【熱門(mén)】五年級(jí)漫畫(huà)作文（32篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)漫畫(huà)作文，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 1
這是一幅極具諷刺的漫畫(huà)，畫(huà)的是一個(gè)工人拿著斧頭，隨意地砍伐樹(shù)木，一只啄木鳥(niǎo)站在他的肩上，憤怒地盯著他那個(gè)像木頭般的腦袋。嘴里還不住地叫著：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”
看了這幅漫畫(huà)，我們笑罷之余，更感到的是可悲。到底“蟲(chóng)”在木頭里呢？還是在這個(gè)人的腦袋里？我們?cè)趯W(xué)習(xí)《只有一個(gè)地球》一文中得知，森林資源本來(lái)是可以再生的、長(zhǎng)期給人類(lèi)做貢獻(xiàn)的，但是因?yàn)槿藗兤茐纳�，�?duì)樹(shù)木濫砍濫伐，使可再生的森林資源越來(lái)越少，這樣長(zhǎng)此以往，必將給人類(lèi)帶來(lái)一系列的生態(tài)災(zāi)難。這樣的生態(tài)災(zāi)難難道還少嗎？水土流失、洪水泛濫、土地沙漠化難道不是我們隨意毀壞森林資源的后果嗎？難道這個(gè)腦袋里有“蟲(chóng)”的.人真是不懂珍愛(ài)森林資源的重要性嗎？
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，像這個(gè)腦袋里有“蟲(chóng)”，不愛(ài)惜自然資源，不懂得保護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象難道還少嗎？隨意地去開(kāi)采礦物資產(chǎn)，不顧后果地濫用化學(xué)品，亂扔垃圾毀壞水資源等等，這都是破壞環(huán)境、毀壞自然資源的明顯表現(xiàn)。不要忘記在地球資源枯竭的時(shí)候，人類(lèi)將在劫難逃，因?yàn)檫m合人類(lèi)生存的空間只有地球。
地球是我們的母親，我們要善待地球上的每一種自然資源，要像善待兄弟、善待自己一樣善待它們，保護(hù)他們，珍愛(ài)它們，這樣才能給我們創(chuàng)造一個(gè)更好的生存空間，使人類(lèi)長(zhǎng)期在地球上繁衍生息。
最后，我感慨萬(wàn)千，是呀，地球是我們唯一的家園，我們不能為了一時(shí)的利益和金錢(qián)，而使那只叫金錢(qián)的小蟲(chóng)在我們的腦中生根。我們不能竭澤而漁呀！
五年級(jí)漫畫(huà)作文 2
我想當(dāng)一名漫畫(huà)家，在我眼中，當(dāng)個(gè)漫畫(huà)家是一種崇高的職業(yè)，畫(huà)漫畫(huà)不僅是用來(lái)搞笑的，漫畫(huà)家也可以畫(huà)出感動(dòng)人心的漫畫(huà)，勵(lì)志的漫畫(huà)，異想天開(kāi)的漫畫(huà)，了解歷史的漫畫(huà)，等等。漫畫(huà)和小說(shuō)一樣，都是可以表達(dá)出活靈活現(xiàn)的人物，人物的美與丑，正義與邪惡，只不過(guò)漫畫(huà)更貼近于人，更能把人物表現(xiàn)的完美，形象生動(dòng)。漫畫(huà)里的一個(gè)圖片，也許小說(shuō)要一大段話(huà)才能表達(dá)出來(lái)，漫畫(huà)的表達(dá)方式很簡(jiǎn)單，適合小學(xué)生看。在我眼里的漫畫(huà)家大多數(shù)是幽默風(fēng)趣，這樣才能畫(huà)出一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的人物、各種各樣的搞笑情節(jié)。中央電視臺(tái)的節(jié)目主持人畢老師，正是他的一顆童心和擅長(zhǎng)漫畫(huà)這個(gè)特長(zhǎng)贏得了觀眾的`喜愛(ài)。在紙上畫(huà)出一些生動(dòng)的人物，加上一些搞怪的話(huà)言，就能讓我們天真可愛(ài)的孩子捧腹大笑，讓不快樂(lè)的事情立刻煙消云散。
畫(huà)漫畫(huà)主要在于動(dòng)作，表情，語(yǔ)言，再好的漫畫(huà)也離不開(kāi)這三點(diǎn)要素，動(dòng)作是肢體語(yǔ)言，能表達(dá)出任的內(nèi)心；表情是心靈的窗戶(hù)，通過(guò)它可以看出一個(gè)人的心思；語(yǔ)言是表達(dá)的大門(mén)，有什么話(huà)都可以表達(dá)出來(lái)，起到了點(diǎn)睛之筆。
我想當(dāng)一名漫畫(huà)家，當(dāng)我握起筆時(shí)，我的想象力激情四射，眼花繚亂，的種各樣的漫畫(huà)人物出現(xiàn)在我的眼前。在我大腦和手的配合下，一張雪白的紙，幾筆下來(lái)活靈活現(xiàn)的人躍然紙上，我享受著畫(huà)漫畫(huà)的快樂(lè)，欣賞著一幅幅漫畫(huà)，堅(jiān)定了我的信念，我要繼續(xù)學(xué)漫畫(huà)，成為一名漫畫(huà)家，愿夢(mèng)想成真。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 3
我看過(guò)一幅漫畫(huà)，雖然他只有四張圖片，但是那幅漫畫(huà)給我很大的啟示。
有一次放學(xué)，小明和小紅走在一起。他們經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾桶，垃圾桶周?chē)际抢�，這是不文明的人扔的他們捏著鼻子，小紅說(shuō)：“讓我們把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里吧！”說(shuō)完，她就開(kāi)始把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里了�！蹦闳幽愕�，“小明說(shuō)，”為了不讓別人把垃圾又扔出垃圾桶里，我有一個(gè)辦法�！毙∶鞅惴畔聲�(shū)包，拿出紙張，在上面寫(xiě)字。小紅把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶，拍了拍手。這時(shí)小明也把字寫(xiě)完了，他把紙張貼在垃圾桶上。上面寫(xiě)著這幾個(gè)字：“文明——只差一步�！毙〖t見(jiàn)了，夸小明寫(xiě)得好。
文明真的只差一步嗎？我認(rèn)為是的，文明只差一步。人們有心把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，但垃圾都扔在了外面，如果在走近一步，垃圾就扔進(jìn)垃圾桶里了。
我由此得到了很大的.啟示：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，是一個(gè)很好的抉擇。但是人們文明行為就差一步，所以我希望人們要嚴(yán)格約束自己的行為，不讓文明差一步。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 4
地球，人類(lèi)的母親，生命的搖籃，用甘甜的乳汁哺育了我們世世代代的子孫，它的樣子是那么美麗可愛(ài)�，F(xiàn)在人們?yōu)榱隋X(qián)不斷的開(kāi)采自然資源，讓地球母親的頭發(fā)不斷的脫落。地球上的自然資源正面臨枯竭的危機(jī)。
“嘟嘟嘟……”一輛卡車(chē)駛?cè)腧暄训纳铰�，直奔村口。�?dāng)它到達(dá)村口時(shí)，卡車(chē)被一個(gè)年輕人攔住了。這時(shí)，一個(gè)光頭——的人從車(chē)?yán)锍鰜?lái)了。年輕人對(duì)他說(shuō)：“大哥，幫個(gè)忙。畢竟，你的獎(jiǎng)勵(lì)必不可少。”光頭張急忙說(shuō)：“好，好。我一定會(huì)做到的�！敝�，這個(gè)年輕人帶著他的光頭起床去了一個(gè)森林。
禿頂?shù)膹埖搅四康牡睾蟪榱丝跓�，馬上換上了工作服。一想到50塊錢(qián)的獎(jiǎng)勵(lì)，他就很激動(dòng)，臉上掛滿(mǎn)了笑容。只見(jiàn)光頭張從車(chē)上拿出一把鋒利的斧頭，迅速來(lái)到一棵樹(shù)下，熟練地開(kāi)始砍樹(shù)。隨著一聲“嘔吐”，樹(shù)裂開(kāi)了，啄木鳥(niǎo)振翅的聲音打破了森林里的寂靜。然后啄木鳥(niǎo)飛到光頭張的肩膀上，生氣地說(shuō)：“里面有蟲(chóng)子�！�
這真的是一部簡(jiǎn)單的漫畫(huà)嗎？光頭張腦子里真的`有bug嗎？一定是他心中貪婪的蟲(chóng)子和自私的蟲(chóng)子讓他成為了森林殺手。我覺(jué)得像張光頭這樣的人肯定很多。如果人們繼續(xù)砍伐樹(shù)木，就會(huì)導(dǎo)致沙塵暴和水土流失，然后人類(lèi)就沒(méi)有出路了。
地球是我們的家園，自然資源是我們生存的基礎(chǔ)。為了保護(hù)我們的家，讓我們一起節(jié)約和珍惜資源。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 5
2014年時(shí)，媽媽給我訂了一冊(cè)12個(gè)月的《中國(guó)漫畫(huà)》，每一次，只要新漫畫(huà)書(shū)一到我的'手中，我就翻起來(lái)看，而且百看不厭。
可是，一天晚上，我坐在床上看漫畫(huà)時(shí)邊看邊笑，看到一半，媽媽便上樓來(lái)問(wèn)：“伊伊，做業(yè)做完了嗎?”我這時(shí)才想起來(lái)還有一項(xiàng)作業(yè)沒(méi)有完成，我想，反正是課外作業(yè)，沒(méi)完成也沒(méi)有關(guān)系，于是我輕聲回答道：“還有一項(xiàng)作業(yè)沒(méi)有完成�！眿寢屨f(shuō)：“隨你便，讀書(shū)是給你自己讀的，又不是給我讀的�！闭f(shuō)著便下樓去了。我想，媽媽一定生氣了，于是我把漫畫(huà)書(shū)收好，慌忙開(kāi)始做作業(yè)，做到很晚才睡覺(jué)，我睡下時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我想把這幾本漫畫(huà)書(shū)都賣(mài)了�！蔽蚁�，反正還有一本在鵝境家的書(shū)柜里，可是總看一本也沒(méi)有意思，于是我便躺在床上鬧起來(lái)，媽媽說(shuō)：“好了，別鬧了，我不賣(mài)你的漫畫(huà)書(shū)了。”
第二天，我在家里東翻西翻，怎么也找不到漫畫(huà)書(shū)，媽媽見(jiàn)了就說(shuō)：“我把你的漫畫(huà)書(shū)藏起來(lái)了�！庇谑牵蚁聸Q心，一定要把漫畫(huà)書(shū)找到。
后來(lái)的幾天時(shí)間里，我一直找漫畫(huà)書(shū)，媽媽說(shuō)：“我藏柜子里了�！蔽冶阍诠褡永锓移饋�(lái)，找了很多天，媽媽說(shuō)：“我干脆把漫畫(huà)書(shū)還給你好了�！蔽腋吲d的一蹦三尺高，只見(jiàn)媽媽打開(kāi)一個(gè)我一直沒(méi)找過(guò)的柜子，把漫畫(huà)書(shū)遞給我，說(shuō)：“以后別這樣了�！蔽医舆^(guò)漫畫(huà)書(shū)笑了，以后，我再也不會(huì)這樣了。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 6
我對(duì)漫畫(huà)印象最深的是初中時(shí)無(wú)意看到的一本叫《偷心九月天》的漫畫(huà),里面人物的形象深得我意，這不就是我心目中的女神嗎？誰(shuí)年輕的時(shí)候不喜歡公主或?yàn)t灑的女俠，而這本漫畫(huà)書(shū)完全符合我的愛(ài)好。
雖然漫畫(huà)書(shū)里面就漫畫(huà)多的文字少,但你從漫畫(huà)人物的表情和文字上就能看出作者想要表達(dá)的感情。小時(shí)候不明白漫畫(huà)這種東西居然還能在網(wǎng)上免費(fèi)的看,我還專(zhuān)門(mén)花了好多的錢(qián)去買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)看,亦或是借同學(xué)的一起看。
但現(xiàn)在長(zhǎng)大后就看漫畫(huà)比較少了，反而看小說(shuō)多了。我都覺(jué)得自己進(jìn)步了，從漫畫(huà)到小說(shuō),從簡(jiǎn)短的文字到密密麻麻的文字,無(wú)一不是一種進(jìn)階。我最喜歡看的一本小說(shuō)——《暗黑系暖婚》出了漫畫(huà)版，特別符合小說(shuō)里面的主人公,借助漫畫(huà)書(shū)讓我對(duì)小說(shuō)里面的`形象有了更深的認(rèn)識(shí)。
我身邊也有喜歡漫畫(huà)的女生，她們還特別喜歡把自己打扮成漫畫(huà)里的形象。但這對(duì)我來(lái)說(shuō)我有點(diǎn)接受不來(lái),可能是形象不符合吧！這在我看來(lái)有點(diǎn)另類(lèi)了，但這是別人的權(quán)利和愛(ài)好,我們無(wú)權(quán)干涉,我們要尊重別人。
如今很對(duì)地方或?qū)W校里也會(huì)舉辦有關(guān)漫畫(huà)主題的活動(dòng)，這給一大批喜愛(ài)漫畫(huà)的人提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，她們可以盡情的釋放自己的“魅力，”吸引更多志同道合的朋友一起加入進(jìn)來(lái)。這種藝術(shù)帶有獨(dú)特的魅力,就像一個(gè)喜歡吃美食的人來(lái)說(shuō)，任何一道美食都是無(wú)法拒絕的誘惑。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 7
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，名叫《假文盲》，雖然內(nèi)容不多，但是給我的感觸很深。
漫畫(huà)中是在一個(gè)車(chē)站，乘車(chē)處立著一個(gè)指示牌，上面寫(xiě)著：“母子上車(chē)處”。但是有四個(gè)大男人站在那里，把雙手插進(jìn)口袋里，好像對(duì)這個(gè)牌子視而不見(jiàn)。站在第一個(gè)的應(yīng)該是個(gè)高級(jí)干部，身穿西服，樣子非常威嚴(yán)；第二個(gè)好像是某家公司的老板，戴著黑帽子，是人群中最高的一個(gè)；第三個(gè)好像是個(gè)知識(shí)分子，戴著金絲眼鏡，黑色的皮鞋被擦得锃亮；第四個(gè)好像是個(gè)大夫，大大的`口罩遮住了他的半張臉，頭發(fā)黑黑的，被梳理得非常整齊。
但是他們假裝沒(méi)有看見(jiàn)站在牌子旁邊的一位弱小的女人，她頭上披著頭巾，穿著短短的褲子，抱著自己的兒子，站在寒風(fēng)里，看著那些“假文盲”，心里想：這上面明明寫(xiě)著“母子上車(chē)處”，你們這些大男人怎么能站在這里呢？我覺(jué)得這些人并不是真的文盲，而是假文盲，沒(méi)有社會(huì)公德心的假文盲，他們?yōu)榱艘患核嚼�，上�?chē)方便，完全不顧及真正有需要的站在寒風(fēng)中的母子。
這讓我想起了我們小區(qū)的草坪，旁邊的牌子上明明寫(xiě)著“請(qǐng)勿踩踏！”但有人偏偏在上面照相、踢球、玩耍；圍欄上明明寫(xiě)著“請(qǐng)勿翻越！”但還是有人為了走近路，偏偏從上面翻過(guò)去；車(chē)站里明明寫(xiě)著“請(qǐng)勿吸煙！”但還是有人在“吞云吐霧”……
現(xiàn)在是文明社會(huì)，文盲是可恥的，假文盲更可恥，所以我們不要做文盲，更不要做假文盲！
五年級(jí)漫畫(huà)作文 8
今天，我在網(wǎng)絡(luò)上看到了一幅漫畫(huà)，雖然看似平常，其實(shí)蘊(yùn)含著很多道理。
在圖中，樹(shù)林中空無(wú)一樹(shù)，全是矮小的樹(shù)墩，只有兩棵可憐的小苗垂死在生命的邊緣，到哪兒都是荒涼的一片，一點(diǎn)兒都沒(méi)有過(guò)去的勃勃生機(jī)，而在三棵樹(shù)墩上，三只啄木鳥(niǎo)手無(wú)足措地站在樹(shù)上面，目光呆呆的，樹(shù)沒(méi)了，巢沒(méi)了，家也沒(méi)了，再也不能干以往的往事了。
這幅圖寫(xiě)出了生活中一些伐木工為了暫時(shí)的利益，破壞自然，亂砍濫伐樹(shù)木，讓森林里失去了生氣勃勃，也讓許多動(dòng)物無(wú)處安避。也諷刺了社會(huì)中貪圖安逸，貪婪的人。伐木工，在你一步步破壞大自然的同時(shí)，其實(shí)你還在傷害自己，傷害他人，對(duì)誰(shuí)也沒(méi)有好處，因?yàn)樯鷳B(tài)環(huán)境是地球，是生命的源泉，難道不應(yīng)該好好珍惜嗎？
看完這幅畫(huà)，我也想到生活中很普遍的畫(huà)面：在游人如織的草地上，野餐后的`人，在吃完?yáng)|西的時(shí)候就隨便一扔，完全沒(méi)有約束，沒(méi)一會(huì)兒，兩旁的草地上就鋪滿(mǎn)了垃圾，好像一張?zhí)鹤�，散發(fā)出一種臭味，他們走了也跟不知道一樣，踏著垃圾，走出了草地，仿佛在想：反正又沒(méi)有關(guān)系，也就一塊普通的草地嘛，也有環(huán)衛(wèi)工人撿，不關(guān)我的事。而還有些人踩踏花草植物，亂拔植樹(shù)，短短時(shí)間內(nèi)一束束花草瞬間被踩扁了，一副狼藉的畫(huà)面……
破壞大自然就等于害了自己，也等于害了他人，所以我們要保護(hù)花草樹(shù)木，保持良好的品質(zhì)，讓生活更加美好，也希望在不久的將來(lái)，很多人能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并改正過(guò)來(lái)！
這幅畫(huà)難道不令人深入思考嗎？
五年級(jí)漫畫(huà)作文 9
俗話(huà)說(shuō)：“大樹(shù)底下好乘涼�！碑�(dāng)烈日炎炎的夏天，坐在枝繁葉茂的大樹(shù)下休息是多么舒服、愜意呀!
可你見(jiàn)過(guò)小樹(shù)底下能乘涼嗎?沒(méi)有吧。這幅漫畫(huà)就畫(huà)了出來(lái)：畫(huà)面中央一株小樹(shù)，樹(shù)旁有一位叔叔挽著袖子、拿著噴壺給才種下的小樹(shù)澆水。另外一位帶著墨鏡的叔叔蜷著腿坐在小樹(shù)下，一副悠然自得的樣子，拿著噴壺的叔叔疑惑地問(wèn)戴著墨鏡的叔叔：“你干什么?”“等著乘涼。”戴著墨鏡的叔叔大言不慚地回答。
想要綠樹(shù)成蔭靠空想是不可能的。天底下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，想要收獲就要付出，這是亙古不變的道理。我們不能做像戴墨鏡的叔叔一樣的空想家，我們要做和勤勞的叔叔一樣的實(shí)干家。
在現(xiàn)實(shí)狀況中，也有許多這樣的空想者。許多同學(xué)喊著：我要考上985、211。而在生活中，一學(xué)習(xí)他就喊苦喊累;上課常常呼呼大睡;回家寫(xiě)作業(yè)也偷工減料。成功的`花朵需要用汗水澆灌出來(lái)�？障爰易⒍ㄊ且粋�(gè)失敗者，因?yàn)樗狈χ腔�，不是因�(yàn)樗狈δ芰?不是因?yàn)樗狈\(yùn)氣;而是因?yàn)樗狈L試改變的決心和動(dòng)手實(shí)踐的能力。如果你以前是一個(gè)空想家不要緊，只要努力去學(xué)習(xí)不會(huì)艱辛，然后你的人生會(huì)綠樹(shù)成蔭。
我們這個(gè)社會(huì)需要的是腳踏實(shí)地的實(shí)干家，而坐享其成的空想家能被人嗤之以鼻，當(dāng)成笑料罷了!
五年級(jí)漫畫(huà)作文 10
今天我看到了一則漫畫(huà)，他告訴了我一個(gè)道理，讓我來(lái)講給大家聽(tīng)吧！
有一次小紅和小明放學(xué)時(shí)看到了一個(gè)垃圾桶里面空空如也，而垃圾桶外的垃圾，似乎快堆成了小山，于是小紅對(duì)小明說(shuō)，小明我們幫環(huán)衛(wèi)工人收拾一下吧，環(huán)衛(wèi)工人很忙，再說(shuō)了我們的作業(yè)又不多，小紅就把手伸向垃圾桶外，快堆成小山的垃圾。小明看到小紅這樣做了，他本來(lái)想幫助小紅的，可是小明又想了一個(gè)好主意那就是把文明只差一步寫(xiě)在一張紙上然后用膠帶粘到了垃圾桶的側(cè)面。
小紅剛收拾完垃圾，小明也寫(xiě)完了，然后他們開(kāi)開(kāi)心心的回到家，回家對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽媽媽?zhuān)覀兘裉熳隽撕檬�。我們看到垃圾桶，你沒(méi)有垃圾，而垃圾桶外有很多垃圾，我們幫環(huán)衛(wèi)工人收拾了一下，他們就不用那么辛苦了！然后媽媽夸他們是好孩子。還告訴他們是個(gè)懂禮貌的好孩子，很文明的好孩子。
這告訴我們，我們要槍?zhuān)拿鞑荒軄y扔，垃圾不能隨地丟到垃圾桶外，如果丟到垃圾桶外，不僅影響了城市美觀，還讓我們這里的細(xì)菌大量繁殖，這最終受害的.還是我們自己呀，所以我們要文明，不能隨便亂扔垃圾，垃圾要放到垃圾桶里，文明很重要，但我們要遵守它。
文明雖然是一件小事，但是他們這兩位小小的小伙伴做的非常好，他們很有素質(zhì)，小明說(shuō)的很有道理，對(duì)呀，文明只差一步，為什么不把這一步走滿(mǎn)呢！
五年級(jí)漫畫(huà)作文 11
我的同學(xué)是我的好朋友名叫小謝（謝煒）。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，散發(fā)出智慧的光芒，那高鼻梁下面有一張大嘴，里面有兩排潔白堅(jiān)硬的牙齒。
小謝穿的衣服十分樸實(shí)，他聰明伶俐，常受老師的表?yè)P(yáng)�？墒莿e看他平時(shí)那么的乖巧，但是在排路隊(duì)時(shí)他就變的十分奇怪，人稱(chēng)“變臉大師”。
記得有一次，那是在星期天的下午，寒風(fēng)習(xí)習(xí)。第三節(jié)剛下課，我們洗完澡，整齊地排在食堂門(mén)口。我的.好朋友小謝，又來(lái)管隊(duì)伍了，可是，有幾位同學(xué)終于控制不住自己的身體了，像一條蠕蟲(chóng)在扭來(lái)
扭去，顯的悠然自得，還跟旁邊的同學(xué)講話(huà)，講得不亦樂(lè)乎。嘴巴像個(gè)連珠炮似的講個(gè)不停，口水四濺。剎那間，一陣涼風(fēng)飄過(guò)，小謝早已站那位同學(xué)面前，板著一張嚴(yán)肅的臉，怒目圓睜對(duì)那位同學(xué)破口大罵，那位同學(xué)不但不知錯(cuò)還敢頂嘴。
小謝怒發(fā)沖冠，鼻子都?xì)馔崃�，讓那位同學(xué)不要講話(huà)，小謝臉上十分通紅，同學(xué)見(jiàn)他那么激動(dòng)，就不敢再講了。過(guò)了一會(huì)兒小謝的心平靜了下來(lái)，為了緩解氣氛，像變魔術(shù)一樣，變了一張臉，變得眉開(kāi)眼笑，和藹可親的："你們看，那邊兒的小孩好搞笑啊……”旁邊的同學(xué)似乎很配合小謝，被逗的捧腹大笑，笑地合不攏嘴。
雖然小謝也有嚴(yán)厲的時(shí)候，但他也是為了班級(jí)著想，所以他還是我們的好朋友！
五年級(jí)漫畫(huà)作文 12
快看！那個(gè)女孩又向一個(gè)男生追過(guò)去了！哦，那個(gè)男生真可憐啊！讓我們一起為他祈禱吧！你們猜一猜那霸氣的女孩是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，她就是我的“女魔頭”同桌——閆禹霏。
見(jiàn)過(guò)閆禹霏的人都會(huì)留下這樣的印象：一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，黝黑的皮膚，黑珍珠似的眼睛，圓圓的臉蛋上嵌著紅嫩的嘴。
閆禹霏是一個(gè)樂(lè)于助人的人。做算術(shù)題時(shí)，默寫(xiě)英文單詞時(shí)，考詞時(shí)，她都會(huì)主動(dòng)給我們準(zhǔn)備練習(xí)紙。記得一次數(shù)學(xué)公開(kāi)課，我忘帶算草本了，她竟然慷慨地贈(zèng)送給我一個(gè)嶄新的數(shù)學(xué)練習(xí)本。
讀到這時(shí)，你一定認(rèn)為她是一個(gè)花容月貌，善解人意的女生，那你可大錯(cuò)特錯(cuò)啦！在我的心目中，我的同桌簡(jiǎn)直就是男生殺手，我們班男生基本沒(méi)有不怕她的。
要說(shuō)最怕她的人，那就要數(shù)我們班的體委傅詩(shī)航了！只要傅詩(shī)航一不小心觸碰了閆禹霏的底線(xiàn)，那一定是“必死無(wú)疑”，因?yàn)槲业耐烙幸惶讌柡Φ摹伴Z氏武功”。“閆氏武功”第一式：拽住對(duì)方的`后衣領(lǐng)；第二式：葵花點(diǎn)穴手，就是用中指戳別人的“癢穴”。我同桌僅靠這兩招行走江湖，沒(méi)有不怕她的。
記得有一天中午，我因?yàn)轱埓蚨嗔顺圆涣�，剩下了一些。這一幕碰巧被傅詩(shī)航看到了，直嚷著要告訴老師。我被嚇壞了，幾乎要哭出來(lái)了。閆禹霏恰巧看到了這一幕，欺負(fù)她的同桌？這還了得！她追著傅詩(shī)航滿(mǎn)操場(chǎng)跑。還好傅詩(shī)航體力好，跑得快。不然又要成為閆禹霏的“盤(pán)中餐”了！
這就是我的好同桌閆禹霏，一個(gè)仗義的好朋友。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 13
我看過(guò)很多漫畫(huà)，其中有一幅令我深有感觸。
有一天，笨笨先生走到大街上看見(jiàn)一群小朋友在墻上亂涂亂畫(huà)。笨笨先生就去勸告他們說(shuō)：“你們不要再亂涂亂畫(huà)了，把墻上弄得那么臟�！北勘肯壬窒肓艘粫�(huì)。他想：我在墻上寫(xiě)著，叫他們不要畫(huà)不就行了，于是，笨笨先生就去買(mǎi)了一桶油漆。然后他拿著油漆桶和刷子來(lái)到墻邊撅著屁股在墻上一筆一畫(huà)的寫(xiě)著：墻上嚴(yán)禁涂寫(xiě)，違者罰款。他還想：這下一定不會(huì)有人在墻上亂涂亂畫(huà)了。不過(guò)，墻上的油漆還在不停的流到地上。他這一寫(xiě)，把雪白、漂亮的墻上弄得黑乎乎的。
看完這幅漫畫(huà)我覺(jué)得笨笨先生幾好笑又笨。因?yàn)樗啦荒茉賶ι蟻y畫(huà)，自己還在墻上寫(xiě)字。自己知道是錯(cuò)的，還要再做，明知故犯。所以，不得不給他起個(gè)名字——笨笨先生。因此，我們不要像笨笨先生學(xué)習(xí)，我們要做一個(gè)好榜樣，既然要求了別人，也應(yīng)該先要求自己，不要知法犯法。
我覺(jué)得這幅漫畫(huà)的笨笨先生好笑，我便開(kāi)始沉思：在現(xiàn)實(shí)生活中也有過(guò)這種事情。在上課的'時(shí)候，我覺(jué)得我的同桌不聽(tīng)課，就去勸告他，可是，有時(shí)候自己也在開(kāi)小差，不聽(tīng)課呀！可能我就是像漫畫(huà)中的人了吧，只要求別人。我也正在改正這些缺點(diǎn)，希望可以做到先要求了自己，再要求別人。
看完這漫畫(huà)，我深有感觸：我們要先要求自己做好，然后才能要求別人。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 14
我今天在網(wǎng)上看到了一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)的題目名叫《挖井》。
漫畫(huà)上畫(huà)的是有一個(gè)人手拿鐵鍬在挖井，尋找水源。他大大小小地挖了整整五口井，但是沒(méi)有一口井能挖出水來(lái)。其實(shí)這個(gè)人只要再努力一點(diǎn)，再有一點(diǎn)耐力，再往下面挖一點(diǎn)點(diǎn)就可以挖出水了。
這幅漫畫(huà)告訴我們：做事想要成功就必須有恒心，有毅力，要能吃苦耐勞，不能半途而廢，朝三暮四。
我曾經(jīng)在一本書(shū)上看過(guò)一個(gè)故事，講的是曾說(shuō)過(guò)先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)的范仲淹的`故事。范仲淹小時(shí)候家里非常窮，每天晚上，他都用粗糙的米做成一大盆稀飯，等到第二天的早晨，稀飯被凝成凍后，就用刀分割成四塊，早上取出兩塊吃掉，晚上取出兩塊吃掉。因?yàn)闆](méi)有好菜，只好去切一些腌菜下飯。
范仲淹的一位朋友的父親是當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)官員，當(dāng)他得知范仲淹的窘?jīng)r后深感同情，便讓他的兒子給范仲淹送去了一些好菜。范仲淹對(duì)那個(gè)朋友表示了感謝，但幾天之后那位朋友再來(lái)看范仲淹時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那些菜都已經(jīng)壞了，范仲淹一點(diǎn)都沒(méi)吃。他的朋友很疑惑，就問(wèn)范仲淹為什么不吃好菜？范仲淹回答說(shuō)：你送我好菜，我非常感謝，但我平時(shí)吃稀飯慣了，并不覺(jué)得怎樣苦。我現(xiàn)在如果貪戀這些美食，將來(lái)沒(méi)有美食吃了怎么辦？一旦習(xí)慣了好吃的食物，我怕我讀書(shū)失去恒心和毅力，就無(wú)法堅(jiān)持下去。后來(lái)范仲淹正是憑借著這份毅力，才成為了政治家和文學(xué)家。
因此想要成功，就不應(yīng)該像挖井人那一樣，應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持到底，持之以恒，成功終將到來(lái)。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 15
今日，我看到了一個(gè)僅有四幅圖的漫畫(huà)，但這僅僅僅有四幅圖的漫畫(huà)卻讓我受益匪淺。
一天，小明和小麗放學(xué)后，走在回家的路上。他們剛快到家的時(shí)候，看到小區(qū)門(mén)口的垃圾桶周?chē)睦鴶?shù)不勝數(shù)，有紙屑、有果皮、有飲料瓶、有牛奶盒、有……垃圾桶的口處還搭著一些香蕉皮，發(fā)出一股難聞的臭味。小麗皺起眉頭，說(shuō)：“是哪個(gè)人這么不禮貌�。【谷话牙乖诶巴�！”話(huà)音剛落，小麗就不管臟臭，用手去把垃圾桶周?chē)睦跗饋?lái)放進(jìn)垃圾桶里。小麗見(jiàn)小明站在身后一向沒(méi)有動(dòng)，就說(shuō)：“小明，快來(lái)幫我啊！”小明還是呆呆地站在那里。他想：此刻把這些垃圾放進(jìn)桶里，以后他們?cè)侔牙尤拥搅送饷嬖鯓愚k呢？突然，小明眼睛一亮，想出了一個(gè)好辦法。他從書(shū)包里拿出了一張紙和一支筆，在上頭寫(xiě)了幾個(gè)字，他寫(xiě)完后，小麗也收拾完了。小明拿出膠水把紙黏在桶上，“禮貌—只差一步。”小麗念到，說(shuō)完她便向小軍豎起了大拇指。
看完這幅漫畫(huà)，我不禁想起學(xué)校那些不禮貌行為：有的同學(xué)到操場(chǎng)上的時(shí)候故意扔一些紙片，而其他同學(xué)不但沒(méi)有撿起來(lái)，反而還踢著玩兒，真是太不禮貌了！有的`同學(xué)上美術(shù)課的時(shí)候，把用的廢紙都扔在了地上，下課后，還不把廢紙撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里，太可惡了！
小明說(shuō)的對(duì)，禮貌只差一步，我們不能因?yàn)閼卸瓒蛔叱鲞@一小步，那樣地球爺爺?shù)囊路䲡?huì)很臟，他會(huì)很悲痛，所以我們不能懶惰，要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我們每個(gè)人的一小步將會(huì)是地球爺爺?shù)囊淮蟛剑?/p>
五年級(jí)漫畫(huà)作文 16
一天爸爸帶著東東到公園去玩�；丶业穆飞希魂囷L(fēng)把爸爸的帽子吹跑了，爸爸邊追邊喊：東東，我的.帽子被風(fēng)吹跑了快去追��！過(guò)了好一會(huì)兒他們才把帽子追回來(lái)。爸爸趕緊帶上帽子開(kāi)心的說(shuō)：還好，總算把我的帽子追回來(lái)了。爸爸和東東繼續(xù)往家走。
又吹來(lái)了一陣風(fēng)，爸爸的帽子被吹跑了，爸爸生氣的說(shuō)：討厭的風(fēng)，帽子又被吹跑了？這次他們兩個(gè)好不容易才把帽子追回來(lái)，爸爸對(duì)東東說(shuō)：東東，我們得想個(gè)辦法別讓風(fēng)把我的帽子吹跑了。
爸爸戴上帽子，用雙手緊緊的按著帽子，心想：看你這次怎么吹跑我的帽子。經(jīng)過(guò)一家賣(mài)船上用品店的時(shí)候，東東忽然想到了一個(gè)主意，就對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸你在門(mén)口等我，我進(jìn)去買(mǎi)點(diǎn)東西。爸爸感到很奇怪，不知道東東要去干什么。
過(guò)了一會(huì)兒，東東出來(lái)了，他拿著一個(gè)錨，對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸我們不如在帽子上寄個(gè)錨吧！這樣帽子就不會(huì)被風(fēng)吹跑了。爸爸說(shuō)：是啊，你真聰明。他們把錨寄在了帽子上。爸爸好奇地想：這樣能行嗎？
東東和爸爸繼續(xù)往前走，東東邊走邊說(shuō)說(shuō)：爸爸錨在帽子里根本看不出來(lái)。爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。呼呼風(fēng)又來(lái)了，帽子還是吹跑了，他們追著帽子跑，終于找到了帽子，它被掛在了樹(shù)根上，東東得意的說(shuō)：爸爸你看帽子不會(huì)再亂飛了吧！爸爸說(shuō)：東東還是你牛�。�
五年級(jí)漫畫(huà)作文 17
你們喜歡看漫畫(huà)嗎？我就很喜歡看漫畫(huà)，而且還是個(gè)漫畫(huà)迷呢，今天我要介紹的漫畫(huà)是兩只小雞的故事。
在一個(gè)和諧沒(méi)有戰(zhàn)斗的森林里，有兩只可愛(ài)的小雞，一只叫鋼牙，一只叫鐵頭，他們是一個(gè)母親生的，長(zhǎng)得一模一樣，但是他們一點(diǎn)也不喜歡對(duì)方，為什么呢，因?yàn)樗齻兛偸且驗(yàn)檎l(shuí)是哥哥而爭(zhēng)吵。只要一見(jiàn)面，他們就會(huì)打到兩敗俱傷。
有一次，老虎大王在游樂(lè)園舉辦了一場(chǎng)派對(duì)。因?yàn)殍F頭和鋼牙都還喜歡做游戲，所以他們都去了，可沒(méi)想到他們一碰面他們就打了起來(lái)，邊打邊吵，鋼牙說(shuō)：“我的.牙齒可以啄碎任何東西，我是哥哥，”鐵頭說(shuō)：“我的頭可以撞破任何東西，我才是哥哥”，這時(shí)他們突然說(shuō)：“我們?nèi)ツ沁叺溺R子，照鏡子，誰(shuí)高大強(qiáng)壯誰(shuí)就是哥哥”。
他們來(lái)到鏡子前，鋼牙來(lái)到，放大鏡前看到鏡中的自己，高大強(qiáng)壯。驕傲說(shuō)：“根本不用比啦，哥哥非我莫屬”。而鐵頭則來(lái)到縮小鏡面前，看到鏡中的自己十分瘦的小，腿.腳.手.都十分，瘦小，心想：“這以后怎么打架呀？
此時(shí)的鋼牙驕傲自大，嘴里叼著根香煙。鐵頭自卑弱小。兩只腿夾著尾巴，生怕自己的尾巴掉下去，心想：“原來(lái)我才是弟弟呀”。
兩只雞照的是哈哈鏡中的自己，無(wú)論誰(shuí)照都是一樣的結(jié)果，你想知道自己是高大還是強(qiáng)壯，不需要用鏡子去衡量自己。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 18
今天在課文里看到一個(gè)諷刺漫畫(huà)。圖中，有個(gè)“木頭”人拿著斧頭。趁著黑暗中沒(méi)有人，他正在一片茂密的森林里大肆砍伐。最初棲息的啄木鳥(niǎo)落在它的脖子上，用它那榆樹(shù)般的頭使勁啄，發(fā)出耀眼的光。"這塊木頭里一定有昆蟲(chóng)。"
啄木鳥(niǎo)是對(duì)的。如果“木頭”人腦袋里沒(méi)有蟲(chóng)子，砍倒這些樹(shù)有什么用？他的表情暴露了他內(nèi)心的貪婪。不然為什么他感覺(jué)不到啄木鳥(niǎo)的啄啄聲？其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，腦子里有“蟲(chóng)子”的人不在少數(shù)，不是因?yàn)樗麄儾欢帽Ｗo(hù)環(huán)境，而是因?yàn)樗麄兊沫h(huán)保早就被金錢(qián)和貪婪埋沒(méi)了。他們屬于“知法犯法”的人。生活中，不要說(shuō)只有大人才有這種心。甚至六七歲的孩子“知法犯法”。別笑我，慢慢聽(tīng)我說(shuō)。
快看！那四五個(gè)小男孩，把沉重的腳放在兩棵小樹(shù)上，正在爬！聽(tīng)，小樹(shù)在哭！但他們明明知道，卻覺(jué)得只要自己玩得開(kāi)心，玩夠了。
不知不覺(jué)中，我們給大自然帶來(lái)了嚴(yán)重的危害。但有人明明知道這樣不好，卻毫無(wú)節(jié)制的濫用，造成了嚴(yán)重的.生態(tài)災(zāi)難。大家都說(shuō)：“我愛(ài)我們的地球！”既然愛(ài)，為什么不讓我們的行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)？人類(lèi)生活越來(lái)越好，環(huán)保意識(shí)變淺了嗎？
地球是我們的母親，自然資源是我們的兄弟。我們應(yīng)該好好照顧我們的母親，保護(hù)我們的兄弟！
五年級(jí)漫畫(huà)作文 19
在教過(guò)我的老師中，我印象最深的是我的數(shù)學(xué)老師——李老師。她有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，高挺的'鼻梁，高興的時(shí)候面如桃花，生氣的時(shí)候頭上會(huì)頂起“一團(tuán)火”，同學(xué)們都很喜歡她。
在枯燥乏味的數(shù)學(xué)課堂上，有了她的存在，我們總會(huì)在課堂上笑得合不攏嘴。李老師在課堂上是一位非常有責(zé)任心的教師，課下總會(huì)和我們打成一片，嘻嘻哈哈，是我們的大伙伴�？墒�，李老師偶爾也會(huì)突如其來(lái)地來(lái)一場(chǎng)不定時(shí)“炸彈”，給我們來(lái)個(gè)措手不及。有一次，上課時(shí)，老師突然問(wèn)了一個(gè)高難度的問(wèn)題，同學(xué)們不是撓撓頭就是望著天花板緊皺眉頭，可是老師見(jiàn)我神情自然，仿佛胸有成竹的樣子，就叫到“宮同學(xué)，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題吧！”我一臉發(fā)愣，感覺(jué)好像有多少雙眼睛盯著我看，我滿(mǎn)臉通紅，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出幾個(gè)數(shù)字，眼神漂浮不定，老師好像看出我緊張，對(duì)我說(shuō):“看來(lái)你還是不確定，那要好好聽(tīng)了。”老師并沒(méi)有責(zé)罵，反而還耐心地為我講題，這就是我和藹可親的李老師。
“叮叮叮...”上課了，原本喧鬧的教室，頓時(shí)安靜下來(lái)，李老師板著臉走進(jìn)了教室，只見(jiàn)她怒發(fā)沖冠，狠狠地把教科書(shū)往講課桌一扔，我們就知道又犯錯(cuò)了，同學(xué)們大氣都不敢喘一下，個(gè)個(gè)都低著腦袋，眼睛都不敢直視李老師，老師巡視一番后緊接著就是一陣“河?xùn)|獅吼”，當(dāng)我們都認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，老師才開(kāi)始新知識(shí)的講授。課堂上李老師又恢復(fù)了那位和藹可親的大姐姐模樣。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 20
今天，我看到了一幅漫畫(huà)《給母親洗腳》，這幅漫畫(huà)內(nèi)容雖然很簡(jiǎn)單，但是令我有很深的感觸。
漫畫(huà)中有一個(gè)頭發(fā)蒼白、面容愁苦的老奶奶坐在椅子上，她的腳放在洗腳盆邊。可能坐在椅子上的時(shí)間太長(zhǎng)了，她看起來(lái)十分難受。老奶奶的旁邊蹲著一個(gè)正準(zhǔn)備給他洗腳的兒子，可從他的臉上并沒(méi)有看到一絲對(duì)母親的愛(ài)，反而堆滿(mǎn)了不耐煩，只見(jiàn)他沖著母親發(fā)著火，大喊大叫道：著什么急，采訪(fǎng)的'來(lái)了，才能開(kāi)始洗！
這兒子給母親洗腳哪里是真正的孝順呢！完全是想要做給別人看、為了給別人看才給母親洗腳。那母親怎能不傷心、不難過(guò)呢？看著這幅漫畫(huà)，我不禁覺(jué)得這個(gè)兒子可惡極了，不禁可憐這位母親。一幅簡(jiǎn)單的漫畫(huà)，讓我明白了：在生活中，不要做虛假的事。表里不一的人，真讓人寒心，真令人討厭。
其實(shí)，這樣的現(xiàn)象在我們的生活中也常常遇到。
在學(xué)校，老師讓我們把課堂作業(yè)做完。有些同學(xué)表面是在認(rèn)真地做，可心里盼著早點(diǎn)下課。只要一下課，老師一離開(kāi)，他們的作業(yè)本子都飛天了，要按時(shí)完成作業(yè)的想法早就煙消云散，甚至有的同學(xué)還會(huì)在課間瘋玩。可當(dāng)老師一出現(xiàn)，他們又會(huì)馬上找出本子埋頭做作業(yè)，裝出一副認(rèn)真真真的樣子。哎，這樣的同學(xué)是不是很像漫畫(huà)中的那位兒子呢？
總之，看了這幅漫畫(huà)后，我在心里形成了做人的標(biāo)準(zhǔn)。在今后的生活中，我一定要做真人，行正事，做到表里如一，言行合一，不要讓家人失望，不讓自己失信。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 21
相信大家都看過(guò)漫畫(huà)吧，漫畫(huà)不僅能給予人歡樂(lè)，還能諷刺社會(huì)上的一些不良風(fēng)氣。下面跟我來(lái)一起看一幅漫畫(huà)，看看主要給我們什么樣的信息或啟示。
這幅漫畫(huà)上畫(huà)著公交站里的母子上車(chē)處，這里本該站著媽媽與孩子，而現(xiàn)在卻有幾個(gè)男人站在了隊(duì)伍前面。這些男人看起來(lái)有官員、商人，四五十歲和二三十歲的都有。而本該站在這里的母子卻只能排在后面，但前面這些男人竟然沒(méi)有一個(gè)人出來(lái)讓位，而是一幅事不關(guān)己、無(wú)動(dòng)于衷的樣子。這幅漫畫(huà)的名字，就叫做“假文盲”。
他們真的是文盲嗎？從他們的衣著裝扮來(lái)看，大多都西裝革履、挎著公文包，一幅社會(huì)精英的樣子，他們應(yīng)該都是受過(guò)教育的人；他們很趕時(shí)間嗎？從他們的表情來(lái)看，應(yīng)該沒(méi)有很急的事情去處理。哪么究竟為什么他們要站在這里？大概主要原因，是這些人自私自利，缺少素質(zhì)，缺乏道德正義感。是啊，社會(huì)上總有這么一些人，他們毀壞公物、亂扔垃圾、不遵守公共秩序，他們了了自己了利益，方便自己，做出有損他人、有損集體利益和社會(huì)公德的行為。漫畫(huà)中這些為了方便自己，強(qiáng)行插隊(duì)的人就是這種類(lèi)型的.人，他們的行為就是沒(méi)有素質(zhì)的表現(xiàn)。
每個(gè)人都是社會(huì)大家庭的一份子，都不是自己?jiǎn)为?dú)存在的，需要“我為人人，人人為我”的精神，我們的生活秩序和環(huán)境才會(huì)越來(lái)越好。所以我們每個(gè)人都要有自覺(jué)遵守公共道德和秩序，做到勿以惡小而為之，這樣，我們的生活才會(huì)更幸福快樂(lè)。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 22
小時(shí)候，我并不知道為什么大孩子都那么喜歡漫畫(huà)，因?yàn)槲矣X(jué)得漫畫(huà)其實(shí)是動(dòng)畫(huà)的定格，并無(wú)多大新鮮，定格的圖片怎么比得上動(dòng)態(tài)的美感呢？但是之后上了高年級(jí)，班里開(kāi)始涌現(xiàn)出一些漫畫(huà)書(shū)，但并不像《七龍珠》那么經(jīng)典。只是一些簡(jiǎn)單的小漫畫(huà)，小人書(shū)，比如《阿衰online》的系列書(shū)，開(kāi)始我接觸只是為了娛樂(lè)�？墒菂s被畫(huà)中的人物逗的很好笑。后來(lái)，班里如果有人討論關(guān)于漫畫(huà)的事，我都會(huì)有意無(wú)意的去聽(tīng)兩句，因?yàn)楸容^感興趣的事情自然愿意多了解一些。
漫畫(huà)，其實(shí)就是用一些簡(jiǎn)單的筆調(diào)表達(dá)一些真實(shí)的情感。自那之后，漫畫(huà)就被我賦予了新的意義——定格的動(dòng)態(tài)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我已經(jīng)看了許多漫畫(huà)了，對(duì)漫畫(huà)的喜愛(ài)程度已經(jīng)達(dá)到了回家就抱著漫畫(huà)看甚至自己也開(kāi)始了同人的繪畫(huà)，我是如此喜歡漫畫(huà)的�？墒请S著漫齡的增長(zhǎng)，我的.年級(jí)也在增長(zhǎng)，我不能因?yàn)橛泻玫膶W(xué)習(xí)底子就可以上課不聽(tīng)講，而是想著漫畫(huà)里的劇情了。
媽媽不讓我再買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)了，因?yàn)檫@個(gè)東西讓我的學(xué)習(xí)下降了，我也并不是天才，可以讓漫畫(huà)和學(xué)習(xí)兼顧，因?yàn)槲沂菦](méi)有那樣的毅力，沒(méi)有那樣的毅力，就不要想著漫畫(huà)了。媽媽這樣對(duì)我說(shuō)。我同意了媽媽?zhuān)辉倏绰?huà)，但同時(shí)我心里也暗暗許了一個(gè)諾，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，和我最親愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)重逢的。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 23
漫畫(huà)有很多有一些是貶義的，還有一些是褒義的，但是漫畫(huà)主要講的是貶義的，希望大家不要這樣做，今天我要講的就是貶義的。
當(dāng)然我要講的`是（假盲文）。
故事中，有一個(gè)車(chē)站，車(chē)站上寫(xiě)的是母子專(zhuān)用站到，還有很多男子卻站在母子專(zhuān)用站到上。這是一種很不文明的行為，希望大家不要這樣做。在生活中也有很多這樣的事，希望你們能勸阻其他人，不要做一些不文明的事兒。我們要做一個(gè)文明人，而不是裝作文盲一樣，到處占便宜希望他能看到這樣事情的同學(xué)，可以積極的制止和自己也不要這樣做。
下面一幅畫(huà)是一個(gè)不勞而獲的事（乘涼）。
有一個(gè)男子坐在一棵小樹(shù)苗旁邊，有一個(gè)人突然問(wèn)：你來(lái)這里干什么？那個(gè)男子說(shuō)我我等著乘涼呢。在這個(gè)故事中。這個(gè)男子想不勞而獲，就可以乘到?jīng)觥７e極的同學(xué)可以上前制止，跟他訴說(shuō)。希望他不要像這樣不勞而獲。也希望你們也不要這樣不勞而獲。而且一棵小樹(shù)苗不是一天兩天就可以乘涼的，自己必須付出行動(dòng)，一定會(huì)有回報(bào)的加油！
下面我說(shuō)的就是一些，行為舉止不好的人。
一位車(chē)主準(zhǔn)備上高速，車(chē)站的乘務(wù)員微微笑的對(duì)她說(shuō)你好，和那位準(zhǔn)備上高速的人卻毆罵那位乘務(wù)員特別傷心的哭了。但是下一位要上高速人，那位乘務(wù)員又笑出了天使般的笑容，繼續(xù)迎接下一位要上高速的人。
希望同學(xué)們也不要像文中說(shuō)的三篇一樣，假裝盲文，不勞而獲和行為舉止不對(duì)的人一樣做錯(cuò)事。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 24
今天我看了著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》后，心里十分的感慨。
畫(huà)中畫(huà)著一個(gè)冬天的早上，北風(fēng)“呼呼”地吹著，一位抱著小孩的農(nóng)村婦女急匆匆地走到“母子上車(chē)處”。她急切地向來(lái)車(chē)的方向張望著，心中想：“公交車(chē)怎么還不來(lái)啊，我還要帶我孩子去醫(yī)院呢，再晚就來(lái)不及了�！边@時(shí)，兩個(gè)青年勾肩搭背地走了過(guò)來(lái)，他們一個(gè)身穿貂皮大衣，另一個(gè)戴著厚厚的棉帽，穿著棉襖。他們將瘦小的農(nóng)村婦女?dāng)D開(kāi)了，走到了“母子上車(chē)處”。婦女莫名其妙的，指著木牌大聲對(duì)他們說(shuō)：“喂，這里可是母子上車(chē)處！”兩個(gè)青年只瞟了一眼婦女，繼續(xù)面無(wú)表情地站著。這時(shí)，又有一個(gè)衣冠楚楚的老人從這里走來(lái)，婦女想：這位老先生大概會(huì)講文明吧。誰(shuí)知，這位老者卻若無(wú)其事的排在了兩個(gè)青年后面，閉目養(yǎng)神起來(lái)。不一會(huì)兒，又來(lái)了個(gè)面黃肌瘦，帶著口罩的青年，排在了老者后面。婦女只能呆呆地看著他們強(qiáng)占了上車(chē)的位置。
不知是“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字不夠清楚，還是這些乘車(chē)人都是“文盲”。這些在上車(chē)處的.幾個(gè)人，都只顧著自己的利益，而不顧旁邊可憐的母子，真是令人發(fā)指！畫(huà)家用這幅畫(huà)諷刺了社會(huì)上一些自私自利的人。
我希望，人們都能改掉不文明的習(xí)慣，多做些對(duì)社會(huì)有利的事。原不文明的現(xiàn)象全部都消失，讓一個(gè)美麗的中國(guó)展現(xiàn)在大家眼前。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 25
翻開(kāi)語(yǔ)文課本，一幅漫畫(huà)映入我的眼簾。
這幅漫畫(huà)講的是：一天放學(xué)的路上，小紅和小剛走在路邊，他們看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶周?chē)褲M(mǎn)了垃圾。小紅說(shuō)：“我們把垃圾撿進(jìn)垃圾桶里吧?""好�！毙傉f(shuō)道。說(shuō)完，他們就把垃圾桶周?chē)睦紦爝M(jìn)了垃圾桶里。撿了好久才撿完。剛想離開(kāi)，小剛就說(shuō):“這時(shí)我們撿完了，等一下別人又來(lái)丟，怎么辦呢？”于是她們倆開(kāi)始想辦法，想了好一會(huì)才想出來(lái)，他們想了一好辦法：小剛用一張白紙貼上去寫(xiě)到：“文明----只差一步!”小紅豎起大拇指，夸他這個(gè)辦法想的好，用這句警句提醒人們。
在我們的`生活中，也有許多人亂丟垃圾。就在那不經(jīng)意的，不文明的行為中就破壞了他們的文明形象。在校園內(nèi)，我也看到了這樣的人。在我們班上，垃圾桶放在一個(gè)角落里，外面坐著一位同學(xué)。許多人都在那里丟垃圾，每次他們都不愿意走一小步，把垃圾丟在了外面。還有，每次做清潔的人都不及時(shí)倒垃圾，后面已經(jīng)很臭了。
在我們生活中，有許多人竟然懶到連一步都不愿意走，隨手丟垃圾。我們的社會(huì)環(huán)境就在那個(gè)人一瞬間亂丟垃圾的行動(dòng)中被破壞了�！爸灰巳诉M(jìn)步一小步，社會(huì)就進(jìn)步一大步！”
讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自己的家園吧!
五年級(jí)漫畫(huà)作文 26
今天我看了一幅漫畫(huà)，沒(méi)有像以前一樣給我?guī)?lái)快樂(lè)，而是引發(fā)了我的深思。
這是一副華君武先生的假文盲，它寫(xiě)的是在車(chē)站等車(chē)的五個(gè)大男人，站在“母子上車(chē)處”，可是一位母親還抱著孩子在外面，瑟瑟發(fā)抖，在外面五個(gè)男人穿著厚厚的大衣，雙手插著口袋，漠視地看著前方，對(duì)旁邊的母子兩熟視無(wú)睹。
我看了之后，氣不知從哪來(lái)，多么諷刺的'畫(huà)面，那五個(gè)倆人儼然是受過(guò)教育的啊！難道他們是失明的嗎？牌子上那么大的五個(gè)字，他們都看不到嗎？不，他看得到，他們是假文盲，我們身邊難道沒(méi)有這種文盲嗎？當(dāng)然有。
在公園的牌子上明明白白寫(xiě)著六個(gè)大字“禁止踩踏草坪”，可有些人不聽(tīng)勸告，還是要去踩；在一些公共場(chǎng)所上面寫(xiě)著不要破壞公物，可是有的還在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)；電梯里的墻上明明掛著禁止吸煙的標(biāo)語(yǔ)，卻總有人在那里“吞云吐霧”。
讓我記憶最深刻的還是看電影那一回，我們都在安安靜靜地看電影，可是有一個(gè)刺耳的聲音“有什么事？”打破了寧?kù)o，有一個(gè)好心人告訴她小聲一點(diǎn)，誰(shuí)知那人不高興了，生氣地說(shuō)：“憑什么呀，你們安靜，我就不能舒服了。”說(shuō)著她又自己打電話(huà)去了，我氣極了，分明是他不講理，好心人提醒她，她還這樣。
遵守社會(huì)公德，體現(xiàn)人民素質(zhì)，我們不能做這種假文盲，我們要從自我做起，從身邊的小事做起。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 27
告訴你們，我看見(jiàn)過(guò)假文盲。我是在著名漫畫(huà)家華君武先生的漫畫(huà)作品中看見(jiàn)的。
在漫畫(huà)中，我看到了這樣一種現(xiàn)象：在一個(gè)普普通通的車(chē)站，四個(gè)身強(qiáng)體壯的大男子，竟然堂而皇之地?cái)D占了“母子上車(chē)處”，竟然把一個(gè)抱著小孩的母親擠到了一邊，這可如何是好?真是太不像話(huà)了。
你瞧，第一位男子穿著一件風(fēng)衣，手放在口袋里，一副若無(wú)其事的樣子，看著就讓人來(lái)氣。第二位男子穿著一件軍衣，頭上戴著一頂軍帽，他應(yīng)該不是文盲吧?怎么也會(huì)排在這里?第三位男子穿著厚厚的棉衣，也是一副神采飛揚(yáng)的樣子，看來(lái)他還真沒(méi)把這當(dāng)回事兒。第四位男子，穿著一件白大褂，應(yīng)該是一名醫(yī)生吧，他怎么會(huì)不認(rèn)字呢?難道他也是文盲?天哪!不會(huì)吧!他們四個(gè)男子竟然正大光明地站在“母子上車(chē)處”，簡(jiǎn)直太不仗義了吧!
我的心突然之間顫抖起來(lái)了，人們實(shí)在是太自私了!難道就為了自己的.方便而忽略了別人的感受嗎?甚至去剝奪別人權(quán)利的事情也干。你們看，在現(xiàn)實(shí)生活中亂扔垃圾、亂吐痰、亂說(shuō)話(huà)，這些不文明的行為隨處可見(jiàn)。你說(shuō)讓人生氣不生氣?
其實(shí)，我們應(yīng)該做一個(gè)講文明懂禮貌的好公民。不亂扔垃圾、不隨地吐痰、尊老愛(ài)幼、微笑服務(wù)……只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)變得更加美好，不是嗎?
是啊，文明其實(shí)很簡(jiǎn)單!只要我們大家一起努力，我們的社會(huì)一定會(huì)變得更加美好。讓我們一起努力吧，加油!
五年級(jí)漫畫(huà)作文 28
文明就是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的道理，但實(shí)踐起來(lái)卻很難，文明也是衡量一個(gè)人品格修養(yǎng)的試金石。
兩個(gè)小學(xué)生正有說(shuō)有笑地走在一條十分干凈而整潔的街道上。突然，小女孩停住了腳步，指著路旁的垃圾桶外那臟兮兮的垃圾對(duì)小男孩說(shuō)：“這是誰(shuí)干的壞事，真不講公德，如果眼睛不好的老婆婆或者老公公踩到了那怎么辦？”“我來(lái)把這些垃圾收拾起來(lái)，你快想想辦法吧！別再讓那些人亂扔垃圾了，我們可要保護(hù)好地球呀！”于是小女孩動(dòng)手收拾起來(lái)，突然，小男孩想出了一個(gè)辦法，他從書(shū)包里拿出紙和筆，刷刷地寫(xiě)了六個(gè)大字：“文明――只差一步！”貼在了垃圾桶上。小女孩見(jiàn)了，向他豎起了大拇指。
看到了這幅漫畫(huà)，令我感慨萬(wàn)千。
是�。∩钪杏泻芏噙@樣的事，出門(mén)把臟水往地上倒；隨便從樓上扔?xùn)|西；垃圾袋總是丟在樓門(mén)前……那些散發(fā)著臭氣的垃圾只離垃圾桶有一步之遙，如果每一個(gè)人都這樣，我們的世界將會(huì)成為一個(gè)巨大的`垃圾場(chǎng)，人們將淹沒(méi)在臭氣熏天的垃圾之中，為什么人們那樣懶惰，離垃圾桶僅僅只有一步，卻不把它們?nèi)拥嚼袄锬兀?/p>
這張漫畫(huà)諷刺了生活中不講文明，亂丟垃圾的一些人。其實(shí)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，我們?nèi)巳硕加胸?zé)任，如果人人都做到了講文明，擁有的美好家園就不會(huì)很遺憾地“只差一步”。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 29
在漫畫(huà)中，一位頭戴額鏡，身穿白大褂的牙醫(yī)跌坐在轉(zhuǎn)椅上。醫(yī)生舉著右手食指，驚訝而且略帶痛苦地看著受傷發(fā)腫的手指。醫(yī)生的左手緊繃成不自然的樣子，顯示出他此時(shí)內(nèi)心的震驚和感覺(jué)上的疼痛。在醫(yī)生旁的牙科治療床上，坐著一個(gè)梳著兩個(gè)沖天辮的小姑娘。小姑娘雙手捂嘴，驚懼地看著醫(yī)生，似乎不敢相信剛剛發(fā)生的事情是自己干的。小姑娘旁邊站著她的媽媽?zhuān)彩怯沂治孀�，雙目圓睜，負(fù)疚地看著醫(yī)生。
漫畫(huà)的標(biāo)題是“別咬你的牙醫(yī)”。這副畫(huà)生動(dòng)地描述了一個(gè)搞笑的故事：小朋友牙疼，去找醫(yī)生治療。但卻由于治療中的.疼痛，小朋友在下意識(shí)里遷怒于醫(yī)生，咬傷了醫(yī)生。這副漫畫(huà)的標(biāo)題，出自一位外國(guó)小姐姐寫(xiě)給她妹妹的短短人生總結(jié)，寓意是“不要傷害幫助你的人”。中國(guó)有句諺語(yǔ)“狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心”，也是類(lèi)似的寓意。
從小到大，批評(píng)自己最多的人是誰(shuí)？是我們的家長(zhǎng)。哪個(gè)家長(zhǎng)不是望子成龍？在學(xué)校批評(píng)自己最多的是誰(shuí)？是我們的老師。哪個(gè)老師不是希望自己的學(xué)生將來(lái)有出息？同樣的，今天批評(píng)自己的人，往往都是為了自己好！如果我們?nèi)ケг�、拒絕甚至對(duì)抗這些幫助，與漫畫(huà)里那個(gè)咬傷牙醫(yī)的小姑娘沒(méi)有區(qū)別。
“別咬你的牙醫(yī)”，正確識(shí)別和感謝那些幫助自己的人，要學(xué)會(huì)感恩。每一個(gè)讓你痛苦的人，必定會(huì)讓你強(qiáng)大。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 30
從這幅漫畫(huà)中，你看到了什么？我看到了親人間的漠視，看到了手機(jī)對(duì)親情的殘害。
漫畫(huà)中，一家人正在聚餐，但氣氛異常冷清。老父親的四個(gè)子女都拿著手機(jī)做著各自的事情，相互之間沒(méi)有任何交流，沒(méi)人和老父親聊天，也沒(méi)人去廚房幫老母親準(zhǔn)備飯菜。老父親和忙著端菜的老母親看著子女們都在玩手機(jī)，非常不高興。
這幅漫畫(huà)引起了我的強(qiáng)烈共鳴，它反映的內(nèi)容在我的.生活中也經(jīng)常會(huì)上演。我的爸爸媽媽下班回家后就各自抱著手機(jī)玩，沒(méi)有過(guò)多的交流。最讓我難以忍受的他們得我的忽視。是有一次我做數(shù)學(xué)作業(yè)遇到一個(gè)難題，怎么也解不出來(lái)。我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨诰W(wǎng)上購(gòu)物，她直接忽視了我的問(wèn)題，指著手機(jī)屏幕上的那件衣服的圖片問(wèn)我：“玲玲，你看媽媽買(mǎi)哪個(gè)顏色好？”我隨便說(shuō)了一個(gè)顏色，失望地走了。我又去向爸爸求助，爸爸正在玩游戲，說(shuō)：“等會(huì)兒，爸爸現(xiàn)在正忙呢，打完這局再來(lái)幫你看。”最后，這個(gè)題還是鄰居哥哥幫我解答的。
玩手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的常態(tài)。不得不說(shuō)手機(jī)給我們的生活帶來(lái)了很多便利，但它也成為親人之間情感交流的巨大障礙。有一種親情叫陪伴，它溫暖著每個(gè)人的心靈，拉近父母與子女間的關(guān)系。在這里，我想對(duì)大人們說(shuō)：“放下手機(jī)吧，去關(guān)心家里的老人，不要等他們離你而去，才后悔；放下手機(jī)吧，去關(guān)注你的孩子，不要等到孩子養(yǎng)成了壞習(xí)慣，才去教育他們�！�
看了這幅漫畫(huà)，我最大的感悟是：放下手機(jī)，讓親情常在！
五年級(jí)漫畫(huà)作文 31
有時(shí)，一幅漫畫(huà)也是一位不開(kāi)口的老師。它會(huì)發(fā)人深省，給我們啟示。
有這么一幅漫畫(huà)：在一個(gè)熙熙攘攘、人來(lái)人往的路上，有一個(gè)垃圾桶。路過(guò)的人們總是隨手把垃圾扔過(guò)去，有吃剩的早餐，有喝剩的飲料，還有不用的包裝袋……可是，很多時(shí)候都沒(méi)扔準(zhǔn)，離垃圾桶只有一步之遙。這天放學(xué)的.時(shí)候，一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩路過(guò)這里，看到這個(gè)前面堆滿(mǎn)了垃圾的垃圾桶，臭氣熏天，蚊蠅飛舞。他們倆都忍不住皺起了眉頭。小女孩屏住呼吸，咬咬牙，伸手就開(kāi)始打掃。小男孩看著這一切，沉思了片刻，眼珠一轉(zhuǎn)，似乎有了好主意。他從書(shū)包里掏出紙和筆，在一旁寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。等小女孩打掃干凈的時(shí)候，他也寫(xiě)完了。于是，當(dāng)兩個(gè)小朋友離開(kāi)的時(shí)候，除了潔凈的垃圾桶，也留下了“文明，只差一步！”的標(biāo)語(yǔ)。
看了這幅漫畫(huà)，我感慨萬(wàn)千。平時(shí)，老師和家長(zhǎng)總教育我們要做一個(gè)講文明的人�？删烤乖撊绾巫瞿�？文明有那么遙遠(yuǎn)么？其實(shí)，在路上行走時(shí)，走近幾步將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中，并不費(fèi)力；在公交車(chē)上，主動(dòng)給有需要的人讓座，并不會(huì)累著你；在公眾場(chǎng)合，不大聲喧嘩，也不難做；見(jiàn)到老師，主動(dòng)問(wèn)聲好，更不用花什么力氣……我們的很多行為，就像這個(gè)小男孩寫(xiě)的標(biāo)語(yǔ)：文明，只差一步！這一步對(duì)我們來(lái)說(shuō)，看似很小，卻又意義重大。
如果人人都能像這兩個(gè)小朋友一樣，向文明邁出一小步，社會(huì)就會(huì)邁出一大步！文明，只差一步！
五年級(jí)漫畫(huà)作文 32
昨天中午，我看了一幅漫畫(huà)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但看完后讓人難以忘懷。
漫畫(huà)里畫(huà)著一個(gè)人靠在一棵剛剛種下的小樹(shù)旁，這時(shí)另一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，問(wèn)他：“你在這里干什么？”“等著乘涼。”那個(gè)人回答道。一邊是辛勤植樹(shù)的人，一邊是等待小樹(shù)長(zhǎng)大好乘涼的人，這是多么鮮明的對(duì)比��！那個(gè)不勞而獲的人注定一事無(wú)成，而另一個(gè)辛勤勞動(dòng)的人會(huì)有輝宏大業(yè)。
看到這里，我突然想起來(lái)前天考試。我并沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，而是在考試時(shí)偷看了同桌的答案，最后得到了高分。這件事因?yàn)闀r(shí)間慢慢的'被淡忘了，直到老師今天講起了這幅漫畫(huà)，我才后悔不已，羞愧難當(dāng)。
幾天前去補(bǔ)習(xí)班的路上，我看見(jiàn)了一個(gè)女孩，她左手拿著一張彩紙，右手拿著一只圓珠筆，紙上印著一行大字：關(guān)愛(ài)聾啞人，請(qǐng)您獻(xiàn)一份愛(ài)心。這時(shí)我才知道她是一個(gè)聾啞人，我非常同情她。我走到她身邊，毫不猶豫地拿出十塊錢(qián)捐給了她，這是媽媽給我的零花錢(qián)。上完課后，我發(fā)現(xiàn)她還在那里，又驚訝地看著她從口袋里拿出一部手機(jī)，按下接聽(tīng)鍵，只見(jiàn)她的聲音清晰地發(fā)出來(lái)：“喂，我今天沒(méi)什么收獲，那些人太摳門(mén)了。”這時(shí)，我才知道她原來(lái)不是什么聾啞人，而是一個(gè)不勞而獲的騙子。
在生活和學(xué)習(xí)中，我們絕不可以有不勞而獲的念頭，只有通過(guò)自己的勞動(dòng)去換取收獲，才能擁有安心幸福的生活。
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