寫(xiě)給老師的信作文集合15篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)給老師的信作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)給老師的信作文1
緣分不一定都是短暫的，但短暫的緣分卻一定都是真摯的。 ———題記
也許有些事情就這樣，來(lái)也匆匆，去也匆匆，或注定或巧合。我們那樣快相識(shí)，可又那樣快分離，一切都那么遙遠(yuǎn)，您的輪廓第一次出現(xiàn)在我們的面前，高高的個(gè)子，披肩的直發(fā)，以及身上散發(fā)出的淡淡的清香都深深的吸引著我們。您是那樣的姍姍來(lái)遲，六年的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去一大半了，而您卻快速的征服了我們的心靈。 還記得上學(xué)期的期中考試嗎？我們連著幾天模擬考試。為了讓我們盡快知道自己的成績(jī)，盡快掌握卷子上的知識(shí)，您將五十六分的卷子帶回家批，晚上，您要備課，要預(yù)習(xí)課文，還要照顧自己的家人，孩子。我頭腦中彷佛出現(xiàn)了那神圣而莊嚴(yán)的一幕，您俯身坐在窗前，趴著，一手握著紅筆，一首按著卷子，時(shí)而緊皺眉頭，時(shí)而欣慰一笑。墻上的掛鐘已敲了十下，十一下……您長(zhǎng)長(zhǎng)的身影拖在雪白的墻壁上，每當(dāng)想到這里，我的眼眶濕潤(rùn)了，第二天早上您還要早早到校監(jiān)督我們讀書(shū)。
那陣子，天氣降溫，又要期中考試，您如一位細(xì)心的母親般叮囑我們把衣服穿厚不要感冒，聽(tīng)著您那溫和的聲音，我心中充滿(mǎn)了陽(yáng)光，也彷佛不那么冷了，您的話(huà)語(yǔ)如和煦的陽(yáng)光，溫暖我幼小的心靈，您不管自己的孩子卻不忘囑咐自己的學(xué)生穿好別著涼了。您不顧自己的身體，心卻在學(xué)生身上。
哦，老師，我摯愛(ài)的老師，現(xiàn)在已是六年級(jí)的后半學(xué)期。光陰似箭，日月如梭，一切都在繼續(xù)，我們又要分離，在我們分別之時(shí)，我向您獻(xiàn)上一曲永久的贊歌----我愛(ài)您，老師！
寫(xiě)給老師的信作文2
是誰(shuí)伴隨著我們長(zhǎng)大?是誰(shuí)把知識(shí)傳授給我們?是誰(shuí)把青春奉獻(xiàn)給我們?是誰(shuí)讓我們成為國(guó)家的棟梁?那個(gè)人就是你——我們的老師.
您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!
您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù),讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
老師啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿(mǎn)春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿(mǎn)園春色,這滿(mǎn)園桃李,都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類(lèi)靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福.
我記得在初中時(shí),老師總是默默地為我們付出許多的東西,班上出了什么事情都是你幫我們解決,有什么任務(wù)你都要我們做得最好,有些同學(xué)們說(shuō)你不是很好,其實(shí)你是為我們班爭(zhēng)榮譽(yù),這些我們都記得清清楚楚的,我們不會(huì)忘的.
我還記得有一次校長(zhǎng)他們來(lái)我們班聽(tīng)課,你為了弄好一些資料,一晚上沒(méi)有睡覺(jué),過(guò)了第二天你的眼圈有點(diǎn)黑黑的.你真是辛苦啊,老師.
螢火蟲(chóng)的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專(zhuān)照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便.老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己.老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話(huà).
今天是教師節(jié),你站在講臺(tái)上不止二十五年了吧,你的歲月在我們的頑皮中度過(guò),你們的笑容在我們的快樂(lè)度過(guò),你和我們度過(guò)了三年的快樂(lè)時(shí)光!在教師節(jié)來(lái)臨時(shí),在此我祝您教師節(jié)開(kāi)心快樂(lè)!身體健康!萬(wàn)事如意!
寫(xiě)給老師的信作文3
尊敬的顏老師：
您好！
時(shí)光飛逝，我在小學(xué)的生活已經(jīng)完滿(mǎn)結(jié)束了，即將進(jìn)入的是三年的初中時(shí)代。雖然，我已經(jīng)不再是小學(xué)生了，可是在小學(xué)里的六年學(xué)習(xí)生涯中，所發(fā)生的每一件事都?xì)v歷在幕。
老師，您還記得嗎？四年級(jí)第一學(xué)期，也是您來(lái)我們班時(shí)學(xué)校開(kāi)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)（因?yàn)槔蠋熓撬哪昙?jí)時(shí)才來(lái)教我們的）。您在得知將要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的消息后，立刻開(kāi)始挑選我們班的體育精英。您以賽跑的方式比出了十幾位運(yùn)動(dòng)健將，可學(xué)校規(guī)定要五名男生和五名女生。于是您又一次的排選，最終選出了五名男生和五名女生去參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也憑著我的實(shí)力進(jìn)入了這五名女生的隊(duì)伍當(dāng)中。您在放學(xué)后把我們都留了下來(lái)，對(duì)我們開(kāi)了個(gè)小會(huì)。讓我們?cè)诒荣惽暗囊欢螘r(shí)間里，早自修前、放學(xué)后、還有每個(gè)雙休日都來(lái)操場(chǎng)練練，總之幾個(gè)星期下來(lái)，我們除了學(xué)習(xí)，就只剩下訓(xùn)練了，連一點(diǎn)偷懶的時(shí)間都沒(méi)有。您還擔(dān)心我們會(huì)覺(jué)得您只叫我們練，讓我們辛苦，而您卻在一旁享天倫之樂(lè)，所以您也放下手中所有的事情每天來(lái)陪我們一起練。雖然要求沒(méi)有一樣，但是我們知道，以您現(xiàn)在的體形來(lái)看，您能這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了。聽(tīng)著您每次跑完步后的那粗粗的喘氣聲時(shí)，我們就會(huì)更加努力。終于黃天不負(fù)有心人，我們?cè)谶@次運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了冠軍，這個(gè)好成績(jī)。當(dāng)時(shí)，您興奮地把我們都擁入您的懷抱中……
老師，是您用辛勤的汗水哺育著我們，讓我們不斷的茁壯成長(zhǎng)。不錯(cuò)，您是一位辛勤的園丁，同時(shí)也擁有著蠟燭那種無(wú)私的精神。老師當(dāng)那白色的頭發(fā)爬滿(mǎn)您的兩鬢時(shí)。您絕對(duì)不會(huì)感到寂寞，因?yàn)槟烟依顫M(mǎn)天下。祝您青春永駐，心想事成。
您的學(xué)生xxx
寫(xiě)給老師的信作文4
敬愛(ài)的老師：
請(qǐng)?jiān)徫颐懊恋亟o您寫(xiě)這封信。
“痛苦”，原本不應(yīng)該給我們這樣的青少年使用，可我今天用它了。因?yàn)樾睦飳?duì)競(jìng)賽實(shí)在有太多的想法。
競(jìng)賽，是一個(gè)平臺(tái)。我們?cè)谶@平臺(tái)上，展現(xiàn)著自己的才華。那些獎(jiǎng)證、獎(jiǎng)品啊，原本是對(duì)我們的鼓勵(lì)�？墒窃诮裉欤�是鼓勵(lì)嗎？它或成了家長(zhǎng)們炫耀的資本，或成了我們的“敲門(mén)磚”。您告訴我們不要為得獎(jiǎng)而參賽，可我實(shí)在想不出還有什么原因�；蛟S，我是個(gè)勢(shì)利的人吧。
但每次看到您為我們爭(zhēng)取參賽名額，每次勸我們?nèi)⒓�，每次在賽前叮囑，我心里是一種說(shuō)不出的滋味。您累嗎？那次為了參加某作文競(jìng)賽，我們從六點(diǎn)鐘起床，跑到武昌，到開(kāi)賽已是九點(diǎn)，我們累嗎？
有好多次都給課代表說(shuō)，我要放棄比賽，看到課代表的為難，我又算了。是覺(jué)得對(duì)不起您，是怕您生氣。我也知道您是用心良苦，是為了我們好。我也知道每次參賽其實(shí)都有收獲的。但想著從競(jìng)賽中學(xué)來(lái)的知識(shí)，看著抽屜中的獎(jiǎng)證，我為什么高興不起來(lái)？
那回在報(bào)紙上看到一篇文章，便再也忘不掉了。黛玉因?yàn)槭冀K為自己的心而活，而得不到賈府人的喜愛(ài)，也沒(méi)有得到寶玉，我覺(jué)得分析得真精辟�！盀槭裁次也荒芟聍煊衲菢訛樽约旱男亩睿繛槭裁次冶囟ㄒ獏⒓舆@競(jìng)賽、那競(jìng)賽？如果說(shuō)我是為了討人喜歡而生活，那我是否失去了存在的意義�！蔽覇�(wèn)天空，聲嘶力竭地，可沒(méi)有人回答我。
從小學(xué)開(kāi)始，就有各種各樣的“自愿”參加的競(jìng)賽。有次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，大概是老師找不著人了，就找我。我知道以我這個(gè)水平去絕對(duì)是浪費(fèi)試卷，就拒絕。可老師們說(shuō)的話(huà)驚人的相似：“試試嘛！我相信你！重在參與！”這位老師是我小學(xué)時(shí)最喜歡的老師，我不忍也不敢再去拒絕她�，F(xiàn)在我仍常去看她，不過(guò)她再不會(huì)、也不能叫我去參加競(jìng)賽了。
老師，請(qǐng)?jiān)俅卧徫移さ挠^(guān)點(diǎn)。
此致
敬禮
xxx
20xx-x-x
寫(xiě)給老師的信作文5
敬愛(ài)的毛老師：
您好!
今天，我想通過(guò)這封信來(lái)好好感謝您。
在我成長(zhǎng)的旅途中，遇到了很多循循善誘的好老師，其中給予我最多愛(ài)的就是您。我知道，您是個(gè)賞罰分明的好老師，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)。不過(guò)，您對(duì)學(xué)生犯的錯(cuò)卻給格外寬容，每次我們忘東西或做錯(cuò)事，只要主動(dòng)告訴您，您都會(huì)原諒他，并想辦法幫他解決困難。為了讓大家養(yǎng)成好習(xí)慣，您總是用"事不過(guò)三"來(lái)嚴(yán)格要求我們改正之前的錯(cuò)誤。當(dāng)然，若是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生犯錯(cuò)，您有時(shí)還會(huì)手下留情呢!
記得有一次，鄭潔晗同學(xué)將作業(yè)做錯(cuò)本子了，不過(guò)她可是乖乖女，一心為他人著想，因此您并沒(méi)有罰他，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地教誨她要認(rèn)真聽(tīng)清老師布置的作業(yè)，然后讓她補(bǔ)抄上去就行了。
您也十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。記得有一次，我的課堂作業(yè)做得一團(tuán)糟，放學(xué)后，您讓我到辦公室去，一放學(xué)，我猶豫了一下，因?yàn)槲矣X(jué)得肯定沒(méi)好事，我邁著緩慢而沉重的腳步走到辦公室門(mén)口，輕聲喊了一聲：“報(bào)告!",您沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還在認(rèn)真地改作業(yè)。我鼓起勇氣，又大聲喊了一聲：“報(bào)告!",您放下了筆，和藹地讓我走過(guò)來(lái)，給我耐心地補(bǔ)習(xí)功課。您把錯(cuò)題一一講解了一遍，再讓我重做。當(dāng)我做錯(cuò)了，您又不厭其煩地給我指點(diǎn)迷津，直到我弄懂為止。聽(tīng)著您沙啞的嗓音，看著您疲憊的身影，我感動(dòng)不已。
敬愛(ài)的毛老師，謝謝您對(duì)我的'關(guān)愛(ài)，我以后一定上課認(rèn)真聽(tīng)講，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。時(shí)間不早了，我們下次再聊吧!
祝您
工作順利!身體健康!
您的學(xué)生：張少欽
20xx年9月10日
寫(xiě)給老師的信作文6
敬愛(ài)的王老師：
您還記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候嗎？我?jiàn)A雜在熙熙攘攘的人群中，走進(jìn)校園，向教室走去。目光透過(guò)有些擁擠的同學(xué)們，看到教學(xué)樓下，一個(gè)既陌生又熟悉的身影，有些微胖，拄著拐杖，走得十分吃力。是你，我們親愛(ài)的王老師嗎？你骨折好了？出院了？醫(yī)生不是讓她多休息幾個(gè)月嗎？帶著心中的疑惑，我三步并兩步?jīng)_了過(guò)去。
沒(méi)有想到，王老師，真的是你！我按耐不住激動(dòng)的心情，趕緊上前攙住您的胳膊，輕輕地叫了聲：“王老師�！蓖趵蠋煟浀媚�(dāng)時(shí)微笑著對(duì)我說(shuō)：“走吧，我們?nèi)ソ淌摇！碑?dāng)時(shí)，您的右腳不敢用力著地，走路緩慢，面色略微露出些痛苦，短短的兩層樓梯，就休息了幾回，頓時(shí)，我那不爭(zhēng)氣的眼淚打濕了我的眼眶。
在樓道打掃衛(wèi)生的幾個(gè)同學(xué)，看見(jiàn)您，臉上也露出驚訝的表情，一邊沖過(guò)來(lái)迎接老師，一邊朝班里大喊：“王老師來(lái)了，王老師來(lái)了�！蓖趵蠋熢谖覀兊拇�?fù)砗蛿v扶下走進(jìn)教室，同學(xué)們把老師圍得水泄不通，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短：“老師，您的腳好了嗎？”“王老師，我們都想您了”……您當(dāng)時(shí)看著我們一張張可愛(ài)的笑臉，微笑著回應(yīng)著我們，眼睛里閃著淚花。
上課了，為了不讓您的腳傷負(fù)重，為了不讓您站得太久，我們聽(tīng)課比以前更加用心，更加認(rèn)真，爭(zhēng)取把您講的知識(shí)一遍記住，這樣老師就能坐在凳子上稍微休息下了。為了讓老師開(kāi)心，同學(xué)們積極發(fā)言，每個(gè)小組的課程展示都非常精彩。
我猛然意識(shí)到，這就是老師，這就是無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)。您丟不下我們這些可愛(ài)的孩子，忍受著身體的傷痛，執(zhí)著地為我們上課。只要我們能好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)。這，就是您的欣慰。
王老師，您的形象在我們眼中越來(lái)越來(lái)越高大，我們的心中涌動(dòng)著一種情感，我們?yōu)槟湴�，有您這樣的老師，我們自豪。
希望您永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)，一直陪伴著我們。
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的信作文7
尊敬的朱老師：您好!
光陰似箭，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，在您陪伴的三年學(xué)習(xí)里，您像春雨，犧牲自己在滋潤(rùn)禾苗。您像陽(yáng)光，照亮了每一位學(xué)生的心房。您是一個(gè)和藹可親(執(zhí)著)的老師，你從不放棄任何一個(gè)學(xué)生，包括在每個(gè)老師心里都被打上了“有問(wèn)題”的標(biāo)簽的同學(xué)。
我原來(lái)是一個(gè)對(duì)人都點(diǎn)冷漠的孩子，讓人難以接近的孩子。直到您接手了我們班，在課堂上永遠(yuǎn)默不作聲的聽(tīng)課的我，很快就被您發(fā)現(xiàn)了。后來(lái)經(jīng)過(guò)你的鼓勵(lì)，我發(fā)言的次數(shù)變多了，也愿意與人交流了。您夸我是個(gè)聰明的學(xué)生，您那毫不吝嗇的夸獎(jiǎng)，讓我覺(jué)得您是一個(gè)待學(xué)生都那么好，那么公平，就像對(duì)待自己的孩子的人。
您是一個(gè)公正的老師，不管是好學(xué)生還是壞學(xué)生，只要犯了錯(cuò)，都不給面子。記得那是一個(gè)星期一的下午，本來(lái)就是剛剛放完假期，又上了一上午的課，這讓我疲憊不堪，于是在您的課上開(kāi)始魂不守舍，沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)你講課。沒(méi)想到您一下子就發(fā)現(xiàn)了，您那嚴(yán)厲的目光降臨在了我的身上，呵斥道：“祝宇琪下課來(lái)我辦公室!”下課鈴一響，我?guī)е话驳男穆掏痰淖叩侥霓k公室，在您的面前低著頭，像一頭任人宰割的小羔羊，全無(wú)反擊之力。原本我以為您將會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，沒(méi)想到您反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“祝宇琪啊!上課可不能開(kāi)小差啊!要是漏聽(tīng)了重要的，吃虧的可是你啊!”聽(tīng)了您的話(huà)讓我知道了我的舉動(dòng)是多么的愚蠢。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”朱老師就是一個(gè)處處為學(xué)生著想的老師，把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子一樣對(duì)待。在這我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您!”
祝您
身體健康，工作順利!
您的學(xué)生
寫(xiě)給老師的信作文8
給老師的一封感恩信敬愛(ài)的老師們：您好!老師，你像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人。老師，你像春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們?cè)谶@允吸著細(xì)雨茁壯成長(zhǎng)。老師，你把幼小的我們，培養(yǎng)成成熟懂事的少年。依然是你，老師，您把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)。老師，在這里我真的要對(duì)你說(shuō)：老師，感謝你。老師，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，我有做錯(cuò)的地方，您不會(huì)大聲地批評(píng)我，只會(huì)和我坐下來(lái)，平心靜氣地溝通，耐心地指導(dǎo)我。您慈祥的目光，昔日嚴(yán)肅的面龐掛著一種溫和的笑容。那就是您對(duì)學(xué)生一種關(guān)懷的眼神啊!有關(guān)愛(ài)，有溫馨，有期望，有激勵(lì)。給予學(xué)生的溫暖，給予學(xué)生遇到困難的勇氣。您每次與我談話(huà)后，都讓我明白了做人的道理，，讓我知道做錯(cuò)了不要緊，只要肯改過(guò)就行了。老師，你教給我許多知識(shí)，教給我許多道理，讓我從無(wú)知的兒童變成能說(shuō)會(huì)道的少年。老師這一切都是你的功勞。您為了我們費(fèi)了多少功夫，多少精力啊!老師，多么感謝您!俗話(huà)有說(shuō)：滴水之恩，涌泉相報(bào)。老師對(duì)我的恩情，我銘記在心。我現(xiàn)在雖然沒(méi)有金錢(qián)，也沒(méi)有地位來(lái)報(bào)答您。但是我從現(xiàn)在開(kāi)始一定會(huì)珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，不在懶懶散散做人，像您經(jīng)常說(shuō)的，我們要是不做，一做就要做到最好。我會(huì)讀好書(shū)，長(zhǎng)大了有好的工作，過(guò)上美好的生活。但是，我也不會(huì)忘記我的恩師，在來(lái)母�？赐业睦蠋煟酪宦暎骸袄蠋�，我沒(méi)有令你失望，感謝您對(duì)我的栽培，感謝您啊!祝：身體健康，工作順利。
寫(xiě)給老師的信作文9
親愛(ài)的胡老師：
大家都說(shuō)，一朵含苞待放的花苞，只要給它陽(yáng)光，雨露，泥土，它就能更快綻放美麗的花朵;而對(duì)一個(gè)學(xué)生而言，只有關(guān)懷，鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)才能讓花變得更加耀眼，更加優(yōu)秀。是啊！是您的陽(yáng)光，雨露，泥土養(yǎng)育了如今的我。
現(xiàn)在的我在班上，年級(jí)里也算是名列前茅，或許您不記得，那時(shí)的我也是屬于中等生與差生的中間。
7歲那年，開(kāi)學(xué)第一天，姐姐牽著我的小手，把我給送進(jìn)教室。第一個(gè)迎接我的是您——胡老師。您微笑著迎接我，牽著我，把我?guī)У搅俗簧�。我一下就喜歡上了您。以后我上您的課，看到您和藹的微笑，即使對(duì)我而言再枯燥的課也會(huì)變得生動(dòng)起來(lái)。老師您還記得我是誰(shuí)嗎？那個(gè)發(fā)燒的小女孩……
記得有一天，我發(fā)燒了，可媽媽要等下了班才能來(lái)接我。我便難受的趴在桌子上。您看到我有些難受，便把我?guī)У侥霓k公桌前，用您自己的杯子打了一杯白開(kāi)水，又怕我覺(jué)得沒(méi)味道，從抽屜里拿出幾個(gè)袋子里放入幾顆冰糖，又囑咐我，如果不怎么甜就自己從袋子里多放幾顆，最后還洗了一個(gè)小勺子放在杯子里。最后讓我在辦公室待著睡覺(jué)，自己就去上課了。當(dāng)時(shí)我心頭一陣甜蜜，嘗嘗那杯糖水，更甜了。自從那天開(kāi)始我便下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答老師，為老師爭(zhēng)光。自從有了這個(gè)決心，我的成績(jī)也逐漸好了起來(lái)。
老師，或許您已經(jīng)記不清楚了，因?yàn)槟B(yǎng)育的花朵太多太多了，我只是那千萬(wàn)花兒中的一朵，但我只希望我也是讓自豪的花朵中的一朵。
花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)哺育過(guò)它的大自然的回報(bào)。那我便以學(xué)習(xí)的進(jìn)步來(lái)表示我對(duì)您的感謝。
祝您：
青春常在，身體健康！
您的學(xué)生：劉xxx
寫(xiě)給老師的信作文10
敬愛(ài)的石老師：
您好！
我的心里有許多話(huà)要對(duì)您說(shuō)，可提起筆，又不知從何說(shuō)起。您教我們語(yǔ)文課已經(jīng)快一年了，這一年里，我們班同學(xué)對(duì)語(yǔ)文課的興趣和整體成績(jī)都提高了很多。您上課時(shí)語(yǔ)言是多么的豐富有趣，您朗讀的時(shí)候，情感是多么的真實(shí)感人，每一個(gè)詞句都令我著迷，我的思緒隨著您的情感不斷地起伏變化。自從您教我們語(yǔ)文后，我的朗讀水平一下子進(jìn)步了很多。而且，您每天讓我們堅(jiān)持看課外書(shū)，寫(xiě)積累。現(xiàn)在，我更是瘋狂地愛(ài)上了閱讀，每天都對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，連上廁所時(shí)，也帶上一本書(shū)�？傊惶觳蛔x書(shū)，就覺(jué)得心里缺點(diǎn)兒什么，總會(huì)不由自主地拿起書(shū)看看。
您非常關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們，記得有一次下課，我被同學(xué)撞倒了，腿擦破了一點(diǎn)皮，好幾個(gè)同學(xué)把我扶起來(lái)，經(jīng)過(guò)辦公室，大家把事情告訴了您。上課時(shí)，您關(guān)心地問(wèn)我：“葉峻嶠，疼不疼啦？以后可要小心點(diǎn)了。”您那和藹的語(yǔ)言就象媽媽照顧孩子一樣，那一刻，一股暖流涌上心頭，疼痛好像一下子消除了許多。
石老師，您知道嗎？每次您告訴我們要出差，去別的學(xué)校教課時(shí)，我們都失望極了。您不在的每一天里，我們真是度日如年啊！天天期盼著您快快回來(lái)。終于，您回來(lái)了，我們就像見(jiàn)到了久別的媽媽?zhuān)瑒e提多高興啦！我真想撲進(jìn)您的懷里，對(duì)您說(shuō)：“石老師，我好想你呀！”
石老師，您工作那么辛苦，請(qǐng)您一定要保重身體，注意休息。做您的學(xué)生，我們感到非常自豪，我們都希望您能一直教到我們小學(xué)畢業(yè)。您在我們心目中，既是老師，更像媽媽?zhuān)谀赣H節(jié)即將來(lái)臨之際，我們想大聲對(duì)您說(shuō)：“母親節(jié)快樂(lè)！我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
祝您工作順利！身體健康！
您的學(xué)生：xx
xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的信作文11
敬愛(ài)的老師：
您好！
我是林Xx。我今天冒昧地給您寫(xiě)一封信，希望您能接受。
黃老師，說(shuō)實(shí)在的，我真的很敬佩您。我們的日記，一共有46本，雖然批改的話(huà)不怎么難，但是對(duì)您來(lái)說(shuō)太難了。您改每一本日記都需要花好多時(shí)間在里邊，您要給我們改出錯(cuò)別字、糾正病句、還要給日記分類(lèi)……想起來(lái)就覺(jué)得特別復(fù)雜，而您做到了,遠(yuǎn)還有您備課特別累。為什么我覺(jué)得您備課會(huì)特別辛苦呢？因?yàn)槟^的備課不是在普通的在備課本上寫(xiě)一寫(xiě)就好了，而是先把內(nèi)容寫(xiě)在備課本上，然后再把這些做成美麗的幻燈片放映出來(lái)讓我們理解得快一些。這個(gè)方法雖好，但是特別浪費(fèi)時(shí)間，這制做幻燈片至少要好幾個(gè)小時(shí)才能做好，而您卻不辭辛苦，寧愿少睡幾個(gè)小時(shí)，也要讓我們多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)。還有一點(diǎn)最讓我敬佩，那就是您對(duì)女兒的嚴(yán)格要求，一般人如果自己當(dāng)了老師，就會(huì)特別偏向自已的女兒，而您卻沒(méi)有，您也用教育我們用的方式教育您的女兒，您也對(duì)自已的女兒做到賞罰分明，這是一般做老師的家長(zhǎng)，不大可能做到的事。
黃老師，我想這班級(jí)里可能所有人都明白您 吃課”或作業(yè)多，嚴(yán)格都是為了我們好�？善袝r(shí)候，我們總是會(huì)抱怨，起哄。其實(shí)我覺(jué)得語(yǔ)文課挺有趣的，因?yàn)樽詮奈襾?lái)了這所學(xué)校之后，我有許多錯(cuò)別字都被老師糾正過(guò)來(lái)了。我還有一個(gè)喜歡上語(yǔ)文課的原因。那就是上您的課總是特別有意思，您總是會(huì)在課上加一點(diǎn)笑話(huà)，逗我們笑笑，有時(shí)間，還會(huì)把難理解的一些內(nèi)容，比如說(shuō)詩(shī)意，都會(huì)像是講相聲似的講給我們聽(tīng)，我們也就聽(tīng)故事一樣在那里認(rèn)真地聽(tīng)，不知不覺(jué)我們就記住了，理解了詩(shī)的意思。
最后，我要感謝您，就像是我們說(shuō)的，就像是您教給我們的，您是辛勤的園丁，您是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，您還是那不求虛名的落花生！
祝
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：林Xx
寫(xiě)給老師的信作文12
尊敬的老師：
您好！
站在人生的第一個(gè)路口，即將遠(yuǎn)行的我，多么想抱一抱您，傾訴我?guī)纵喆呵锏母屑ぃ?/p>
春天來(lái)了呵。當(dāng)和煦的春風(fēng)喚醒了正在沉睡中的大地，當(dāng)春姑娘用纖細(xì)的手指睜醒小草朦朧的睡眼，您卻帶著我走進(jìn)了詩(shī)歌的國(guó)度。忘不了那天街蒙蒙的小雨，潤(rùn)綠了小草；忘不了那似剪刀的二月風(fēng)，裁出碧玉妝成的綠柳；忘不了那充滿(mǎn)生機(jī)的春風(fēng)啊，卻也吹不綠玉門(mén)關(guān)將士心中的柳……是您帶我領(lǐng)略了春天的風(fēng)采！
夏天來(lái)了呵！當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，當(dāng)肆虐的狂風(fēng)漫卷著蒼郁的大樹(shù)，您卻帶著我躲開(kāi)夏天的炎熱，溜進(jìn)涼意四環(huán)的詩(shī)歌中。我們一起坐著白居易的小舟，劃著漿，蕩起水波，去湖里采蓮；我們一起笑把西湖比作西子，暢想著過(guò)去；我們一起作客周敦頤先生的愛(ài)蓮苑，飲茶，賞蓮，言志……是您帶著我體驗(yàn)了夏天的涼爽！
秋天來(lái)了呵！當(dāng)涼涼的秋風(fēng)卷起火紅的楓葉，當(dāng)血紅的夕陽(yáng)染紅了那西邊的天，您拉著我去領(lǐng)略深秋，品味涼秋。您拉著我去欣賞“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的美景；您拉著我去重溫黃巢“我花開(kāi)后百花殺”的氣概；您拉著我去追尋陶淵明的足跡，在南山下采菊，與陶淵明對(duì)飲……是您帶著我體會(huì)秋天的凄清！
冬天來(lái)了呵！當(dāng)寒冬毫不留情的奪走萬(wàn)物的色彩，當(dāng)鵝毛般的大雪從天飄落，您和我一起走進(jìn)了詩(shī)歌的世界。我們一起去看黑夜里的驍勇，去尋覓那沒(méi)在石陵中的箭；我們一起沉浸在“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的美妙境界中；我們一起去山路口看岑參駐足遠(yuǎn)望的孤單背影，去尋找那被大雪覆蓋的馬蹄印……
是您陪伴著我去感悟冬天的蕭瑟！
寫(xiě)給老師的信作文13
敬愛(ài)的老師：
您好！
光陰似箭，我已是六年級(jí)的學(xué)生了。自從您在六年級(jí)接班以來(lái)，你不僅是我的老師，也是一位使握使世界都敬愛(ài)的靈魂的工程師。
老師，您曾在那神圣的七尺講臺(tái)，灑下您的汗水滴滴；老師，您曾親切的教育我們；老師，您曾送過(guò)多少界屆畢業(yè)班啊！老師，您把您的一生都用在學(xué)生身上，您就像一只蠟燭一樣，永不停息的綻放著光和熱；老師……
老師，在您接這個(gè)班以前，說(shuō)實(shí)話(huà)，我的作文并不是很好，可是就是您的一句話(huà)，改變了我對(duì)作文無(wú)趣的想法：
您說(shuō)過(guò)：“作文一定要真，真的事情就是從生活中積累來(lái)的�！睆拇耍冶阌^(guān)察起生活，我發(fā)現(xiàn)了生活其實(shí)也很有趣。比如，聽(tīng)完班級(jí)同學(xué)講的一個(gè)小笑話(huà)后有什么想法；逛街時(shí)看見(jiàn)有人買(mǎi)衣服在講價(jià)；考試前后的心情。還有我不停的看作文書(shū)，有時(shí)覺(jué)得看沒(méi)有讀記得快，便一個(gè)人躲在廁所高聲朗讀。再加上我學(xué)了一年的作文，作文水平有了明顯的提高。老師，我的點(diǎn)滴進(jìn)步也有您的一份功勞，是您為我打下了一定的基礎(chǔ)。
老師，9月10日那天，有好多班級(jí)同學(xué)都送了禮物表示感謝，我卻沒(méi)有送，那是因?yàn)槲抑滥皇窍Ｍ磕甓嫉玫綄W(xué)生的禮物，而是每年都希望得到學(xué)生最好的成績(jī)，因?yàn)槟鞘菍W(xué)生的改變，也是對(duì)您工作的肯定。
老師，您的愛(ài)，像一股暖流，永遠(yuǎn)溫暖著學(xué)生的心；老師，您的愛(ài)，又像一把熊熊燃燒的火焰，照亮我學(xué)習(xí)的前程，我將終生難忘！
老師，您辛苦了！
祝一帆風(fēng)順工作順利！
學(xué)生：**
20xx年9月10日
寫(xiě)給老師的信作文14
陸老師：
您好！
一轉(zhuǎn)眼，暑假已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了，不知您的身體還好嗎？暑假過(guò)得愉快嗎？在這已經(jīng)過(guò)去的兩個(gè)星期里，我參加了許許多多有趣的活動(dòng)，比如，社區(qū)組織的講座，和同學(xué)一起去第二課堂……但是，令我印象最深的，還是上海之行。
微風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉，樹(shù)葉微微搖晃，發(fā)出“沙沙”的響聲，我懷著滿(mǎn)心的喜悅與激動(dòng)，早早地來(lái)到了上海世界博覽會(huì)的園區(qū)內(nèi)。一進(jìn)園區(qū)，映入眼簾的便是那一座座形狀特別，卻又不失各國(guó)風(fēng)情的建筑。于是，我邊走邊拍照，不一會(huì)兒，便來(lái)到了阿根廷館。
阿根廷館的外形近似長(zhǎng)方體，大部分以土黃色為主，還有一塊大大的屏幕，上面介紹著阿根廷的風(fēng)情。隊(duì)伍不長(zhǎng)，一會(huì)兒，我們就進(jìn)入了阿根廷館的內(nèi)部。頓時(shí)，一陣涼意襲來(lái)，使我馬上有了精神。首先，我看到了一塊平臺(tái)，它在館中央，微微高于地面，四周有臺(tái)階上下，四周還有許多投影，不停地變換著阿根廷美麗的風(fēng)景，我看得入迷了，直到發(fā)現(xiàn)媽媽在拉我，才戀戀不舍地離開(kāi)。接著，我們來(lái)到了左前方的一個(gè)小展廳，這是由許多陳列柜組成的展廳，這里陳列著許多東西：酒杯、小衣服……每一樣都是那么小巧，每一樣都是那么精致，讓我不禁感嘆他們的制作工藝。再加上那些變幻莫測(cè)的燈光，給他們又蒙上了一層神秘的氣息。再向右走，我看見(jiàn)了兩個(gè)180度的屏幕，播放著一段段阿根廷的風(fēng)土人文。再向右走，一面大大的阿根廷國(guó)旗，我還拍了照呢！
走出了阿根廷館，我又去了加拿大館、巴西館等等，那里同樣很好看！讓我流連忘返，這次的上海之旅很快樂(lè)！
我非常高興能和您分享我的快樂(lè)，愿您的暑假和我一樣精彩！
祝
身體健康，暑假愉快！
寫(xiě)給老師的信作文15
柳老師：
您好！
今天，我給您寫(xiě)信，是懷著無(wú)比憤怒的心情寫(xiě)下一字一句的．我想告訴您：＂請(qǐng)不要偏愛(ài)其中一個(gè)同學(xué)！
柳教師，您還記得嗎？每當(dāng)徐汝潔成績(jī)考差時(shí)，您總會(huì)不住的安慰她，可是，當(dāng)我們考差時(shí)，您只會(huì)不住的批評(píng)我們，卻從沒(méi)有向我們投來(lái)一份安慰和鼓勵(lì)的目光．老師，做為你的學(xué)生，我深深感動(dòng)榮幸．但是，今天，在這里我還是想告訴您：＂請(qǐng)不要將所有的愛(ài)都給徐汝潔，好嗎？＂我們都是這個(gè)校園中鮮艷的花朵，都需要愛(ài)的陽(yáng)光，如果您將這愛(ài)的陽(yáng)光照耀在其中一朵花上，只會(huì)使其它的花兒全部枯萎。老師，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的道理您應(yīng)該不會(huì)不懂吧？
之所以在您上課的時(shí)候我們都不喜歡聽(tīng)，不是因?yàn)槲覀児室獠幌牒煤脤W(xué)習(xí)，而是因?yàn)槟钠珢?ài)使我們對(duì)數(shù)學(xué)課感動(dòng)頭痛不已，甚至一看見(jiàn)你，我就會(huì)感到難過(guò)，傷心．老師，您每天這樣批評(píng)我，您有沒(méi)有想過(guò)，我的心里會(huì)很難過(guò)呀？今天，您在講畢業(yè)考要帶的工具時(shí)，我聽(tīng)得很認(rèn)真，因?yàn)槲乙蚕Ｍ玫揭粋�(gè)好成績(jī)，我把要帶的東西，一點(diǎn)不缺地抄在本子上，而您呢？卻當(dāng)著這么多同學(xué)的面說(shuō)我沒(méi)在聽(tīng)，說(shuō)我不求上進(jìn)！，您知不知您這樣做我心里有多難過(guò)，雖然我表面上安然無(wú)恙，但是我的心里卻滿(mǎn)是淚水，老師，為什么您要這樣待我？為什么？為什么？為什么？我不明白，難道是我特別討厭嗎？
其實(shí)，徐汝潔的成績(jī)也不好，為什么也能當(dāng)大隊(duì)委員呢？那何不讓傅俊弘去當(dāng)呀？她的成績(jī)比她好．是不是因?yàn)樾烊隄嵉母改傅穆毼桓�，所以你器重她是吧？老師，您這樣做實(shí)在太過(guò)分，太不公平！
老師，我們馬上要去上初中，雖說(shuō)您偏不偏愛(ài)下一屆的某個(gè)學(xué)生，已與我沒(méi)有關(guān)系，但是老師，我還是在這兒勸告您，把愛(ài)的陽(yáng)光分給所有的人吧！人人都需要愛(ài)！您覺(jué)得我說(shuō)的對(duì)嗎？
祝您
工作順利！
你的學(xué)生：若詩(shī)
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