我愛李老師作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的我愛李老師作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我愛李老師作文1
李老師是我們班主任,也是我的語(yǔ)文老師。金黃色的頭發(fā),葡萄似的眼睛,一張說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕,口若懸河,能說(shuō)會(huì)道的小嘴。還有一張慈祥的臉蛋。李老師上課語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,用詞恰當(dāng),她的課具就像一個(gè)有引力的磁鐵樣吸引著我。
記得那次您給我們上<<桂林山水那課時(shí),你對(duì)我們說(shuō):'大家跟我一起讀,一起想象。'''。漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)。''我聽著聽著,想著想著,覺得自己已經(jīng)來(lái)到了桂林,已經(jīng)來(lái)到了漓江。我坐著小船,暢游在江面上,仔細(xì)的欣賞這美景。李老師的每一個(gè)動(dòng)作,每一句話,都表現(xiàn)出了桂林的美,就連班上最頑皮的同學(xué)也津津有味的聽著,想著,思考著......
李老師是個(gè)盡職盡力的人,記得那一次,你給我們上課,由于長(zhǎng)時(shí)間大聲的說(shuō)話,得了病,可我們?cè)趺磩衲,你也要?jiān)持給我們上課,到了最后,病在也不能拖了,所以你才去的醫(yī)院進(jìn)行治療,
謝謝您,教給我們豐富的.知識(shí),讓我們生根發(fā)苗;謝謝您,天天給我們快樂幸福,讓我們更加陽(yáng)光,更加光明;謝謝您,總知千言萬(wàn)語(yǔ)也不能報(bào)答您,只能說(shuō)聲:'李老師,我愛您!''
我愛李老師作文2
李老師既是我的班主任,又是我的語(yǔ)文老師。她身材勻稱,長(zhǎng)發(fā)飄逸,有一雙充滿智慧的眼睛,臉上總愛露著可親的微笑。
她有著一顆“敬業(yè)”的心。每天,她早早來(lái)到學(xué)校,就忙活開了。盡管她工作量很大,可是對(duì)于我們的學(xué)習(xí),絲毫不怠慢。上課時(shí),她要求我們?nèi)褙炞⒌穆犞v,積極舉手發(fā)言;對(duì)于作業(yè),她仔細(xì)批閱,好與錯(cuò)的地方,都會(huì)用紅筆勾出,作上小記號(hào)。
她有著一顆“愛子”的心。為了讓我們進(jìn)一步了解各種考試題型,她自己掏錢給我們買《金試卷》做。
她有著一顆“體貼”的心。記得有一次我喉嚨嘶啞了,她發(fā)現(xiàn)后馬上叮囑我多喝開水,并注意多休息。
李老師,您不厭其煩的給我們講道理,孜孜不倦的教我們學(xué)文化,像媽媽一樣關(guān)愛著我們。在此,我想對(duì)您說(shuō):“我愛您——李老師!”
我愛李老師作文3
人們常說(shuō),老師是辛勤的園丁,用自己的心血和汗水澆灌花朵,修剪樹苗。但我幼兒園的李老師更像一本書,一本讓人越看越愛看的書,一本內(nèi)容豐富的書。
上課的時(shí)候,她是一本百科全書。她讓我們閱讀、瀏覽。在知識(shí)的海洋里漫游,去尋找正確的答案。同學(xué)們提出一切千奇百怪的問(wèn)題,她總會(huì)給我們講解。她講的課是那樣生動(dòng),每一位同學(xué)都聽的津津有味。歡快的笑聲時(shí)常從我們的教室里傳出去。
活動(dòng)課上,她變成了一本哈哈大全,她總給我們講笑話,讓我們笑的上氣不接下氣,歡快的笑聲在幼兒園里久久回蕩。
生活中,她好似一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。她幫同學(xué)們出點(diǎn)子、想辦法。有一次,我和一位同學(xué)應(yīng)一件小事而吵起架,李老師見了耐心地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助”。還給我們講了一個(gè)好朋友有福同享有難同當(dāng)?shù)墓适,聽了之后我們都慚愧地低下頭。
李老師,感謝您,我一輩子也忘不了你對(duì)我的教育。
我愛李老師作文4
我愛李老師
李老師是我們班主任,也是我的語(yǔ)文老師。金黃色的頭發(fā),葡萄似的眼睛,一張說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕,口若懸河,能說(shuō)會(huì)道的小嘴。還有一張慈祥的臉蛋。李老師上課語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,用詞恰當(dāng),她的課具就像一個(gè)有引力的磁鐵樣吸引著我。
記得那次您給我們上<<桂林山水>>那課時(shí),你對(duì)我們說(shuō):"大家跟我一起讀,一起想象。"。。。。。。漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)。。。。。。我聽著聽著,想著想著,覺得自己已經(jīng)來(lái)到了桂林,已經(jīng)來(lái)到了漓江。我坐著小船,暢游在江面上,仔細(xì)的欣賞這美景。李老師的每一個(gè)動(dòng)作,每一句話,都表現(xiàn)出了桂林的美,就連班上最頑皮的同學(xué)也津津有味的聽著,想著,思考著。。。。。。
李老師是個(gè)盡職盡力的人,記得那一次,你給我們上課,由于長(zhǎng)時(shí)間大聲的說(shuō)話,得了病,可我們?cè)趺磩衲悖阋惨獔?jiān)持給我們上課,到了最后,病在也不能拖了,所以你才去的醫(yī)院進(jìn)行治療,
謝謝您,教給我們豐富的知識(shí),讓我們生根發(fā)苗;謝謝您,天天給我們快樂幸福,讓我們更加陽(yáng)光,更加光明;謝謝您,總知千言萬(wàn)語(yǔ)也不能報(bào)答您,只能說(shuō)聲:"李老師,我愛您!
我愛李老師作文5
李老師是我們班主任,也是我的語(yǔ)文老師.金黃色的頭發(fā),葡萄似的眼睛,一張說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕,口若懸河,能說(shuō)會(huì)道的小嘴.還有一張慈祥的臉蛋.李老師上課語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,用詞恰當(dāng),她的課具就像一個(gè)有引力的磁鐵樣吸引著我.記得那次您給我們上《桂林山水》那課時(shí),你對(duì)我們說(shuō):“大家跟我一起讀,一起想象……漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)……““我聽著聽著,想著想著,覺得自己已經(jīng)來(lái)到了桂林,已經(jīng)來(lái)到了漓江.我坐著小船,暢游在江面上,仔細(xì)的欣賞這美景.李老師的每一個(gè)動(dòng)作,每一句話,都表現(xiàn)出了桂林的美,就連班上最頑皮的同學(xué)也津津有味的聽著,想著,思考著……
李老師是個(gè)盡職盡力的人,記得那一次,你給我們上課,由于長(zhǎng)時(shí)間大聲的說(shuō)話,得了病,可我們?cè)趺磩衲悖阋惨獔?jiān)持給我們上課,到了最后,病在也不能拖了,所以你才毫不情愿的去了醫(yī)院進(jìn)行治療.
謝謝您,教給我們豐富的知識(shí),讓我們生根發(fā)苗;謝謝您,天天給我們快樂幸福,讓我們更加陽(yáng)光,更加光明;謝謝您,總知千言萬(wàn)語(yǔ)也不能報(bào)答您,只能說(shuō)聲:“李老師,我愛您!““
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