【精品】寫事的作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的寫事的作文5篇,歡迎大家分享。
寫事的作文 篇1
日子一天天過(guò)去,恍若撕去那一張張五彩的日歷。在這日歷中,每個(gè)人身邊的家庭瑣碎之事是必然有的。
在我家庭中,雖然沒(méi)有豪華的大房子,但是覺(jué)得很幸福、美滿。因?yàn)檫@是我的父親換來(lái)的——來(lái)之不易。他不是一位懂事長(zhǎng),也不是什么經(jīng)理,而是一位淳樸、平平凡凡的工作者。我并不為他這些而感到卑微,甚至鄙視他。
炎炎夏日,是何其的炎熱。我常常在這個(gè)季節(jié)食欲不太好,哪怕是美好的東西。記得那次,我只盛了一點(diǎn)點(diǎn)的飯,吃的很少,就放下手中的筷子,我媽知道我又吃不下去了,便叫我咽下去。那次這樣說(shuō),時(shí)常發(fā)生這種事她也便說(shuō)如此。而我,卻不能控制自己的情緒,總是對(duì)母親大聲嚷嚷,也許她從小太寵我了,我又看看父親的臉色,平平常常,只是低眉順眼地說(shuō)道:“吃不下去,就放在那里,但你不能對(duì)母親疾言厲色。”說(shuō)實(shí)在的,等到我一安靜的時(shí)候,我只會(huì)低沉嘆氣。我也明白自己剩下的那飯不單單是那白白的一些,里頭更是父親的汗水與心血。他與驕陽(yáng)打交道,可是我時(shí)常不會(huì)忘記,又常常會(huì)記憶猶新——在那酷熱的太陽(yáng)底下,父親小心翼翼的挪動(dòng)著步子,右手秉著幼苗,左手擦者汗,等到收割那天吧,我家是最金黃的一片,一定的。
不知何時(shí)起我看見(jiàn)父親的臉上,已刻上了皺紋,尤其是在笑的時(shí)候,一條條,我不應(yīng)該說(shuō)一條條,應(yīng)該說(shuō)一縷縷。當(dāng)他挽起袖子,黑黝黝的膚色,不是干枯的枝條,也不是腐爛的果實(shí),我看到了蒙絡(luò)搖綴的參天古木,我與母親就在他的蔭底下,享受著絲絲涼爽的風(fēng),體味著的甜,手里捧者幸福與快樂(lè),因?yàn)槲覀兌伎吹玫健_@時(shí)我已不再是那個(gè)隨意之人。
我又看到了那位力盡不知熱,用畢生來(lái)支撐起這個(gè)家庭的父親。
寫事的作文 篇2
小時(shí)候的我,很天真,甚至于比我小了一二歲的伙伴也常常欺負(fù)我。
一、楊梅事件
小時(shí)候,舟山的一座公寓里,有一株楊梅樹(shù),我住的那幢樓對(duì)面,就是這株楊梅樹(shù)。楊梅成熟的時(shí)候,樹(shù)上有些半生不熟的楊梅被風(fēng)吹落下來(lái),滾幾圈,不動(dòng)了。我和伙伴一起去撿。撿完后,她們怕媽媽罵,就互相推托起來(lái),一個(gè)勁將楊梅往別人手里放。
“我沒(méi)有口袋!”徐昕?jī)x將楊梅往張雨佳手里一塞,玩別的去了。
“我口袋可不夠大!”于是,兩人的楊梅都出現(xiàn)在玲玲的手中,不見(jiàn)了張雨佳。
玲玲眼珠一轉(zhuǎn),輕快地跑到我面前,“好吧,看在你口袋大的份上,給你了!”
于是,原先空空如也的口袋中裝滿了大大小小、各式各樣的楊梅,狡猾的比我小二歲的玲玲追隨她倆而去。
玩了一會(huì)兒,我?guī)е墓哪夷、可能已滿是酸澀的楊梅汁的口袋上樓了。
我興沖沖地從口袋中倒出楊梅就往塑料袋里裝,滿以為我賺大了,這些可是可以吃的呢,于是,我大聲叫道 :“媽,你過(guò)來(lái)看看,好多楊梅呢!”
“天哪!”媽媽走過(guò)來(lái),看看我的口袋,說(shuō)道:“你的口袋!這些不能吃的!”
“啊?這些不可以吃嗎?可不是和買的一樣的嗎?”
“……。你這孩子,先看看你的口袋吧!”媽媽又好氣又好笑,說(shuō)道 。
天呀,口袋早變紫啦!
二、討厭過(guò)家家
討厭過(guò)家家——這對(duì)于很多女孩來(lái)說(shuō)可是不可能的,可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻不一定——好吧,我承認(rèn)這也是因?yàn)槲姨煺妫米脚。每次玩公主游戲,我只能眼睜睜地看著幾位公主一起掩嘴嬌嗔地嘲笑我。我滿肚子氣惱也只能埋在心底。我永遠(yuǎn)是個(gè)公主身后不干起眼的小丫頭,唉!
童年慢慢遠(yuǎn)去,我多懷念童年時(shí)天真的自己啊!
寫事的作文 篇3
我喜歡的課很多,可最令我難忘的要屬那一節(jié)作文課了。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了,嘈雜的教室立刻安靜了下來(lái),假如一根細(xì)小的針掉到地上,都可能聽(tīng)到聲音。謝老師走上講臺(tái)笑瞇瞇地說(shuō)道:“今天這節(jié)作文課,咱們先玩?zhèn)游戲,名字叫‘心有靈犀’猜猜猜!币宦(tīng)到“游戲”兩個(gè)字,同學(xué)們的`眼睛“噌”地一下發(fā)亮了,寂靜的教室一瞬間像鍋里燒開(kāi)的熱水一樣沸騰起來(lái)。有的同學(xué)高興地直拍手,有的同學(xué)抑制不住內(nèi)心的喜悅,使勁地跺著腳,還有的同學(xué)大聲地喊著:“老師萬(wàn)歲!”游戲規(guī)則是老師讓兩位同學(xué)的其中一名,用表演方式為另一名同學(xué)“訴說(shuō)”著他的意思。
接著,老師大聲宣布:“游戲開(kāi)始!”老師選出了我我好朋友吳桐來(lái)配合。來(lái)到場(chǎng)中央,我們倆互相擠了擠眼,友好地握了握手。之后,老師上我表演,她來(lái)猜。我心想:這對(duì)我們來(lái)講就是“小菜一碟”的事,我們倆可是黃金搭檔呀!我先抽了一張紙條,上面寫著兩個(gè)名詞來(lái)表演。是“孫悟空”、“老爺爺”。我暗自竊喜道:“嘻嘻!這兩個(gè)詞真簡(jiǎn)單!于是計(jì)時(shí)開(kāi)始,第一個(gè)詞是孫悟空,我先搬我的腿,與另一個(gè)腿呈90度,然后我把右手的手腕一彎,再架到眉手的上面,緊接著左右亂跳。不知怎的,我剛做了一個(gè)大概動(dòng)作,吳桐就有爽快地答到:“孫悟空!”老師說(shuō)道:“加十分!”我為她豎起一個(gè)大拇指。接著是“老爺爺”,我駝下背,手呈拳狀,捶著后背,還不時(shí)地發(fā)出“咳——”地咳嗽聲,行走起來(lái)比蝸牛還要慢。見(jiàn)此景,同學(xué)們都捧腹大笑樂(lè)得合不攏嘴巴。我也默默地夸自己:我的表演真是太逼真了,太具有感染力了。不到幾秒鐘,又一個(gè)正確的答案飛出來(lái)了。只見(jiàn)老師高聲說(shuō)道:“有史以來(lái)最棒的組合產(chǎn)生了,她們是吳桐、陳茜園,掌聲鼓勵(lì)一下!敝宦(tīng)“啪!啪!”雷鳴般的掌聲傳到了邊,我和吳桐也激動(dòng)的連蹦帶跳。
老師接著講道:“同學(xué)們,你們把這精彩的游戲過(guò)程寫出來(lái),就是一篇好作文了……!
這節(jié)有趣的作文課使我學(xué)會(huì)了寫作文的技巧,知道素材從生活實(shí)踐中來(lái)。我真喜歡這節(jié)課。
寫事的作文 篇4
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,經(jīng)歷過(guò)很多事情,有的早已忘記,但是有一件事情,它是兩年前發(fā)生的,讓我久久無(wú)法忘懷,因?yàn)槲覐闹械玫搅艘粋(gè)受益終生的教訓(xùn)。
那是兩年前的事情了,一個(gè)星期日的早晨,我正在寫作業(yè),就在我快寫完的時(shí)候,電話響了,我跑過(guò)去,一接,電話那頭傳來(lái)了我的好朋友柏明的聲音,原來(lái)是邀我下午一起去商場(chǎng)買東西,我正想答應(yīng),突然想起下午叔叔要帶我去商場(chǎng)了!我舉棋不定,猶豫起來(lái):如果我答應(yīng)了,那就沒(méi)法子跟叔叔一起去了,那么,我一直垂涎欲滴的牛肉干也就沒(méi)能買到了,但是,不答應(yīng)吧,柏明可是我最好的朋友,我怎么能拒絕他呢?要知道,在平日里,柏明可是和我形影不離的好朋友,我們每天早上一起上學(xué),下午一起放學(xué),跟親兄弟似的,叫我怎么能拒絕呢?“喂,你到底有沒(méi)有在聽(tīng)啊?”柏明見(jiàn)我遲遲沒(méi)有說(shuō)話,就問(wèn)道!拔摇摇蔽抑е嵛岬恼f(shuō),也不知道怎么回答才好,突然,一條妙計(jì)跳進(jìn)了我的腦海里——下午先跟叔叔去,下次再跟柏明去,因?yàn)槭迨蹇墒且荒瓴艁?lái)一次,而柏明卻是天天見(jiàn)面呢!于是,我對(duì)柏明說(shuō):“不好意思,我作業(yè)還欠好多呢!”說(shuō)完匆匆掛了電話,感覺(jué)臉上火辣辣的,心里一陣?yán)⒕巍?/p>
結(jié)果,第二天早上我剛來(lái)到學(xué)校,柏明就跑來(lái)跟我說(shuō):“昨天我在商場(chǎng)看見(jiàn)你了,買的東西可真多。”,從此我們?cè)僖膊皇呛门笥蚜!”說(shuō)完,他轉(zhuǎn)身就走,我仍然呆呆的站在那里不知所措,愣住了。
僅僅是因?yàn)橐粋(gè)謊言,我就失去了一個(gè)最好的朋友。這是我一生受用不盡的教訓(xùn),它時(shí)時(shí)刻刻提醒我:對(duì)待朋友要真誠(chéng),否則只會(huì)失去更多的朋友。
寫事的作文 篇5
學(xué)習(xí)自由泳
去年暑假,我學(xué)會(huì)了蛙泳,但看見(jiàn)爸爸游得飛快,今年我決定一定要學(xué)會(huì)自由泳,和爸爸一爭(zhēng)高下。
第一堂課,老師和我一起做了熱身運(yùn)動(dòng),伸伸腰,挺挺胸,踢踢腳,就“嘭”,的一聲,跳進(jìn)了游泳池,我快活地在水里游來(lái)游去,我就像第一次游一樣開(kāi)心!
老師一步一步的教,同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)。老師說(shuō);“第一步:打退。把兩只腳合成倒八字形,然后,用腳上下拍打,打出水花,但不能打在空中,要用力打在水里!蔽乙恢本毩(xí)著腳都打痛了,可我堅(jiān)持到底,一直努力,世上無(wú)難事,只怕有心人。我終于練好了。
接下來(lái)是手的動(dòng)作:劃手是按順時(shí)針的方向轉(zhuǎn),手在前面時(shí),貼著耳朵,手劃時(shí)擦過(guò)大腿,手劃回來(lái),大拇指先入水。最難的是換氣的,換氣時(shí),頭向一邊側(cè),手要用力劃,呀!嗆到水了,但是失敗是成功之母,我不放棄。我心里打著拍子,節(jié)奏控制好了,就順暢了,俗話說(shuō):熟能生巧嗎!
經(jīng)過(guò)幾天努力,我就像一條小魚一樣自由自在地游來(lái)游去。我學(xué)會(huì)了自由泳!
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