有趣的一天優(yōu)秀作文(匯編3篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的有趣的一天優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的一天優(yōu)秀作文1
今天一大早,我就被鑼鼓喧天的聲音吵醒了。原來是對(duì)面小區(qū)的一家“動(dòng)物樂園”正在舉行開業(yè)盛典,有各種可愛的小動(dòng)物。我和媽媽匆忙吃完飯,就直奔對(duì)面小區(qū)看小動(dòng)物去了。
動(dòng)物的種類真是豐富多樣:有可愛的倉鼠、狡猾的狐貍、歌聲動(dòng)聽的百靈鳥……看得我們眼花繚亂。有趣的松鼠最令我難忘。有的松鼠正在吃松子,把頭埋在食盆里,很可愛;有的松鼠則活蹦亂跳,在籠子里竄來竄去,十分敏捷;還有的松鼠蒙頭大睡,縮成了一個(gè)毛茸茸的小球,格外溫柔。
最漂亮的要數(shù)孔雀了,它被視為“百鳥之王”?兹赣幸簧砦宀拾邤痰挠鹨,頭上有三根漂亮的翎毛像皇冠一樣高貴,一雙眼睛水靈靈的,目光炯炯有神,眼睛下邊長(zhǎng)著一張又小又尖的嘴,特別可愛?兹高有兩只又細(xì)又長(zhǎng)的腿,在草地上走來走去,像一位專業(yè)的舞蹈演員。最讓人驚艷的是孔雀的尾巴,它的尾巴像一把大扇子,“扇子”上還有許多“小眼睛”,只要孔雀開屏,人們就會(huì)夸贊不停。
接下來還有動(dòng)物表演呢,讓我驚嘆的是四只活潑調(diào)皮的小狗們真的是多才多藝:有的會(huì)跳繩,有的'會(huì)鉆鋼圈,有的會(huì)走鋼絲,有的像人一樣直立行走,可愛極了!
不知不覺已到了結(jié)束時(shí)間,我和媽媽戀戀不舍地離開了可愛的動(dòng)物們?苫叵肫饋,這真是有趣的一天呀!
有趣的一天優(yōu)秀作文2
10月1日國慶節(jié),爸爸、媽媽、姐姐和我去蘆葦蕩玩。我們先來到青少年游樂園,我和姐姐把所有好玩的都玩遍了。其中我們最喜歡玩“空中走麻繩”!翱罩凶呗槔K”是由四個(gè)鐵架子、兩條麻繩組成的。每條麻繩分別系在兩個(gè)鐵架子上,是兩條平行線,繩子離地60厘米,那四個(gè)鐵架子固定在草地上。一個(gè)普通人是走不到終點(diǎn)的,如果有兩個(gè)人就可以借著對(duì)方的力前進(jìn),而且很穩(wěn),所以我和姐姐手拉著手一起走,嘴里喊著:“一、二、一、二……”一步一步地向終點(diǎn)靠近,到了終點(diǎn),我們感到很高興。
后來,聽說要在蘆花村里放焰火,得到消息,我們動(dòng)身向蘆花村趕去?囱婊甬(dāng)然要去最佳地方了,便向那個(gè)地方走去,通往那個(gè)地方共有好多條道路,可只有一條道路沒有被封住,但是我們沒有門票,同樣也進(jìn)不去,只好回到木橋上去看。我們?cè)谀緲蛏,等了兩個(gè)小時(shí)才開始放焰火。共有三個(gè)放射點(diǎn),放出來的焰火有的如同金黃的噴泉,這些“噴泉”先是向上噴出“泉水”,到一定程度,會(huì)向左、右兩邊降落,這些焰火一次比一次高,最后似長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布往下流;有的如同一朵朵會(huì)發(fā)光的白花,把烏黑的天空照的如白天般明亮;有的綻放在低空中,剛開始像一串串紫色的葡萄,接著散開來,又似無數(shù)只螢火蟲在空中偏偏起舞;有的如同一只只小蝌蚪不停地向上竄,在河水的倒映下好像都鉆進(jìn)了河底……焰火美麗極了!
這一天過得真有趣!讓我難以一百條裙子》讀后感忘懷。
有趣的一天優(yōu)秀作文3
今天早上,我一進(jìn)教室門口,哇哇的聲音頓時(shí)進(jìn)入我的耳朵里!敖裉旌脽o聊啊””就是今天沒一節(jié)好課”,呀!同學(xué)們?cè)趺炊歼@樣啊。
上課了,我看到老師也沒精打采的,我也不想上了?墒抢蠋熡终f今天有人來錄像,頓時(shí),全體同學(xué)開始吱吱呀呀的叫了起來,老師說:我叫著名字的上后面站著“又有同學(xué)說可別叫我呀!”“張振瑤,李允珺,鐘震!
被叫這名字的都上后站著了包括我在內(nèi),老師又說:其余人都上隔壁班去“,又讓我們隨便坐,突然二班的人又來了很多。
開始了,錄像的來了前面一個(gè)后面一個(gè),前面的是照老師的,后面的是照同學(xué)的,老師讓我們打開課本翻到第六課《最后的姿勢(shì)》。
老師一張嘴,哇!這次老師比以往講得更好,比以往顯得更美了?磥砝蠋熞呀(jīng)全投心的投入到了這節(jié)課上,我們也很快跟老師一起投入到了這堂課上。
時(shí)間過得真快呀老師也講到了最后一個(gè)題,讓我們想一下小時(shí)候有沒有老師給我們留下值得去回憶的姿勢(shì)。
老師開始提問了,我想肯定沒有一個(gè)想讓老師提到自己回答問題的,我不想讓老師感到很尷尬等了這么久都沒有一個(gè)舉手的,突然,我舉起了手,老師說:”王霞同學(xué)你起來回答一下”,我站起來看到攝像頭正在看著我,也不能不說,回想以前老師給我擦過鼻涕,就說這個(gè)吧“小時(shí)候在幼兒園的時(shí)候,好像在上語文課突然我啊欠一聲把老師給嚇了一跳,老師看到我有鼻涕的樣子,趕忙回辦公室拿衛(wèi)生紙給我擦鼻涕,恩師擦鼻涕的姿勢(shì)值得我去回憶”老師很高興,示意我坐下。鈴鈴鈴,下課了錄像的也走了,老師說這堂課錄得不好,還說要把這段弄成一個(gè)優(yōu)盤拿去比賽的。啊啊啊,同學(xué)們又叫起來后悔剛才沒多回答點(diǎn)問題。呵呵,這堂課上得真有趣。
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