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長(zhǎng)作文

讀書(shū)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2022-03-06 10:17:03 長(zhǎng)作文 我要投稿

【推薦】讀書(shū)成長(zhǎng)作文九篇

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的讀書(shū)成長(zhǎng)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】讀書(shū)成長(zhǎng)作文九篇

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇1

  莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。是呀,讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人說(shuō)話。

  小時(shí)候,不喜歡讀書(shū)的我看著書(shū)中那一排排密密麻麻毫無(wú)生機(jī)的文字,會(huì)令我感到枯燥乏味。在無(wú)奈的情況下,一目十行,囫圇吞棗,裝作一副很認(rèn)真的樣子,其實(shí),并沒(méi)有細(xì)細(xì)品味書(shū)中的語(yǔ)句。

  上了小學(xué),在老師和同學(xué)的帶動(dòng)下,我漸漸喜歡上了讀書(shū)。

  讀書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦,每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí),書(shū)猶如一支明亮的火炬,指引我前進(jìn)的方向,為我排憂解難,增強(qiáng)我的勇氣和自信心;當(dāng)我悲傷痛苦時(shí),書(shū)告訴我說(shuō),悲傷只是暫時(shí)的,只要勇于去開(kāi)拓,便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在眼前;當(dāng)我被別人誤解時(shí),書(shū)告訴我說(shuō),勇敢地去走你的路,他們會(huì)看到真實(shí)的你。讀了《丑小鴨》的故事,讓我明白“是金子總會(huì)放光”的真理。人生中的挫折和痛苦是不可避免的,要學(xué)會(huì)把他們踩在腳下。讀了《魯濱遜漂流記》,我對(duì)魯濱遜的敬佩之情油然而生。他使我明白,如果一個(gè)人遭遇困境,就必須學(xué)會(huì)樂(lè)觀的改變現(xiàn)狀,而這需要像魯濱遜那樣有驚人的毅力和百折不撓的精神……我一遍一遍的用心地讀著,仔細(xì)的品味著,每一次都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。

  讀書(shū)大大提高了我各方面的水平。因?yàn)樽x書(shū),我的習(xí)作一次比一次的優(yōu)秀;因?yàn)樽x書(shū),使我與人交談的時(shí)候,讓人對(duì)我刮目相看;因?yàn)樽x書(shū),使我取得了更優(yōu)異的成績(jī);因?yàn)樽x書(shū),讓我的前途更加輝煌,更加無(wú)可限量。

  書(shū)是的心靈的寄托!書(shū)是武裝武器!書(shū)是良師益友!書(shū)讓世界增加了顏色!書(shū)讓世界充滿了愛(ài)!書(shū),知識(shí)的海洋

  讀書(shū)讓我離夢(mèng)想越來(lái)越近。周總理年輕時(shí)曾立下誓言:“為中華之崛起而讀書(shū)”。他發(fā)奮苦讀,為新中國(guó)的成立和國(guó)家的富強(qiáng)貢獻(xiàn)了自己畢生的精力。是的,我們的國(guó)家同經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有很大的差距?萍歼M(jìn)步需要讀書(shū),社會(huì)發(fā)展需要讀書(shū),國(guó)家富強(qiáng)需要讀書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!敝挥凶x書(shū)才會(huì)使整個(gè)國(guó)家變的強(qiáng)大、富饒。

  讀書(shū)吧,它會(huì)讓你擺脫了無(wú)知和粗俗,書(shū)讓你不斷地進(jìn)步著,書(shū)讓你的眼界更遼闊,書(shū)會(huì)讓你的感情越來(lái)越豐富、細(xì)膩。我讓我們乘著書(shū)籍的翅膀,到達(dá)成功的彼岸!

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇2

  我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)是我的樂(lè)趣。

  當(dāng)我還是嬰兒的時(shí)候,爸爸媽媽會(huì)買(mǎi)一些看圖學(xué)說(shuō)話的書(shū)讓我看,從呀呀學(xué)語(yǔ)至伶牙俐齒,書(shū)給了我很大的幫助。

  等我慢慢的變成了幼兒,爸爸媽媽就會(huì)給我買(mǎi)一些幼兒畫(huà)報(bào)、幼兒讀物什么的,媽媽經(jīng)常給我讀上面的童話故事,有《白雪公主》《丑小鴨》《西游記》等等,從中我知道了善良和兇惡,美好和丑陋,同時(shí)我也認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的字。

  到了我上小學(xué),爸爸媽媽給我訂兒童文學(xué)、小星星,我知道這兩本書(shū)都是幫助作文提高的,我知道爸爸媽媽是想讓我寫(xiě)作文寫(xiě)的更還吧。現(xiàn)在媽媽還給我買(mǎi)一些習(xí)題練習(xí),做完老師補(bǔ)置的作業(yè)后有時(shí)還會(huì)做做這些習(xí)題,這對(duì)提高我的成績(jī)也很有幫助的。

  媽媽也經(jīng)常推薦一些好的文章給我看,上次我看了一篇關(guān)于母愛(ài)的文章,講的是兩個(gè)媽媽不同的愛(ài)女方式,一個(gè)媽媽就怕孩子吃苦,什么都給她最好的,還不讓她做事;另一個(gè)媽媽就不是這樣,從小就培養(yǎng)小孩的動(dòng)手能力,自己能做的事就讓她自己做。結(jié)果這兩個(gè)女孩長(zhǎng)大后就完全不同,一個(gè)能力很強(qiáng),一個(gè)只會(huì)抱怨別人,媽媽告訴我真愛(ài)無(wú)聲,溺愛(ài)只會(huì)害了孩子。

  但我現(xiàn)在最?lèi)?ài)看的還是一些童話,那里面的故事真的很美很美,有時(shí)又很讓人傷心感動(dòng),看到快樂(lè)的我會(huì)哈哈大笑,看到可憐的我會(huì)流下傷心淚水。

  讀書(shū)真好!可以學(xué)到知識(shí),還可以寫(xiě)作文寫(xiě)得更好。

  我愛(ài)讀書(shū)!讀書(shū)真好!有書(shū)作伴,我快樂(lè)成長(zhǎng)!

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇3

  一本本好書(shū),像朵朵五彩繽紛的'花,散發(fā)著縷縷清香,伴著我度過(guò)童年快樂(lè)的每一天。

  ——題記

  彩虹搭起五彩的五線譜,白云奏起歡快的樂(lè)章,年少的我伴著書(shū)香,快樂(lè)成長(zhǎng)。

  也許是爸爸媽媽教導(dǎo)有方吧,在我還是咿呀學(xué)語(yǔ)之時(shí),我便對(duì)書(shū)產(chǎn)生了一種由衷的喜愛(ài)。12個(gè)春秋,我一直享受著書(shū)帶給我的快樂(lè)。我經(jīng)常會(huì)坐在林蔭小道邊,安靜地捧著書(shū),體味閱讀的樂(lè)趣。我為賣(mài)火柴的小女孩的遭遇而憂傷,也為白雪公主的新生而驚喜;我仿佛登上了古老的萬(wàn)里長(zhǎng)城,又好似親眼目睹了神奇的兵馬俑……

  書(shū),是一位老師,教給我許多做人的道理。上學(xué)期的一次考試,許多同學(xué)得知其他班剛考完,便紛紛去問(wèn)試題。看著伙伴們一個(gè)個(gè)興高采烈地回來(lái),我也有些心動(dòng)了。雖然前一天晚上我認(rèn)真地復(fù)習(xí)了所有知識(shí),對(duì)這次考試信心百倍,可是誰(shuí)不想考出最好的成績(jī)?問(wèn)或不問(wèn)?我的心里不停地糾結(jié)。此時(shí),我的腦海里悄然浮現(xiàn)了一個(gè)令我印象深刻的故事:晏殊14歲時(shí)參加科舉會(huì)試,發(fā)現(xiàn)考題自己已經(jīng)做過(guò),便在復(fù)試時(shí)對(duì)皇上說(shuō)出了真相,請(qǐng)皇上另出考題考他……想到這兒,我毅然選擇了后者——不去打聽(tīng)考題,憑自己的實(shí)力考試。是書(shū),蕩滌了我心中的污濁,使我懂得了做人、做事都應(yīng)有誠(chéng)實(shí)的態(tài)度。一份耕耘一份收獲,這次考試我得了滿分,我高興極了!

  看的書(shū)多,累積的知識(shí)自然也多。有一次,年級(jí)里舉行“一站到底”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。作為“一站到底”的忠實(shí)粉絲,我立馬報(bào)名參加了。比賽時(shí),我一路過(guò)關(guān)斬將,順利地“殺”進(jìn)了決賽。決賽的題目一出來(lái),臺(tái)下頓時(shí)嘀咕起來(lái):“這么難的題,陳瑜雯能行嗎?”我卻神態(tài)自若,對(duì)答如流,贏得了“滿堂彩”——老師對(duì)我刮目相看,同學(xué)對(duì)我嘖嘖稱贊。在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),主持老師讓我談?wù)劔@獎(jiǎng)感言,我微笑著說(shuō):“書(shū)籍讓我增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)拓視野。我愛(ài)閱讀,更享受它帶給我的樂(lè)趣!”老師同學(xué)們都鼓起了掌,我的心里甜滋滋的,這一切都得歸功于我的良師益友——書(shū)啊!

  書(shū),是一首歌,激越高昂,催人奮進(jìn);書(shū),是一幅畫(huà),色彩斑斕,賞心悅目;書(shū),是一朵花,清香四溢,沁人心脾。在人生的道路上,它將一直指引、伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)。

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇4

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是我們少年兒童奮力遠(yuǎn)航的船帆。是理想奮飛的翅膀。

  如果沒(méi)有書(shū)籍的開(kāi)啟,精神就會(huì)失去陽(yáng)光,思想無(wú)法傳播,知識(shí)不能探索,語(yǔ)言失去意義,我們的生活殘缺不全,生命也將變得空虛無(wú)聊。所以書(shū)藉是我們最聰明最可靠的老師,是一種偉大而美好的發(fā)明。文明的征服,其實(shí)也就是書(shū)的征服。書(shū)是我們學(xué)習(xí)的保障,可以移植生命,保持記憶,啟發(fā)思維,傳播知識(shí),交流思想,表達(dá)情感。為此,我們少年兒童要博覽群書(shū)。讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣,豐富我們的人生。

  曾記得小時(shí)候讀書(shū),看得多是小人書(shū),現(xiàn)在想起來(lái)那時(shí)大多是看熱鬧,現(xiàn)在的我因?yàn)椴惶,讀書(shū)也不分風(fēng)格,不分長(zhǎng)篇短篇,只要有機(jī)會(huì)就看,但看后也有深深的印象,很深刻的安徒生童話,格林童話,那美麗的白雪公主,可愛(ài)的七個(gè)小矮人,善良的牧鵝公主,法力無(wú)邊的金魚(yú)等等仿佛都與自己交上了朋友。時(shí)時(shí)讀書(shū),書(shū)中的一個(gè)個(gè)美麗的童話故事,讓我充滿了快樂(lè)和幻想。讀科普書(shū),使我初步了解了云、電、風(fēng)、雨的形成,掌握了自我保護(hù)的本領(lǐng)。學(xué)會(huì)了生存。讀史書(shū),使我知道了在數(shù)千年的歷史進(jìn)程中,中華民族創(chuàng)造了引以自豪的燦爛文化。我知道了地球不是最大的,宇宙是無(wú)限的。

  現(xiàn)在的我不光愛(ài)讀書(shū),還學(xué)會(huì)了記筆記,俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭。”我開(kāi)始記錄一些優(yōu)美的詞語(yǔ),名言警句,好的篇章,富有特色的構(gòu)思和組材等等不斷的充實(shí)自己,作文時(shí)能借鑒用所記錄的名言名句使作文表達(dá)更生動(dòng),更精煉,感情最真摯,最強(qiáng)烈,總之,使自己的作文水平漸漸提高了。每當(dāng)老師把我的作文當(dāng)范文評(píng)講時(shí),我心里總是美滋滋的。此時(shí)此刻,總感到一種成功的喜悅。

  俗話說(shuō)“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”要一目十行的快讀,不能讀死書(shū),死讀書(shū)。讀書(shū)不僅要選擇閱讀的方法,還要注意選擇健康的書(shū)籍,要知道不好的書(shū)告訴你錯(cuò)誤的概念,使你誤入歧途,好的書(shū)籍是最珍貴的珍寶。讀書(shū)讓我們明白事理,明辨是非,提高了我們理解事物,認(rèn)識(shí)事物,解決問(wèn)題的能力?傊,讀書(shū)增長(zhǎng)了智慧,發(fā)展了思維,培養(yǎng)了能力。讓我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下在書(shū)的海洋里遨游吧!

  聽(tīng)爺爺說(shuō)“世界上有兩樣?xùn)|西使人永葆青春,一樣是真愛(ài),一樣是好書(shū)!弊屛覀?cè)陂喿x好書(shū)。品味經(jīng)典中快樂(lè)成長(zhǎng)吧!

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇5

  書(shū),是一艘戰(zhàn)艦,把我們帶到浩瀚的海洋;書(shū),是一匹駿馬,帶我們領(lǐng)略人世的真諦;書(shū),是一位朋友,是一個(gè)隨時(shí)隨地都可傾訴的伙伴。我的書(shū)伙伴帶給了我許多。

  從牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在的五年級(jí),我的讀書(shū)生活更是多姿多彩。那時(shí)候,媽媽每天給我講一個(gè)個(gè)有趣的故事,讓我著迷,《七色花》、《龜兔寒跑》、《貓和老鼠》……在媽媽的“演講”下,我覺(jué)得十分有趣。到了二年級(jí),媽媽給我買(mǎi)了《安徒生童話》,對(duì)于那時(shí)對(duì)并不熟悉的我來(lái)說(shuō),真得花點(diǎn)時(shí)間。我拿起書(shū),過(guò)了一段不用靠媽媽的讀書(shū)生活。一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我快速的翻閱著,看完這個(gè)故事還想看下一個(gè)故事。突然,一陣聲音傳了過(guò)來(lái):“都10點(diǎn)了,還不睡覺(jué)!又沒(méi)人會(huì)把你的書(shū)偷走?”沒(méi)辦法,我只能帶著無(wú)限懸念,含淚上床。在甜美的夢(mèng)里,我和書(shū)一起玩耍,一起講故事,開(kāi)心極了。

  稍大點(diǎn),我開(kāi)始看沒(méi)有拼音的書(shū),只要一有時(shí)間,我就拿起我親愛(ài)的書(shū),像一匹餓狼撲食似的,一頁(yè)又一頁(yè)地讀起來(lái);早上,爸媽還沒(méi)起床,我就已經(jīng)在那舒舒服服地看著書(shū)了;下午,我以最快的速度完成作業(yè);晚上,我用最快、最好、最工整的書(shū)寫(xiě)完成家庭作業(yè),為得仍然是我心愛(ài)的書(shū)。

  不知不覺(jué)中,到高年級(jí)了。一般的故事書(shū)已經(jīng)吸引不了我了,哪怕全是文字,我也能讀得津津有味。在老師和母親的指導(dǎo)下,我開(kāi)始記書(shū)中優(yōu)美的詞句、段落,學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作方式,以及續(xù)編這個(gè)故事,品味我最欣賞的部分。

  醉心閱讀使我的到了報(bào)償,從三年級(jí)起,我的作文經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng),閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力,讓我進(jìn)步很大,在作文得到光榮后,我明白了:作文,首先要?jiǎng)e出心裁,落筆也要有點(diǎn)“鮮味”才好,而最重要的是寫(xiě)真情實(shí)感。這些領(lǐng)悟自然是課外讀物的饋贈(zèng)。

  無(wú)論白天黑夜,無(wú)論刮風(fēng)下雨,無(wú)論酷暑嚴(yán)寒,書(shū)永遠(yuǎn)陪伴著我。我愛(ài)讀書(shū)。

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇6

  我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是我的好朋友,它帶領(lǐng)我敲開(kāi)了知識(shí)的大門(mén),讓我了解歷史文明,走近名人,領(lǐng)略世界各地奇異的風(fēng)光,有時(shí)還讓我乘著想像的翅膀自由地飛翔……

  每當(dāng)我做完作業(yè)的時(shí)候,我會(huì)找一些課外書(shū)籍,愛(ài)不釋手的看起來(lái)。有時(shí)看到一些有趣的內(nèi)容,我會(huì)禁不住哈哈大笑;有時(shí)看到一些很悲傷的情節(jié),我也會(huì)掉眼淚、抹鼻涕;有時(shí)看到一些科幻類(lèi)的情節(jié),我也仿佛置身其中,任思緒飛揚(yáng)……讀書(shū)的時(shí)候,我常常覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快,現(xiàn)在我的作文水平也有了很大的提高,也感受到了讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。這些也要?dú)w功于媽媽的正確引導(dǎo),在我很小的時(shí)候,由于不識(shí)字,媽媽常給我讀《睡前小故事》、《一百個(gè)經(jīng)典童話》等等。我特別喜歡聽(tīng),常常讓媽媽讀了一個(gè)又一個(gè),媽媽累得口干舌燥,我卻依偎在媽媽的身邊,帶著甜蜜的微笑睡著了。在我上學(xué)的時(shí)候,認(rèn)識(shí)的字漸漸多了,自己就開(kāi)始讀書(shū)了,遇到不認(rèn)識(shí)的字,我會(huì)查字典或者問(wèn)媽媽。有時(shí)候讀到描寫(xiě)很形象很生動(dòng)的段落,媽媽會(huì)讓我多讀幾遍,體會(huì)一下書(shū)中的精彩內(nèi)容。有時(shí)我和媽媽分角色朗讀,體會(huì)不同人物的心里感受。有時(shí)候媽媽也會(huì)提幾個(gè)問(wèn)題讓我回答,我也會(huì)提幾個(gè)問(wèn)題考媽媽。有時(shí)候我們還會(huì)為了一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論不休。所以我的表達(dá)能力也有了提高。

  在這親子共讀中,我從被動(dòng)讀書(shū)慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書(shū),親子閱讀也成為我們一家人的良好習(xí)慣,漸漸地我從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)、做人的道理,也開(kāi)闊了視野……

  農(nóng)民的財(cái)富是五谷豐登,老師的財(cái)富是桃李滿園,園丁的財(cái)富是百花齊放,我的財(cái)富是這一本本書(shū)籍。親子閱讀,也讓我真切明白了“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話,我會(huì)一直讀下去,也希望同學(xué)們與書(shū)為友、與書(shū)為伴,在讀書(shū)中健康快樂(lè)成長(zhǎng)!

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇7

  在我的學(xué)習(xí)生涯中,讀了許多書(shū),其中讓我念念不忘的有《魔鐘》、《愛(ài)麗絲歷險(xiǎn)記》、《小兵張嘎》、《漁夫與他的妻子》等。

  當(dāng)我開(kāi)始懂得怎樣舍己為人時(shí),我就不可自拔地愛(ài)上了《魔鐘》里的那個(gè)寡婦,她們村里有個(gè)預(yù)兆倒霉的黑色指針。有天,黑色指針剛好指到她家時(shí),她把指針指向了別人家,當(dāng)她知道別人家和她家一樣很困難時(shí),她毅然把黑色指針指向了自己家?蛇@卻讓她失去了她的羊。從這個(gè)故事中。我漸漸明白,能為別人做件事是那么簡(jiǎn)單,同時(shí),也是那么困難。

  十一二歲是一個(gè)幻想的年齡,我在書(shū)中幻想著擁有馬良的快樂(lè):為大家畫(huà)雞,為大家畫(huà)井繩;可我又要和狡猾的地主較量……池田大佐說(shuō):沒(méi)有思想的人就像沒(méi)有帆的船所以我還在不斷地想著,想著……

  書(shū),似乎是我的一個(gè)至親至友。郁悶時(shí),她總會(huì)和我一塊兒嘮有趣的笑話,讓我忘掉所有的煩惱,開(kāi)懷大笑;書(shū),又像一個(gè)游樂(lè)園,當(dāng)我無(wú)所事事時(shí),它總是帶我到這跑跑,在那跳跳;書(shū),更是一個(gè)知心的朋友,讓我在知識(shí)的海洋中邀游,知道這世界是多么寬廣。

  生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)關(guān),一日無(wú)書(shū)百事荒蕪。我已經(jīng)越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)了。那本《愛(ài)麗絲歷險(xiǎn)記》我都讀了七八遍了,卻還是天天在讀。因?yàn)樗屛蚁肫饡?shū)中的那個(gè)小姑娘是那么可愛(ài),頑皮。可又讓我想起那個(gè)壞心的王后,為什么要折磨那些紙牌兵將。在《小兵張嘎》里,我又想起了機(jī)智勇敢的嘎子,講義氣的胖墩,從小家子氣的小皇帝變成不再是游手好閑的游擊隊(duì)員的樂(lè)樂(lè),一個(gè)熱情好客的小姑娘英子……

  書(shū),給我?guī)Я藷o(wú)窮的快樂(lè);書(shū),給我?guī)Я藷o(wú)限的樂(lè)趣;書(shū),更給我?guī)?lái)了智慧和力量。我深深地喜歡你!

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇8

  書(shū)是良藥,可以醫(yī)治愚蠢;書(shū)是營(yíng)養(yǎng)品,可以獲取精神養(yǎng)分;書(shū)是階梯,可以幫助我們登上知識(shí)的頂峰。今天是第22個(gè)世界讀書(shū)日,借此機(jī)會(huì),我向大家介紹一本我最喜愛(ài)的書(shū)。

  去年暑假,大姨送給我一本《木偶奇遇記》。一開(kāi)始我并不太感興趣,可當(dāng)我讀了幾頁(yè)后,我就深深喜歡上了它。

  這本書(shū)是意大利的兒童文學(xué)家卡洛·科洛迪的代表作,發(fā)表于1880年,被譽(yù)為意大利兒童讀物的杰作、意大利兒童讀物中最美的書(shū)。主要講述了小木偶匹諾曹如何從一個(gè)任性、貪玩的木偶,最終變成了一個(gè)真正的勇敢的孩子的故事。

  一開(kāi)始,匹諾曹在上學(xué)的途中為了看戲竟賣(mài)掉了課本。在好心人的幫助下他打算回家并給爸爸買(mǎi)件外套,卻受到了狐貍和貓的欺騙,金幣被騙光還差點(diǎn)兒被吊死。回家后爸爸原諒了他,他決心好好上學(xué),用功讀書(shū)。可是不久又經(jīng)不住玩的誘惑,偷偷和同學(xué)去玩具國(guó),結(jié)果再一次受騙成了驢子,賣(mài)給了馬戲團(tuán)受盡了折磨,差點(diǎn)兒被淹死。后來(lái)仙女救了他,他又變回了木偶人,與尋找他的爸爸意外相遇。從此,小木偶每天專(zhuān)心學(xué)習(xí),有空還編籃子去做工。得知仙女病了,他便把自己所有的錢(qián)給仙女治病。仙女很感動(dòng),把皮諾曹變成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)聽(tīng)話、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、敬愛(ài)父母的好孩子。

  故事通過(guò)匹諾曹曲折離奇的經(jīng)歷,教育我們要克服匹諾曹身上的缺點(diǎn),學(xué)會(huì)明辨是非,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

  我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)讓我快樂(lè),讓我進(jìn)步。

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇9

  書(shū),是一位淵博的老師,它帶我暢游世界,領(lǐng)略了大自然的風(fēng)光,了解了大自然的奧秘,它能讓我懂得許多人生的哲理。書(shū),它用豐富的知識(shí)甘露,澆灌了我求知的心田。

  記得在很小的時(shí)候,我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,媽媽就給我買(mǎi)了許多書(shū),每天晚上,媽媽總給我講故事,那時(shí)在我的印象里,小草會(huì)說(shuō)話,動(dòng)物會(huì)思考,在小時(shí)候,那是一個(gè)神奇的世界,總讓我念念不忘。每天晚上我總是枕著書(shū)本,聞著書(shū)香,伴著有趣的童話進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  有時(shí),媽媽摟著我,在屋外的干草堆旁,月光皎潔,明月好似一艘小船,不時(shí)地轉(zhuǎn)。此刻,媽媽會(huì)給我講嫦娥奔的故事或者給我念杜甫的詩(shī)《春望》,李白的《靜夜思》,陸游的《示兒》,每當(dāng)這時(shí),我總會(huì)被母親的朗讀聲驚醒。時(shí)間長(zhǎng)了,我自然也會(huì)背誦了。從此,媽媽便在我的心中播下了讀書(shū)的種子,我便從此也愛(ài)上了讀書(shū)。

  有了書(shū)的相伴,我發(fā)現(xiàn)我漸漸地成熟了。書(shū)不僅教會(huì)我知識(shí),而且也教會(huì)了我做人的道理!吨腥A上下五千年》讓我知道了四大發(fā)明,了解到了中國(guó)古代文化的悠久歷史,令我倍感自豪。《賣(mài)火柴的小女孩》則讓我從小女孩的悲慘命運(yùn)中感受到了家的溫暖,更加珍惜現(xiàn)在的美好生活。《紅樓夢(mèng)》讓我品味到了人生百味,感受到了人生的喜怒哀樂(lè),讀古書(shū)“少壯不努力,老大徒傷悲”則讓我深深的明白了:從小就要好好學(xué)習(xí),天天向上,不要長(zhǎng)大后再后悔,因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)晚了,你想學(xué)習(xí)也學(xué)不了了……

  讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。讀書(shū)給了我很大的幫助,在寫(xiě)作時(shí),不再感到無(wú)話可說(shuō),不再愁無(wú)題材了。在寫(xiě)作文時(shí),一連串的好詞好句好短段便從筆尖蹦出來(lái)。

  當(dāng)我在廣闊的書(shū)海中遨游時(shí),自然而然領(lǐng)略了讀書(shū)的樂(lè)趣。書(shū)開(kāi)闊了我的視野,給予我無(wú)窮的知識(shí),伴我一路成長(zhǎng)。

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