豐富多彩的校園作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的豐富多彩的校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
豐富多彩的校園作文1
校園生活是豐富多彩的。而學(xué)校是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的主要場所。在學(xué)校這塊純潔的凈土上，教師用他們辛助的汗水播種著希粱。學(xué)生用他們聰明的才智收獲知識的碩果。校園生活為學(xué)生提供了豐富的素材。是學(xué)生創(chuàng)作的源泉。
反映校園生活的作文，我們不僅可以寫廣大中學(xué)生豐富多彩的校園生活。也可以寫濃厚的師生悄誼、緊張豐富的學(xué)生生活、平等互助團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)友情。還可以寫教育教學(xué)改革的新訊息。也就是說，從反映校園生活的作文中可以看出新時代中學(xué)生的特點(diǎn)。當(dāng)代教師的形象，新型的師生關(guān)系，現(xiàn)代豐富多彩的課堂生活。那么，這些紛繁復(fù)雜的材料我們該如何選材呢？文學(xué)大師茅盾曾經(jīng)說過：。園藝家常常把太多的落曹摘去，只留下二三個。這樣就得到了特別大的花朵：這個比喻大致可以說明創(chuàng)作過程中剪裁的必要。我們圍繞中心選擇材料后，還要根據(jù)表達(dá)中心的需要確定哪些材料是主要的，要詳寫，哪些材料是次要的，要略寫，以突出文章的中心。詳寫�？梢杂迷敿�(xì)的敘述再現(xiàn)事悄的過程，給讀者留下探刻的印象。突出中心事件；也可以通過細(xì)致的描寫，刻畫人物的形象，突出主要人物。略寫是為了使文章脈絡(luò)清晰，敘述清楚。詳略要相輔相成，怡到好處。不能有詳無略�；蛴新詿o詳，使文章如漣水賺或策冗拖沓，影響了文章的表達(dá)。
寫校園生活的文章多半是記敘文，相當(dāng)多的是以記事為主的文章。那么，如何使自己的敘述有條理呢？最重要的一條就是安排好敘事的順序。先叔述什么，后敘述什么。這樣條理就會清楚了。如敘述一件事。無淪它是簡單還是復(fù)雜，都要有起因、經(jīng)過、結(jié)果這樣一個完整的過程。在敘述一件事情時，必須先把這件事的來龍去脈弄清楚，然后按事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序來敘述。如果敘述幾件事悄。就必須先理出這幾件事情相互間的關(guān)系，這種聯(lián)系成表現(xiàn)為性質(zhì)上有同有異，或表現(xiàn)為時間上有先有后。要說清楚先后聯(lián)系的幾件事情，可以按照事情發(fā)生的先后順序來寫，即采用順敘的方法；為了突出中心事件，也可以把敘事的高潮或結(jié)局放在文章的開頭，整箱文章采用倒敘的方法；還可以在敘事的過程中適當(dāng)?shù)卮┎迤渌嘘P(guān)內(nèi)容。不管運(yùn)用哪一種記敘的方法。都應(yīng)當(dāng)符合表現(xiàn)中心的需要。
學(xué)生和老師是學(xué)校的主人。在反映校園生活題材的作文中，有相當(dāng)一部分是寫人的記敘文。這些作文的主人公當(dāng)然就是學(xué)生和老師。
豐富多彩的校園作文2
我的.學(xué)校在山西省介休市安定巷88號，名為‘‘光明小學(xué)‘’，校訓(xùn)是“團(tuán)結(jié)進(jìn)取，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)”，它激勵我們團(tuán)結(jié)一心、積極進(jìn)取、嚴(yán)格要求、求實(shí)創(chuàng)新。校訓(xùn)一直激勵我奮斗了六年。我的校園是美麗的，豐富多彩的。
步入校園，首先映入眼簾的是一條又寬又大的場地，旁邊的臺階上的十個櫥窗是“文化長廊”，這些櫥窗精美漂亮，每一個櫥窗都有一個內(nèi)容，有“校長寄語”，上面寫的是校長對每一個同學(xué)說的話，每一句話都是校長對我們的關(guān)心，對我們的教導(dǎo)，對我們的期待。櫥窗內(nèi)容還有“傾聽生命拔節(jié)的聲音”、“學(xué)校榮譽(yù)”、“特色中隊”等。文化長廊就是我們學(xué)校的縮影，如果學(xué)校的客人來了，一看這文化長廊就會贊嘆不已：“光明小學(xué)不僅占地面積大，而且文化，精粹不少啊�！�
一抬頭，就看見多功能教學(xué)樓的白色墻壁上寫著紅紅的幾個大字：“今天你讀書了嗎？”每天進(jìn)入校園，這幾個大字就會如警鐘一般提醒我們要讀書，讀好書，好讀書，讀書好。這幾個字旁，還有兩個富有古典韻味的字：書香。望著他詩情畫意的意境，我仿佛有倒回到了春秋時期，孔子老先生教學(xué)生們念書的情景。
繼續(xù)沿著坡往下走，身旁是”德行一條街”，十個櫥窗，二十個故事，潛移默化得讓學(xué)生懂得要尊敬師長、誠實(shí)守信、盡忠孝節(jié)、不畏艱苦……
向右看，現(xiàn)在我們已經(jīng)來到了三棟并列著的教學(xué)樓。它們分別是竹樓、梅樓、松樓，松的堅韌，竹的節(jié)節(jié)向上，梅的高潔，歲寒三友永遠(yuǎn)陪伴我們。松樓是一棟多功能教學(xué)樓，有圖書室、語音室、多媒體室等。在實(shí)驗(yàn)室里，我們大膽的動手做實(shí)驗(yàn)，探索科學(xué)，領(lǐng)會科學(xué)的神奇與奧妙；在圖書室里，我們盡情讀書，盡情遨游在書的海洋中，盡情享受書的樂趣。圖書室藏有12750圖書，各類書都有。竹樓每個教室的門前，分別掛了介紹十二生肖的版塊。每一個版塊圖文并茂，介紹了個各生肖的長處，看了這些，同學(xué)們一定會為自己的屬相而自豪，信心百倍，向著各個屬相應(yīng)有的特點(diǎn)去努力、前進(jìn)。梅樓每個教室的門前則是掛介紹“唐宋八大家”的版塊。唐宋八大家有蘇軾、王安石、歐陽修等，他們那贊美祖國的大好河山、書寫對賣國賊的仇恨、揭露朝廷腐敗和生活中的黑暗現(xiàn)象……無論哪首詩都讓我心馳神往。
不知不覺，我們來到了諧趣苑。我們會看到'I bilive I can Do ''的英語句子，意思是我相信我能行。諧趣苑有云梯、高低單杠等各種體育器材，還有音樂室、建河畫室，是康樂動感地帶。這里是我們玩耍的天堂。
這就是我那有聲有色、豐富多彩的校園，我愛我的校園。
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