關(guān)于同學(xué)的愛作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的同學(xué)的愛作文600字4篇,歡迎大家分享。
同學(xué)的愛作文600字 篇1
“愛”是什么?愛,就是兄弟兩個(gè)親親熱熱抱成一團(tuán),快樂的玩耍;愛,就是六一節(jié)的禮物,母親節(jié)的心意;愛,就是熊媽媽把怕水不肯游泳的熊寶寶拋下河又沖下急流把它抱起。那么,同學(xué)給予我的愛是什么樣的呢?那,是永恒的,是珍貴的。
記得那是我讀四年級(jí)的時(shí)候,我和好伙伴小紅手牽手一起來(lái)到精品小店,先逛了一大圈,找到了一個(gè)精致的漂亮的蝴蝶結(jié)。我倆相視一笑說(shuō):“就是它了!庇谑牵覀冋业搅说昀习逭f(shuō):“老板,還有沒有一個(gè)這樣的蝴蝶結(jié)?”老板可惜的搖了搖頭說(shuō):“沒有了,這批貨很好銷,其余的都被買走了,就只剩下這一個(gè)了!蔽倚南耄哼@可怎么辦,我可舍不得失去這一個(gè)好寶貝啊,那小紅怎么辦,他可是我的好朋友啊。我們倆似乎都猜中了對(duì)方的心思,便異口同聲地說(shuō):“我要!拔肄D(zhuǎn)過(guò)頭,瞪著他,他也瞪著我,我們倆居然同時(shí)抓住了蝴蝶結(jié),誰(shuí)也不讓步。“我買”,“我要買”我們怒火中燒,最后誰(shuí)都沒有買,賭氣走了。
過(guò)了幾天,我們都沒有理睬彼此,我以為我們的友情沒有挽回的余地了,直到那一天,改變了我的想法。一天,下課了,我突然發(fā)高燒,一點(diǎn)兒精神也沒有,小紅見我滿臉紅彤彤的,很不舒服的`樣子,便毫不猶豫的摸了摸我的額頭,:“哎呀!好燙呀!你不會(huì)是發(fā)高燒了吧?”他用自己心愛的手絹蘸了點(diǎn)涼水,再敷在我的額頭上,讓我喝下熱水!比缓螅值睫k公室報(bào)告老師,望著他離去的身影,我的眼睛濕潤(rùn)了。
。⊥瑢W(xué)給予我的愛是永恒的,是珍貴的,它像一塊寶玉,純潔無(wú)暇,它像一塊水晶,晶瑩剔透!
同學(xué)的愛作文600字 篇2
在我們班,出了個(gè)名人,他每天都跟老師做斗爭(zhēng),而且還是知識(shí)的斗爭(zhēng)。
他天天下課都在看課外書。每天,除了學(xué)習(xí)就是看書、看書、再看書。
記得一次上音樂課,老師讓我們唱《保衛(wèi)黃河》。開始唱了,他裝作什么也不會(huì),故意帶頭唱跑調(diào)。
老師讓他站起來(lái),他也聽話的站了起來(lái)?僧(dāng)老師糾正他的時(shí)候,他卻說(shuō):“《保衛(wèi)黃河》是一首威武、莊嚴(yán)的歌,老師你讓唱這么輕柔,沒一點(diǎn)力量。而且,這可是一首成年人唱的歌,小孩子唱,本身就有點(diǎn)吊兒郎當(dāng)。你還要求這么高,怎么可能呢!”
老師一臉怒氣地就說(shuō):“沒錯(cuò),這首歌本身就很難。之所以給你們選這首歌,是因?yàn)槲矣X得咱們班有這個(gè)能力把它唱好。像你這種行為,是因?yàn)椴幌肟炭嗑毩?xí),懶!坐下!甭犃死蠋熯@番話,他只好乖乖坐下了。
有時(shí),他也會(huì)自認(rèn)為博學(xué),還會(huì)偶爾跟語(yǔ)文老師斗下智慧。
比如說(shuō),有一次,語(yǔ)文老師讓我們寫作文。起初,老師在上面講,他在下面寫。講到了一半的時(shí)候,老師叫他起來(lái)回答問題。他卻充耳不聞,低頭繼續(xù)寫他的。
老師再次強(qiáng)調(diào),他才站起來(lái),胸有成竹地說(shuō):“老師,我覺得你講得寫作方法太老套了,你就不應(yīng)該這樣講。比如說(shuō),你講得什么結(jié)構(gòu),把同學(xué)們都套在這個(gè)思路里了!倍蠋焻s不慌不忙地說(shuō):“我有要求過(guò)你們必須按照這個(gè)結(jié)構(gòu)寫了嗎?沒有。而且,你寫得那個(gè)《心愛之物》,沒有一點(diǎn)情感,太生硬。還不如我的方法呢!甭犂蠋熣f(shuō)完,他坐了下去,沒再多說(shuō)什么。
看來(lái)呀,他只是知識(shí)面有些廣而已!安蛔魉,就不會(huì)死”,用在他身上最合適不過(guò)。
等等,一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)好像又要開始了……
同學(xué)的愛作文600字 篇3
他叫阮志明,可是班里出了名的搗蛋鬼,平時(shí)愛搞惡作劇。他捉弄人的伎倆就害我吃過(guò)虧。
他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,烏黑濃密的頭發(fā),黑黑的皮膚,看上去就是個(gè)陽(yáng)光少年?伤脚藭r(shí),我就覺得他是卑鄙小人。
有一次,我和阮志明來(lái)到一個(gè)私家院子的院墻外。你敢翻進(jìn)去嗎?他指著院子說(shuō),如果你敢翻進(jìn)去,你就是我的老大。我不屑地說(shuō):不就是翻進(jìn)去嗎?這有什么不敢的,你如果能翻進(jìn)去,我也認(rèn)你是老大。于是我和他開始比賽,規(guī)則是不被察覺地翻墻進(jìn)院并順利地翻墻出來(lái)的人就是老大。我走到墻根,正準(zhǔn)備爬墻時(shí),一個(gè)人從院子里走了出來(lái),嚇得我們倆落荒而逃。這里原來(lái)是張大叔家的院子,他可不是好惹的呀!我正準(zhǔn)備走的時(shí)候,阮志明笑話我,說(shuō):你不會(huì)是怕了吧!我可不能讓他嘲笑,我神氣地說(shuō):怎么可能,有本事你先爬!沒問題,你等著瞧吧。他穩(wěn)操勝券地應(yīng)我。他非常輕松地翻了個(gè)來(lái)回。到我了,當(dāng)我進(jìn)去之后,阮志明大喊:張大叔,有人進(jìn)你家院子,快來(lái)!然后他就跑了。哼,這家伙真壞,存心捉弄我。我當(dāng)時(shí)又氣又急,趕緊翻墻。正當(dāng)我騎跨在墻頂時(shí),有人拉拉我的衣角,我一看,是張大叔。他說(shuō):小家伙,下來(lái)!我被抓個(gè)現(xiàn)行,只好就范了。張大叔問我為什么翻墻進(jìn)院,我就如實(shí)說(shuō)明,并誠(chéng)懇地認(rèn)錯(cuò)了,請(qǐng)求他原諒。張大叔教訓(xùn)了我?guī)拙浜,叫我回家。我謝過(guò)他,就趕緊回家去了。阮去明,你這只可怕的鱖魚真毒。我憤憤不平。
阮志明這家伙太不厚道了,為了搞惡作劇取樂,居然害我。我今后要離他遠(yuǎn)點(diǎn)。
同學(xué)的愛作文600字 篇4
刀,能割出千萬(wàn)的傷口;能割出千萬(wàn)條生命。可它,割不掉——友愛。
那是一節(jié)美術(shù)課,我們用美術(shù)工具在制作手工。老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)用刀的安全。我們都無(wú)所謂,有什么好怕的,刀又不能把我們?cè)趺礃,沒事!可是不爭(zhēng)氣的我,竟然讓小刀在手的大拇指上走過(guò)!真是運(yùn)氣不佳!手在不斷地"噴"血,而且越來(lái)越疼了。這一瞬間,正好讓陳明看見了。這個(gè)平時(shí)不怎么好的同學(xué),竟然馬上用紙包住我的大拇指。仿佛一切都那么突然,只聽見一聲:"小晨,快走!"就被一只溫暖的手"捉"進(jìn)了醫(yī)務(wù)室,當(dāng)醫(yī)務(wù)老師在幫我止血時(shí),身旁的一個(gè)身影在焦急的等待,仍然是陳明。()他跟我關(guān)系很平常,幾乎一星期沒說(shuō)幾句話。這次為什么會(huì)幫我呢?這時(shí),陳明又跟醫(yī)務(wù)老師問了我的情況。老師只笑了笑,摸著他的頭,稱贊他是個(gè)好孩子。這時(shí)的我一臉茫然。
走出醫(yī)務(wù)室,我不禁問他:"陳明,你為什么要幫我呢?"陳明笑著說(shuō):"這點(diǎn)小事,你不必掛在心頭。"說(shuō)著,擺了擺手說(shuō):"一年級(jí)時(shí),我跟一個(gè)同學(xué)打架,老師說(shuō)同學(xué)之間要有一種情感——友愛。從那次起,我就開始幫助別人。今天幫了你,希望你像我一樣把這種友愛傳下去。"
聽完陳明的回答,我一下子忘了手上的痛,激動(dòng)地握了陳明的手說(shuō):"我們一起把友愛傳下去。"手上的那道傷早已愈合,但是由這次割傷而留下的友愛,卻一直在我心里往下傳承。
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