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老師不在班作文

時(shí)間:2022-10-09 06:23:14 老師作文 我要投稿
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老師不在班作文 4篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的老師不在班作文 ,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

老師不在班作文 4篇

老師不在班作文 1

  今天早上起床有點(diǎn)遲,當(dāng)我迅速地穿完衣服,吃完早飯,出門(mén)的時(shí)候已經(jīng)七點(diǎn)二十分了。天哪天哪,我遲到了!這可怎么辦?一旁的媽媽說(shuō):“看來(lái)你今天要被老師批了,因?yàn)橐呀?jīng)要來(lái)不及!蔽疫吪苓呎f(shuō):“快點(diǎn)!快點(diǎn)!”

  到了校門(mén)口,我和媽媽道別后,就急匆匆地跑到教室,一看老師居然不在,我的心情一下子就“陰轉(zhuǎn)晴”;氐搅俗唬揖秃闷娴貑(wèn)同桌程文韜:“咦?老師為什么到現(xiàn)在還不來(lái)?平時(shí)她都是很早就來(lái)的呀!”程文韜說(shuō):“哦,老師去聽(tīng)課了!币宦(tīng)這話,我前面的徐慶旸像吃了開(kāi)心果一樣,眉開(kāi)眼笑:“哈哈,老師不來(lái)才好呢!蔽夷谙耄豪蠋熢谡{(diào)皮大王許光宇還鬧翻了天,更何況老師不在?真難以想象后果是什么。然后,我觀察了許光宇大半天,都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)不正常的'現(xiàn)象。我說(shuō):“今天太陽(yáng)是從西邊出來(lái)了,許光宇今天怎么沒(méi)打架了?”

  放學(xué)了,我和同桌說(shuō):“今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了,許光宇竟沒(méi)打架,今天真有點(diǎn)不對(duì)勁,不過(guò)很開(kāi)心因?yàn)樵S光宇改正了壞毛病。哈哈!”我一定要把這好消息告訴老師,讓她也為我們的進(jìn)步感到高興。

老師不在班作文 2

  俗話說(shuō)得好:“老師不在班,學(xué)生敢造反!”

  這天中午休息時(shí),李老師竟然沒(méi)來(lái)“非法占用”!班!太棒了!我們自由了!”不知是誰(shuí)喊了一聲,教室里頓時(shí)成了歡快的樂(lè)園:周小哲吹著口哨;王杰咕咚咕咚的大口喝水;李夢(mèng)竹與“周貧嘴”拌嘴;只有“王胖子”最安靜——睡大覺(jué)……

  我也顧不了那么多了,拿起鐵尺對(duì)著陽(yáng)光一照,OK!開(kāi)始反光。把光對(duì)向王杰,還沒(méi)照到他身上,就被他發(fā)現(xiàn),他拿起一本書(shū)擋住了臉。我左照右照,就是照不到他,我一氣之下,拿起一個(gè)紙團(tuán)就向他扔了過(guò)去。沒(méi)想到他竟然接住了紙團(tuán)又向我反攻,“噢!不!”紙團(tuán)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦业轿业念^上,“可惡!看我不……

  “砰!砰!砰!一陣敲門(mén)聲響起,教室里頓時(shí)靜了下來(lái),同學(xué)們非常安靜地、“認(rèn)真地”看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)……,教室里靜得連同學(xué)們的呼吸聲都能聽(tīng)到!爸ā健,門(mén)開(kāi)了,嗨!原來(lái)是中午回家吃飯的王民回來(lái)了。大家“哄”地大笑起來(lái)!弄得王民丈二和尚摸不著頭腦,臉都紅了,我們笑得更大聲了……

  就在我們得意忘形之時(shí),老師真的來(lái)了。她批評(píng)我們:“你們仔細(xì)看看自己都多大啦!怎么還得用人管!看,老師不在一會(huì)兒,你們就把教室掀翻了,如果……”。聽(tīng)著老師的'諄諄教誨,我們都沮喪地對(duì)視著。

  該寫(xiě)作文的結(jié)尾了,我該怎么寫(xiě)呢?寫(xiě)“我以后一定不貪玩”,可是我真的好開(kāi)心啊!寫(xiě)“我希望中午休息時(shí),老師總不來(lái)”……唉!你說(shuō)我該怎么寫(xiě)呢?

老師不在班作文 3

  老師沒(méi)來(lái),教室里一定鬧翻了天,你不信嗎?我們班就是。今天下午上第一節(jié)課時(shí),唐老師剛書(shū)寫(xiě)了一個(gè)課題,就被一通電話叫走了,臨走時(shí)叮囑我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們讀書(shū)。見(jiàn)老師好長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)蹤影,原本整齊的朗讀聲一下子就變得稀里嘩啦了,部分人開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng),阿碩把書(shū)一扔湊到同桌面前扮個(gè)鬼臉,引得同桌不禁笑出聲來(lái)。仍然沒(méi)看見(jiàn)老師,大家的膽子就大了起來(lái),有的三三兩兩湊到一起,肆無(wú)忌憚地七嘴八舌地大聊特聊;看,中間那邊吵起來(lái)了,一個(gè)個(gè)面紅耳赤,唇槍舌劍,互不相讓?zhuān)植怀龈叩蛠?lái)。我趕緊上前進(jìn)行勸解,這邊還沒(méi)解決,壞了,角落那邊又打起來(lái)了“砰砰砰”……

  有吵架的,也有打架的,更有專(zhuān)心致志學(xué)習(xí)的,你看他們學(xué)習(xí)的.勁頭兒真是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”,真令人敬佩呀!

  “老師來(lái)了!”沈濤一聲大喊。教室里突然鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們面面相覷,結(jié)果沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何情況,一雙雙怒目都齊刷刷地轉(zhuǎn)向正在偷笑的沈濤。見(jiàn)老師依舊沒(méi)來(lái)有的同學(xué)干脆做起數(shù)學(xué)作業(yè)或別的什么事……

  不經(jīng)意間,唐老師卻突然在教室門(mén)口出現(xiàn),她巡視一圈以后,擦去黑板上的課題,“寫(xiě)下‘老師不在的時(shí)候‘這七個(gè)字”,拉開(kāi)了作文課的序幕。

老師不在班作文 4

  今天,班主任老師去體檢了,所以沒(méi)在班級(jí)里。我將誠(chéng)摯的祝福送給老師,祝老師身體健康。同時(shí),我更期待同學(xué)們有最好的學(xué)習(xí)狀態(tài),也期望自己有比老師在班時(shí)更充足的學(xué)習(xí)勁頭 ,讓老師知道辛苦付出是值得的,并借機(jī)證明自己長(zhǎng)大了,懂事了,不讓老師操心了。

  上課了,教室里靜悄悄的,仿佛掉下一根針都會(huì)被人察覺(jué)。初始,不知是哪名同學(xué)弄出了一絲微乎其微的聲音,可這聲音在我心中卻是那樣刺耳。這聲音剛剛傳出去,就像傳染病一樣“傳染”給他人。一個(gè),二個(gè),三個(gè)……乃至整個(gè)全班同學(xué)。這個(gè)聲音就像一顆小小的石子掉入平靜的.水面,激起一道道波紋,波紋越來(lái)越大,變成了一陣巨浪。起初,我的耳邊就像有一群蚊子在“嗡嗡”作響,最后,班級(jí)里變得亂哄哄的,像一群小麻雀在嘰嘰喳喳的亂叫。當(dāng)這大浪撲向陸地時(shí),一道堅(jiān)固的大壩擋住了它。這“大壩”正是我們的劉班長(zhǎng),她被同學(xué)們的大聲喧嘩激怒了,此時(shí)的她就像一頭發(fā)威的小獅子。只見(jiàn)劉班長(zhǎng)大喝一聲“閉嘴”。同學(xué)們立刻管住了自己的嘴巴,教室里又恢復(fù)了初始的寧?kù)o。

  雖然,我們表現(xiàn)得不夠好,但以后我一定不會(huì)再讓老師操心,并讓老師知道-我長(zhǎng)大了。

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