【精華】圣誕節(jié)作文匯總六篇
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的圣誕節(jié)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
圣誕節(jié)作文 篇1
大家都在以不同形式度過(guò)平安夜、圣誕節(jié),我的節(jié)日是安安靜靜地在家里陪伴著孩子,中午孩子外出回來(lái)沖到廚房,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)孛跗饋?lái)......
因?yàn)榻舆B兩天他有些淘氣,學(xué)校和畫(huà)室的課程都沒(méi)有按時(shí)出勤,我有些沉不住氣沖孩子發(fā)起了脾氣,孩子背著書(shū)包出了門(mén),我隨后打電話問(wèn)畫(huà)室的老師:孩子是否去畫(huà)室?沒(méi)有!唉!孩子的心思我還是沒(méi)有讀懂,這時(shí)我的老師的一句話:
親愛(ài)的朋友
在西方我們有新年方案,現(xiàn)在引用孔子的一句話:我的學(xué)生不懂我,我不會(huì)悲傷,我若不認(rèn)識(shí)他們,我會(huì)悲傷.因此我的解決方案是20xx花更多的時(shí)間更好更深入的懂你們!新年快樂(lè)!
你的朋友與老師,約翰貝曼頓時(shí),讓我羞愧難當(dāng)想起對(duì)孩子的模樣......
孩子先為我做好了我愛(ài)吃的土豆片,來(lái)到床前叫我因?yàn)橛行┣榫w在床上休息,我開(kāi)始沒(méi)有答應(yīng),后來(lái)孩子轉(zhuǎn)身的時(shí)候,我給予了回應(yīng),想到我是母親,我的貝曼老師都有那樣的感悟,何況于我呢?
很快,孩子做好了肉沫土豆泥、西紅柿雞蛋面條,及極其正宗的偏愛(ài)純奶油巧克力蛋糕細(xì)膩的奶油讓我感到生活的美好!吃飯中,和孩子用眼神交流著心靈,我告訴他:你做的飯真好吃,謝謝您!孩子欣然接受了,我們聊了一下最近兩天的事情,我問(wèn)他:開(kāi)心嗎?他點(diǎn)點(diǎn)頭,我也釋然了!孩子的成長(zhǎng)主要讓他開(kāi)心,我接納他在節(jié)日中按自己的想法去度過(guò):買(mǎi)回一本自己喜歡的書(shū)!為父母做上一頓飯,睡一個(gè)舒適的午覺(jué),交流一個(gè)關(guān)心的話題......我也非常開(kāi)心!
20xx年這個(gè)節(jié)日加雙休,我和青春期的孩子這樣度過(guò)他人的事情,一切與我無(wú)關(guān),生活就是這樣靜好......
圣誕節(jié)作文 篇2
大家都知道,圣誕節(jié)不是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。但你知道我們是怎樣在學(xué)校里過(guò)圣誕節(jié)的么?
今天是12月15日是一個(gè)晴空萬(wàn)里的圣誕節(jié)。大家都早早的來(lái)到學(xué)校。我正和同學(xué)們有說(shuō)有笑時(shí),突然,我看見(jiàn)一位“圣誕老人”正和戴校長(zhǎng)、衛(wèi)教導(dǎo)一起正站在門(mén)房間前給同學(xué)們發(fā)糖呢!我立刻爭(zhēng)先恐沖了進(jìn)去,和大家一起搶糖。忽然,“圣誕老人”一把把糖撒入天空,只見(jiàn)同學(xué)們都沖到糖的落地之出。爭(zhēng)先恐后地?fù)屃似饋?lái)。正在這時(shí),“圣誕老人”再一次撈出一把糖扔向空中?蛇@一次,又被人家搶走了。有些人和我一樣一粒糖也沒(méi)搶到。那些人種,有的人在拼命地?fù),有的一些人在地上看還有沒(méi)有糖沒(méi)被別人搶走。還有的人干脆就偷偷摸摸地跑到袋子旁,趁他們不注意,“撈一勺”。而我呢,在“圣誕老人”又一次撒入天空時(shí),我一直跟著糖跑,最后在它快要落地的時(shí)侯我加快速度猛地一跳,一把把5粒糖全拿到手。我走進(jìn)大廳,里面布滿了彩帶。有紅和粉、藍(lán)和銀……還有一棵會(huì)發(fā)光的圣誕樹(shù)。
這一天我似乎沉浸在快樂(lè)中。
圣誕節(jié)作文 篇3
馬上就是圣誕節(jié)了,爸爸媽媽給我們準(zhǔn)備了一個(gè)大大的禮物。
我激動(dòng)極了。我特別希望爸爸媽媽給我送一些文具、學(xué)習(xí)用品之類的,當(dāng)然書(shū)也是可以的。
我坐臥不安,盼望了很久,終于到了我們的圣誕節(jié)。我激動(dòng)的手心都出汗了,心跳慢慢地加快了。
我問(wèn)了問(wèn)媽媽,你有沒(méi)有什么特殊的禮物送給我,媽媽說(shuō):“你猜!蔽揖筒铝瞬抡f(shuō):“是文具盒嗎?”媽媽搖搖頭說(shuō):“不是!蔽矣植铝瞬隆笆且槐緯(shū)嗎?”媽媽說(shuō):“是的,是一本故事書(shū)!眿寢岏R上就把禮物盒打開(kāi)了,里面是一本故事書(shū)和一根長(zhǎng)長(zhǎng)的跳繩,我開(kāi)心極了,連蹦帶跳的去把這個(gè)好消息告訴給姐姐。
媽媽看到我這么高興,說(shuō):“給你一本故事書(shū)是為了讓你變的更聰明一點(diǎn),給你一根跳繩是為了讓你健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!甭(tīng)到媽媽的話,我更加對(duì)這次媽媽的生日禮物愛(ài)不釋手了,當(dāng)然我也很喜歡爸爸送給我的生日禮物。
這一次圣誕禮物我很喜歡也非常開(kāi)心。
圣誕節(jié)作文 篇4
圣誕節(jié)一直是我們最喜歡的節(jié)日之一,而在圣誕節(jié),我最喜歡干的事就是開(kāi)PARTY了。這個(gè)星期五,我就要去參加一個(gè)別開(kāi)生面的圣誕PARTY了。
五點(diǎn)十五,我準(zhǔn)時(shí)到了“晨飛”——PARTY的發(fā)行地?晌覅s遲遲看不見(jiàn)馬澤宇,而小健和徐嘉卿卻到了這里,徐嘉卿邀請(qǐng)我上去參加PARTY,因?yàn)槲乙恢睕](méi)有看到馬澤宇,所以就跟他上去了。
我和好兄弟小健還有小徐一起上了樓,因?yàn)闆](méi)來(lái)過(guò)這里,所以我只能聽(tīng)從他們安排。我們要去領(lǐng)號(hào)碼布,我是157,小健是168,小徐是156。我們一起領(lǐng)完后,趕快從“人!崩飻D出來(lái)了,接著又去闖關(guān)。到了第一關(guān),我才發(fā)現(xiàn)小健的號(hào)碼牌消失了,他也發(fā)現(xiàn)了,就在這時(shí),老師拿了一個(gè)過(guò)來(lái)問(wèn)我們,小健不分青紅皂白就拿了過(guò)來(lái),只見(jiàn)是91號(hào)。正當(dāng)我和小徐在慶祝他找到牌子時(shí),老師就讓50-100號(hào)的人去下一關(guān),而小健正好在這里面,所以我們被迫分離了。
闖完第一關(guān)后,我們來(lái)到了第二關(guān)。我和徐嘉卿像患難兄弟一樣緊緊挨在一起生怕分離了。就在這一關(guān),我們遇見(jiàn)了七班的同學(xué),小徐好像認(rèn)得他們,我也很快和他們打成一片。我們有說(shuō)有笑的聊著天,我的話語(yǔ)總是逗笑他們,他們聊起了我和我的小發(fā)明,聽(tīng)到這些,我開(kāi)心的說(shuō):“看來(lái)我和我的小發(fā)明已經(jīng)成了你們家喻戶曉、婦孺皆知的人物了。”全場(chǎng)一陣爆笑,他們回答道:“你的拖鞋我們誰(shuí)也不會(huì)忘記!哈哈哈!”小徐嘴里的吃的都已經(jīng)噴出來(lái)了,也不忘記大笑。我們玩過(guò)了幾個(gè)游戲后,第二關(guān)成功闖過(guò)。我們跟著人潮涌出去,但我出去后去找不到徐嘉卿了,反而遇見(jiàn)了鞏開(kāi)心、馬子超、胡浩、高珺銘還有張寶琨。他們?cè)谶M(jìn)入第二關(guān)時(shí)也不忘和我打招呼,看到他們進(jìn)入教室,街道里一個(gè)人也沒(méi)有,我仿佛進(jìn)入了一個(gè)渺無(wú)人煙的地方。我慢悠悠地走著,打開(kāi)了第八教室的大門(mén)?烧l(shuí)知道,這里面的事讓我完全驚呆了!
這里面燈火輝煌、燈光閃耀歌聲震耳欲聾,老師和孩子在放聲歌唱,玩著有趣的游戲,聽(tīng)著“最炫民族風(fēng)”和“爸爸去哪了”,跳著自創(chuàng)的舞步,一片歡騰,一片歡樂(lè)。雖然不知道什么情況的我,也加入了進(jìn)去,大聲歌唱。最后我才知道,這是最后的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),早已迫不及待的我沖上去,搶到了一張。打開(kāi)一看,原來(lái)是一個(gè)布袋呀。但是我也裝裝正正的從四號(hào)教室里拿了回來(lái)。
我又進(jìn)入了最后一關(guān),在這里我遇到了久別重逢的小健和小徐。他們也看見(jiàn)了我,我們又坐在一起了我們拿出自己的獎(jiǎng)品——李建拿的是鼻涕蟲(chóng),小徐拿的是小飛碟。小健覺(jué)的飛碟好,而小徐覺(jué)得鼻涕蟲(chóng)好,于是他倆交換了獎(jiǎng)品。而我則玩起了鼻涕蟲(chóng)。
我們下樓回家時(shí),碰見(jiàn)了鞏開(kāi)心和高珺銘。他們用“飛帶”噴我們,弄得我們狼狽不堪。下樓后,他們又用“飛雪”來(lái)噴我,把我噴成了雪人,氣死我了!
圣誕PARTY結(jié)束了,但是我不會(huì)忘記這一次的經(jīng)歷的。
圣誕節(jié)作文 篇5
想象中的圣誕節(jié)總是會(huì)溢滿浪漫的。天空中有飄零的雪花它們隨風(fēng)飄舞,然后很輕盈的落到世界的每一個(gè)角落,載著甜美的祝福,卻又悄然無(wú)聲。大地上是皚皚的一片,各式各樣的腳印,或深或淺,若隱若現(xiàn)。步行街上必須是燈火通明,七彩的霓虹燈變幻閃耀者,熱鬧非凡,人們都裹實(shí)的很厚很厚,胖嘟嘟的,能夠看到每一個(gè)人臉上明媚的笑容,不同樣式的帽子、圍巾和手套,一樣的實(shí)大家都笑得很真很真。那里沒(méi)有陌生,認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的都彼此的祝福著,白白的武器慢慢上升,溢載每一個(gè)人的省便,它們很輕很輕。僻靜一點(diǎn)兒的小街則又是另一番滋味,偶爾會(huì)聽(tīng)到“吱吱”的踩雪聲4,若漸若遠(yuǎn),伴著雪花飛落的沙沙聲,似一曲低調(diào)的鋼琴曲,柔和而華美。泛黃的`路燈下,兩個(gè)人影,男孩握著女孩的手哈著氣,女孩的臉頰泛著紅,男孩會(huì)不時(shí)的用手笨拙唯美的畫(huà)面,總是完美的讓我想哭。很多的時(shí)候,想象中那些過(guò)于完美的事物總會(huì)讓我退卻。也許是太過(guò)明白它們的虛幻性,所以,也只會(huì)單獨(dú)的曲想想,根本沒(méi)有想過(guò)要去實(shí)現(xiàn)些什么。我不明白這是不是一種悲哀,一種將無(wú)法晚會(huì)的痛楚,我不清楚這是由于自己的懦弱,還是顯示的太過(guò)殘酷。但是,還好,我至少還有滿滿一兜的會(huì)議,那些完美的,永遠(yuǎn)深扎載我內(nèi)心深處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記憶中的圣誕節(jié)就少了太多的浪漫,卻多了太多太多的感覺(jué)。就如比一篇隨筆,沒(méi)有過(guò)于美輪美奐的詞藻,卻充滿著淡淡的真情。潛意識(shí)中西方的節(jié)日總會(huì)是浪漫的,像華麗的樂(lè)章般紛飛飄揚(yáng)。而實(shí)質(zhì)上呢,對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是一群什么都不懂卻裝成小大人的小破孩們游戲的借口罷了。很清晰的記得以前的這天,大家都忙活著送賀卡。小小的一張張琳瑯滿目的硬紙卡載身邊越壘越高,心中總會(huì)無(wú)比愉悅,還有點(diǎn)點(diǎn)的驕傲?粗嵌讯芽ㄆ洗笮〔灰唬嵬崤づさ淖舟E,那些簡(jiǎn)單的祝福,就會(huì)滿足,狠狠的滿足,心兒暖暖的,像冬日李那縷縷金黃的日光。這一瞬間,忘卻了節(jié)省很久的積蓄已所剩無(wú)幾,忘卻了剛剛摔倒的疼痛,只是記得笑,傻傻的笑,溫暖了大地,溫暖了世界,溫暖了身邊每一個(gè)人的心靈。臨睡前,還不忘將厚厚的一疊放在枕邊,最上面的卡片上有可愛(ài)的Kitty的笑,很迷人的那種。
當(dāng)再次想起那時(shí)的自己,已不再覺(jué)得是可笑的了,更多的是一種莫名的感動(dòng)與難過(guò)。當(dāng)時(shí)的那種透明的單純竟很深很深的刺痛了我,我能感覺(jué)到自己正在滴血,我甚至能清晰的聽(tīng)到血水一滴一滴落下的聲音,我猛地發(fā)現(xiàn)它們是透明的,像極了那些逝去了的純真。
圣誕節(jié)作文 篇6
每到冬天,人們總會(huì)情不自禁的想到圣誕節(jié)。小孩子們就更別提了,到了那天,圣誕老人會(huì)實(shí)現(xiàn)他們的愿望。
每年的12月24日晚,等小朋友們都進(jìn)入甜美的夢(mèng)香時(shí),“圣誕老人”就會(huì)悄悄的把他們想要的東西送給他們,如:奧特曼、電動(dòng)遙控車、牛肉干、巧克力……每當(dāng)收到禮物時(shí),小朋友們總是高興地合不攏嘴,我也不例外。但是今年我卻對(duì)禮物的要求不那么強(qiáng)烈了,可能是因?yàn)橐呀?jīng)進(jìn)入高年級(jí),長(zhǎng)大了的緣故吧!
在圣誕節(jié)即將來(lái)臨之際,我有一個(gè)愿望:希望老師盡可能的早發(fā)作業(yè),這是為什么呢?
是因?yàn)槲覀儗?xiě)完作業(yè)再?gòu)?fù)習(xí),要到9點(diǎn)鐘才能結(jié)束,接著再看看書(shū),洗洗臉,都9點(diǎn)半了;第二天早上又要6點(diǎn)半鐘起來(lái),睡眠不足,有的時(shí)候都沒(méi)精神,早晨有時(shí)還發(fā)下床氣,為此心情很不好!如果老師能把作業(yè)早點(diǎn)發(fā)下去的話,那我們班的同學(xué)回家就沒(méi)有“負(fù)擔(dān)”了。
這樣的話,我們就能早點(diǎn)睡覺(jué)了;等復(fù)習(xí)好了,也能痛痛快快的玩,勞逸結(jié)合;不像以前,玩的時(shí)候還要想到玩完了以后該寫(xiě)什么。
我希望我的愿望夢(mèng)想成真!
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