【熱門(mén)】五年級(jí)漫畫(huà)作文(32篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)漫畫(huà)作文,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 1
這是一幅極具諷刺的漫畫(huà),畫(huà)的是一個(gè)工人拿著斧頭,隨意地砍伐樹(shù)木,一只啄木鳥(niǎo)站在他的肩上,憤怒地盯著他那個(gè)像木頭般的腦袋。嘴里還不住地叫著:“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”
看了這幅漫畫(huà),我們笑罷之余,更感到的是可悲。到底“蟲(chóng)”在木頭里呢?還是在這個(gè)人的腦袋里?我們?cè)趯W(xué)習(xí)《只有一個(gè)地球》一文中得知,森林資源本來(lái)是可以再生的、長(zhǎng)期給人類(lèi)做貢獻(xiàn)的,但是因?yàn)槿藗兤茐纳,?duì)樹(shù)木濫砍濫伐,使可再生的森林資源越來(lái)越少,這樣長(zhǎng)此以往,必將給人類(lèi)帶來(lái)一系列的生態(tài)災(zāi)難。這樣的生態(tài)災(zāi)難難道還少嗎?水土流失、洪水泛濫、土地沙漠化難道不是我們隨意毀壞森林資源的后果嗎?難道這個(gè)腦袋里有“蟲(chóng)”的.人真是不懂珍愛(ài)森林資源的重要性嗎?
在我們現(xiàn)實(shí)生活中,像這個(gè)腦袋里有“蟲(chóng)”,不愛(ài)惜自然資源,不懂得保護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象難道還少嗎?隨意地去開(kāi)采礦物資產(chǎn),不顧后果地濫用化學(xué)品,亂扔垃圾毀壞水資源等等,這都是破壞環(huán)境、毀壞自然資源的明顯表現(xiàn)。不要忘記在地球資源枯竭的時(shí)候,人類(lèi)將在劫難逃,因?yàn)檫m合人類(lèi)生存的空間只有地球。
地球是我們的母親,我們要善待地球上的每一種自然資源,要像善待兄弟、善待自己一樣善待它們,保護(hù)他們,珍愛(ài)它們,這樣才能給我們創(chuàng)造一個(gè)更好的生存空間,使人類(lèi)長(zhǎng)期在地球上繁衍生息。
最后,我感慨萬(wàn)千,是呀,地球是我們唯一的家園,我們不能為了一時(shí)的利益和金錢(qián),而使那只叫金錢(qián)的小蟲(chóng)在我們的腦中生根。我們不能竭澤而漁呀!
五年級(jí)漫畫(huà)作文 2
我想當(dāng)一名漫畫(huà)家,在我眼中,當(dāng)個(gè)漫畫(huà)家是一種崇高的職業(yè),畫(huà)漫畫(huà)不僅是用來(lái)搞笑的,漫畫(huà)家也可以畫(huà)出感動(dòng)人心的漫畫(huà),勵(lì)志的漫畫(huà),異想天開(kāi)的漫畫(huà),了解歷史的漫畫(huà),等等。漫畫(huà)和小說(shuō)一樣,都是可以表達(dá)出活靈活現(xiàn)的人物,人物的美與丑,正義與邪惡,只不過(guò)漫畫(huà)更貼近于人,更能把人物表現(xiàn)的完美,形象生動(dòng)。漫畫(huà)里的一個(gè)圖片,也許小說(shuō)要一大段話(huà)才能表達(dá)出來(lái),漫畫(huà)的表達(dá)方式很簡(jiǎn)單,適合小學(xué)生看。在我眼里的漫畫(huà)家大多數(shù)是幽默風(fēng)趣,這樣才能畫(huà)出一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的人物、各種各樣的搞笑情節(jié)。中央電視臺(tái)的節(jié)目主持人畢老師,正是他的一顆童心和擅長(zhǎng)漫畫(huà)這個(gè)特長(zhǎng)贏得了觀眾的`喜愛(ài)。在紙上畫(huà)出一些生動(dòng)的人物,加上一些搞怪的話(huà)言,就能讓我們天真可愛(ài)的孩子捧腹大笑,讓不快樂(lè)的事情立刻煙消云散。
畫(huà)漫畫(huà)主要在于動(dòng)作,表情,語(yǔ)言,再好的漫畫(huà)也離不開(kāi)這三點(diǎn)要素,動(dòng)作是肢體語(yǔ)言,能表達(dá)出任的內(nèi)心;表情是心靈的窗戶(hù),通過(guò)它可以看出一個(gè)人的心思;語(yǔ)言是表達(dá)的大門(mén),有什么話(huà)都可以表達(dá)出來(lái),起到了點(diǎn)睛之筆。
我想當(dāng)一名漫畫(huà)家,當(dāng)我握起筆時(shí),我的想象力激情四射,眼花繚亂,的種各樣的漫畫(huà)人物出現(xiàn)在我的眼前。在我大腦和手的配合下,一張雪白的紙,幾筆下來(lái)活靈活現(xiàn)的人躍然紙上,我享受著畫(huà)漫畫(huà)的快樂(lè),欣賞著一幅幅漫畫(huà),堅(jiān)定了我的信念,我要繼續(xù)學(xué)漫畫(huà),成為一名漫畫(huà)家,愿夢(mèng)想成真。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 3
我看過(guò)一幅漫畫(huà),雖然他只有四張圖片,但是那幅漫畫(huà)給我很大的啟示。
有一次放學(xué),小明和小紅走在一起。他們經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾桶,垃圾桶周?chē)际抢,這是不文明的人扔的他們捏著鼻子,小紅說(shuō):“讓我們把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里吧!”說(shuō)完,她就開(kāi)始把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里了!蹦闳幽愕,“小明說(shuō),”為了不讓別人把垃圾又扔出垃圾桶里,我有一個(gè)辦法!毙∶鞅惴畔聲(shū)包,拿出紙張,在上面寫(xiě)字。小紅把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶,拍了拍手。這時(shí)小明也把字寫(xiě)完了,他把紙張貼在垃圾桶上。上面寫(xiě)著這幾個(gè)字:“文明——只差一步!毙〖t見(jiàn)了,夸小明寫(xiě)得好。
文明真的只差一步嗎?我認(rèn)為是的,文明只差一步。人們有心把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里,但垃圾都扔在了外面,如果在走近一步,垃圾就扔進(jìn)垃圾桶里了。
我由此得到了很大的.啟示:道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里,是一個(gè)很好的抉擇。但是人們文明行為就差一步,所以我希望人們要嚴(yán)格約束自己的行為,不讓文明差一步。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 4
地球,人類(lèi)的母親,生命的搖籃,用甘甜的乳汁哺育了我們世世代代的子孫,它的樣子是那么美麗可愛(ài),F(xiàn)在人們?yōu)榱隋X(qián)不斷的開(kāi)采自然資源,讓地球母親的頭發(fā)不斷的脫落。地球上的自然資源正面臨枯竭的危機(jī)。
“嘟嘟嘟……”一輛卡車(chē)駛?cè)腧暄训纳铰,直奔村口。?dāng)它到達(dá)村口時(shí),卡車(chē)被一個(gè)年輕人攔住了。這時(shí),一個(gè)光頭——的人從車(chē)?yán)锍鰜?lái)了。年輕人對(duì)他說(shuō):“大哥,幫個(gè)忙。畢竟,你的獎(jiǎng)勵(lì)必不可少。”光頭張急忙說(shuō):“好,好。我一定會(huì)做到的!敝,這個(gè)年輕人帶著他的光頭起床去了一個(gè)森林。
禿頂?shù)膹埖搅四康牡睾蟪榱丝跓,馬上換上了工作服。一想到50塊錢(qián)的獎(jiǎng)勵(lì),他就很激動(dòng),臉上掛滿(mǎn)了笑容。只見(jiàn)光頭張從車(chē)上拿出一把鋒利的斧頭,迅速來(lái)到一棵樹(shù)下,熟練地開(kāi)始砍樹(shù)。隨著一聲“嘔吐”,樹(shù)裂開(kāi)了,啄木鳥(niǎo)振翅的聲音打破了森林里的寂靜。然后啄木鳥(niǎo)飛到光頭張的肩膀上,生氣地說(shuō):“里面有蟲(chóng)子!
這真的是一部簡(jiǎn)單的漫畫(huà)嗎?光頭張腦子里真的`有bug嗎?一定是他心中貪婪的蟲(chóng)子和自私的蟲(chóng)子讓他成為了森林殺手。我覺(jué)得像張光頭這樣的人肯定很多。如果人們繼續(xù)砍伐樹(shù)木,就會(huì)導(dǎo)致沙塵暴和水土流失,然后人類(lèi)就沒(méi)有出路了。
地球是我們的家園,自然資源是我們生存的基礎(chǔ)。為了保護(hù)我們的家,讓我們一起節(jié)約和珍惜資源。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 5
2014年時(shí),媽媽給我訂了一冊(cè)12個(gè)月的《中國(guó)漫畫(huà)》,每一次,只要新漫畫(huà)書(shū)一到我的'手中,我就翻起來(lái)看,而且百看不厭。
可是,一天晚上,我坐在床上看漫畫(huà)時(shí)邊看邊笑,看到一半,媽媽便上樓來(lái)問(wèn):“伊伊,做業(yè)做完了嗎?”我這時(shí)才想起來(lái)還有一項(xiàng)作業(yè)沒(méi)有完成,我想,反正是課外作業(yè),沒(méi)完成也沒(méi)有關(guān)系,于是我輕聲回答道:“還有一項(xiàng)作業(yè)沒(méi)有完成!眿寢屨f(shuō):“隨你便,讀書(shū)是給你自己讀的,又不是給我讀的!闭f(shuō)著便下樓去了。我想,媽媽一定生氣了,于是我把漫畫(huà)書(shū)收好,慌忙開(kāi)始做作業(yè),做到很晚才睡覺(jué),我睡下時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“我想把這幾本漫畫(huà)書(shū)都賣(mài)了!蔽蚁,反正還有一本在鵝境家的書(shū)柜里,可是總看一本也沒(méi)有意思,于是我便躺在床上鬧起來(lái),媽媽說(shuō):“好了,別鬧了,我不賣(mài)你的漫畫(huà)書(shū)了。”
第二天,我在家里東翻西翻,怎么也找不到漫畫(huà)書(shū),媽媽見(jiàn)了就說(shuō):“我把你的漫畫(huà)書(shū)藏起來(lái)了!庇谑牵蚁聸Q心,一定要把漫畫(huà)書(shū)找到。
后來(lái)的幾天時(shí)間里,我一直找漫畫(huà)書(shū),媽媽說(shuō):“我藏柜子里了!蔽冶阍诠褡永锓移饋(lái),找了很多天,媽媽說(shuō):“我干脆把漫畫(huà)書(shū)還給你好了!蔽腋吲d的一蹦三尺高,只見(jiàn)媽媽打開(kāi)一個(gè)我一直沒(méi)找過(guò)的柜子,把漫畫(huà)書(shū)遞給我,說(shuō):“以后別這樣了!蔽医舆^(guò)漫畫(huà)書(shū)笑了,以后,我再也不會(huì)這樣了。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 6
我對(duì)漫畫(huà)印象最深的是初中時(shí)無(wú)意看到的一本叫《偷心九月天》的漫畫(huà),里面人物的形象深得我意,這不就是我心目中的女神嗎?誰(shuí)年輕的時(shí)候不喜歡公主或?yàn)t灑的女俠,而這本漫畫(huà)書(shū)完全符合我的愛(ài)好。
雖然漫畫(huà)書(shū)里面就漫畫(huà)多的文字少,但你從漫畫(huà)人物的表情和文字上就能看出作者想要表達(dá)的感情。小時(shí)候不明白漫畫(huà)這種東西居然還能在網(wǎng)上免費(fèi)的看,我還專(zhuān)門(mén)花了好多的錢(qián)去買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)看,亦或是借同學(xué)的一起看。
但現(xiàn)在長(zhǎng)大后就看漫畫(huà)比較少了,反而看小說(shuō)多了。我都覺(jué)得自己進(jìn)步了,從漫畫(huà)到小說(shuō),從簡(jiǎn)短的文字到密密麻麻的文字,無(wú)一不是一種進(jìn)階。我最喜歡看的一本小說(shuō)——《暗黑系暖婚》出了漫畫(huà)版,特別符合小說(shuō)里面的主人公,借助漫畫(huà)書(shū)讓我對(duì)小說(shuō)里面的`形象有了更深的認(rèn)識(shí)。
我身邊也有喜歡漫畫(huà)的女生,她們還特別喜歡把自己打扮成漫畫(huà)里的形象。但這對(duì)我來(lái)說(shuō)我有點(diǎn)接受不來(lái),可能是形象不符合吧!這在我看來(lái)有點(diǎn)另類(lèi)了,但這是別人的權(quán)利和愛(ài)好,我們無(wú)權(quán)干涉,我們要尊重別人。
如今很對(duì)地方或?qū)W校里也會(huì)舉辦有關(guān)漫畫(huà)主題的活動(dòng),這給一大批喜愛(ài)漫畫(huà)的人提供了一個(gè)很好的平臺(tái),她們可以盡情的釋放自己的“魅力,”吸引更多志同道合的朋友一起加入進(jìn)來(lái)。這種藝術(shù)帶有獨(dú)特的魅力,就像一個(gè)喜歡吃美食的人來(lái)說(shuō),任何一道美食都是無(wú)法拒絕的誘惑。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 7
今天,我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà),名叫《假文盲》,雖然內(nèi)容不多,但是給我的感觸很深。
漫畫(huà)中是在一個(gè)車(chē)站,乘車(chē)處立著一個(gè)指示牌,上面寫(xiě)著:“母子上車(chē)處”。但是有四個(gè)大男人站在那里,把雙手插進(jìn)口袋里,好像對(duì)這個(gè)牌子視而不見(jiàn)。站在第一個(gè)的應(yīng)該是個(gè)高級(jí)干部,身穿西服,樣子非常威嚴(yán);第二個(gè)好像是某家公司的老板,戴著黑帽子,是人群中最高的一個(gè);第三個(gè)好像是個(gè)知識(shí)分子,戴著金絲眼鏡,黑色的皮鞋被擦得锃亮;第四個(gè)好像是個(gè)大夫,大大的`口罩遮住了他的半張臉,頭發(fā)黑黑的,被梳理得非常整齊。
但是他們假裝沒(méi)有看見(jiàn)站在牌子旁邊的一位弱小的女人,她頭上披著頭巾,穿著短短的褲子,抱著自己的兒子,站在寒風(fēng)里,看著那些“假文盲”,心里想:這上面明明寫(xiě)著“母子上車(chē)處”,你們這些大男人怎么能站在這里呢?我覺(jué)得這些人并不是真的文盲,而是假文盲,沒(méi)有社會(huì)公德心的假文盲,他們?yōu)榱艘患核嚼,上?chē)方便,完全不顧及真正有需要的站在寒風(fēng)中的母子。
這讓我想起了我們小區(qū)的草坪,旁邊的牌子上明明寫(xiě)著“請(qǐng)勿踩踏!”但有人偏偏在上面照相、踢球、玩耍;圍欄上明明寫(xiě)著“請(qǐng)勿翻越!”但還是有人為了走近路,偏偏從上面翻過(guò)去;車(chē)站里明明寫(xiě)著“請(qǐng)勿吸煙!”但還是有人在“吞云吐霧”……
現(xiàn)在是文明社會(huì),文盲是可恥的,假文盲更可恥,所以我們不要做文盲,更不要做假文盲!
五年級(jí)漫畫(huà)作文 8
今天,我在網(wǎng)絡(luò)上看到了一幅漫畫(huà),雖然看似平常,其實(shí)蘊(yùn)含著很多道理。
在圖中,樹(shù)林中空無(wú)一樹(shù),全是矮小的樹(shù)墩,只有兩棵可憐的小苗垂死在生命的邊緣,到哪兒都是荒涼的一片,一點(diǎn)兒都沒(méi)有過(guò)去的勃勃生機(jī),而在三棵樹(shù)墩上,三只啄木鳥(niǎo)手無(wú)足措地站在樹(shù)上面,目光呆呆的,樹(shù)沒(méi)了,巢沒(méi)了,家也沒(méi)了,再也不能干以往的往事了。
這幅圖寫(xiě)出了生活中一些伐木工為了暫時(shí)的利益,破壞自然,亂砍濫伐樹(shù)木,讓森林里失去了生氣勃勃,也讓許多動(dòng)物無(wú)處安避。也諷刺了社會(huì)中貪圖安逸,貪婪的人。伐木工,在你一步步破壞大自然的同時(shí),其實(shí)你還在傷害自己,傷害他人,對(duì)誰(shuí)也沒(méi)有好處,因?yàn)樯鷳B(tài)環(huán)境是地球,是生命的源泉,難道不應(yīng)該好好珍惜嗎?
看完這幅畫(huà),我也想到生活中很普遍的畫(huà)面:在游人如織的草地上,野餐后的`人,在吃完?yáng)|西的時(shí)候就隨便一扔,完全沒(méi)有約束,沒(méi)一會(huì)兒,兩旁的草地上就鋪滿(mǎn)了垃圾,好像一張?zhí)鹤,散發(fā)出一種臭味,他們走了也跟不知道一樣,踏著垃圾,走出了草地,仿佛在想:反正又沒(méi)有關(guān)系,也就一塊普通的草地嘛,也有環(huán)衛(wèi)工人撿,不關(guān)我的事。而還有些人踩踏花草植物,亂拔植樹(shù),短短時(shí)間內(nèi)一束束花草瞬間被踩扁了,一副狼藉的畫(huà)面……
破壞大自然就等于害了自己,也等于害了他人,所以我們要保護(hù)花草樹(shù)木,保持良好的品質(zhì),讓生活更加美好,也希望在不久的將來(lái),很多人能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并改正過(guò)來(lái)!
這幅畫(huà)難道不令人深入思考嗎?
五年級(jí)漫畫(huà)作文 9
俗話(huà)說(shuō):“大樹(shù)底下好乘涼!碑(dāng)烈日炎炎的夏天,坐在枝繁葉茂的大樹(shù)下休息是多么舒服、愜意呀!
可你見(jiàn)過(guò)小樹(shù)底下能乘涼嗎?沒(méi)有吧。這幅漫畫(huà)就畫(huà)了出來(lái):畫(huà)面中央一株小樹(shù),樹(shù)旁有一位叔叔挽著袖子、拿著噴壺給才種下的小樹(shù)澆水。另外一位帶著墨鏡的叔叔蜷著腿坐在小樹(shù)下,一副悠然自得的樣子,拿著噴壺的叔叔疑惑地問(wèn)戴著墨鏡的叔叔:“你干什么?”“等著乘涼。”戴著墨鏡的叔叔大言不慚地回答。
想要綠樹(shù)成蔭靠空想是不可能的。天底下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,想要收獲就要付出,這是亙古不變的道理。我們不能做像戴墨鏡的叔叔一樣的空想家,我們要做和勤勞的叔叔一樣的實(shí)干家。
在現(xiàn)實(shí)狀況中,也有許多這樣的空想者。許多同學(xué)喊著:我要考上985、211。而在生活中,一學(xué)習(xí)他就喊苦喊累;上課常常呼呼大睡;回家寫(xiě)作業(yè)也偷工減料。成功的`花朵需要用汗水澆灌出來(lái)?障爰易⒍ㄊ且粋(gè)失敗者,因?yàn)樗狈χ腔,不是因(yàn)樗狈δ芰?不是因?yàn)樗狈\(yùn)氣;而是因?yàn)樗狈L試改變的決心和動(dòng)手實(shí)踐的能力。如果你以前是一個(gè)空想家不要緊,只要努力去學(xué)習(xí)不會(huì)艱辛,然后你的人生會(huì)綠樹(shù)成蔭。
我們這個(gè)社會(huì)需要的是腳踏實(shí)地的實(shí)干家,而坐享其成的空想家能被人嗤之以鼻,當(dāng)成笑料罷了!
五年級(jí)漫畫(huà)作文 10
今天我看到了一則漫畫(huà),他告訴了我一個(gè)道理,讓我來(lái)講給大家聽(tīng)吧!
有一次小紅和小明放學(xué)時(shí)看到了一個(gè)垃圾桶里面空空如也,而垃圾桶外的垃圾,似乎快堆成了小山,于是小紅對(duì)小明說(shuō),小明我們幫環(huán)衛(wèi)工人收拾一下吧,環(huán)衛(wèi)工人很忙,再說(shuō)了我們的作業(yè)又不多,小紅就把手伸向垃圾桶外,快堆成小山的垃圾。小明看到小紅這樣做了,他本來(lái)想幫助小紅的,可是小明又想了一個(gè)好主意那就是把文明只差一步寫(xiě)在一張紙上然后用膠帶粘到了垃圾桶的側(cè)面。
小紅剛收拾完垃圾,小明也寫(xiě)完了,然后他們開(kāi)開(kāi)心心的回到家,回家對(duì)媽媽說(shuō),媽媽媽媽?zhuān)覀兘裉熳隽撕檬。我們看到垃圾桶,你沒(méi)有垃圾,而垃圾桶外有很多垃圾,我們幫環(huán)衛(wèi)工人收拾了一下,他們就不用那么辛苦了!然后媽媽夸他們是好孩子。還告訴他們是個(gè)懂禮貌的好孩子,很文明的好孩子。
這告訴我們,我們要槍?zhuān)拿鞑荒軄y扔,垃圾不能隨地丟到垃圾桶外,如果丟到垃圾桶外,不僅影響了城市美觀,還讓我們這里的細(xì)菌大量繁殖,這最終受害的.還是我們自己呀,所以我們要文明,不能隨便亂扔垃圾,垃圾要放到垃圾桶里,文明很重要,但我們要遵守它。
文明雖然是一件小事,但是他們這兩位小小的小伙伴做的非常好,他們很有素質(zhì),小明說(shuō)的很有道理,對(duì)呀,文明只差一步,為什么不把這一步走滿(mǎn)呢!
五年級(jí)漫畫(huà)作文 11
我的同學(xué)是我的好朋友名叫小謝(謝煒)。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,散發(fā)出智慧的光芒,那高鼻梁下面有一張大嘴,里面有兩排潔白堅(jiān)硬的牙齒。
小謝穿的衣服十分樸實(shí),他聰明伶俐,常受老師的表?yè)P(yáng)?墒莿e看他平時(shí)那么的乖巧,但是在排路隊(duì)時(shí)他就變的十分奇怪,人稱(chēng)“變臉大師”。
記得有一次,那是在星期天的下午,寒風(fēng)習(xí)習(xí)。第三節(jié)剛下課,我們洗完澡,整齊地排在食堂門(mén)口。我的.好朋友小謝,又來(lái)管隊(duì)伍了,可是,有幾位同學(xué)終于控制不住自己的身體了,像一條蠕蟲(chóng)在扭來(lái)
扭去,顯的悠然自得,還跟旁邊的同學(xué)講話(huà),講得不亦樂(lè)乎。嘴巴像個(gè)連珠炮似的講個(gè)不停,口水四濺。剎那間,一陣涼風(fēng)飄過(guò),小謝早已站那位同學(xué)面前,板著一張嚴(yán)肅的臉,怒目圓睜對(duì)那位同學(xué)破口大罵,那位同學(xué)不但不知錯(cuò)還敢頂嘴。
小謝怒發(fā)沖冠,鼻子都?xì)馔崃,讓那位同學(xué)不要講話(huà),小謝臉上十分通紅,同學(xué)見(jiàn)他那么激動(dòng),就不敢再講了。過(guò)了一會(huì)兒小謝的心平靜了下來(lái),為了緩解氣氛,像變魔術(shù)一樣,變了一張臉,變得眉開(kāi)眼笑,和藹可親的:"你們看,那邊兒的小孩好搞笑啊……”旁邊的同學(xué)似乎很配合小謝,被逗的捧腹大笑,笑地合不攏嘴。
雖然小謝也有嚴(yán)厲的時(shí)候,但他也是為了班級(jí)著想,所以他還是我們的好朋友!
五年級(jí)漫畫(huà)作文 12
快看!那個(gè)女孩又向一個(gè)男生追過(guò)去了!哦,那個(gè)男生真可憐啊!讓我們一起為他祈禱吧!你們猜一猜那霸氣的女孩是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò),她就是我的“女魔頭”同桌——閆禹霏。
見(jiàn)過(guò)閆禹霏的人都會(huì)留下這樣的印象:一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),黝黑的皮膚,黑珍珠似的眼睛,圓圓的臉蛋上嵌著紅嫩的嘴。
閆禹霏是一個(gè)樂(lè)于助人的人。做算術(shù)題時(shí),默寫(xiě)英文單詞時(shí),考詞時(shí),她都會(huì)主動(dòng)給我們準(zhǔn)備練習(xí)紙。記得一次數(shù)學(xué)公開(kāi)課,我忘帶算草本了,她竟然慷慨地贈(zèng)送給我一個(gè)嶄新的數(shù)學(xué)練習(xí)本。
讀到這時(shí),你一定認(rèn)為她是一個(gè)花容月貌,善解人意的女生,那你可大錯(cuò)特錯(cuò)啦!在我的心目中,我的同桌簡(jiǎn)直就是男生殺手,我們班男生基本沒(méi)有不怕她的。
要說(shuō)最怕她的人,那就要數(shù)我們班的體委傅詩(shī)航了!只要傅詩(shī)航一不小心觸碰了閆禹霏的底線(xiàn),那一定是“必死無(wú)疑”,因?yàn)槲业耐烙幸惶讌柡Φ摹伴Z氏武功”。“閆氏武功”第一式:拽住對(duì)方的`后衣領(lǐng);第二式:葵花點(diǎn)穴手,就是用中指戳別人的“癢穴”。我同桌僅靠這兩招行走江湖,沒(méi)有不怕她的。
記得有一天中午,我因?yàn)轱埓蚨嗔顺圆涣,剩下了一些。這一幕碰巧被傅詩(shī)航看到了,直嚷著要告訴老師。我被嚇壞了,幾乎要哭出來(lái)了。閆禹霏恰巧看到了這一幕,欺負(fù)她的同桌?這還了得!她追著傅詩(shī)航滿(mǎn)操場(chǎng)跑。還好傅詩(shī)航體力好,跑得快。不然又要成為閆禹霏的“盤(pán)中餐”了!
這就是我的好同桌閆禹霏,一個(gè)仗義的好朋友。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 13
我看過(guò)很多漫畫(huà),其中有一幅令我深有感觸。
有一天,笨笨先生走到大街上看見(jiàn)一群小朋友在墻上亂涂亂畫(huà)。笨笨先生就去勸告他們說(shuō):“你們不要再亂涂亂畫(huà)了,把墻上弄得那么臟!北勘肯壬窒肓艘粫(huì)。他想:我在墻上寫(xiě)著,叫他們不要畫(huà)不就行了,于是,笨笨先生就去買(mǎi)了一桶油漆。然后他拿著油漆桶和刷子來(lái)到墻邊撅著屁股在墻上一筆一畫(huà)的寫(xiě)著:墻上嚴(yán)禁涂寫(xiě),違者罰款。他還想:這下一定不會(huì)有人在墻上亂涂亂畫(huà)了。不過(guò),墻上的油漆還在不停的流到地上。他這一寫(xiě),把雪白、漂亮的墻上弄得黑乎乎的。
看完這幅漫畫(huà)我覺(jué)得笨笨先生幾好笑又笨。因?yàn)樗啦荒茉賶ι蟻y畫(huà),自己還在墻上寫(xiě)字。自己知道是錯(cuò)的,還要再做,明知故犯。所以,不得不給他起個(gè)名字——笨笨先生。因此,我們不要像笨笨先生學(xué)習(xí),我們要做一個(gè)好榜樣,既然要求了別人,也應(yīng)該先要求自己,不要知法犯法。
我覺(jué)得這幅漫畫(huà)的笨笨先生好笑,我便開(kāi)始沉思:在現(xiàn)實(shí)生活中也有過(guò)這種事情。在上課的'時(shí)候,我覺(jué)得我的同桌不聽(tīng)課,就去勸告他,可是,有時(shí)候自己也在開(kāi)小差,不聽(tīng)課呀!可能我就是像漫畫(huà)中的人了吧,只要求別人。我也正在改正這些缺點(diǎn),希望可以做到先要求了自己,再要求別人。
看完這漫畫(huà),我深有感觸:我們要先要求自己做好,然后才能要求別人。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 14
我今天在網(wǎng)上看到了一幅漫畫(huà),漫畫(huà)的題目名叫《挖井》。
漫畫(huà)上畫(huà)的是有一個(gè)人手拿鐵鍬在挖井,尋找水源。他大大小小地挖了整整五口井,但是沒(méi)有一口井能挖出水來(lái)。其實(shí)這個(gè)人只要再努力一點(diǎn),再有一點(diǎn)耐力,再往下面挖一點(diǎn)點(diǎn)就可以挖出水了。
這幅漫畫(huà)告訴我們:做事想要成功就必須有恒心,有毅力,要能吃苦耐勞,不能半途而廢,朝三暮四。
我曾經(jīng)在一本書(shū)上看過(guò)一個(gè)故事,講的是曾說(shuō)過(guò)先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)的范仲淹的`故事。范仲淹小時(shí)候家里非常窮,每天晚上,他都用粗糙的米做成一大盆稀飯,等到第二天的早晨,稀飯被凝成凍后,就用刀分割成四塊,早上取出兩塊吃掉,晚上取出兩塊吃掉。因?yàn)闆](méi)有好菜,只好去切一些腌菜下飯。
范仲淹的一位朋友的父親是當(dāng)?shù)氐囊粋(gè)官員,當(dāng)他得知范仲淹的窘?jīng)r后深感同情,便讓他的兒子給范仲淹送去了一些好菜。范仲淹對(duì)那個(gè)朋友表示了感謝,但幾天之后那位朋友再來(lái)看范仲淹時(shí),卻發(fā)現(xiàn)那些菜都已經(jīng)壞了,范仲淹一點(diǎn)都沒(méi)吃。他的朋友很疑惑,就問(wèn)范仲淹為什么不吃好菜?范仲淹回答說(shuō):你送我好菜,我非常感謝,但我平時(shí)吃稀飯慣了,并不覺(jué)得怎樣苦。我現(xiàn)在如果貪戀這些美食,將來(lái)沒(méi)有美食吃了怎么辦?一旦習(xí)慣了好吃的食物,我怕我讀書(shū)失去恒心和毅力,就無(wú)法堅(jiān)持下去。后來(lái)范仲淹正是憑借著這份毅力,才成為了政治家和文學(xué)家。
因此想要成功,就不應(yīng)該像挖井人那一樣,應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持到底,持之以恒,成功終將到來(lái)。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 15
今日,我看到了一個(gè)僅有四幅圖的漫畫(huà),但這僅僅僅有四幅圖的漫畫(huà)卻讓我受益匪淺。
一天,小明和小麗放學(xué)后,走在回家的路上。他們剛快到家的時(shí)候,看到小區(qū)門(mén)口的垃圾桶周?chē)睦鴶?shù)不勝數(shù),有紙屑、有果皮、有飲料瓶、有牛奶盒、有……垃圾桶的口處還搭著一些香蕉皮,發(fā)出一股難聞的臭味。小麗皺起眉頭,說(shuō):“是哪個(gè)人這么不禮貌。【谷话牙乖诶巴!”話(huà)音剛落,小麗就不管臟臭,用手去把垃圾桶周?chē)睦跗饋?lái)放進(jìn)垃圾桶里。小麗見(jiàn)小明站在身后一向沒(méi)有動(dòng),就說(shuō):“小明,快來(lái)幫我啊!”小明還是呆呆地站在那里。他想:此刻把這些垃圾放進(jìn)桶里,以后他們?cè)侔牙尤拥搅送饷嬖鯓愚k呢?突然,小明眼睛一亮,想出了一個(gè)好辦法。他從書(shū)包里拿出了一張紙和一支筆,在上頭寫(xiě)了幾個(gè)字,他寫(xiě)完后,小麗也收拾完了。小明拿出膠水把紙黏在桶上,“禮貌—只差一步。”小麗念到,說(shuō)完她便向小軍豎起了大拇指。
看完這幅漫畫(huà),我不禁想起學(xué)校那些不禮貌行為:有的同學(xué)到操場(chǎng)上的時(shí)候故意扔一些紙片,而其他同學(xué)不但沒(méi)有撿起來(lái),反而還踢著玩兒,真是太不禮貌了!有的`同學(xué)上美術(shù)課的時(shí)候,把用的廢紙都扔在了地上,下課后,還不把廢紙撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里,太可惡了!
小明說(shuō)的對(duì),禮貌只差一步,我們不能因?yàn)閼卸瓒蛔叱鲞@一小步,那樣地球爺爺?shù)囊路䲡?huì)很臟,他會(huì)很悲痛,所以我們不能懶惰,要愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,我們每個(gè)人的一小步將會(huì)是地球爺爺?shù)囊淮蟛剑?/p>
五年級(jí)漫畫(huà)作文 16
一天爸爸帶著東東到公園去玩;丶业穆飞希魂囷L(fēng)把爸爸的帽子吹跑了,爸爸邊追邊喊:東東,我的.帽子被風(fēng)吹跑了快去追!過(guò)了好一會(huì)兒他們才把帽子追回來(lái)。爸爸趕緊帶上帽子開(kāi)心的說(shuō):還好,總算把我的帽子追回來(lái)了。爸爸和東東繼續(xù)往家走。
又吹來(lái)了一陣風(fēng),爸爸的帽子被吹跑了,爸爸生氣的說(shuō):討厭的風(fēng),帽子又被吹跑了?這次他們兩個(gè)好不容易才把帽子追回來(lái),爸爸對(duì)東東說(shuō):東東,我們得想個(gè)辦法別讓風(fēng)把我的帽子吹跑了。
爸爸戴上帽子,用雙手緊緊的按著帽子,心想:看你這次怎么吹跑我的帽子。經(jīng)過(guò)一家賣(mài)船上用品店的時(shí)候,東東忽然想到了一個(gè)主意,就對(duì)爸爸說(shuō):爸爸你在門(mén)口等我,我進(jìn)去買(mǎi)點(diǎn)東西。爸爸感到很奇怪,不知道東東要去干什么。
過(guò)了一會(huì)兒,東東出來(lái)了,他拿著一個(gè)錨,對(duì)爸爸說(shuō):爸爸我們不如在帽子上寄個(gè)錨吧!這樣帽子就不會(huì)被風(fēng)吹跑了。爸爸說(shuō):是啊,你真聰明。他們把錨寄在了帽子上。爸爸好奇地想:這樣能行嗎?
東東和爸爸繼續(xù)往前走,東東邊走邊說(shuō)說(shuō):爸爸錨在帽子里根本看不出來(lái)。爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。呼呼風(fēng)又來(lái)了,帽子還是吹跑了,他們追著帽子跑,終于找到了帽子,它被掛在了樹(shù)根上,東東得意的說(shuō):爸爸你看帽子不會(huì)再亂飛了吧!爸爸說(shuō):東東還是你牛。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 17
你們喜歡看漫畫(huà)嗎?我就很喜歡看漫畫(huà),而且還是個(gè)漫畫(huà)迷呢,今天我要介紹的漫畫(huà)是兩只小雞的故事。
在一個(gè)和諧沒(méi)有戰(zhàn)斗的森林里,有兩只可愛(ài)的小雞,一只叫鋼牙,一只叫鐵頭,他們是一個(gè)母親生的,長(zhǎng)得一模一樣,但是他們一點(diǎn)也不喜歡對(duì)方,為什么呢,因?yàn)樗齻兛偸且驗(yàn)檎l(shuí)是哥哥而爭(zhēng)吵。只要一見(jiàn)面,他們就會(huì)打到兩敗俱傷。
有一次,老虎大王在游樂(lè)園舉辦了一場(chǎng)派對(duì)。因?yàn)殍F頭和鋼牙都還喜歡做游戲,所以他們都去了,可沒(méi)想到他們一碰面他們就打了起來(lái),邊打邊吵,鋼牙說(shuō):“我的.牙齒可以啄碎任何東西,我是哥哥,”鐵頭說(shuō):“我的頭可以撞破任何東西,我才是哥哥”,這時(shí)他們突然說(shuō):“我們?nèi)ツ沁叺溺R子,照鏡子,誰(shuí)高大強(qiáng)壯誰(shuí)就是哥哥”。
他們來(lái)到鏡子前,鋼牙來(lái)到,放大鏡前看到鏡中的自己,高大強(qiáng)壯。驕傲說(shuō):“根本不用比啦,哥哥非我莫屬”。而鐵頭則來(lái)到縮小鏡面前,看到鏡中的自己十分瘦的小,腿.腳.手.都十分,瘦小,心想:“這以后怎么打架呀?
此時(shí)的鋼牙驕傲自大,嘴里叼著根香煙。鐵頭自卑弱小。兩只腿夾著尾巴,生怕自己的尾巴掉下去,心想:“原來(lái)我才是弟弟呀”。
兩只雞照的是哈哈鏡中的自己,無(wú)論誰(shuí)照都是一樣的結(jié)果,你想知道自己是高大還是強(qiáng)壯,不需要用鏡子去衡量自己。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 18
今天在課文里看到一個(gè)諷刺漫畫(huà)。圖中,有個(gè)“木頭”人拿著斧頭。趁著黑暗中沒(méi)有人,他正在一片茂密的森林里大肆砍伐。最初棲息的啄木鳥(niǎo)落在它的脖子上,用它那榆樹(shù)般的頭使勁啄,發(fā)出耀眼的光。"這塊木頭里一定有昆蟲(chóng)。"
啄木鳥(niǎo)是對(duì)的。如果“木頭”人腦袋里沒(méi)有蟲(chóng)子,砍倒這些樹(shù)有什么用?他的表情暴露了他內(nèi)心的貪婪。不然為什么他感覺(jué)不到啄木鳥(niǎo)的啄啄聲?其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中,腦子里有“蟲(chóng)子”的人不在少數(shù),不是因?yàn)樗麄儾欢帽Wo(hù)環(huán)境,而是因?yàn)樗麄兊沫h(huán)保早就被金錢(qián)和貪婪埋沒(méi)了。他們屬于“知法犯法”的人。生活中,不要說(shuō)只有大人才有這種心。甚至六七歲的孩子“知法犯法”。別笑我,慢慢聽(tīng)我說(shuō)。
快看!那四五個(gè)小男孩,把沉重的腳放在兩棵小樹(shù)上,正在爬!聽(tīng),小樹(shù)在哭!但他們明明知道,卻覺(jué)得只要自己玩得開(kāi)心,玩夠了。
不知不覺(jué)中,我們給大自然帶來(lái)了嚴(yán)重的危害。但有人明明知道這樣不好,卻毫無(wú)節(jié)制的濫用,造成了嚴(yán)重的.生態(tài)災(zāi)難。大家都說(shuō):“我愛(ài)我們的地球!”既然愛(ài),為什么不讓我們的行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)?人類(lèi)生活越來(lái)越好,環(huán)保意識(shí)變淺了嗎?
地球是我們的母親,自然資源是我們的兄弟。我們應(yīng)該好好照顧我們的母親,保護(hù)我們的兄弟!
五年級(jí)漫畫(huà)作文 19
在教過(guò)我的老師中,我印象最深的是我的數(shù)學(xué)老師——李老師。她有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),高挺的'鼻梁,高興的時(shí)候面如桃花,生氣的時(shí)候頭上會(huì)頂起“一團(tuán)火”,同學(xué)們都很喜歡她。
在枯燥乏味的數(shù)學(xué)課堂上,有了她的存在,我們總會(huì)在課堂上笑得合不攏嘴。李老師在課堂上是一位非常有責(zé)任心的教師,課下總會(huì)和我們打成一片,嘻嘻哈哈,是我們的大伙伴?墒,李老師偶爾也會(huì)突如其來(lái)地來(lái)一場(chǎng)不定時(shí)“炸彈”,給我們來(lái)個(gè)措手不及。有一次,上課時(shí),老師突然問(wèn)了一個(gè)高難度的問(wèn)題,同學(xué)們不是撓撓頭就是望著天花板緊皺眉頭,可是老師見(jiàn)我神情自然,仿佛胸有成竹的樣子,就叫到“宮同學(xué),你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題吧!”我一臉發(fā)愣,感覺(jué)好像有多少雙眼睛盯著我看,我滿(mǎn)臉通紅,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出幾個(gè)數(shù)字,眼神漂浮不定,老師好像看出我緊張,對(duì)我說(shuō):“看來(lái)你還是不確定,那要好好聽(tīng)了。”老師并沒(méi)有責(zé)罵,反而還耐心地為我講題,這就是我和藹可親的李老師。
“叮叮叮...”上課了,原本喧鬧的教室,頓時(shí)安靜下來(lái),李老師板著臉走進(jìn)了教室,只見(jiàn)她怒發(fā)沖冠,狠狠地把教科書(shū)往講課桌一扔,我們就知道又犯錯(cuò)了,同學(xué)們大氣都不敢喘一下,個(gè)個(gè)都低著腦袋,眼睛都不敢直視李老師,老師巡視一番后緊接著就是一陣“河?xùn)|獅吼”,當(dāng)我們都認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,老師才開(kāi)始新知識(shí)的講授。課堂上李老師又恢復(fù)了那位和藹可親的大姐姐模樣。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 20
今天,我看到了一幅漫畫(huà)《給母親洗腳》,這幅漫畫(huà)內(nèi)容雖然很簡(jiǎn)單,但是令我有很深的感觸。
漫畫(huà)中有一個(gè)頭發(fā)蒼白、面容愁苦的老奶奶坐在椅子上,她的腳放在洗腳盆邊。可能坐在椅子上的時(shí)間太長(zhǎng)了,她看起來(lái)十分難受。老奶奶的旁邊蹲著一個(gè)正準(zhǔn)備給他洗腳的兒子,可從他的臉上并沒(méi)有看到一絲對(duì)母親的愛(ài),反而堆滿(mǎn)了不耐煩,只見(jiàn)他沖著母親發(fā)著火,大喊大叫道:著什么急,采訪(fǎng)的'來(lái)了,才能開(kāi)始洗!
這兒子給母親洗腳哪里是真正的孝順呢!完全是想要做給別人看、為了給別人看才給母親洗腳。那母親怎能不傷心、不難過(guò)呢?看著這幅漫畫(huà),我不禁覺(jué)得這個(gè)兒子可惡極了,不禁可憐這位母親。一幅簡(jiǎn)單的漫畫(huà),讓我明白了:在生活中,不要做虛假的事。表里不一的人,真讓人寒心,真令人討厭。
其實(shí),這樣的現(xiàn)象在我們的生活中也常常遇到。
在學(xué)校,老師讓我們把課堂作業(yè)做完。有些同學(xué)表面是在認(rèn)真地做,可心里盼著早點(diǎn)下課。只要一下課,老師一離開(kāi),他們的作業(yè)本子都飛天了,要按時(shí)完成作業(yè)的想法早就煙消云散,甚至有的同學(xué)還會(huì)在課間瘋玩。可當(dāng)老師一出現(xiàn),他們又會(huì)馬上找出本子埋頭做作業(yè),裝出一副認(rèn)真真真的樣子。哎,這樣的同學(xué)是不是很像漫畫(huà)中的那位兒子呢?
總之,看了這幅漫畫(huà)后,我在心里形成了做人的標(biāo)準(zhǔn)。在今后的生活中,我一定要做真人,行正事,做到表里如一,言行合一,不要讓家人失望,不讓自己失信。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 21
相信大家都看過(guò)漫畫(huà)吧,漫畫(huà)不僅能給予人歡樂(lè),還能諷刺社會(huì)上的一些不良風(fēng)氣。下面跟我來(lái)一起看一幅漫畫(huà),看看主要給我們什么樣的信息或啟示。
這幅漫畫(huà)上畫(huà)著公交站里的母子上車(chē)處,這里本該站著媽媽與孩子,而現(xiàn)在卻有幾個(gè)男人站在了隊(duì)伍前面。這些男人看起來(lái)有官員、商人,四五十歲和二三十歲的都有。而本該站在這里的母子卻只能排在后面,但前面這些男人竟然沒(méi)有一個(gè)人出來(lái)讓位,而是一幅事不關(guān)己、無(wú)動(dòng)于衷的樣子。這幅漫畫(huà)的名字,就叫做“假文盲”。
他們真的是文盲嗎?從他們的衣著裝扮來(lái)看,大多都西裝革履、挎著公文包,一幅社會(huì)精英的樣子,他們應(yīng)該都是受過(guò)教育的人;他們很趕時(shí)間嗎?從他們的表情來(lái)看,應(yīng)該沒(méi)有很急的事情去處理。哪么究竟為什么他們要站在這里?大概主要原因,是這些人自私自利,缺少素質(zhì),缺乏道德正義感。是啊,社會(huì)上總有這么一些人,他們毀壞公物、亂扔垃圾、不遵守公共秩序,他們了了自己了利益,方便自己,做出有損他人、有損集體利益和社會(huì)公德的行為。漫畫(huà)中這些為了方便自己,強(qiáng)行插隊(duì)的人就是這種類(lèi)型的.人,他們的行為就是沒(méi)有素質(zhì)的表現(xiàn)。
每個(gè)人都是社會(huì)大家庭的一份子,都不是自己?jiǎn)为?dú)存在的,需要“我為人人,人人為我”的精神,我們的生活秩序和環(huán)境才會(huì)越來(lái)越好。所以我們每個(gè)人都要有自覺(jué)遵守公共道德和秩序,做到勿以惡小而為之,這樣,我們的生活才會(huì)更幸福快樂(lè)。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 22
小時(shí)候,我并不知道為什么大孩子都那么喜歡漫畫(huà),因?yàn)槲矣X(jué)得漫畫(huà)其實(shí)是動(dòng)畫(huà)的定格,并無(wú)多大新鮮,定格的圖片怎么比得上動(dòng)態(tài)的美感呢?但是之后上了高年級(jí),班里開(kāi)始涌現(xiàn)出一些漫畫(huà)書(shū),但并不像《七龍珠》那么經(jīng)典。只是一些簡(jiǎn)單的小漫畫(huà),小人書(shū),比如《阿衰online》的系列書(shū),開(kāi)始我接觸只是為了娛樂(lè)?墒菂s被畫(huà)中的人物逗的很好笑。后來(lái),班里如果有人討論關(guān)于漫畫(huà)的事,我都會(huì)有意無(wú)意的去聽(tīng)兩句,因?yàn)楸容^感興趣的事情自然愿意多了解一些。
漫畫(huà),其實(shí)就是用一些簡(jiǎn)單的筆調(diào)表達(dá)一些真實(shí)的情感。自那之后,漫畫(huà)就被我賦予了新的意義——定格的動(dòng)態(tài)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我已經(jīng)看了許多漫畫(huà)了,對(duì)漫畫(huà)的喜愛(ài)程度已經(jīng)達(dá)到了回家就抱著漫畫(huà)看甚至自己也開(kāi)始了同人的繪畫(huà),我是如此喜歡漫畫(huà)的?墒请S著漫齡的增長(zhǎng),我的.年級(jí)也在增長(zhǎng),我不能因?yàn)橛泻玫膶W(xué)習(xí)底子就可以上課不聽(tīng)講,而是想著漫畫(huà)里的劇情了。
媽媽不讓我再買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)了,因?yàn)檫@個(gè)東西讓我的學(xué)習(xí)下降了,我也并不是天才,可以讓漫畫(huà)和學(xué)習(xí)兼顧,因?yàn)槲沂菦](méi)有那樣的毅力,沒(méi)有那樣的毅力,就不要想著漫畫(huà)了。媽媽這樣對(duì)我說(shuō)。我同意了媽媽?zhuān)辉倏绰?huà),但同時(shí)我心里也暗暗許了一個(gè)諾,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),和我最親愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)重逢的。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 23
漫畫(huà)有很多有一些是貶義的,還有一些是褒義的,但是漫畫(huà)主要講的是貶義的,希望大家不要這樣做,今天我要講的就是貶義的。
當(dāng)然我要講的`是(假盲文)。
故事中,有一個(gè)車(chē)站,車(chē)站上寫(xiě)的是母子專(zhuān)用站到,還有很多男子卻站在母子專(zhuān)用站到上。這是一種很不文明的行為,希望大家不要這樣做。在生活中也有很多這樣的事,希望你們能勸阻其他人,不要做一些不文明的事兒。我們要做一個(gè)文明人,而不是裝作文盲一樣,到處占便宜希望他能看到這樣事情的同學(xué),可以積極的制止和自己也不要這樣做。
下面一幅畫(huà)是一個(gè)不勞而獲的事(乘涼)。
有一個(gè)男子坐在一棵小樹(shù)苗旁邊,有一個(gè)人突然問(wèn):你來(lái)這里干什么?那個(gè)男子說(shuō)我我等著乘涼呢。在這個(gè)故事中。這個(gè)男子想不勞而獲,就可以乘到?jīng)觥7e極的同學(xué)可以上前制止,跟他訴說(shuō)。希望他不要像這樣不勞而獲。也希望你們也不要這樣不勞而獲。而且一棵小樹(shù)苗不是一天兩天就可以乘涼的,自己必須付出行動(dòng),一定會(huì)有回報(bào)的加油!
下面我說(shuō)的就是一些,行為舉止不好的人。
一位車(chē)主準(zhǔn)備上高速,車(chē)站的乘務(wù)員微微笑的對(duì)她說(shuō)你好,和那位準(zhǔn)備上高速的人卻毆罵那位乘務(wù)員特別傷心的哭了。但是下一位要上高速人,那位乘務(wù)員又笑出了天使般的笑容,繼續(xù)迎接下一位要上高速的人。
希望同學(xué)們也不要像文中說(shuō)的三篇一樣,假裝盲文,不勞而獲和行為舉止不對(duì)的人一樣做錯(cuò)事。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 24
今天我看了著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》后,心里十分的感慨。
畫(huà)中畫(huà)著一個(gè)冬天的早上,北風(fēng)“呼呼”地吹著,一位抱著小孩的農(nóng)村婦女急匆匆地走到“母子上車(chē)處”。她急切地向來(lái)車(chē)的方向張望著,心中想:“公交車(chē)怎么還不來(lái)啊,我還要帶我孩子去醫(yī)院呢,再晚就來(lái)不及了!边@時(shí),兩個(gè)青年勾肩搭背地走了過(guò)來(lái),他們一個(gè)身穿貂皮大衣,另一個(gè)戴著厚厚的棉帽,穿著棉襖。他們將瘦小的農(nóng)村婦女?dāng)D開(kāi)了,走到了“母子上車(chē)處”。婦女莫名其妙的,指著木牌大聲對(duì)他們說(shuō):“喂,這里可是母子上車(chē)處!”兩個(gè)青年只瞟了一眼婦女,繼續(xù)面無(wú)表情地站著。這時(shí),又有一個(gè)衣冠楚楚的老人從這里走來(lái),婦女想:這位老先生大概會(huì)講文明吧。誰(shuí)知,這位老者卻若無(wú)其事的排在了兩個(gè)青年后面,閉目養(yǎng)神起來(lái)。不一會(huì)兒,又來(lái)了個(gè)面黃肌瘦,帶著口罩的青年,排在了老者后面。婦女只能呆呆地看著他們強(qiáng)占了上車(chē)的位置。
不知是“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字不夠清楚,還是這些乘車(chē)人都是“文盲”。這些在上車(chē)處的.幾個(gè)人,都只顧著自己的利益,而不顧旁邊可憐的母子,真是令人發(fā)指!畫(huà)家用這幅畫(huà)諷刺了社會(huì)上一些自私自利的人。
我希望,人們都能改掉不文明的習(xí)慣,多做些對(duì)社會(huì)有利的事。原不文明的現(xiàn)象全部都消失,讓一個(gè)美麗的中國(guó)展現(xiàn)在大家眼前。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 25
翻開(kāi)語(yǔ)文課本,一幅漫畫(huà)映入我的眼簾。
這幅漫畫(huà)講的是:一天放學(xué)的路上,小紅和小剛走在路邊,他們看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶周?chē)褲M(mǎn)了垃圾。小紅說(shuō):“我們把垃圾撿進(jìn)垃圾桶里吧?""好!毙傉f(shuō)道。說(shuō)完,他們就把垃圾桶周?chē)睦紦爝M(jìn)了垃圾桶里。撿了好久才撿完。剛想離開(kāi),小剛就說(shuō):“這時(shí)我們撿完了,等一下別人又來(lái)丟,怎么辦呢?”于是她們倆開(kāi)始想辦法,想了好一會(huì)才想出來(lái),他們想了一好辦法:小剛用一張白紙貼上去寫(xiě)到:“文明----只差一步!”小紅豎起大拇指,夸他這個(gè)辦法想的好,用這句警句提醒人們。
在我們的`生活中,也有許多人亂丟垃圾。就在那不經(jīng)意的,不文明的行為中就破壞了他們的文明形象。在校園內(nèi),我也看到了這樣的人。在我們班上,垃圾桶放在一個(gè)角落里,外面坐著一位同學(xué)。許多人都在那里丟垃圾,每次他們都不愿意走一小步,把垃圾丟在了外面。還有,每次做清潔的人都不及時(shí)倒垃圾,后面已經(jīng)很臭了。
在我們生活中,有許多人竟然懶到連一步都不愿意走,隨手丟垃圾。我們的社會(huì)環(huán)境就在那個(gè)人一瞬間亂丟垃圾的行動(dòng)中被破壞了!爸灰巳诉M(jìn)步一小步,社會(huì)就進(jìn)步一大步!”
讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境,保護(hù)自己的家園吧!
五年級(jí)漫畫(huà)作文 26
今天我看了一幅漫畫(huà),沒(méi)有像以前一樣給我?guī)?lái)快樂(lè),而是引發(fā)了我的深思。
這是一副華君武先生的假文盲,它寫(xiě)的是在車(chē)站等車(chē)的五個(gè)大男人,站在“母子上車(chē)處”,可是一位母親還抱著孩子在外面,瑟瑟發(fā)抖,在外面五個(gè)男人穿著厚厚的大衣,雙手插著口袋,漠視地看著前方,對(duì)旁邊的母子兩熟視無(wú)睹。
我看了之后,氣不知從哪來(lái),多么諷刺的'畫(huà)面,那五個(gè)倆人儼然是受過(guò)教育的啊!難道他們是失明的嗎?牌子上那么大的五個(gè)字,他們都看不到嗎?不,他看得到,他們是假文盲,我們身邊難道沒(méi)有這種文盲嗎?當(dāng)然有。
在公園的牌子上明明白白寫(xiě)著六個(gè)大字“禁止踩踏草坪”,可有些人不聽(tīng)勸告,還是要去踩;在一些公共場(chǎng)所上面寫(xiě)著不要破壞公物,可是有的還在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà);電梯里的墻上明明掛著禁止吸煙的標(biāo)語(yǔ),卻總有人在那里“吞云吐霧”。
讓我記憶最深刻的還是看電影那一回,我們都在安安靜靜地看電影,可是有一個(gè)刺耳的聲音“有什么事?”打破了寧?kù)o,有一個(gè)好心人告訴她小聲一點(diǎn),誰(shuí)知那人不高興了,生氣地說(shuō):“憑什么呀,你們安靜,我就不能舒服了。”說(shuō)著她又自己打電話(huà)去了,我氣極了,分明是他不講理,好心人提醒她,她還這樣。
遵守社會(huì)公德,體現(xiàn)人民素質(zhì),我們不能做這種假文盲,我們要從自我做起,從身邊的小事做起。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 27
告訴你們,我看見(jiàn)過(guò)假文盲。我是在著名漫畫(huà)家華君武先生的漫畫(huà)作品中看見(jiàn)的。
在漫畫(huà)中,我看到了這樣一種現(xiàn)象:在一個(gè)普普通通的車(chē)站,四個(gè)身強(qiáng)體壯的大男子,竟然堂而皇之地?cái)D占了“母子上車(chē)處”,竟然把一個(gè)抱著小孩的母親擠到了一邊,這可如何是好?真是太不像話(huà)了。
你瞧,第一位男子穿著一件風(fēng)衣,手放在口袋里,一副若無(wú)其事的樣子,看著就讓人來(lái)氣。第二位男子穿著一件軍衣,頭上戴著一頂軍帽,他應(yīng)該不是文盲吧?怎么也會(huì)排在這里?第三位男子穿著厚厚的棉衣,也是一副神采飛揚(yáng)的樣子,看來(lái)他還真沒(méi)把這當(dāng)回事兒。第四位男子,穿著一件白大褂,應(yīng)該是一名醫(yī)生吧,他怎么會(huì)不認(rèn)字呢?難道他也是文盲?天哪!不會(huì)吧!他們四個(gè)男子竟然正大光明地站在“母子上車(chē)處”,簡(jiǎn)直太不仗義了吧!
我的心突然之間顫抖起來(lái)了,人們實(shí)在是太自私了!難道就為了自己的.方便而忽略了別人的感受嗎?甚至去剝奪別人權(quán)利的事情也干。你們看,在現(xiàn)實(shí)生活中亂扔垃圾、亂吐痰、亂說(shuō)話(huà),這些不文明的行為隨處可見(jiàn)。你說(shuō)讓人生氣不生氣?
其實(shí),我們應(yīng)該做一個(gè)講文明懂禮貌的好公民。不亂扔垃圾、不隨地吐痰、尊老愛(ài)幼、微笑服務(wù)……只有這樣,我們的社會(huì)才會(huì)變得更加美好,不是嗎?
是啊,文明其實(shí)很簡(jiǎn)單!只要我們大家一起努力,我們的社會(huì)一定會(huì)變得更加美好。讓我們一起努力吧,加油!
五年級(jí)漫畫(huà)作文 28
文明就是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的道理,但實(shí)踐起來(lái)卻很難,文明也是衡量一個(gè)人品格修養(yǎng)的試金石。
兩個(gè)小學(xué)生正有說(shuō)有笑地走在一條十分干凈而整潔的街道上。突然,小女孩停住了腳步,指著路旁的垃圾桶外那臟兮兮的垃圾對(duì)小男孩說(shuō):“這是誰(shuí)干的壞事,真不講公德,如果眼睛不好的老婆婆或者老公公踩到了那怎么辦?”“我來(lái)把這些垃圾收拾起來(lái),你快想想辦法吧!別再讓那些人亂扔垃圾了,我們可要保護(hù)好地球呀!”于是小女孩動(dòng)手收拾起來(lái),突然,小男孩想出了一個(gè)辦法,他從書(shū)包里拿出紙和筆,刷刷地寫(xiě)了六個(gè)大字:“文明――只差一步!”貼在了垃圾桶上。小女孩見(jiàn)了,向他豎起了大拇指。
看到了這幅漫畫(huà),令我感慨萬(wàn)千。
是。∩钪杏泻芏噙@樣的事,出門(mén)把臟水往地上倒;隨便從樓上扔?xùn)|西;垃圾袋總是丟在樓門(mén)前……那些散發(fā)著臭氣的垃圾只離垃圾桶有一步之遙,如果每一個(gè)人都這樣,我們的世界將會(huì)成為一個(gè)巨大的`垃圾場(chǎng),人們將淹沒(méi)在臭氣熏天的垃圾之中,為什么人們那樣懶惰,離垃圾桶僅僅只有一步,卻不把它們?nèi)拥嚼袄锬兀?/p>
這張漫畫(huà)諷刺了生活中不講文明,亂丟垃圾的一些人。其實(shí),愛(ài)護(hù)環(huán)境,我們?nèi)巳硕加胸?zé)任,如果人人都做到了講文明,擁有的美好家園就不會(huì)很遺憾地“只差一步”。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 29
在漫畫(huà)中,一位頭戴額鏡,身穿白大褂的牙醫(yī)跌坐在轉(zhuǎn)椅上。醫(yī)生舉著右手食指,驚訝而且略帶痛苦地看著受傷發(fā)腫的手指。醫(yī)生的左手緊繃成不自然的樣子,顯示出他此時(shí)內(nèi)心的震驚和感覺(jué)上的疼痛。在醫(yī)生旁的牙科治療床上,坐著一個(gè)梳著兩個(gè)沖天辮的小姑娘。小姑娘雙手捂嘴,驚懼地看著醫(yī)生,似乎不敢相信剛剛發(fā)生的事情是自己干的。小姑娘旁邊站著她的媽媽?zhuān)彩怯沂治孀,雙目圓睜,負(fù)疚地看著醫(yī)生。
漫畫(huà)的標(biāo)題是“別咬你的牙醫(yī)”。這副畫(huà)生動(dòng)地描述了一個(gè)搞笑的故事:小朋友牙疼,去找醫(yī)生治療。但卻由于治療中的.疼痛,小朋友在下意識(shí)里遷怒于醫(yī)生,咬傷了醫(yī)生。這副漫畫(huà)的標(biāo)題,出自一位外國(guó)小姐姐寫(xiě)給她妹妹的短短人生總結(jié),寓意是“不要傷害幫助你的人”。中國(guó)有句諺語(yǔ)“狗咬呂洞賓,不識(shí)好人心”,也是類(lèi)似的寓意。
從小到大,批評(píng)自己最多的人是誰(shuí)?是我們的家長(zhǎng)。哪個(gè)家長(zhǎng)不是望子成龍?在學(xué)校批評(píng)自己最多的是誰(shuí)?是我們的老師。哪個(gè)老師不是希望自己的學(xué)生將來(lái)有出息?同樣的,今天批評(píng)自己的人,往往都是為了自己好!如果我們?nèi)ケг、拒絕甚至對(duì)抗這些幫助,與漫畫(huà)里那個(gè)咬傷牙醫(yī)的小姑娘沒(méi)有區(qū)別。
“別咬你的牙醫(yī)”,正確識(shí)別和感謝那些幫助自己的人,要學(xué)會(huì)感恩。每一個(gè)讓你痛苦的人,必定會(huì)讓你強(qiáng)大。
五年級(jí)漫畫(huà)作文 30
從這幅漫畫(huà)中,你看到了什么?我看到了親人間的漠視,看到了手機(jī)對(duì)親情的殘害。
漫畫(huà)中,一家人正在聚餐,但氣氛異常冷清。老父親的四個(gè)子女都拿著手機(jī)做著各自的事情,相互之間沒(méi)有任何交流,沒(méi)人和老父親聊天,也沒(méi)人去廚房幫老母親準(zhǔn)備飯菜。老父親和忙著端菜的老母親看著子女們都在玩手機(jī),非常不高興。
這幅漫畫(huà)引起了我的強(qiáng)烈共鳴,它反映的內(nèi)容在我的.生活中也經(jīng)常會(huì)上演。我的爸爸媽媽下班回家后就各自抱著手機(jī)玩,沒(méi)有過(guò)多的交流。最讓我難以忍受的他們得我的忽視。是有一次我做數(shù)學(xué)作業(yè)遇到一個(gè)難題,怎么也解不出來(lái)。我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨诰W(wǎng)上購(gòu)物,她直接忽視了我的問(wèn)題,指著手機(jī)屏幕上的那件衣服的圖片問(wèn)我:“玲玲,你看媽媽買(mǎi)哪個(gè)顏色好?”我隨便說(shuō)了一個(gè)顏色,失望地走了。我又去向爸爸求助,爸爸正在玩游戲,說(shuō):“等會(huì)兒,爸爸現(xiàn)在正忙呢,打完這局再來(lái)幫你看。”最后,這個(gè)題還是鄰居哥哥幫我解答的。
玩手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的常態(tài)。不得不說(shuō)手機(jī)給我們的生活帶來(lái)了很多便利,但它也成為親人之間情感交流的巨大障礙。有一種親情叫陪伴,它溫暖著每個(gè)人的心靈,拉近父母與子女間的關(guān)系。在這里,我想對(duì)大人們說(shuō):“放下手機(jī)吧,去關(guān)心家里的老人,不要等他們離你而去,才后悔;放下手機(jī)吧,去關(guān)注你的孩子,不要等到孩子養(yǎng)成了壞習(xí)慣,才去教育他們!
看了這幅漫畫(huà),我最大的感悟是:放下手機(jī),讓親情常在!
五年級(jí)漫畫(huà)作文 31
有時(shí),一幅漫畫(huà)也是一位不開(kāi)口的老師。它會(huì)發(fā)人深省,給我們啟示。
有這么一幅漫畫(huà):在一個(gè)熙熙攘攘、人來(lái)人往的路上,有一個(gè)垃圾桶。路過(guò)的人們總是隨手把垃圾扔過(guò)去,有吃剩的早餐,有喝剩的飲料,還有不用的包裝袋……可是,很多時(shí)候都沒(méi)扔準(zhǔn),離垃圾桶只有一步之遙。這天放學(xué)的.時(shí)候,一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩路過(guò)這里,看到這個(gè)前面堆滿(mǎn)了垃圾的垃圾桶,臭氣熏天,蚊蠅飛舞。他們倆都忍不住皺起了眉頭。小女孩屏住呼吸,咬咬牙,伸手就開(kāi)始打掃。小男孩看著這一切,沉思了片刻,眼珠一轉(zhuǎn),似乎有了好主意。他從書(shū)包里掏出紙和筆,在一旁寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。等小女孩打掃干凈的時(shí)候,他也寫(xiě)完了。于是,當(dāng)兩個(gè)小朋友離開(kāi)的時(shí)候,除了潔凈的垃圾桶,也留下了“文明,只差一步!”的標(biāo)語(yǔ)。
看了這幅漫畫(huà),我感慨萬(wàn)千。平時(shí),老師和家長(zhǎng)總教育我們要做一個(gè)講文明的人?删烤乖撊绾巫瞿?文明有那么遙遠(yuǎn)么?其實(shí),在路上行走時(shí),走近幾步將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中,并不費(fèi)力;在公交車(chē)上,主動(dòng)給有需要的人讓座,并不會(huì)累著你;在公眾場(chǎng)合,不大聲喧嘩,也不難做;見(jiàn)到老師,主動(dòng)問(wèn)聲好,更不用花什么力氣……我們的很多行為,就像這個(gè)小男孩寫(xiě)的標(biāo)語(yǔ):文明,只差一步!這一步對(duì)我們來(lái)說(shuō),看似很小,卻又意義重大。
如果人人都能像這兩個(gè)小朋友一樣,向文明邁出一小步,社會(huì)就會(huì)邁出一大步!文明,只差一步!
五年級(jí)漫畫(huà)作文 32
昨天中午,我看了一幅漫畫(huà),雖然時(shí)間不長(zhǎng),但看完后讓人難以忘懷。
漫畫(huà)里畫(huà)著一個(gè)人靠在一棵剛剛種下的小樹(shù)旁,這時(shí)另一個(gè)人走了過(guò)來(lái),問(wèn)他:“你在這里干什么?”“等著乘涼。”那個(gè)人回答道。一邊是辛勤植樹(shù)的人,一邊是等待小樹(shù)長(zhǎng)大好乘涼的人,這是多么鮮明的對(duì)比!那個(gè)不勞而獲的人注定一事無(wú)成,而另一個(gè)辛勤勞動(dòng)的人會(huì)有輝宏大業(yè)。
看到這里,我突然想起來(lái)前天考試。我并沒(méi)有好好復(fù)習(xí),而是在考試時(shí)偷看了同桌的答案,最后得到了高分。這件事因?yàn)闀r(shí)間慢慢的'被淡忘了,直到老師今天講起了這幅漫畫(huà),我才后悔不已,羞愧難當(dāng)。
幾天前去補(bǔ)習(xí)班的路上,我看見(jiàn)了一個(gè)女孩,她左手拿著一張彩紙,右手拿著一只圓珠筆,紙上印著一行大字:關(guān)愛(ài)聾啞人,請(qǐng)您獻(xiàn)一份愛(ài)心。這時(shí)我才知道她是一個(gè)聾啞人,我非常同情她。我走到她身邊,毫不猶豫地拿出十塊錢(qián)捐給了她,這是媽媽給我的零花錢(qián)。上完課后,我發(fā)現(xiàn)她還在那里,又驚訝地看著她從口袋里拿出一部手機(jī),按下接聽(tīng)鍵,只見(jiàn)她的聲音清晰地發(fā)出來(lái):“喂,我今天沒(méi)什么收獲,那些人太摳門(mén)了。”這時(shí),我才知道她原來(lái)不是什么聾啞人,而是一個(gè)不勞而獲的騙子。
在生活和學(xué)習(xí)中,我們絕不可以有不勞而獲的念頭,只有通過(guò)自己的勞動(dòng)去換取收獲,才能擁有安心幸福的生活。
【五年級(jí)漫畫(huà)作文】相關(guān)文章:
漫畫(huà)五年級(jí)作文08-21
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文11-02
五年級(jí)作文:漫畫(huà)的啟示11-04
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文08-25
五年級(jí)下冊(cè)漫畫(huà)的啟示作文10-15
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)優(yōu)秀作文08-18
漫畫(huà)老師五年級(jí)作文08-10