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實(shí)用的意義的作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占囊饬x的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
意義的作文 篇1
挫折的意義
波折是什么?波折是一種遭到失利的感覺，例如，我在拼裝鋼彈時(shí)，只差一步就完結(jié)了，成果一不小心就把快完結(jié)的鋼彈給弄倒了。
我閱歷過許多波折，就像咱們?cè)诖蚧@球，原本對(duì)方要輸了，成果我不小心跌倒，然后咱們就輸了，后來隊(duì)友就開端罵我，那時(shí)我的心里充溢許多波折；有一次， 我和同學(xué)一同打棒球，我一不小心打到別人家的車子，在那時(shí)，有一位兇如恐龍年代的暴龍對(duì)咱們走來，走到咱們前面就用他如打電般恐懼的聲響罵咱們，這時(shí)咱們都感到波折，還有一次，我和弟弟在玩變形金鋼時(shí)，弟弟不小心把我的變形金鋼用壞了，登時(shí)我怒氣沖沖，想到最寶物的玩具不能再玩時(shí)，我和弟弟心境都感到丟失不已。
你們有沒有想過在人生中所閱歷的波折對(duì)咱們是什么含義?我覺得波折是學(xué)習(xí)里最好的禮物，由于能夠?qū)W到一些曾經(jīng)不一樣的東西，就像拼裝鋼彈、打籃球和打棒球，從今以后我不會(huì)再怕波折了。
化挫折為動(dòng)力
波折是我的教師，他的話有時(shí)如刀相同狠狠的刺我，有時(shí)又如糖相同，透過家人的鼓舞逐漸的消融我，讓我了解到咱們都陪在我的身邊，讓我感到非常溫暖。
我有許多波折的閱歷，最難忘的就是進(jìn)入高年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的慘敗閱歷：起先開端學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)時(shí)很順暢，但是當(dāng)我開端接觸到“時(shí)刻”這個(gè)單元時(shí)，那些時(shí)刻單位的換算和四則運(yùn)算卻讓我感到很波折，我總是似懂非懂；之后我逐漸發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)都對(duì)“時(shí)刻”這個(gè)單元很內(nèi)行，所以我便放下自尊心，英勇的去討教他們；后來幾回檢驗(yàn)之后，我逐漸前進(jìn)，一起通過這次的波折也讓我知道：朋友的協(xié)助是很重要的.，千萬不能自以為是。
在世界上，有許多波折在未來等候咱們，如小樹像孑立的孩子閱歷了狂風(fēng)暴雨，小樹才干變成強(qiáng)健的大樹；水手們?cè)诤Ｉ瞎ぷ�，身體不聽使喚的搖擺，還要承受大海無情的潑打，但是這些練習(xí)才干讓他們的身體逐漸健壯，戰(zhàn)勝大海和氣候的要挾。
就像聞名的服裝設(shè)計(jì)師吳季剛，他小時(shí)候喜愛玩洋娃娃，替洋娃娃制造身上的洋裝，他人卻由于他喜愛玩洋娃娃而笑他，讓他很悲傷；但是，他并沒有由于他人的冷言冷語而拋棄喜愛，最終發(fā)揮所長(zhǎng)，成為了一位譽(yù)滿天下的服裝設(shè)計(jì)師；而陳彥博是一位極地超級(jí)馬拉松的選手，他在榜首次參與馬拉松時(shí)，未能得名，這讓他很悲傷，卻沒有讓他一蹶不振，反而鼓勵(lì)他繼續(xù)練習(xí)，后來他參與多次世界馬拉松賽事，多次取得榜首，可見波折是一種動(dòng)力。
“種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命的種子絕不失望以及嘆息，由于有了阻力才有鍛煉。”遇到波折，咱們應(yīng)該堅(jiān)持活躍達(dá)觀的情緒，不能遇到波折就唉聲嘆息。面臨波折，咱們應(yīng)該愈挫愈勇，才干飛越波折，嘗到成功香甜的果實(shí)。
意義的作文 篇2
2月20日早上，陽光明媚，我們一家坐著車來到石屏，龍朋玩。一路上我們有說有笑，不一會(huì)兒就到達(dá)目的地了。
我一看，嘿，這里四面環(huán)山，山青水秀， 真是讓人百看不厭。于是我用“搜索器”（眼睛）搜索了一番正好看見一座古建筑，那座古建筑已經(jīng)有幾百年的歷史了，還邀請(qǐng)我們進(jìn)去參觀，參觀。
第一間是保安住著，雖然門是緊鎖的，但我能透過縫隙看到里面現(xiàn)在已經(jīng)是小賣鋪了。在走過去是接待客人的大廳了，現(xiàn)在依然保存完好。再下去是下人所在的地方現(xiàn)在已經(jīng)成為養(yǎng)牛的了。二樓大概是民宅吧，還有一個(gè)不規(guī)則圖形的通風(fēng)口，大概是用來觀察的`吧。如今能看到古老的建筑我真是太幸運(yùn)了。
意義的作文 篇3
讀書沒什么了不起，但是不讀書也不見得是多么驕傲的事。劉項(xiàng)原來不讀書，老子馬上得天下，可惜楚霸王的英氣你沒有，漢高祖的流氣你也學(xué)不到，那么剩下的狂妄，不過是街上的小流氓叉腰銜煙的腔勢(shì)。
讀書有什么用？我總想起我媽勸我爸戒煙時(shí)的話，又不渴不餓的，剛吃完飯你還吸煙干啥？在別人看來可有可無的東西，也許對(duì)我們來說就是生活的必須。我們不會(huì)問你喜歡那個(gè)人干嗎，有什么好處。那么何必要給讀書加上這么多功利色彩呢？
喜歡，只是喜歡，多么簡(jiǎn)單，它就可以為一切原因找到答案。
我很奇怪社會(huì)上那股宣揚(yáng)讀書無用的論調(diào)，頂多是大學(xué)擴(kuò)招生源低劣學(xué)歷貶值了，和讀書有什么關(guān)系？大學(xué)生和讀書之間又有什么關(guān)系？知識(shí)的確在這個(gè)國(guó)家得不到絲毫尊重，但讀書了獲取知識(shí)了，就不會(huì)是讀書無用。
來學(xué)校的火車上，小桌上擺一本沒看完的《天龍八部》，我旁邊的在西南財(cái)經(jīng)讀研的女生，和對(duì)面在西南科技讀本科的男生都覺得很詫異，直問我學(xué)中文是不是就讀小說啊。我問他們看過這部書嗎，他們搖搖頭說電視倒是看過。相反倒是火車上的乘警大叔和推著車賣水果的小姑娘，站在過道里和我討論電視劇怎么都不能表現(xiàn)出小說的那層意蘊(yùn)，我忍不住點(diǎn)頭稱是，越是好的小說越是電視劇不能表現(xiàn)出來的。
陳平原說北大中文系的學(xué)生好多連《紅樓夢(mèng)》都沒讀過，那有什么奇怪的，我見到很多古典文學(xué)的研究生，對(duì)《紅樓夢(mèng)》的.理解就是一個(gè)公子歌兒整天調(diào)戲一大群姑娘的。
把大學(xué)生和讀書牽扯在一起，委實(shí)荒唐得可以；把中文系和讀書連起來，更是可笑到幼稚。
說到底，讀書只是個(gè)人的興趣，就像有些人喜歡抽煙，有些人喜歡玩游戲，有些人喜歡逛街，未必要賦予多么重大的意義，更忌諱上面加什么鮮明的目的。
讀書因?yàn)樽约憾篮�。我喜歡那些真心愛讀書的人。我想念那些只是讀書的日子。
意義的作文 篇4
前些天，學(xué)校舉行了一個(gè)意義非凡的活動(dòng)——去敬老院關(guān)愛老人。我們都十分興奮，在操場(chǎng)集合后，老師帶領(lǐng)我們出發(fā)，一路上心情愉快，感覺沒一會(huì)兒就到了。
走進(jìn)敬老院大門，當(dāng)我看到面帶慈祥笑容迎接我們的敬老院的爺爺奶奶時(shí)，心里有種說不出的親切。互相打過招呼后，我們就熟識(shí)了，并且很快就融入到他們中間。為拉近和老人們之間的距離，我們開始陪老人下棋，這時(shí)我才得以近距離看到身旁老奶奶的面貌，她眼角下一道道深深的皺紋映入我的眼簾，這是歷經(jīng)生活滄桑的體現(xiàn)啊。想想現(xiàn)在我們美好的生活環(huán)境，就有他們當(dāng)年揮灑汗水，開墾北大荒的一份功勞啊，這每一寸土地上都有他們地足跡，他們把一生中最美好的時(shí)光都獻(xiàn)給了林區(qū)。想到這里，我的眼眶濕潤(rùn)了，心里既有酸楚，又有對(duì)他們真切的敬意。我們現(xiàn)在還沒有能力報(bào)答，只能默默地在心里說聲謝謝，在此刻多陪陪他們，給予他們來自我們的真誠(chéng)的愛。下棋過程中，老人們非常地開心，像是我們的朋友，更像是家人，我們愉快地度過了短暫而又美好的`時(shí)光。
接下來，我們受到邀請(qǐng)和老人們一起喝下午茶。一下午我們邊喝茶邊聊天，彼此之間的情誼更近了一步。時(shí)光悄悄地溜走，我們就要回去了，我不舍地握住了那位與我下棋老人的手，直到老師再三催促才輕輕地放下。這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象，相信同學(xué)們也都會(huì)在這次活動(dòng)中有更深切的感受吧。
社會(huì)需要更多的人去關(guān)愛老人，這既是我們的責(zé)任也是我們的義務(wù)。這就是我在這堂意義非凡的課堂中所領(lǐng)悟到的道理。
意義的作文 篇5
星期天的早上，我們一一班的同學(xué)和爸爸媽媽一起參加了去周至聾啞學(xué)校送溫暖獻(xiàn)愛心的活動(dòng)。
一路上我們都很激動(dòng)，汽車很快就開到了。聾啞學(xué)校的同學(xué)們站在門口迎接我們。一開始我還有點(diǎn)害怕，他們靜悄悄的，不會(huì)說話，也聽不見，只能用手比劃，還有一些小孩是智障，很可憐。后來校長(zhǎng)給我們講了一些他們的情況。我們給他們表演了節(jié)目《感恩的心》和《中國(guó)功夫》，他們也給我們表演了手語歌曲《隱形的翅膀》，看著他們真誠(chéng)的`笑臉，我一點(diǎn)也不害怕了。我們還給他們送了好多禮物。還參觀了他們的教室和他們自己做的手工藝品，真是太漂亮了！我希望他們的生活越來越好。
回來的路上我們還玩了一會(huì)游戲，我們玩的很開心
意義的作文 篇6
今天是二零一八年七月七日，星期六。也是我暑假里目前最有意義的一天。
今天因?yàn)閶寢寙挝灰影�，早上很早就出門了，此時(shí)此刻我和妹妹還在睡覺呢！過了一陣兒，奶奶過來接我們，我和妹妹都很快地起床，還很乖的穿上了自己的衣服，奶奶又給我們都梳好了頭發(fā)，刷牙洗臉完畢后，奶奶就帶我們?nèi)ニ伊恕?/p>
我和妹妹吃了奶奶為我們準(zhǔn)備的好吃的早餐，我緊趕慢趕的吃，因?yàn)樵缟暇劈c(diǎn)我還有鋼琴課呢�？墒�，即便這樣我還是遲到了兩分鐘！上完鋼琴課，我并沒有回家，而是直接去隔壁教室上國(guó)畫課。上完多姿多彩的國(guó)畫課我才回家。
國(guó)畫課也是一個(gè)小時(shí)，我回家時(shí)已經(jīng)是十一點(diǎn)了。奶奶告訴我，他在我上課的.時(shí)候不僅帶妹妹發(fā)了一點(diǎn)面準(zhǔn)備蒸饃，而且還教妹妹做了針線活。妹妹為他的毛絨玩具“小松鼠”做了披風(fēng)和沙包。我聽到這話連忙讓奶奶也教教我。奶奶開心的答應(yīng)了，因?yàn)樗嬖V我這句話的原因正是想教我呢。我也為我的毛絨玩具小白虎做了披風(fēng)。
中午，奶奶給我們做了美味的炸醬面。我們?nèi)齻�(gè)津津有味的吃了之后，奶奶就開始教我們蒸饃了。
首先，我和妹妹一起把剛發(fā)好的面從陽臺(tái)端回廚房，我們掀開蓋子，都驚奇的發(fā)現(xiàn)，面從一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)成了一大盆！我們一起問奶奶：“奶奶，為什么面會(huì)從一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)成一大盆呢？”奶奶耐心的告訴了我們答案，我和妹妹都點(diǎn)了點(diǎn)頭表示明白。
接著，奶奶教我們和面，她給我和妹妹一人切了一塊，我們都認(rèn)真的揉了起來。面揉好后奶奶把所有面都合到了一起，然后她又自己揉了揉，再用刀子切成了兩半。然后，我們把兩塊面都揉成條狀的，再把每段面都切成八個(gè)小面團(tuán)，接著又把面團(tuán)揉成半球形的生饃。揉好后奶奶教我們把所有生饃都放在篦子上，饃就下鍋了。
開鍋后三分鐘奶奶讓我把火關(guān)小了，又過了大約半小時(shí)，香噴噴的饃出鍋啦！因?yàn)楹軤C，奶奶小心翼翼的把饃拿了出來。又過了一會(huì)兒，我和奶奶把所有饃都換了位置，因?yàn)槲覀兒ε滤鼈冋吃诎赴迳稀?/p>
然后我和妹妹睡了午覺，起來的時(shí)候，奶奶剛好做好了晚飯，媽媽也回來了，我高興地給媽媽講了今天的故事。多么美好的一天啊，我不僅和奶奶學(xué)了簡(jiǎn)單的針線活，還學(xué)了蒸饃，今天真是既有意義又有趣的一天��！
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