我愛(ài)讀書話題作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我愛(ài)讀書話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我愛(ài)讀書話題作文1
在很小的時(shí)候，我就是一個(gè)可愛(ài)的小書迷。經(jīng)常抱著一本本色彩鮮艷的漫畫圖書樂(lè)個(gè)不停，什么有趣的歌謠呀，小詩(shī)啊，我總能背得滾瓜爛熟。
我愛(ài)讀書，是因?yàn)闀锟偛刂S多感人的故事和驚喜：在這里，我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主和勤勞善良的小矮人；認(rèn)識(shí)了那只孤獨(dú)無(wú)助的丑小鴨；還認(rèn)識(shí)了《苦兒流浪記》里那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的雷米……我常常被書中的人和事兒感染著悲喜交加。
我愛(ài)讀書，還因?yàn)闀锟傆性S多采擷不完得美好的東西。你聽(tīng)“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”一曲憂傷的“送別”歌里，我似乎又看見(jiàn)了《城南舊事》中那個(gè)聰明可愛(ài)的小英子！小英子是善良的，她用自己的力量幫助了惠安館里的那個(gè)瘋子秀貞找到了失散多年的女兒“小桂子”；小英子是聰明的，她還幫助蘭姨娘成就了一樁美好的婚事；小英子是堅(jiān)強(qiáng)的，當(dāng)“爸爸的花兒落了”的時(shí)候，她長(zhǎng)大了，“不再是小孩子”，她用自己柔弱的肩膀幫媽媽分擔(dān)家庭的重?fù)?dān)。小英子是在爸爸一次次的鼓勵(lì)下“闖練”出來(lái)了，她的成長(zhǎng)是多么不易��！
與小英子的成長(zhǎng)經(jīng)歷相比，我現(xiàn)在的生活是多么幸福呀，可在我身上卻缺少了英子可貴的“闖練”精神！記得在那次鋼琴考前急訓(xùn)的日子里，我每天都要急匆匆地趕完家庭作業(yè)后就氣也不歇地坐在鋼琴前開(kāi)始一遍遍地練起曲子來(lái)，那真是枯燥極了。有時(shí)一首曲子練上很久卻依然磕磕絆絆的，我有點(diǎn)泄氣了，可一想起英子爸爸的話：“英子，不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了�！蔽业哪樍⒖袒鹄崩钡�?zé)路鹩⒆幽请p水靈靈的大眼睛正瞅著自己呢。是啊，我怎么能輕易被困難嚇倒呢？我一定要向小英子學(xué)習(xí)！想到這兒，我立馬就振作精神勤奮刻苦地練習(xí)起來(lái)。最后我終于順利地通過(guò)了鋼琴三級(jí)考試。一次次地超越自我，我是多么得欣慰啊！
我愛(ài)讀書，因?yàn)槭菚o了我童年無(wú)盡的歡樂(lè)和夢(mèng)想，更給了我成長(zhǎng)中的智慧和力量！
我愛(ài)讀書話題作文2
讀過(guò)了幾本生活隨筆，幾本回憶錄，不免對(duì)曾經(jīng)的純真，懵懂淺笑了許久，也曾想起小時(shí)候渴望長(zhǎng)大的樣子，現(xiàn)在看來(lái)也不是那么稱心如意，更是一層層深陷對(duì)未來(lái)的美好念想。嗯，我愛(ài)讀書。——題記
“高三了，高三了，我都高三了”，最近好像特別流行的，重要的事說(shuō)三遍�？粗鴿M載“收獲”的課桌上，鋪了幾層的卷子。哦，對(duì)呀，我在高三呢。午飯后自習(xí)，太陽(yáng)透過(guò)窗子沐浴著正抱著張嘉佳的書的高三學(xué)子。深浸書中的我，突然感激起班主任，把我安排在這么一個(gè)深受太陽(yáng)愛(ài)戴的位置。嗯，蠻不錯(cuò)的。
正起興致呢，看見(jiàn)一直“黑爪”奪去了我的書，我扶了扶眼鏡，還沒(méi)有來(lái)得及抬頭，同桌就先開(kāi)口：“喲，挺有興致呢，哥們，高三了，高三了，我們都高三了，看這些書能幫你高考��？”呵，我竟呆然，無(wú)言以對(duì)�？戳丝此戳丝赐瑢W(xué)們，都在拿著試卷翻來(lái)翻去，抱著課本搖頭晃腦。嗯，也對(duì)，高三嘛，應(yīng)該每天挑燈夜戰(zhàn)，奮戰(zhàn)高考的，哪怕有點(diǎn)空閑，也要用睡眠來(lái)給高負(fù)荷的身體充下電的。
我呢？在蠻有興致的看課外書呢！再回頭來(lái)想想，對(duì)哦，我也沒(méi)錯(cuò)呀，我就是喜歡看書，我做完了試題，我記下了文言文，我為什么不用這點(diǎn)空閑來(lái)看書呢，我就是要用它來(lái)看書，高三嘛，也不能整天索然無(wú)味的做題，背課本呀，是不是的就要充實(shí)自己。
也許吧，每個(gè)人的理想不同，當(dāng)然每個(gè)人想法和做法也更是不同。我呢，理想也許真的很平凡，很渺小。每天都有陽(yáng)光，有白云，有藍(lán)天，有一本自己喜歡永遠(yuǎn)讀不完讀不厭的書，相伴一生的愛(ài)人和一條伴隨左右的小狗。嗯，真的是很美好。
他們說(shuō)讀課外書不能幫我們高考，是的，為了高考放棄美好是可以的，但是讀書真的不可以放下。沒(méi)有時(shí)間？少讀一點(diǎn)是了唄，練些值得讀的，可以讀的，來(lái)充實(shí)自己。
高三了，到了該拼力的'時(shí)候，有些事情暫放一邊，有些美好，哪怕減量也要保留。
高三了，高三了，我都高三了，我還沒(méi)放棄讀書，我還要讀書。
嗯，我愛(ài)讀書！
我愛(ài)讀書話題作文3
書，只有帶著文字的一些紙，上面畫著一些圖畫和有趣的封面，別看它構(gòu)造極其簡(jiǎn)單，但它總是讓我愛(ài)不釋手，我愛(ài)讀書。
小時(shí)候，不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，我只會(huì)看書上的圖畫和漫畫，記得剛上二、三年級(jí)的是時(shí)候，我迷上童話故事，借同學(xué)的故事書看讀了《灰姑娘》這篇故事時(shí)我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚，也為繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀了《聰明的小裁縫》時(shí)我為小裁縫的機(jī)智，勇敢面?zhèn)梦弩w投地…。。那些動(dòng)人的故事，一伴隨著我成長(zhǎng)。
隨著年級(jí)的逐漸升高，認(rèn)識(shí)的字地越來(lái)越多了，漸漸地對(duì)童話和漫話有些不感興趣了，對(duì)書產(chǎn)生了新鮮感，這個(gè)想法從我腦中出現(xiàn)后，我就想方設(shè)法得到它。有一天，我向爸爸索要書，爸爸不肯給我買，但是我在軟磨硬泡下，爸爸招架不住了，給我買了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來(lái)，作業(yè)看也不看，爸爸知道后生氣的對(duì)我說(shuō)“曲文雪”讀書是件好事可是作業(yè)也不能不寫了？這樣，書我先沒(méi)收，你必須寫完作業(yè)才能看書，我雖然嘴上答應(yīng)了，可是心里有千百個(gè)不愿意，自從這以后，我就拼了命的寫作業(yè)，寫了一整天，終于寫完了，寫完之后的第一件事就是向爸爸要書，爸爸把書給我之后我又捧著書高興的讀，毫不夸張的說(shuō)我吃飯的時(shí)候看著書，上側(cè)所的時(shí)候也看書甚至睡覺(jué)的時(shí)候都抱著書睡，每讀完一篇作文我都會(huì)把好詞、好段、好句抄在本上，這本書我讀了一遍又一遍，每讀一遍都會(huì)有不同的收獨(dú)獲。
書，是人類思想的結(jié)晶，也是啟發(fā)人類思想的母胎，書是人們精選出來(lái)財(cái)富，也是我們的朋友。我喜歡讀書，你喜歡讀書嗎？
我愛(ài)讀書話題作文4
讀書是什么感覺(jué)？誰(shuí)都說(shuō)不好。說(shuō)不定是愉快的，不對(duì)；說(shuō)是興奮的，也不恰當(dāng)。不過(guò)我感覺(jué)，讀書的感覺(jué)是美好的。“我撲向書籍，就像饑餓的人撲向面包。”正如高爺爺說(shuō)的那樣，讀書的確是人生中的一大快事。
當(dāng)中午回家時(shí)，總會(huì)慣性地?fù)湎驎�，抽出一本書，認(rèn)真地閱讀起來(lái)。不知不覺(jué)中，我就像穿梭在這些優(yōu)美的文字中，思想也游弋在知識(shí)的海洋里。我像一條小魚(yú)兒在這里自由自在地遨游，即使遇上狂風(fēng)暴雨，我也會(huì)向前勇敢地游去。無(wú)論遇上多大的危險(xiǎn)，我堅(jiān)信我會(huì)挺過(guò)去的�！氨寂苁且环N姿態(tài)，即使竭盡全力也跑不過(guò)別人，也一定要跑過(guò)昨天的自己�！弊x書也一樣，讀書是一種享受，即使竭盡全力也讀不過(guò)別人，也一定要讀過(guò)昨天的自己。我雖然沒(méi)有把這行字刻在墻上，但卻深深地刻在了心里。于是我堅(jiān)持每天都讀書，無(wú)論效果怎樣我都不管，只要讀了就有收獲，有收獲我們?yōu)槭裁床蝗プ瞿兀吭谶@句話的驅(qū)動(dòng)下，我讀了很多千古流傳的書籍：莎士比亞的悲劇、魯迅的文章、冰心的散文，古人的治學(xué)之道……都在我心里流下了深深的痕跡，他們都在我的人生中占領(lǐng)了重要的一步（一席之地）。
“朝聞道，夕死可矣�！边B古人在那么艱苦的環(huán)境下都有那么高的志向，我們做為現(xiàn)代人，擁有發(fā)達(dá)的技術(shù)，有什么事情不可以做呢？事在人為，我們被動(dòng)地讀書肯定得不到好的結(jié)果，甚至?xí)斐蓯汗Ｎ覀冎挥姓嫘膶?shí)意地去學(xué)，像孔子那樣為自己學(xué)，我不會(huì)相信我們不會(huì)感覺(jué)到讀書的快樂(lè)，讀書的美好。讀書是什么感覺(jué)？是美好的。
點(diǎn)評(píng)：作者通過(guò)自然感受讀書向我們傳達(dá)了這樣的心聲：讀書的感覺(jué)是美好。文章結(jié)構(gòu)清晰，段落鮮明。作者能很好地、形象地運(yùn)用比喻來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心感受。通過(guò)作者的描述也能看書作者是個(gè)很懂事、很愛(ài)讀書的孩子，希望作者再接再勵(lì)！
【我愛(ài)讀書話題作文4篇】相關(guān)文章：
我愛(ài)讀書為話題作文03-03
愛(ài)讀書話題作文02-11
我愛(ài)冬天話題作文12-17
愛(ài)讀書話題作文(11篇)02-11
愛(ài)讀書話題作文11篇02-11
我讀書的話題作文02-14
我愛(ài)冬天話題作文(5篇)12-26
我愛(ài)冬天話題作文5篇12-26
我愛(ài)冬天話題作文8篇12-17