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關(guān)于學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)中的故事作文

學(xué)習(xí)中的故事作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)中的故事作文,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)習(xí)中的故事作文

  在我的學(xué)校生涯中,有許多很有趣的故事,其中在我的英語興趣班里所發(fā)生的事令我至今難忘。

  我的英語興趣班的英語老師是一位十分年輕漂亮、和藹可親的Q老師。她長著一頭烏黑的卷發(fā),彎彎的眉毛,大大的眼睛,不大不小的嘴巴,戴著一付眼鏡,高高的個子,身材苗條。Q老師上課很風(fēng)趣,經(jīng)常在上課的時候說一些十分幽默的語言,并通過一些笑話來讓我們努力記住英語單詞和語法。

  有一次,老師教我們讀“new friend”這個單詞,我們每個同學(xué)都要起來把單詞讀了一遍。一位男同學(xué)站起來了,他很害羞,低著頭,手指緊緊地拽著自己的衣角,兩腿微微地抖著,嘴巴一直發(fā)不出聲音。老師走到他旁邊,微笑著對他說:“大膽一點!不要怕,怕是學(xué)不好英語的'!”

  男同學(xué)吃力地讀了,可瞬間教室里響起了笑聲。“他把new friend讀成了牛糞了!”一位女同學(xué)大聲地說道。

  男同學(xué)更加難受了。他滿臉通紅,鼻子輕輕地抽動著,一副要哭的樣子。

  “同學(xué)們!請安靜!”Q老師放下手上的課本,“學(xué)英語不但需要多記、而且需要多讀,要大膽地讀,要大聲地讀。X同學(xué),不要怕,誰都有錯,不要緊的!

  X同學(xué)坐下,也不好意思地跟著笑了。

  “老師,如果讀得不好,讀得不準怎么辦?”一位同學(xué)認真地問。

  “如果讀得不好,別人笑話我們怎么辦?”

  “如果讀出來別的同學(xué)聽不懂怎么辦?”

  “千萬別讓外國人聽到就行了。我們自己聽不就行了嗎?”

  “老師說話了,安靜!”課堂上七嘴八舌,十分熱鬧。

  “同學(xué)們!英語要多讀,要大膽讀才能學(xué)好英語,不能害羞,膽小是學(xué)不好英語的。不要怕出錯,錯誤每個人都會有,重要的是讀錯了要改。我小時候讀英語也經(jīng)常錯,可我不怕,別人笑話了,我也跟著笑,過后我照樣讀!

  于是,我們終于大聲地讀起了課文。回答問題時,有的同學(xué)讀錯了,大家笑了起來,老師也笑了,過后立即糾正起來,終于,我們在一片歡聲笑語中學(xué)到了英語。

  在這個英語興趣班里,通過這次英語課,讓我懂得了要多讀,大膽地讀才能學(xué)好英語。

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