讀書(shū)給我的快樂(lè)作文（精選43篇）
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的讀書(shū)給我的快樂(lè)作文，歡迎大家分享。
讀書(shū)給我的快樂(lè)作文 篇1
最近我又多了一個(gè)外號(hào)“書(shū)呆子”，原因大家可想而知，我太喜歡看書(shū)了。經(jīng)常一看就幾個(gè)小時(shí)。讀書(shū)，給我?guī)?lái)了快樂(lè)，給我?guī)?lái)了悲傷。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！�
我的第一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的愛(ài)好就是看書(shū)。每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，大家都靜靜的，忽然，一只手舉了起來(lái)，那就是我，大家可能都想知道，為什么只有我舉手呢？答案很簡(jiǎn)單，我看了很多書(shū)。本來(lái)，我對(duì)看書(shū)沒(méi)有興趣，但是，有一次，我看了一本奧數(shù)書(shū)，上面竟有我們都不會(huì)的，老師問(wèn)的題目，我趕緊看了看內(nèi)容都記住了。第二天，老師又問(wèn)，我答上了，老師獎(jiǎng)勵(lì)我一顆星！我當(dāng)時(shí)非常開(kāi)心，心想看書(shū)的好處竟然這么大！還有一次，我去圖書(shū)館看一本叫《裝在口袋里的爸爸》的書(shū)，我很好奇，爸爸怎么可能裝在口袋里呢？看完書(shū)后，我收貨了快樂(lè)，收獲了知識(shí)，真棒！
漸漸的，我看的書(shū)越來(lái)越多，收獲的知識(shí)也越來(lái)越多，你說(shuō)，我能不快樂(lè)嗎？
讀書(shū)給我的快樂(lè)作文 篇2
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！币苍幸晃淮笳珊勒f(shuō)：“讀一本好書(shū)就像跟一位高尚的人談話�！�
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，儲(chǔ)存著無(wú)數(shù)的精神食糧，讀書(shū)就是打開(kāi)這座寶庫(kù)的鑰匙，是人類的最高享受。我們寂寞時(shí)，可以從書(shū)中得到安慰；有疑難時(shí)，他會(huì)給我們解答。他好像我們的導(dǎo)師和朋友，一直跟隨著我們，鼓勵(lì)著我們，要我們向光明的前途邁步。
讀書(shū)也讓我懂得了人世間的真善美。讀書(shū)讓我知道《假如給我三天光明》里的盲人那坎坷的一生，同時(shí)也向我們呈現(xiàn)了他們那驚人的毅力和不屈不的撓精神；讀書(shū)讓我知道周恩來(lái)，錢(qián)學(xué)森的愛(ài)國(guó)精神；讓我知道了平凡人的偉大貢獻(xiàn)。
文學(xué)的魅力無(wú)窮，書(shū)中的世界最大。頓悟是人在精神上升時(shí)的飛躍，而書(shū)籍便是保證飛越的撐桿。最庸俗的人是不讀書(shū)的人，最吝嗇的認(rèn)識(shí)不買(mǎi)書(shū)的人，最可憐的人是與書(shū)無(wú)緣的人。
書(shū)籍是炎夏的涼蔭，是嚴(yán)冬的炭火，是治狂醫(yī)驕的良藥，是靈魂的伊甸園。但愿天下無(wú)盡，化為生生世世伴。
讀書(shū)給我的快樂(lè)作文 篇3
一說(shuō)起讀書(shū)的快樂(lè)，那可多的是了。讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，帶來(lái)你意想不到的收獲。
我喜歡讀書(shū)，所以我的寫(xiě)字臺(tái)上、床頭柜上、枕頭兩旁放滿了書(shū)。這些書(shū)給我增長(zhǎng)了知識(shí)，帶來(lái)了快樂(lè)。
讀書(shū)是件好事，但不能隨手那本書(shū)就看。要看健康向上，適合自己的書(shū)。讀書(shū)不能是讀過(guò)一遍就行了，要多讀，用心體會(huì)，這樣才能讀懂書(shū)中意味深懂書(shū)中意味深長(zhǎng)的語(yǔ)句。
在我小時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了很多書(shū)，我印象最深的是>，這本書(shū)講的是五十二位"智多星"巧用計(jì)謀的故事，和>，它講的是五十四位主人公不放過(guò)仍何蛛絲馬跡，博得人們由衷的佩服的故事。這兩本書(shū)有注音，我那時(shí)剛學(xué)會(huì)拼音不久，可以自己讀。讀過(guò)這兩本書(shū)后，我知道了書(shū)可以使我快樂(lè)，我便喜歡讀書(shū)了。
讀書(shū)可以給我?guī)?lái)快樂(lè)，帶來(lái)知識(shí)，懂的做人的道理。我相信，它也會(huì)帶給你歡聲笑語(yǔ)的
讀書(shū)給我的快樂(lè)作文 篇4
書(shū)，寄托著人類熱切的希望。書(shū)，蘊(yùn)含著人類豐富的感悟。在書(shū)的海洋里，我可以自由的遨游，盡情的沉醉。書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
一本好的書(shū)，如同一餐豐盛的精神食糧，讓我受益無(wú)窮。從書(shū)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，從書(shū)中，我學(xué)會(huì)了忍讓，從書(shū)中，我學(xué)會(huì)了寬容。書(shū)，給我?guī)?lái)了好品質(zhì)。在書(shū)中，我是一只如饑似渴的魚(yú)兒，吸食著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)，然后滿載著這些知識(shí)遨游在海洋的每一個(gè)角落里。有流水為我祝福，有波浪與我做伴，把這些知識(shí)帶給每一位愛(ài)書(shū)的人。書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的自由。在書(shū)中，我是一片晶瑩剔透潔白無(wú)暇的雪花，沒(méi)有心靈上的塵，思想上的俗，有的只是書(shū)中源源不斷的高貴品質(zhì)。當(dāng)我將這些品質(zhì)都釀成自己的果實(shí)時(shí)，我就可以如同雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落下來(lái)，為枝頭點(diǎn)綴，為屋頂披彩，讓人類感受這雪花般的白色世界。書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的純潔。
讀書(shū)給我的快樂(lè)作文 篇5
你若問(wèn)我什么會(huì)帶給我快樂(lè)，我會(huì)毫不猶豫地回答，讀書(shū)。
讀書(shū)，既可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，又可以增加閱讀面，提高作文水平。讀書(shū)—，讀書(shū)—。
就拿我來(lái)說(shuō)，在二。三年級(jí)我的作文水平十分糟糕，滿分一百分的作文我才得一二十分，那時(shí)我從不讀書(shū)，后來(lái)，媽媽拿了一本《白雪公主》給我看，看過(guò)后，我被每一個(gè)情節(jié)所深深打動(dòng)，并在書(shū)的世界遨游，很快，我的腦瓜日益充盈。以后，我在寫(xiě)作文，便可得到九十五分以上。
在一次命題作文中，老師引了一段范文，我想大家都寫(xiě)別人寫(xiě)過(guò)的感受太沒(méi)意思了，于是我就用自己的感覺(jué)寫(xiě)秋天，從而得了最高分。
我明白真正打動(dòng)人心的是自己嘔心瀝血的作品，通過(guò)我的努力，終于使我寫(xiě)的作品登上了報(bào)紙。
讀書(shū)就是我的快樂(lè)的原因。
讀書(shū)給我的快樂(lè)作文 篇6
讀書(shū)是一種休閑，讀書(shū)可以豐富自己的頭腦。我喜歡還讀書(shū)，書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讀書(shū)是一種長(zhǎng)久的快樂(lè)。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，精神的糧食，終身的伴侶，真摯的朋友。我每天都在數(shù)的海洋遨游，怎么不快樂(lè)呢？讀書(shū)是一種享受，我們可以盡情的小，也可以盡情的看。沒(méi)有人可以阻止你的。
書(shū)給我?guī)?lái)了好品質(zhì)。從書(shū)中我學(xué)會(huì)了不苛刻，要寬容對(duì)待別人：從中我學(xué)會(huì)了在困難面前不低頭，要勇敢面對(duì)：從書(shū)中學(xué)會(huì)了忍耐，無(wú)論做什么事情都有耐性……
在書(shū)中，我是一葉不系之舟。隨著波濤到處飄蕩，到宇宙中去探索無(wú)窮的奧秘，到美麗的神話中去結(jié)識(shí)更多的朋友，去廣闊的大自然中感受各族人民的豪放與熱情，到激情的奧運(yùn)會(huì)中理會(huì)體會(huì)運(yùn)動(dòng)員的光榮……
愛(ài)讀書(shū)的人渴望書(shū)中的色彩。書(shū)中的美麗世界會(huì)為你而敞開(kāi)，等待你的到來(lái)。我們要好好珍惜他。記住這永恒的歡樂(lè)。
讀書(shū)給我的快樂(lè)作文 篇7
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。這句話是莎士比亞曾說(shuō)過(guò)的至理名言，我覺(jué)得特別好。
每天，我都會(huì)到我的書(shū)架上挑一本書(shū)，坐在書(shū)桌前面津津有味的看起書(shū)來(lái)。有時(shí)我還會(huì)拿著鉛筆把書(shū)上的好詞好句標(biāo)記下來(lái)。
我的書(shū)架上有很多書(shū)，比如《昆蟲(chóng)記全集》、《笑貓日記》、《淘氣包小跳系列》等等。每次看完一本書(shū)，我都會(huì)把看過(guò)的和沒(méi)有看過(guò)的給分類。
我知道我只吸收了文學(xué)海洋的一小滴水，所以我每天都穿梭在文學(xué)的世界里，又認(rèn)識(shí)了很多朋友，如神通廣大孫悟空、貪吃但心善的豬八戒、忠厚老實(shí)的沙和尚等等……這些都是我喜歡的文學(xué)小說(shuō)人物。
好吧，現(xiàn)在我得承認(rèn)自己是一只蟲(chóng)子，一只小書(shū)蟲(chóng)。因?yàn)槲矣X(jué)得書(shū)籍是人類共同進(jìn)步的階梯，我要多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，讓自己擁有更多的知識(shí)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人！
讀書(shū)給我的快樂(lè)作文 篇8
“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！边@是高爾基所說(shuō)的一句讀書(shū)名言，難道讀書(shū)真的有那么大用處嗎？書(shū)等于面包嗎?很多人不相信，但我認(rèn)為書(shū)真有那么大用處。
我剛上三年級(jí)時(shí)，對(duì)寫(xiě)作文是一頭霧水，常常不是寫(xiě)的不通，不順，字?jǐn)?shù)太少，就是寫(xiě)的作文里好詞好句太少，而現(xiàn)在呢？寫(xiě)作文通順多了，好詞好句多多了，字?jǐn)?shù)也不是一百兩百個(gè)字了，而是三百四百個(gè)字了，這都?xì)w功于讀課外書(shū)啊！現(xiàn)在經(jīng)常讀課外書(shū)，一邊讀還一邊勾畫(huà)好詞好句，讀完課外書(shū)再把勾畫(huà)的好詞好句漂漂亮亮的抄在一個(gè)小本子上，還經(jīng)常拿出來(lái)看看，寫(xiě)作文時(shí)再拿出來(lái)一邊看一邊寫(xiě)作文，作文能不好嗎？讀課外書(shū)還給了我不少快樂(lè)，比如有時(shí)讀到好笑的啦，我便會(huì)捧腹大笑。
讀課外書(shū)，給我?guī)?lái)了快樂(lè)和幫助，我因此喜歡讀課外書(shū)。
讀書(shū)給我的快樂(lè)作文 篇9
媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)黑色的書(shū)柜，里面放有我和哥哥的精神食糧一一書(shū)。
書(shū)柜高約一點(diǎn)八米，分為四層，每層有三格，哥哥的個(gè)子比較高，我的個(gè)子比轎矮，所以我選擇下兩層。這兩層分別放了作文書(shū)、童話故事、神話故事、格林童話等等，我把童話故事、神話故事、格林童話都放在了下層，作文書(shū)等被我放在了上層。
我最喜歡看的是《安徒生童話》，什么小紅帽．賣火柴的小女孩．惡毒的王子．海的女兒等我都讀過(guò)我很佩服機(jī)智勇敢的小紅帽聰明的小紅帽利用自己智慧戰(zhàn)勝了大灰狼.
從書(shū)中我結(jié)識(shí)了賣火柴的可憐的小女孩又與美麗的白雪公主．海的女兒交上了朋友.
書(shū)能讓我分辨善惡美丑為我提供很多豐富的知識(shí)書(shū)是我們的良師益友當(dāng)我遇到困難時(shí)書(shū)能默默地幫助我支持我里面的內(nèi)容真是給我?guī)?lái)許多許多的快樂(lè)。
讀書(shū)給我的快樂(lè)作文 篇10
從小學(xué)一年級(jí)起，我就開(kāi)始領(lǐng)悟到讀書(shū)的快樂(lè)。讀書(shū)使我學(xué)到很多知識(shí)，使我的生活過(guò)得更充實(shí)，所以我覺(jué)得讀書(shū)是快樂(lè)的。
四年級(jí)的時(shí)候，老師給我們發(fā)了借書(shū)卡。我興奮得幾天都睡不著覺(jué)。圖書(shū)館里的書(shū)真多�。∥蚁矚g哪本就看哪本。我甚至在幻想：如果全世界的書(shū)都排起隊(duì)來(lái)任我選擇，那該多好�。�
下課了，我就往圖書(shū)館飛奔而去，希望可以早點(diǎn)借到我心儀的書(shū)�？墒悄抢镌缫雅帕碎L(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，可能還要等很久。但想到馬上就可以借到書(shū)再長(zhǎng)的時(shí)間我也愿意等。只要能看書(shū)，什么都可以，站著也不覺(jué)得累。不知不覺(jué)就輪到我了，我還不相信呢！怎么這么快。這次我挑了一本叫《小公主》的童話故事書(shū)。是老師給我們介紹過(guò)的。書(shū)借回來(lái)后，我看了又看。深深被書(shū)中的故事吸引著，不舍得放下。
以后我一有空就到圖書(shū)館借書(shū)。每一次都有不少的收獲。從此，我更喜歡讀書(shū)了。難怪古人說(shuō)“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”讀書(shū)可以給我知識(shí)，給我快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)給我的快樂(lè)作文 篇11
在我剛上一年級(jí)的時(shí)候，我交到了一位新的好朋友——書(shū)，那時(shí)我認(rèn)的字很多，我當(dāng)時(shí)讀一些書(shū)，但是有些書(shū)是加拼音的。
還記得有一天，下來(lái)仔細(xì)聽(tīng)一下爸爸媽媽的房間，聽(tīng)一下爸爸媽媽有沒(méi)有醒我吃完飯，急急忙忙地寫(xiě)完作業(yè)，然后上床睡覺(jué)。我上了床，在睡覺(jué)的時(shí)候，我悄悄地下了床，從書(shū)架上小心翼翼地將一本書(shū)從兩書(shū)之間抽了出來(lái)，然后我又靜悄悄地爬上了床，盡可能的不發(fā)出聲音。每發(fā)出一聲“吱——”的聲音，我都停過(guò)來(lái)，然后再接著進(jìn)行下一步。我激動(dòng)地從床頭柜上拿來(lái)了一個(gè)手電筒，鉆進(jìn)熱哄哄的被窩，用手電筒照著書(shū)，我的手電筒只能照亮一小塊地方，因此動(dòng)作有點(diǎn)大，所以我要加倍小心，以免讓爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我。
我打開(kāi)書(shū)，翻到我想看的地方，翻書(shū)聲很小很小，再加上一層厚厚的被子，我敢打賭絕對(duì)外面沒(méi)有一點(diǎn)聲音。就算有，這聲音小到連我這間臥室都傳不出去。我急忙讀了起來(lái)，我想以投機(jī)客的打十次，貪婪地享受著這一大隊(duì)沒(méi)事。我忒別快樂(lè)，也偷別害怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。
我正讀得津津有味時(shí)，媽媽的床突然發(fā)出“吱、吱、吱——”的聲音，媽媽醒了!我急忙關(guān)上了手電筒，將書(shū)本合上，并且將它們?nèi)垦杆俚厮偷搅苏眍^底下，然后躺在上面，均勻的呼吸著，并且表達(dá)地特別放松，媽媽果然來(lái)看了我一眼，但是并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異常。
媽媽去水的時(shí)候，我又麻利地從枕頭地下掏出數(shù)來(lái)，翻到剛才看到的地方，打開(kāi)手電筒接著看。
我閉著眼睛想象的時(shí)候，一睜眼，哎?怎么回事?白天了?我抓緊坐起來(lái)，啊!媽媽來(lái)叫我起床了。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，啊，原來(lái)晚上的時(shí)候我睡著了。
讀書(shū)給我的快樂(lè)作文 篇12
書(shū)是我生活中必不可少的好朋友，在書(shū)的海洋里漫游，我得到了莫大的快樂(lè)。
念三年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們準(zhǔn)備了課外摘抄本，并教我們摘抄、背誦、積累優(yōu)秀作文中的好詞佳句。雖然不樂(lè)意，但我還是按照老師的要求完成了作業(yè)。恰巧，期中考試的作文和我摘抄過(guò)的作文類似，我就模仿著用上了大量摘抄的好詞佳句，結(jié)果這篇習(xí)作不僅得到了高分，還在班級(jí)中交流。從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，并從中享受著快樂(lè)。
在書(shū)中，我領(lǐng)略了萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉，長(zhǎng)江黃河的壯觀，泰山華山的險(xiǎn)峻，桂林山水的迷人。在書(shū)中，我明白了茫茫宇宙的起源，了解了中華民族上下五千年的歷史與文明，知道了大自然的奧妙，品嘗了生活的酸甜苦辣，也學(xué)會(huì)了明辨是非……
我讀書(shū)，我快樂(lè)。
讀書(shū)給我的快樂(lè)作文 篇13
書(shū)是一個(gè)指南針給我指明前進(jìn)的方向；書(shū)是一個(gè)明亮的火把給我照亮前進(jìn)的路；書(shū)是我的良師益友，教我知識(shí)，跟我一起嬉戲玩耍。讀書(shū)讓我放松心情，受益匪淺，積累了好詞好句。讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)！
讀書(shū)讓我放松心情!當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，拿出自己最喜歡的一本書(shū)開(kāi)始閱讀，將自己的開(kāi)心事傾訴給書(shū)，讓它和我一起分享快樂(lè)；當(dāng)我傷心時(shí)，拿出自己最幽默的一本書(shū)，讀到書(shū)中人物的搞笑事情、動(dòng)作、語(yǔ)言時(shí)，我會(huì)忘記傷心和書(shū)中人物一起搞笑的繼續(xù)感染其他讀者；當(dāng)我難過(guò)哭泣時(shí)，我就會(huì)拿出自己最“信賴”的書(shū)朋友，將自己的苦惱告訴給它，它會(huì)“哄”我開(kāi)心，讓我停止哭泣，回到開(kāi)心的心情……讀書(shū)可以讓我放松心情，舒展身心，會(huì)在我傷心難過(guò)時(shí)，讀書(shū)讓我忘記苦惱，快快樂(lè)樂(lè)地讀書(shū)！
讀書(shū)讓我受益匪淺!讀一本好書(shū)會(huì)讓我學(xué)到一個(gè)主人公的品質(zhì)，讓我感到無(wú)比的開(kāi)心快樂(lè)。《西游記》讓我明白了做人要勇敢，忠誠(chéng)與他人，做事要堅(jiān)持不懈，有始有終；《女生日記》讓我明白了要誠(chéng)心誠(chéng)意的對(duì)待朋友，朋友有困難時(shí)，想盡一切辦法幫助朋友；《假如給我三天光明》讓我明白做人要有夢(mèng)，為夢(mèng)而堅(jiān)持……每一個(gè)道理又讓我在成長(zhǎng)的記錄本上記上了一筆。這些道理讓我變得更加完美，讀書(shū)讓我明白道理，讓我做的更好，我高興萬(wàn)分！
讀書(shū)讓我積累了好詞好句！“不懂筆墨不讀書(shū)”，每次讀書(shū)時(shí)積累里面的好詞好句，并試著在寫(xiě)作文的時(shí)候加入運(yùn)用。有一次，老師布置了一篇寫(xiě)景的作文，昨天我剛讀了幾篇寫(xiě)景文章，積累了里面很多好詞佳句，寫(xiě)作文時(shí)，好詞好句從我腦袋里蹦了出來(lái)，這次的作文我寫(xiě)的非常成功，老師發(fā)下來(lái)，我得了100分，老師還給了我一句評(píng)語(yǔ)——讀你的作文，真是一種享受。還當(dāng)了例文給全班同學(xué)聽(tīng)，當(dāng)時(shí)我心里比吃了蜜還甜，這都是讀書(shū)的好處！
讀書(shū)可以讓我放松身心，讀書(shū)可以讓我明白道理，讀書(shū)可以讓我提高寫(xiě)作能力，讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)！
讀書(shū)給我的快樂(lè)作文 篇14
在日新月異的21世紀(jì)里，書(shū)已成為我們小學(xué)生生活中必不可少的一部分。書(shū)中精美的圖畫(huà)、優(yōu)美的語(yǔ)句，讓誰(shuí)看了都想去讀一讀。當(dāng)你讀到一本好書(shū)時(shí)，仿佛得到了一位知心的朋友。這個(gè)朋友神通廣大，會(huì)告訴你一些你不知道的知識(shí)，每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)因?qū)W到知識(shí)而感到快樂(lè)。
書(shū)會(huì)告訴我們道理。當(dāng)初我們只是一個(gè)什么都不知道的小孩子。做任何事都不帶思考，也不會(huì)考慮這樣做的后果會(huì)多么嚴(yán)重，可自從我們認(rèn)識(shí)了書(shū)以后，言行、舉止都變得非常有禮貌。在路上，遇到認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨，我們會(huì)打招呼，而叔叔阿姨就會(huì)笑著對(duì)我們說(shuō)：“這孩子真乖，真有禮貌！”這時(shí)，我們會(huì)因受到夸獎(jiǎng)而感到快樂(lè)，這一切不都是書(shū)讓我們懂得了禮貌，帶給了我們快樂(lè)嗎？
其實(shí)我最喜歡書(shū)里的小故事，可別看這些故事的字少，可它們中間卻蘊(yùn)含著大道理，例如《螳螂捕蟬，黃雀在后》的故事，它就告訴我們：不能只看重眼前的利益，而不顧身后的隱患；又或是《農(nóng)夫和蛇》這個(gè)家喻戶曉的故事，它也蘊(yùn)含著大道理：天生邪惡的東西，是很難被善良感化的。對(duì)惡人的仁慈，就是對(duì)自己的殘忍。恩情再大，也束縛不住忘恩負(fù)義者的手腳。這一個(gè)個(gè)回味無(wú)窮的故事，都是值得我們?nèi)プx的，然而，在讀的過(guò)程中，我們又增長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)，這真是在快樂(lè)中學(xué)習(xí)呀！
書(shū)中有快樂(lè)，我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)、讀書(shū)，讓我們做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧。
讀書(shū)給我的快樂(lè)作文 篇15
讀書(shū)是一件令人開(kāi)心的事情，能給人帶來(lái)歡樂(lè)。在書(shū)香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價(jià)值，懂得了世界的真善美和假丑惡，讀書(shū)給我們帶來(lái)了歡樂(lè)！
書(shū)是一面鏡子，是一面教我如何生活的鏡子。不同的`書(shū)告訴我不同的生活啟示。讀《論語(yǔ)》讓我明白了“三人行，必有我?guī)熝伞钡牡览�，從此我總是能夠虛心向人學(xué)習(xí)，從而取得了不斷的進(jìn)步；讀《愛(ài)的教育》讓我懂得應(yīng)真心待人，從此我學(xué)會(huì)了把關(guān)愛(ài)送給身邊的人；讀《草房子》讓我懂得了純真的友誼是多么重要，從此我會(huì)更加珍惜身邊的每一位好友。我不敢想象，如果沒(méi)有了書(shū)籍，我將會(huì)過(guò)著怎樣無(wú)聊的生活！
讀書(shū)為我的生活增添了許多樂(lè)趣，給我的生活帶來(lái)很多歡樂(lè)，當(dāng)我感到無(wú)聊時(shí)，打開(kāi)書(shū)，立刻就會(huì)被書(shū)中動(dòng)人的情節(jié)所吸引；當(dāng)我感到憂愁時(shí)，打開(kāi)書(shū)，所有的憂愁都煙消云散，取而代之的是接踵而來(lái)的快意。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x一本好書(shū)可以讓我們分清美丑、明辨是非。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！笔前�，讀一本好書(shū)，使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的堅(jiān)強(qiáng)意志。
“慈母手中線，游子身上衣”告訴我育兒是多么艱辛，我們不該傷害父母的心；“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”告訴我?guī)熼L(zhǎng)對(duì)后輩的愛(ài)是無(wú)私的，我們應(yīng)該尊敬師長(zhǎng)；“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”告訴我朋友是難得的，友情是珍貴的，我們應(yīng)該珍惜友情。正是書(shū)，它讓我明白了這么多，我應(yīng)該感謝書(shū)。
我喜歡讀書(shū)，不僅是因?yàn)樗逶×宋业闹R(shí)，更是因?yàn)樽x書(shū)給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，讀書(shū)的歡樂(lè)是無(wú)窮無(wú)盡的。
我愛(ài)讀書(shū)，我喜歡讀書(shū)時(shí)快樂(lè)的感覺(jué)。讀書(shū)，使我擁有一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人生！
讀書(shū)給我的快樂(lè)作文 篇16
讀書(shū)萬(wàn)兩，可知天下蒼生。讀書(shū)帶來(lái)的影響，是刻在骨子里的。而我的快樂(lè)就來(lái)自書(shū)中的黃金屋，書(shū)中的顏如玉。
如果你能暢游在書(shū)籍的海洋中，你就可以發(fā)現(xiàn)，書(shū)中的快樂(lè)，是取之不盡，用之不竭的。試圖想象在一個(gè)霧雨交加的早晨：小鳥(niǎo)的歌唱，與花朵的芬芳環(huán)繞著你時(shí)，拿起一本書(shū)，進(jìn)入書(shū)的王國(guó)，這是一件多么令人愉悅的事。書(shū)是有很多種類的，有的令人大開(kāi)眼界，有的令人悲喜交加，有的讓人通情達(dá)理，有的帶人重溫歷史。說(shuō)起歷史，我想起了書(shū)的變遷，這亦使我快樂(lè)。遠(yuǎn)古時(shí)期的結(jié)繩記事未嘗不是對(duì)書(shū)的渴望，希望能記住自己的過(guò)去。黃帝時(shí)期進(jìn)一步發(fā)展，出現(xiàn)了文字，有了字人們就把它們刻在龜甲上－甲骨文。而有些人卻嫌龜甲和骨頭太少也太麻煩，在商周時(shí)期就出現(xiàn)了在鐘鼎上的文字－金文，然后又陸續(xù)出現(xiàn)了用竹簡(jiǎn)的，用布帛的，又有了現(xiàn)在用紙的。載體不斷變化，可是思想?yún)s一直傳承。知?dú)v史可正現(xiàn)今，而書(shū)在這個(gè)過(guò)程中的地位不言而喻。
不過(guò)有書(shū)不讀，何嘗不是人生一大憾事。
讀書(shū)，就要讀好書(shū)。一本好書(shū)可以讓人受益終生，探訪歷史中的文人墨客，從書(shū)籍獲得極大收獲的比比皆是。讀書(shū)不僅要有耐心還要用心。堅(jiān)持讀書(shū)，才能證明你的耐心。經(jīng)常閱讀，你就會(huì)擴(kuò)充知識(shí)容量，與人交談時(shí)就派上用場(chǎng)了，什么樣的話題是你接不上來(lái)的呢？讀書(shū)還可以提高語(yǔ)文素養(yǎng)。比如在學(xué)習(xí)中，有一段文字，不經(jīng)常閱讀的同學(xué)可能要成百上千遍的讀才能理解，而你只需要一眼。閱讀使你在學(xué)校里成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的佼佼者；閱讀使你在家人身邊擁有令人信服的話語(yǔ)權(quán)；閱讀使你在社會(huì)上令人感到敬佩和博學(xué)。所以閱讀帶給我們的快樂(lè)不只局限于一時(shí)，他可以影響方方面面，大到影響國(guó)家，小到影響個(gè)人。
總的來(lái)說(shuō)，閱讀正是未來(lái)中我們需要的，也是最最需要的。他是我們快樂(lè)的源泉，會(huì)從每個(gè)人的心中涌現(xiàn)出最美的風(fēng)景。
讀書(shū)給我的快樂(lè)作文 篇17
做什么可以解憂，干什么可以快樂(lè)？好辦法讀書(shū)。
葉文玲說(shuō)過(guò)：每憶及少年時(shí)代的讀書(shū)生活，恰似一幅流光溢彩的畫(huà)面，也似一闕跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
我希望自己有花木蘭的英雄氣概，魯迅的文學(xué)才華，李照清的溫文爾雅和包青天的聰明才智。因而我喜歡讀書(shū)，樂(lè)意讀書(shū)。
讀書(shū)使我快樂(lè)，他帶給我一生的快樂(lè)。他讓我了解到海內(nèi)存知己，天涯若比鄰的友誼之情，讓我看到了諸葛亮非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)的哲理，讓我感受到勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人的離別情景。他更讓我陶醉過(guò)采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的詩(shī)情畫(huà)意。
因?yàn)樽x《海的女兒》我感受到人性的善良與偉大，因?yàn)樽x《皇帝的新裝》我知道做人一定要誠(chéng)信，看《偵探推理》我知道要有堅(jiān)持真理的決心，讀《魯濱遜漂游記》使我知道要有一種走下去的勇氣。還是因?yàn)樽x書(shū)，使我看到了莊稼草木，農(nóng)舍田園，飛鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)。聽(tīng)到了風(fēng)的吟哦，雨在呼喚。
讀書(shū)可以明智，讀書(shū)可以明理。
我陶醉在書(shū)的芳香中，沉迷在書(shū)的世界里。品味書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉的說(shuō)法。
冰心給我們一盞愛(ài)的小桔燈，老舍為我們開(kāi)設(shè)了茶館，魯迅深深為我們祝福，郭沫若為我們點(diǎn)燃了爐中煤。我們有優(yōu)越的條件，我們有不凡的氣概。
讀書(shū)吧，讀出人生中的快樂(lè)。
讀書(shū)吧，讀出輝煌的人生。
讀書(shū)給我的快樂(lè)作文 篇18
我非常喜歡讀書(shū)，讀書(shū)帶給了我知識(shí)和快樂(lè)！隨著年齡的增長(zhǎng)，這也逐漸成為了我的興趣和愛(ài)好。
學(xué)齡前，我喜歡讀《嬰兒畫(huà)報(bào)》、《幼兒畫(huà)報(bào)》、兒童繪本等。故事中的火帽子、跳跳蛙、紅袋鼠，伴我一步一步成長(zhǎng)；我最喜歡讀的繪本是《大腳丫學(xué)舞蹈》、《三個(gè)強(qiáng)盜》、《吃黑夜的大象》，她們有趣極了。
上學(xué)后，在老師的諄諄教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了拼音，我讀書(shū)的范圍更廣了。我不光能讀畫(huà)報(bào)、繪本，還能讀注音版的《格林童話》、《中國(guó)神話故事》，可有趣了。最近，我又迷上了《安徒生童話》，這也是一本注意版，里面大部分字我都認(rèn)識(shí)，有不認(rèn)識(shí)的，我就
看上面的拼音。我是利用中午時(shí)間讀這本書(shū)的，每天中午放學(xué)回家后，我第一件事就是讀書(shū)。里面精彩的故事深深吸引了我，我讀的都入迷了。這本書(shū)講了《丑小鴨》、《海的女兒》、《豌豆公主》，數(shù)十篇故事，篇篇精彩。
在我的小書(shū)架上，有好多好多書(shū)。今后，我還要多讀書(shū)。我要成為一個(gè)有知識(shí)、有追求、有思想的好學(xué)生。
讀書(shū)帶給了我快樂(lè)，我要把讀書(shū)的快樂(lè)分享給更多的人。
讀書(shū)給我的快樂(lè)作文 篇19
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。在我看來(lái)，書(shū)籍不僅是人類進(jìn)步的階梯，還是人生路上的指明燈。
每當(dāng)空閑的時(shí)候，我就會(huì)遨游在書(shū)的海洋里。那天，我和媽媽來(lái)到新華書(shū)店，哇！一段時(shí)間不來(lái)，又發(fā)現(xiàn)好多新書(shū)�。∥艺业揭槐拘掳娴摹妒f(wàn)個(gè)為什么》，翻開(kāi)書(shū)認(rèn)真地看。真奇妙，我第一次覺(jué)得自己跟大自然如此親近，眼前似乎出現(xiàn)了美麗的大自然，我仿佛身臨其境了。咦，這不是我最感興趣的恐龍嗎？我認(rèn)真地看了看，原來(lái)使恐龍滅絕的很有可能是隕石呀！這本書(shū)真是太精彩了，讓我知道了許多自然科學(xué)知識(shí)。
我愛(ài)讀書(shū)，像海綿一樣吸取著書(shū)中各種知識(shí)，遨游在知識(shí)的海洋。當(dāng)我閱讀《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，在我眼前出現(xiàn)了浩瀚無(wú)邊的大海、歡快的小魚(yú)、可怕的鯊魚(yú)；當(dāng)我閱讀《水滸傳》時(shí)，我好像看到了梁山好漢消滅惡霸；當(dāng)我閱讀《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣時(shí)》，好像在和雷鋒叔叔對(duì)話……
書(shū)籍是人類最好的朋友，書(shū)中的知識(shí)就像無(wú)窮的寶藏，它等待著我們一點(diǎn)一點(diǎn)地去發(fā)現(xiàn)、去挖掘。書(shū)籍是知識(shí)的源泉，我們應(yīng)該多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，這樣我們就能從書(shū)中得到無(wú)窮的智慧，收獲無(wú)盡的歡樂(lè)。
讀書(shū)給我的快樂(lè)作文 篇20
書(shū)是知識(shí)的寶藏，給予人類無(wú)盡的財(cái)富；書(shū)是靈魂的鑰匙，打開(kāi)人類探索的大門(mén)。
自古以來(lái)，人們對(duì)讀書(shū)就非常重視。古人云“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“書(shū)讀百遍，其意自現(xiàn)”，“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！备郀柣舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！币槐竞脮�(shū)，不僅可以提高人的文化素質(zhì)，陶冶人的情操，還可以給人以愉悅和享受。
書(shū)對(duì)人的成長(zhǎng)影響是很大的，作為一個(gè)普通的人，要充實(shí)自己的大腦，就要靠讀書(shū)。而讀好書(shū)的過(guò)程就如用竹籃打水，無(wú)形中，書(shū)里的精華就已經(jīng)滲透了我們的思想，開(kāi)拓了視野。
讀世界經(jīng)典名著《魯濱遜漂流記》，我知道了：“天不總是藍(lán)的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也可能一帆風(fēng)順！”花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機(jī)。《魯濱遜漂流記》給我的啟示是：只有奮斗，才有出路。讀《老人與�！窌r(shí)，老人那粗大有力的手，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，頑強(qiáng)跳動(dòng)的心臟，似乎就在身邊，隨時(shí)都可以感受到一樣。更讓我記住了一句話：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅但決不可以被打倒。
書(shū)作為一位睿智的向?qū)В龑?dǎo)著我怎樣去面對(duì)多彩的人生，去挑戰(zhàn)未知的世界。是一本本的好書(shū)讓我在曲折的成長(zhǎng)路上走得更踏實(shí)更快樂(lè)。
在閱讀的世界里，我就像一個(gè)謙謙學(xué)子，書(shū)就是一個(gè)循循善誘的導(dǎo)師，讓我學(xué)得知識(shí)，收獲快樂(lè)。書(shū)有一種魔力，讓我在喜怒哀樂(lè)中感受到快樂(lè)。
讀書(shū)給我的快樂(lè)作文 篇21
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！痹谥袊�(guó)也有一句古訓(xùn)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睍�(shū)籍就像春日里的陽(yáng)光，給人帶來(lái)溫暖；書(shū)籍就像一塊香甜的奶糖，給人帶來(lái)快樂(lè)；書(shū)籍就像一股清泉，給煩躁的人帶來(lái)清涼。是的，讀書(shū)確實(shí)對(duì)我們很重要，讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)良師益友。我就十分喜歡讀書(shū)。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，使我的課外生活更加豐富多彩，我喜歡讀動(dòng)物類的小說(shuō)，有時(shí)我會(huì)情不自禁地哈哈大笑；有時(shí)我會(huì)不由自主地流下眼淚；有時(shí)，我會(huì)為主人公的處境而感到憤憤不平。但是，我們要讀什么樣的書(shū)才能增長(zhǎng)知識(shí)呢？我們可以讀一些科普類的書(shū)，還可以讀一些有關(guān)于歷史、寫(xiě)作的書(shū)籍，對(duì)我們有很大的幫助。
我們?cè)谧x書(shū)時(shí)可以把不認(rèn)識(shí)的字、詞，不理解的句子記在一個(gè)本子上，去查閱或者請(qǐng)教比自己學(xué)問(wèn)高的人，能讓我們收獲更多知識(shí)和人生道理。“書(shū)中自有黃金屋”這句話的意思是：書(shū)里有很多寶貴的知識(shí)，書(shū)看多了，就會(huì)擁有很多學(xué)問(wèn)和財(cái)富。書(shū)的確是我們最好的老師。
讀書(shū)多，就會(huì)有成功的人生，充實(shí)的生活。總而言之，讀書(shū)不但可以開(kāi)拓自己的眼界、陶冶情操，還可以提高我們的生活品位。讓我們一起好讀書(shū)，讀好書(shū)，在知識(shí)的海洋里暢游！
讀書(shū)給我的快樂(lè)作文 篇22
古人云：“讀書(shū)萬(wàn)卷，行萬(wàn)里書(shū)�！�
小時(shí)候，我是依偎在媽媽?xiě)牙镅姥缹W(xué)語(yǔ)的小女孩，可媽媽講童話故事。那時(shí)候的天藍(lán)藍(lán)的，云白白的。《丑小鴨》《白雪公主》這些故事是是從媽媽的口中講出來(lái)，變成一首首動(dòng)聽(tīng)的曲子，縈繞在我的耳邊。
歲月如流水。漸漸地，我開(kāi)始與名著，漫畫(huà)，小說(shuō)交流。里面的情節(jié)扣人心弦，時(shí)而令我開(kāi)懷大笑，時(shí)而令我淚如雨下。書(shū)籍陶冶了我的情操，成為我的朋友知己。
正如鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空，魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣，我們?nèi)艘搽x不開(kāi)書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩繽紛的故事，有大自然的奧秘，有生活的趣事，有做人的道理。每當(dāng)我沉浸在書(shū)中的世事時(shí)，就會(huì)兩耳不聞窗外事�？赐旰螅匀粣�(ài)不釋手，廢寢忘食。
一個(gè)人的生命是有限的，但人的生命里出現(xiàn)了書(shū)，你的生命會(huì)過(guò)得充實(shí)，過(guò)得多姿多彩。都說(shuō)書(shū)中自有黃金屋。活到老學(xué)到老。你如果幻想變得有價(jià)值，就讀書(shū)吧。多讀書(shū)，讀好書(shū)，方能下筆如有神。
一本書(shū)上寫(xiě)著這樣一句話：“讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能勵(lì)志，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道如何交友，是人，說(shuō)話，做事，身心健康，讀書(shū)能明白什么樣的人生稱得上完美無(wú)憾。讀書(shū)的好處當(dāng)真是無(wú)窮無(wú)盡。
書(shū)像浩瀚的大海，里面蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)數(shù)不清的寶藏;書(shū)像一把鑰匙，打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)‘書(shū)像一葉扁舟，帶領(lǐng)我們遨游’書(shū)箱燃燒的火把，為我們照亮方向;書(shū)像一對(duì)有力的翅膀，帶我們飛上天際;書(shū)像甘甜的風(fēng)水，為我們的舌尖解渴;書(shū)像一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，讓我們生根發(fā)芽;書(shū)像無(wú)窮的財(cái)富，讓我們?nèi)≈槐M，用之不竭。
這就是讀書(shū)帶給我的快樂(lè)!
讀書(shū)給我的快樂(lè)作文 篇23
有一句格言說(shuō)的好：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”我們青少年應(yīng)該書(shū)讀好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
我可以算是個(gè)“小書(shū)迷”，每當(dāng)爸爸拿來(lái)剛買(mǎi)來(lái)的書(shū)時(shí)，我便會(huì)迫不及待的看起來(lái)。
記得有一次，我去書(shū)店準(zhǔn)備看書(shū)，誰(shuí)知公交車遲遲不來(lái)。我只好冒著寒風(fēng)去書(shū)店。總算到書(shū)店了，我趕緊大步流星的走了進(jìn)去。哇！里面人還真多，我趕緊拿起《氣球上的五星期》看了起來(lái)，雖然人聲鼎沸，但我卻像著了魔似的，心已經(jīng)進(jìn)了書(shū)的殿堂�！斑恕恕恕睍�(shū)店外的大鐘響了起來(lái)，而我卻壓根兒沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。最后，管理員走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你怎么還不走，都七點(diǎn)半了。書(shū)店快關(guān)門(mén)了�！痹愀猓』丶铱隙òちR。我走出門(mén)，天已經(jīng)暗了。我快步走著，到家了，媽媽和爸爸一見(jiàn)我回來(lái)了，馬上摟住我親了又親。事后，我聽(tīng)爸爸說(shuō)還以為我被拐了，媽媽笑著說(shuō)：“你真是個(gè)書(shū)呆子。”
從此，爸爸就叫我“書(shū)呆子”，“小書(shū)迷”。我覺(jué)著讀書(shū)能給我快樂(lè)，讀書(shū)可以是人增長(zhǎng)知識(shí)，可以跟那些大文豪、大作家面對(duì)面交談。
讀書(shū)……快樂(lè)——耶�。�！
讀書(shū)給我的快樂(lè)作文 篇24
書(shū)，就如我的朋友，我的伴侶。讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話。我給大家講一講，我與書(shū)的故事吧！
我其實(shí)并不喜歡看書(shū)，覺(jué)得沒(méi)有什么意思，但后來(lái)同學(xué)和老師都說(shuō)從書(shū)中可以看到許多課外的知識(shí)，還有許多有趣的故事，我便翻開(kāi)了課外書(shū)，開(kāi)始看了起來(lái)。
書(shū)，可以讓人感受到溫暖，書(shū)，可以讓人感受到開(kāi)心，感受到快樂(lè)，感受到無(wú)數(shù)心情，就拿那件事說(shuō)吧。
那個(gè)學(xué)期，老師讓我們看《狼王夢(mèng)》，讀到最后一章，紫嵐救小狼仔與曾經(jīng)殺黑仔的鷹同歸于盡了。讀到這里，我便忍不住落淚，我想到了以前，紫嵐對(duì)孩子們當(dāng)狼王的夢(mèng)，付出了多少，但它的孩子一個(gè)個(gè)都死在這個(gè)夢(mèng)的腳下。我對(duì)紫嵐又同情又憎恨。
書(shū)和人的心是相通的，讀書(shū)百遍，“其義自現(xiàn)”，只要用自己的心去讀那些深?yuàn)W的文章，便不會(huì)枯燥無(wú)味。一篇美妙的文章是要用心靈去感受它的美的，不然永遠(yuǎn)都不會(huì)愛(ài)上讀書(shū)，因?yàn)�，�?shū)只為懂得它的人提供樂(lè)趣。書(shū)里有歡樂(lè)，等我們一起去分享書(shū)里有奧秘等我們一起去探索。讓我們一起翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一起感受讀書(shū)的快樂(lè)吧！
讀書(shū)給我的快樂(lè)作文 篇25
書(shū)是我們?nèi)祟惖呐笥眩x書(shū)可以改變你的性格、可以讓你體會(huì)到讀書(shū)樂(lè)趣。在讀書(shū)中享受快樂(lè)，在書(shū)的世界里漫步，在知識(shí)的海洋里暢游。讀書(shū)，對(duì)我而言是自由的。它使我富有想象力、富有創(chuàng)造力。而且，在讀書(shū)中，讓我學(xué)會(huì)了突破自己我、超越自我。
在生活中，也有喜歡看書(shū)，而又有一些不喜歡看書(shū)的人。而看書(shū)的人，一看就一兩個(gè)小時(shí)。
不喜歡看書(shū)的人，卻就不會(huì)知道。書(shū)中含有樂(lè)趣與知識(shí)在里面了。我覺(jué)得是這樣！因?yàn)樽怨庞性趺匆痪湓挘骸皶?shū)中只有黃金屋�！钡拇_是這樣，書(shū)中的有黃金，而黃金就是指我們?cè)谧x書(shū)中所學(xué)到知識(shí)。
讀過(guò)書(shū)的都知道，看過(guò)書(shū)的人也知道，讀書(shū)可以帶能給我們什么呢？看書(shū)也可以帶我們什么呢？有些人說(shuō)讀書(shū)不好，而不讀書(shū)出社會(huì)能做什么呢？他們那些人想這想這讀回書(shū)了。還些人是死讀書(shū)，讀死書(shū)。不懂讀書(shū)有什么用處。不明白都在為誰(shuí)讀書(shū)，所以說(shuō)他們那些人是讀死書(shū)的。就是這樣一個(gè)道理，我覺(jué)得讀書(shū)是一件讓人開(kāi)心的感到快樂(lè)的事。就像農(nóng)村里面有些孩子一樣。想讀書(shū)父母也沒(méi)夠錢(qián)讓他們?nèi)プx，父母還有反對(duì)。自己的女兒讀書(shū)，他們父母想到當(dāng)時(shí)他們年輕的時(shí)。跟我們一樣年齡就已經(jīng)開(kāi)始成家立業(yè)了。唉！農(nóng)村就是有很多都是這樣的啦�？晌揖筒幻靼姿麄冇行槭裁床蛔屪约盒『⒆x書(shū)呢？他們不讀書(shū)認(rèn)字。怎么成家呢？以后有小孩，怎么樣去教育他們呢！他們某些農(nóng)村家庭真為他們感到傷悲，想讀書(shū)，父母又不他們讀，真的是可怕極了。
不過(guò)我還是覺(jué)得，讀書(shū)好，因?yàn)樽x書(shū)可以帶給我們?cè)S多樂(lè)趣。同時(shí)在讀書(shū)中，可以尋找自己需要的知識(shí)。讀書(shū)還可以帶給你、快樂(lè)。
書(shū)是我們生活中，的朋友，它可以讓你改變自己，它還可以帶給我們智慧。在你不開(kāi)心時(shí)刻，只要拿起手中喜歡的書(shū)籍。它可以讓你變回快樂(lè)，開(kāi)朗的好心情。
在學(xué)校我們離不開(kāi)書(shū)籍，在生活中我們同時(shí)也離不開(kāi)書(shū)籍，它是我們?nèi)祟悾呐笥�。因�(yàn)橹挥兴梢詭覀冎R(shí)，帶給我們快樂(lè)，只有我們努力勤奮去讀書(shū)，好讀書(shū)它都會(huì)一直陪在我們身旁，給我們希望。
讀書(shū)給我的快樂(lè)作文 篇26
書(shū)，一個(gè)簡(jiǎn)單而平凡的名字，卻有著豐富而特別的內(nèi)涵。讀書(shū)的時(shí)候，就像春風(fēng)吹走了冬季，田野上盛開(kāi)著爛漫的花；讀書(shū)的時(shí)候，就像溪水穿過(guò)森林，大地上留下永恒的濕潤(rùn)。書(shū)，給予我做人的道理，給予我前進(jìn)的動(dòng)力，讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
還是小學(xué)三年級(jí)，那時(shí)我不太懂事，盡管如此，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)，每門(mén)功課總是滿分。因此，老師待我也相當(dāng)好。于是，我有些飄飄然起來(lái)，終于，下學(xué)年的期末考試中，我一出考場(chǎng)，就知道自己不再是“常勝將軍”，已經(jīng)有一個(gè)空格被我填錯(cuò)了。然而卷紙發(fā)下來(lái)的時(shí)候，上面卻寫(xiě)了一個(gè)鮮紅的一百分。老師、同學(xué)仍然視我為班級(jí)的“一號(hào)種子”。我也因此慶幸自己的運(yùn)氣。晚上，我讀到了一本書(shū)《你應(yīng)該追求什么》，主人公誠(chéng)實(shí)肯干，默默無(wú)聞的精神使我深深感動(dòng)。于是，第二天，九十八分的卷紙放在我的書(shū)桌上。當(dāng)天的日記中，我寫(xiě)道：“誠(chéng)實(shí)才是人生追求的真諦”。
年復(fù)一年，隨著年齡的增長(zhǎng)，我升了初中，上了高中，一直是一名優(yōu)秀的學(xué)生。值得一提的是，在我讀大專二年級(jí)的考試中，《中國(guó)通史》只得了六十一分，名次一落千丈，所有的努力統(tǒng)統(tǒng)付諸東流。我開(kāi)始失去學(xué)習(xí)的信心，整日沉默得很。一個(gè)星期天，窗外下著大雨，我不經(jīng)意地翻著一本書(shū)，忽然有一句話映入眼簾：“去吧，當(dāng)你腳下的浪花重新聚集，定會(huì)乘風(fēng)破浪駛向玫瑰色的彼岸�！蔽野堰@本書(shū)反復(fù)讀了兩遍。第二天，雨還未停，我穿著雨衣騎著車飛向了學(xué)校，迎接新的挑戰(zhàn)。期末考試，我又名列前茅了。畢業(yè)那天又是個(gè)雨天，回家的路上，我默念著書(shū)中的話：“天空是我的，大地是我的，走吧，不管雨有多大，我會(huì)為自己撐起一片晴空�！�
讀書(shū)是我人生的愛(ài)好。讀書(shū)的時(shí)候，就像陽(yáng)光射向黑暗，每一絲光明都會(huì)給人以鼓舞；讀書(shū)的時(shí)候，就像白云匯進(jìn)藍(lán)天，每一抹潔白都會(huì)給人以欣慰。讀書(shū)給我?guī)?lái)的歡樂(lè)是一朵朵浪花，收藏在我記憶的長(zhǎng)河里，成為永遠(yuǎn)逝不去的風(fēng)景！
讀書(shū)給我的快樂(lè)作文 篇27
業(yè)余時(shí)間，我最喜歡做的事是讀書(shū)。閑暇時(shí)間，我做得最多的事是拿一本書(shū)，靜靜地讀起來(lái)——隨便坐在什么地方。
書(shū)中一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，一個(gè)個(gè)鮮活的人物，把我?guī)нM(jìn)了他們的世界。有的時(shí)候，我真想鉆進(jìn)書(shū)里變成他們的一分子，和他們一起經(jīng)歷各種各樣的故事。
小的時(shí)候，《舒克和貝塔》、《奧特曼》、《安徒生童話》、《格林童話》等等曾經(jīng)是我的最愛(ài)，這些書(shū)把我?guī)нM(jìn)了童話的世界，給了我許許多多的奇思妙想。稍大一點(diǎn)，爸爸推薦我讀少兒版中國(guó)古代四大名著，小學(xué)后又重讀成人版；媽媽推薦了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《傅雷家書(shū)》、《環(huán)游世界八十天》、《海底兩萬(wàn)里》，等等。
想揭開(kāi)各種謎團(tuán)的時(shí)候，我就讀《自然未解之謎》、《歷史未解之謎》；想瀏覽世界各國(guó)自然風(fēng)光的時(shí)候，我喜歡看《國(guó)家地理雜志》；想了解人文歷史的時(shí)候，我會(huì)去看《文史參考》；想知道世界各國(guó)武器的時(shí)候，我會(huì)看《輕兵器》；想看幽默小品和一些小品文時(shí)，我會(huì)讀《格言》和《意林》，甚至教科書(shū)和教輔材料里的一篇篇短文也是我消遣時(shí)的工具。遇到煩惱的時(shí)候，我就想變成《超人》中的主角克拉克，他勇敢正直，遇到問(wèn)題時(shí)能心平氣和，不急不躁，又擁有超自然的能力，可以解決一切問(wèn)題，真令我心馳神往。
平常爸爸媽媽給的零花錢(qián)我大多用來(lái)買(mǎi)書(shū)了，我家附近書(shū)報(bào)亭的爺爺奶奶，都熟識(shí)我這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”。我的床頭也堆滿了書(shū)，我對(duì)媽媽?xiě)蚍Q：這是向毛主席學(xué)的，他老人家的床一半是書(shū)，另一半才用來(lái)睡覺(jué)，我也要這樣。
喜歡讀書(shū)是個(gè)好習(xí)慣。我從讀書(shū)中獲得了無(wú)限的快樂(lè)，我要把這個(gè)好習(xí)慣一直保持下去。
讀書(shū)給我的快樂(lè)作文 篇28
書(shū)，遼闊的海洋，書(shū)，無(wú)際的天，書(shū)里有智慧，書(shū)里有啟迪，書(shū)里有另外一個(gè)我們的世界，所以，我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)看書(shū)。
童話書(shū)，永遠(yuǎn)是美麗勤勞的公主最終取得個(gè)好結(jié)果。這就教會(huì)了我該如何對(duì)待人生，該懶惰還是該勤勞，該認(rèn)真仔細(xì)，還是該粗心馬虎，該努力刻苦還是該一味推脫，該今天的事情趕緊做還是該天天說(shuō)著《明日歌》。
歷史書(shū)，讓我們知道了古代的繁榮、昌盛及富強(qiáng)。古代的中國(guó)出現(xiàn)了許多歷史名人，比如林則徐、文天祥、隋文帝楊堅(jiān)。林則徐就教會(huì)了我要不怕任何事，做有利于自己，有利于國(guó)家、有利于民族的事�？乖獙㈩I(lǐng)文天祥的一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”使我深有感悟。
故事書(shū)，許許多多的故事吸引著我，不計(jì)其數(shù)的道理教導(dǎo)著我們，使我懂得了一個(gè)又一個(gè)道理，一個(gè)又一個(gè)教訓(xùn)，小故事，大智慧，引導(dǎo)我們一起來(lái)看故事書(shū)。
科幻書(shū)，一個(gè)個(gè)故事?lián)渌访噪x讓我們苦苦的尋求它的奧秘，一個(gè)個(gè)故事意義非凡，讓我們靜靜尋求它的答案，科幻書(shū)讓我們學(xué)到知識(shí)、學(xué)會(huì)想象。
偵探書(shū)，讓我們學(xué)會(huì)邏輯性的推理，開(kāi)闊我們的知識(shí)，讓我們的大腦變得更會(huì)想、更會(huì)學(xué)、更會(huì)用。古代大偵探包青天，現(xiàn)代一些大偵探，一些有名的警察不都是用了腦子去推理才取得成功，獲得美名的嗎？
��！書(shū)你就像一只小小的羅盤(pán)引導(dǎo)我們的方向，書(shū)就像海洋讓我們體會(huì)那一聲聲浪花的美，書(shū)就像一個(gè)人間圣地，讓我們一去便流連忘返。
一本本書(shū)就像一個(gè)人間珍寶一樣，讓我們捧在手心里，仔細(xì)的觀看它。我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，它們幫了多少忙��！作文書(shū)、語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)一本一本幫助著我們。古話說(shuō)得好：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)引領(lǐng)著我們成長(zhǎng)，伴隨著我們長(zhǎng)大。
我讀書(shū)，我快樂(lè)。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看書(shū)。
讀書(shū)給我的快樂(lè)作文 篇29
我不喜歡看書(shū)，但是媽媽總是讓我讀一些作文選、詩(shī)詞之類的，這就讓我一看到書(shū)就想吐。但是從六年級(jí)開(kāi)始，我就喜歡讀書(shū)了，雖然不是那些父母想讓我看的書(shū)。
我家里有兩個(gè)大書(shū)柜，一個(gè)是我從小到大父母給我買(mǎi)的書(shū)，另一個(gè)里面是我自己感興趣的書(shū)。父母買(mǎi)的都是：作文大全，成語(yǔ)故事，童話故事，兒童詩(shī)詞而我買(mǎi)的都是：《殺破狼》《破云》《六爻》《娘娘腔》我第一本看的是《魔道祖師》。唉，我知道，我已經(jīng)說(shuō)過(guò)很多遍了，我都快煩了，so，今天就不說(shuō)魔道了吧，換幾本聊聊。第二本就是《天官賜福》，嘖嘖嘖，都是一個(gè)作者。好吧，我印象比較深的書(shū)是《撒野》和《awm絕地求生》，不要問(wèn)我為什么，反正我就是喜歡。還有書(shū)中的一些句子也給我留下了深刻的印象，一句話就能記住一本書(shū)了。比如：《偽裝學(xué)渣》的一起去啊，更遠(yuǎn)的地方;《awm絕地求生》的天時(shí)地利人和，祁醉不想做人了。當(dāng)然我不會(huì)忘記《背影》那篇作文，作者是賀朝，《背影》的第一句話——臥底背影太帥氣了。哈哈哈哈，那時(shí)候我才知道：讀書(shū)不是枯燥的，那要看是不是你喜歡的書(shū)。喜歡這本書(shū)，看的時(shí)候就很快樂(lè)，不喜歡的書(shū)，一眼都不想看。周末的時(shí)候，我把《死亡萬(wàn)花筒》看完了，結(jié)局讓我非常驚訝，阮南燭竟然非人哉!他竟然是NPC。唉，感覺(jué)身體被掏空，佐子真是個(gè)浪漫的小姑娘
看書(shū)時(shí)，有時(shí)候感動(dòng)，有時(shí)候生氣，還有時(shí)候突然出現(xiàn)一個(gè)鬼，但是看完之后，總是還想看一遍。終于快到周五了，我等了一個(gè)星期了!《破云》還沒(méi)有看完呢!最后說(shuō)一句，蔣文旭你個(gè)渣渣!唉，還有啊，老師，我要跟您說(shuō)一句，早考晚考為什么非要今天考?我不想在我兒子生日那天考一個(gè)不好的分?jǐn)?shù)啊!
讀書(shū)給我的快樂(lè)作文 篇30
我家有一個(gè)書(shū)架，書(shū)架上有很多書(shū)其中一個(gè)是我最喜歡的。這書(shū)叫做《阿凡提故事全集》。每一次把書(shū)拿在手里翻番時(shí)，當(dāng)年的情景清晰的浮現(xiàn)在我眼前。
當(dāng)時(shí)我還小不懂事聽(tīng)媽說(shuō)：我們家以前很貧窮，媽媽是一個(gè)小學(xué)老師，爸爸沒(méi)有固定的工作，干零活兒。媽媽不愿意把我一個(gè)人留在家所以每一天帶我去學(xué)校。如果媽有課把我交給她同事。
有一天回家的路上，媽突然停下了腳步跟我說(shuō)：你猜我會(huì)什么樣的驚喜給你呢？我想了很多但想不出來(lái)！媽媽好象我除了我的心思一樣說(shuō)：猜不出來(lái)是吧。我臉上一熱心里極不舒服。媽媽很溫和說(shuō)：沒(méi)關(guān)系啦！看我給你買(mǎi)了一本《阿凡提故事全集》童話書(shū)了，但你答應(yīng)我
以后好好讀書(shū)為國(guó)家有用的人才哦，我高興極了，也答應(yīng)了媽媽的要求。
從這件事后我對(duì)這件事感受很深，從這件事后我對(duì)書(shū)的看法完全都變了。我不會(huì)忘記媽媽說(shuō)的一句話：世界上最好的朋友就是書(shū)我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這就話的。
讀書(shū)給我的快樂(lè)作文 篇31
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)能帶給我快樂(lè)，而這快樂(lè)也是永久的。
愛(ài)上讀書(shū)
小時(shí)候，還不知道書(shū)是什么，只知道大人們經(jīng)常拿著一沓厚厚的紙給我們講故事，而我也形成了一種習(xí)慣，每天都纏著大人給我講故事。從《愛(ài)安徒生童話》走向《智慧小故事》，我的品味也漸漸提升。上小學(xué)后，我便開(kāi)始試著自己讀書(shū)。雖然，有些小困難，但我還是很快樂(lè)，因?yàn)�，我能試著自己讀書(shū)了。從此，書(shū)便成我不可缺的一部分了。我知道，我已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了。從此，我愛(ài)上了書(shū)。
讀上好書(shū)
隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我的讀書(shū)量也開(kāi)始增多。但也不是盲目的過(guò)一遍了，我開(kāi)始琢磨里面的道理。
讀《三國(guó)演義》，我領(lǐng)略了諸葛亮的神機(jī)妙算，劉備的雄才大略，在這其中，我也不由得贊嘆羅貫中的才華。再說(shuō)巴金先生的《家》，讀著里面的故事，我不禁的為高家老大而感到可惜。因?yàn)榕f思想，他與心愛(ài)的人分離；因?yàn)榕f思想，他又與現(xiàn)任妻子分離，而他卻無(wú)可奈何。讀著讀著我便生氣了，為什么不反抗？我知道了，巴金老先生對(duì)舊思想的諷刺，我不由得對(duì)反抗而犧牲的人而感到可惜，我恨舊思想。
讀著這些書(shū)，我的心靈得到了凈化，他或許小的微不足道，又或許大到國(guó)家、民族之事。我不由得感嘆：書(shū)，人類生命的源泉。書(shū)，給我不尋常的快樂(lè)。
書(shū)中總結(jié)
書(shū)，如果被一位偉人有理想、有志氣的人所讀，那他便會(huì)成功成才成大事。書(shū)，如果被一個(gè)安于現(xiàn)狀、平庸無(wú)常的人所讀，那便是拿來(lái)成功的勵(lì)志書(shū)籍，也難有所收獲。
反正，說(shuō)了這么多，歸結(jié)一句話：讀書(shū)給我快樂(lè)！
讀書(shū)給我的快樂(lè)作文 篇32
書(shū)籍自古以來(lái)，被世代人所喜歡不少名言都與書(shū)有關(guān)，我也來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于我和書(shū)的故事。
小時(shí)候，我總是最喜歡看動(dòng)畫(huà)片、光碟，里面有一些童話故事，我看得津津有味。
年齡大些，媽媽開(kāi)始給我買(mǎi)故事書(shū)，由于我不識(shí)得幾個(gè)字，媽媽便在晩上下班后，哄我睡覺(jué)，給我念故事，每次不等媽媽把故事讀完，我就已經(jīng)睡著了中，結(jié)果，每天我最高興、最盼望的事就是睡覺(jué)，因?yàn)槲抑缷寢寱?huì)來(lái)給我停念故事聽(tīng)。
后來(lái)，我上一年級(jí)了，漸漸喜歡了名著，我還記得，我最喜歡的是《史記》。
這本書(shū)的封面很普通，一張泛黃的紙上有一個(gè)古代學(xué)者，看上去有幾分像孔子呢！
這本書(shū)中記載囝各個(gè)朝代的毀滅，以及各個(gè)朝代的重要人物，比如：周朝有周文王、周武王……讓我了解了中國(guó)的歷史。
這本書(shū)雖然沒(méi)有《三國(guó)演義》中的神機(jī)妙算，沒(méi)有《西游記》里的神奇玄幻，也沒(méi)有《紅樓夢(mèng)》中的凄涼悲慘，但是我卻喜歡《史記》，它讓我明白了古代戰(zhàn)場(chǎng)上的偉大人物以及朝廷的重要官員。我可喜歡看它了。
書(shū)，是我生活中無(wú)法割舍的一部分，它也融入了我的生活，我愛(ài)書(shū)！
讀書(shū)給我的快樂(lè)作文 篇33
快樂(lè)莫過(guò)于讀書(shū)，讀一本好書(shū)，你就像與一位摯友娓娓而談。你會(huì)陶醉于它的優(yōu)雅、美麗的氣質(zhì)中，你也會(huì)喜愛(ài)它帶給你的無(wú)窮樂(lè)趣。在書(shū)里，我就像一只如饑似渴的小鳥(niǎo)，總是沉醉其中。
每當(dāng)我與一本心儀已久的書(shū)邂逅時(shí)，我總愛(ài)狼吞虎咽地把所有的文字、知識(shí)都“吞”在肚子里，然后再“反芻”，細(xì)嚼慢咽地品味。而在這時(shí)，我經(jīng)常被書(shū)吸引到另一個(gè)世界，并在這種獨(dú)自一人的境界中享受。有一次我被單田芳老先生所改寫(xiě)的《三俠五義》所吸引，當(dāng)我看到“小五義”“小七杰”受到挫折時(shí)，我的心也跟著懸了起來(lái)，擔(dān)心他們的遭遇，然而當(dāng)我看到他們成功化險(xiǎn)為夷時(shí)，我也會(huì)替他們高興，嘴角揚(yáng)起一絲微笑。我興味盎然地閱讀著書(shū)籍，享受它帶給我的快樂(lè)。而時(shí)間也在流逝，不知不覺(jué)中，天已經(jīng)沉了下來(lái)，我也依依不舍地合上了書(shū)，打了個(gè)哈欠，望一眼窗外，不知什么時(shí)候暮氣已織上了天空，不知不覺(jué)中又一個(gè)下午過(guò)去了。
讀書(shū)不僅讓我陶醉，更能給我?guī)?lái)成功的快樂(lè)。暑假中，我細(xì)細(xì)地閱讀了《中華五千年》這本書(shū)，并從這本我心儀的書(shū)中，了解了中華民族的歷史烽煙。在剛進(jìn)入初中的第一節(jié)歷史課上，我自豪地站起來(lái)，口若懸河地給同學(xué)們講述了我們?nèi)A夏民族的美麗歷史。同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲和老師贊許的目光更讓我心里美滋滋的，而這成功的喜悅則歸功于那一本精彩讀物。
讀《西游記》，我認(rèn)識(shí)了疾惡如仇、受盡委屈而依然堅(jiān)持使命的孫悟空；從《水滸傳》中感受到了一百單八將的各異性格；從《三國(guó)演義》中認(rèn)識(shí)了重情重義的關(guān)羽。
我愛(ài)讀書(shū)，更享受著它帶給我的樂(lè)趣，書(shū)會(huì)陪伴我一路成長(zhǎng)，也會(huì)一直帶給我快樂(lè)。相信我，只要走進(jìn)閱讀這扇神奇的大門(mén)，讀書(shū)一定會(huì)帶給你無(wú)窮的快樂(lè)！
讀書(shū)給我的快樂(lè)作文 篇34
讀書(shū)，既可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，又可以增加閱讀面，提高作文水平。
我欣喜，我慶幸，因?yàn)槲矣幸环輰儆谖易约旱目鞓?lè)——讀書(shū)。
書(shū)好比是一桌豐富的精神大餐，飽攬群書(shū)讓我的大腦充實(shí)，使我受益無(wú)窮。我不可能接受所有老師的親自指導(dǎo)，但是通過(guò)讀書(shū)我卻能接受到古今中外思想家的教誨。一本本書(shū)，一篇篇文章，一句句志理名言，讓我懂得了做人的道理，以樂(lè)觀積極的態(tài)度面對(duì)人生，學(xué)會(huì)了包容，懂得了忍讓;學(xué)會(huì)了努力，懂得了腳踏實(shí)地。記得有一次考試成績(jī)不太好，我有點(diǎn)灰心喪氣，學(xué)習(xí)沒(méi)有了興趣，非常慶幸這時(shí)候我讀了《海蒂》這本書(shū)，主人公海蒂那天真、爽朗的性格深深的打動(dòng)了我，同時(shí)我也明白了，做事情即使沒(méi)有成功也不要?dú)怵H，要不斷的努力，這使我對(duì)自己又恢復(fù)了信心。
書(shū)好比是一頓營(yíng)養(yǎng)全面的知識(shí)大餐。我不可能走遍天下，但是通過(guò)讀書(shū)我能游覽世界，甚至還能穿越時(shí)空回到祖先的時(shí)代。神秘古樸的金字塔，雄壯美麗的自由女神，浩瀚無(wú)邊的太平洋，冰雪覆蓋的南極洲，躍然書(shū)中，映入我的眼簾。如果不看書(shū)，我可能看不到這些�！遏敒I遜漂流記》中的魯濱遜隨機(jī)應(yīng)變讓我受益匪淺，《童年》中高爾基的遭遇讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，《三國(guó)演義》中諸葛亮的聰明才智讓我佩服的五體投地，《長(zhǎng)征》中紅軍過(guò)草地的情景不禁讓我深深的感動(dòng)。書(shū)給了我人世間溫暖的真情。
我覺(jué)得如果我們有了一本好書(shū)是不會(huì)寂寞的，因?yàn)槲覀兛梢耘c那些作者們展開(kāi)心靈的對(duì)話，與他們溝通，與他們交流，這也是讀書(shū)的樂(lè)趣。有人曾說(shuō)：“社會(huì)里沒(méi)有書(shū)籍，就像世界沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。
書(shū)是我心靈的歸宿，也是我心靈的解剖刀，裝進(jìn)去的是無(wú)盡的情感和自由，解剖的是我的虛幻和哀傷，書(shū)是老師，亦師亦友是純潔的靈魂。
讀書(shū)給我的快樂(lè)作文 篇35
從小，我就喜歡聽(tīng)爸爸媽媽讀故事。上幼兒園的時(shí)候，我開(kāi)始看繪本，聽(tīng)《論語(yǔ)》，背《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》。當(dāng)我上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了字，我開(kāi)始自己讀書(shū)，很快我就愛(ài)上了讀書(shū)。從書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了：善良可愛(ài)的笨狼、寧折不彎的張飛、有謀有略的諸葛亮、打虎的武松、狡猾的列那狐、舍己救人的夏洛等等。從書(shū)中，我懂得了許多道理：《海底兩萬(wàn)里》告訴我遇到困難不要驚慌，要沉著冷靜，尋找機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝困難；《絕密身體報(bào)告》告訴我一些隱藏在身體深處的秘密，那些七零八落的和骨頭竟能拼成一個(gè)活生生的人！《克雷洛夫寓言》告訴我要保持清醒的頭腦，不要被花言巧語(yǔ)所蒙騙。讀過(guò)《和樹(shù)談心》、《讓太陽(yáng)插上翅膀》，我也能學(xué)著寫(xiě)出詩(shī)一般的美文。在我讀過(guò)的書(shū)中，《夏洛的網(wǎng)》最讓我感動(dòng)。
費(fèi)恩家的豬生了一只落腳豬，爸爸要?dú)⑺�，是費(fèi)恩救下了它，給它取名叫威爾伯。她用自己喝的奶喂它，還把它送到了舅舅的農(nóng)場(chǎng)里。威爾伯在那里認(rèn)識(shí)了一只蜘蛛叫夏洛，他們成了好朋友。沒(méi)過(guò)多久，舅舅也想殺了威爾伯做成黑熏肉。夏洛為了救下威爾伯的命，想方設(shè)法在網(wǎng)上織出了“了不起”、“王牌豬”、“光彩照人”等字眼，想讓人們認(rèn)為：這只豬很不尋常，不能殺！最后，夏洛成功地讓威爾伯贏得了“第一名”的稱號(hào)，但是夏洛因吐盡了絲而死去。夏洛這種舍己救人的精神深深地打動(dòng)了我。真正的朋友不僅是玩得開(kāi)心，而且在對(duì)方遇到困難時(shí)要給予幫助。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種快樂(lè)，是一種放松，書(shū)帶我走進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋。從現(xiàn)在開(kāi)始，就讓讀書(shū)成為我們的生活方式吧，讓我們?cè)跁?shū)中認(rèn)識(shí)更多的朋友，懂得更多的道理，學(xué)到更多的知識(shí)。
讀書(shū)給我的快樂(lè)作文 篇36
我從小到大都很喜歡讀書(shū)籍，我覺(jué)得書(shū)籍可以給我?guī)?lái)快樂(lè)，就比如有一些玄幻小說(shuō)，他們可以讓我在玄幻的世界里面穿梭，讓我體會(huì)到現(xiàn)在社會(huì)不可能有的生活，因?yàn)槟切┥畹谋尘岸际亲骷覀兲摌?gòu)出來(lái)的，所以這些社會(huì)背景也是不存在的，在這些很陌生的社會(huì)背景里，我可以跟著作家和站在主人公的角度，體驗(yàn)一個(gè)非常非凡和新穎的生活，讓我覺(jué)得奇幻和神奇。
我也很喜歡讀古裝小說(shuō)，因?yàn)槲矣X(jué)得我是非常喜歡古代的文化的，雖然在現(xiàn)代社會(huì)我們已經(jīng)很少能看到古代的影子，但是在小說(shuō)里我可以在作者的筆下體會(huì)到古色古香的生活，我可以像主人公一樣坐在古式的床上古詩(shī)的茶幾邊，去欣賞街上古人的穿梭來(lái)往，體驗(yàn)古人的日常生活和一些發(fā)生的很有趣的事情，我覺(jué)得這是非常有趣的，因?yàn)樵谖覀儸F(xiàn)代社會(huì)我們都過(guò)著現(xiàn)代人的生活，很少能夠體驗(yàn)到古代的生活，但是在小說(shuō)里就不一樣了，在小說(shuō)里我們可以在就這個(gè)比賽一起跟著主人公體驗(yàn)這樣的生活。
我也很喜歡讀一些名著，其實(shí)有一些名著它里面蘊(yùn)含著很大的道理，有些是看不懂的，就比如說(shuō)紅樓夢(mèng)，甚至有一些專業(yè)是專門(mén)研究紅學(xué)的，我覺(jué)得這種書(shū)非常的深?yuàn)W，但是也非常的有趣，因?yàn)橐槐緯?shū)你可以尋味很久，它不是那種一片可以看得懂的這樣的話就可以讓我有時(shí)間去斟酌它，這樣一遍遍的斟酌一次，一次讀完就能悟出不同的道理，或者是解讀出更深的含義，這也是非常有趣的。名著通常都是看不懂的，但是正是因?yàn)樗床欢�，所以更加擁�?億，當(dāng)我讀完一本書(shū)之后，我仿佛能懂得一個(gè)大道理，讓我能領(lǐng)略到生命中更神奇的地方和人生中更大的奧秘和一些神奇的地方，我覺(jué)得讀名著雖然有一些晦澀難懂，但是他卻是讓我增強(qiáng)了我的視野，然后也提高了我的境界。
讀書(shū)會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)，它不僅會(huì)讓我在知識(shí)的海洋中遨游，也可以讓我體驗(yàn)到我從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的生活，讓我感受做家優(yōu)美的詞藻和神奇的筆法。
讀書(shū)給我的快樂(lè)作文 篇37
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是我學(xué)習(xí)的重要方式，是我人生奮斗的航燈，也是我進(jìn)步的階梯。
書(shū)是一杯咖啡，我們應(yīng)該去細(xì)細(xì)品嘗和回味。當(dāng)你從書(shū)中讀懂了一個(gè)有又一個(gè)耐人尋味的故事時(shí)，就像小熊品嘗過(guò)了黃連的苦澀，又吃到蜂蜜時(shí)咂著嘴巴品呀品呀品出的滋味。讀書(shū)讓你感受到前所未有的快感，就像是蜜蜂結(jié)伴飛入花海，匆忙地采蜜，滿載而歸的喜悅，而我們讀書(shū)的收獲就是在書(shū)中我們要真正領(lǐng)悟到讀書(shū)給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
讀書(shū)是一串汗滴，更是揩干汗滴后的愜意；讀書(shū)是一種奉獻(xiàn)，更是奉獻(xiàn)后的欣慰；讀書(shū)是“忘我”，是“忘我”后的體會(huì)。
話說(shuō)讀書(shū)帶給我的快樂(lè)，那是數(shù)不勝數(shù)。記得有一次，老爸老媽帶我去辦了一張圖書(shū)證，說(shuō)“以后有時(shí)間就自己到圖書(shū)館來(lái)看書(shū)！”于是，我每個(gè)星期都跑圖書(shū)館，在圖書(shū)館里至少要待上半天。在圖書(shū)館我獲得了許多知識(shí)，使我懂得了許多做人的道理。這就是讀書(shū)帶給我的快樂(lè)！
書(shū)不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還給我?guī)?lái)了知識(shí)與智慧。通過(guò)讀講哲理的書(shū)籍，使我懂得了許多道理；通過(guò)讀科普類的書(shū)籍，使我知道了自然界存在許多科學(xué)奧秘；通過(guò)讀愛(ài)國(guó)主義的書(shū)籍，使我懂得了新中國(guó)的來(lái)之不易，是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)革命老前輩用鮮血和生命換來(lái)的……我喜歡讀書(shū)。
讀書(shū)就象一種魔力，深深地吸引著我。在家里讀書(shū)，我忘記了吃飯、忘記了睡覺(jué)，在書(shū)店讀書(shū)，我忘記了返家的時(shí)間，我更喜歡在書(shū)店里讀書(shū)，因?yàn)槟抢锏臅?shū)籍很多，可以讓我讀到更多更全的好書(shū)。我更喜歡在無(wú)聊的時(shí)候讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)會(huì)使我的生活變得有滋有味充滿樂(lè)趣，不再感到無(wú)聊與乏味。
讀一本好書(shū)，就象交到了一位知心的好朋友，就象得到了一位知深的好老師，就會(huì)讓你獲得意想不到的知識(shí)與快樂(lè)。讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，去讀書(shū)去讀好書(shū)，去充實(shí)我們的人生吧�。�！讓我們從中都能得到快樂(lè)吧。
讀書(shū)給我的快樂(lè)作文 篇38
每個(gè)人有許許多多的愛(ài)好，有的人喜歡畫(huà)畫(huà)，有的人喜歡條跳繩，有的人喜歡玩耍，而我卻不同，我雖然喜歡體育但我更愛(ài)讀書(shū)。
就因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)所以我有許許多多的樂(lè)趣，并且給我了知識(shí)和力量不再讓我自卑。
【名人傳】寫(xiě)了貝多芬的艱難的童年，當(dāng)自己耳朵聽(tīng)不見(jiàn)的時(shí)候也想著音樂(lè)，當(dāng)他想自殺的時(shí)候，又因?yàn)榈艿芑盍讼聛?lái)。使我感動(dòng)了我想“在生活中，每個(gè)人都有難免遇到磨難，與其怨天尤人”
【雷鋒的故事】雷鋒是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，他干了許許多多的好事。有一次，雷鋒看見(jiàn)一位老大爺沒(méi)有的地方坐，只能站著，雷鋒看見(jiàn)了就讓老大爺坐，他使我知道了，一個(gè)人要做一個(gè)有用的人對(duì)社會(huì)有助的人。
【綠山墻的安妮】這本書(shū)讓我感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)了，一個(gè)人是孤兒也要學(xué)習(xí)每次都在班里爭(zhēng)第一，但她有一個(gè)仇人名叫潔爾伯特，可他也是在班里拿第一，最后他們?cè)徚藢?duì)方。
【假如給我三天光明】告訴了我們海倫一生活了八十八歲，可她一直是一位盲人，雖然她現(xiàn)在去世了，但卻留下了美好的東西。
相信讀書(shū)有陽(yáng)光，它就會(huì)有陽(yáng)光。你向讀書(shū)微笑，它也會(huì)對(duì)你微笑。去面對(duì)讀書(shū)，原來(lái)每天都是那么的燦爛！
讀書(shū)給我的快樂(lè)作文 篇39
今天我們要在徒步休息的時(shí)候討論《水滸傳》里面的林沖，對(duì)此我做了充足的準(zhǔn)備。
就在前一天晚上，我看見(jiàn)老師在群里發(fā)明天討論林沖，我就把講林沖的那幾部分又看了一遍，沒(méi)想到今天真派上了用場(chǎng)。
今天的徒步也是走大路，走了30分鐘，老師讓我們停下來(lái)讀書(shū)，讀《孟子》的1、2、3章，讀完書(shū)開(kāi)始徒步，在路上的時(shí)候喬老師問(wèn)了我個(gè)問(wèn)題：《孟子》和《論語(yǔ)》分別講了什么，我按照我的理解回答了：論語(yǔ)是教我們做人的，孟子是教我們治理國(guó)家的。
喬老師表?yè)P(yáng)了我，我覺(jué)得很開(kāi)心，我也覺(jué)得讀書(shū)是能給我們帶來(lái)快樂(lè)的。
又走了一會(huì)，終于到了討論水滸傳的時(shí)候了，我非常的激動(dòng)，所以我是第一個(gè)提問(wèn)的，問(wèn)題是這樣的：林沖是多少貫錢(qián)買(mǎi)的那把大刀？班可欣回答對(duì)了，就是1000貫錢(qián)。
我提的第二個(gè)問(wèn)題是：火燒草料廠的是哪幾個(gè)人？彭樂(lè)山回答對(duì)了。
還有雷均、喬佳禾、張博雄等等提的問(wèn)題都很有質(zhì)量，一下讓人反應(yīng)不過(guò)來(lái)。
我覺(jué)得提問(wèn)題和回答問(wèn)題都挺有趣的，挺快樂(lè)的。
以前讀書(shū)總是在媽媽的催促下進(jìn)行，但是現(xiàn)在我體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣之后，我會(huì)主動(dòng)去讀書(shū)。
我覺(jué)得讀書(shū)有非常多的好處：能帶給我們知識(shí)，能給我們帶了快樂(lè)，可以豐富我們的眼界等等。
就像古人說(shuō)的：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。高爾基說(shuō)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。所以從今往后我會(huì)多多讀書(shū)。豐富我的知識(shí)，開(kāi)闊我的眼界。
讀書(shū)給我的快樂(lè)作文 篇40
書(shū)是知識(shí)的海洋，讀書(shū)使人愉悅，買(mǎi)書(shū)也使人快樂(lè)。
周末，我和媽媽約好去超市買(mǎi)書(shū)，走到超市門(mén)口，媽媽說(shuō)要給家里買(mǎi)東西，于是給了我五十元錢(qián)，讓我自己上樓去買(mǎi)書(shū)，我高興地把錢(qián)揣到兜里，就急忙往書(shū)店跑。
走進(jìn)書(shū)店，就發(fā)現(xiàn)許多人手捧著書(shū)津津有味地看著。我迫不及待地走到書(shū)架前尋找我喜歡的書(shū)，可是書(shū)的種類太多了，琳瑯滿目，有漫畫(huà)、故事、科普，看得我眼花繚亂，我在書(shū)架前走了一圈又一圈，真想把所有的書(shū)都搬回家，可是媽媽只給了我五十元錢(qián)，怎么辦？我冷靜地想了想，就選最喜歡和對(duì)我?guī)椭畲蟮臅?shū)吧！我的眼睛在書(shū)架上急切地尋找，終于在書(shū)架上發(fā)現(xiàn)了一套名叫《學(xué)生最好奇的世界之謎》的書(shū)。抽出這套書(shū)的其中一本，我看了看目錄、簡(jiǎn)介，一下子就被吸引住了。于是，我抱著這套書(shū)來(lái)到收銀臺(tái)前準(zhǔn)備付款。好不容易排到跟前，我把書(shū)和錢(qián)遞給收銀員阿姨，阿姨卻說(shuō)：小朋友，你給的錢(qián)不夠，還差十元。我一聽(tīng)，原來(lái)找書(shū)都忘了看價(jià)格。我不好意思的對(duì)阿姨說(shuō)：請(qǐng)你把書(shū)放一下，我取了錢(qián)等會(huì)兒再來(lái)買(mǎi)。說(shuō)完，我拔腿沖出了書(shū)店，去找媽媽要了十元錢(qián)，買(mǎi)了這套書(shū)�；丶业穆飞衔乙恢睈�(ài)不釋手地抱著。
雖然，這次買(mǎi)書(shū)的經(jīng)歷出了點(diǎn)小波折，但是自己一個(gè)人選書(shū)、買(mǎi)書(shū)的過(guò)程和感覺(jué)真好。
讀書(shū)給我的快樂(lè)作文 篇41
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是人類知識(shí)的海洋。
從小時(shí)候我就開(kāi)始讀書(shū)，我會(huì)背很多古詩(shī)，可不認(rèn)識(shí)那些字，我聽(tīng)過(guò)很多故事，可就是悟不出其中的道理，但我漸漸長(zhǎng)達(dá)了，讀小學(xué)了，能認(rèn)出很多字了，故事也能讀懂了，可我慢慢的覺(jué)得故事書(shū)很乏味，很沒(méi)趣，我漸漸喜歡漫畫(huà)書(shū)，不太喜歡故事書(shū)了，每次我和媽媽去書(shū)城我都去漫畫(huà)區(qū)看書(shū)，媽媽老叫我去看作文書(shū)，可我不聽(tīng)，我坐在漫畫(huà)區(qū)，一邊看一邊笑，有時(shí)候，我仿佛就是漫畫(huà)書(shū)中的一個(gè)小人物。
有一次，我看了一本叫《神奇組合》的書(shū)，看了一會(huì)，我感覺(jué)我穿越到書(shū)中去了，我看著故事中的人物經(jīng)歷了一次次的冒險(xiǎn)，好像我也在冒險(xiǎn)一樣，媽媽多次來(lái)叫我，我都沒(méi)聽(tīng)到，我看完書(shū)后，看了一下手表，��！怎么五點(diǎn)半了啦！我趕緊去找媽媽，終于找到了，我就拉著媽媽回家了。
還有一次，我們進(jìn)行了一次單元測(cè)試，有一道閱讀理解我不懂，經(jīng)過(guò)思考，原來(lái)就是在書(shū)城里看到的一個(gè)小故事，我靈感一現(xiàn)，就把它做出來(lái)了，原來(lái)讀這些書(shū)，對(duì)我的閱讀理解和寫(xiě)作都有幫助，從那以后，我不在喜歡看漫畫(huà)了，各種各樣的書(shū)我都嘗試去看。
我讀了許多書(shū)總結(jié)出一個(gè)道理，那就是不但要看自己喜歡的書(shū)，還要看自己不喜歡看的書(shū)，這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短。
讀書(shū)給我的快樂(lè)作文 篇42
編者按：高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)已經(jīng)成為我的朋友，書(shū)已經(jīng)成為我最忠誠(chéng)的伙伴，讀書(shū)引導(dǎo)著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。讓我們來(lái)看看這篇讀書(shū)帶給我快樂(lè)。
在我很小的時(shí)候，剛上幼兒園大班的時(shí)候，雖然那時(shí)的我還不認(rèn)識(shí)太多的字，但我那時(shí)就已愛(ài)上了讀書(shū)。記得一次偶然的機(jī)會(huì)媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我一下就被各種各樣的書(shū)籍所吸引，從此我便與書(shū)結(jié)緣。上幼兒園時(shí)我還很淘氣、也很好動(dòng)，說(shuō)來(lái)也奇怪，只有讀書(shū)能讓我很快安靜下來(lái)，媽媽發(fā)現(xiàn)我很愛(ài)讀書(shū)便經(jīng)常帶我去書(shū)店看書(shū)，我有時(shí)看得入了迷，甚至三四個(gè)小時(shí)都不動(dòng)一下地方，媽媽就坐在旁邊陪著我。
現(xiàn)在我上小學(xué)四年級(jí)了，讀書(shū)量也越來(lái)越大了，我的班主任老師為了激發(fā)我們讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，特別為我們班"量身定做"了一個(gè)[閱讀點(diǎn)亮人生、好書(shū)伴我成長(zhǎng)]的閱讀活動(dòng)，要求我們每天都要讀書(shū)半個(gè)小時(shí)以上，并把讀書(shū)視頻發(fā)到群中大家分享，以此激發(fā)大家讀書(shū)的興趣，這個(gè)活動(dòng)太好了，我為此又興奮了好幾天，只要寫(xiě)完作業(yè)一有時(shí)間就馬上拿起書(shū)來(lái)讀，讀書(shū)提高了我的識(shí)字量，并讓我懂得了很多道理，也從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)。
我從幼兒園時(shí)讀的漫畫(huà)書(shū)，到現(xiàn)在讀的各種文學(xué)書(shū)、百科書(shū)、世界名著、歷史故事、動(dòng)物小說(shuō)我讀書(shū)的種類也越來(lái)越多。
我愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)樗鼛Ыo我快樂(lè)、帶給我知識(shí)，我最喜歡的事情就是讀書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)已經(jīng)成為我的朋友，書(shū)已經(jīng)成為我最忠誠(chéng)的伙伴，讀書(shū)引導(dǎo)著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
讀書(shū)帶給我快樂(lè)。
讀書(shū)給我的快樂(lè)作文 篇43
當(dāng)我驕傲?xí)r，它讓我靜下心來(lái)，做個(gè)謙虛的人；當(dāng)我自卑時(shí)，它讓我充滿信心，做個(gè)自信的人；當(dāng)我浮躁時(shí)，它讓我穩(wěn)住底氣，做個(gè)寵辱不驚的人；當(dāng)我頹唐時(shí)，它讓我堅(jiān)定信念，做個(gè)自強(qiáng)不息的人。
它給了我勇氣，給了我毅力，給了我氣節(jié)，給了我知識(shí)。
它給了我強(qiáng)弱之道，成敗之法，給了我儒道之功，天地之德。
它，就是書(shū)。常言道：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！弊x書(shū)，可以提高人的道德素養(yǎng)、學(xué)習(xí)效率和心理素質(zhì)，但讀書(shū)，不是一個(gè)功利化的任務(wù)，而是放松身心，陶冶情操的過(guò)程。
我讀書(shū)就是這樣，不為考試讀書(shū)，不為金錢(qián)讀書(shū)。而是為了豐富自己的知識(shí)，拓寬自己的視野，提高自己的認(rèn)識(shí)。
我喜歡看書(shū)，喜歡看各方面的書(shū)。早上起來(lái)，看兩篇名家散文，讀幾段古典文章；中午，翻半本現(xiàn)代小說(shuō)，觀幾卷雜志小報(bào)；午飯后，看些大部頭，賞《春秋》群雄爭(zhēng)霸，閱《論語(yǔ)》仁政思想，看《韓非子》法治平權(quán)，學(xué)《道德經(jīng)》無(wú)為思想，隨著麥金德看世界的心臟地帶；晚上，看看科普，看看時(shí)政。一天下來(lái)，收獲甚豐。
讀書(shū)，讓我能漸漸明辨是非，能認(rèn)真思考，讀書(shū)不能代替人思考，只能幫助人思考，但正是這樣，才突出了讀書(shū)的重要。
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽揖褪窃谧x書(shū)的過(guò)程中，逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的不足。讀書(shū)，就像是站在巨人的肩膀上，讓人可以看得更遠(yuǎn)。在讀書(shū)的過(guò)程中，我明白了許多道理，得到了許多知識(shí)，難道不快樂(lè)嗎？
讀書(shū)，是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。當(dāng)小時(shí)候的種種疑問(wèn)在書(shū)上找到答案時(shí)，當(dāng)在讀書(shū)的過(guò)程中隨著作者深入思考時(shí)，當(dāng)看了一本書(shū)恍然大悟、茅塞頓開(kāi)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)，是這樣令我快樂(lè)。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！比绻褧�(shū)比作知識(shí)的海洋，知識(shí)的寶庫(kù)，那么讀書(shū)就是進(jìn)入海洋，打開(kāi)寶庫(kù)的金鑰匙。
讀書(shū)，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，修養(yǎng)了品性，拓寬了視野，總之，讀書(shū)帶給了我快樂(lè)。
一陣書(shū)香過(guò)，不覺(jué)醉其中。
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