十年后的我作文500字（精選25篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的十年后的我作文500字（精選25篇），歡迎大家分享。
十年后的我作文 篇1
窗外，粗壯的桂花樹，搖擺著雙手，散發(fā)出馥郁的芬芳，令人陶醉；窗內(nèi)，我正在風(fēng)度翩翩地為學(xué)生們講課……
轉(zhuǎn)眼間，十年就過去了……如今，我已是一名教師，作為一名教師，我深感自豪和驕傲！
當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，室內(nèi)的背景能夠隨時(shí)變化——我邁著輕盈的步伐，走進(jìn)教室，看見同學(xué)們正安靜、整齊地坐在位置上，我的心境也愉快起來�！吧险n！”“起立！教師好！”“同學(xué)們好！”“請同學(xué)們把書翻到第一課，讓我們來領(lǐng)略完美的春光�！�
只見，此時(shí)的教室，已變成了一望無際的碧綠的草原，可愛的小綿羊在這青翠的草地上走著，仿佛給這片草地繡上了白花；俊俏的馬兒走在這寬廣的草原上馳騁；星星點(diǎn)點(diǎn)的小花鋪在這片軟綿綿的草地上，猶如天空中眨著眼睛的星星，一閃一閃，分外美麗……
“同學(xué)們也領(lǐng)略了春天的完美，請大家用所學(xué)過的詞語，來贊美春天吧！”霎時(shí)間，全班同學(xué)，都齊刷刷的舉起了手。他們回答道：“姹紫嫣紅、鳥語花香、鶯歌燕舞、花團(tuán)錦簇、百花齊放……”各種各樣的成語，都表達(dá)了孩子們對春天的熱愛與渴望。
“今日的課就先上到那里，下課！”“教師再見！”
“叮鈴鈴……”，床前的小鬧鐘把我從那完美的夢中換了回來。��！那夢是多么的完美！我為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，從此刻開始，我就要更努力的學(xué)習(xí)，更認(rèn)真的聽講，認(rèn)真的對待每一件事情，讓每一天都過得完美，不負(fù)春光不負(fù)青春！
十年后的我作文 篇2
十年后的我是一個(gè)小鋪的老板，我這一個(gè)小鋪可不是普通的小鋪，它可是賣幫別人找回記憶的瓶子五元一個(gè)是很適合各種人群購買？
這不，有一位老奶奶走進(jìn)來了，她非常著急的告訴我說；快幫我找找，我把我的三萬元放哪里了？那可是我給我女兒買房子用的呀！我了解了情況后，拿起我的魔法棒，說了一句咒語；‘吾吧吾吧呼‘魔法棒就飛快的在空中旋轉(zhuǎn)起來告訴我說是358號，我拿起一張紙?jiān)谏厦鎸懮?58這三個(gè)數(shù)字這張紙就把一個(gè)上面有一位眉清目秀姑娘和一位慈祥的母親的瓶子給了我，我把瓶子給了老奶奶，老奶奶付了錢高興的的走了。
我這個(gè)小店的客人可真多，有一位衣衫襤褸的小男孩，走進(jìn)了我的小店，含著淚告訴我三年前他和他的媽媽走散了，他要買一個(gè)母愛的瓶子，我聽了以后急忙拿起魔法棒，念了一句咒語：“咔吧咔吧呼”。魔法棒在空中轉(zhuǎn)了一會(huì)兒說1698號我把數(shù)字寫在紙上，這張紙馬上把一只手里拿著氣球另一只手牽著媽媽的手的小男孩，臉上還洋溢著幸福的笑容蹦蹦跳跳的走著，我把瓶子遞給小男孩，他說了一聲謝謝，要付給我錢，我卻急忙說；你乞討了幾天才找到的母愛，一定沒吃過飽飯吧？拿著錢去吃飯吧，男孩連忙說；謝謝謝謝，說完他快樂的走了。
你想找回你忘記的記憶嗎？那就快快光臨我的小店吧！小店的名稱是；記憶的小店。
十年后的我作文 篇3
十年后的我？噢應(yīng)該是個(gè)……對！我應(yīng)該是個(gè)記憶專家。
我會(huì)開一家小店，“記憶專家開小店？”你可能會(huì)覺得可笑，聽我說，我的小店出售的記憶。
這是個(gè)充滿溫馨的小店。一個(gè)玻璃櫥窗中，是一個(gè)個(gè)裝著各種顏色的記憶的小玻璃瓶。瞧，那粉紅的，是個(gè)關(guān)于硬化的記憶；那深藍(lán)的，是個(gè)老漁夫關(guān)于大海的記憶；還有那淡黃色的，是……每天，明媚的陽光灑進(jìn)小店，為每一個(gè)記憶鍍上一層金黃。
我要把一瓶金黃的記憶賣給一個(gè)失去孫子的老奶奶，讓他有一個(gè)夕陽下拉著小孫子回家的記憶；我要把那瓶翠綠的色的記憶賣給一個(gè)盲校的小姑娘，那是個(gè)充滿生機(jī)的春天的記憶，他一定能把那篇《春天》的作文寫好；我要把最后一瓶關(guān)于母愛的記憶送給常經(jīng)過店門口的流浪兒，在下雨時(shí)，他也許會(huì)想起以前下于是媽媽總會(huì)為他撐起一片無雨的天空。
也許，有著一份看大海的記憶而沒有感受過海浪輕輕拍打著你的腳的經(jīng)歷，并不是太完美，但這對一個(gè)失去腳的小男孩來說無疑于為他思想插上了翅膀；也許流浪兒想起媽媽為他打傘，雖然雨淋著，被凍得發(fā)抖，但他的心卻是熱乎乎的；也許……
我只想把記憶賣給需要幫助的人，絕不賣給那些錢袋里裝著大把的錢，卻還想得到一個(gè)富翁的記憶的人，以為他不需要！
十年后的我，將用心經(jīng)營這個(gè)記憶小店。
十年后的我作文 篇4
時(shí)間過得真快！一轉(zhuǎn)眼，就過了十年。這時(shí)，我已經(jīng)成為了一名大學(xué)畢業(yè)生，但是我依然十分想念我的母校，于是，我來到了我的母校。
剛剛踏進(jìn)校門便被眼前的情景驚呆了，教學(xué)一號樓和二號樓成了塑料的，好大好大。大家都在房頂上上體育課。我非常好奇，操場上是干什么的，同學(xué)們?yōu)槭裁炊寂艿椒宽斏先チ四�？啊！原來操場上都栽滿了亭亭玉立、婀娜多姿的柳樹和楊樹，四周都種上了好多花叢，到處都是各種顏色的花草，真是一片生機(jī)勃勃，原來灰土飛揚(yáng)的操場現(xiàn)在已經(jīng)成了同學(xué)們的游樂場所。
我懷著高興的心情來到教室，但是，我等了很長時(shí)間都不見老師來，教室里的黑板上方，有一臺彩色電視機(jī)，電視機(jī)里出現(xiàn)了老師欣慰的笑容和慈祥的臉，原來，老師是通過電視機(jī)給大家上課的。而且同學(xué)們每人都有一臺電腦，一切都大有改變，同學(xué)們的成績也都是棒棒的！
老師批改作業(yè)也有一套先進(jìn)的機(jī)器，像“指示器”、“小型機(jī)器人”，老師如果疏忽批錯(cuò)一道題，“指示器”上就會(huì)出現(xiàn)紅“X”。老師還有一個(gè)“小型機(jī)器人”，每當(dāng)老師太忙，他也會(huì)幫著老師做點(diǎn)事，老師再也不那么累了。
上體育課時(shí)，大家乘電梯到樓頂上上課。樓頂四周都有防護(hù)電腦，安全極了！還有足球場和籃球場，真是好玩極了！
在這個(gè)現(xiàn)代化的小學(xué)校里，培養(yǎng)出來的都是優(yōu)秀的學(xué)生，每個(gè)人都棒極了！我就是這所小學(xué)輸出的一名人才……
雖然這只是一個(gè)夢想，但是只要我們勤奮努力，就一定能成為現(xiàn)實(shí)！
十年后的我作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，又過了十年，十年后的我，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，我的夢想有很多。
我也許是一名守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，這時(shí)，邊疆不在荒涼，不再有高原反應(yīng)，那里花團(tuán)錦簇，綠樹成蔭。我們拿著最新研發(fā)的武器——激光槍，只要被射到的人，都回暈倒，我們依靠這種武器，保衛(wèi)國家，保衛(wèi)人民，守衛(wèi)邊疆。
我也許是一名教師，回到我的母校，做我母校學(xué)生的指路人。我要關(guān)心學(xué)生，幫忙他們，和他們溝通，做好一名教師的職責(zé)。告訴他們：你們是祖國的花朵，你們要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)教師核價(jià)長得期望，成為一名國家的棟梁之才。
我也許會(huì)成為一名太空宇航員。我光榮得坐上了中國神舟號飛船，成為第一個(gè)登上木星的人，我在木星上插上了中國國旗，留下中國人的腳印，我自豪。
我也許回事一名建筑師，我設(shè)計(jì)的樓房；橋梁各種建筑都，并在其他同仁的幫忙下，為祖國建設(shè)新的家園。我站在自我設(shè)計(jì)的大樓前，我驕傲，我自豪。我還要為祖國的輝煌努力。
我也許會(huì)是一名醫(yī)生。醫(yī)生這個(gè)職業(yè)看似簡單，確是偉大而神圣的，我們都稱醫(yī)生為白衣天使，十年后我在今日，在這時(shí)，也許又把一個(gè)人從死亡的邊緣拉回來，從死神手里奪回來，“救人一命，勝造七級浮屠，”我會(huì)努力加油，爭取救活更多的人。
十年后的我，到底會(huì)是什么樣貌呢“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！睍r(shí)間過的飛快，十年之后自然分曉，可是，我在這十年里應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，為夢想而奮斗。
十年后的我作文 篇6
可能是一位畫家。
背上背著大大的、通往另一個(gè)世界的畫板，還帶著那一使用就活蹦亂跳的畫具，我獨(dú)自穿行在大街小巷里，邁著輕快的腳步，連微風(fēng)也為我送來了好心情。啊，今天天氣真好！我不由感嘆。
的確。陽光明媚，晴空萬里。不只是我，這樣的天氣，連與我擦肩而過的許多形形色色的路人，臉上也露出了愉快的笑容。
我一面與著經(jīng)過我身邊的一兩個(gè)熟人打招呼，一面輕車熟路地朝著目的地走去。路上的風(fēng)景很好，穿過了一條條綠意盎然的小巷，再拐了個(gè)彎，我終于來到了目的地。
出現(xiàn)在眼前的是一座已有些陳舊的老房子，前院的圍墻上爬滿了嫩青色的藤蔓，大片大片的，充滿生機(jī)。這時(shí)，從院子里走出了一個(gè)老人，他的臉上布滿了歲月的刻痕，佝僂著腰，腳步也變得年邁了�？匆娝液芨吲d：“張伯！”老人聞聲而來，朝我笑了一下，想向我走過來，而后又似乎想起了什么似的，走到院子門口便停住了。他靠在門邊，和藹地對我說：“可以畫了。”
我愣了一下，而后便連忙拿出畫具，架好畫板，停在院門外開始認(rèn)真地畫起素描……
生活是一幅幅流光溢彩的畫頁，如果十年后的我成為了一位畫家，那我一定要把那些精彩的畫面給畫下來，盡自己的綿薄之力去美化人們的生活，為許許多多的人作畫，留下他們的美好。
我知道，十年后的自己誰也說不準(zhǔn)，也許會(huì)從事自己最喜歡的、或是不喜歡的職業(yè)。不過，怎樣都好，要實(shí)現(xiàn)它們，就必須從現(xiàn)在起開始努力。
十年后的我作文 篇7
今天的我，是個(gè)愛玩電腦的孩子，爸爸和媽媽讓我少玩電腦，但我還是偶爾想玩游戲。十年后的我，是一個(gè)三十一歲的成年人。
我已經(jīng)是一位成功的游戲軟件工程師，并且有一個(gè)著名的游戲軟件開發(fā)公司。每天早晨，有一輛SUV越野車---長城，“陪”我去上班。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)支持國產(chǎn)！遙控器一按，自動(dòng)啟動(dòng)。如今的交通信號燈可靈了，路口的行人過馬路都很守規(guī)則。路口信號燈與各車輛的導(dǎo)航系統(tǒng)都聯(lián)網(wǎng)了，再也不會(huì)有堵車的情況了！
一路開著車窗，呼吸著路邊的小樹林里飄來的陣陣清香，心情格外的好！我的辦公室在三十五層，可以透過銀光閃閃的玻璃窗看到數(shù)也數(shù)不過來的高樓大廈。陽光照耀在寬敞豪華的辦公室里。電源一開，所有的電子設(shè)備都啟動(dòng)了。我的個(gè)人電腦啟動(dòng)完畢，自動(dòng)語音開始了：“昨天收到了七封郵件，有什么事最重要的，您剛剛出版的”奧奇之星“已經(jīng)有一萬四千八百六十一人玩了......”開心的一天就這樣開始了！ 今天又有個(gè)好消息，我出版的游戲獲得了全國的十大網(wǎng)絡(luò)冠軍。學(xué)生們在游戲中不知不覺就學(xué)會(huì)了知識。這個(gè)游戲是專門為中小學(xué)生設(shè)計(jì)，既能玩，又能學(xué)習(xí)。還為了讓更多的學(xué)生把打斗的游戲轉(zhuǎn)到這類寓教于樂的游戲中。
只有現(xiàn)在扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，才能為我十年后的夢想打好基礎(chǔ)，加油！
十年后的我作文 篇8
時(shí)光流逝，歲月如梭。已經(jīng)過去了10年，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長大了，我在這2030年的某一天進(jìn)入了我所熟悉的校門。
我是一個(gè)女孩，名叫張佳妮，今年xx歲，在杭州市育才實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀六年級，在杭州市育才實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級五班上課，我是個(gè)活潑開心的女孩。我有一雙炯炯有神的大眼睛。一張嘴巴雖然不是很大，但是在我的嘴里可以算得上是最棒的。
我在學(xué)校里上課非常認(rèn)真。上課時(shí)我會(huì)積極舉手回答問題，下課后不敢大膽舉手，不會(huì)讓老師批評我。我還會(huì)經(jīng)常和同學(xué)們打羽毛球，踢足球。我最喜歡的是打羽毛球，因?yàn)榇蛴鹈蚩梢藻憻捨业纳眢w。
我是一個(gè)愛好廣泛的女孩。我的愿望是長大當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)楫?dāng)醫(yī)生可以讓病人的病更快，也可以讓更多的人能夠健康快樂地成長。我最喜歡的是打羽毛球，不過要是有人欺負(fù)我就會(huì)哭，有些人就會(huì)被我打敗。我還有個(gè)夢想，我想當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以讓病人們健健康康地長大。
我在杭州市育才實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，在杭州市育才實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，我還是一名光榮的小學(xué)生，我的愿望是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生。因?yàn)楫?dāng)醫(yī)生可以給病人治病，讓病人的身體健康，我還想當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
我在這里學(xué)習(xí)，在家里，我也是個(gè)聽話的孩子。我的愿望是當(dāng)一名老師，因?yàn)槔蠋熆梢越涛液芏嘀R。我希望能夠成為一名合格的教師。
我在這里學(xué)習(xí)，在這里，我是快樂的，幸福的，美好的。我要和我的朋友們，永遠(yuǎn)一起快樂的成長。
我在這里學(xué)到了很多知識。
十年后的我作文 篇9
哈！十年后，我，大人，自由了，痛快呀！
十年光陰，匆匆逝過，今年的我25歲，已經(jīng)是白領(lǐng)了，自己的辛苦沒白費(fèi)，當(dāng)然還有老爸老媽整天對我的嘮叨，才使我有了今天的成就。
現(xiàn)在的我有了妻子，整天忙碌的我就是為了讓這個(gè)家過上更舒適的日子。
我這個(gè)公司的老板實(shí)在是太黑了，那天上班我遲到了幾分鐘，他就把我這個(gè)月的獎(jiǎng)金給扣了。哎！生活不容易啊，每天我都是早出晚歸，沒顧得上和妻子說一句話，她每天操勞家里的一切，心疼��！
城市里的水費(fèi)、電費(fèi)、液化氣費(fèi)、天然氣費(fèi)都要交；我的車因?yàn)闆]有停車位，都被貼了三回了，我整天為這事都頭疼，家里的開銷太大了，每月我掙的錢都會(huì)花完，也攢不住什么錢。
前些天，供水局的設(shè)備壞了，因此三天沒水，整天我得去買水，礦泉水也漲價(jià)了，唉，趁火打劫啊……
我病了，不能去上班了，只能老老實(shí)實(shí)地躺在床上。黃昏，看著天邊的太陽慢慢沉入西山，這時(shí)，我想起了在鄉(xiāng)下的父母，他們?yōu)榱宋一硕嗌傩难�，而現(xiàn)在我沒有能力把他們接到我這里享幾天清福。
我想哭……
幾天后，我?guī)е拮踊亓宿r(nóng)村去看爸媽，到了村里，我哭了，我又回到這里了，這里的東西一點(diǎn)兒也沒變，我想念兒時(shí)的瘋狂；想念兒時(shí)的伙伴；想念兒時(shí)的快樂……到了家門口，終于看見了父母那張帶著微笑的臉……
我想念他們，我不想離開他們，當(dāng)個(gè)城市人有什么好，我真的不想再長大了……
十年后的我作文 篇10
時(shí)光荏苒，歲月如梭，十年的光陰轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了十年。我已經(jīng)成為了一名著名的高級書法家了。在那之后，我無論做什么事情都會(huì)認(rèn)真地去做，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而耽誤了學(xué)習(xí)，而是在學(xué)習(xí)之余多看看書和學(xué)習(xí)，我覺得自己就像是一只書畫家。
從我第一次看書開始，我認(rèn)識的字越來越多，從一年級開始，我就一直認(rèn)為我是個(gè)書法家，從那時(shí)起，每一年我都會(huì)參加各種比賽。
一開始，我的字越來越好，到后來，我寫的字越來越好，老師說我寫的字越來越好，我的字也越來越漂亮了，老師夸獎(jiǎng)我寫的字越來越漂亮了，我感到很自豪。從那之后，我的字逐漸有了很大的提高，我從此就喜歡寫豎笛，每年暑假，我都會(huì)去爸爸媽媽那兒看望他們，讓他們也能像我一樣享受一下書法帶給我的樂趣。
上了三年級后，我學(xué)習(xí)了古箏，從此，我喜愛上了古箏，從此，我愛上了古箏。從開始的“甲骨文”到現(xiàn)在的“乙骨文”，我喜歡的是中國的文房四寶，而且在書法上有著不同的作品，比如“米小圈”，“金字塔”，還有“金字塔”等等，我每次上古箏課，都會(huì)認(rèn)真地彈奏一曲我最喜歡的曲子。
三年級時(shí)，我的字越來越漂亮了，到了二年級的時(shí)候，我又換了一個(gè)字：甲骨文，它帶著我走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)的書房，里面的每一個(gè)人物都有不同的特色，不過，它是我一個(gè)很好的朋友。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上六年級了，我學(xué)習(xí)了古箏已經(jīng)三年了，在古箏的陪伴下，我有了很大的收獲，我愛古箏
十年后的我作文 篇11
“叮鈴鈴……”我從床上躍下，智能管家每天都能及時(shí)把握叫醒。今天一天的事務(wù)清單通過投影射到我的面前。我新的一天開始了。
走進(jìn)百變服裝室，經(jīng)過我心理情緒等綜合指數(shù)來看，我自動(dòng)換上了干練的白襯衫、黑褲子和外套。頭發(fā)也扎上了馬尾。嗯，我很滿意！愉快的上班時(shí)間到了，我穿上超極跑力的高跟鞋，一陣煙吹過……
“擠”高鐵。
話說，我一路飛奔到高鐵站——現(xiàn)在是早高峰時(shí)間——我準(zhǔn)備“擠”高鐵。不對呀，你腦補(bǔ)的應(yīng)該是十年前的水，現(xiàn)在的高鐵站一片“荒涼”，冷冷清清！告訴你吧，早在幾年前，科學(xué)家們就已經(jīng)發(fā)明了空間穿梭器，可以容納幾千人呢！所以，這可是最輕松地“擠”高鐵了。不好，剛才腦電波信號表明車剛在一秒前過去，只能等下一輛了。
開“飛”車。
到了公司，我開著飛車上辦公室。你有疑惑了吧？這是為了上摩天大樓而研發(fā)的新產(chǎn)品。忘了和你說，這是一座懸浮大廈，全透明。而飛車就是為了方便去上班的交通工具，而且它是靠磁力來作為能源，完全不用擔(dān)心污染環(huán)境。
住“綠”房。
真累呀，好想快點(diǎn)回家！街邊一排排鼎立在一起的綠色植物，就是我的家了。它可是由一粒種子發(fā)育而來的，門是一片綠葉，修長而靈活的莖是“電梯”，因?yàn)槲业拿l(fā)和種子一起混合發(fā)育，所以它只需要我傳送腦電波就能接收旨意——方便又快捷！
晚上，我身上覆蓋著輕飄飄的植物纖維，希望明天有一個(gè)嶄新的自己！
十年后的我作文 篇12
特意把題目加了書名號，因?yàn)檫@是一首港臺歌曲的名字。很喜歡這首歌的歌詞，所以想寫些東西。
都知道香港曾經(jīng)是被殖民前是中國的土地，隸屬于廣東省，而廣東省的方言是粵語。作為大陸人，以前簡直是土里土氣的代表，特別是河南省的土話，說出來簡直土味十足，莫名就覺得粵語高級、時(shí)髦和好聽。而且順帶著覺得粵語歌也好聽，有味道。一查《給十年后的我》，作詞人還是黃偉文。誰是黃偉文？就是我很喜歡的陳奕迅的御用作詞人。詞寫的不要太好哦，簡直一點(diǎn)不輸那些作家。我想那么多傳唱度甚廣的歌，一定意義上很多人都會(huì)有歌詞中描述的那種情緒，只是很少有人能把它表達(dá)出來。而作詞人、作曲人和歌手做到了這些。年齡一大，不免懷舊，想起十年前都有些久遠(yuǎn)，那時(shí)候的生活那時(shí)候的自己恍惚就是上輩子的事情。至于十年后的自己，想來竟有些飄渺，知道那時(shí)的年齡，卻不知道那時(shí)的際遇。人生匆匆，但每日走來卻很艱難。以后的境遇是比現(xiàn)在更好，還是更差？都知道努力和堅(jiān)持帶來成功，但是任何事情又沒有定數(shù)，對于無法預(yù)料的，我們都說是老天安排的，但老天卻從不告訴一個(gè)人將來是怎樣的命運(yùn)。
這首歌，適合有心情的人來聽，就像黃小琥的《沒那么簡單》，觸人心弦。未來是怎樣的呢？這首歌就是在想些自己的小心思。
十年后的我作文 篇13
窗外，粗壯的桂花樹，搖擺著雙手，散發(fā)出馥郁的芬芳，令人陶醉；窗內(nèi)，我正在風(fēng)度翩翩地為學(xué)生們講課……
轉(zhuǎn)眼間，十年就過去了……
如今，我已是一名教師，作為一名教師，我深感自豪和驕傲！
當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，室內(nèi)的背景可以隨時(shí)變化——
我邁著輕盈的步伐，走進(jìn)教室，看見同學(xué)們正安靜、整齊地坐在位置上，我的心情也愉快起來。
“上課！”“起立！老師好！”“同學(xué)們好！”“請同學(xué)們把書翻到第一課，讓我們來領(lǐng)略美好的春光。”
只見，此時(shí)的教室，已變成了一望無際的碧綠的草原，可愛的小綿羊在這青翠的草地上走著，仿佛給這片草地繡上了白花；俊俏的馬兒走在這寬廣的草原上馳騁；星星點(diǎn)點(diǎn)的小花鋪在這片軟綿綿的草地上，猶如天空中眨著眼睛的星星，一閃一閃，分外美麗……
“同學(xué)們也領(lǐng)略了春天的美好，請大家用所學(xué)過的詞語，來贊美春天吧！”霎時(shí)間，全班同學(xué)，都齊刷刷的舉起了手。他們回答道：“姹紫嫣紅、鳥語花香、鶯歌燕舞、花團(tuán)錦簇、百花齊放……”各種各樣的成語，都表達(dá)了孩子們對春天的熱愛與渴望。
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“今天的課就先上到這里，下課！”“老師再見！”
“叮鈴鈴……”，床前的小鬧鐘把我從那美好的夢中換了回來。啊！那夢是多么的美好！我為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，從現(xiàn)在開始，我就要更努力的學(xué)習(xí)，更認(rèn)真的聽講，認(rèn)真的對待每一件事情，讓每一天都過得美好，不負(fù)春光不負(fù)青春！
十年后的'我作文 篇14
十年之前的我以為十年以后的老公會(huì)像現(xiàn)在一樣愛我，比愛女兒還多。雖然那時(shí)我容顏已老，沒有女兒的活潑可愛，青春時(shí)尚，可他對我的關(guān)愛一點(diǎn)沒有減少，也并沒有因?yàn)槎嗔伺畠憾w移�，F(xiàn)在，我年輕多金，有很多未完成的事業(yè)，興趣愛好知識我生活的一部分，十年之后我的事業(yè)在何方？會(huì)不會(huì)終身事業(yè)是扶養(yǎng)女兒成長。現(xiàn)在我性格逐漸變壞，人品道德越來越壞，十年之后的我是否會(huì)變成一個(gè)老太婆，最毒婦人心，誰讓變壞是人的本質(zhì)�，F(xiàn)在，丈夫容忍我，十年后丈夫會(huì)容忍我嗎？我哪知十年之后的丈夫會(huì)如何？風(fēng)光遲早老去，那時(shí)，丈夫是否依然寫作，愛君筆底有煙霞，腹有詩書氣自華。這種感情會(huì)變嗎？人家說：人會(huì)越變越好，但有些事越變越壞。那時(shí)，我花朵凋零，容顏老去，但是，生命還要繼續(xù)，貪心還要繼續(xù)。經(jīng)過了孤獨(dú)之后，我會(huì)寂寞。那時(shí)，丈夫會(huì)出軌嗎？
十年中后，我的精力旺盛，可老公卻大不如前。進(jìn)入更年期，我們會(huì)面對更多問題�，F(xiàn)在我不洗碗做飯掃地擦桌子，十年之后，我恐怕得像伺候老公一樣伺候兒女。我相夫教子，過著傳統(tǒng)婦女的生活�；蛘撸矣凶约旱氖聵I(yè)，與丈夫同進(jìn)同出，在丈夫的光環(huán)有自己的色彩。我現(xiàn)在是一個(gè)居家婦女，過著平淡的日子。
現(xiàn)在，我和丈夫感情很好，我主觀認(rèn)為十年之后我們也不會(huì)吵架。當(dāng)然不可能，夫妻吵架拌嘴是家常便飯，如果不吵架，那就不是夫妻。
或者，十年之后，我和丈夫會(huì)離婚。
十年后的我作文 篇15
每個(gè)人都在為自己的未來不懈努力。如果我們有自制力和控制力差的意識，我們可以用規(guī)章制度來規(guī)范自己。艱苦緊湊的生活比安逸懶散的生活更能激發(fā)人的動(dòng)力和毅力。只有不斷努力，才能擁有想要的生活。在苦難中崛起需要勇氣。讓我們期待最后成功的喜悅。
例如，我們最喜歡的運(yùn)動(dòng)員在比賽中獲得了金牌。我們只看到他們認(rèn)真的打球，卻不知道他們平時(shí)的訓(xùn)練要付出多少汗水和努力。我們只是從他們口中得知：他們一直在訓(xùn)練有多痛苦……成功來之不易，壓力很大，一定要持之以恒地克服一切困難，要走捷徑。
有輔導(dǎo)班給上不了大學(xué)的學(xué)生。他們在相對狹小的空間里努力學(xué)習(xí)，克服夏天的炎熱和冬天的寒冷，專心讀書，不受外界干擾。支持他們走下去的理由是出去上理想的學(xué)校。讀書改變?nèi)松�！更有甚者，有的同學(xué)考上了本科，只是因?yàn)閷W(xué)校不是自己的理想，他放棄了，再次奮斗，直到考上了自己心中理想的學(xué)校！怎么才能放棄看著他們這么努力？怎樣才能不遺余力？
我們知道苦難和艱苦的生活讓人充滿毅力和無限智慧！即使我們現(xiàn)在的生活條件很好，但是沒有學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)力，我們也不能懶惰！
我們可以創(chuàng)造一個(gè)艱難的環(huán)境，按照計(jì)劃生活：一是早睡早起，把握好休息的每一分鐘；第二，當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，不拖延；第三，學(xué)會(huì)做筆記，按部就班地做事；第四，有克服困難問題的決心和信心；第五，讓你的生活簡單；
十年后的我作文 篇16
光陰似箭，日月如梭。十年的時(shí)光看似如此漫長，卻又如微風(fēng)一般，匆匆地，便去了。如今的我通過這十年的奮斗終于實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的夢想�；氐皆�(jīng)在此奮斗過、拼搏過的母校，用我的青春呵護(hù)更多像我一樣的孩子奔赴夢想。
當(dāng)我滿懷著激動(dòng)與感恩走進(jìn)這熟悉而又陌生的校園時(shí)，蓬勃的生命力撲面而來。曾經(jīng)的小樹苗經(jīng)過歲月的洗禮，已經(jīng)長成了一棵棵參天大樹，在炎炎夏日給人以一份清涼。各種花卉點(diǎn)綴在綠毯似的草坪上。更不說那鋪滿外墻的爬山虎，隨處可見的盆栽。漫步于園中，朗朗書聲不斷地從教室里傳來，充溢著整個(gè)校園。上課時(shí)，孩子們格外認(rèn)真。那星星般的眼睛充滿了求知的渴望。課堂的氛圍總是愉快的，沒有人會(huì)拒絕。我用愛與關(guān)心，用尊重和理解將我能教給他們的一字不漏的傳授給他們。班上有幾位好學(xué)的孩子，十幾天如一日般的早早來到教室。就像備戰(zhàn)直升時(shí)的我們，為了心中的夢想，為了給父母少添一份麻煩與負(fù)擔(dān)，義無反顧的選擇了努力與堅(jiān)持。但人無完人，只要是一名學(xué)生，就會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候。每當(dāng)此時(shí)，我便會(huì)把他們叫到辦公室，看著他們緊張又故作鎮(zhèn)定的雙眼。我從不體罰，那是罪惡的表現(xiàn)。我會(huì)和他們講道理，讓他們意識到自己錯(cuò)了，讓他們意識到哪兒了。從根本上解決問題，讓他們自己而不是被迫走上正道。
如果你是一道陽光，你是否溫暖了一片土地？我愿用我無怨無悔的青春，一首愛的詩篇；我要用我那短暫的余生，描繪一幅桃李之畫。待我白發(fā)蒼蒼之時(shí)，回看那芬芳桃李滿天下。
十年后的我作文 篇17
十年后，我成為了一名服飾設(shè)計(jì)師，我設(shè)計(jì)出一種既漂亮又適合運(yùn)動(dòng)，還能伴隨一年四季溫度的變化而變化的衣服來。
衣服的外形與一般衣服非常相似，玄機(jī)可都藏在衣服里面呢，可精致了！里面有紅橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色的微型按扭，它們可都有每個(gè)都不一樣的功能，下面我就來介紹每一個(gè)按鈕的作用。
紅色按鈕是變換衣服顏色的，一按這個(gè)按鈕，它就可以變換出你想要的顏色來，使你的心情舒服放松；橙色是變形按鈕，它可以變出各種你需要的物品。假如大伙去野營，忘記帶被子了，一按變形按鈕，它就會(huì)變成一張超薄的被子，讓大伙舒服的度過一個(gè)美妙的夜晚；黃色是調(diào)溫按鈕，冷的時(shí)候一按升溫按鈕，就可以變得暖和起來，運(yùn)動(dòng)出汗時(shí)就按降溫按鈕，立刻就會(huì)變得涼快了；青色是清洗按鈕，假如在雨天滑了一跤，衣服變臟了，按一下清洗按鈕，它就可以除去身上的污跡，衣服隨即干凈如新；接著是藍(lán)色按鈕，它是一個(gè)滅火道具，假如身上失火了，只須按一下它，身上的火就會(huì)立刻撲滅，這可是一個(gè)隨身滅火器呀；最后那個(gè)紫色按鈕是防水按鈕，假如不小心落到水里，一按它，就會(huì)變出一個(gè)隱形防水圈，把你罩在里面，還可以呼吸。
這件好看的衣服叫“多彩萬能服”。大家擁有這件衣服后，生活就會(huì)愈加多姿多彩了！
十年后的我作文 篇18
十年之后，我能做些什么呢？當(dāng)科學(xué)家？大夫？警察？或是音樂家？這部分都沒辦法知曉。但我知曉，倘若我通過我們的努力，必將造福人類，對人類作源于己應(yīng)有些貢獻(xiàn)。
十年之后，倘若我是大夫，我必將用那待人溫和的態(tài)度面對患者，用一流的醫(yī)療技術(shù)服務(wù)患者，無微不至地關(guān)心患者，讓患者享受如沐春風(fēng)，如果是病人康復(fù)了，定將享受身心健康的益處。
十年之后，倘若我是音樂家，必將譜寫出動(dòng)聽的歌曲，唱出悅耳動(dòng)聽的歌聲，獲得觀眾的陣陣喝彩，讓音樂撫平大家內(nèi)心的憂傷，讓音樂唱出大家內(nèi)心的喜悅。音樂，可以被人們放下心中的憎惡，化為光明。
十年之后，倘若我是科學(xué)家，我會(huì)使大家讓時(shí)間近在咫尺，被人與人之間的距離縮短成尺寸，打破時(shí)間與地址的妨礙，被人們自由自在地往返于時(shí)空。我會(huì)制造出各種新能源，燃燒、溶解、混合提煉，使各類新物質(zhì)呈現(xiàn)，讓它們在日常發(fā)揮我們的用途。我要開動(dòng)腦筋，創(chuàng)造奇跡，讓橫跨南北半球只需要一個(gè)小時(shí)，讓食物保存數(shù)年仍然新鮮，讓智能管家謀劃將來，讓“xx智造”變?yōu)椤皒x創(chuàng)造”！讓生活的每一天都充滿驚與喜。
十年之后，倘若我是……
十年之后，將會(huì)有哪些，將會(huì)發(fā)生什么，將會(huì)產(chǎn)生什么，沒人能預(yù)測，但我通過我們的努力，一定能為社會(huì)作出肯定的貢獻(xiàn)！
十年后的我作文 篇19
回首是春天，低頭是秋天，人生的齒輪在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，永不停止。轉(zhuǎn)眼間，緊張、充實(shí)、忙碌、快樂的學(xué)習(xí)生涯早已結(jié)束，迎接我們的將是步入社會(huì)的憧憬和期待。
十年后，我會(huì)踏上工作崗位，重新尋找人生的目標(biāo)，然后不遺余力的去爭取。閑暇之余，我會(huì)回憶起原來的我。
很久很久以前，我最怕來不及。我沒有時(shí)間交論文、記筆記、背誦課文……太多的時(shí)間讓我緊張和焦慮。我開始害怕學(xué)習(xí)，害怕學(xué)習(xí)，甚至逃避學(xué)習(xí)。但在過去的十年里，一切似乎都在發(fā)生微妙的變化。這十年的訓(xùn)練和鍛造，讓我更加成熟。我不再害怕面對敵人，不再心慌難過，變得自信樂觀開朗。我學(xué)會(huì)了帶著勝利和自信的微笑面對沒有硝煙的戰(zhàn)爭。的確，我已經(jīng)不是小學(xué)生了，我將面臨人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的中考和高考。不能讓自己面對一次次的失敗和打擊，不能面對父母灰色的太陽穴。所以我會(huì)努力學(xué)會(huì)成熟！在這十年里，我將完成我的使命。再苦再累，我也不會(huì)放棄，至少不會(huì)讓自己有遺憾。終于，十年后，我實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，在幸福和夢想的背后找到了自己的國家。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間飛逝，星辰動(dòng)了。十年后，我的青春，我的學(xué)習(xí)時(shí)間，將被歷史烙印，早已不復(fù)存在。沒有人永遠(yuǎn)年輕，但有人永遠(yuǎn)年輕。無論我未來的路是怎樣的，我都會(huì)盡我最大的努力走好每一步。揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，讓海浪的聲音陪伴我，把纜繩拉成弦，把強(qiáng)風(fēng)吹成號角，奏出超越時(shí)空的交響樂。讓我們張開雙臂擁抱更美好的明天！
十年后的我作文 篇20
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，又過了十年，十年后的我，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，我的理想有很多。
我也許是一名守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，這時(shí)，邊疆不在荒涼，不再有高原反應(yīng)，這里花團(tuán)錦簇，綠樹成蔭。我們拿著最新研發(fā)的武器——激光槍，只要被射到的人，都會(huì)暈倒，我們依靠這種武器，保衛(wèi)國家，保衛(wèi)人民，守衛(wèi)邊疆。
我也許是一名老師，回到我的母校，做我母校學(xué)生的指路人。我要關(guān)心學(xué)生，幫助他們，和他們溝通，做好一名老師的責(zé)任。告訴他們：你們是祖國的花朵，你們要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師核價(jià)長得期望，成為一名國家的棟梁之才。
我也許會(huì)成為一名太空宇航員。我光榮得坐上了飛船，成為第一個(gè)登上木星的人，我在木星上插上了中國國旗，留下中國人的腳印，我自豪。
我也許會(huì)是一名建筑師，我設(shè)計(jì)的樓房；橋梁各種建筑都首屈一指，并在其他同仁的幫助下，為祖國建設(shè)新的家園。我站在自己設(shè)計(jì)的大樓前，我驕傲，我自豪。我還要為祖國的輝煌努力。
我也許會(huì)是一名醫(yī)生。醫(yī)生這個(gè)職業(yè)看似簡單，確是偉大而神圣的，我們都稱醫(yī)生為白衣天使，十年后我在今天，在這時(shí)，也許又把一個(gè)人從死亡的邊緣拉回來，從死神手里奪回來，“救人一命，勝造七級浮屠。”我會(huì)努力加油，爭取救活更多的人。
十年后的我，到底會(huì)是什么樣子呢？“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！睍r(shí)間過的飛快，十年之后自然分曉，但是，我在這十年里應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為理想而奮斗。
十年后的我作文 篇21
我從小就喜歡詩詞，尤其讀到那豪邁的宋詞“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”，總是讓人熱血沸騰。于是，我萌發(fā)了這樣一個(gè)愿望：長大后進(jìn)行宋詞的研究。
十年之后，從xx大學(xué)中文系畢業(yè)后，我得償所愿，來到了古詩詞研究所從事宋詞研究。我最喜歡的詞人是蘇軾，他在一次次被貶謫的過程中，不但沒有沉淪，還留下了一篇篇大氣磅礴的詩詞，并開創(chuàng)了宋詞的另一個(gè)流派——豪放派。所以，我研究的對象自然就確定為我最佩服的人蘇軾。
目標(biāo)確定后，我就正式開始了蘇詞的研究，從此，圖書館成了我的“家”。每天圖書館剛開門，我就進(jìn)去成為第一個(gè)讀者;每天夜晚，我又最后一個(gè)離開圖書館。就這樣，我廢寢忘食，夜以繼日，潛心研究蘇軾的生平、詩詞、文稿，以及前人對他的評論。在掌握了大量的資料后，我開始了《蘇軾的一生》的創(chuàng)作。又是一個(gè)個(gè)不眠之夜，我的第一本研究蘇軾的書終于出版了。
這本書一出版，就博得了廣大讀者的喜愛，第一次出版就發(fā)行了三十萬冊。我還在xx大廈舉辦了簽名售書活動(dòng)，那天讀者排起的隊(duì)形成了長龍。圖書大廈的工作人員感慨：好多年看不到這樣火爆的售書場面了。
不過，我清醒地認(rèn)識到，這只是我在詩詞研究領(lǐng)域邁出的第一步，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化博大精深，我的路還很長。對了，《詩詞鑒賞活動(dòng)》來函邀請我做點(diǎn)評嘉賓，這可是自己學(xué)習(xí)、鍛煉的絕佳機(jī)會(huì)呀!我簡直興奮到了極點(diǎn)，明天就要?jiǎng)由砣ヤ浿片F(xiàn)場啦!
十年后的我作文 篇22
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，又過了十年，十年后的我，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，我的理想有非常多。
我或許是一名守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，這個(gè)時(shí)候，邊疆不在荒涼，不再有高原反應(yīng)，這里花團(tuán)錦簇，綠樹成蔭。大家拿著最新研發(fā)的武器——激光槍，只須被射到的人，都會(huì)暈倒，大家依賴這種武器，保衛(wèi)國家，保衛(wèi)人民，守衛(wèi)邊疆。
我或許是一名老師，回到我的母校，做我母校學(xué)生的指路人。我要關(guān)心學(xué)生，幫他們，和他們交流溝通，做好一名老師的責(zé)任。告訴他們：你們是祖國的花朵，你們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師和家長的期望，成為一名國家的棟梁之才。
我或許會(huì)成為一名太空宇航員。我光榮得坐上了神舟號飛船，成為第一個(gè)登上木星的人，我在木星上插上了國旗，留下我的腳印，我自豪。
我或許會(huì)是一名建筑師，我設(shè)計(jì)的樓房；橋梁各種建筑都數(shù)一數(shù)二，并在其他同仁的幫忙下，為祖國建設(shè)新的家園。我站在自己設(shè)計(jì)的大樓前，我驕傲，我自豪。我還要為祖國的輝煌努力。
我或許會(huì)是一名大夫。大夫這個(gè)職業(yè)看上去容易，卻是偉大而神圣的，大家都稱大夫?yàn)榘滓绿焓梗旰笪以诮裉�，在這個(gè)時(shí)候，或許又把一個(gè)人從死亡的邊緣拉回來，從死神手里奪回來，“救人一命，勝造七級浮屠，”我會(huì)努力加油，爭取救活更多的人。
十年后的我，到底會(huì)是什么樣子呢？“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！睍r(shí)間過的飛快，十年之后自然分曉，但是，我在這十年里應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，為理想而奮斗。
十年后的我作文 篇23
時(shí)間過得真快！而，已經(jīng)十年了。這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)是大學(xué)畢業(yè)生了，但是還是很想念母校，所以來到了母校。
剛踏進(jìn)校門，我就被眼前的情況震驚了，一、二號教學(xué)樓都是塑料的，那么大。大家都在樓頂，體育課。我很好奇，操場是什么，為什么學(xué)生都跑到樓頂？啊！原來操場上種的是亭亭玉立的楊柳，四周種了很多花。到處都是各種顏色的花草，真是生機(jī)勃勃。積滿灰塵的操場現(xiàn)在成了學(xué)生的操場。
我懷著愉快的心情來到教室，但我等了很久，沒有看到老師。教室黑板上方有一臺彩色電視機(jī)，電視機(jī)里出現(xiàn)了老師幸福的笑容和慈祥的面容。原來老師是通過電視機(jī)教大家的。而且每個(gè)學(xué)生都有一臺電腦，一切都變了很多，學(xué)生的成績也很棒！
老師也有一套先進(jìn)的批改作業(yè)的機(jī)器，比如“指示器”“小機(jī)器人”。如果老師疏忽地糾正了一個(gè)問題，“指標(biāo)”上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)紅色的“X”。老師還有一個(gè)“小機(jī)器人”。每當(dāng)老師太忙的時(shí)候，他都會(huì)幫老師做點(diǎn)什么，老師也不再那么累了。
體育課，大家乘電梯到樓頂。屋頂四周都有防護(hù)電腦，極其安全！有足球場，籃球場，真好玩！
在這所現(xiàn)代化的小學(xué)里，所有優(yōu)秀的學(xué)生都得到了培養(yǎng)，每個(gè)人都很精彩！我是這個(gè)小學(xué)輸出的人才...
雖然這只是一個(gè)夢想，但只要我們努力，一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
十年后的我作文 篇24
10年后，我已經(jīng)成為一名大夫，而且世界聞名�？梢哉f是無人不知，無人不曉。任何疑難雜癥對我來講都是小事一樁。
今天，我非常高興。由于我將接待兩位外星朋友。心中有的發(fā)虛，萬一那病非常難治，不只丟我們的臉，還會(huì)丟甚至地球人的臉�。�
這個(gè)時(shí)候，兩個(gè)和人一樣大的＂怪物＂向我走來。這是什么呀？我嚇了一跳，我又沒招惹哪個(gè)，應(yīng)該沒人尋仇呀！我偷偷按下應(yīng)對樓梯按鈕，籌備逃走。
突然，一個(gè)大一點(diǎn)的“怪物”張開嘴巴：“喂，你是xx大夫嗎？”“是。”我有點(diǎn)害怕。“��！我可見到你了！我是X星的一個(gè)國王，我女兒病了，可是大家星球的大夫治不好她，聽說你醫(yī)術(shù)高明，請治一下她吧！”
咳，原來他們就是外星人��！“開始吧�！蔽议_始檢查了，我越查越感覺奇怪，這病如何這么眼熟？我把癥狀一核對，是非典！咳，我以為是什么呢！真容易，一下就好。半小時(shí)后，公主就恢復(fù)了。但是，非典是否會(huì)已經(jīng)散播全國了？我想。于是我問了國王。國王說全國有一半以上的人都有這種癥狀，我聽后嚇了一跳。
后來，我讓他們國家患病的人都來地球治療。一星期后，他們都安全地回到X星。
老國王握著我的手，十分感激地說：“太謝謝你了！地球上的中國人，了不起！”我真高興呀！我又一次為祖國爭得了榮譽(yù)！
10年后的我，成為了大夫，為無數(shù)人治病，并為祖國爭得了榮譽(yù)，我真高興！
十年后的我作文 篇25
不要錯(cuò)過，它是人生光彩的折射；不要錯(cuò)過，它是生命飛翔的翅膀；不要錯(cuò)過，這是我們的追求！
如果人生是一次旅行，你和我就是步行者。我們出發(fā)時(shí)可能會(huì)為了一個(gè)信念而奔向目標(biāo)，但在這個(gè)過程中忽略了沿途的風(fēng)景。如果你稍微停下來，回頭看看你走過的路，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一條漫長而美好的路。
在他身后，有烏梅染柳的東風(fēng)，有細(xì)雨沙沙的梧桐，有盈滿西樓的月亮，有歸南的燕子，有開千樹的梨花雪......
都是容易被遺忘的“失手”。他們在轉(zhuǎn)折點(diǎn)離你很遠(yuǎn)，但當(dāng)你錯(cuò)過了他們，他們就消失了。
如果你沒有錯(cuò)過，請凝視。
當(dāng)你凝視著一朵盛開的草裙舞，當(dāng)你靜靜的看著波瀾壯闊的大海，當(dāng)你仔細(xì)的觀察路上的行人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些你以前從未在意過的東西，無論是表面還是內(nèi)心，但仔細(xì)看就能看到。
冰心說如果人生無趣，我怕來生。如果生活優(yōu)越，這種生活已經(jīng)滿足了。所以，抓住當(dāng)下，只要稍微凝眸，凝眸也不差。
錯(cuò)過就在我們身邊，但不錯(cuò)過是人生畫卷中的一筆絢爛。
來來回回，一遍又一遍，我們還是不滿足于現(xiàn)在要找的東西，因?yàn)樗寄顭o處不在。也許，她藏在夜里送牛奶的母親，藏在你幫她倒垃圾后奶奶的微笑里，藏在含苞待放的行道樹的新芽里，藏在疾馳的自行車后座上，藏在我此刻疾病書的筆里......
如果時(shí)間沒有盡頭，你的時(shí)間已經(jīng)過去了，那還能算是你人生的坐標(biāo)嗎？每個(gè)段落都有一個(gè)特殊的標(biāo)記，但是你因?yàn)楦鞣N原因錯(cuò)過了它。你不能回去找它
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