精選心生作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的心生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心生作文 篇1
春去秋來(lái)，多少個(gè)日夜，伴隨著多少次世界的變遷，你仍舊矗立在這片滿洲大地上。也始終未變你那故宮獨(dú)有的氣質(zhì)，那種讓我心生敬意的氣質(zhì)……
你的高大與雄偉讓我敬佩。你渾身散發(fā)著古老的氣息，像一位博學(xué)多識(shí)的長(zhǎng)者一般。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那金色的大門好似火紅色太陽(yáng)，朝氣蓬勃，訴說(shuō)著中華兒女的豐功偉績(jī)與中華上下五千年的光輝歷史。而那一排排整齊矗立著的石柱好似經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練的士兵，頑強(qiáng)地保衛(wèi)著這神圣的故宮，也捍衛(wèi)著這廣闊大地的尊嚴(yán)。近看，屋檐上盤旋著一條又一條龍紋，它們深邃的眼睛里是滿滿的智慧，那是我們的驕傲�。∵�有那一塊塊堅(jiān)固的青磚，那是我們勤勞，有著執(zhí)著夢(mèng)想的祖先用汗水一塊又一塊黏和的��！它帶著逼人的質(zhì)樸，它是愛(ài)國(guó)的情結(jié)。
你豐富的文化底蘊(yùn)也讓我肅然起敬，多少位真命天子曾在這里譜寫一個(gè)朝代的輝煌。他們?cè)谀闵砩蠆^筆疾書；他們?cè)谀阈念^出謀劃策；他們?cè)谀隳X海里清廉執(zhí)政。也曾又多少位文人騷客在這兒留下傳誦千古的篇章。
你是一葉小舟，承載著文明與智慧，在歷史的長(zhǎng)河中緩緩流淌，慢慢前行，把時(shí)代的印證悄悄收集，讓后世的兒女們心生敬意……
在今天，這個(gè)輝煌的新時(shí)代，多少高鼻梁，藍(lán)眼睛的人對(duì)你贊不絕口，你卻默默微笑，仍?shī)^力地前行。這是我們應(yīng)當(dāng)向你學(xué)習(xí)的，也是一種文明的本質(zhì)。每當(dāng)我想起你的時(shí)候，你都如一位老者，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我人生的道理。
故宮，我想在你的身軀里挖掘歷史的奧秘，我也想像你一樣，偉大堅(jiān)強(qiáng)，讓人心生敬意……
心生作文 篇2
“生命并不像一斗煙絲那樣持續(xù)很久，而生活卻把我們像煙灰一樣敲落�！卑堰@句話放在心底收藏了幾年了，一直細(xì)細(xì)品這它其中的那份寂靜，那份人脫俗。站在柔和的陽(yáng)光下，我輕輕的比上眼睛，每一分每一秒都讓心自在，它飛上云端，透過(guò)相機(jī)鏡頭，它映著太陽(yáng)光圈那么高貴，那樣夢(mèng)幻卻又踏實(shí)。一陣清風(fēng)拂過(guò)，仿佛在說(shuō)：“高貴，在心里，心誠(chéng)，高貴就跟隨，為心而活，心是高貴的�！�
喧鬧嘈雜的社會(huì)，人們?yōu)槊銧?zhēng)我搶的生活著，那不像是在競(jìng)爭(zhēng)，倒像是在掠搶。他們得到了金錢，名利，過(guò)著自己認(rèn)為高貴的物質(zhì)生活。我看見了，看見了他們那“高貴”的外表，我擦亮眼睛，透過(guò)了那層高貴，看到的是一顆被緊緊捆綁的心。
那樣的高貴不如不要。為何不把那顆心當(dāng)作一片茶葉，泡在水里，讓它舒展開來(lái)？或許那才是它想要的高貴。
高貴應(yīng)該是從心底生長(zhǎng)出來(lái)的，否則，那便是行尸走肉。高貴在心底根深蒂固了，才徹底屬于心，你若真的用心生活了，那心才徹底屬于你，你才會(huì)擁有高貴。
高貴，像是鳥兒－－是像喜鵲，它自由的時(shí)候，與你為友，唧唧喳喳地在你頭上歡快地歌唱。若是你貪心，伸出無(wú)形地手將它置于漂亮的牢籠中，它會(huì)是你為敵，不飲不食，最后瞪著眼睛死掉了。
人的高貴自然也體現(xiàn)在肉體上，但那根本條件在于心的高貴，在于用心生活。
踏在人生路上，就要生活，心底涌出一股泉水，滋潤(rùn)著你生命中的高貴，用心生活，為心而活，才讓你徹底高貴。
心生作文 篇3
又一次談到鬼。
朋友逼著問(wèn)我：“你說(shuō)這個(gè)世界到底有沒(méi)有鬼？”
這可把我問(wèn)住了，一是咋舌無(wú)言對(duì)答。他便哂笑：“看來(lái)你的知識(shí)也是寥寥�！�
我沉吟半響，找來(lái)一個(gè)差強(qiáng)人意的答案。“從老人的口里，我知道有鬼，可是從來(lái)沒(méi)見過(guò)。我相信我們的世界外面總有另一個(gè)世界，與其說(shuō)是鬼的世界，不如說(shuō)成是靈魂寄存的世界，精神的世界……”
“No！No！什么叫做靈魂寄存的世界，精神的世界，全都是你臆想的。鬼和精神有根本區(qū)別！”朋友說(shuō)。
我眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)又說(shuō)：“區(qū)別是精神由自己的思想發(fā)出，鬼由死人的魂魄造成？”
他高興了，舌尖泯了泯嘴唇，說(shuō)：“這句還有點(diǎn)道理。精神是自己心里奔出來(lái)的想法，他不像鬼那樣對(duì)人有危害�！�
我想追加兩句，瞬時(shí)竟沒(méi)有一點(diǎn)想法。他又侃侃談道：“這里有徒弟和非徒弟的區(qū)別，徒弟一般在自己心里裝有一個(gè)信念，所以他們常常提到精神的世界，信仰的世界，而我們這些非徒弟，承認(rèn)的只能是鬼的世界�！�
他這振振有詞的說(shuō)教讓我“心服口服”，從心底里想逃避這個(gè)玄之又玄的問(wèn)題。
“好吧！好吧！我才疏力薄，想不清楚這么高深的問(wèn)題。但，鬼由心生！”
朋友帶著勝利的微笑和我散了。
心生作文 篇4
前幾天，爺爺買了兩條黑色的魚，分別把它們放在兩個(gè)緊挨著的魚缸中。我興致盎然地盯著它們，看見它們身后有個(gè)搖擺自如的大尾巴，仔細(xì)看，中間夾雜著一點(diǎn)點(diǎn)紫色，這點(diǎn)紫色使它們多了點(diǎn)嫵媚。
我繼續(xù)盯著它們。忽然，一條魚跳了起來(lái)，像一位跳水運(yùn)動(dòng)員落在了另一個(gè)魚缸里，濺起了一串水花。我驚訝得嘴巴都張成了一個(gè)“鴨蛋”！我想：兩條魚終于會(huì)師了，這下，該皆大歡喜了吧。但我沒(méi)想到的是，下一瞬，一條魚用嘴咬住了另一條魚的魚鰭，另一條魚拼命掙扎，才得以逃脫“魔爪”。我見有好戲可看，便坐在一旁興致勃勃地觀賞。只見它們各咬住對(duì)方的魚鰭，好像角斗場(chǎng)上的戰(zhàn)士，你撕我打互不相讓。就這樣斗了足足十分鐘，它們昂揚(yáng)的戰(zhàn)魂還不熄滅，依舊用盡全力攻擊對(duì)方。不過(guò)，那只個(gè)頭大的明顯占上風(fēng)，但個(gè)頭小的還在拼命地戰(zhàn)斗。最后，它們倆都兩敗俱傷，連動(dòng)一下的力氣都沒(méi)了。最后，還是爺爺把它倆分開，才真正結(jié)束戰(zhàn)斗。哈哈，真有趣！
在生活當(dāng)中，我們要做個(gè)有心人，這樣可以發(fā)現(xiàn)你之前沒(méi)發(fā)現(xiàn)的東西，增加很多的生活趣味。這樣的生活，在你的眼中，必定多姿多彩。
心生作文 篇5
那天，雨紛紛而下，天，如為開辟一般混沌。屋檐下，滴滴答答的沾濕了我的衣襟，涼透了我的心。
那，是一幕一幕蕭瑟的悲境，灰蒙蒙的天，蒼茫茫的地，若有若無(wú)的陰風(fēng)與雨滴破裂時(shí)心碎的聲音，交匯成了凄涼的合唱，悠長(zhǎng)而凄慘，久久回蕩在我心頭。路過(guò)那條小巷，幾只小貓凄慘的嘶啞都被我拋之腦后，我只是走著，無(wú)心的走著……
我可以接受在考場(chǎng)的慘敗，也能忍受老師的責(zé)備，但我絕不能忍氣吞聲的是同伴的嘲笑，無(wú)論是有意或無(wú)意還是善意的和惡意，都是令我無(wú)法想象的，于是我失控了，我憤怒了，平時(shí)那個(gè)脾氣隨和的我爆發(fā)了……之后一切都變了，所有人都想避開我。在我身后竊竊私語(yǔ)。我頓時(shí)就成了一頭隨時(shí)有可能會(huì)爆發(fā)的野獸一般，虎視眈眈的'盯著每個(gè)人。
然后上天就“慷慨”的送了我一盆傾盆大雨，任由我在這悲境中頹廢、沉迷，我感覺(jué)自己要被憤怒吞噬了。不久，一場(chǎng)雨后初晴之境打斷了我的思緒，溫暖的陽(yáng)光懶洋洋打在了我的身上，彩色的彩虹不知被誰(shuí)偷偷抹上了天空。藍(lán)天、白云也露了面，羞澀的沖我微笑。
轉(zhuǎn)念一想，我又覺(jué)得這事錯(cuò)在我身上，道個(gè)歉不就完事了？頓時(shí)，我豁然開朗，沒(méi)有什么可擔(dān)憂的了，不是嗎？
一切似乎都變得明朗了，身后，可以聽見幾只小貓輕柔的呼喚。遠(yuǎn)方，似乎可以隱隱約約聞見家中飯菜的香味，我的步伐變得輕盈起來(lái)，走著，笑著……
境由心生，境隨情變，每個(gè)人都是世界的主人，每個(gè)人的心情往往決定著自己所能感受的境意。
心生作文 篇6
在我們的生活中，總有那么一瞬間，某個(gè)人就突然值得你敬佩起來(lái)，我對(duì)班主任的敬意還要從我逃學(xué)那天娓娓道來(lái)。
涼爽的秋風(fēng)，任性的吹在臉上。望著街邊閑談的老人和嬉戲打鬧的小孩，我的心中充滿了無(wú)限后悔。
是的，我逃學(xué)了，更不幸的是我還被爸媽和班主任發(fā)現(xiàn)了。手機(jī)一直響個(gè)不停，低頭看竟都是班主任和爸媽打來(lái)的。霎時(shí)間，“壯烈犧牲”的想法涌上心頭，既然事情已經(jīng)發(fā)展到這樣的地步了，那就不如一死了之吧，那樣便再也不用回家面對(duì)班主任的訓(xùn)斥和家長(zhǎng)的責(zé)罵。想著想著，便走到了十字路口，面對(duì)川流不息的車流，我想起了曾經(jīng)的那些鴻鵠之志和前程似錦的未來(lái)，于是我便往回走，但我并不知道要去哪，只是漫無(wú)目的的亂走。電話鈴聲響起，隨眼一瞥，是我哥打來(lái)的，他也知道了我逃學(xué)這事，讓我先去他家住幾天冷靜冷靜，我想也沒(méi)想便答應(yīng)了下來(lái)。這一住，便是四天。
多少看似轟轟烈烈的決定，到終卻是一場(chǎng)空，仿佛與我開了一場(chǎng)天大的玩笑。于是，我在這段錦瑟年華中，痛苦并快樂(lè)著，一面抗拒長(zhǎng)大，又一面和現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，學(xué)會(huì)了獨(dú)擋一面。
周日的晚上，我回家了，面對(duì)媽媽的哭哭啼啼和爸爸的哽咽，我并沒(méi)有太大的情緒波動(dòng)，甚至不以為然，可以說(shuō)我是一個(gè)冷漠的人�！皝�(lái)短信了嗷愛(ài)看不看不看拉倒”，一陣短信提醒響起，抬手一看是班主任發(fā)來(lái)的：
“小蝸，不要在任何不理智的情況下做出決定，你有想過(guò)你的未來(lái)嗎？你有想過(guò)你不上學(xué)了去干什么嗎？有些事需要經(jīng)過(guò)深思熟慮做出決定，老師還想讓你帶咱們班女生沖刺八百米呢！期待著明天和你的見面！”看著看著短信想起了曾經(jīng)眼睛出問(wèn)題班主任給滴眼藥水，邊滴眼藥水邊說(shuō)著“我女兒長(zhǎng)這么大我還沒(méi)給滴過(guò)眼藥水”；曾經(jīng)在暈血時(shí)班主任急得火燒眉毛；曾經(jīng)不想上學(xué)了班主任一次次的心理疏導(dǎo)……
一時(shí)間，一股暖流涌上心頭，原來(lái)再冷漠的心也會(huì)被溫暖融化，再堅(jiān)硬的石頭也會(huì)生出花兒來(lái)。
人生旅程與我而言還有很長(zhǎng)的路要走，雖沿途曾有錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，也曾有過(guò)錯(cuò)失機(jī)遇，也曾走過(guò)彎路和錯(cuò)路留有遺憾，卻不曾有過(guò)半分悔怨。而我固執(zhí)的認(rèn)為自己一個(gè)人仿佛走了很長(zhǎng)的路，他人走的是熙熙攘攘陽(yáng)光道，我走的卻是無(wú)人的獨(dú)木橋，可老師告訴我這一路披荊斬棘，跋山涉水，為的也并不是抵達(dá)目的地，而是為了成為更好的我。
我奢侈的享受這一切時(shí)，是那樣心安理得，在今天，在所有夢(mèng)想離我而去時(shí)，班主任用不曾改變的愛(ài)溫暖了我，這樣的班主任怎能不叫人充滿敬意！
老師，請(qǐng)相信，我會(huì)成為一個(gè)更好的我。
心生作文 篇7
天色有些暗沉，像一條漿洗次數(shù)過(guò)多的瓦藍(lán)色牛仔褲，柔軟地漂浮著。纖細(xì)的雨，似茶葉，似花針，似發(fā)絲，細(xì)密地斜織起冰涼的雨簾，墜落在光滑的傘面，濺起“啪啪”小水花，卻絲毫未磨滅心中正熊熊燃燒的火焰，涼意一點(diǎn)一點(diǎn)地消失殆盡。
剛剛步入我們的訓(xùn)練場(chǎng)地——羽毛球館，肅穆之感如清風(fēng)般襲面。大家都身著橄欖綠色的戎裝，領(lǐng)口整齊劃一地往外翻著，鍍著冷厲的光芒，像模像樣地扣著堅(jiān)挺的帽子，眉毛微微上揚(yáng)。而男孩們發(fā)揚(yáng)著不拘小節(jié)的“精神”，胸膛以上的棕黑色的紐扣一律解開，天圓地方的小帽充滿嘻哈風(fēng)格地將帽檐壓在后腦，宛若涂著一層蠟的腰帶歪歪扭扭地系著，倒也敞著懷大搖大擺地走著，還朝劉海不屑一顧地吹了一口氣。
“下雨啦，下雨啦！”女孩們圍在透明的窗前像麻雀似的“嘰嘰喳喳”小聲議論著。“排成四列縱隊(duì)！”驀然，中氣十足一如雄獅怒吼的男聲沖進(jìn)了耳膜。我訝異地循著聲音的源頭回過(guò)頭去。古銅色的皮膚，雖然身材清瘦，但是身姿挺拔，仿佛屹立不倒的青山，海洋藍(lán)的軍裝服服帖帖，肩膀向后打開，刀片一樣的鐵掌緊貼褲縫，同色系的帽下一雙炯炯有神的眼睛，而帽子正中綴著的五角星更是無(wú)上的榮耀。不用說(shuō)，這當(dāng)然是我們的教官！我們應(yīng)著，趕忙分裂成四條綿延的綠色長(zhǎng)龍。
教官順了順帽檐，吼聲迸發(fā)：“下面我們就要開始訓(xùn)練！先練習(xí)向左看齊，我來(lái)做個(gè)示范�！痹挳�，眉眼機(jī)警地掃視眾人，眉毛擰成一團(tuán)疙瘩。只聽一聲“向左——看齊！”教官的脖頸猶如慣性過(guò)人的回力標(biāo)往左撇去，然后便凝固得一動(dòng)不動(dòng)，緊盯左方，肩膀依舊仿若天平一般安穩(wěn)地橫著�！敖又�，要迅速踩動(dòng)步伐，調(diào)整間距，讓人與人之間保持一定距離。”教官用沙啞的嗓音敘述道，卻帶來(lái)了威懾人心的力量，回蕩在我的腦海。之間他昂首挺胸，提起腰身，锃光瓦亮的皮鞋在地板上仿佛安塞腰鼓似的擂起“咚咚”細(xì)碎的響聲，而他的身軀則游刃有余地朝左邊移去，教官便一梗脖子，下達(dá)口令：“向前——看！”他的頭又好像蓄勢(shì)待發(fā)的弓箭倏然甩回原位，身體仍是紋絲不動(dòng)，緊接著，一雙鷹一樣靈敏的眼睛已將我們望得膽戰(zhàn)心驚，速度之快，難以言喻。天哪，這動(dòng)作對(duì)我來(lái)說(shuō)是難上加難��！我咬著薄唇，暗自思忖。
教官補(bǔ)充了一句：“聽清口令，身體要平！”然后大手順勢(shì)一揮，咆哮道：“向左——看齊！”什么？我還沒(méi)搞懂呢！我慌亂地把頭向左一晃，雜亂地踏著腳步。迷惘間，看見嚴(yán)佳樂(lè)弓著腰，挺著胸脯，咧著黃澄澄的大板牙，搖頭晃腦地往左邊看去，故意蹬出一段不和諧的音符。教官的眼睛卻仿佛雷達(dá)不一會(huì)兒便掃射到了他，教官聲如洪鐘，刻不容緩：“你，出列，做10個(gè)俯臥撐！”嚴(yán)佳樂(lè)慢慢吞吞地走出隊(duì)伍，招牌的笑容展現(xiàn)在臉上，卻充滿了一股尷尬。
他縮頭縮腦地趴在了地上，四肢酸軟無(wú)力地支撐著。這我們可深有體會(huì)，長(zhǎng)達(dá)十分鐘的軍姿訓(xùn)練，令小腿肌肉麻木不已，宛若蟄伏著無(wú)數(shù)吸血蟲。但是大家還是“哈哈”笑聲此起彼伏�！靶κ裁葱�！”又是一個(gè)平地驚雷。顫動(dòng)了所有人的心靈，沒(méi)錯(cuò)，軍人就該心無(wú)雜念！我們立即止住了歡鬧，只有嚴(yán)佳樂(lè)一人齜牙咧嘴地上下起伏著身體。他的四肢似乎是面條，軟糯地塌了下去，在地板上折騰了好久才挺起了腰板，接著又艱難地活動(dòng)起來(lái)。當(dāng)懲罰結(jié)束時(shí)，嚴(yán)佳樂(lè)已羞紅了臉，虛汗花了臉頰。我們，亦接受了沒(méi)有疼痛的教訓(xùn)。
“淅淅瀝瀝”的雨聲，宛若預(yù)示著，未來(lái)的軍訓(xùn)生活會(huì)更加的艱辛，但無(wú)論如何，我們都能一一克服。
心扉，新生。
心生作文 篇8
冬雪，漸漸來(lái)臨，伴著激動(dòng)之情我來(lái)到了久違的學(xué)校，妄想見到你，便一直期盼著見到你，從班級(jí)后門望去，不禁微微一笑。童年，那么美好，美好的，令人心痛。
想著童年時(shí)的你，調(diào)皮的，可愛(ài)的，固執(zhí)的，認(rèn)真的，總是笑著罵我小傻瓜的，那些年那些事如花一般，綻放在我夢(mèng)幻的城堡里�；剡^(guò)神時(shí)，好似是班級(jí)里另一個(gè)同學(xué)帶我進(jìn)去的，進(jìn)去時(shí)班級(jí)大大小小表情不一：有興奮喜悅的，有大吃一驚的，有疑惑的，有八卦的很多很多。我在人群中尋找你的人影，不經(jīng)意間，看見了你的目光不屑的撇在別處，心，失落了幾分，夢(mèng)，消失了幾分，眼簾，垂下了幾分。
回去了，走在繁花似錦的大街上，忽然明白了什么，有時(shí)候時(shí)間能沖淡一切，沖走了親切，沖走了友誼，我仰望著天空，如墨水般的夜色灑滿了天空，心墜入了萬(wàn)丈深淵，何時(shí)，我們能像從前一樣？一起哭，一起笑，一起打鬧，一起玩耍，一起享受人世間的美好，一起為童年灑下一筆色彩？痛是因?yàn)樵诤�，童年的你，好像變了�?/p>
心生作文 篇9
從前，有一只老鼠掉進(jìn)一只桶里，怎么也出不來(lái).老鼠不停的叫著，它發(fā)出了哀叫，可是水誰(shuí)也聽不見.可憐的老鼠心想，要來(lái)一只大象該多好啊!
一年過(guò)去了，果然來(lái)了一只大象，大象問(wèn)：“你怎么在著的“，老鼠把經(jīng)過(guò)講了一遍，大象把老鼠弄了出來(lái).老鼠說(shuō)：“謝謝你，我會(huì)報(bào)達(dá)你的“.大象笑了說(shuō)：“不用了你著么一小點(diǎn)，~~~~不用了“.
有一天，大象被繩子掉在了樹上，剛好老鼠從著里經(jīng)過(guò)看見大象狼狽的掛在了樹上它趕忙爬上樹把繩子咬斷了.大象十分感謝老鼠，老鼠說(shuō)：“我有用吧!“
大象羞愧的抵下了頭.
心生作文 篇10
今天早上，我和爸爸很早就出門去買菜了。但是爸爸打算先去公園逛逛。
公園里面不像其他時(shí)間那么多人，我們來(lái)到橋上。一朵朵荷花開放在湖面上，好像在歡迎我們的到來(lái)呢。我們走過(guò)橋，在路上一陣陣青蛙和蟋蟀聲像一個(gè)交響樂(lè)團(tuán)在奏樂(lè)。走到一個(gè)臺(tái)階旁，一陣較大的青蛙聲響了起來(lái)，我疑惑的走到臺(tái)階蹲下來(lái)看一看是什么？“是青蛙，有青蛙！”我對(duì)爸爸說(shuō)到，便把爸爸按了下來(lái)�！澳憧�，他們?cè)诋a(chǎn)卵！”爸爸對(duì)我說(shuō)，“你看那兒，不是卵嗎？”這是我第一次看到青蛙產(chǎn)卵，真興奮啊。我們走著走著，來(lái)到了河邊�！澳憧矗莾河兄话�！”爸爸興奮的對(duì)我說(shuō)，“你看，他正在抓魚呢”我們希望能看到他抓住了一條魚。可白鷺不久后就飛走了，我們就這樣帶著遺憾離去了。
接著，我們來(lái)到了一個(gè)仿古代的碼頭邊。我們登上碼頭，不遠(yuǎn)處有一條船停在那兒�！澳憧催@是什么，爸爸�！蔽抑钢粔K石碑問(wèn)，“那是一首詩(shī)”爸爸回答到。上面的詩(shī)是唐朝詩(shī)人韋應(yīng)物寫的，上面寫著：“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”仿佛把我們帶回了盛唐如詩(shī)如畫的滁州西澗�；丶視r(shí)，我們踏著詩(shī)路，欣賞了徐志摩的《再別康橋》、余光中《鄉(xiāng)愁》……突然一塊石碑出現(xiàn)在我眼前，上面寫著：“境由心生”，我恍然大悟，這不就是我們的感受嗎？
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