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化學(xué)作文400字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的化學(xué)作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
化學(xué)作文400字 篇1
古往今來，事事離不開“比”，誰也跳不出“比”的圈子，國與國之間要“比”，人和人之間要“比”，比誰發(fā)展快，誰進(jìn)步快，這也許就是競爭。
競爭是個(gè)挑戰(zhàn)性的詞語，我們只能在競爭中磨練自己，使自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)，尤其是現(xiàn)在，新人類已跨入了二十一世紀(jì)的門檻，這個(gè)世紀(jì)只能接納敢于競爭敢于進(jìn)取的人.競爭可以是墮落的催化劑，競爭也可以是前進(jìn)的發(fā)動(dòng)機(jī)，有的人走過了暗礁，沖過了駭浪成了英雄。而有的人卻在大風(fēng)大浪中沉沒了。這不正說明了“優(yōu)勝劣汰，適者生存。”的道理嗎？
俗話說：“無人能直布青云”是啊，要想攀登最高峰，必須積極進(jìn)取，刻苦努力，面對眾多的求職者，你必須全面發(fā)展自己，才會(huì)使自己嶄露頭角，你必須用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，才會(huì)使自己脫穎而出；這就需要你敢于競爭。
記得每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，五星紅旗一次次的`升起嗎？記得運(yùn)動(dòng)健兒們精彩的表演嗎？中國體育能如此輝煌，是運(yùn)動(dòng)員，教練在兵敗漢城后咬緊牙關(guān)換來的，“不經(jīng)一番寒霜苦，哪得梅花撲鼻香！”
在改革開放的浪潮中，開展競爭不甘落后，爭相為國出力，已蔚然成風(fēng)。在競爭中尋找差距，在競爭中激發(fā)斗志；在競爭中超越自我；競爭，正以他獨(dú)有的魅力召喚著每一個(gè)中華兒女。
作為二十一世紀(jì)接班人的我們，要想在未來的競爭中取得主動(dòng)，就應(yīng)該從現(xiàn)在開始腳踏實(shí)地的去努力去奮斗，不斷的用知識(shí)豐富我們的頭腦，提高我們的能力，讓我們鼓足勇氣，在競爭中走出自己人生的光輝足跡。
化學(xué)作文400字 篇2
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/strong>知道成功在什么的作用下會(huì)生成美好的物質(zhì)
實(shí)驗(yàn)器材：成功溶液、懶惰溶液、半途而廢溶液、奮斗溶液、犧牲溶液各一瓶，試管若干支，滴管
實(shí)驗(yàn)過程：取四支裝有成功溶液的`試管，分別標(biāo)有A、B、C、D
第一步：取A試管，用滴管吸取懶惰溶液，滴入A試管，振蕩，發(fā)現(xiàn)A試管內(nèi)液體變得渾濁，生成了墨綠色的粘稠狀沉淀。
第二步：取B試管，用滴管吸取半途而廢溶液，滴入B試管，振蕩，觀察到B試管中生成了黑色沉淀同時(shí)還有臭味生成。
第三步：取C試管，用滴管吸取奮斗溶液，滴入C試管，振蕩，發(fā)現(xiàn)C試管中有氣體生成，聞到一種叫做勝利的氣體。
第四步：取D試管，用滴管吸取犧牲溶液，滴入D試管，振蕩，發(fā)現(xiàn)D試管中生成了一種明亮的紅色物質(zhì)。
補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)：取A、B試管中生成的物質(zhì)，分別加入奮斗溶液和犧牲溶液，振蕩，發(fā)現(xiàn)A、B
試管中的沉淀都消失了，取而代之的是一種淡藍(lán)色，類似水晶的顏色，還有香氣生成。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：成功可以和奮斗，和犧牲生成美好的物質(zhì)；和懶惰，和半途而廢只會(huì)生成難看的物質(zhì)。
此實(shí)驗(yàn)告訴我們，成功與否關(guān)鍵在于你是否選對了條件輔助它，如果你選擇了奮斗和犧牲，那么恭喜你，你收獲了；如果你選擇了懶惰和半途而廢，那么很不幸，你失敗了。
化學(xué)作文400字 篇3
今天中午放學(xué)時(shí)，老師通知我們帶試驗(yàn)箱來，下午放學(xué)后上化學(xué)實(shí)驗(yàn)班。好高興呀，自從用了200多元錢買來試驗(yàn)箱有三、四個(gè)月了，剛在家睡大覺，媽媽也嘮叨過，花這么多錢沒什么用，我也后悔過不如用這錢買成書來，這不好不容易盼來了上化學(xué)實(shí)驗(yàn)課。
到了下午，我就提著我的實(shí)驗(yàn)箱和劉宗元急匆匆的來到學(xué)校，好不容易盼到了放學(xué)時(shí)間，可是沈老師叫我去學(xué)校排練獻(xiàn)詞，我急忙說：“老師，我還得上化學(xué)實(shí)驗(yàn)班呢？”好歹沈老師答應(yīng)我去上實(shí)驗(yàn)班，我提著試驗(yàn)箱跑到五一班教室前面中間坐下，等待老師的到來。
不一會(huì)，老師來了，這個(gè)老師姓許，看上去有豐富的化學(xué)知識(shí)，他首先向我們介紹了化學(xué)道具（毛刷、藥劑、量杯）等的`用途然后讓我們拿出化學(xué)手冊教我們做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，老師拿出一瓶氫氧化鈣，又拿出一瓶水，在一個(gè)空瓶子里加入少許的氫氧化鈣，又用試管試管加入了4試管水，然后蓋上瓶蓋，使勁晃了幾下，這是我們發(fā)現(xiàn)誰有原來清色便成了乳白色，這時(shí)老師打開瓶蓋給我們講解起來：“氫氧化鈣碰到適量的水后，就會(huì)變成石灰水，這是由于溶液的問題，以后我會(huì)給大家講”。隨后老師一邊給我們講解，以便讓我們做試驗(yàn)，還告訴我們做實(shí)驗(yàn)要小心點(diǎn)，不要碰到化學(xué)試劑……。
這節(jié)課許老師一邊給我們講解，一邊為我們坐著示范，我們都聽得津津有味，看的全神貫注，使我不僅學(xué)到了化學(xué)知識(shí)，而且還親手體驗(yàn)了一下，今天真高興！
化學(xué)作文400字 篇4
暑假的一天早上，我和爸爸媽媽去中國科技館玩。一進(jìn)門，碰到了一位宣傳“巴斯夫小小化學(xué)家”的大姐姐。她告訴我，現(xiàn)在正在進(jìn)行有趣的化學(xué)試驗(yàn)，問我有沒有興趣參加，并說這個(gè)活動(dòng)一年才舉辦一次。我想：既然趕上了，就去看看吧。
我進(jìn)了那個(gè)實(shí)驗(yàn)室里面，那里也有許多要做試驗(yàn)的小朋友，每八個(gè)人一組。負(fù)責(zé)我們這一組的是兩個(gè)大哥哥，他們把我們分成了兩個(gè)人一小組，告訴我門一共要做兩個(gè)試驗(yàn)，便開始做試驗(yàn)了。第一個(gè)試驗(yàn)是自制發(fā)膠，首先，把膠體加入到燒杯力約50毫升刻度處。再加入7滴的三乙醇胺到膠體中并攪拌。然后把溶劑加入到上一個(gè)步驟準(zhǔn)備好的膠體中，加到100毫升標(biāo)線處為止，小心用力攪拌，直到混合均勻。最后，再加入幾滴化妝品用色素和香料并且攪拌均勻，發(fā)膠就大功告成了！我摸了一下我做的發(fā)膠，粘粘的.，真像商店里的那樣。第二個(gè)試驗(yàn)是制作超強(qiáng)吸水劑，首先，向燒杯中倒入50毫升水，再向燒杯中加入一勺超強(qiáng)吸水劑。用玻璃棒攪拌使之均勻。等待幾分鐘，看看燒杯中發(fā)生了什么？咦，那些小水球呢？哦，原來被超強(qiáng)吸水劑“吸”到“肚子”里了，據(jù)說 ，我小時(shí)候用的尿不濕就是依據(jù)這個(gè)原理制造的。
這次試驗(yàn)真是有趣，原來化學(xué)是這么有趣，今天又做了試驗(yàn)，又學(xué)到了知識(shí)，真是有意義的一天。
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