了
我喜歡初夏的雨，但我更喜歡水寶寶。
雨水小學(xué)作文6篇3
我想變成雨水是因為雨水可以給小花、小草、小樹澆水還可以幫助農(nóng)民伯伯種菜……
我變成雨水之后是這樣想的：我要在天空給嬌嫩的小花澆水，給碧綠的小草灑水，給正在成長的小樹苗噴水，我還可以幫助農(nóng)民伯伯灌溉白菜、小麥、蘋果樹……變成了雨水我還可以在快下雨的時候，在天空看下面美麗的世界！連綿起伏的大山、茂盛的樹林、金黃色的小麥、挺拔的蕎麥……
雖然會被太陽曬干但是還可以飛到天上變成白白的云，還可以整天自由自在，我還可以再變成雨水。因為還會再下雨，而且有時候太陽還沒有把雨水曬干，我還可以看下過雨之后的彩虹呢！
怎么樣？你們想變成什么呢？
雨水小學(xué)作文6篇4
今天早上，我剛醒，就看到外面的。天陰沉沉的。因為有好幾個星期沒下雨了，所以我希望今天下雨。
果然，8點多的'時候就下起來了，雨越下越大，屋里黑乎乎的，也很悶氣，我沒事干，就坐在窗邊看雨。雨嘩嘩啦啦的落在樹上，車上，房子上。
忽然，我看見電線桿上有一只小鳥，唧唧叫著，還瑟瑟發(fā)抖，好像一不小心就會掉下來，我想他可能是因為翅膀被雨弄濕了，所以只能在那里等到翅膀干了才能飛走吧。我想保護它，又不知道有什么辦法，正想著呢，小鳥突然飛走了，我舒了一口氣，也放下心來。
又過了一會，雨停了。我就和小伙伴們淌水玩，盡管媽媽一直喊，說水里有細(xì)菌，我們玩的還是很瘋！
下雨天真有意思！
雨水小學(xué)作文6篇5
今天，雨淅淅瀝瀝地下著，像一個個小精靈從天上跳下。小精靈落在小草上，小花上，樹葉上，屋頂上�？墒且坏羧胨校瑓s不見了蹤影，換來了陣陣漣漪。
下雨時，整個天空都灰蒙蒙的。在山峰上，如果下起了雨，就請你靜靜地站在云下，張開雙臂，迎接這大自然神圣的洗禮。雨在云霧中穿梭，帶著霧來，帶著霧去，多么美妙的細(xì)雨。再仔細(xì)看看，是否腳邊的小草若有若無？像古人說的：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”
雨停了，是否感到空氣的清新，大地的生機。呵呵，這都是雨的功勞。
“滴答”，“滴答”。草上的露珠一滴一滴的往下掉，在陽光的照射下，晶瑩透亮。雨，美。
雨水小學(xué)作文6篇6
春天悄然而至。早晨醒來，耳邊傳來一陣淅淅瀝瀝的雨聲，這就是經(jīng)歷了一個冬天的干渴，萬物都盼著的春雨。
春雨伴著微風(fēng)，密密的，像線一樣灑向大地。小草打著哈欠，伸伸懶腰，從泥土中探出了尖尖的腦袋。柳枝張著小嘴，咕嘟咕嘟地喝個不停，吐出了米粒大的嫩芽。
桃花仰著頭，在雨中笑紅了臉。春雨灑到小河里，無聲無息的河面上跳躍著無數(shù)朵水花。
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