一場(chǎng)有趣的拔河比賽作文合集3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的一場(chǎng)有趣的拔河比賽作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一場(chǎng)有趣的拔河比賽作文1
拔河比賽是有趣的,身在其中的人臉上添著喜悅的光芒，然而對(duì)于那些身在異處，心在其中的人均有著無(wú)群的意義。
“我們要進(jìn)行拔河比賽”，只見(jiàn)一個(gè)人猛然出現(xiàn)在我的身邊。要進(jìn)行拔河比賽，要知道，這個(gè)消息對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是有意義的。自從上次拔河比賽結(jié)束后，那激動(dòng)人心的場(chǎng)面時(shí)刻留在大家的記憶中，久久不能忘懷。只可惜，我有特殊任務(wù)，不能和它們并肩作戰(zhàn)，但是，聽(tīng)著哨聲，我和他們一樣緊張激動(dòng)。
比賽開(kāi)始了，“預(yù)備---”隨著一聲哨響，操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)。先是寂靜的一會(huì)兒，運(yùn)動(dòng)員們的雙手像一把把大鉗子，用力的扣在繩子上，腳使勁蹬住地，像釘在那里一動(dòng)也不動(dòng)，身子都向后仰者。有的瞪著眼，有的咬著牙，有的鼓著腮，一張張臉漲得通紅。兩邊觀眾的身子也情不自禁的跟著運(yùn)動(dòng)員往后仰。大家踮著腳伸著脖子往里看，嘴里不住的喊著：“加油！加油！”繩子上的紅布條漸漸的移向這一邊，一會(huì)兒又移向那一邊，小觀眾的心也一會(huì)悠到這一邊，一會(huì)又悠到那一邊。好啊，觀眾的助威更帶勁了，跳著，喊著，運(yùn)動(dòng)員們也好象如虎添翼。紅布最終投向勝利的那一方。
雖然我沒(méi)有親眼目睹這場(chǎng)比賽，但我知道那是一場(chǎng)有趣的、驚心動(dòng)魄的拔河比賽。
一場(chǎng)有趣的拔河比賽作文2
昨天下午，我們四年級(jí)組舉行了一場(chǎng)拔河比賽。這天，我們一個(gè)個(gè)興高采烈地來(lái)到足球場(chǎng)。
第一回合，是四（1）班女生比四（3）班女生，當(dāng)時(shí)我們聽(tīng)到這個(gè)信息時(shí)，心里非常緊張。過(guò)一會(huì)兒，兩班都把隊(duì)伍整齊地排好，老師喊“準(zhǔn)備。'我們雙手緊握粗繩，腳梭著腳穩(wěn)穩(wěn)地定著稍微向后傾。比賽開(kāi)始。同學(xué)們都用盡全身力氣拔。原來(lái)是我們班占領(lǐng)上風(fēng)，后來(lái)我們掉下輕心，對(duì)手看出了破綻，便使盡拔，就把我們拉了過(guò)去。就輸了。
接下來(lái)，是四（1）班的男生與四（3）班男生，我們班的男同學(xué)，看上去個(gè)個(gè)力大無(wú)比，渾身斗數(shù)的，在表面上就?對(duì)手一個(gè)下馬威，的確，是該給他們點(diǎn)威氣瞧瞧，說(shuō)明我辦可不是弱者，正所謂“好的開(kāi)始就有好的所獲”第二回合開(kāi)始了。雖然我們班霸氣沖沖，但對(duì)手也不會(huì)示弱，我們左一拔右一拔，一個(gè)個(gè)牙張虎臉，我們用力一拉。我們班贏了。我們班一個(gè)個(gè)高興得手舞足蹈。
然后，男女混合比賽時(shí)，有的瞪著眼，有的咬牙切齒，還有的同學(xué)臉漲通紅。他們都一個(gè)勁的朝各自的方向使勁地拉。一個(gè)個(gè)就像“拼命三郎”。
我們贏了5場(chǎng)，輸了4場(chǎng)。
最后，我們的了第二名。在這場(chǎng)比賽中，我明白了一個(gè)道理：成功并不是一個(gè)人的，是要所有人的努力和汗水，方才能成功。就像人們常說(shuō)的'“團(tuán)結(jié)就是力量”。
一場(chǎng)有趣的拔河比賽作文3
上周四下午，陽(yáng)光燦爛。我們湘師附小迎來(lái)了一年一度的拔河比賽。
六年級(jí)的同學(xué)比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)賽場(chǎng)上六（1）班與六（4）班的同學(xué)，使出了九牛二虎的力氣，“一.二.三”的加油聲中，繩子一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，持續(xù)了好長(zhǎng)時(shí)間也不分勝負(fù)。突然，四班的最后一個(gè)同學(xué)不知怎么回事摔倒了。這一下，隊(duì)伍亂了陣腳，就在這時(shí)，一班同學(xué)趁機(jī)拼命一拉，繩子過(guò)線了······
要說(shuō)最精彩的，自然要屬老師們的比賽了。你看，中段組的老師對(duì)低段組的老師比賽開(kāi)始了。中段打頭陣的王老師，面色漲的通紅，咬緊了牙關(guān)，手緊緊地抓住繩子，身子向后傾。低段組的李老師也不甘示弱，直接把繩子繞在身上了。大有要“同歸于盡”的氣勢(shì)，兩旁的同學(xué)大喊：“加油！加油！”給場(chǎng)上的老師們鼓勵(lì)。突然，不知怎么？王老師腳步一下子失去了重心，開(kāi)始在地上滑動(dòng)起來(lái)，繩子極速向低段組移去。就在這危急關(guān)頭，排在王老師的許老師大喊一聲“挺住、挺住”這一聲發(fā)揮了極關(guān)鍵的作用，他人的重心盡力往后傾，雙腳死死抵住地面，緊閉著嘴，好不容易穩(wěn)住了局面�？傻湍昙�(jí)的老師個(gè)個(gè)憋足了氣，繩子漸漸被拉過(guò)來(lái)了。就這樣足足僵持了三分鐘，瞧那繩子的紅條兒，一會(huì)兒移過(guò)來(lái)，一會(huì)兒又移過(guò)去。終于，中段組力竭，自動(dòng)認(rèn)輸。
每個(gè)年級(jí)的拔河都精彩，通過(guò)這場(chǎng)比賽，讓我們明白了一個(gè)道理：拔河要取待勝利，要團(tuán)結(jié)一致，更重要的是有頑強(qiáng)的毅力。
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