有關(guān)責(zé)任作文集錦9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的責(zé)任作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責(zé)任作文 篇1
一撇一捺構(gòu)成了人這個(gè)字。我在想，我在思考，人是怎么來(lái)的。
當(dāng)你變成一個(gè)受精卵時(shí)，你的生命開(kāi)始了，一開(kāi)始，細(xì)胞在不斷的分裂，分裂在分裂。十月的懷胎換來(lái)了你的軀體，不過(guò)，當(dāng)你降臨到這世界上時(shí)，你的責(zé)任就來(lái)了，或許它很沉重，可你不得不背著它。我曾經(jīng)在醫(yī)院聽(tīng)到一位身患癌癥的老人的哭泣，她不是為了別的什么東西，而是她的責(zé)任沒(méi)完成，就要匆匆離去。她對(duì)人世間的責(zé)任未完就要走了，甚是悲哀。責(zé)任到底是什么？說(shuō)實(shí)話，我無(wú)法理解透，也無(wú)法說(shuō)透。它或許是人與人這間的的一種必不可少的東西吧！
責(zé)任作文 篇2
夜晚，一片寧?kù)o。華燈初下，一抹微弱的，橘黃色的光芒從房中照出，灑在那與門(mén)的界限前，籠罩一層朦朧的光輝。
一個(gè)忙碌的身影正在這光輝中，不停地工作著。她，是我的媽媽。那抹身影，在這冬日里，給我增添了一絲溫暖，同時(shí)，還有心依然還記得，那天同樣也是這樣的天。
不記得這是我第幾次對(duì)媽媽說(shuō)：“你瞧瞧，你的生活過(guò)得多滋潤(rùn)呀，天天呆在家里，想干什么就于什么，哪像我，這么辛苦！”這次，媽媽并沒(méi)有像往常那般一笑了之或是搖頭。她說(shuō)：“既然你這么認(rèn)為，那就讓我們換一下位置好了�！薄昂冒。 蔽矣淇斓卮饝�(yīng)了。媽媽指了指放在地上的臉盆，里面裝滿了昨天剛換下的衣服，說(shuō)：“洗吧�！蔽曳税籽�，心想，這么簡(jiǎn)單的事要我做，還不是分分秒秒就搞定。我彎下腰，雙手握住臉盆邊緣，用力一拍。哇，怎么這么重？我心上疑惑，但也并未多想便拍起它朝著洗衣機(jī)走去。
“你去哪？”媽媽擋住了我前進(jìn)的路，說(shuō)道，“我可是從來(lái)不用洗衣機(jī)的呀。我，是用手洗的！所以…”媽媽又伸手指了指則所。我立刻會(huì)意，抬起腳走了進(jìn)去。洗個(gè)衣服而已，事怎么這么多？我在心底嘟�！鞍�。”我嘆了口氣，打開(kāi)水龍頭，將臉盆接水，把衣服浸濕。
我快速把手放進(jìn)臉盆里，想從中拿出一件衣服來(lái)�！蔽易右宦暎爝M(jìn)去的手如觸電般縮回。天哪，太冰了，手就像放入了冰窖里，仿佛已經(jīng)凍傷了。我把手放在嘴前，“呼呼”地吹著，想讓手快點(diǎn)暖起來(lái)。此時(shí)，媽媽正雙手環(huán)繞在胸前，靠在門(mén)上，似笑非笑地看著我。我一咬牙，一閉眼，一狠心，認(rèn)命般地將手重新伸了進(jìn)去，快速取出了一件衣服，這是一件黑色的羽服�！芭椤钡靡宦�，那衣服落在了地上。
我拿了一塊肥皂，把它與衣服進(jìn)行摩擦下又ー下，肥皂劃出一條條炫麗的痕跡，而我的手一下又ー下置于冰冷的水中，凍紅的手在我眼前刺眼的劃動(dòng)。這時(shí)我突然明白：媽媽她，在這個(gè)位置其實(shí)一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單啊，眼前，仿佛閃過(guò)了一幅又一幅有關(guān)媽媽的畫(huà)面，有洗衣，燒飯，燒水，處處都是她忙碌的身影…我繼續(xù)洗著衣服，手，早已麻木�？尚哪兀恐皇Ｏ铝诵奶��！昂昧�，放下吧�！眿寢屨镜轿业拿媲�，蹲下，不顧呆愣的我，開(kāi)始了洗衣…原來(lái)媽媽的位置并不簡(jiǎn)單。
其實(shí)每個(gè)人的位置也都不簡(jiǎn)單，都要承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，當(dāng)然只有當(dāng)你到過(guò)那個(gè)位置才會(huì)明白他人的不容易。思緒飛回，我拍頭看向那個(gè)身影，倒了一杯滾燙的茶，向她，走去…
責(zé)任作文 篇3
“上帝，什么叫責(zé)任？”有一天，彼得問(wèn)上帝，上帝笑了笑，說(shuō)：“哦，那你就去人間走一趟吧！”于是，彼得就開(kāi)始了他的旅行。
彼得先來(lái)到了一所學(xué)校，辦公室里，一位女教師正在教育一位游手好閑的學(xué)生，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，那位學(xué)生竟然對(duì)老師不理不睬。彼得上前，問(wèn)道：“既然他不聽(tīng)您的話，您干嘛還鍥而不舍地教育他？”女教師微笑著說(shuō)：“那是我的責(zé)任！”彼得明白，原來(lái)鍥而不舍的教育學(xué)生就是責(zé)任。
接著，彼得來(lái)到了一座漂亮的公園，一位園丁正在辛勤地給草木剪枝，彼得上前問(wèn)道：“為什么你要在這剪枝呢？”園丁邊工作邊說(shuō)：“唉，讓它們長(zhǎng)得更好是我的責(zé)任�！北说妹靼琢耍瓉�(lái)讓草生長(zhǎng)得更好就是責(zé)任。
接著，彼得來(lái)到了一間咖啡廳，一位服務(wù)員正在為顧客送咖啡，彼得問(wèn)道：“為什么他自己不來(lái)取，卻要你送過(guò)去呢？”服務(wù)員輕聲地說(shuō)：“因?yàn)槟鞘俏业呢?zé)任�！北说妹靼琢�，原來(lái)為顧客送咖啡就是責(zé)任。
最后彼得來(lái)到一家醫(yī)院，一名護(hù)士正在照料一位非典病人，彼得上前問(wèn)道：“難道你不怕被傳染嗎？”“唉�！弊o(hù)士微笑著說(shuō)：“當(dāng)然怕，但這是我的責(zé)任�！北说妹靼琢嗽瓉�(lái)照顧非典病人就是責(zé)任。
彼得結(jié)束了他的旅程，回到了天界，上帝問(wèn)他：“彼得，你知道什么叫責(zé)任了嗎？”彼得果斷地說(shuō)：“是的，上帝，我明白了，責(zé)任就是鍥而不舍的教育學(xué)生，就是讓草生長(zhǎng)得更好，就是為顧客送咖啡，就是照顧非典病人。”
上帝聽(tīng)后，笑著說(shuō)：“孩子，這些只是責(zé)任的一部分，責(zé)任是無(wú)處不在的，是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在的，做好你應(yīng)做的事，這就是你的責(zé)任。孩子，你明白了嗎？”
這是一篇成功的想象作文，結(jié)構(gòu)設(shè)置簡(jiǎn)潔明了。通過(guò)“彼得”的所見(jiàn)所聞讓讀者見(jiàn)到一系列“責(zé)任”的個(gè)例，如果文章就此結(jié)束也許就不夠深刻，作者聰明地安排“彼得”與“上帝”見(jiàn)面對(duì)話，通過(guò)“上帝”之口道出“責(zé)任”的定義，將之普遍化提升化，主旨就比原來(lái)有價(jià)值多了。以問(wèn)句開(kāi)頭，啟發(fā)疑問(wèn)；又以問(wèn)句作結(jié)，戛然而止，給人思考空間，余味雋永。
責(zé)任作文 篇4
暑假里的一天，我和爸爸媽媽去老房子打掃衛(wèi)生，累得大汗淋漓。下樓時(shí)，恰巧碰見(jiàn)了樓下的小店老板——張伯伯。張伯伯五十來(lái)歲，臉上始終露著慈祥的笑容。他一看見(jiàn)我們，便熱情地拉著我們?nèi)ニ男〉旰缺�，敘敘舊。臨走時(shí)，熱心的張伯伯從貨架上隨手拿了幾罐飲料，塞給了我，讓我回家喝，拗不過(guò)他，我只好收下。
回到家以后，我口很渴。拿起一罐飲料正準(zhǔn)備開(kāi)啟瓶蓋，不過(guò)我還是習(xí)慣地將目光掃向包裝上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。這一看不要緊，我的心一提：不對(duì)呀！生產(chǎn)日期是20xx年3月，保質(zhì)期是12個(gè)月，可是現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年7月份了，整整過(guò)期了四個(gè)月�。〔缓�，張伯伯家肯定還有許多過(guò)期產(chǎn)品……一想到這，趕緊拿起另外幾罐飲料仔細(xì)查看，天哪！這幾罐飲料中，竟有兩瓶都是過(guò)期產(chǎn)品！我的心猛地一震，難道慈愛(ài)的張伯伯一直都在賣(mài)過(guò)期食品嗎？
我趕緊把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兌⒅沂稚系娘嬃希俭@訝地張大了嘴巴，不知怎么辦才好。
“張伯伯店里怎么會(huì)出現(xiàn)過(guò)期食品呢？他也是做了好多年的生意啊，這樣會(huì)讓其他消費(fèi)者的權(quán)益受到傷害啊！哎……”爸爸搖著頭，一臉疑惑。
“那我們?cè)撛趺崔k？我們應(yīng)該去打12315消費(fèi)者投訴？”想起老師教給我們的法律知識(shí)，我渾身充滿了正義感。
“可他也是熱心人，送我們飲料解渴。或許他也不知道自己家店里有過(guò)期食品呢……”媽媽試探著說(shuō)。
對(duì)呀！張伯伯和我們關(guān)系很好，小時(shí)候他天天陪我玩，給我冰激凌吃�？蛇@事，真讓我們一家人陷入了左右為難中。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展，人們的消費(fèi)選擇越來(lái)越多樣化，消費(fèi)水平不斷提高，它早已成為了我們生活中必不可少的一部分。但在消費(fèi)過(guò)程中，總有一些問(wèn)題悄悄出現(xiàn)，這就如一曲交響樂(lè)中出現(xiàn)的不和諧的音符一樣。為了維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，我國(guó)頒布了《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，打擊假冒偽劣商品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，并設(shè)每年的3月15日為“消費(fèi)者權(quán)益日”，不斷提高了消費(fèi)者的維權(quán)意識(shí)。
經(jīng)過(guò)慎重考慮，我們終于想到了一個(gè)好主意。第二天上午，我們特意帶著飲料來(lái)到了張伯伯的店。張伯伯笑著迎接了我們，媽媽拿出飲料，親切地說(shuō)：“張伯伯，昨天在您店里拿的幾罐飲料有些是過(guò)期的呢！”張伯伯一驚，猛地站了起來(lái)：“不會(huì)吧？”隨即拿過(guò)飲料，仔細(xì)看了一遍生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。他頓時(shí)臉漲得通紅，擠出笑容不停地向我們賠不是，說(shuō)他也不知道商品過(guò)期了，并保證會(huì)檢查貨架上的商品，不會(huì)再賣(mài)過(guò)期食品了。我和爸爸媽媽都笑了，我搶著說(shuō)：“張伯伯，不如現(xiàn)在就開(kāi)始檢查吧，我們?nèi)硕嗔α看舐�！”張伯伯摸著我的頭，直夸我懂事。于是，在這個(gè)絢麗多姿的夏日里，一個(gè)小店里四個(gè)人忙碌的身影，成了一道最美的風(fēng)景線……
是的，讓每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻保持警惕負(fù)責(zé)任的心，共同關(guān)注、共同維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益，才能使消費(fèi)更放心，更有保障，也讓我們的社會(huì)更和諧，更美好！
責(zé)任作文 篇5
我是個(gè)普普通通的女孩，在生活的激流之中，我已拼搏了十二個(gè)年頭，但是在我第十三個(gè)年頭快要到來(lái)時(shí)，一個(gè)生命，一聲啼笑打破了爸媽?xiě)阎械奈摇?/p>
二零零七年一月十三日下午一點(diǎn)三十五分，一個(gè)小小的生命降臨在我家，他叫許棟皓，是個(gè)男孩，就這樣，論年齡我比他大十一歲的姐姐分出了原本一個(gè)人享受的關(guān)愛(ài)。
爸爸媽媽出去工作，在整個(gè)暑假中是由我與年邁的老外婆照顧著弟弟。弟弟的一切生活料理都一骨腦托付在了我和外婆的身上。就這樣我減少了能看書(shū)的時(shí)間，不過(guò)一到晚上我就能抽出時(shí)間看書(shū)了，我一天天的看，一點(diǎn)點(diǎn)的積累，我看完了《宇宙未解之謎》，《人類(lèi)未解之謎》，《儒林外史》，《歇后語(yǔ)》等等一些書(shū)籍，不光這樣，在平時(shí)看外婆或媽媽做菜時(shí)，我還學(xué)了一些。如果平時(shí)大人不在家，我可以做面條，炒飯吃，如果材料允許，我可以自己做飯吃，我還會(huì)做菜一些黃瓜炒丁，西蘭花香腸，火爆牛肉我都會(huì)做，現(xiàn)在牛肉要怎么切才軟，這需要怎樣腌制都會(huì)了�，F(xiàn)在我成了個(gè)廚師。
有時(shí)候，爸爸晚上給弟弟吃東西，還得讓我這個(gè)小老師來(lái)教導(dǎo)教導(dǎo)，我在無(wú)數(shù)訓(xùn)練之下，儼然成立一個(gè)小保姆，這還不收錢(qián)的專(zhuān)人保姆喲！
雖然照顧弟弟這份責(zé)任很重，但是我外號(hào)叫一笑(家人給我取得，因?yàn)槲页３Ｒ惶斓酵硪桓睒?lè)呵呵樣)，笑一笑就過(guò)去了，說(shuō)不定我還可以自尋其樂(lè)呢！
責(zé)任作文 篇6
魯迅說(shuō)：“遠(yuǎn)方無(wú)數(shù)的人們，都與我有關(guān)�！蔽颐靼�，這源于它——責(zé)任。
人一出生都是帶著責(zé)任來(lái)的，自始至終，責(zé)任如影隨行，學(xué)生的責(zé)任是學(xué)習(xí)，子女的責(zé)任是孝敬父母，醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，警察的責(zé)任是維護(hù)社會(huì)治安……我們必須永遠(yuǎn)攜帶著責(zé)任前行。
然而，有些人卻想放下這沉重的包袱，想輕輕松松地活著，泯滅人性地活著。七旬老人，他們本應(yīng)該享受天倫之樂(lè)，應(yīng)該是兒孫滿堂，其樂(lè)融融，可現(xiàn)實(shí)他們卻是必須起早貪黑去撿破爛維生。他們沒(méi)子女嗎？不，他們有，他們的子女在城市里，住洋房，買(mǎi)小車(chē)。這是何等的悲哀，有錢(qián)了，卻連一個(gè)生他養(yǎng)他的父母都不照顧；有些是兄弟姐妹之間相互推責(zé)任，父母如東西般被拋來(lái)?xiàng)壢�，甚至有些直接把父母趕出家門(mén)。網(wǎng)上流傳的一篇文章《兒啊，娘來(lái)生愿做你家的一條狗》，文中的母親，用字字無(wú)奈說(shuō)出她心中無(wú)止的痛——她甚至比不上兒子家中的一條寵物狗啊……難道這些人都泯滅了良知，忘記責(zé)任了嗎？
泯滅良心，拋棄責(zé)任的又何止這些人呢？“向錢(qián)看齊”的一些醫(yī)生，在病人交不出手術(shù)費(fèi)時(shí)，哪能幫你開(kāi)刀呢？沒(méi)有小費(fèi)的有些護(hù)士，又怎會(huì)給你無(wú)微不至的關(guān)心？沒(méi)有錢(qián)，個(gè)別“警察”又怎么會(huì)冒死打擊罪犯。社會(huì)上的“潛規(guī)則”就是拋棄責(zé)任的人堆砌而成的�。�
但失望之余，別忘了，還有更多的人在固守著責(zé)任�？匆�(jiàn)那些活躍在志愿者行列的人了么？北京奧運(yùn)會(huì)上，汶川大地震中，玉樹(shù)大地震中，無(wú)不有著他們的身影。陳光標(biāo)就是其中之一，他不是首富，卻是當(dāng)之無(wú)愧的“首善”，無(wú)論是哪里，只要有困難，他就出現(xiàn)，親自傳遞溫暖。日本大地震發(fā)生后不久，他立即撥款100萬(wàn)元親自去日本，幫助一個(gè)曾侵略過(guò)我們國(guó)家的民族。是叛國(guó)嗎？不，這是愛(ài)國(guó)，是對(duì)中國(guó)形象負(fù)責(zé)任，他向全世界展示著我們中華民族偉大的胸懷，這是一種社會(huì)責(zé)任感，可貴至極。
“盡管責(zé)任有時(shí)使人喘不過(guò)氣來(lái)，但不履行責(zé)任只能是懦夫，不折不扣的廢物。每個(gè)人都有自己的責(zé)任，我亦如此。目前我首要責(zé)任是學(xué)習(xí)，焚膏繼晷的學(xué)習(xí)是對(duì)自己人生負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)賦予我的歷史使命而負(fù)責(zé)！
請(qǐng)負(fù)起責(zé)任吧，讓我們的良心不再不安；請(qǐng)負(fù)起責(zé)任吧，讓我們的社會(huì)更像一個(gè)和諧的大家庭；請(qǐng)負(fù)起責(zé)任吧，振興我們中華！
責(zé)任作文 篇7
愛(ài)能給人帶來(lái)溫暖，帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)希望，甚至帶來(lái)成功。因此，給予學(xué)生的愛(ài)顯得尤為重要。而教師的愛(ài)更多地流淌在平凡的日子里。在任職的這幾個(gè)月里，作為老師的我深刻感悟到：教師的愛(ài)更多的是一份責(zé)任。愛(ài)是陽(yáng)光，可以把堅(jiān)冰融化；愛(ài)是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛(ài)是神奇，可以點(diǎn)石成金。
小學(xué)特級(jí)教師陶淑范就曾這樣說(shuō)：“我把一生獻(xiàn)給孩子們。我深感其樂(lè)無(wú)窮，很有價(jià)值。在教育的.田野耕耘收獲，給了我一生的充實(shí)�！眱�(yōu)秀教師無(wú)不把教育事業(yè)看作是自己的生命。也許正是以這種愛(ài)與責(zé)任為出發(fā)點(diǎn)他們才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近學(xué)生。
歌德說(shuō)：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)”這不由得使我想起一名教師在一篇名為《帶著愛(ài)啟程》的文章中寫(xiě)到：“當(dāng)我看到那些幫孩子背沉重行李的母親那期待的眼光時(shí)，當(dāng)緊緊握著家長(zhǎng)的手，聽(tīng)家長(zhǎng)一遍遍地說(shuō)‘拜托、拜托’時(shí)，我的心靈一次次受到震撼，我感到了一種前所未有的責(zé)任�！边@正是師愛(ài)的真摯的表白。
記得512大地震中有這樣一些事跡，汶川縣張米亞老師，在地震發(fā)生時(shí)雙手死護(hù)住兩名學(xué)生，自己卻不幸遇難，救援人員不得不鋸掉他僵硬的手臂來(lái)救出孩子，這樣一個(gè)年輕的老師，在災(zāi)難面前，選擇了摘下自己的翅膀來(lái)保護(hù)孩子，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了崇高與偉大的真正含義，在教師這個(gè)平凡的崗位上展示著師愛(ài)的偉大和永恒。
譚千秋老師用自己的身體和講臺(tái)護(hù)住了四名學(xué)生，他的犧牲成就了四個(gè)家庭的團(tuán)聚和幸福以及無(wú)數(shù)人的感動(dòng)。他們?cè)谏狸P(guān)頭用鮮血和生命保護(hù)自己學(xué)生的壯舉，猶如最后一堂無(wú)聲的課，展示了人民教師的職業(yè)操守，詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德師魂。張米亞、譚千秋老師事跡可歌可泣，是偉大、是永恒�？墒窃谖疑磉叺睦蠋焸�，他們?cè)谌粘＝虒W(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴同樣也能感動(dòng)你我。
親耳聽(tīng)到的，親眼看到的太多老師的感人事跡，他們都在時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，鞭策著我。從走上教師崗位那天起，我就下決心當(dāng)一有責(zé)任心的教師。平凡中孕育著偉大，正是這無(wú)數(shù)的平凡在創(chuàng)造著無(wú)數(shù)的偉大，讓我們這無(wú)數(shù)平凡的人兒在三尺講臺(tái)上去踐行教師的愛(ài)與責(zé)任。
責(zé)任作文 篇8
什么是責(zé)任，你也許會(huì)問(wèn)。
為何要正視責(zé)任，你也許會(huì)問(wèn)。
而我卻要大聲告訴你，責(zé)任就是一個(gè)人去做你不一定愿意去做的事情。每一個(gè)來(lái)到世間的人，必須正視屬于自己的責(zé)任，沒(méi)有責(zé)任的人生是不可想象的！苦學(xué)知識(shí)是對(duì)青春的責(zé)任；恪盡職守是對(duì)工作的責(zé)任；不虛度年華是對(duì)人生的責(zé)任。
古今中外，又有多少人能做到言出必行、盡忠職守呢？下面就有一個(gè)顯而易見(jiàn)的例子。
有一名日本少女，剛讀完大學(xué)，跟許多同齡人一樣，她出來(lái)尋找工作，可好景不長(zhǎng)，又遇上了國(guó)際經(jīng)融危機(jī)。無(wú)奈之下，她只好到一家有名的酒店去應(yīng)聘，經(jīng)理很爽快提出了一個(gè)要求：實(shí)習(xí)期間，無(wú)任何工作，只需把廁所的馬桶洗的一塵不染、干干凈凈，少女有些勉強(qiáng)，但為了生計(jì)，只好應(yīng)允了。上班期間，有不少同事對(duì)她冷嘲熱諷，她忍了，終于有一天，她徹徹底底堅(jiān)持不住了！他想向經(jīng)理辭職卻又不想，因?yàn)樗宄刂�，能有這份工作已經(jīng)很不容易了，想來(lái)想去，猶豫不決，她坐在廁所的地板上冥思苦想。這是一位老人走了進(jìn)來(lái)，老人見(jiàn)她發(fā)呆，便上前去跟他打了一聲招呼，她抬頭一看，老人的面容不僅讓她瞬間瓦解了心中的痛楚，也讓她多了一份對(duì)老人的好感，仿佛老人就是她的一位親人似的。于是她怯生生地答應(yīng)了老人，老人沖她微微一笑，跟藹地對(duì)她說(shuō)：”孩子，你是新來(lái)的吧？”少女禮貌地回答了，老人并沒(méi)有對(duì)她多說(shuō)，而是留下了一句令少女一生都銘記在心的話：人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志！至此，少女心中的雜念一掃而空，對(duì)她的的未來(lái)似乎有些大徹大悟了，從哪里跌倒了就從哪里爬起來(lái)，她對(duì)工作一絲不茍的態(tài)度連一個(gè)月后經(jīng)理審查時(shí)也不得不佩服，被她堅(jiān)忍的毅力所折服，他贊言道：“我工作了大半輩子，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)有你這樣的人，在你之前，我招聘了不少跟你年紀(jì)相仿的人，她們干了幾天就走人了，可你，截然不同，一分耕耘，一分收獲，從今天起，你就是領(lǐng)事了，歡迎加入我們的團(tuán)隊(duì)！”這名少女，就是日后的日本郵政大臣——野田圣子。
正是責(zé)任，是生命變得充實(shí)，人生變的輝煌。
朋友��！人的一生是短暫的，光陰似箭，日月如梭便是最好的形容！從現(xiàn)在起，請(qǐng)對(duì)你的人生負(fù)責(zé)！而責(zé)任，就是你生命中的”定海神針”！
責(zé)任作文 篇9
愛(ài)，如沙漠中一泓清水，滋潤(rùn)著每個(gè)人干涸的心田；愛(ài)，如冬日里的一束陽(yáng)光，溫暖著每個(gè)人冰冷的心。因?yàn)橛袗?ài)，我們的世界才得以多姿多彩，因?yàn)橛袗?ài)，在我們身邊才有太多太多的感動(dòng)。
貓，或許在很多人眼里，就只是供人類(lèi)賞玩的寵物而已，又有多少人懂得去珍惜這些可愛(ài)的生靈呢？
她，與貓咪有一段真實(shí)的感人故事，每當(dāng)我回憶起來(lái)都會(huì)感慨萬(wàn)分。
故事發(fā)生在去年八月，她在小區(qū)的東南角發(fā)現(xiàn)了一只沒(méi)有一絲雜毛的短毛白貓，大約三個(gè)月大，公貓。出于可憐，她每天晚上都會(huì)去喂它。也許它是被人拋棄的，所以并不怎么怕人，而且每次去喂小貓都會(huì)來(lái)蹭她腿，很開(kāi)心的樣子，很乖，所以就取名為“乖乖”。
過(guò)了幾天下了一整天的大雨，等雨小些的時(shí)候，她便帶了點(diǎn)貓糧去找“乖乖”，喊了幾聲就看見(jiàn)“乖乖”從一車(chē)底下急切地跑出來(lái)蹭她的腿，她本想去找點(diǎn)水給“乖乖”喝的，但孤獨(dú)的“乖乖”誤認(rèn)為要和她離別了，不顧一切地沖向雨簾追著她跑，雪白的它在大雨中邊追邊“喵嗚喵嗚”哭著，怕她拋棄它，顯得單薄而又渺小。她心頭一酸蹲下身子告訴“乖乖”：“‘乖乖’聽(tīng)話，今天先湊合一晚上，明天我再來(lái)看你，如果明天你愿意跟我走，我就帶你去認(rèn)認(rèn)路�！绷钊梭@奇的是，“乖乖”好像聽(tīng)懂了她的話，乖乖地回到了車(chē)下面再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)……
后來(lái)又發(fā)生了好多好多的事情，“乖乖”最后還是被收養(yǎng)了，但不只是“乖乖”，還有另外的七只貓，對(duì)此我相信很多人都會(huì)驚訝于為何救助那么多貓咪，但是這不只是寵物，更是她眼中還未長(zhǎng)大的孩子，在每個(gè)孩子身上都有不同的花紋、不同的個(gè)性、不同的故事，都是頗有靈性的，比如老大“米米”聰明而且對(duì)佛有種特殊的感覺(jué)，總喜歡把腦袋塞進(jìn)它前臂里趴在沙發(fā)上靜靜聽(tīng)錄音機(jī)傳來(lái)的佛語(yǔ)；老三“點(diǎn)點(diǎn)”總像沒(méi)長(zhǎng)大的孩子喜歡在她愛(ài)人身上踩奶；曾被人飽受虐待的小“球球”如今已經(jīng)長(zhǎng)成了漂亮的帥小伙等等。每個(gè)孩子都對(duì)她來(lái)講都是獨(dú)一無(wú)二、是無(wú)價(jià)的，它們的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著她的心，盡自己最大的努力為它們生活得更好，而她最大的快樂(lè)就是每天下班都能看到幾個(gè)孩子能夠在門(mén)口迎接她回家……
她們的故事還在繼續(xù)。
我想這就是人間大愛(ài)，這愛(ài)正是當(dāng)今很多人所缺少的，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，但又有多少人能做到這一點(diǎn)呢？為什么還會(huì)有那么多人去虐貓及其他可憐的動(dòng)物，把它們的生命當(dāng)兒戲呢？有了這種愛(ài)和責(zé)任，還會(huì)有那么多無(wú)家可歸飽受災(zāi)難的流浪貓狗嗎？
愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是給它們提供一個(gè)溫暖的家，一個(gè)沒(méi)有痛苦沒(méi)有悲傷的地方，不用挨餓受凍，不用四處流浪，哪怕只是一個(gè)角落而已。
讓我們不再冷漠，拿出自己的愛(ài)心，拿出自己的責(zé)任，因?yàn)橛袗?ài)，我們的世界將會(huì)更加美好！
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