美麗的學(xué)校作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的美麗的學(xué)校作文，歡迎閱讀與收藏。
美麗的學(xué)校作文1
我們的學(xué)校位于新港路，它是一座美麗的校園。
進(jìn)入學(xué)校，首先映入眼簾的是一個(gè)美麗的大花壇，花壇里面有一塊石頭，上面刻著“靜心"兩個(gè)大字。每當(dāng)陽(yáng)光明媚的春天到來(lái)，花壇里的各種各樣的花都爭(zhēng)相開(kāi)放，丁香花總是最先開(kāi)放。他的花骨朵是紫紅色的，一串串，好像紅透了的紅高粱。他盛開(kāi)的時(shí)候，化先呈現(xiàn)淡粉紅色，接著就變成了淡紫色的，形狀像天上的小星星，讓人看也看不夠。給我們的校園帶來(lái)了美麗。
花壇的北面是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓里是一間間明亮的教室，辦公室，還有許多的活動(dòng)室，如美術(shù)室、音樂(lè)室、微機(jī)室......樓道墻上有同學(xué)們畫(huà)的畫(huà)，有同學(xué)們辦的小報(bào)，還有同學(xué)們寫(xiě)的作文......這里是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是我們展示才華的沃土。
教學(xué)樓的南面，是我們又寬大又平整的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有四個(gè)籃球架，高高的籃球架屹立在操場(chǎng)兩邊，看起來(lái)真像四個(gè)哨兵在操場(chǎng)上站崗。操場(chǎng)的正中央是一個(gè)旗臺(tái)，同學(xué)們就是在這里參加升旗儀式。
在這美不勝收的校園里，我快樂(lè)自由地成長(zhǎng)，貪婪地允吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。我愛(ài)我們的校園，我要在這美麗的校園里放飛我的夢(mèng)想。
校園美
校園是我們的第二個(gè)家，這里有老師的關(guān)愛(ài)和同學(xué)的友情。我的學(xué)校，就坐落在某某小院的西南角。
一進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是寬大的操場(chǎng)。操場(chǎng)周?chē)h(huán)繞著柏油馬路，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈咴诼飞嫌械暮咧瑁械脑诹奶�，還有的在復(fù)習(xí)課文呢。路旁種著法國(guó)梧桐樹(shù)。春天來(lái)了，滿(mǎn)是新芽隨風(fēng)舞動(dòng)；夏天到了，許許多多的綠葉連成一把遮陽(yáng)傘，炎熱的日子，大家在底下乘涼、嬉戲、玩耍；秋天來(lái)臨，一只只“黃蝴蝶”在風(fēng)中盤(pán)旋、舞蹈；冬天到來(lái)，白雪掛滿(mǎn)樹(shù)梢，大樹(shù)銀裝素裹，仿佛穿上了潔白的芭蕾舞裙，在北風(fēng)中翩翩起舞。大紅色的跑道上，女孩們?cè)诰氶L(zhǎng)跑，看，她們的黑發(fā)隨風(fēng)飛揚(yáng)；綠茵場(chǎng)上，男孩們?cè)谔咦闱颉Ｇ�，他一個(gè)射門(mén)，進(jìn)了！
操場(chǎng)北邊就是教學(xué)樓，這里是我們學(xué)習(xí)的地方，我們的教學(xué)樓是“工”字形的，第一橫是初中教室，第二橫是小學(xué)教室，一豎就是“天橋” 了，那里經(jīng)常傳出；朗朗讀書(shū)聲和說(shuō)笑聲。教學(xué)樓中間有個(gè)小院，每天的課件，這里都會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起音樂(lè)，提醒我們做搏擊操。看著我們生氣勃勃、英姿颯爽的樣子，老師們也躍躍欲試。做完操，我們開(kāi)始課間活動(dòng)�？矗齻�?cè)谔唠ψ�，毽子一上一下，好似一個(gè)頑皮的小精靈。瞧，跳繩的女孩隨著繩子一起一落，音符般跳動(dòng)。
我們學(xué)校，最引人注目的，就是辦公樓前草坪里的雄鷹雕像。一只雄鷹，頭高高昂起，自信的看著天空，展翅欲飛。這正是母校對(duì)我們的期望：天太高地太遠(yuǎn)，讓我們像雄鷹一樣，展翅翱翔！
這就是我的母校，我愛(ài)她！她給予了我知識(shí)與快樂(lè)，正如那句話(huà)所說(shuō)：今天我為母校自豪，明天母校為我驕傲。（曲沂蕾）
美麗的學(xué)校作文2
我的學(xué)校實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一座美麗的大花園，還是全國(guó)文明校園，她面積不大，卻很精致。
一進(jìn)大門(mén)，前面就是一排木瓜樹(shù)，這木瓜樹(shù)就像是要給我們跳一支歡迎的舞蹈似的。走近去看，那些木瓜有的已經(jīng)長(zhǎng)得非常飽滿(mǎn)了，像尖上微黃的桃子，像一個(gè)青蘋(píng)果，像一個(gè)上小下大的梨子，形態(tài)各不相同。有的“小荷才露尖尖角”，只露一個(gè)小角，有點(diǎn)不好意思現(xiàn)身；有的“猶抱琵琶半遮面”，有種嬌羞的感覺(jué)；還有的兩三個(gè)抱成一團(tuán)，好似一家人在說(shuō)悄悄話(huà)。到了木瓜成熟的季節(jié)，滿(mǎn)校園都是木瓜的幽香，我們每每經(jīng)過(guò)木瓜樹(shù)下，都會(huì)不由自主地停下來(lái)深呼吸，像是要把香味全部吸進(jìn)來(lái)似的。
沿著小路向東走，不多遠(yuǎn)便來(lái)到了葡萄長(zhǎng)廊，葡萄長(zhǎng)廊可是個(gè)好地方，夏天可以為你避暑，冬天多少能幫你抵擋一些刺骨的寒風(fēng)，那上面結(jié)的一串串葡萄更是誘人，薄薄的'外皮透著里面晶瑩剔透的果肉，一個(gè)挨著一個(gè)，在樹(shù)葉后躲躲藏藏，像是在和我們捉迷藏。即使在沒(méi)有葡萄的春、秋、冬天，去葡萄架下走一走也挺不錯(cuò)的，那小扇子似的葡萄葉“沙沙”作響，像是在為大家唱一首旋律極其優(yōu)美的歌曲。
穿過(guò)葡萄架后，不用走幾步，就來(lái)到了我校的“元老”級(jí)“人物”旁。這“元老”是誰(shuí)呢？當(dāng)然就是雪松了。它從建校開(kāi)始就屹立在這里了，上一年級(jí)時(shí)，我們每天上下學(xué)都會(huì)經(jīng)過(guò)雪松，我覺(jué)得雪松就像一位軍人，高聳、挺拔，每天都站在那里，守護(hù)著我們。近幾星期，在雪松下面多了一圈紅花，我覺(jué)得那紅花就像我們學(xué)生，而雪松則像老師，守護(hù)著我們成長(zhǎng)。
站住雪松旁往右看，沒(méi)錯(cuò)，你看到的就是我校的操場(chǎng)。你一定見(jiàn)過(guò)不少操場(chǎng)，但你一定從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)我們學(xué)校的操場(chǎng)。在學(xué)生們都上課時(shí)，操場(chǎng)上有些寂靜。但到下課時(shí)，操場(chǎng)上便是另一幅景象了。學(xué)生們都一窩蜂地沖出來(lái)，歡快地在操場(chǎng)上又跑又跳。有的在開(kāi)心地相互追逐，有的圍在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，還有的在打籃球。我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到如此喊聲：哇，球進(jìn)了！投籃！投籃！操場(chǎng)上大部分時(shí)間都是充滿(mǎn)笑聲和活力的。
沿著操場(chǎng)的右邊的小路向前走，穿過(guò)教學(xué)樓，便來(lái)到了我們學(xué)校的音樂(lè)噴泉。我們學(xué)校的音樂(lè)噴泉特別美，時(shí)而像一位老人在緩慢地踱步，時(shí)而像一位青年與一位少女在跳圓舞曲。水柱時(shí)而中間粗兩邊細(xì)，時(shí)而同時(shí)噴發(fā)。還有時(shí)把教學(xué)樓變成一個(gè)水簾洞，我們就像一只只小猴子，在旁邊歡樂(lè)地玩耍。當(dāng)然了，有些膽大的男生會(huì)跑進(jìn)噴泉，就算被淋成“落湯雞”也毫不在意。
當(dāng)你在噴泉旁玩累了，最好的選擇就是在人工草坪上坐一會(huì)兒。人工草坪可軟了，坐在上面就仿佛坐在床上，讓人不由得想進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。而從遠(yuǎn)處看，它就像一塊塊梯田，顏色各不相同。
這就是我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這里是我們真正的樂(lè)園！
美麗的學(xué)校作文3
我們的校園美麗漂亮，它是我們的第二個(gè)家。
春天，我們的校園一片青綠。楊柳、紫薇都有了“寶寶”。嫩綠色的寶寶是多么的可愛(ài)啊都探著頭，偷偷地看著你呢。寶寶的身子有的粗，有的細(xì)，有的大，有的小，頂著兩片小葉子，羞澀得很。如果你仔細(xì)地觀察它們，還會(huì)看見(jiàn)小小的葉子上有細(xì)細(xì)的，一圈一圈的條紋呢！球球樹(shù)更是生機(jī)勃勃，憨態(tài)十足。為什么我叫它球球樹(shù)呢？因?yàn)樗鼧?shù)形奇特。它的整個(gè)身子都是圓形的，胖胖的像個(gè)大肚子不倒翁。在圓圓的身子上又新冒出了幾根枝條，頑皮地挺出來(lái)，像幾個(gè)小羊犄角翹翹著。操場(chǎng)周?chē)切┰瓉?lái)孤獨(dú)的老樹(shù)旁又多了一些新的伙伴，雖然瘦小，但增添了很多活力和生機(jī)。
夏天，我們的校園更加熱鬧。海棠增添了喜悅，合歡充
滿(mǎn)了歡樂(lè)。海棠樹(shù)上掛滿(mǎn)了青綠色的大小不一的海棠果，搖搖擺擺地互相碰撞著，嬉鬧著。惹得過(guò)往的同學(xué)們都新奇地看看它們。合歡更是快樂(lè)，揚(yáng)著一把把粉色茸茸的小花傘，比著個(gè)兒的在枝頭綻開(kāi)，看見(jiàn)有人圍在身旁欣賞它，得意地微微顫動(dòng)起來(lái)。教室外到處是綠色的海洋，從遠(yuǎn)處望去，我們的教學(xué)樓就像綠海上航行的大船一樣。
秋天，我們的校園一片金黃。許多樹(shù)木紛紛脫下自己金黃的外衣。鋪在草坪上，小草跟著發(fā)出金色的歡叫；鋪在甬道上，甬道成了充滿(mǎn)希望的金色的小路。下課后，同學(xué)們踩在落葉上面，軟軟的，發(fā)出沙沙的聲音，那種奇妙的感覺(jué)讓同學(xué)們都不忍心踩下去，紛紛拾取一片，夾在書(shū)頁(yè)里，留做秋天的回憶。秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿(mǎn)樹(shù)的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛(ài)，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天來(lái)到了樹(shù)林里，從遠(yuǎn)處看，黃葉紛落好似成群結(jié)對(duì)的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉(zhuǎn)身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細(xì)細(xì)地端詳，好特別地一片秋葉呀！它還沒(méi)來(lái)得急完全退去綠色，仍散發(fā)著一股濃濃的香氣。秋天來(lái)到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個(gè)躬就壓得枝頭快要折斷了。
冬天，雪又給校園穿上了一層銀裝。就連那些長(zhǎng)青的樹(shù)也不得不“改朝換代”起來(lái)，換上了一身白色的裙子。往日熱鬧的校園好像顯得有些冷清，但熱鬧還是有的，在操場(chǎng)上。你看，同學(xué)們?cè)谘┑乩锒纪妗隘偂绷耍簼L雪球，打雪仗，堆雪人，鬧得大伙滿(mǎn)身都是雪。一陣陣笑聲給校園又增添了一份“冬日的色彩”。
我們的校園四季風(fēng)景如畫(huà)，有看不完的繽紛色彩，有說(shuō)不完的有趣篇章。我為我在這個(gè)優(yōu)美的校園學(xué)習(xí)而感到驕傲和自豪！
難道我的校園不美嗎？
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