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師德師風(fēng)工作方案

時(shí)間:2024-05-27 21:20:02 思穎 師德師風(fēng) 我要投稿

2024師德師風(fēng)工作方案(精選16篇)

  具有強(qiáng)導(dǎo)向性是工作方案的特點(diǎn)之一。當(dāng)計(jì)劃做某項(xiàng)工作時(shí),上級會(huì)根據(jù)提交上來的工作方案整合選出最優(yōu)方案,現(xiàn)在你是否對工作方案一籌莫展呢?以下是小編為大家收集的師德師風(fēng)工作方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

2024師德師風(fēng)工作方案(精選16篇)

  師德師風(fēng)工作方案 1

  一、指導(dǎo)思想:

  在學(xué)校共施和諧教育,共筑和諧校園的辦學(xué)目標(biāo)指引下,為使我校教師隊(duì)伍與時(shí)俱進(jìn),不斷適應(yīng)學(xué)校教育的新要求、新發(fā)展,努力打造新時(shí)代教師隊(duì)伍,結(jié)合上級師德建設(shè)要求,結(jié)合學(xué)校教師情況,制定本計(jì)劃。

  以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn),以敬業(yè)愛生、教書育人為核心,以做學(xué)生滿意的教師為目標(biāo),進(jìn)一步深化師德建設(shè),強(qiáng)化師德素質(zhì),努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

  二、師德建設(shè)目標(biāo):

  堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),在教師中大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神,數(shù)典型、立標(biāo)桿,以點(diǎn)帶面。同時(shí)抓住活動(dòng)主線,多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

  三、具體措施:

  我校始終堅(jiān)持將師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓,以創(chuàng)建全市一流教師隊(duì)伍為核心,幫助教師建立服務(wù)意識,轉(zhuǎn)變觀念,抓住機(jī)遇,以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,努力創(chuàng)建一支政治素質(zhì)優(yōu)良、創(chuàng)新意識濃郁、整體結(jié)構(gòu)合理的教師群體。

  1、抓住教育契機(jī),建立服務(wù)意識。

  我校的師德師風(fēng)教育為了避免空洞,增強(qiáng)其實(shí)效性,經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件、法規(guī),并開展豐富多彩的活動(dòng)。利用一些發(fā)生在生活中或電視上的相關(guān)事件和一些優(yōu)秀教師的具體事例等教育契機(jī),對我校教師進(jìn)行生動(dòng)有效的教育。每月進(jìn)行師德培訓(xùn)一次,以幫助一些教師轉(zhuǎn)變陳腐觀念,建立服務(wù)意識,增強(qiáng)教書育人的自覺性。把教師職業(yè)道德作為教師考核的首要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù),加強(qiáng)尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,保護(hù)學(xué)生的合法利益的責(zé)任意識。

  2、師德融于愛心,即做良師又做摯友。

  在我校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),始終突出一個(gè)愛字因?yàn)閻凼墙逃臉蛄,愛是教育的鑰匙。尊重學(xué)生的人格是熱愛學(xué)生的突出表現(xiàn)。建立平等的師生關(guān)系,用發(fā)展的眼光評價(jià)學(xué)生,努力發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),尤其是要尊重學(xué)生的創(chuàng)造性,保護(hù)學(xué)生受教育權(quán)、人身安全和身心健康不受侵犯。熱愛學(xué)生的內(nèi)涵十分豐富,其中要求教師做到嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有方,不但成為嚴(yán)師,更要做學(xué)生的摯友,將學(xué)生凝聚團(tuán)結(jié)在自己周圍。教會(huì)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)、做人、生活,關(guān)心每個(gè)學(xué)生健康成長是教師的`職責(zé)。努力為學(xué)生營造一個(gè)積極向上、充滿關(guān)愛的生活學(xué)習(xí)氛圍。

  3、加強(qiáng)管理,培養(yǎng)高尚師德。

  我校在教師隊(duì)伍建設(shè)過程中,把師德建設(shè)放在首位。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),深入貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、市縣教師職業(yè)道德規(guī)范十不準(zhǔn)、《未成年人保護(hù)法》,培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)。并在教師中大力開展四講一樹活動(dòng),即講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣、講奉獻(xiàn),樹高尚師德形象,在教師群體中努力形成愛崗敬業(yè)、教書育人的濃郁氛圍。

  與此同時(shí),我校制定了《學(xué)生管理目標(biāo)考評細(xì)則》、《師德師風(fēng)考評細(xì)則》、《值日班考評》、《教職工簽到制度》、《教職工請銷假制度》、《班主任月考評細(xì)則》、《班主任月例會(huì)制度》、《值日班衛(wèi)生清掃制度》、《室內(nèi)外分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生清掃制度》、《校園環(huán)境管理制度》、《值周檢查評比制度》等多項(xiàng)管理制度、細(xì)則十余項(xiàng)。對全校教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行考評,確保了管理工作力度。本學(xué)期嚴(yán)格依據(jù)各項(xiàng)制度、細(xì)則進(jìn)行檢查、評比、兌現(xiàn),收效十分顯著。

  四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

  1、建立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行校長負(fù)責(zé)制工程,分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭,把學(xué)校師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,定期召開會(huì)議,統(tǒng)一思想認(rèn)識,增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,提高活動(dòng)效率。

  2、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中,把師德建設(shè)工作放在首位,并與年級組的各項(xiàng)評比和教師的晉職評優(yōu)掛鉤。

  3、做到師德教育經(jīng);⒅贫然。集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合,集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,榜樣學(xué)習(xí)和滲透學(xué)習(xí)相結(jié)合,堅(jiān)持依法執(zhí)教和依德執(zhí)教相結(jié)合。

  4、注重師德建設(shè)工作的分層管理,抓兩頭帶中間,確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。推廣和深化激情做教師,和諧師生情活動(dòng)。

  五、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

  1、深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐XXX活動(dòng)。積極開展講學(xué)習(xí)、講師德、樹形象的宣傳教育活動(dòng)。

  2、認(rèn)真組織《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。做到:即與《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。

  3、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識,活到老學(xué)到老,不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外,還要積極參加進(jìn)修深造,結(jié)合繼續(xù)教育學(xué)習(xí),拓寬教師視野,更新教育理念,從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力,以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

  師德師風(fēng)工作方案 2

  全面提高師德水平,為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教師法》中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》省人民政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》等相關(guān)文件精神。努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,縣局決定在全縣中小學(xué)教師中集中開展一次師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng),現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、活動(dòng)時(shí)間:xxx

  二、步驟安排及活動(dòng)內(nèi)容:

  本次師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng),分為四個(gè)步驟,具體安排如下:

 。ㄒ唬┙逃ㄒ(guī)及制度。(5月25日—5月27日)

  采取多種形式,組織廣大干部教師重新研究《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《 省人民政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》、《 省教育廳關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德的意見》、《 省中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《涇陽縣中小學(xué)教職工行為暫行規(guī)定》、《涇陽縣中小學(xué)教師請銷假制度》等法律法規(guī)和規(guī)章制度。通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師依法執(zhí)教意識,以優(yōu)良的作風(fēng),帶動(dòng)教風(fēng),促進(jìn)學(xué)風(fēng),優(yōu)化行風(fēng)。各校在組織教師學(xué)習(xí)時(shí),要有計(jì)劃、有安排,有記錄。

  (二)師德師風(fēng)集中討論。(5月28日—6月1日)

  各校要以教研組、備課組及處室為單位,在教職工中廣泛開展以“我的師德觀”為主題的討論活動(dòng),大力弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”精神,不斷增強(qiáng)教書育人、以身立教的社會(huì)責(zé)任感,引導(dǎo)廣大教師努力成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

 。ㄈ﹫(zhí)教行為自查自糾(6月2日—6月7日)

  針對當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在的以教謀私、有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等不良師德現(xiàn)象,深入開展教師執(zhí)教行為自查自糾活動(dòng),人人寫出自查材料,書面上交學(xué)校,自查材料態(tài)度要誠懇,反思要深刻,剖析要全面客觀,并提出切實(shí)可行改進(jìn)措施和辦法。通過教師自查,杜絕違規(guī)行為,提高師德修養(yǎng),增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)意識,樹立良好的教師形象。

  (四)師德師風(fēng)個(gè)人承諾(6月8日—6月10日)

  在法規(guī)學(xué)習(xí)、討論交流、自查自糾的基礎(chǔ)上,各校要建立和完善好教師師德考核檔案,與教師逐人簽訂《師德承諾書》,承諾內(nèi)容由各校結(jié)合實(shí)際,自行制定,確保教師明確個(gè)人各項(xiàng)承諾要求,若有違反,自愿接受批評、處分、取消教師資格、解聘、辭退等處理。學(xué)校與教師個(gè)人簽定的《師德承諾書》一式兩份,一份留存學(xué)校裝入個(gè)人師德檔案,一份由個(gè)人保存。

  三、幾點(diǎn)要求:

  1、周密部署,精心安排。各校要把師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作來抓,要立即安排部署,制定活動(dòng)方案,梳理自身問題,采取有效措施,集中全面整改,認(rèn)真抓好落實(shí),通過活動(dòng)開展,努力達(dá)到“強(qiáng)教師職業(yè)道德,樹教育良好形象”的學(xué)習(xí)整頓效果。各校要于5月26日以前,將本校的.師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案報(bào)送縣局人事股。

  2、豐富內(nèi)容,創(chuàng)新形式。各校要合理安排教育整頓活動(dòng)內(nèi)容,做到突出重點(diǎn),形式靈活。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)法規(guī)與反思過失相結(jié)合,把集中學(xué)習(xí)、討論交流和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,不斷增強(qiáng)整頓活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。師德師風(fēng)整頓活動(dòng)期間,縣局將采取領(lǐng)導(dǎo)包片,股室包鎮(zhèn)的辦法,深入各校加強(qiáng)督促檢查,對校長不重視,整頓走過程的學(xué)校要予以通報(bào)批評。本次活動(dòng)結(jié)束后,各校要全面梳理問題,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),務(wù)于6月10日前將活動(dòng)總結(jié)上報(bào)局人事股。

  3、加強(qiáng)管理,強(qiáng)化考核。各校要緊密結(jié)合工作實(shí)際,進(jìn)一步修訂完善教師管理有關(guān)規(guī)章制度,重新建立和完善個(gè)人師德檔案,修訂師德考核辦法,加大考核力度,細(xì)化考核環(huán)節(jié),將考核結(jié)果作為評優(yōu)樹模、職稱晉升、年度考核、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。

  4、嚴(yán)格責(zé)任追究。今后,因體罰學(xué)生被家長反映到縣局或有關(guān)部門的教師,核查屬實(shí)的,當(dāng)月績效考核結(jié)果定為最低檔次,當(dāng)年年度考核不能評為優(yōu)秀等次;被媒體曝光的,影響較壞的,個(gè)人年度考核直接定為不合格等次,情節(jié)嚴(yán)重者,給予解除聘用合同直至取消教師資格;凡被縣局通報(bào)的單位,綜合評估將從嚴(yán)扣分,一學(xué)期出現(xiàn)兩起被家長反映的單位,實(shí)行評優(yōu)“一票否決”,取消當(dāng)年一切評選先進(jìn)資格。

  師德師風(fēng)工作方案 3

  為進(jìn)一步深化化“市教育局關(guān)于做好20xx年教師暑期集訓(xùn)工作的通知”精神,進(jìn)一步提高廣大教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,建設(shè)一支師德高尚、師風(fēng)端正的教師隊(duì)伍,進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)辦人民滿意的教育。根據(jù)我校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀,結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,求真務(wù)實(shí),特制訂本整改方案。

  一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)要求。

  以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導(dǎo),堅(jiān)持以人為本,樹立科學(xué)的世界觀,培養(yǎng)高尚的道德觀,提高我校全體教職工的師德師風(fēng),增強(qiáng)教師愛崗愛業(yè),為人師表,教書育人,全面提升學(xué)校的新形象,教師的新形象,把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校。

  二、對照檢查,直視不足。

  通過對照師德師風(fēng)的要求,查找個(gè)人執(zhí)教信念、從教行為、為人師表等方面,發(fā)現(xiàn)我校主要存在以下不足:

  1、教師參差不齊。名師和學(xué)科帶頭人缺乏,年青教師的成長緩慢。

  2、少數(shù)教師責(zé)任心不強(qiáng),對待差生缺乏耐心、細(xì)心、工作方法簡單,常規(guī)工作不徹底。

  3、教研成果不突出。“有效性課堂教學(xué)”的課題研究不深入,在省級以下刊物發(fā)表教研文章乏人。

  4、教學(xué)理念更新慢,少數(shù)教師放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),思想理念沒有與時(shí)俱進(jìn),工作缺乏創(chuàng)新。

  5、學(xué)生的養(yǎng)成教育落實(shí)不夠。學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成,高尚情操的培養(yǎng)還需加大力度,務(wù)實(shí)求效。

  6、教學(xué)中教師語言不規(guī)范,極少數(shù)教師和學(xué)生在校外,還有時(shí)出現(xiàn)講方言的現(xiàn)象,寫錯(cuò)別字、不規(guī)范字的情況。師德師風(fēng)整改方案|師德整改方案

  三、整改措施。

  1、進(jìn)一步建立健全師德師風(fēng)制度機(jī)制。

  良好的規(guī)章制度是提高約束力,增強(qiáng)凝聚力的主要機(jī)制。因此,學(xué)校將結(jié)合工作實(shí)際,對照師德規(guī)范要求,科學(xué)制訂和逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度。發(fā)揚(yáng)民主精神,使師道師風(fēng)建設(shè)制度化,常抓不懈。

  2、提高認(rèn)識,明確教師工作的重要性。

  教師是人類靈魂的工程師。教師的職業(yè)道德素質(zhì)高低,直接關(guān)系億萬青少年學(xué)生的健康成長。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),提高教師的思想道德素質(zhì)水平,始終是學(xué)校精神文明建設(shè)的基本任務(wù)。現(xiàn)如今,在享樂主義,個(gè)人主義等社會(huì)不良風(fēng)氣的影響下,部分教師存在體罰、變相體罰學(xué)生和以罰代教,以教謀私的現(xiàn)象,嚴(yán)重影響了人民教師的形象,影響了學(xué)校的的聲譽(yù),影響了教育事業(yè)的發(fā)展。提高認(rèn)識,嚴(yán)于律已,作風(fēng)正派,以身作則,才能為人師表。

  3、進(jìn)一步發(fā)揮榜樣的激勵(lì)效能。

  榜樣的力量是無窮的`。發(fā)揮身邊的榜樣的示范和導(dǎo)向作用,堅(jiān)持以先進(jìn)型的思想和情操帶動(dòng)全體教職工,激勵(lì)教師發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性。充分利用各種機(jī)會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),推廣典型,表揚(yáng)先進(jìn),指出不足,提出改進(jìn)措施,推動(dòng)教師職業(yè)道德建設(shè)。

  4、真心待孩子,愛心獻(xiàn)孩子。

  關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對待學(xué)生。尤其對留守學(xué)生、生活技能低、學(xué)習(xí)成績滯后的特殊學(xué)生,要耐心指導(dǎo),細(xì)心育人,不諷刺、挖苦、歧視,不體罰和變想體罰,以真情、真習(xí)、真誠教育和感化學(xué)生,努力成為學(xué)生的良師益友,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

  5、不斷學(xué)習(xí),更新知識,更新觀念。

  教師是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時(shí)代知識層出不窮的條件下,要成為合格教育者,就必須不斷學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,要大膽探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。學(xué)校將爭取機(jī)會(huì),創(chuàng)造條件,為教師搭建學(xué)習(xí)交流的平臺,幫助教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念,學(xué)習(xí)新知識、新技能、新技術(shù),拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu),不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人的本領(lǐng)。

  6、全校教師積極學(xué)習(xí)使用普通話,加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  7、育人為本,德育為先。

  堅(jiān)持育人為本,德育為先,把立德樹人作為學(xué)校的根本任務(wù)。學(xué)校將以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體,利用德育平臺,對學(xué)生加強(qiáng)愛國主義教育,深入開展理想信念教育,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治工作,把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融進(jìn)養(yǎng)成教育中,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀,努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

  師德師風(fēng)工作方案 4

  一、活動(dòng)主題

  師德師風(fēng)教育活動(dòng)的主題為“愛崗敬業(yè),潛心育人”。各年級組要緊扣并突出這一主題,強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識,引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教師爭做優(yōu)秀人民教師。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、提升師德水準(zhǔn)。各年級組要抓實(shí)師德師風(fēng)教育活動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng),形成長效機(jī)制,通過師德專項(xiàng)考核,變師德的他律意識為教師自律意識。

  2、創(chuàng)新工作方法。要通過抓師德教育,規(guī)范教師行為,不斷創(chuàng)新工作方法,使教師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、人才觀、質(zhì)量觀,增強(qiáng)職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,真正做到靜下心來教書,潛下心來育人,形成人人愛崗敬業(yè),在教育教學(xué)工作中創(chuàng)先爭優(yōu),個(gè)個(gè)爭做人民滿意教師。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1、學(xué)習(xí)討論階段

  學(xué)校還要將學(xué)習(xí)活動(dòng)與區(qū)教育局開展的“解放思想、擴(kuò)大開放、跨越發(fā)展”大討論活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來,組織廣大教職工邊學(xué)習(xí)、邊反思,增強(qiáng)自我約束意識,通過演講會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)、辯論會(huì)、民主生活會(huì)等多種形式不斷深化討論。通過學(xué)習(xí)活動(dòng),使廣大教師人人愛學(xué)習(xí),爭做學(xué)習(xí)型教師;愛崗位,爭做教育改革的先鋒;愛學(xué)生,爭做人民滿意教師。

  2、自我反思階段

  各年級組要在深入開展學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《東寶區(qū)教師職業(yè)道德十條禁令》深入開展對照檢查活動(dòng)。學(xué)校集體將開展“四查”:一查是否建立師德師風(fēng)建設(shè)工作組織機(jī)構(gòu);二查是否將師德教育納入學(xué)校議事日程,做到常態(tài)化;三查是否建立健全師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度;四查是否將師德考核同教師績效考核掛鉤。教職工個(gè)人要開展“八查”:一查是否牢固樹立忠誠教育事業(yè)的信念和育人為本、德育為先的思想;二查教育行為是否規(guī)范,是否做到八個(gè)精心(精心制定學(xué)期(學(xué)段)教育教學(xué)計(jì)劃、精心開發(fā)課程資源、精心備課、精心上課、精心批改、精心組織考試與評價(jià)、精心指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活、精心進(jìn)行教育教學(xué)反思等);三查有無譏諷、歧視、侮辱學(xué)生及家長、體罰或變相體罰學(xué)生行為;四查有無違背教育規(guī)律加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)行為,有無從事各種有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)或組織動(dòng)員學(xué)生接受有償補(bǔ)習(xí)行為;五查有無向?qū)W生推銷教輔資料及其他用品,索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物,以及其他以教謀私的行為;六查有無在教學(xué)科研工作中弄虛作假,抄襲剽竊等違背教育科研規(guī)范,侵占他人成果不良行為;七查有無在招生、考試等工作中搞不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為;八查有無其他違法違紀(jì)和違反社會(huì)公德的行為。

  學(xué)校班子成員要帶頭查找自己的問題,在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上找出學(xué)校帶共性的問題,并從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深刻反思,尋找根源。學(xué)校要認(rèn)真組織召開民主生活會(huì),開展批評和自我批評,在此基礎(chǔ)上,各年級組長要與每個(gè)教職工交心談心,了解教師的思想狀態(tài)和心理情況,進(jìn)行溝通。同時(shí),對個(gè)別問題突出的要進(jìn)行誡勉談話。

  3、社會(huì)評教階段

  4、整改落實(shí)階段

  四、活動(dòng)要求

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),形成合力。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育是學(xué)校落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,提高教職工素質(zhì),辦人民滿意教育的重要舉措。各年級組務(wù)必要高度重視師德師風(fēng)教育活動(dòng),切實(shí)抓好落實(shí)工作。全校師德師風(fēng)教育活動(dòng)在校委會(huì)的`領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行,各年級組組長是師德師風(fēng)教育的第一責(zé)任人。學(xué)校蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)及科室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對各組師德師風(fēng)教育指導(dǎo)督辦。學(xué)校將成立師德師風(fēng)教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,周密安排,明確職責(zé),形成齊抓共管的工作格局,確保師德師風(fēng)教育各項(xiàng)活動(dòng)順利開展。

  2、制定方案,落實(shí)責(zé)任。學(xué)校將根據(jù)區(qū)教育局師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案制定好活動(dòng)方案,下發(fā)到年級組,上傳到學(xué)校網(wǎng)站,并上報(bào)教育局。

  3、豐富內(nèi)容,確保實(shí)效。學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)內(nèi)容力求突出師德教育的時(shí)代性、針對性、實(shí)效性,切實(shí)落實(shí)師德教育“八個(gè)一”精品工程:即每個(gè)教師上好一堂精品課;閱讀一本教育理論書籍;至少到三名學(xué)生家家訪;上交一篇教學(xué)設(shè)計(jì);撰寫一篇課堂觀察小結(jié);撰寫一份教學(xué)反思錄;至少幫扶一名學(xué)困生(或留守學(xué)生或單親家庭學(xué)生或問題學(xué)生等);參加一項(xiàng)健康活動(dòng)。

  4、廣泛宣傳,營造氛圍。學(xué)校將充分利用校內(nèi)外宣傳媒體和陣地,大張旗鼓地宣傳本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)的主題、要求和目的,廣泛宣傳在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的教師愛崗敬業(yè)、潛心育人、淡泊名利、為人師表的師德典型,及時(shí)總結(jié)推廣活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)活動(dòng)深入開展,努力形成學(xué)校重視師德、教師注重師表、家長學(xué)生尊重教師的良好氛圍。

  師德師風(fēng)工作方案 5

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)沙教委發(fā)〔xx〕153號關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教師職業(yè)道德建設(shè)文件精神,結(jié)合我園關(guān)于加強(qiáng)教職工職業(yè)道德建設(shè)的工作方案5月工作部署,開展以全員參與的師德標(biāo)兵評選活動(dòng),意在樹立一批具有師德高尚、為人師表、敬業(yè)愛生、教書育人的先進(jìn)典型,進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范,努力營造以德治園、以德育人、以德修身的良好氛圍,促進(jìn)我園教職工隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高,特開展本次活動(dòng),其評選結(jié)果將進(jìn)行公示。

  二、評選要求

  1、評選范圍:在全園教職工中開展師德標(biāo)兵的評選

  2、評選方式:教師、家長、幼兒參與投票的方式進(jìn)行評選

  3、評選辦法:

  (1)全園教職工既是參與者又是參評者,對各班級保教人員、行政、辦公室、后勤人員進(jìn)行師德標(biāo)兵投票評選。

  (2)全園幼兒(家長)參加對本班教師的投票評選。(即在本班保教人員中評選出1名師德標(biāo)兵)同時(shí)參與對幼兒園行政、后勤(辦公室)人員的投票評選。

  4、評選標(biāo)準(zhǔn)

 。1)關(guān)愛幼兒好:對幼兒循循善誘,耐心教育,不諷刺,不歧視,不訓(xùn)斥,不體罰和變相體罰,公平對待身邊的每一位幼兒。

 。2)為人師表好:同事之間真誠相待,互相尊重、互相理解、互相關(guān)心,做到言行一致,處處事事做學(xué)生的表率。能文明善待家長。

 。3)關(guān)心集體好:熱愛學(xué)校,關(guān)心集體,積極參加各項(xiàng)公益勞動(dòng),盡力為集體做好事。

  (4)團(tuán)結(jié)協(xié)作好:老師之間互相關(guān)心,互相幫助,互相學(xué)習(xí),互相支持,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,不犯自由主義。

 。5)誠信待人好:園內(nèi)外為人處事誠信,社會(huì)反響好。

 。6)遵守紀(jì)律好:遵守紀(jì)律,服從領(lǐng)導(dǎo),勇于接受并保質(zhì)保量地完成學(xué)校交給的`各項(xiàng)任務(wù)。

 。7)滿意度要好:家長、同行測評滿意度好。

  (8)家庭關(guān)系好:孝敬和贍養(yǎng)父母,夫妻和睦相處,子女管教好,鄰里關(guān)系融洽。

  (9)鉆研業(yè)務(wù)好:刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,群眾威信高,在工作中起模范帶頭作用。

  三、評選工作組織機(jī)構(gòu)

  幼兒園成立評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組,名單如下:

  統(tǒng)籌:楊志渭朱其英

  組長:楊麗雅

  副組長:趙顯一陳麗華

  組員:宋玲趙倩李寧玲喻瑋

  四、評選進(jìn)程

  1、第一階段:準(zhǔn)備階段(xx年5月6日——5月10日)

  5月9日召開工作小組會(huì)議,研究確定《樹人幼兒園師德標(biāo)兵評選實(shí)施方案》,及其它準(zhǔn)備工作。

  2、第二階段:宣傳階段(xx年5月13日——5月19日)

  5月13日,各部門(年級、班級、辦公室)將本次評選活動(dòng)方案,通過家園角、班級博客、校外網(wǎng)、教委oa網(wǎng)等途徑進(jìn)行大力宣傳,擴(kuò)大知曉度,提高參與度。

  3、第三階段:評選(投票)階段(xx年5月20日——5月24日)

  (1)投票(時(shí)間、地點(diǎn))具體安排如下:

  ★投票點(diǎn):幼兒園大型活動(dòng)場——樹人幼兒園“師德標(biāo)兵”評選投票點(diǎn)

  ★投票時(shí)間:

  5月20日下午17:00——17:50,大班年級投票時(shí)間

  5月21日下午17:00——17:50,中班年級投票時(shí)間

  5月22日下午17:00——17:50,小班年級投票時(shí)間

  5月23日下午17:00——17:50,托班年級投票時(shí)間

  5月24日下午15:30——16:20,全園教職工投票時(shí)間

 。2)注意事項(xiàng):

  a、選票會(huì)按投票時(shí)間段當(dāng)天上午發(fā)放到相應(yīng)班級,請教師將選票于當(dāng)天下午發(fā)放到來接孩子的幼兒(家長)手中,并讓他們將選票到指定地點(diǎn)去投票。

  b、幼兒園行政、后勤(辦公室)人員的評選也會(huì)一同送到班級,讓幼兒(家長)在參與班級保教人員評選的同時(shí)也對幼兒園行政、后勤(辦公室)人員進(jìn)行評選,并將選票到指定地點(diǎn)去投票。

  4、第四階段:表彰(xx年5月28日)將園評出的師德標(biāo)兵進(jìn)行公示、表彰。

  師德師風(fēng)工作方案 6

  一、師德建設(shè)的重要意義

  教師是培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的主要實(shí)施者,是全面推進(jìn)教育教學(xué)改革、進(jìn)行素質(zhì)教育的具體承擔(dān)者,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的骨干力量,教師隊(duì)伍建設(shè)要以師德為本。在市場經(jīng)濟(jì)和開放環(huán)境下,學(xué)校師德建設(shè)面臨許多新情況、新問題、新挑戰(zhàn)。人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求日益增長,對教師素質(zhì)提出了更高的要求,在新的歷史時(shí)期,加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是一項(xiàng)刻不容緩的緊迫任務(wù),從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育,構(gòu)建和諧社會(huì),建設(shè)和諧校園的高度,充分認(rèn)識新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要意義。

  二、新時(shí)期師德建設(shè)的主要內(nèi)容

  1、加強(qiáng)愛國主義教育,引領(lǐng)教師傳承中華民族的光榮傳統(tǒng)

  2、加強(qiáng)愛崗敬業(yè)教育,促進(jìn)教師忠誠于人民教育事業(yè)

  3、加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育,幫助教師提高抵制有償家教及其他不良誘惑的能力

  4、加強(qiáng)法制教育,增強(qiáng)教師依法執(zhí)教意識和提高依法施教能力

  5、加強(qiáng)倫理知識教育,引導(dǎo)教師正確處理同事、學(xué)生和家長的關(guān)系

  6、加強(qiáng)為人師表教育,塑造教師良好師德形象,為學(xué)生樹立榜樣

  7、加強(qiáng)心理健康教育,優(yōu)化教師心理素質(zhì),提高克服心理挫折的能力和適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的能力

  8、加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)教育,提高教師專業(yè)素質(zhì),加快教師專業(yè)發(fā)展

  三、師德建設(shè)主要措施

  (一)搭建學(xué)習(xí)的平臺,豐富教師的理論內(nèi)涵,為教育教學(xué)工作提供理論支撐。

  1、以學(xué)習(xí)為途徑,采取集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,努力提高教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。

 。1)集中組織教師認(rèn)真開展學(xué)習(xí)實(shí)踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《常州市“八要十不”師德自律規(guī)定》《實(shí)驗(yàn)初中德育必做》《教學(xué)責(zé)任書》等,對其內(nèi)容進(jìn)行集中學(xué)習(xí),做到對內(nèi)容的深入領(lǐng)會(huì)。

 。2)每學(xué)期組織一次教師對《憲法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)知識進(jìn)行學(xué)習(xí),從而提高教師的政治素養(yǎng)和依法執(zhí)教的能力。

 。3)每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師對新課程相關(guān)的理論進(jìn)行深入系統(tǒng)學(xué)習(xí),讓教師更深入地領(lǐng)會(huì)新課改的精神實(shí)質(zhì),積極貫徹教育局關(guān)于《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師師德建設(shè)工作的意見》,組織教師學(xué)習(xí),提高道德素養(yǎng)和規(guī)范教師的教學(xué)行為。

  (4)采取指定讀書與自主讀書相結(jié)合的方式,每學(xué)期給教師推薦一本教育理論專著,學(xué)校從網(wǎng)上下載有價(jià)值的材料印發(fā)給教師閱讀,同時(shí)要求教師進(jìn)行自主讀書40學(xué)時(shí),提倡讀書筆記寫出心得體會(huì)。以此促進(jìn)教師基本素質(zhì)和理論水平的提高。引領(lǐng)教師讀書,豐厚底蘊(yùn)。

 。5)與教師簽訂禁止“三亂”、禁止體罰或變相體罰學(xué)生的《教學(xué)責(zé)任書》,通過《德育必做》考核細(xì)則,對教師的師德情況進(jìn)行日常量化考核,對考核中出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行整改,

 。6)通過師德征文和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)深化師德建設(shè),在理論與實(shí)踐歷煉中努力打造一支師德高品位的教師隊(duì)伍。

  (二)加強(qiáng)教師心理健康教育,優(yōu)化教師心理素質(zhì),提高克服心理挫折的能力和適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的能力

  關(guān)注教師心理成長,提高廣大教師的心理健康水平。開展心理健康知識講座和咨詢活動(dòng),幫助教師減輕負(fù)擔(dān),釋放壓力,使教師心情舒暢、自信工作,促進(jìn)教師心理健康發(fā)展。同時(shí)讓教師熟悉掌握學(xué)生心理、生理規(guī)律、特點(diǎn),運(yùn)用心理健康知識、心理咨詢手段解決學(xué)生心理、人際關(guān)系、成長問題,提高教師心理健康教育與輔導(dǎo)的水平。

 。ㄈ┡μ岣甙嘀魅谓處熽(duì)伍的整體素質(zhì)

  1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

  班主任是全面直接負(fù)責(zé)一個(gè)班級學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活的教師。班主任隊(duì)伍的.業(yè)務(wù)能力和管理水平直接影響到學(xué)校德育工作的開展,努力提高班主任的整體素質(zhì)。

 。1)所有班主任每五年須接受不少于30學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn)。

 。2)積極參加上級部門組織的“班主任崗位培訓(xùn)”活動(dòng)。

 。3)充分利用每周班主任例會(huì),學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、培訓(xùn)提高。

 。4)通過組織外出學(xué)習(xí)、班主任自學(xué)相結(jié)合等方式加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn),積極撰寫班級管理的經(jīng)驗(yàn)文章,提高班級工作的理論水平。

  力爭培養(yǎng)一批具有較高教學(xué)水平和熟練的業(yè)務(wù)知識,注重對班主任工作研究,具有一套行之有效的工作經(jīng)驗(yàn),具有示范性,得到絕大多數(shù)師生、家長好評的班主任隊(duì)伍。

  2、充分發(fā)揮骨干班主任教師的帶頭作用.

 。1)學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師的作用,開展結(jié)對子活動(dòng)。

 。2)并通過舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、集體研討等活動(dòng),促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習(xí),相互借鑒。

 。3)鼓勵(lì)班主任利用各種渠道學(xué)習(xí)搜集各種先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和班級管理方法,并靈活運(yùn)用于班主任實(shí)際工作中。

 。ㄋ模﹥(yōu)化師德評價(jià)

  1.成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組,由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長,具體負(fù)責(zé)師德考核辦法的制定、實(shí)施。

  2.師德考核以《規(guī)范》為評價(jià)的基本標(biāo)準(zhǔn),并根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定定性與定量相結(jié)合、操作性強(qiáng)、科學(xué)合理的師德考核辦法,采用教師自評、教師互評、行政評價(jià)、學(xué)生評價(jià)、家長評價(jià)等方式定期、不定期對教師師德行為進(jìn)行評價(jià)。

  3.考核結(jié)果分四個(gè)等級:優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格。凡有下列情況之一者,師德考核等級確定為不合格:

 。1)擅自脫離工作崗位,或不服從工作安排,影響較大的。

  (2)體罰或變相體罰學(xué)生的。

 。3)擅自到社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職兼課,影響教育教學(xué)工作的。

  (4)參與有償家教活動(dòng)的。

  (5)向?qū)W生或家長索要錢、物、有價(jià)證券的。

  (6)向?qū)W生推銷商品,強(qiáng)制學(xué)生購買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物,自立名目亂收費(fèi)、亂罰款。

 。7)散布非法言論,或誘導(dǎo)學(xué)生參加宗教活動(dòng),或參與、封建迷信和邪教活動(dòng)的。

 。8)以非法方式表達(dá)訴求,干擾正常教育教學(xué)秩序,損害學(xué)生利益的。

 。9)其它違反師德行為規(guī)范,造成不良影響和后果的。

 。ㄎ澹┘訌(qiáng)師德表彰

  每年九月份為師德建設(shè)月,積極開展師德先進(jìn)事跡征文比賽、師德演講比賽,舉行遵守師德規(guī)范宣誓,開展教師忌言忌行等師德教育實(shí)踐活動(dòng)。圍繞主題開展豐富多彩的師德教育活動(dòng),活動(dòng)要有計(jì)劃、有特色、有成效。

 。1)在教師中開展校“先進(jìn)教師”“師德標(biāo)兵”評選活動(dòng),認(rèn)真評選表彰校級師德先進(jìn)個(gè)人。

 。2)進(jìn)行優(yōu)秀師德事跡宣傳,尤其在教師節(jié)之際,要充分利用電視臺、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體大力宣傳優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、先進(jìn)典型的模范事跡,大力宣傳師德建設(shè)的成果。

 。﹪(yán)格師德制約

  1.對師德考核有問題的教師,學(xué)校要視實(shí)際情況,分別采用誡勉談話、通報(bào)批評、年度考核、調(diào)整崗位、解除聘用合同等方式進(jìn)行制約和懲戒。師德考核不合格的教職工當(dāng)年年度考核等次直接確定為不合格,原則上不得享受獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資,在評優(yōu)、評先、晉職、晉級中嚴(yán)格實(shí)行師德一票否決制。

  2.學(xué)校要在醒目位置設(shè)立“師德評議意見箱”,公開校內(nèi)師德舉報(bào)電話、電子郵箱。

  師德師風(fēng)建設(shè)貫穿于學(xué)校管理工作的全過程。以師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為契機(jī),真抓實(shí)改,狠抓落實(shí),加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)的合力。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,樹立我校教師教育的良好形象。

  師德師風(fēng)工作方案 7

  教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程,是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。有眼界才有境界,有思路才有出路,新世紀(jì)的教師應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的示范者,是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的楷模。知識社會(huì)的顯著特征就是知識像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊。面對“生有涯,而知無涯”的現(xiàn)實(shí),所以自己必須不斷地學(xué)習(xí)方能勝任教師工作。針對自己的特點(diǎn)制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下:

  一、用理論提升自己的生命質(zhì)量,做一個(gè)高雅的人。

  作為教師應(yīng)自學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,用科學(xué)理論武裝頭腦,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)!缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》,《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》、《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教學(xué)法》、《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》、《教育新理念》等教育教學(xué)理論書籍將成為我親密的伙伴,做到課余時(shí)間認(rèn)真閱讀,及時(shí)做好筆記,同時(shí)寫好心得體會(huì)。領(lǐng)悟其中的精華,使理論在頭腦中形成影象,并將其實(shí)踐于課堂,促進(jìn)新課程的發(fā)展,使其發(fā)揮最大效力。

  目標(biāo):每年至少摘抄4萬字的讀書筆記,撰寫10篇心得體會(huì)。

  二、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),形成高尚的人格。

  教師被稱作是人類靈魂的工程師,他不僅要教書,更要育人,以自己模范的品德去教育和影響學(xué)生,可以說教師的人格品行一直作為一個(gè)重要的教育因素在教育過程中潛移默化地發(fā)生著作用。作為文明信息的使者,在新的'歷史階段,教師更應(yīng)注意為人師表,嚴(yán)格要求自己,從思想作風(fēng)到生活作風(fēng),從言行到舉止,從心靈到外表,都應(yīng)體現(xiàn)教師應(yīng)有的文明風(fēng)度和良好精神面貌,以帶動(dòng)社會(huì)對教師職業(yè)的特殊要求,這也是從師立教的根本前提。

  目標(biāo):與同事和睦相處,爭取被評為文明辦公室,三年內(nèi)至少一次受到表彰。

  三、更新教育觀念,不斷學(xué)習(xí)與反思,勤動(dòng)筆,勤動(dòng)腦。

  課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道,對創(chuàng)新人才的培養(yǎng)起著重要的作用。因此,在堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上,要積極改革課堂教學(xué),不斷探索提高課堂教學(xué)效益的新途徑、新手段、新方法、新模式,優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量。

  聽課是幫助我們成長的捷徑,所以我準(zhǔn)備繼續(xù)多聽課,每周聽課至少8節(jié),從有經(jīng)驗(yàn)的老師那里多學(xué)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真做好聽課筆記。認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課,精做課件,利用現(xiàn)代的教學(xué)手段提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂教學(xué)質(zhì)量。

  知識在于積累,“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng),做好讀書筆記就能使知識不斷積累,思想與時(shí)俱進(jìn)。反思是自我提高的階梯,勤動(dòng)筆,勤動(dòng)腦。這樣會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài),也會(huì)讓自己觀察研究自己的教學(xué),對自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的認(rèn)識。

  目標(biāo):每學(xué)期上一節(jié)優(yōu)秀展示課,三年內(nèi)獲等級獎(jiǎng)。

  四、結(jié)合新課程,開展課題研究。

  新的課程理念,新的教材,新的課程評價(jià)觀強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,對廣大教師提出了新的更高的要求,F(xiàn)在課改活動(dòng)已開展地轟轟烈烈,我將積極投身于課題研究,同時(shí)結(jié)合自己研究課題積極撰寫教育教學(xué)論文。

  目標(biāo):參與研究課題,每學(xué)期至少有一篇論文在市及以上獲獎(jiǎng),每年至少有1篇論文在市級及以上發(fā)表。奮進(jìn)的腳步總是匆匆,今天的一切都將成為美好明天的儲(chǔ)備。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

  師德師風(fēng)工作方案 8

  為深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、縣局相關(guān)文件及會(huì)議精神,切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì),推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)就我鎮(zhèn)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)提出如下實(shí)施意見:

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以構(gòu)建和諧的育人環(huán)境,辦人民滿意的教育為宗旨,以敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)為核心,以德為人先、學(xué)為人師、行為示范為準(zhǔn)則,以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),弘揚(yáng)高尚師德,力行師德規(guī)范,努力建設(shè)一支與我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  通過師德師風(fēng)教育活動(dòng),切實(shí)解決當(dāng)前我鎮(zhèn)師德建設(shè)中存在的突出問題,使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平得到進(jìn)一步提高,努力在樹立教師良好形象上實(shí)現(xiàn)新提升,在深化教育改革上實(shí)現(xiàn)新進(jìn)展,在提高教育教學(xué)質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)新突破,在教育管理水平上實(shí)現(xiàn)新跨越。

  三、整頓范圍、時(shí)間、重點(diǎn)及具體要求

  范圍:我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)全體教師。

  時(shí)間:從6月1至6月30日

  重點(diǎn)及具體要求:各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際自行制定整頓方案。整頓重點(diǎn)如下:

  第一階段:(6月1日10日)高度重視,抓好問題查擺工作。

  各小學(xué)要在搞好動(dòng)員部署的基礎(chǔ)上,制定出切實(shí)可行的實(shí)施方案,召開師德建設(shè)動(dòng)員大會(huì),深入發(fā)動(dòng)、統(tǒng)一思想、明確職責(zé),深刻認(rèn)識開展此次教育整頓的必要性和重要性,大力營造師德師風(fēng)整頓教育的輿論氛圍,增強(qiáng)每一位教師搞好師德教育活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺性。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員和教師都要寫出書面自查報(bào)告,深入進(jìn)行自我剖析,查擺問題。

  查擺重點(diǎn):

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要重點(diǎn)圍繞以下7個(gè)方面進(jìn)行剖析。

  1、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高,辦學(xué)方向、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)思想不明確,社會(huì)滿意度較差;

  2、學(xué)校管理無章法,沒有完善的'規(guī)章制度或制度落實(shí)不到位,執(zhí)行不嚴(yán)格;

  3、主要精力沒有用在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上,忽視對教師師德師風(fēng)的要求教育和教師業(yè)務(wù)教學(xué)能力的培養(yǎng)提高;

  4、違反收費(fèi)政策,巧立名目收費(fèi),超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);學(xué)校開支不合理,對學(xué)校內(nèi)部的亂收費(fèi)行為處理不堅(jiān)決,不及時(shí),不徹底;

  5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范作用差,不能以身作則,不敢堅(jiān)持原則,對各種不正之風(fēng)抵制不力,對錯(cuò)誤的人或事放任不管,班子鬧不團(tuán)結(jié),學(xué)校正氣不足,人心渙散;

  6、不學(xué)習(xí)、不思考,決策水平低、有失誤;

  7、對教師的評價(jià)和使用不夠客觀、公正、合理,不善于團(tuán)結(jié)廣大教職員工,調(diào)動(dòng)其工作積極性。

  學(xué)校教師要重點(diǎn)圍繞以下6個(gè)方面進(jìn)行剖析。

  1、師表意識差,言行與國家法律法規(guī)相違背,誤人之弟,有參與賭博等違法行為;

  2、違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,工作時(shí)間內(nèi)飲酒,穿著或佩戴與教師身份不符的服裝、飾品,上課時(shí)間接打手機(jī)、會(huì)私客;

  3、教學(xué)成績低下,事業(yè)心和責(zé)任心不夠強(qiáng),不重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,組織觀念不強(qiáng),紀(jì)律性差,隨意缺課曠課;

  4、教育方法簡單粗暴,教育管理學(xué)生缺乏耐心、細(xì)心和愛心,故意刁難學(xué)生和家長;

  5、為教不廉,主要表現(xiàn)為,向?qū)W生亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課,強(qiáng)制學(xué)生訂購書報(bào)教輔材料,接受學(xué)生家長吃請,以調(diào)整座位、安排班干部、課堂關(guān)照等為由向?qū)W生和家長索要錢物;

  6、工作中遲到早退、無故曠課;長期請假,擅自離崗、坐著上課的行為。

  7、教育教學(xué)工作敷衍塞責(zé),隨意性大。不能嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)進(jìn)行上課、輔導(dǎo)。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員要面向全校教師和部分學(xué)生家長代表大會(huì)上進(jìn)行自我剖析和問題查擺要通過對照檢查和認(rèn)真查擺,深刻剖析問題產(chǎn)生的思想根源和主觀因素,要深挖細(xì)查,觸及靈魂,正視問題,邊查擺邊整改。

  第二階段:(6月11日6月20日)突出抓好整改工作。

  校長和教師要針對學(xué)校和個(gè)人在師德師風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量等方面存在的問題,進(jìn)行認(rèn)真地分析思考,制定切實(shí)可行的整改方案認(rèn)真加以解決。整改方案要做到針對性強(qiáng),措施得力。各小學(xué)要對存在的問題分開輕重緩急逐步加以解決,要明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、整改時(shí)限、整改內(nèi)容和整改措施等。對整改和解決問題工作不力、虛于應(yīng)付、得過且過的學(xué)校要追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。在整改中不斷完善和健全各項(xiàng)師德教育管理規(guī)章制度,落實(shí)師德建設(shè)的長效機(jī)制。

  第三階段:(6月216月30日)抓好鞏固提高和總結(jié)工作。

  各小學(xué)要積極開展評價(jià)活動(dòng)。即領(lǐng)導(dǎo)考評、教師互評、學(xué)生測評和家長測評。評議結(jié)果納入個(gè)人檔案。讓教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會(huì)和學(xué)生家長的監(jiān)督。同時(shí)各小學(xué)要認(rèn)真總結(jié)師德建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就,樹立一批師德工作先進(jìn)典型。用典型的力量帶動(dòng)人,用榜樣的力量鼓舞人,最大限度地發(fā)揮先鋒模范作用,使全鎮(zhèn)的師德水平有大幅提升。

  四、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為了確保師德師風(fēng)整頓活動(dòng)扎實(shí)開展、取得實(shí)效,各校必須高度重視這次師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng),切實(shí)把這次教育整頓活動(dòng)作為促進(jìn)和提高學(xué)校工作的一個(gè)有力措施來抓。精心部署,周密安排,制定工作方案,落實(shí)工作措施。

  校長是這次整頓活動(dòng)的第一責(zé)任人,要親自抓,領(lǐng)導(dǎo)班子成員要分工抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則,帶頭示范。確保活動(dòng)開展扎實(shí)有效。要充分利用黑板報(bào)、宣傳欄等多種方式宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,提高廣大教師對師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)重要意義的認(rèn)識。鎮(zhèn)教委將成立督查組,對此項(xiàng)活動(dòng)開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查,對學(xué)習(xí)認(rèn)真、效果好的學(xué)校進(jìn)行表揚(yáng),對敷衍塞責(zé)、流于形式的學(xué)校通報(bào)批評。

  師德師風(fēng)工作方案 9

  為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣師德建設(shè)工作,塑造教師良好形象,促進(jìn)教育事業(yè)的改革與發(fā)展,特制定本方案:

  一、指導(dǎo)思想

  以全面提高我縣中小學(xué)教師的職業(yè)道德水平為目的,重在建設(shè),以人為本,在教師中大力提倡“依法執(zhí)教、敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表”的職業(yè)道德行為規(guī)范,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良,充滿生機(jī)和活力,與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的中小學(xué)教師隊(duì)伍。

  二、內(nèi)容與措施

 。ㄒ唬┙煹聦W(xué)習(xí)培訓(xùn)制度

  各校要做到師德教育經(jīng);、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合,堅(jiān)持開展暑期教職工集中一周時(shí)間的職業(yè)道德專題學(xué)習(xí)。要把師德教育作為教師繼續(xù)教育、干部培訓(xùn)的必修課程和政治學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,加強(qiáng)教師的職業(yè)形象、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)道德和法制教育,教育教師全面規(guī)范自己的從業(yè)行為,自重、自律、自省、自強(qiáng),提高師德素養(yǎng)。把職業(yè)道德教育與組織教師參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)教育最終使愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法、樂于奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)尚內(nèi)化為教師的自覺行為。同時(shí),努力培養(yǎng)一支有志于師德理論研究和實(shí)踐探索的骨干隊(duì)伍。

 。ǘ┘訌(qiáng)學(xué)校教育聯(lián)系制度

  學(xué)校教育聯(lián)系制度是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要手段,是教師熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的重要體現(xiàn),具有豐富的內(nèi)涵和多方面的作用。各校要進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,完善家校聯(lián)系、考評制度,促進(jìn)教師、學(xué)生和家長的相互溝通,爭取家庭、社會(huì)對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。

 。ㄈ╅_展師德模范創(chuàng)建活動(dòng)

  通過開展“青年文明崗(段、組)”、“文明學(xué)!、“文明班級”等豐富多彩、形式多樣的創(chuàng)建活動(dòng),推動(dòng)師德建設(shè)。把師德建設(shè)與創(chuàng)名師、名校活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。建立定期表彰制度,表彰獎(jiǎng)勵(lì)師德高尚的教師和師德建設(shè)工作成績顯著的學(xué)校。繼續(xù)開展“師德標(biāo)兵”評選活動(dòng),做好市、省、國家級評優(yōu)的推選工作。

 。ㄋ模┘哟髱煹碌湫托麄髁Χ

  積極挖掘典型,樹立榜樣,弘揚(yáng)主旋律,營造師德建設(shè)的良好輿論氛圍,提高人民群眾對教師隊(duì)伍整體形象的認(rèn)同度和美譽(yù)度。充分利用電視、廣播、報(bào)刊等新聞媒體,以主題性系列報(bào)道、專訪、專欄、專題節(jié)目等各具特色的宣傳形式,大力宣傳師德建設(shè)成績顯著的單位和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡。組織師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師報(bào)告會(huì)和巡回演講。開展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動(dòng)。

 。ㄎ澹┙鉀Q社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題

  以解決群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題為突破口,強(qiáng)化管理,嚴(yán)肅查處,樹立教育和教師的良好形象。針對社會(huì)反響強(qiáng)烈的學(xué)校亂收費(fèi)、有償補(bǔ)課、體罰學(xué)生等違反師德規(guī)范要求的現(xiàn)象和問題進(jìn)行全面整治。堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理。加大查處力度,對違反有關(guān)政策規(guī)定、違背教師職業(yè)道德的個(gè)人,要嚴(yán)肅處理,決不姑息。

 。⿵(qiáng)化師德監(jiān)督考評機(jī)制

  加大社會(huì)對教師師德建設(shè)的監(jiān)督力度,教育局設(shè)立師德舉報(bào)電話,鼓勵(lì)學(xué)生、家長和社會(huì)各方面對師德建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督舉報(bào)和評價(jià),形成教育局、學(xué)校齊抓共管,社會(huì)有效監(jiān)督的良好工作局面。縣教育局將組織開展師德考評,并把師德建設(shè)評估結(jié)果作為對學(xué)校整體考核的重要內(nèi)容。堅(jiān)持全面督導(dǎo)評估的原則,把師德建設(shè)作為學(xué)校辦學(xué)水平、達(dá)標(biāo)升級、示范校驗(yàn)收、評先評優(yōu)等教育督導(dǎo)評估的首要內(nèi)容。學(xué)校要明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任,齊抓共管。學(xué)校校長是學(xué)校師德建設(shè)的第一責(zé)任人,要以身作則、率先垂范,帶領(lǐng)和引導(dǎo)廣大教師切實(shí)提高職業(yè)道德素質(zhì)。

 。ㄆ撸┩晟茙煹驴己霜(jiǎng)懲制度

  按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的精神,各校要建立個(gè)人自評、教師互評、學(xué)生評價(jià)、家長評價(jià)和組織評價(jià)的師德考評機(jī)制。做好師德檔案的記錄、歸檔、管理工作,推動(dòng)教師職業(yè)道德考核測評工作的科學(xué)化、客觀化、民主化和制度化。強(qiáng)化政策導(dǎo)向,把師德考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任掛鉤,師德不合格的`一票否決,直至清除出教師隊(duì)伍。

  今年,縣教育局圍繞師德建設(shè),將開展以下幾項(xiàng)活動(dòng)。

  1、開展師德承諾工作

  縣教育局局長與校長、校長與教師分別簽定師德承諾書。通過簽定師德承諾書,讓學(xué)校、教師向社會(huì)公開承諾,自覺規(guī)范行為,提高師德修養(yǎng)。

  2、開展第三屆“師德標(biāo)兵”評選活動(dòng)

  XX年教師節(jié)期間,縣教育局將組織開展第三屆“師德標(biāo)兵”評選表彰活動(dòng),并組織“師德標(biāo)兵”巡回演講活動(dòng),通過“師德標(biāo)兵”的先進(jìn)事跡教育,促使教師教書育人,為人師表。

  3、開展“百校千師訪萬家”活動(dòng)

  為進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)廣大教師深入學(xué)生生活、學(xué)生家庭開展教育活動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng),努力構(gòu)建家庭、社會(huì)和學(xué)校三位一體的學(xué)生教育體系,縣教育局決定在全縣中小學(xué)開展“百校千師訪萬家”活動(dòng)。各校要高度重視這項(xiàng)工作,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織,精心安排,真正把這項(xiàng)工作落到實(shí)處。廣大教師要充分認(rèn)識家訪的重要意義,把家訪作為教育教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分真正抓實(shí)、抓好,做到家訪有記錄、有反饋,每學(xué)期,教師家訪面要達(dá)80%以上。

  4、開展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)

  以開展黨員先進(jìn)性教育為載體,認(rèn)真抓好師德師風(fēng)教育,組織好“學(xué)陶、師陶、研陶”活動(dòng),從正面培養(yǎng)教師熱愛祖國、熱愛黨、熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生的品質(zhì),使教師牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,樹立育人為本和依法治教的思想。開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng),學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,進(jìn)行部署和具體安排,不但要組織教師集中學(xué)習(xí),而且還要組織教師自學(xué)、討論、相互交流,引導(dǎo)教師邊工作邊學(xué)習(xí),每位教師都要寫出不少于XX字的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用,開展黨員教師與一般教師結(jié)對聯(lián)系活動(dòng),每個(gè)黨員至少聯(lián)系2名一般教師,與教師進(jìn)行一次深刻談話、指導(dǎo)教師上好一節(jié)觀摩課、撰寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)論文、與教師共同輔導(dǎo)一名學(xué)困生、資助一名特困生。

  5、開展創(chuàng)建“青年文明崗(段、組)”活動(dòng)

  結(jié)合創(chuàng)建“青年文明號”活動(dòng),各校要認(rèn)真開展創(chuàng)建“青年文明崗(段、組)”活動(dòng),充分發(fā)揚(yáng)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,培養(yǎng)廣大教師的集體榮譽(yù)感。

  6、開展關(guān)愛“學(xué)困生”活動(dòng)

  教師要關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,尤其要關(guān)愛“學(xué)困生”。圍繞關(guān)愛“學(xué)困生”開展一些實(shí)實(shí)在在的活動(dòng),努力營造和形成一種關(guān)心和愛護(hù)“學(xué)困生”的氛圍。堅(jiān)決杜絕教師諷刺、挖苦、驅(qū)趕“學(xué)困生”。對于學(xué)生家長,要及時(shí)與他們溝通聯(lián)系,爭得家長的支持和幫助,堅(jiān)決杜絕在家長會(huì)上對家長進(jìn)行諷刺、挖苦。

  7、開展學(xué)生、家長評議教師活動(dòng)

  各校要定期召開學(xué)生、家長座談會(huì),評議教師的師德水平;每學(xué)期通過師德調(diào)查表,廣泛征求學(xué)生和家長的意見。對教師的各項(xiàng)評議結(jié)果均裝入教師師德檔案。教育局和學(xué)校要聘請老教師、學(xué)生家長為師德監(jiān)督員,監(jiān)督學(xué)校的師德建設(shè)情況。

  師德師風(fēng)工作方案 10

  為貫落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的決策部署和全國、全省師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議精神,切實(shí)將新時(shí)代教師職業(yè)行為“十項(xiàng)準(zhǔn)則”落到實(shí)處,營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài),根據(jù)上級工作要求特制定本方案。

  一、整治目標(biāo)

  進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè),將師德師風(fēng)建設(shè)貫穿教師生涯全過程,形成整治長效機(jī)制。以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,強(qiáng)化師德教育,力行師德規(guī)范;以“愛崗敬業(yè)、教書育人”為核心,牢記育人使命,潛心立德樹人,提升道德水準(zhǔn);以“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心”為根本要求,弘揚(yáng)高尚師德,著力解決xxx小師德師風(fēng)方面存在的突出問題,教育和引導(dǎo)教師及教育工作者堅(jiān)守為黨育人、為國育才的初心使命,全心全意做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  為確保本次活動(dòng)取得實(shí)效,學(xué)校成立第七小學(xué)集中開展“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下:

  組長:xxx

  副組長:xxx

  成員:xxx xxx xxx xxx xxx

  三、整治對象

  學(xué)校在崗教師及工作人員。

  四、時(shí)間安排

  20xx年3月至12月為集中整治階段,此后轉(zhuǎn)入常態(tài)化整治。

  五、整治內(nèi)容

  對照新時(shí)代教師職業(yè)行為“十項(xiàng)準(zhǔn)則”,重點(diǎn)整治以下違反職業(yè)道德行為:

  (一)在教育教學(xué)活動(dòng)中及其他場合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行。

  (二)通過課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn),或編造散布虛假信息、不良信息。

  (三)體罰和變相體罰學(xué)生,歧視、侮辱學(xué)生,虐待、傷害學(xué)生,與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系,有任何形式的猥褻學(xué)生的行為。

  (四)組織有礙學(xué)生身心健康的活動(dòng)。

  (五)在招生、考試、推優(yōu)、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎(jiǎng)等工作中徇私舞弊、弄虛作假。

  (六)索要、收受學(xué)生及家長財(cái)物或參加由學(xué)生及家長付費(fèi)的宴請、旅游、娛樂休閑等活動(dòng),向?qū)W生推銷圖書報(bào)刊、教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長資源謀取私利。

  (七)組織學(xué)生參加以營利為目的的表演、競賽活動(dòng),或泄露學(xué)生與家長的信息。

  (八)在工作期間玩忽職守、消極怠工,或空崗、未經(jīng)批準(zhǔn)找人替班,利用職務(wù)之便兼職兼薪。

  (九)組織、參與有償補(bǔ)課,或?yàn)樾M馀嘤?xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。

  (十)其他違反職業(yè)道德的'行為,如抄襲剽竊、賭博、酒駕、醉駕、吸毒等。

  六、工作措施

  (一)學(xué)習(xí)教育

  1.召開全員動(dòng)員大會(huì)。3月下旬,召開全校師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作動(dòng)員大會(huì),制定專項(xiàng)整治工作方案。

  2.注重正面示范教育,積極挖掘教師感人故事,大力弘揚(yáng)新時(shí)代教師教書育人、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的高尚品格。

  3.加強(qiáng)警示教育,引導(dǎo)教師時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì),堅(jiān)守師德底線。

  3.學(xué)習(xí)法律法規(guī)。采取自主學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與研討學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,并采取知識測試的方式,提高學(xué)習(xí)針對性、時(shí)效性。學(xué)校每季度組織教師開展1次集中學(xué)習(xí)活動(dòng),重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī);學(xué)習(xí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件。

  (二)自查自糾

  1.開展師德師風(fēng)問題自查行動(dòng)。通過召開教職工會(huì)議、案件剖析會(huì)等多種形式,認(rèn)真對照此次專項(xiàng)整治內(nèi)容,組織每位教職工找出自身在師德師風(fēng)方面存在的問題或不足,同時(shí)找出學(xué)校師德師風(fēng)方面普遍存在的不足,分析問題存在的原因,做好統(tǒng)計(jì)匯總,主動(dòng)制止教職工違規(guī)行為。學(xué)校認(rèn)真自查師德長效制度建設(shè)落實(shí)情況,師德問題受理與查處機(jī)制建立情況及師德問題查處情況。

  2.開展群眾投訴信訪問題大排查。一是建立學(xué)校、教師、家長、學(xué)生為一體的師德師風(fēng)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。在明顯位置公布師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話、電子郵箱和信箱,做好接線人員值班安排,及時(shí)回復(fù)和處理。xxx小師德師風(fēng)專項(xiàng)整治投訴電話為:xxx,郵箱是:xxx。二是規(guī)范查處程序,實(shí)行臺賬管理。建立自20xx年1月以來涉及教師師德投訴信訪問題處理情況臺賬,對收到的每條問題線索進(jìn)行認(rèn)真分析研判處理,保證件件有回音、事事有著落。

  3.加大懲處力度。學(xué)校和教師要對自查發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真分析,明確重點(diǎn)整改問題,逐項(xiàng)落實(shí)整改措施;對問題突出的教師,列為重點(diǎn)整改對象,確定專人“結(jié)對子”幫助整改。教師違反師德行為查證屬實(shí)的,要依規(guī)依紀(jì)給予組織處理或處分,嚴(yán)重的依法撤銷教師資格、清除出教師隊(duì)伍;對涉及違法犯罪的及時(shí)移交司法部門。

  (三)完善制度

  1.規(guī)范從教行為。學(xué)校要突出規(guī)則立德,積極探索正面激勵(lì)與反向約束的雙向管理機(jī)制。制訂完善校園內(nèi)教師行為準(zhǔn)則,指導(dǎo)教師在教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理、評價(jià)中,關(guān)愛和尊重學(xué)生,保護(hù)學(xué)生人身安全和合法權(quán)益。

  2.關(guān)注教職員工。對教職工的心理健康及工作、學(xué)習(xí)、生活狀況,建立良好對話機(jī)制,回應(yīng)教職員工關(guān)切,強(qiáng)化心理輔導(dǎo),減輕教師精神緊張和心理壓力,防止個(gè)別教職員工出現(xiàn)極端心理問題,及時(shí)預(yù)防個(gè)別教職員工可能出現(xiàn)的不良行為。

  3.健全管理機(jī)制。學(xué)校與教師簽訂師德師風(fēng)承諾書,并健全師德問題通報(bào)機(jī)制,對查實(shí)的典型師德違規(guī)問題一律進(jìn)行通報(bào);健全師德違規(guī)報(bào)送機(jī)制,堅(jiān)持常規(guī)問題定期報(bào),重要輿情立即報(bào),重大師德輿情事件4小時(shí)內(nèi)報(bào)告。

  4.落實(shí)師德考核。學(xué)校堅(jiān)持同行、家長、學(xué)生、學(xué)校等主體多元評價(jià),成立師德考核小組,制定教師師德考核實(shí)施細(xì)則,建立工作臺賬。把師德考核優(yōu)秀作為評選優(yōu)秀教師和教育工作者的首要條件,大力培育和表彰各級師德標(biāo)兵、模范教師、優(yōu)秀教師等先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體;師德考核不合格者年度考核應(yīng)評定為不合格,并在教師資格定期注冊、職務(wù)(職稱)評審、崗位聘用、評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)和特級教師評選等環(huán)節(jié)實(shí)行“一票否決”。

  七、工作要求

  (一)高度重視,精心組織

  組織教師切實(shí)提高政治站位,把專項(xiàng)整治工作作為對黨忠誠的重要體現(xiàn)和“試金石”,堅(jiān)決按照上級要求抓好整改落實(shí)。專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員要切實(shí)履行工作職責(zé),凝聚工作合力,針對師德師風(fēng)突出問題,扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)整改工作。

  (二)壓實(shí)責(zé)任,確保實(shí)效

  學(xué)校要高度重視本次整治工作,建立健全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和工作機(jī)制,切實(shí)將師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)舉措落細(xì)落實(shí),確保工作實(shí)效,避免走過場。班子成員要充分發(fā)揮表率作用,帶頭執(zhí)行工作要求,形成“頭雁”效應(yīng);強(qiáng)化干部隊(duì)伍監(jiān)管,落實(shí)監(jiān)督責(zé)任,對隊(duì)伍中的苗頭性、傾向性問題,要及時(shí)開展提醒談話,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律要求,層層傳導(dǎo)壓力。切實(shí)做到發(fā)現(xiàn)一起、查處一起,形成有力震懾,全面消除師德隱患和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。

  (三)總結(jié)驗(yàn)收,建章立制。

  學(xué)校要強(qiáng)化日常監(jiān)督,注重總結(jié)活動(dòng)的開展情況,從制度層面鞏固師德師風(fēng)整治工作成果,形成有效的教育、管理、監(jiān)督長效機(jī)制,促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化和常態(tài)化。

  師德師風(fēng)工作方案 11

  一、指導(dǎo)思想:

  為貫徹落實(shí)黨的十七大的講話精神以及《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,做好一年一度的我校教師暑期師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,增強(qiáng)培訓(xùn)工作的實(shí)效性,進(jìn)一步提高教師整體素質(zhì)。根據(jù)瑞教師〔20xx〕214號文件及浙教電傳〔20xx〕104號文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定《塘下鎮(zhèn)鮑田中學(xué)20xx年暑期師德培訓(xùn)工作方案》。

  二、培訓(xùn)對象

  全體教職員工

  三、培訓(xùn)內(nèi)容今年我校暑期師德培訓(xùn)主題是“大愛至上”。愛生、愛校、愛事業(yè),以博愛寬廣的胸懷,以大愛至上的境界從事崇高的教育事業(yè),奉獻(xiàn)青春,貢獻(xiàn)力量。

  1、繼續(xù)開展以“愛與責(zé)任”主題師德教育活動(dòng)。今年“愛與責(zé)任”主題教育的重點(diǎn)是認(rèn)真學(xué)習(xí)四川抗震救災(zāi)英雄教師的典型事跡。在四川“5.12”特大地震災(zāi)難面前,以譚千秋、張米亞等英雄教師為代表的災(zāi)區(qū)廣大教師為保護(hù)學(xué)生生命安全,用鮮血和生命,踐行了人民教師的神圣職責(zé),詮釋了人民教師的高尚師德,譜寫了人民教師的英雄贊歌,揭示了人民教師愛與責(zé)任的崇高境界。他們的事跡深深地感動(dòng)著每一位教育工作者、每一位中國人,成為我們在抗震救災(zāi)、和諧社會(huì)構(gòu)建中的強(qiáng)大精神力量。結(jié)合“愛與責(zé)任”師德教育活動(dòng),開展“教師職業(yè)精神”大討論系列活動(dòng),弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德和無私奉獻(xiàn)精神,增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)。自覺樹立人民教師良好形象,做讓學(xué)生愛戴、家長放心、社會(huì)滿意的`人民教師。另外,學(xué)習(xí)《陶行知教育名篇》,爭做新時(shí)代的新教育者。

  2、繼續(xù)學(xué)習(xí)掌握新課程改革理論和教育教學(xué)技能。要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的先進(jìn)理念,學(xué)習(xí)全國各地優(yōu)秀教師的新課程改革的先進(jìn)教育理念、教育經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。要不斷加強(qiáng)自身的教育理論修養(yǎng),增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng),進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育的內(nèi)涵發(fā)展,努力辦好人民滿意的教育。

  四、培訓(xùn)形式

  1、專題報(bào)告會(huì):參加聽學(xué)區(qū)統(tǒng)一組織的網(wǎng)絡(luò)視頻直播報(bào)告會(huì)。

  2、校本研修:組織以教研組為單位的小組討論會(huì),深入學(xué)習(xí)有關(guān)精神。

  3、撰寫個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)。

  五、培訓(xùn)安排表

  我校暑期師德培訓(xùn)的時(shí)間根據(jù)市局精神和塘下學(xué)區(qū)的安排,采取觀看視頻和集中組織學(xué)習(xí)討論和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行,努力提高師德培訓(xùn)效果。培訓(xùn)時(shí)間定于8月27日至8月31日(上午8:30-11:00,下午2:30-5:00),共計(jì)5天。具體日期安排如下:日 期午 別內(nèi) 容 安 排負(fù)責(zé)人(主講人)8月27日上午孫裕東副書記主持,葉耀國局長作動(dòng)員報(bào)告,王黎然同志作報(bào)告(視頻)鄭榮釧下午8月28日上午戴益華、蘇香妹同志作報(bào)告(視頻)鄭榮釧下午8月29日上午暑期師德教育動(dòng)員會(huì)學(xué)習(xí)《陶行知教育名篇》鄭榮釧下午分級段學(xué)習(xí)《教師忌語》各級段長8月30日上午學(xué)習(xí)四川地震災(zāi)區(qū)教師高尚師德事跡余成武下午分級段自行組織學(xué)習(xí)、討論各級段長8月31日上午在家自學(xué)有關(guān)新課程改革理論和教育教學(xué)技能書籍;撰寫師德培訓(xùn)心得及總結(jié)。

  六、培訓(xùn)要求

  1、每位教師必須按時(shí)參加培訓(xùn)。無特殊原因不得請假,無故遲到、早退、缺席,如遇特殊情況,由校長室審批。

  2、嚴(yán)格會(huì)議紀(jì)律,不講與會(huì)議內(nèi)容無關(guān)的話,不做與會(huì)議內(nèi)容無關(guān)的事。

  3、每位參訓(xùn)教師要認(rèn)真做好筆記,寫出培訓(xùn)心得及總結(jié),并于8月31日上交。

  4、師德培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行考核,并根據(jù)教育局相關(guān)規(guī)定予以登記學(xué)分。

  師德師風(fēng)工作方案 12

  為認(rèn)真貫徹落實(shí)20xx年第一次全國全省安全生產(chǎn)電視電話會(huì)議、全縣安全生產(chǎn)工作會(huì)暨縣安委會(huì)第一次全體成員(擴(kuò)大)會(huì)議精神,按照市委、市政府和縣委、縣政府關(guān)于開展安全隱患大排查的工作部署,根據(jù)《敘永縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)全縣深入開展安全隱患“大排查大整治”活動(dòng)工作方案的通知》要求,特制定大排查大整治工作方案如下:

  一、工作目標(biāo)

  鞏固20xx年安全生產(chǎn)大檢查和“七打七治”打非治違專項(xiàng)行動(dòng)成果,深刻吸取事故教訓(xùn),為認(rèn)真貫徹落實(shí)20xx年全國全省安全生產(chǎn)電視電話會(huì)議、全縣安全生產(chǎn)工作會(huì)暨縣安委會(huì)第一次全體成員(擴(kuò)大)會(huì)議精神及全市深入開展安全隱患“大排查大整治”活動(dòng)安排,全面排查整治全系統(tǒng)暨文化娛樂場所安全隱患,堵塞漏洞,補(bǔ)齊短板,強(qiáng)化措施,消除隱患,深入推進(jìn)安全隱患排查治理長效機(jī)制建設(shè),堅(jiān)決遏制重特大生產(chǎn)安全事故和安全事件發(fā)生,確保春節(jié)等重點(diǎn)時(shí)段安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定。

  二、時(shí)間范圍

  從即日起至20xx年3月底,對全系統(tǒng)、文化娛樂場所進(jìn)行安全隱患大排查大整治。

  三、排查、整治的重點(diǎn)內(nèi)容

  堅(jiān)持全面檢查,重點(diǎn)加強(qiáng)文化娛樂場所、大型群眾性活動(dòng)及松坡樓、春秋祠工程項(xiàng)目建設(shè)檢查。

  (一)是否建立健全生產(chǎn)安全事故隱患排查治理制度。主要負(fù)責(zé)人是否督促、檢查安全生產(chǎn)工作,及時(shí)消除事故隱患;是否定期組織有關(guān)人員排查事故隱患;是否對排查出的事故隱患按照隱患等級進(jìn)行登記,建立事故隱患信息檔案,并采取技術(shù)、管理措施,實(shí)施監(jiān)控治理,及時(shí)消除事故隱患;一般隱患整改率是否達(dá)到100%;重大隱患是否做到責(zé)任、措施、資金、時(shí)限和預(yù)案“五落實(shí)”;是否定期對排查出的隱患進(jìn)行分析,提出改進(jìn)安全生產(chǎn)管理的建議并組織實(shí)施。

  (二)是否嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)、消防、大型群眾性活動(dòng)活動(dòng)安全管理等法律、法規(guī)、規(guī)章以及行業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn);安全生產(chǎn)責(zé)任制、規(guī)章制度是否建立和落實(shí);是否定期組織排查治理安全隱患;是否存在違反上述法律法規(guī)的非法違法和違規(guī)違章行為。

  (三)人員密集場所安全管理。是否把人員密集場所安全管控作為重點(diǎn),落實(shí)安全防范措施;是否安排足夠力量,加強(qiáng)巡邏值守、安全防范和應(yīng)急響應(yīng),對安全出口、消防設(shè)施、警示標(biāo)識等進(jìn)行全面檢查,針對人流擁護(hù)和暴漲等情況,第一時(shí)間進(jìn)行安全提醒和采取分流疏導(dǎo)措施;舉辦各類大型集會(huì)等活動(dòng),承辦者是否依法審批報(bào)備,并制訂嚴(yán)防踩踏和火災(zāi)等惡性事故發(fā)生的活動(dòng)安全工作方案。

  (四)消防領(lǐng)域。重點(diǎn)檢查文化娛樂場所消防行政許可情況;文化娛樂場所、文物保護(hù)單位等消防安全責(zé)任制度、消防巡查檢查、消防設(shè)備設(shè)施、消防通道和安全出口等情況;員工集中宣傳培訓(xùn)情況、應(yīng)急疏散預(yù)案制定及演練情況。

  (五)按照“四不放過”和“科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、依法依規(guī)、實(shí)事求是、注重實(shí)效”的`原則,檢查市、縣在20xx年度安全生產(chǎn)專項(xiàng)檢查、大檢查、“七打七治”打非治違專項(xiàng)行動(dòng)明查暗訪中發(fā)現(xiàn)的隱患、問題的整改落實(shí)情況。

  (六)貫徹落實(shí)全國全省安全生產(chǎn)電視電話會(huì)議、全縣安全生產(chǎn)工作會(huì)暨縣安委會(huì)第一次全體成員(擴(kuò)大)會(huì)議精神情況;年末歲初安全生產(chǎn)工作的安排部署及開展情況。

  (七)應(yīng)急值守。重點(diǎn)檢查是否針對可能出現(xiàn)的情況,及時(shí)發(fā)布預(yù)警信息,研究制定、完善細(xì)化各項(xiàng)應(yīng)急處置預(yù)案,健全應(yīng)急指揮和聯(lián)動(dòng)處置機(jī)制,做好各種應(yīng)急防范準(zhǔn)備;是否認(rèn)真做好春節(jié)等重點(diǎn)時(shí)段的安全應(yīng)急值守工作,嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部帶班和值班制度,及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)和信息。

  四、工作步驟

  (一)動(dòng)員部署階段(即日起至1月25日)。按照本方案要求,確定檢查對象和檢查內(nèi)容,迅速動(dòng)員部署下一階段工作。

  (二)排查整治階段(1月25日—3月18日)。每月組織開展自查,全面治理事故隱患;文體廣局組織開展安全隱患檢查督查,對各全系統(tǒng)、文化娛樂場所自查自改工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督檢查,及時(shí)協(xié)調(diào)解決存在的突出問題。

  (三)鞏固提高階段(3月下旬)。開展大排查活動(dòng)“回頭看”,督促落實(shí)隱患整改措施,確;顒(dòng)取得實(shí)效;對大排查活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、有效措施進(jìn)行全面認(rèn)真總結(jié),將大排查活動(dòng)書面總結(jié)于3月20日前報(bào)局辦公室。

  五、檢查方式

  (一)必須對安全隱患進(jìn)行全面深入、細(xì)致徹底的排查整治。檢查必須做到全覆蓋,不留死角,不留盲區(qū)。對排查出的隱患、問題要列出清單、建立臺賬,制訂整改方案,落實(shí)整改措施、責(zé)任、資金、時(shí)限和預(yù)案。排查情況和整改情況必須如實(shí)記錄,經(jīng)主要負(fù)責(zé)人簽字后進(jìn)行通報(bào)或公布,接受群眾監(jiān)督。

  (二)文體廣局對各單位做到隱患排查全覆蓋,并對大排查活動(dòng)開展情況進(jìn)行督查,切實(shí)履行大排查工作總攬和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)職責(zé),主動(dòng)加強(qiáng)與相關(guān)部門溝通,積極參與,密切配合,共同推進(jìn)。將檢查發(fā)現(xiàn)的重大問題及時(shí)通報(bào),并做好整改情況的跟蹤督導(dǎo)。文化娛樂場所由文化市場綜合執(zhí)法大隊(duì)具體組織檢查。

  (三)創(chuàng)新檢查方式。要把大排查與“七打七治”打非治違專項(xiàng)行動(dòng)“回頭看”結(jié)合起來,繼續(xù)保持高壓態(tài)勢,強(qiáng)化安全監(jiān)管執(zhí)法,嚴(yán)厲打擊、整治各類非法違法、違規(guī)違章行為。對檢查發(fā)現(xiàn)的隱患和問題,必須現(xiàn)場依法提出處理意見,對存在重大隱患的,要依法停業(yè)整頓,對整改落實(shí)情況進(jìn)行跟蹤督查。

  六、工作要求

  (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。要把此次大排查作為當(dāng)前一項(xiàng)重要政治任務(wù),切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),成立安全隱患“大排查大整治”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組如下:

  組長:

  副組長:

  成員:

  要認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度和安全生產(chǎn)主體責(zé)任,加強(qiáng)檢查,組織開展好自查和整改工作,對因自查、檢查敷衍塞責(zé)頁導(dǎo)致事故發(fā)生的,要從嚴(yán)追究責(zé)任。

  (二)全面排查,強(qiáng)化整治。要在全面排查的基礎(chǔ)上,嚴(yán)格落實(shí)檢查督查工作流程,認(rèn)真履行檢查程序,對文化娛樂場所的檢查要完善檢查記錄和文書手續(xù)。要以對隱患和問題“零容忍”的態(tài)度和“嚴(yán)細(xì)實(shí)”的工作作風(fēng),從操作層面倒查倒逼,強(qiáng)化整治。對排查出的隱患和問題,能立即整改的要立即整改,不能立即整改的要指定專人盯防,并逐一制定整改方案,做到責(zé)任、措施、資金、時(shí)限和預(yù)案“五落實(shí)”。對存在重大隱患、不能保證安全生產(chǎn)的,要堅(jiān)決停業(yè)整頓。對非法違法經(jīng)營的,要配合相關(guān)部門堅(jiān)決予以取締、關(guān)閉。對容易引發(fā)群死群傷事故的重大隱患,要嚴(yán)格實(shí)行掛牌督辦整治。

  (三)突出重點(diǎn),加強(qiáng)監(jiān)管。要針對春節(jié)前后人員流動(dòng)量大、節(jié)慶和大型集會(huì)多的情況,進(jìn)一步加強(qiáng)安全監(jiān)管,嚴(yán)格落實(shí)安全防范措施,加強(qiáng)安全預(yù)判、風(fēng)險(xiǎn)防控和組織引導(dǎo),強(qiáng)化安全管理,深入開展安全專項(xiàng)整治,嚴(yán)防發(fā)生群死群傷事故。

  (四)廣泛宣傳,暢通信息。電視臺加大宣傳力度,引導(dǎo)全社會(huì)廣泛關(guān)注,營造濃厚氛圍。要進(jìn)一步加大社會(huì)監(jiān)督和輿論監(jiān)督力度,暢通12318等投訴舉報(bào)渠道,努力形成全社會(huì)齊抓共管、群防群治的良好書面。暢通信息渠道,加強(qiáng)信息報(bào)送,各股室、單位明確專人負(fù)責(zé)大排查信息工作,每月24日和10日向局辦公室報(bào)送月度和月中大排查進(jìn)展情況的書面報(bào)告(大排查的主要做法、成效和存在的主要問題,正反兩方面的典型案例),重大情況隨時(shí)報(bào)告。

  師德師風(fēng)工作方案 13

  根據(jù)上級主管部門的要求,進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)工作,全面提高師德水平,打造一支職業(yè)道德素質(zhì)高、敬業(yè)意識強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力精的教師隊(duì)伍,推動(dòng)我校教育事業(yè)健康發(fā)展,結(jié)合我校實(shí)際,制訂本工作方案。

  一、指導(dǎo)思想

  落實(shí)x教通〔20xx〕44號文件《xx省“師德師風(fēng)建設(shè)年”實(shí)施方案的通知》,我校將“以立德樹人為根本,造就一支忠誠黨的教育事業(yè)、讓人民滿意的教師隊(duì)伍”為主題開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為了保證我校師德教育工作順利開展,學(xué)校成立師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)師德工作的安排、組織與落實(shí)。

  組長:

  副組長:

  成員:

  三、主要措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)師德教育,充實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容

  認(rèn)真開展師德教育,有步驟地組織學(xué)習(xí)活動(dòng),在組織教師自學(xué)的基礎(chǔ)上,利用專題學(xué)習(xí)會(huì)、組織生活會(huì)、學(xué)習(xí)交流會(huì)等組織教師集中學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度。精選培訓(xùn)課程,把教師職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育、心理健康教育、誠信教育、民族宗教政策、黨規(guī)黨紀(jì)及監(jiān)察法規(guī)等納入教師全員培訓(xùn)內(nèi)容,并作為新任教師崗前培訓(xùn)、在職教師培訓(xùn)的必修內(nèi)容,切實(shí)提高培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。

  (二)加強(qiáng)師德考核和監(jiān)督

  完善師德師風(fēng)考核機(jī)制,與教師簽定師德師風(fēng)承諾書,對有違反教師職業(yè)道德不良行為之一的',即實(shí)行師德“一票否決制”,年終考核為不合格等次。建立師德師風(fēng)定期自查機(jī)制,面向教師、學(xué)生、家長進(jìn)行學(xué)校師德建設(shè)滿意度測評,師德師風(fēng)考核結(jié)果是教師業(yè)績考核、職務(wù)評聘、崗位聘用、評先評優(yōu)的主要依據(jù),與教師資格定期注冊、全國教師管理信息系統(tǒng)錄入等制度掛鉤。

 。ㄈ╅_展主題活動(dòng),落實(shí)具體措施

  1、完善師德教育制度,做到經(jīng)常化、制度化。(3——12月)

  集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合,集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于五次即十學(xué)時(shí)。學(xué)校通過專題學(xué)習(xí)、專題講座、專題研討和閱讀經(jīng)典等方式,引導(dǎo)教師帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀;組織一次師德知識測試,測評成績折算為繼續(xù)教育學(xué)分。

  2、開展“廉潔從教”活動(dòng),加強(qiáng)師德修養(yǎng)(3月)

  組織全體教職員工開展“廉潔從教”簽名承諾活動(dòng),并將承諾內(nèi)容公布于學(xué)校宣傳櫥窗等醒目位置,公開設(shè)置舉報(bào)電話和舉報(bào)箱,主動(dòng)接受全體教師、家長和學(xué)生的監(jiān)督。

  3、開展骨干教師與青年教師結(jié)對活動(dòng)。(4月)

  要求部分學(xué)校骨干教師與青年教師結(jié)對,簽訂師徒結(jié)對協(xié)議,在骨干教師引領(lǐng)下,不斷提高青年教師師德師能,6月底開展結(jié)對教研成果展示。

  4、開展師德師風(fēng)優(yōu)秀主題征文活動(dòng)(6月)

  開展以“身邊的好老師”為主題的正文活動(dòng),優(yōu)秀征文選送參加區(qū)級評比。結(jié)合慶祝x周年,組織教師和學(xué)生參加講x演講比賽。

  5、開展評優(yōu)選先活動(dòng)(9月)教師節(jié)前,開展優(yōu)秀教師選樹活動(dòng),挖掘典型,樹立榜樣,加大宣傳力度,促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展。精心組織第xx個(gè)教師節(jié)。

  6、完善師德考核制度(10月)

  健全師德考核制度。

  7、開展“關(guān)愛教師”活動(dòng)。(11月)

  關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長,積極幫助解決存在的實(shí)際困難。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,充分利用教師大會(huì)、個(gè)別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo),保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。

  四、活動(dòng)要求

 。ㄒ唬└叨戎匾,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組,把師德師風(fēng)建設(shè)作為提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要抓手,認(rèn)真謀劃,周密部署,按時(shí)依規(guī)完成各項(xiàng)工作任務(wù),確保師德師風(fēng)建設(shè)工作達(dá)到預(yù)期效果。

 。ǘ┘訌(qiáng)宣傳,營造氛圍。要加大師德建設(shè)宣傳力度,除了繼續(xù)采取板報(bào)、宣傳欄、廣播等傳統(tǒng)宣傳途徑外,要積極探索利用微博、微信公眾平臺等新興網(wǎng)絡(luò)媒體,大力宣傳師德建設(shè)的措施、成果。

 。ㄈ┳⒅貏(chuàng)新,確保實(shí)效。要著眼實(shí)效,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,針對師德師風(fēng)建設(shè)的重難點(diǎn)問題,加強(qiáng)針對性研究,創(chuàng)新管理方式和治理機(jī)制,切實(shí)把師德師風(fēng)建設(shè)水平提升到新高度。

  (四)把握時(shí)間節(jié)點(diǎn),按時(shí)上報(bào)相關(guān)工作材料。

  (五)強(qiáng)化監(jiān)督,規(guī)范管理。要把開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)與教育教學(xué)工作中心任務(wù)結(jié)合起來,通過規(guī)范教師從教行為和提高教育教學(xué)質(zhì)量,體現(xiàn)師德建設(shè)成果。

  師德師風(fēng)工作方案 14

  為加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),牢固樹立教師隊(duì)伍良好形象,根據(jù)上級文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以辦人民滿意教育為宗旨,以立德樹人為根本任務(wù),突出問題導(dǎo)向,積極回應(yīng)并堅(jiān)決糾正群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的師德師風(fēng)問題,樹立廉潔從教意識,全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng)新的專業(yè)化教師隊(duì)伍,為全鎮(zhèn)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供人才支持和保障。

  二、主要任務(wù)

  (一)治理在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課。嚴(yán)禁教師組織、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課;嚴(yán)禁教師參加校外機(jī)構(gòu)或由其他教師、家長、家長委員會(huì)等組織的有償補(bǔ)課;嚴(yán)禁教師為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)息。

 。ǘ┲卫斫處燇w罰或變相體罰學(xué)生。不得諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不得侮辱學(xué)生人格,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

 。ㄈ┲卫斫處熯`規(guī)收受禮品禮金。嚴(yán)禁以任何形式索要或接受學(xué)生及家長贈(zèng)送的禮品禮金、有價(jià)證券和支付憑證等財(cái)物;嚴(yán)禁通過學(xué)生推銷或誘導(dǎo)推銷圖書、報(bào)刊、生活用品、社會(huì)保險(xiǎn)等商業(yè)服務(wù)獲取回扣。

  (四)其他違反教師職業(yè)道德的。

  三、主要措施

  (一)嚴(yán)格政策,全面加強(qiáng)師德建設(shè)。

  1、加強(qiáng)師德教育,提高教師道德素質(zhì)。教師要組織深入研究書明號123、書明號123、書明號123、書明號123等法律法規(guī);將教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《江蘇省教育廳關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的通知》和《十禁止》等作為重點(diǎn)研究內(nèi)容,并做好研究記錄。

  2、加大師德考核,進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為。將師德建設(shè)工作融入教師日常管理中,把教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德、個(gè)人品德、社會(huì)公德、廉潔從教等方面作為對教師綜合評價(jià)的重要內(nèi)容,把師德良好作為教師績效考核、評優(yōu)評先、職稱評審、職務(wù)晉升的基本條件。結(jié)合實(shí)際為每個(gè)教師建立師德檔案。制定師德考核測評細(xì)則和考核獎(jiǎng)懲辦法,做到平時(shí)考核和年底考核相結(jié)合,年末,將教師在師德師風(fēng)方面取得的成績或違規(guī)情況、師德師風(fēng)考核情況一并納入教師師德師風(fēng)檔案,作為教師職業(yè)生涯的重要記錄。加強(qiáng)和完善對教師師德情況的跟蹤管理,逐步完善教師檔案。建立完善師德的考核評價(jià)制度和激勵(lì)機(jī)制,定期開展師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)個(gè)人表彰,落實(shí)師德“一票否決制”。

  3、嚴(yán)把監(jiān)督懲處,嚴(yán)肅處理違反師德行為。加強(qiáng)師德監(jiān)督,努力構(gòu)建校內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、家長和社會(huì)各界有效參與的師德師風(fēng)建設(shè)與社會(huì)監(jiān)督機(jī)制。建立完善舉報(bào)查處制度,暢通投訴渠道,及時(shí)受理群眾對教師違反師德行為的投訴、舉報(bào),并公開處理結(jié)果,接受社會(huì)監(jiān)督。建立師德師風(fēng)建設(shè)情況定期報(bào)告制度。依據(jù)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,呈報(bào)上級主管部門,嚴(yán)肅處理教師違反職業(yè)道德行為,視情節(jié)輕重分別給予警告、記過、降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)、開除等處分;對違反師德行為危害嚴(yán)重、影響惡劣者要堅(jiān)決清除出教師隊(duì)伍;涉嫌違法犯罪的.,移送司法機(jī)關(guān)處理。

  (二)落實(shí)師德建設(shè)責(zé)任,建立健全聯(lián)動(dòng)機(jī)制

  成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,把師德師風(fēng)建設(shè)與校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來,深入持久地抓好師德師風(fēng)建設(shè)。校長是學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。他率先垂范,親自抓師德建設(shè)。建立學(xué)校、學(xué)生、家長之間的溝通機(jī)制,及時(shí)了解學(xué)生的研究生活情況,加強(qiáng)學(xué)生安全教育,增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識,建立學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制,發(fā)現(xiàn)問題苗頭,及時(shí)解決和處理。

  (三)保障教師合法權(quán)益,促進(jìn)教師健康成長。

  多渠道收集教師的意見和建議,及時(shí)回應(yīng)和處理教師提出的訴求,妥善處理對教師的投訴,依法保障教師的合法權(quán)益不受侵害。通過開展教職工文體活動(dòng)、才藝展示等教師樂于參與的活動(dòng),營造寬松的工作環(huán)境和融洽的人際環(huán)境,從生活、工作等方面關(guān)注教師的身心健康,為教師的專業(yè)成長和提升師德修養(yǎng)創(chuàng)造有利的條件。

  (四)突出師德激勵(lì),促進(jìn)形成尊師重教的良好氛圍。結(jié)合年度系列師德教育活動(dòng)、“師德標(biāo)兵”、“師德先進(jìn)個(gè)人”評選,認(rèn)真研究先進(jìn)事跡,深入挖掘我校教師愛崗敬業(yè)、以身作則、樂于奉獻(xiàn)的典型代表,深入宣傳師德典型先進(jìn)事跡。把深入研究“先進(jìn)典型”作為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要抓手,充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用,推動(dòng)全校師德師風(fēng)整體提升。

  四、方法步驟

  第一階段:動(dòng)員宣傳理論研究

  (一)動(dòng)員宣傳

  制定師德師風(fēng)建設(shè)工作方案,成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,召開動(dòng)員會(huì)。廣泛動(dòng)員,深入宣傳,進(jìn)一步明確工作目的意義,營造良好活動(dòng)氛圍。

 。ǘ┭芯坑懻

  組織教師深入研究《教育法》《教師法》、《教師資格條例》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),將教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法的通知》、《江蘇省嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》《十禁止》等相關(guān)法律法規(guī)作為研究重點(diǎn),進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)活動(dòng)精神實(shí)質(zhì)。專本專用,每位教師研究筆記不少于8000字。在研究的基礎(chǔ)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與分管領(lǐng)導(dǎo)簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》,每個(gè)教師寫出《師德承諾書》。每位教師撰寫研究心得體會(huì)不少于2篇。研究心得紙質(zhì)稿交學(xué)校。

  第二階段:自查自糾,反思提高。

  組織教職工開展大討論,針對當(dāng)前師德師風(fēng)存在的突出問題,找出現(xiàn)象,分析原因;重點(diǎn)自查各項(xiàng)制度的制定和執(zhí)行情況。組織廣大教職工對師德師風(fēng)存在的問題進(jìn)行檢查評議。檢查是否存在以下問題:

  1、在教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理中對學(xué)生的不公平待遇有明顯的負(fù)面影響;

  2、組織并要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課;

  3、以侮辱、歧視等方式體罰或者變相體罰學(xué)生。對學(xué)生造成身心傷害;

  4、利用學(xué)生招生、安排班級、安排座位等機(jī)會(huì),索取或者非法收受學(xué)生和家長的禮品、禮金以及接受家長宴請;

  5、誘導(dǎo)、組織或者強(qiáng)迫學(xué)生訂購教材、報(bào)刊等。以營利為目的的指定場所;

  6、其他違反教師職業(yè)道德的行為。

  在本階段采用的主要方式:

  1、開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查;

  2、召開學(xué)生和家長座談會(huì);

  3、教師中開展無記名問卷互評;

  4、設(shè)立意見箱和舉報(bào)電話,了解本校教師的師德情況;

  5、依據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)確定考核等次,計(jì)入教師個(gè)人師德檔案。

  同時(shí),在此階段,學(xué)校要針對活動(dòng)開展過程中暴露出的突出問題,進(jìn)行認(rèn)真的分析研究,制定整改方案,明確整改重點(diǎn),教師個(gè)人寫出自我剖析材料,并制定整改措施,認(rèn)真加以落實(shí)。對存在師德問題的教師,由學(xué)校對其進(jìn)行誡勉談話;對嚴(yán)重違反師德規(guī)范的教師,嚴(yán)格按程序上報(bào)上級主管部門。學(xué)校制定出完善的師德師風(fēng)考核辦法并實(shí)施考核。

  自查自糾階段活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)校于12月6日前把師德建設(shè)工作開展落實(shí)情況(重點(diǎn)寫出典型做法、經(jīng)驗(yàn)、工作亮點(diǎn)及創(chuàng)新舉措)

  第三階段:督導(dǎo)評估

  加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:校長

  副組長:分管主任

  成員:所有教師

  領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)做好以下工作:

  1、總結(jié)匯報(bào)。認(rèn)真回顧和總結(jié)前兩個(gè)階段的工作,形成檢查匯報(bào)材料。

  2、完善檔案。按階段建立健全檔案,檔案材料要系統(tǒng),分類要明確,過程性材料要充分翔實(shí)。

  師德師風(fēng)工作方案 15

  為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,進(jìn)一步推進(jìn)我校教師師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)程,提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),提升教學(xué)質(zhì)量和水平,培養(yǎng)和造就高素質(zhì)創(chuàng)新型人才,根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,特制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》和《東北林業(yè)大學(xué)全面提高本科教育質(zhì)量實(shí)施方案》,以《中華人民共和國教師法》、《高等教育法》、《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,以關(guān)愛學(xué)生、教書育人為核心,以踐行師德師風(fēng)規(guī)范、弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)為目標(biāo),大力營造立德樹人的良好氛圍,促進(jìn)教師樹立“育人為本,德育為先”的教育理念,努力建設(shè)一支德學(xué)雙馨的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  (一)提高教師的思想政治素質(zhì)

  廣大教師要擁護(hù)黨的路線、方針、政策,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;堅(jiān)持正確的政治方向,在大是大非問題上,立場堅(jiān)定,旗幟鮮明;認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守黨和國家的有關(guān)法律法規(guī),依法執(zhí)教,嚴(yán)格教育教學(xué)紀(jì)律,堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)、課堂講授有紀(jì)律,以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

 。ǘ淞⒄_的教師職業(yè)理想

  廣大教師應(yīng)志存高遠(yuǎn),愛崗敬業(yè),忠于職守,樂于奉獻(xiàn),要有強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,自覺履行教書育人的神圣職責(zé),以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為己任,以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,反對拜金主義、享樂主義,努力成為為人民服務(wù)踐履篤行的典范。

 。ㄈ┨嵘處煹穆殬I(yè)道德水平

  廣大教師要熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,大力提倡教師團(tuán)結(jié)合作、協(xié)力攻關(guān)的團(tuán)隊(duì)精神;自覺加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng),在教學(xué)和科研工作中遵守高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)術(shù)道德規(guī)范,以身作則,言傳身教,為人師表,以良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。

 。ㄋ模┲鉀Q師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題

  廣泛聽取意見和建議,深入分析學(xué)校在師德師風(fēng)教育、師德師風(fēng)建設(shè)和考核管理等方面存在的不足,重點(diǎn)查找教師在政治思想、教育觀念、組織紀(jì)律、工作態(tài)度、廉潔從教等方面存在的突出問題。對于違反師德師風(fēng)規(guī)范的現(xiàn)象要進(jìn)行批評教育,對情節(jié)嚴(yán)重、造成重大影響的違反師德師風(fēng)規(guī)范的行為要及時(shí)進(jìn)行處理和糾正。

 。ㄎ澹(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制

  把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的永恒主題,研究和探索師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制,將師德師風(fēng)教育、宣傳、考核、監(jiān)督、獎(jiǎng)懲有機(jī)結(jié)合,健全和完善師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度,促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

 。┩七M(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作創(chuàng)新

  主動(dòng)適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求,明確師德師風(fēng)建設(shè)工作重點(diǎn),積極推進(jìn)理念、體制、機(jī)制等方面改革與創(chuàng)新,突出時(shí)代性、加強(qiáng)針對性、提高實(shí)效性,使師德師風(fēng)建設(shè)更貼近實(shí)際、貼近教師、貼近學(xué)生,把師德師風(fēng)規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化,使之成為全體教師普遍認(rèn)同的行為準(zhǔn)則。

  三、主要措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)

  切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立由校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),教務(wù)處(教師教學(xué)發(fā)展中心)、研究生院、科學(xué)技術(shù)研究院、人事與專家工作處、監(jiān)察處、校工會(huì)等相關(guān)職能處室及各院(部)負(fù)責(zé)人組成的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作的總體規(guī)劃和協(xié)調(diào)。各院(部)成立由黨政領(lǐng)導(dǎo)、教師代表和學(xué)生代表組成的師德師風(fēng)建設(shè)工作小組,把師德師風(fēng)建設(shè)與日常的教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等工作結(jié)合起來。

  (二)強(qiáng)化師德師風(fēng)專項(xiàng)教育

  健全師德師風(fēng)培訓(xùn)機(jī)制,多渠道、分層次開展師德師風(fēng)教育,堅(jiān)持經(jīng)常性教育與集中性教育相結(jié)合,重點(diǎn)加強(qiáng)教師的思想政治教育、職業(yè)道德規(guī)范教育、法制法規(guī)教育、心理健康教育、學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范教育等專項(xiàng)教育培訓(xùn)。建立健全青年教師導(dǎo)師制,強(qiáng)化青年教師的教書育人能力。開展豐富多彩的教師教學(xué)能力提升活動(dòng),調(diào)動(dòng)教師教學(xué)、科研工作的積極性,進(jìn)一步推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作。

 。ㄈ﹪(yán)格師德師風(fēng)考核管理

  進(jìn)一步完善新教師聘用和教師資格準(zhǔn)入制度,把思想政治素質(zhì)、思想道德品質(zhì)作為必備條件和重要考察內(nèi)容。定期開展師德師風(fēng)狀況專項(xiàng)檢查,建立健全簡便易行的師德師風(fēng)考核辦法,把考核結(jié)果納入年度工作考核范圍,并作為崗位聘用、培訓(xùn)及進(jìn)修、評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。嚴(yán)格實(shí)行“師德師風(fēng)一票否決制”,設(shè)立“師德師風(fēng)舉報(bào)信箱”,公布“師德師風(fēng)舉報(bào)電話”,廣泛接受各界的監(jiān)督、意見和建議。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)師德師風(fēng)教育宣傳和激勵(lì)

  擴(kuò)大師德師風(fēng)宣傳。通過開展師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人評選、組織優(yōu)秀師德師風(fēng)典型進(jìn)行重點(diǎn)宣傳等一系列活動(dòng),廣泛宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)事跡,營造師德師風(fēng)的良好風(fēng)尚。進(jìn)一步完善師德師風(fēng)激勵(lì)措施,對在師德師風(fēng)方面表現(xiàn)突出的教師,學(xué)校進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì),并在崗位聘用、培訓(xùn)及進(jìn)修、各類評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等方面,在同等條件下給予優(yōu)先考慮。

 。ㄎ澹╅_展教師心理健康教育

  關(guān)注教師心理健康,加強(qiáng)對教師的心理疏導(dǎo),緩解教師壓力。尊重教師勞動(dòng)成果,理解教師苦衷,減輕教師的社會(huì)壓力和心理負(fù)荷,營造一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境。組織開展有益教師身心健康的團(tuán)體性活動(dòng),將心理健康教育納入教師培養(yǎng)體系,提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力。

  (六)深入開展師德師風(fēng)研究工作

  加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的理論和實(shí)踐問題的研究,探索師德師風(fēng)建設(shè)問題的新思路、新內(nèi)容、新方法和新機(jī)制。對于師德師風(fēng)建設(shè)中的一些重要理論和實(shí)踐問題,從學(xué)術(shù)層面進(jìn)行科學(xué)研究,不斷從師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐中概括、總結(jié)、升華師德師風(fēng)建設(shè)的理論,推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作科學(xué)化。

  四、師德師風(fēng)規(guī)范與基本要求

  根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《高等教育法》和《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神,進(jìn)一步完善師德師風(fēng)建設(shè),學(xué)校提出以下師德師風(fēng)規(guī)范與基本要求。

 。ㄒ唬⿶蹏胤

  1、熱愛祖國,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持貫徹黨的.教育方針,自覺遵守各級教育行政、紀(jì)檢監(jiān)察等有關(guān)部門和學(xué)校制定的政策、紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度。

  2、以教書育人為己任,依法履行教師職責(zé)。

  3、團(tuán)結(jié)互助,顧全大局,自覺維護(hù)學(xué)校利益和榮譽(yù)。

  4、不向?qū)W生和社會(huì)散布違背四項(xiàng)基本原則和國家法律法規(guī)的言論。

  5、按照《高等教育法》、《中華人民共和國教師法》的要求從事教育教學(xué)工作。

  6、崇尚科學(xué),遠(yuǎn)離邪教,不參與、不傳播、不搞封建迷信活動(dòng)。

  (二)教書育人

  1、堅(jiān)持育人為本,德育為先,遵循教育規(guī)律,實(shí)施素質(zhì)教育。

  2、注重學(xué)思結(jié)合,知行合一,因材施教,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  3、嚴(yán)慈相濟(jì),教學(xué)相長,誨人不倦,尊重學(xué)生個(gè)性,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  4、自尊、自信、自強(qiáng)、自省,成為學(xué)生健康成長的引路人。

  5、堅(jiān)持高尚情操,模范遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德。

  6、以身作則,言傳身教。

 。ㄈ槿藥煴

  1、學(xué)為人師,行為世范,言行一致,舉止文明,自覺培養(yǎng)高尚道德情操。

  2、誠實(shí)守信、淡泊名利,公正廉潔、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),以高尚師德師風(fēng)和學(xué)識風(fēng)范教育感染學(xué)生。

  3、做實(shí)踐社會(huì)公德、職業(yè)道德的模范,彰顯人民教師的人格魅力。

  4、不借工作之便向?qū)W生、家長索要錢物和禮品,不讓學(xué)生家長為自己謀取私利提供服務(wù)。

  5、堅(jiān)持原則,明辨是非,主持正義,倡導(dǎo)先進(jìn),勇于抵制不正之風(fēng)。

  6、尊重同事,團(tuán)結(jié)協(xié)作,追求學(xué)校、團(tuán)隊(duì)和個(gè)人事業(yè)的共同發(fā)展。

  7、不向?qū)W生推銷任何商品或強(qiáng)迫學(xué)生購買未經(jīng)批準(zhǔn)的各種學(xué)習(xí)資料。

  8、注重儀表,教學(xué)區(qū)穿著服裝做到整齊、整潔、大方、得體。

  9、舉止文明,禮貌大方,包括坐、立、行的姿態(tài)以及動(dòng)作、教態(tài)、禮儀等。

  10、語言規(guī)范、準(zhǔn)確、健康、純潔,不把低級庸俗、粗魯污穢的語言帶到課堂,不用尖酸刻薄、有傷風(fēng)雅的侮辱性語言挖苦、嘲弄、辱罵學(xué)生,不講粗話、怪話和臟話。

  11、謙虛謹(jǐn)慎,妥善處理同事之間的關(guān)系。維護(hù)同事之間團(tuán)結(jié),不相互詆毀。

  12、不因?qū)W生表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績好壞、家庭背景或與教師的近疏情況而表現(xiàn)不同的態(tài)度。

 。ㄋ模┚礃I(yè)愛生

  1、愛崗敬業(yè),熱愛教育,恪盡職守,樂于奉獻(xiàn),有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。

  2、精心備課,認(rèn)真上課,講究方式方法,不出科學(xué)性、知識性、技術(shù)性錯(cuò)誤。

  3、按時(shí)上下課,不擅自曠課、調(diào)課,不酒后上課,上課不外出、不會(huì)客、不抽煙、不使用手機(jī)。

  4、端正考風(fēng)考紀(jì),以考風(fēng)促學(xué)風(fēng),不弄虛作假,嚴(yán)格要求學(xué)生,不縱容、包庇學(xué)生的違紀(jì)、違法和違背道德等不良行為。

  5、積極開展教學(xué)研究,努力改進(jìn)教學(xué)方法,積極支持和參與教育教學(xué)改革。

  6、關(guān)愛學(xué)生,理解學(xué)生,客觀、公正地對待每一位學(xué)生,熱心幫助學(xué)生成長。

  7、與學(xué)生建立民主、平等的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友。

  8、尊重學(xué)生,不出現(xiàn)損傷學(xué)生自尊心的言行,不體罰或變相體罰學(xué)生。

  9、保護(hù)學(xué)生,對學(xué)生加強(qiáng)安全教育,防止學(xué)生發(fā)生安全事故,善于引導(dǎo)學(xué)生團(tuán)結(jié)和化解學(xué)生中產(chǎn)生的矛盾。

  10、正確評價(jià)學(xué)生,為學(xué)生提供平等表現(xiàn)、創(chuàng)造和成功的機(jī)會(huì)。

  (五)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

  1、弘揚(yáng)科學(xué)精神,勇于探索,追求真理;勇于修正錯(cuò)誤,精益求精。

  2、發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主,講究學(xué)術(shù)道德,秉持學(xué)術(shù)良知,恪守學(xué)術(shù)規(guī)范。

  3、積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)改進(jìn)教學(xué)方法,不斷更新豐富教學(xué)內(nèi)容。

  4、尊重他人勞動(dòng)和學(xué)術(shù)成果,維護(hù)學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)尊嚴(yán),誠實(shí)守信,抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為。

  5、樹立求是認(rèn)真、勤奮好學(xué)、虛心踏實(shí)、慎思明辨的學(xué)風(fēng),從思想、道德、學(xué)識上加強(qiáng)修養(yǎng)。

  6、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,不斷更新知識結(jié)構(gòu),努力拓展知識覆蓋面;了解和掌握前沿科技信息知識,并用于教育教學(xué)。

 。┓⻊(wù)社會(huì)

  1、心系社會(huì),敢于擔(dān)當(dāng),聯(lián)系實(shí)際,勇于實(shí)踐,樹立追求個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值相統(tǒng)一的人生態(tài)度。

  2、積極服務(wù)大眾,能夠產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,能夠?yàn)橥苿?dòng)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展不懈努力。

  3、積極傳播優(yōu)秀文化,普及科學(xué)知識。

  4、熱心公益,愿意接受社會(huì)咨詢。

  五、師德師風(fēng)失范及處理辦法

  學(xué)校將教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)納入年度工作考核范圍,并作為學(xué)校崗位聘用、培訓(xùn)進(jìn)修、評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。師德師風(fēng)失范的教師按照如下方式處理。

  1、對于一般違反師德師風(fēng)規(guī)范的,由教師所在單位進(jìn)行批評教育,責(zé)令進(jìn)行整改。

  2、對出現(xiàn)下列違反師德師風(fēng)規(guī)范情況之一的教師,實(shí)行師德師風(fēng)一票否決,根據(jù)情節(jié)輕重,1—3年內(nèi)不允許參加學(xué)校的崗位聘用、培訓(xùn)進(jìn)修和評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等。

 。1)受黨紀(jì)、政紀(jì)或刑事處罰的。

  (2)工作態(tài)度差,教學(xué)紀(jì)律渙散,造成重大教學(xué)責(zé)任事故的。

 。3)違反學(xué)術(shù)道德規(guī)范,出現(xiàn)學(xué)術(shù)不端行為的。

 。4)授課過程中,發(fā)表違背黨和國家法律、方針政策等言論,傳播煽動(dòng)性話題或散布一些錯(cuò)誤言論而誤導(dǎo)學(xué)生,并造成較壞影響的。

 。5)向?qū)W生和家長索要或收受財(cái)物、謀私利,損害教師形象和學(xué)校聲譽(yù)的。

 。6)以職謀私,非法侵占學(xué)校公共財(cái)物或非法侵占研究經(jīng)費(fèi)的。

 。7)參與賭博、盜竊、打架斗毆等行為的。

 。8)歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生、挾嫌報(bào)復(fù),損害學(xué)生利益的。

 。9)泄露試題,評卷不公,擅自篡改考試成績的。

  (10)向?qū)W生私賣教材、參考資料而謀取個(gè)人利益的。

 。11)工作中存在徇私舞弊、弄虛作假、詆毀他人等行為的。

 。12)不遵守學(xué)校規(guī)章制度,無理取鬧,糾纏、恐嚇或威脅其他教職工或?qū)W生,影響學(xué)校正常工作或社會(huì)秩序的。

  (13)其他違反師德師風(fēng)規(guī)范、嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)和教師形象的行為。

  3、對嚴(yán)重違反職業(yè)道德的教師,退出教師隊(duì)伍,同時(shí)根據(jù)學(xué)校對工作人員處分的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

  百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本。高質(zhì)量的教師決定高質(zhì)量的教育,高質(zhì)量的教育才能培養(yǎng)高質(zhì)量的人才。師德師風(fēng)建設(shè),是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心,是影響教育質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。因此,必須高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作,把師德師風(fēng)建設(shè)同教學(xué)、科研、管理與服務(wù)緊密結(jié)合起來,構(gòu)建教書育人、管理育人、服務(wù)育人的全方位工作機(jī)制,全面提升學(xué)校的師德師風(fēng)水平,開創(chuàng)我校師德師風(fēng)建設(shè)工作新局面。

  師德師風(fēng)工作方案 16

  為加快構(gòu)建教師思想政治建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、業(yè)務(wù)能力建設(shè)三者相互促進(jìn)提升的教師隊(duì)伍建設(shè)新格局,打造高質(zhì)量教師隊(duì)伍,根據(jù)蚌埠市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開展師德師風(fēng)師能建設(shè)年活動(dòng)的通知》的文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。

  一、活動(dòng)主題

  以“立師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能”為主題,全面落實(shí)黨的教育方針,牢記為黨育人、為國育才使命,增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感,積極弘揚(yáng)高尚師德,自覺踐行職業(yè)規(guī)范,全面提升教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和專業(yè)能力水平。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

 。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段(3月—6月)

  開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng),提升思想政治素質(zhì)

  1、集體研學(xué)。各教研組通過集體學(xué)習(xí)、專題講座、學(xué)習(xí)分享會(huì)等形式,組織集體學(xué)習(xí)《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件規(guī)章,堅(jiān)定教育信仰,牢記教育宗旨,自覺用職業(yè)道德規(guī)范約束自身思想行為。

  2、自學(xué)摘抄。以教研組為單位撰寫“我的師德筆記”,每天摘抄一段話,牢記教師品行嚴(yán)謹(jǐn);撰寫工作隨筆,記錄教學(xué)閃光點(diǎn)和溫情點(diǎn),破除教育教學(xué)困惑和瓶頸。

  3、線上智學(xué)。切實(shí)提高師德師風(fēng)建設(shè)的針對性和實(shí)效性,利用新媒體平臺及智慧教育研修書院,開展“師德師風(fēng)及法律法規(guī)知識網(wǎng)絡(luò)競賽”。

  (二)學(xué)習(xí)討論階段(9月—10月)

  加強(qiáng)典型宣傳教育,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用

  1、選樹先進(jìn)典型。結(jié)合全市教書育人楷模、最美教師、優(yōu)秀班主任評選表彰工作,挖掘先進(jìn)典型,樹立身邊師德楷模。開展第38個(gè)教師節(jié)宣傳慶祝系列活動(dòng),詮釋榜樣力量,激發(fā)廣大教師立德樹人、為人師表的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

  2、開展廉潔從教“三個(gè)一活動(dòng)”。一是開展一次“拒絕有償家教”的`承諾簽名活動(dòng)。在教師節(jié)前后組織全市各中小學(xué)校教師參加“拒絕校外有償補(bǔ)課集體簽名”“簽訂拒絕有償補(bǔ)課承諾書”等活動(dòng),每位教師都要在《拒絕有償家教承諾書》上簽名,接受學(xué)生、家長和社會(huì)的監(jiān)督。二是組織一次教職工宣誓活動(dòng)。在開學(xué)第一周升旗儀式中,組織教職工開展集體宣誓活動(dòng),將教師宣誓作為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要載體。進(jìn)一步堅(jiān)定教師職業(yè)信念和職業(yè)操守,深刻理解教師職業(yè)責(zé)任,增強(qiáng)教師職業(yè)榮譽(yù)感。三是發(fā)送一條廉政短信。在教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn),給每位教師發(fā)送一條廉政短信,警示廣大教職工自覺遵守廉政相關(guān)規(guī)定,營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。

 。ㄈ┛偨Y(jié)提高階段(11月—12月)

  開展師德建設(shè)活動(dòng),自覺踐行職業(yè)規(guī)范

  1、開展“師說師德”活動(dòng)。通過“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”等多種形式,以黨員教師為典范,大力宣傳“四有”好教師的價(jià)值理念和師德規(guī)范,切實(shí)提升師德師風(fēng)師能建設(shè)年的實(shí)效性和針對性,真正做到理念引領(lǐng)人、事跡感染人、典型教育人、實(shí)干成就人。

  2、開展“圖解師德”活動(dòng)。開展繪畫、書法、短視頻等形式的師德建設(shè)主題作品評選展示活動(dòng),鼓勵(lì)廣大老師們圍繞主題深入挖掘自己在教書育人、服務(wù)育人、管理育人中的平凡事、典型事,激勵(lì)廣大教師愛崗敬業(yè),增強(qiáng)教書育人使命感和職業(yè)幸福感,頌揚(yáng)新時(shí)代師德師風(fēng)。

  3、建立教師能力診斷測評系統(tǒng)。以人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)區(qū)為契機(jī),以人工智能等技術(shù)為支點(diǎn),建立教師能力診斷測評系統(tǒng),診斷教師學(xué)習(xí)與發(fā)展需求,開展精準(zhǔn)培訓(xùn)。強(qiáng)化提升教師師德師風(fēng)、信息素養(yǎng)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教研能力,通過研修平臺獲取的教師發(fā)展大數(shù)據(jù),探索教師數(shù)字畫像等新路徑,服務(wù)教師隊(duì)伍高質(zhì)量建設(shè)。

  三、活動(dòng)要求

 。ㄒ唬└叨戎匾,周密部署。高度重視師德師風(fēng)師能建設(shè)年活動(dòng),堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)、以活動(dòng)為抓手、以考評為手段、以激勵(lì)為動(dòng)力,精心組織實(shí)施,確保師德建設(shè)年活動(dòng)扎實(shí)開展、有序推進(jìn)、取得實(shí)效

 。ㄈ┘訌(qiáng)宣傳,營造氛圍。積極運(yùn)用各種媒體加強(qiáng)宣傳,營造良好活動(dòng)氛圍。要常抓不懈、常抓常新,善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)在開展師德師風(fēng)師能建設(shè)年活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,及時(shí)轉(zhuǎn)化為理論研究新成果或制度創(chuàng)新,推動(dòng)師德師風(fēng)師能建設(shè)工作制度化、科學(xué)化和長效化。

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