有關留心生活作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼牧粜纳钭魑�4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
留心生活作文 篇1
前幾天，爺爺買了兩條黑色的魚，分別把它們放在兩個緊挨著的魚缸中。我興致盎然地盯著它們，看見它們身后有個搖擺自如的大尾巴，仔細看，中間夾雜著一點點紫色，這點紫色使它們多了點嫵媚。
我繼續(xù)盯著它們。忽然，一條魚跳了起來，像一位跳水運動員落在了另一個魚缸里，濺起了一串水花。我驚訝得嘴巴都張成了一個“鴨蛋”！我想：兩條魚終于會師了，這下，該皆大歡喜了吧。但我沒想到的是，下一瞬，一條魚用嘴咬住了另一條魚的魚鰭，另一條魚拼命掙扎，才得以逃脫“魔爪”。我見有好戲可看，便坐在一旁興致勃勃地觀賞。只見它們各咬住對方的魚鰭，好像角斗場上的戰(zhàn)士，你撕我打互不相讓。就這樣斗了足足十分鐘，它們昂揚的戰(zhàn)魂還不熄滅，依舊用盡全力攻擊對方。不過，那只個頭大的明顯占上風，但個頭小的還在拼命地戰(zhàn)斗。最后，它們倆都兩敗俱傷，連動一下的力氣都沒了。最后，還是爺爺把它倆分開，才真正結(jié)束戰(zhàn)斗。哈哈，真有趣！
在生活當中，我們要做個有心人，這樣可以發(fā)現(xiàn)你之前沒發(fā)現(xiàn)的東西，增加很多的生活趣味。這樣的生活，在你的眼中，必定多姿多彩。
留心生活作文 篇2
生活其實就像一部大書，而生活中的點點滴滴就如書中的文字。那是多么殫精竭底創(chuàng)作出來的書啊！只要我們留心觀察，用心體會，就一定會獲得意外的驚喜。
朋友，我相信你一定喜歡騎自行車吧。擁有了一輛輕巧精致的自行車，就可以騎著它兜風，感到無比自由和歡快！但除此之外，你有沒有想過運行中的自行車為什么不易倒的原理？原來高速轉(zhuǎn)動的物體皆有一種能保持轉(zhuǎn)動軸方向不變之力，而不向兩側(cè)倒……看吧，朋友。只要我們用心觀察，就會體味到留心讓你獲得了知識。
留心真是一個美麗的觀察態(tài)度。有這樣一個故事：一個小孩從幼兒園學到了蘋果特殊的切法，于是回家把此告訴給他父親，并演示了一番。那小孩用刀向蘋果橫腰切去，將蘋果切面拿給父親看。父親驚訝地發(fā)現(xiàn)中央有一個似五角星的美麗圖案。這故事使我受到了啟發(fā)：作什么事不要死守常規(guī)，要勇于打破常規(guī)創(chuàng)新。朋友，你看。留心讓我們變得如此英明，不是嗎？
留心生活中的細節(jié)。上課時，同學們無精打采，老師用詼諧幽默的話語講課，大家便一個個生龍活虎、興致高昂；沮喪時得到一句安慰的話，看到一副鮮活的笑臉，從而撫慰了憂傷的心靈，培養(yǎng)了好事多磨的意念和百折不撓的性格；平凡的日子，收到朋友友誼的語言，哪怕是幾個字，都讓人回味無窮……
校園剛被一場綿綿的春雨洗刷過。站在亭中，看見那樹林間的葉綠得惹眼，被陽光照亮的雨露，閃亮閃亮的。亭中的櫻花樹上，飄落著姹紫嫣紅的櫻花瓣，鋪滿了一地，猶如粉紅白亮的柔毯。我凝視著這好似大自然一氣呵成的水墨畫，不禁脫口而出：“真是兩個俊鳥憩竹鳴，無數(shù)嬌瓣揚揚落�！�
大千世界，豐富多采，無所不有。我們生活在這個世界上，學會留心就會獲得豐富的知識，受到偶然的啟示，感到花香的誘人，春風的柔情，同學的友誼，生活的真諦……
留心生活作文 篇3
“天自有安排,老天愛笨小孩�！碑斘矣忠淮慰吹竭@句歌詞，好不容易止住的淚水又斷了線似的淌下，沒錯啊，我很笨，我真的挺笨的。
周末下午，陽光充沛，活力四射。媽媽讓我拿鞋子出去曬曬，我把鞋子放在地上，見正放也不是，橫放也不是，索性就橫放了，陽光灑在鞋面上。媽媽出來看到了，立馬責備我起來：“曬鞋子肯定要曬里面的，光曬鞋面有什么用？”邊說邊把鞋子調(diào)整好角度，陽光立馬跳了進去�！白鍪略趺床粍幽X子呢？你真讀書讀成書呆子啦！”那時候，我雖然覺得很難過，但并未想太多，難道我多讀些書有錯嗎？直到今天——
我正在寫作業(yè)，老爸興致勃勃地推門而入，拿手機給我看一個制作回旋鏢的視頻。要求兩邊夾角必須為120°，兩邊長4.5cm,寬1.5cm，最后制作的回旋鏢真的能返回來。見老爸如此感興趣，我建議他也做一個回旋鏢。他馬上就找來了材料，問我要了尺子和量角器，風風火火的去做了。但是不一會兒，他又來找我了，讓我在硬紙板上畫一個120°的角。這照理說應該很簡單，因為三角形的度數(shù)和如何畫我早已早已學過了，可是拿尺子比對了一會兒，竟不知如何下筆，因為這是一個直角，要在直角上畫一個120°的角，我的大腦一下子蒙圈。拿筆在上面勾勾畫畫，好不容易畫出一個角來，一量，竟不是120°�！霸趺磿兀俊蔽倚÷曕止�。爸爸這時搶走了紙和筆“怎么這么笨啊！我在一邊都看明白了，哎呀浪費我的時間嘛�！闭f完便走出房間，自個兒琢磨去了。我說：“好啊，那你自己畫吧。”聽起來漫不經(jīng)心，我沒敢讓他聽出我的情緒，爸爸走后，我立即紅了眼眶，淚水打著旋兒要落下。
“你是干什么吃的啊，這個都不會畫，你讀了八年書是白讀了是吧！”我承認我我確實比較脆弱，一件小事能給我很大鼓舞或者讓我的情緒跌到谷底。我的變現(xiàn)連我自己都很吃驚，我知道很笨，連爸媽都說了不下十多遍，我自己也是這樣想的。別人用十分鐘解一道題，我要用二十分鐘，有時候都想不出；別的同學很會舉一反三，我卻還在死死的尋找這一題和上一道題的共同之處。同樣，這次一樣的畫圖題，要是在書本上我肯定能做，在實際操控中卻亂了陣腳，遷移能力太差！我回憶起過去的一點一滴，有人說勤能補拙，我信了，比別人練更多的題，總結(jié)經(jīng)驗方法，努力完成老師布置的每一個任務。我發(fā)現(xiàn)我的寫作能力下滑，知道我積累不夠了，找來許多課本內(nèi)和課本外的古詩詞來背誦，看滿分作文書，我在很努力的改變，無疑我想變得更強，讓大家和自己刮目相待�？山裉斓氖�，我也發(fā)現(xiàn)了過去的我太過注重于書本知識，沒有注重生活，，家務活最多只是洗洗碗，我可以以衣服太多為開脫，以做飯不好吃為借口，以學習為根本目的待在房里一整天，隔絕外界事物，，導致孤陋寡聞。我在想，如果我以后進入社會，有了工作，我會不會被老板責罵，因為我沒有經(jīng)驗又不知變通，我想肯定會的因為連我自己都這么認為。我瞟到了我的眼鏡，這是媽媽花了五百塊錢買回來的，還有桌上的書，花了不知多少錢。他們花了大量的時間和金錢供我學習，可我呢？解決不了什么問題，無論是金錢問題、生存問題亦或是角度問題，我讀書是干什么的！我讀書有什么意思？為什么會變成這樣呢？哽咽著，壓抑著哭聲，我找不到回答，我太迷茫了。
爸爸做好了他的回旋鏢給我看，雖說完全按照視頻教的做，但是這個回旋鏢飛不回來。我看到了那個角度的畫法，恍然大悟，真是羞愧，爸爸初中成績太差沒有畢業(yè)，，卻畫出了正確畫法，他還自己制作捕鼠籠子，鞋架，我的書桌也是他做的，他的動手能力是極強的。
整理好情緒，我做出決定：學習固然重要，但也要關注生活，留心生活，動手實踐。即使沒能成為特別棒的那一個，也好過現(xiàn)在的我們自己！
留心生活作文 篇4
人們總說，時光荏苒，如白駒過隙。世人總一味地強調(diào)時間過得很快，卻從未有人告訴過我們，其實，時間的行走是有節(jié)奏的，可急可緩。生而為人，我們的.人生歷程是豐富多彩的，而時光的歷程又怎會單一呢？
其實時光可以如白駒過隙。兒時，朗朗的指尖劃過黑白琴鍵，亦輕觸我的內(nèi)心。自此，我沉醉于音符縈繞耳畔的日子，亦感嘆那些時光似劃過星空的流星，而那一抹光亮，卻刻在我記憶的深處。無論是世人皆喜的流行樂曲，還是“外星語”般的奏鳴曲，都在講述著一則引人共鳴的凡間塵世事。我有音樂消磨時光，而你，又有什么呢？
如若沒有，不如在閑暇時細嗅一枝芬芳，慢品一泉清茶，亦或一起走進音樂的世界，靜心聆聽。你會發(fā)覺，時間在不斷地快進，來不及細品，卻依舊能在你心中蕩起漣漪。
生活亦有度日如年的日子�，F(xiàn)今提及那一年，我不禁覺得有些慚愧。初二那年，我打心底里排斥英語，每逢英語課，看著老師在講臺上滔滔不絕地講著，我頭頂不時冒出“why？”每當我下課想去解決這些question時，我竟不知先向老師請教哪個。心有余而力不足��！待我耐心磨盡后，上英語課時，我總單手撐著腦袋，雙目無神，若不是不時低頭看手中的表，我竟覺得自己是一尊無思想的雕塑。
面對令人痛苦的事情時，人們總帶著無奈的心情承受，卻驚覺這過程是如此的漫長。在那些日子里，秒針像水龍頭欲滴又不滴的水緩慢移動，像是為我們的虛度而猶豫，怕我們后悔�。�
那些自認為難熬的時光，在經(jīng)過歲月的沉淀后，其實可以進階到閑適的生活。還是初二那年，一次偶遇改變了我對“動物語言”英語的看法。身為英語學渣的我，竟奇跡般的在校園內(nèi)與來校交流的外教老師遇上，真是躲閃不及。他簡單問了我?guī)讉�問題，且面帶祥和，我卻毅然偏頭無助的盯著隨從翻譯。自此，我便勵志發(fā)奮學習英語，免得丟學校的臉。經(jīng)過一年各式英語惡補，我終于敢在英語課上昂首挺胸，甚至結(jié)交了幾位筆友，英語像中文融入了我的生活。
曾經(jīng)枯燥的學習變得有趣，而那些漫長的時間，在現(xiàn)今看來卻是難能可貴的光陰。當我想伸手抓住那些虛度的日子時，卻發(fā)覺它們早已遠去。我沒有時間嘆惋，因為我已更加學會珍惜。生活的態(tài)度決定思想的高度，其實，并不是時間行走的速度在發(fā)生改變，而是我們對時間的觀念在發(fā)生改變。與其痛苦的度過漫長的光陰，不如樂觀的享受短暫的人生。
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