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精選研學(xué)作文匯編8篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的研學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選研學(xué)作文匯編8篇

研學(xué)作文篇1

　　今天，我們迎來了初中的第一次研學(xué)，在這次研學(xué)中，我收獲了許多，學(xué)到了許多。

　　早上七點半，我們準(zhǔn)備出發(fā)了。我因為過于悠哉而失去了靠前的座位，便將目光投向了后排——一群男生！出于無奈坐在了陳天睿邊上，接著把陳天睿給完美的“逼”到了后排——也正因此，楊老師坐在了我邊上。(寫這個情節(jié)有什么用意嗎？)

　　去西柵，我們走的是國道。路上，姚永輝、陳奕瑋、汪語眉，身為導(dǎo)游的玉米姐姐、彭老師、鮑安妮都唱了歌，我還特地錄了一段發(fā)給我哥，結(jié)果遭到了他的一頓無情嘲笑。要我說，除了和玉米姐姐彭老師以外，鮑安妮唱得最好聽，我就是鮑安妮的頭牌小迷妹。一路上，一輛大巴車，載滿歌聲，載滿歡聲笑語。在這歡樂愜意的氣氛中，時間過去了，我們到達(dá)了我們的第一個目的地——西柵。

　　西柵比較的無味，沒有店鋪，只有些景點�；ヂ�(lián)網(wǎng)大會會場比較有趣一點。過了望帆橋，走一段路，再過互通橋，便到了。會場內(nèi)獨特的裝飾，奇特的建筑吸引我的眼球，還有“神奇”的耳機，似乎是能定位的，知道我們在哪里。對我來說印象比較深的，是那幅掛在走廊墻壁上的《千絲萬縷》，那真的是許多絲線制成的！但遺憾的是，我沒有用手機拍下這幅令我震驚的“巨作”。參觀完會場，我們開始自由活動了。我們在田間，在路上奔跑，找那些手冊上的景點，跑得氣喘吁吁，結(jié)果還是晚了一點點——唉！毫無默契的我們！

　　離開西柵，我們準(zhǔn)備出發(fā)前往東柵。這時候，天下起了雨，細(xì)雨飄在臉上，寒風(fēng)刮在臉上，我被吹得瑟瑟發(fā)抖，還好逗留得不久，不然我怕是會被凍死。東柵比西柵有意思得多。我們先前有買了奶茶，又去吃了餛飩，寫了會手冊。在這段時間里，我們還想了組名。我們幾經(jīng)考慮，采用了我的建議——一個相當(dāng)不靠譜的建議——“頂天立地組”！真的不知道組長是怎么想的！吃飽喝足，我們?nèi)ス浣�，錢囿運不知去了哪里，我們也沒在意。就這樣，我們五個女生帶著兩個男生逛街去了，我想他們倆心情可能有點復(fù)雜。買完東西，不知怎的，我、丁娜、陳奕瑋、張為桐四個人，莫名其妙地就落隊了，于是，我們四個脫離了任務(wù)路線的迷路人士，悠哉游哉地坐在亭子里，等電話，結(jié)果他們仨的電話沒接到，接到了錢囿運的QQ電話——他連他自己在哪都不知道了！無奈之下，我們只好開始了“瞎逛”模式，找到了染坊，然而懶得拿票，沒進(jìn)去——但也依舊沒找到人。最后終于接到了他們的電話，才又相聚，錢囿運也回歸了大部隊。我們到一個臨水的咖啡廳寫手冊，必須買咖啡才能坐。他們都為了舒服買了卡布奇諾。為了省錢我選擇了站著，寫完了手冊。完成手冊，我們又去逛了街，我之前就已經(jīng)買過了很多東西，就隨著他們逛逛，結(jié)果就發(fā)生了很尷尬的事情——原先五元一張的書簽，變成了十元三張，十元四張！唉！失策！就應(yīng)該逛完所有的店再去買東西！但也有遺憾的事，我沒有買畫，我想那應(yīng)該貴不到哪去，有點后悔沒有買。今天，我終于體會到了“買買買”的快樂，實實在在地當(dāng)了個“敗家娘們兒”�？傊�，買東西是件令人愉快的事情。

　　終于，東柵的研學(xué)時光也溜走了，我們要回學(xué)校了�；厝r，我們走的是高速，所以很快就到了。路上，我們分享了研學(xué)心得。但是同時，我開始頭暈了……真的挺難受的。

　　就這樣，初中的第一次研學(xué)結(jié)束了，同時，我們也迎來了期中考。這次研學(xué)，我們步入社會，體味生活的苦與樂。我們奮斗，我們拼搏，我們奔跑。研學(xué)結(jié)束了，我們更要把奮斗，拼搏的精神放在學(xué)習(xí)上，努力奔向更好的明天。

研學(xué)作文篇2

　　星期四早上，陽光明媚，太陽高照。我的心里既興奮又開心，一大早就來到學(xué)校，參加學(xué)校組織的研學(xué)活動。

　　我們坐了1個小時的大巴車，終于到達(dá)了研學(xué)的目的地——天童森林公園。教官告訴我們本次研學(xué)活動的主題—野外求生，分別有四個項目：搭建避護所、制作簡易凈水器、包扎訓(xùn)練和制作簡易擔(dān)架。

　　我印象最深刻的是搭建庇護所，在聽完教官的指導(dǎo)后，我們小組開始練習(xí)了，先把三根木棍直立交叉捆在一起，然后把布蓋在木棍交叉處的上端，并用繩子把布綁在木棍底部，這樣就搭建好了庇護所，能起到防風(fēng)淋雨的作用。訓(xùn)練學(xué)習(xí)完后，我們還舉行了比賽，每個班選出6名同學(xué)參加，我們?nèi)嗤瑢W(xué)使勁喊著“加油，加油！”，最終獲得了第二名的好成績。接下來還學(xué)習(xí)了剩余的三個項目。

　　雖然這次研學(xué)活動中，我們一直曬著太陽，但是我們學(xué)到了野外求生的基本技能，得到了收獲，同學(xué)們在歡聲笑語中結(jié)束了這次有意義的研學(xué)活動。

研學(xué)作文篇3

　　盼望已久的研學(xué)游終于來到了。

　　今天我起了個大早，匆匆忙忙吃了口早飯，忙不迭的趕往學(xué)校。9點鐘，大巴車滿載著我們，緩緩地駛出校區(qū)。一路上，同學(xué)們歡歌笑語，每個人都開心的要命。

　　到了合肥植物園，一進(jìn)門，我們就被路邊的花兒吸引住了，有神秘的黑郁金香，嬌艷的粉色郁金香，阿波羅……其中阿波羅和阿波羅美女的名字非常相似，可是樣子大有不同。阿波羅是白色的，花瓣直直的豎立著。阿波羅美女是粉色的.，花瓣像小水珠一樣垂下來的。它們競相開放，好像在比美似得。同學(xué)們在植物園里興奮不己，東張張西望望，舍不得放棄每一處美景。不知不覺到了午飯時間，我們找了塊舒適的地方做“營地”，同學(xué)們圍坐在一起，紛紛從包里拿出了各種各樣的美食，有中餐、有西餐，還有零食飲料。大家一邊吃一邊聊，還不時地交換著食物，每個人臉上都洋溢著開心的笑容。簡單的午休結(jié)束后，同學(xué)們紛紛拿出畫筆，把自已眼里的一草一木，一花一樹，每一處美景都勾畫出來。每個同學(xué)都是那么得聚精會神。下午兩點，大家依依不舍地登上了回校的大巴。

　　一天的研學(xué)活動圓滿結(jié)束了。同學(xué)們一路上談笑風(fēng)生，盼望著明年的研學(xué)游早點到來。

研學(xué)作文篇4

　　今天，我早早地來到學(xué)校，看到同學(xué)們各個都很興奮，你知道我們?yōu)槭裁茨敲磁d奮嗎？因為我們要去參加研學(xué)活動啦！

　　坐上大巴車，很快就到了目的地。我們分成了8個隊，我們這個隊第一次是去創(chuàng)意舞臺上，老師讓我們選角色，并發(fā)給我們稿子，把我們分成三支小隊伍，我選的角色是旁白，我先上場：“每當(dāng)看見那長滿紅銹的魚鉤，仿佛回到了戰(zhàn)火紛飛的年代，1935年秋天……”說完我便下場了，他們上場的時候，讓我哭笑不得，陳詩煜演得很像，不過她走的時候帽子掉了下來，我們?nèi)M都笑瘋了。

　　接下來，老師把我們帶到活字印刷術(shù)的教室。在這里，老師教會了我們活字印刷的分類。它們分別是：泥活字、木活字、金屬活字。教完這些，老師又教我們印的方法：1、找對成語石頭2、將刷子放在墨里蘸一下，把每個字都刷一遍3、將平的宣紙放在活字上4、用像小船一樣的刷子頭刷5、形成活字，我們大家的活字就印好了。老師把它們做成紀(jì)念品，讓我們帶回家。

　　吃完午飯，我們?nèi)嗑墼谝黄�，跟著實踐學(xué)校的黃老師一起去下一個項目，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我們便看見一個攀登的地方，全班人都興奮地叫了起來：“yes！有得玩了！”可是我們可能太吵了，黃老師才讓我們爬“勇者之谷”，我們都向“勇者之谷”出發(fā)，“勇者之谷”可是很有難度的，我一路上過五關(guān)斬六將，很快超過了許多同學(xué)�？墒牵搅藨铱斩粗虚g的時候，我一低頭，不禁不些頭暈，只能一步一步艱難地爬著，可是萬抒陽呢？他早就超過我了，現(xiàn)在第二圈都爬完了，他體育可真好！

　　后來，班級又被分成兩組進(jìn)行第4次活動。我們這組進(jìn)了3d教室，這里的3d老師先教我們區(qū)分3d筆。它們有高溫和低溫之分，接下來又教我們怎么用3d筆畫眼鏡，我們做了眼鏡，一個比一個丑，不過俗話說得好：“重在參與”嘛！

　　可是在車上，謝可齊和陳婭楠都說我做得不好看，那時我心里充滿了火，恨不得在車上挖個洞逃出去。

研學(xué)作文篇5

　　你吃過文和友的小龍蝦嗎？就算沒有，也聽過這個名字吧！在這個落葉紛飛的季節(jié)，我們帶上行囊，踏著秋風(fēng)，來到了“文和友”采訪。

　　穿過馬路，一家高大的店面映入眼簾。抬頭一看，巨大的壁畫好不引人注目。下面便是人聲嘈雜，一個水泥地小院，有很多工作人員穿梭，進(jìn)進(jìn)出出，現(xiàn)在是人流量比較少的時間段，正適合我們采訪。楊校長打了招呼后，我們進(jìn)入了“文和友”。

　　復(fù)古的小街，土黃的老墻上貼滿破舊的小廣告，花花綠綠的閃光店牌讓人感覺真的回到了1985年，文和友店內(nèi)還別有一番天地！一個叫“小胖”的小哥哥帶領(lǐng)我們來到了一個仿真的室內(nèi)四合院，那四合院里存放著許多陳舊的用品，移開桌子，我們又上到了二樓的包間，有大有小，大的像一間教室，小的只裝得下一張桌子。

　　來到三樓，地上躺著幾枚硬幣，空無一人的巨大包間仍有各種店子的牌子，站在這里，老師指指點點，像在回憶那年......

　　我們坐進(jìn)一個“李堂客”的小包間，小胖哥哥笑著接受了我們的采訪。我并不緊張，都是身經(jīng)百戰(zhàn)的小記者了，我問：“小胖哥哥，請問您知道文和友的一些故事嗎？”小胖哥哥笑瞇瞇地回答：“當(dāng)然，我長話短說吧！”他抬起頭，回憶著：“以前，我們的老板還是個擺攤的小商販，后來他堅持努力，把文和友這個品牌做得走出了長沙，走出湖南�！毙∨指绺邕呎f邊點點頭，還講了講一路發(fā)展的挫折，告訴我們一些小故事，“你們一個人做不出大事，但如果團結(jié)在一起，堅持，還怕辦不成大事？”我們聽了連連點頭，像小雞啄米，領(lǐng)悟這個含意，并不難！

　　“感謝您接受我們的采訪！”采訪完畢，我們下到一樓，幾個吃著飯的食客是個采訪的好目標(biāo)。我也沒有什么問題可問，就去采訪了楊校長，她表示很喜歡這里，像回到了兒時，帶我們來這就是為了讓我們感受老一輩人的生活，而這里的物件專門有人收集的，把他們像收藏品般陳列著，每天都要打理維護，也算是留住童年的回憶吧！我說不出這拼命守護童年的店長有多可愛，這些古老的電線桿，這光榮的獎狀，這土里土氣的夜牌，必定是老板心中的無價之寶吧！看這么破舊的老房子，養(yǎng)育了老一輩人半輩子了，在我們眼里，這條件太差了，但這條件卻讓那一輩人大放光彩！我們還有什么理由不努力呢？

　　文和友的內(nèi)部與外界大不相同，這也是它引人注目的一點，今天，我們在回學(xué)校的路上，回頭看，那里早已人影攢動。

　　小生不才，斟酌許久，卻不知該如何下筆，以表這次研學(xué)之事。思量半晌，卻只一詞：滿載而歸！

研學(xué)作文篇6

　　古人曰：讀萬卷書，行萬里路。11月11日，我們迎來了一場快樂的關(guān)山古鎮(zhèn)研學(xué)之旅！早晨，我們五年級6個班的同學(xué)集體乘坐大巴，踏上研學(xué)之路。一路上，同學(xué)們有說有笑，異常興奮，像一群快樂的小鳥！大約1個多小時的車程，終于來到了目的地關(guān)山古鎮(zhèn)。

　　關(guān)山，因三國名將關(guān)羽戰(zhàn)長沙時在此屯兵而得名。是一個集自然風(fēng)光、歷史人文和鄉(xiāng)村民俗為一體的傳統(tǒng)文旅景區(qū)。

　　一下車，桃園三結(jié)義的銅像映入眼簾。我仿佛看見了張飛、關(guān)羽、劉備準(zhǔn)備了祭品，焚香禮拜，并莊嚴(yán)宣誓：念劉備、關(guān)羽、張飛，雖然異姓，既結(jié)為兄弟，則同心協(xié)力，救困扶危；上報國家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死�；侍旌笸粒瑢嶈b此心，背義忘恩，天人共戮！敬佩之情油然而生。

　　亂世烽煙起，群雄爭天下。我們跟著導(dǎo)師來到了機器人廣場。在這里，我們進(jìn)行了開邦定國，并通過知識問答三分天下，確定了各國的主公、將軍、丞相。我們班隸屬蜀國陣營，大家興奮地?fù)Q上了蜀國的服裝，個個摩拳擦掌、躍躍欲試，準(zhǔn)備和魏國、吳國一決雌雄。

　　激烈的技能卡爭奪戰(zhàn)開始了，先尋找神秘人對暗號，再通過知識問答獲得信物。同學(xué)們紛紛像離弦的箭一樣嗖地一下飛奔出去。我們以第2名完成任務(wù)回到機器人廣場，吞并了1506班擴大了蜀國，獲得了五張技能卡。

　　接下來我們體驗了畫臉譜、尋找三十六計石碑、不說話動作傳遞信息等。

　　終于到了最后一關(guān)一統(tǒng)天下。隨著裁判員的一聲令下，魏、蜀、吳的將士們雙手緊緊地抓住大麻繩，兩腿前伸后曲，身體后仰，使勁往后拉。好似三國鼎立的局面。1、2、3，加油！主公一聲令下，我們拼盡全力為榮譽而戰(zhàn)。瞧，我們小小的身軀不�；蝿�，可是腳卻固如泰山。最后，我們蜀國齊心協(xié)力，加上技能卡，取得了第二名的好成績。大家欣喜若狂！

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，這次研學(xué)之旅讓我們參與了歷史文化、國學(xué)教育等一系列體驗課程，讓我對《三國演義》有了更深層次的理解，還學(xué)到了許多課外知識，真是受益匪淺！

研學(xué)作文篇7

　　我們的一年級期末考試考完了，于是我們小隊組織赴崇文塔開展“感知千年國學(xué)文化，領(lǐng)略三秦非遺風(fēng)光”的研學(xué)旅行活動。因為我媽媽懷小寶寶了，所以讓我哥哥帶我去的，早上八點鐘，我們在學(xué)校門口集合等車。上車后郭子康發(fā)給我們一些我吃的，我們就吃了起來，一會兒就到崇文塔了，開始了我們的研學(xué)之旅。

　　我們先去了博物館參觀，講解員阿姨給我們講了崇文塔的由來，對我印象最深的是院子里放的缸，講解員阿姨問我們這個缸的作用是什么，同學(xué)們七嘴八舌的議論起來，但是沒有人答對，講解員阿姨只好公布答案，這個缸其實是用來盛滅火的水。然后，我們又去了國學(xué)館，講解員阿姨給我們講了老子、孔子的故事。接著，我們?nèi)チ饲厍火^，了解了秦腔的歷史和藝術(shù)魅力，最后，我們還去了陜商文化館，了解陜西商人的故事。

　　我們逛完博物館，我們又去捏陶泥，我用陶泥捏了好幾次還是沒捏好，最后，是老師幫忙才弄好的。捏完陶泥我們又去畫馬勺，老師對我們說，馬勺是用來給馬喂水的。我們畫完了馬勺，又去學(xué)習(xí)，了腰鼓，老師教我們了四個八拍，開始是慢慢的，后來就變快了。學(xué)習(xí)完了腰鼓，崇文塔研學(xué)之旅就這樣結(jié)束了。

研學(xué)作文篇8

　　放學(xué)后，我在回家的路上行地走著。夕陽西下，太陽微微發(fā)出淺絳的光芒，即使這一天轉(zhuǎn)眼間又匆匆地過去了，但我的內(nèi)心仍然無法平息下來。我的腦海中依然想著今天的行程，想著他的歌聲……

　　今天是研學(xué)日，我們一早上了大巴啟程，導(dǎo)游向我們訴說一天的行程，和行程中的各個景點內(nèi)容，說完之后便再無聲響。全車人沉迷于手中之物，時間一晃到了九點，一旁的曾三金突然問了我一句：“這次研學(xué)車上不唱歌嗎？”。我一愣，心中一念：是啊，這次研學(xué)導(dǎo)游并沒有安排互動，玩游戲和唱歌。尤其是唱歌，你也許不知道，三金期待這次研學(xué)，更想要在車上一展歌喉。但他是略顯羞澀的，甚至提出讓我與他合唱以給他壯壯膽。我不知道他為了唱首歌準(zhǔn)備了多久，但我不想讓他的期望以及努力付之東流。

　　“可以向老師提議�。　蔽叶挷徽f，及合作有人員將他說服并上臺。在一番周折之后，老師同意了此政策，他也勇敢地上了臺。他沉默許久后，突然大巴內(nèi)響起一股聲音“此時已鶯飛草長愛的人正在路上我知他風(fēng)雨兼程途經(jīng)日暮不賞穿越人海只為與你相擁……”。這股聲音因音響音效以及他那微微長出的喉結(jié)而顯得略微沙啞，不再像他平常嬉皮笑臉時抑揚頓挫的聲音，而是想一個長大成熟了的男子低沉，沉重。他此時坐在最前面，我無法看到它的正面樣子，我想若要最符合這聲音，他應(yīng)該將頭發(fā)梳成大人模樣，穿上一身帥氣西裝，系上一條紅領(lǐng)帶，正襟危坐，低聲吟唱。他的聲音，如此特殊，是我一下子邊刻在了腦里。唱完后，雷鳴般的掌聲頓時響起，即便如此他的歌聲似乎余音裊裊。

　　整個行程中，我和他幾乎形影不離，我們一起游玩西湖，一起吃中飯，一起參觀博物館。游玩途中，我們談笑風(fēng)生，志趣相投。游玩途中，他的嘴邊時常掛著這首歌。我想，他應(yīng)該很喜歡這首歌，以至于我也被他感染；以至于整個過程中，這首歌伴隨著整個時光。

　　轉(zhuǎn)眼間，夕日已頹，我們又回到了大巴車上。我和三金在看段子，時不時的發(fā)出笑聲。再一看時間，竟然已經(jīng)到了4點15，似乎馬上就要回到學(xué)校了。我們兩沉默了，此時前面的老莫說：“誒，我看到中學(xué)那邊了耶�！蔽覀兝_窗簾一看，遠(yuǎn)處的摩天輪若隱若現(xiàn)。這代表，我們即將回到學(xué)校，研學(xué)以及將結(jié)束。三金似乎有點不舍，欲言又止，突然拉上窗簾，說：“不管了，我們繼續(xù)看吧�！蔽艺f正合我意，便也沒多想。只是他的嘴邊又唱起了那首歌的旋律，只是聲音不再那么有力，而是顯得傷心和不舍。旋律變得緩慢，調(diào)子變得更加低沉。

　　我突然想起了他來時的歌聲，緊接著是今天游玩時一幕幕歡喜的景象，而且每一幕中都有他的歌聲在。是他的歌聲帶給了我一路的歡笑，讓我的旅途更加的美好、難忘。此時的我不再想開始那么的不舍，反而心中氤氳旅途著歡喜，回蕩著他的歌聲。

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