我們班的小能人作文(通用20篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼奈覀儼嗟男∧苋俗魑,希望對大家有所幫助。
我們班的小能人作文 篇1
大家班級的小能人多如繁星,在其中我覺得最能的是他。
基本上全部的體育競賽對他而言全是小意思,他樣樣精通。比如做倒立姿勢,看起來簡易?墒墙^大多數(shù)的同學(xué)們是做不到的。他不但用力,也要維持身體的均衡,只靠有勁是不行的。其他同學(xué)并不是豎不上來,便是豎過度了,倒在了地面上。
他慢跑太快,就像風(fēng),被稱作飛毛腿,確實不可以想像他在一瞬間暴發(fā)這般強(qiáng)勁驅(qū)動力。在上屆運(yùn)動會獲得了冠軍。比賽開始了,裁判員一聲令下,他馬上沖了出去,他跑在運(yùn)動場上,如同無窮的草原上像脫韁之馬在奔跑。一千米是緊緊圍繞著體育場跑四圈,在第三圈時,他的速率減慢一點,或許是很累,但他依然堅持不懈,還張口呼吸喘氣,背后的同學(xué)們從他身旁超出去,他發(fā)覺被別人捷足先登,他立刻傳出全身上下的驅(qū)動力,像一道閃動的光輝,又像只離弦的箭。同學(xué)們在呼喊,助威,給他們給油。在最后一刻,他是第一個沖過終點站,變成一千米慢跑冠軍,忽然當(dāng)場雷鳴般的掌聲響起、歡呼聲。
我們班的小能人作文 篇2
要說我們班的小能人,那可真不少!有體育能人郭子豪,歷史大王楊博誠,數(shù)學(xué)高手劉浩宇……而我要寫的是既畫得好又寫得好的張佳琪。
張佳琪又瘦又矮,眉毛稀疏,一雙小眼睛里閃著光,平時總愛穿橙色的外套,黑色的褲子。
他的畫畫技術(shù)非常得高。記得美術(shù)老師讓我們畫人物,我畫了一會兒,轉(zhuǎn)過頭看了看張佳琪,只見他有時工筆細(xì)描,把人物的每一個部位都一絲不茍地畫下來;有時又揮筆速寫,把人物的動態(tài)很快地畫下來。最后,展現(xiàn)在我們眼前的就是一幅杰作。
他自信滿滿地把畫拿到老師跟前。老師大加贊賞:“嗯!畫得非常好!”“同學(xué)們,你們都來看一看這位同學(xué)的畫!崩蠋熍e起畫說道。同學(xué)們一看都驚呆了!有的張大了嘴巴,有的瞪大了眼睛,“畫得真是太好了!”同學(xué)們都贊不絕口。
他不但畫得好,字也寫得特別漂亮。
老師每次讓我們練字的時候,他總是靜靜地坐在那兒寫,不受任何事情的干擾。他多次被老師叫去參加書法比賽并被評為“小小書法家”,連黑板報設(shè)計工作也有他的一份。
怎么樣?張佳琪稱得上我們班的小能人了吧!我要向他學(xué)習(xí)!
我們班的小能人作文 篇3
他,有一頭短短的頭發(fā),臉上有北斗七星痣,高高的鼻梁下有一張小嘴,兩只大大的耳朵,穿著一件紅色的衣服,下身穿著一件牛仔褲,那樣子活像一個小紳士。
他十分愛讀書。下課后,做完作業(yè)看,就連上課了老師還沒來的那幾分鐘也在看。有一次,他正在細(xì)細(xì)品讀著一本書。突然,老師布置了一個作業(yè),這時,他才戀戀不舍的放下書。打一個比方說吧,他愛看書就像煙民愛香煙一樣。
有一次,吳老師要評小書蟲,讓愛看書的同學(xué)自己舉手。我當(dāng)時心里很著急,平時我不怎么看在學(xué)?磿乙换氐郊揖烷_始看書,同學(xué)們不知道,我舉手他們一定認(rèn)為我撒謊。而他呢,卻自信,自豪的把手舉得很高。后來,他被同學(xué)們一致認(rèn)可,順利當(dāng)上了小書蟲。
他學(xué)習(xí)好,愛讀書。所以吳老師讓他當(dāng)上了領(lǐng)讀員。今天早上領(lǐng)早讀時,他表情嚴(yán)肅。他認(rèn)真巡視著周圍,突然,他發(fā)現(xiàn)了一個不認(rèn)真讀書的同學(xué),就去提醒同學(xué),又一個人進(jìn)來了。他那一雙敏銳的雙眼立刻就發(fā)現(xiàn)了那個同學(xué)沒戴紅領(lǐng)巾。他雖然十分生氣,但還是用溫和的語氣提醒那個同學(xué),說:“以后一定要戴紅領(lǐng)巾。這次先借你一條,如果下次再不戴就要抄書了!蹦俏煌瑢W(xué)連連說謝謝。
這,就是我們班的小能人——吳鐵宇。
我們班的小能人作文 篇4
說起小能人,我們班可有不少。有繪畫能人姜雨涵,勞動能人韓適聰,體育能人宋佳儀等等。其中最令我佩服的是演唱小能人尹昱淇。
她不高也不矮,圓圓的臉蛋上鑲嵌了一雙水靈靈的大眼睛,顯得格外精神。
她是我們學(xué)校合唱隊的隊員,她像一顆寶石在合唱隊這條大河里閃閃發(fā)光,為什么這樣說呢?因為她有一副“金嗓子”。
記得有一次,因為長時間的練習(xí),導(dǎo)致她的嗓子變啞。雖然這樣,她還是堅持邊吃藥邊訓(xùn)練。這件事上讓我明白了“金嗓子”雖然需要天賦,但是后天練習(xí)也很重要。
有一次,學(xué)校合唱團(tuán)參加比賽,她隨隊參加,在大家的努力下,我們學(xué)校取得了第一名的好成績。算上這次,她不知道獲得了多少榮譽(yù)證書,甚至還在音樂教材上留下了她美妙動聽的歌曲。雖然已經(jīng)取得了這么大的成績,但她還是每天堅持練習(xí)。我不解地問她:“你已經(jīng)唱得這么好了,為什么還要這么辛苦的練習(xí)呢?”她回答我說:“我不拿自己和別人比,但我會每天都練一會兒,只愿今天勝過昨天!
多么能引人思考的話語啊!這就是我們班的小能人——尹昱淇。
我們班的小能人作文 篇5
說起我們班的小能人那是不勝枚舉了。有“書法小能人”呂子萱、有“科普小能人”吳卓軒、有“閱讀小能人”聶靜璇……其中,讓我猶言在耳的是我們班的“英語小能人”殷璽程了。
她有一個鵝蛋臉,一雙水汪汪的大眼睛和一個小巧玲瓏的櫻桃嘴,整體看,就像一個可愛的小精靈。
記得有一次,我們班的班主任在發(fā)英語試卷,同學(xué)們都忐忑不安,生怕自己考不好,一會兒有同學(xué)眉飛色舞,一會兒有同學(xué)吞聲忍淚,甚至有同學(xué)悲痛欲絕。就在這時,“殷璽程100分。”這不輕也不響的.的聲音卻穿透了每一位同學(xué)的耳朵里,他們用羨慕嫉妒的眼光望著她,她拿著卷子,意味深長地說:“不能只因為一張卷子就得意忘形,我還要繼續(xù)努力,爭取再次獲得好成績。”
記得還有一次,我和她出去散步,看到了一位外國友人,我想和他打招呼,可是心里卻很膽小,而她勇敢地站出來和外國友人打招呼,而且還說得非常流利。
這就是我們班的“英語小能人”殷璽程。我愿意在所有人的面前給她頒發(fā)一枚“英語能人章”。
我們班的小能人作文 篇6
她的個頭不高,總愛穿著一身紅衣服。黑油油的長發(fā)被乖乖地扎在一起,濃濃的眉毛下有雙會“說話”的眼睛,眼睛雖然不大,但充滿神采,一雙勤勞的手總是忙個不停。她,就是我們班的小能人——李方良。她可是咱們班名副其實的衛(wèi)生委員。下面我就為大家舉幾個例子吧。
有一次,老師們開會,留下我們幾個同學(xué)打掃衛(wèi)生。我們先把地掃了一遍,然后在地上灑上水?捎捎谒,掃水時,下水道的洞堵住了!斑@可怎么辦呀?”我叫道,同學(xué)們你看看我,我看看你,誰也不愿站出來。就在這時,李方良挺身而出,說道:“我來吧!”說著,便卷起袖子,將手伸進(jìn)洞里,取污物。她把污物拿上來,默默地扔進(jìn)了垃圾桶。似乎我們被她的這種精神所感染了,也紛紛卷起袖子,伸出手將污物都拿了出來。
還有一次,老師叫她把多媒體全都“大掃除”一遍。她十分認(rèn)真,把自己的鋼尺和抹布全都拿出來,把多媒體認(rèn)真地抹了一遍又一遍。同學(xué)們叫她玩去,她便說:“你們玩吧,我先把這里弄干凈再去玩。”結(jié)果,李方良把多媒體弄得煥然一新,得到了老師、同學(xué)的稱贊!
李方良就是一個平凡的衛(wèi)生委員,她用自己一顆真摯的心,為同學(xué)們服務(wù)著,為校園的美化默默地奉獻(xiàn)著!
我們班的小能人作文 篇7
說到我們班的小能人,第一個想到的就是我們班的——他。
說他有什么本領(lǐng)?那當(dāng)然要從信息技術(shù)說起了。他是學(xué)校編程隊的隊員,也是學(xué)校機(jī)器人社團(tuán)的一員。他也因編程和機(jī)器人獲得了許多獎項,如“青少年編程大賽”“少兒機(jī)器人創(chuàng)新大賽”等獎項。
有一次,在信息課上,老師讓我們用Stach做一個編程,同學(xué)們面面相覷,誰也不知道怎么做。只有他,突然喊道:“老師,我做完了!”同學(xué)們都非常驚訝,心想:這么難的編程,他是怎么做出來的呢?老師把他的電腦轉(zhuǎn)播到我們的電腦,只見一排準(zhǔn)確無誤的模塊兒呈現(xiàn)在我們眼前,而且他還給我們一一講解出來,讓我們無不佩服他那高超的編程技術(shù)。
幾年來,經(jīng)過了無數(shù)次的認(rèn)真練習(xí)和不懈努力,他終于奪得了老師對他的夸贊和同學(xué)們對他的敬佩,成為了全校最有名的編程隊員。
不僅如此,他的學(xué)習(xí)成績也總是名列前茅。但他唯一需要加強(qiáng)的地方,是他的書寫。以前每次的作業(yè)他只求快,每次考試也都會被扣書寫分。后來,也是他默默地一次次的練習(xí),讓他的書寫水平有了很大的提高,因此也受到了老師們的表揚(yáng)。
他是我們班的小能人,也是我的好榜樣,他的每次努力地練習(xí)都值得我學(xué)習(xí)。
我們班的小能人作文 篇8
我們五(5)班的小能人可多了,有會唱歌的小音樂家笪若萱,飛毛腿徐嘉樂,口才極棒的常繁星,還有學(xué)習(xí)很棒的郭金玲。最讓我佩服的是小畫家施小娟,她的畫畫的可好了。
施小娟個子不高,卻顯得非常小巧可愛。她每天都梳著一個高高的馬尾辮,顯得格外的活潑,一雙炯炯有神的大眼睛,畫畫時,總是那樣聚精會神。平時的她話不多,只要一有時間就拿出畫筆畫畫。我和她在一個畫室畫畫,每一次她畫的畫都非常的好,并且能得到老師的認(rèn)可和表揚(yáng)。她不但在至善畫的好,還能再黑板上畫,我們班每一期的文化墻都是她設(shè)計安排的。
記得有一次,我們班的數(shù)學(xué)老師讓我們參加<<數(shù)學(xué)與生活>>競賽,施小娟畫的這幅畫,得到了老師們的認(rèn)可,在這次比賽中,她花的時間可不少,一下課,就在那全神貫注地畫,她畫的線條是那樣的流暢,畫面是那樣的豐富多彩,經(jīng)過了她的努力,這次比賽獲得了全年級二等獎的好成績。
施小娟是的確是一個畫畫小天才,我想她是通過自己的努力才成功的,我要向她學(xué)習(xí)。
我們班的小能人作文 篇9
我們班有一顆燦爛的明星,她留著一頭黑色的秀發(fā),眼睛早已經(jīng)因為看了無數(shù)書而戴上了眼鏡,她,是我們班的學(xué)霸甘紫桐。
她,每次面對難倒班上無數(shù)人的難題,都顯得那樣從容不迫,用那輕快的聲音,簡易地把那題解決方法說了出來,同學(xué)們都用不可思議的眼神看著她,她只是微微一笑,坐了下去。
我以前以為她對成績差的人是用不屑的語氣說話,可是我錯了。她對每個同學(xué)都是那么的友善,對于差生來說,甘紫桐就像一個深不見底的知識礦洞,把知識結(jié)晶送給了那些向她請教的人。也是一根粗繩,把學(xué)渣從差生線,慢慢拉到了優(yōu)生線。
而且,她做試卷作業(yè)的時候,她手上的筆總是第一個寫完,就像滾滾長江一樣,似乎沒有一絲停頓,交上去的答案個個正確,寫的個個工整,令老師對她是稱不絕口。
別以為成績好的人,就會體育不好,甘紫桐就是一個活生生的例子,她是天天堅持跑步、跳繩。這是平常人很難做到的事情,每次學(xué)校的體育日,老師都會放出這一張底牌,她跑步的時候,就像一只黑馬,跳繩的時候,好似一一個幻影。
甘紫桐,是我們的榜樣,這些成就是她努力換來的結(jié)果。努力,才會創(chuàng)造成功。
我們班的小能人作文 篇10
我們班的小能人可真多,不信?我給你介紹介紹。
你看,正在黑板上抄題的“小博士”仕琪同學(xué),學(xué)習(xí)成績特別好,每次考試都名列前茅,而且特別好學(xué),如果有一道題不會做,她寧愿自己花上半個鐘頭,也不愿去抄襲別人的。如果實在想不通,就虛心請教,直到搞懂為止。她不僅數(shù)學(xué)好,語、英、品等方面也非常出色,各科老師提到她,就會為她豎起大拇指,嘖嘖稱贊不絕。
你再聽,從音樂室里傳出悅耳的聲音,那是“百靈鳥”徐暢的歌聲。徐暢同學(xué)還特別會跳舞呢!看,她的舞姿,像一只在花叢中翩翩起舞的蝴蝶。美極了!
“好球,棒、棒”站在教室的門口就能聽見同學(xué)們的喝彩聲。奧,原來操場上有人打籃球呢!只見籃球不知被誰拋起,從同學(xué)們的頭頂掠過,同學(xué)們都慌了手腳,不知所措,正在這時,突然閃過一個身影,高高跳起,把球投進(jìn)了籃筐,哇!這個動作太帥了,贏得了陣陣掌聲,他是誰呀?原來正是我們班的籃球高手陸啟東,投、奪、飛可都是他的拿手絕活。如果你見了他,就知道他是一個名副其實的籃球運(yùn)動員。
我們班的能人還不止這些呢!什么小飛鵝、投籃高手,運(yùn)球能手......說也說不完,他們正努力拼搏,爭取在2020年的奧與會上見到他們。
我們班的小能人作文 篇11
在我們班上,有一個很明亮的繁星,她就是梁若琳。
她常常扎著兩條馬尾辮,濃眉大眼,眉清目秀,看似這么一個普普通通的小姑娘,但她卻是一個數(shù)學(xué)學(xué)霸!
聽見梁若琳這個名字,我感覺她肯定是一個弱不禁風(fēng)的女孩,于是就沒怎么關(guān)注她(因為她和我是同桌)我便學(xué)習(xí)自己的,時不時看一下她的本子,想指出她的錯誤,表現(xiàn)我的高明。但是我一看,她的本子整整齊齊,上面的計算幾乎全對!我十分吃驚的看著她,而她卻若無其事地做著奧數(shù)題,這讓我完全分心了,突然老師說:“王若涵,你來做這道題。”我慢慢地站了起來,像一條很勞累的毛毛蟲。
我走上講臺,拿起粉筆,很疑惑的看著黑板上的題。“你下去!”老師兇巴巴地對我說。我便失落地回到座位上,梁若琳用同情的眼神看著我,于是她便舉起了她的小手,老師那明亮的眼睛很快就發(fā)現(xiàn)了這小學(xué)霸的手,便讓她上來做這道把我困住的題,她就像一位魔術(shù)師,揮一揮她的小手,答案就出現(xiàn)在黑板上了,而且她描述的解題方法,讓人很清楚明白。
她就是我的同桌數(shù)學(xué)小學(xué)霸——梁若琳。
我們班的小能人作文 篇12
在我們的班,有許許多多的“小能人”。有“小繪畫家”薛依涵、“歌唱家”李藝琳、“鋼琴音樂家”劉煒迪……令我印象深刻的還是“閱讀小達(dá)人”周雨涵。
她長著一張瓜子臉,一雙大而黑亮的眼睛,戴著一副深紫色的眼鏡。她平時很外向,很愛交流。她也很謙虛,每當(dāng)別人夸獎她時,她的臉就像熟透了的紅蘋果一樣,慢慢地低下頭。
記得有一次,課間休息時間,她正在看一本關(guān)于《哈利·波特與混血王子》的書。只見她一拿到愛如珍寶的書,就如饑似渴地看了起來。教室里嘈雜聲,她全然不知。她那副認(rèn)真的表情就像一位正在探索奧秘的考古學(xué)家,恨不得要鉆到書里去,探個究竟。她有時露出一絲微笑,好像弄清楚了其中的秘密;有時緊皺眉頭,還轉(zhuǎn)過身來,疑惑地問:“呂子萱,你看他為什么……”;有時哈哈大笑,好像被情節(jié)深深吸引住了。
記得還有一次,我們中午去吃午飯,我喊了四五次,最后她才慢吞吞地答應(yīng)了一聲“哦”。哎,這個書蟲!看書看得午飯都不想吃了。
她獲獎的證書數(shù)不勝數(shù)。印象最深刻的還是那張學(xué)校頒發(fā)的“閱讀之星”獎狀。
這就是我們班的“閱讀小達(dá)人”——周雨涵。
我們班的小能人作文 篇13
說起我們班的小能人那是不勝枚舉了。有“書法小能人”呂子萱、有“科普小能人”吳卓軒、有“閱讀小能人”聶靜璇……其中,讓我猶言在耳的是我們班的“英語小能人”殷璽程了。
她有一個鵝蛋臉,一雙水汪汪的大眼睛和一個小巧玲瓏的櫻桃嘴,整體看,就像一個可愛的小精靈。
記得有一次,我們班的班主任在發(fā)英語試卷,同學(xué)們都忐忑不安,生怕自己考不好,一會兒有同學(xué)眉飛色舞,一會兒有同學(xué)吞聲忍淚,甚至有同學(xué)悲痛欲絕。就在這時,“殷璽程100分!边@不輕也不響的的聲音卻穿透了每一位同學(xué)的耳朵里,他們用羨慕嫉妒的眼光望著她,她拿著卷子,意味深長地說:“不能只因為一張卷子就得意忘形,我還要繼續(xù)努力,爭取再次獲得好成績。”
記得還有一次,我和她出去散步,看到了一位外國友人,我想和他打招呼,可是心里卻很膽小,而她勇敢地站出來和外國友人打招呼,而且還說得非常流利。
這就是我們班的“英語小能人”殷璽程。我愿意在所有人的面前給她頒發(fā)一枚“英語能人章”。
我們班的小能人作文 篇14
她,長著一雙炯炯有神的大眼睛,一個小鼻子和一張櫻桃小嘴,她的個子在我們女生當(dāng)中是最高的。雖然她長著一副公主的樣子,但是她不像公主那樣特別嬌氣。
她的數(shù)學(xué)成績在我們五年級都是名列前茅的。有時候還考了年級第一。有一次,顧老師出了一道非常難的應(yīng)用題,而且還要用簡便方法計算。全班頓時鴉雀無聲。她先用手托著頭想了一會兒,然后胸有成竹地舉起手,顧老師讓她站起來回答,她流利地把算式和自己的解題思路說出來,她說完后,同學(xué)們?yōu)樗裏崃业毓恼啤?/p>
她不但數(shù)學(xué)學(xué)得很好,而且她還畫得一手好畫。只要一有空,她就不停地畫呀畫呀。有一次寒假,我去她家玩。到了她家,我看見她正在畫一個活潑可愛的小女孩。這個小女孩留著齊耳短發(fā),頭上扎著一個漂亮的蝴蝶結(jié),這個小女孩正在彈著吉他。看完她畫的畫,我贊不絕口。她還特別有耐心,有時碰到難畫的圖畫,一點也不泄氣,這時,她往往是先將臨摹的畫仔細(xì)地觀察幾遍,然后再拿起鉛筆,用筆在紙上不停地比畫,她畫畫時那份專注的樣子,幾乎把周圍一切都忘了。
她就是我們班的副班長鄭浩雯。
我們班的小能人作文 篇15
咱們班可不尋常了,就因為有一個“能”人。
“咦?你敢罵我?”“罵你怎么啦?”“你打我不成?”“你打呀!”你問我班里哪來這么多不和諧的聲音呢?當(dāng)然就是“機(jī)槍嘴”干的。班里人怕他,因為他說話特快,沒有任何機(jī)槍比得上他,容易使人心煩意亂,因為說話快,別人根本揪不出空隙說“!薄>退闼谧鲱},大家也躲得很遠(yuǎn),他要是做錯題,沒人敢說,因為沒人想與他打“舌戰(zhàn)”,一戰(zhàn)便不可停,因為沒人誰能在“舌戰(zhàn)”中說清楚半個“!弊。他可真能說!
大家肯定知道機(jī)槍光有射速,不持久也不行,所以,“機(jī)槍嘴”也叫“永動機(jī)”,一說話就如江水滔滔不絕,永遠(yuǎn)停不下來。他說過話的課堂,一定會拖堂好久,因為他總是會在課上說瞎話,影響進(jìn)度。
盡管他說得多,但他對于朋友的秘密絕對守口如瓶,不會泄露出去,是“拉鏈嘴”?梢坏┯谐鹑烁f悄悄話,“拉鏈”立即拉開,又在班里玩機(jī)槍了。
獲得這三個稱號的就是小羅同學(xué),能與這么有趣的人做朋友,我很高興。
我們班的小能人作文 篇16
在我們英語班,有一位同學(xué),人稱“口才怪物”,她究竟是誰呢?她是我們班的班長王雪。
她有著一頭烏黑的長發(fā),櫻桃般的小嘴,可不要小看這張小嘴,在去年的辯論賽中,她正是憑著這張嘴,獲得全校第一,還把不少老師給弄得說不出話來。
很快,今年的辯論會便開始了,我信心很足,只要不碰到某位“口才怪物”,我就能穩(wěn)居第二?上,事實卻是殘酷的,我在第三局就碰到她。在比賽場上,我率先發(fā)動攻擊(論題是能不能獵殺動物)。不獵殺動物,人們就不會有肉吃,也不會有衣服穿,只能餓死、凍死。如果動物都滅絕了,你吃什么,穿什么?夠刁鉆!她反問我一個難以回答的問題。
不是有克隆技術(shù)嗎?王雪微微一笑,克隆羊養(yǎng)大要幾個月的時間,這人們只能吃蔬菜,養(yǎng)大上市后,也就只夠少部分人吃,所以,世界上只能有少部分人能活下來,這樣下去出個意外情況,人類不是就要滅亡了。
我被說的啞口無言,自己認(rèn)輸了,我心中不由感嘆,王雪真不愧為“口才怪物”。
我們班的小能人作文 篇17
我身邊有一位小能人叫吳哲涵,他是我們班的電腦小能人。
每個星期五,我們都會舉行中隊會,經(jīng)常會用到課件和電腦。這時,他總是為班級為老師位同學(xué)們減輕負(fù)擔(dān),自己做出連老師都做不出來的好課件。因此,我十分佩服他。
有一次,老師讓男女生一起做兩個關(guān)于四川地震三周年的課件。男生女生各做一件,女生有許多人都會做課件,可男生沒有幾個。這時,吳哲涵站了起來,我們男生就像看到大救星一樣,個個十分興奮。于是,中隊會上,我們把吳哲涵的課件拿了出來。課件里,有許多感人的圖片和語言,做得十分精美。我們男生很高興,總算沒有落后于女生。吳哲涵也十分興奮,他為全體男生贏得了榮譽(yù)。
還有一次,他有事沒去上計算機(jī)課。那次我們學(xué)的是引導(dǎo)線動畫。我雖然一直認(rèn)真聽講,但是做的時候幾乎靠問同學(xué)做成的?伤麓蝸頃r,老師讓上次沒做完課件的同學(xué)接著做。我做完后,抬頭看了看吳哲涵,雖然他上節(jié)課沒來上,但是他靠著自己探索就做了出來,我更加佩服他了。
他的電腦技術(shù)令我十分佩服,他不愧是我們班的電腦小能人。
我們班的小能人作文 篇18
她,長著一頭烏黑的長發(fā),有神的眼睛上戴著一副眼鏡。她的笑容既燦爛又有點俏皮。她,就是我們身邊的小能人——鄒佳怡。
鄒佳怡是我們班的小能人。她既會繪畫,又懂得手工。這件事已經(jīng)很久了,大概是上五年級的一次。數(shù)學(xué)老師讓照著勞技書上的手工做一件出來?晌覀儾粫。只有鄒佳怡說:“這太容易了,幾分鐘就可以搞定!蔽殷@呆了。她又說:“簡單的不能再簡單了!边有一次,老師讓辦黑板報,可是找不到人,就選了鄒佳怡等人。她辦的黑板報連校長看了,都賞心悅目。不光這一點,她的學(xué)習(xí)也非常好。每次考試都是全班第一名。
還有一次,老師讓辦閱讀記錄卡,她在紙的中間畫了一棵參天的大樹,她把這棵樹畫的活靈活現(xiàn),你看那粗壯的根,茂盛的樹葉,讓人們看見都會忍不住尖叫起來,連老師看了都嘖嘖贊嘆,這時我不得不佩服鄒佳怡那雙巧手。如果我也有她那么一雙靈巧的手,聰明的腦袋的話,那該多好!可惜是不可能的。
鄒佳怡被稱為“藝術(shù)小能人”是當(dāng)之無愧的。
我們班的小能人作文 篇19
要說我們班的小能人,那在我的腦海里會立刻浮現(xiàn)一個人,那就是——馬原。
馬原,可算是我們班的優(yōu)等生,他不但學(xué)習(xí)好,而且風(fēng)趣幽默,是同學(xué)們的朋友,老師的小助手!不信?我?guī)闳トタ纯矗?/p>
今天有一節(jié)課是英語課,老師讓同學(xué)們拿出黃岡小狀元資料來整理復(fù)習(xí),因為楊老師平時十分幽默,所以大家也都放開了。開始講題了,大家都認(rèn)真聽著,這時講到一道排序的題,題上出的是:面包是怎樣來的,大家都說是從麥子加工加工成面然后才有面包,這時馬原說:“老師現(xiàn)在都沒有做面包的,面包是從樹上結(jié)的。因為有面包樹嘛!”大家聽了捧腹大笑。
別看他在課堂上是個幽默的孩子,在學(xué)習(xí)上那可是一絲不茍,這也是他學(xué)習(xí)好的原因!
有一天,我來發(fā)日記本和家庭作業(yè)本,這時我正好發(fā)到了馬原的,于是就打開看了看,我一看驚訝了!那一行行清秀得字優(yōu)美的詞語句子整整齊齊讓人都不舍得碰!這哪像出于一個男孩的手。∥倚蕾p了半天,不由得有些慚愧!
但看到這兒你肯定想了:他那么優(yōu)秀,肯定十分傲氣吧!但你想錯了,他雖然優(yōu)秀但一點也不傲氣,下課了與誰都能玩到一起。而老師交給他的任務(wù)就更不用說了,那更是完美無缺!
這就是我們班的小能人——馬原!
我們班的小能人作文 篇20
今天我就要說一個我們班的小能人,他可是能人中的能人呀!他烏黑的頭發(fā),不大不小的眼睛烏黑發(fā)亮,櫻桃一樣的嘴,身材不大不小正好適中,走起路來又蹦又跳。他就是王康。
我為什么要說王康是能人中的能人呢?那是因為他學(xué)習(xí)成績好,尤其是語文,每次考試都是前五名,并且王康每次小測驗都不低于90分。
他還是我們班的籃球王子呢!他的籃球技術(shù)可以說是打遍天下無敵手呀!每次打籃球,只要誰和他一個團(tuán)隊,那就可以說是“宇宙無敵”了。
王康不但學(xué)習(xí)成績好而且又是我們班的“籃球王子”,并且還是我們班的“寫作大師”呢!
王康在我們班的作文水平可視一流的,他每次寫的作文老師都會給他評一個選讀。他還多次向文選刊投稿呢!就在今天上午老師還在班里念了念王康的作文,我們大家聽了后可真是回味無窮啊!就連老師讀完后好說這是一篇不可多得的文章啊!他的想象力可真是讓人們不得不連聲贊嘆。
看!我說的沒錯吧!王康可真是我們班能人中的能人。
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