有關(guān)陪伴家人作文錦集10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的陪伴家人作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陪伴家人作文 篇1
愛(ài)是一種奇怪的情感，它讓人瘋狂、困惑、快樂(lè)、流淚。戀人之間的愛(ài)就像家庭成員之間的愛(ài)一樣。根據(jù)調(diào)查，為了表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)，越來(lái)越多的人“愛(ài)超出了他們的內(nèi)心”；與此同時(shí)，大多數(shù)人期望他們的家人成為細(xì)心的伴侶。是的，陪伴不僅是戀人之間最長(zhǎng)的告白，也是家人給你的溫暖。
當(dāng)你迷失時(shí)，友誼是家人的安慰。9點(diǎn)到5點(diǎn)回家的丈夫滿臉疲憊，考試不及格的孩子放學(xué)后不停地哭。然而，只要一家人聚在一起互相鼓勵(lì)，他們就能擺脫疲憊和失落，并有堅(jiān)定的信心對(duì)未來(lái)發(fā)起新的沖擊。生活中無(wú)情的挑戰(zhàn)和別人尖銳的話語(yǔ)可能會(huì)“刺痛人的心”，但這些漫漫長(zhǎng)夜中冰冷的雪終究不值得陪伴的溫暖。陪伴，就像長(zhǎng)明燈，照亮漫漫長(zhǎng)夜，融化冰冷的雪，給你帶來(lái)溫暖，讓你鼓起信心，迎接新的太陽(yáng)。
當(dāng)你自滿時(shí)，公司是你家人的善意提醒。雪萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”當(dāng)你經(jīng)歷失敗和痛苦時(shí)，成功之光會(huì)照耀你。那些在日常生活中責(zé)備你、恨你、侮辱你的人此刻可能都在關(guān)心你，陪伴你走過(guò)整個(gè)旅程給你溫暖的家庭成員才是你真正想陪伴的人。“輸了一起戰(zhàn)斗，贏了一起瘋狂”，你的家人會(huì)陪你從山腳下登上峰頂，一起看世界上的山川，和你一起享受成功的快樂(lè)。家人也會(huì)讓你冷靜地看待一切，這樣你就不會(huì)驕傲或浮躁，也不會(huì)因你的成功而興高采烈。有了這份友誼和這份溫暖，當(dāng)你成功的時(shí)候，你可以保持頭腦清醒，不要驕傲自大，以免陷入失敗的深淵。
公司是你平庸時(shí)家人給予的溫暖保護(hù)。也許有些人生來(lái)注定要平庸，但家人不會(huì)像外人一樣拋棄你，驅(qū)逐你。選擇一座城市，保衛(wèi)自己的家庭，過(guò)著普通的生活可能是大多數(shù)人的家。然而，只要有孩子在農(nóng)村無(wú)邊無(wú)際的麥田里奔跑，有父母在享受家常菜的香味，有戀人在深情款款地對(duì)視，生活中就不乏溫暖和親情，生活就有它的真諦。
人類(lèi)，群居動(dòng)物，需要情感寄托。時(shí)間讓人們相信“沉默是金”，而不是“兒童語(yǔ)言”。但是只要我們和家人在一起，我們就能感受到陪伴帶來(lái)的甜蜜，我們也能感受到生命中最長(zhǎng)的故事中的愛(ài)情和親情。
陪伴家人作文 篇2
母親，多么偉大的詞語(yǔ)。母親是我的第一任老師，母親陪伴我成長(zhǎng)。
自從我呱呱落地時(shí)，母親就用甘甜的乳汁哺育著我；自從我咿咿學(xué)說(shuō)話時(shí)，母親總是不厭其煩的一遍又一遍的教我學(xué)說(shuō)話；自從我學(xué)走路時(shí)，母親總是扶著我走好每一步。當(dāng)我真的學(xué)會(huì)了走路，不一小心，摔倒了，母親都不扶我，讓我一個(gè)人爬起來(lái)；自從我認(rèn)字時(shí)，母親教我認(rèn)的字，是祖國(guó)、人民、媽媽……教我寫(xiě)的字，是我愛(ài)祖國(guó)、人民……母親陪伴我已經(jīng)度過(guò)１０個(gè)春秋，我也不再是依偎在母親身旁的小寶貝了，而是一只羽毛豐滿的小燕子了，媽媽對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽給了你一條寶貴的生命，今后你的路還很漫長(zhǎng)，你要自己走。
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)”；每當(dāng)我失敗時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“有了失敗，就有成功，失敗與成功都是一樣的”；每當(dāng)我不愉快的時(shí)，是媽媽幫我扶平的；每當(dāng)我成功驕傲?xí)r，媽媽對(duì)我說(shuō)：“驕傲的孔雀是飛不起來(lái)的�！�
隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我面臨著學(xué)習(xí)方法的選擇，這時(shí)媽媽教育我記住愛(ài)因斯坦的一句名言，“成功＝艱苦的勞動(dòng)＋正確的學(xué)習(xí)方法＋不說(shuō)謊話�！眿寢屵�說(shuō)：“水滴石穿，繩鋸木斷”……
我的母親是一位優(yōu)秀、成功的輔導(dǎo)員。我堅(jiān)信，在我人生的道路上，有媽媽的陪伴，我會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更快成長(zhǎng)。我為擁有天下最好的母親而自豪！
陪伴家人作文 篇3
其實(shí)自己在家了，我要最想要做的事情，就是多給予家人一些陪伴，然后這幾天的話就剛好大家都不用上班嘛，就可能明天開(kāi)始叭叭他就要開(kāi)始忙活了，然后今天的話又整天慢慢都是沒(méi)有事了，然后這一周其實(shí)還是蠻希望說(shuō)可以給予他們多一些陪伴的，然后帶他們出去去外面刷，畢竟這就是可能認(rèn)識(shí)的朋友比較多，然后自己以后每一天都會(huì)在外面吃東西之類(lèi)的，所以認(rèn)識(shí)的那些地方也是非常多進(jìn)行了，就社交范圍是比較廣嘛，然后認(rèn)識(shí)的那些美食也是比較多了，經(jīng)濟(jì)的也是探索出了可以適合爸爸媽媽他們吃了這些東西，所以就現(xiàn)在有一個(gè)小小的計(jì)劃就是這樣就可以帶他們?nèi)コ钥救狻?/p>
這次也并不說(shuō)要說(shuō)爸我媽他們就在我們吃過(guò)這種東西，雖然說(shuō)自己印象里面的媽媽，她其實(shí)也是認(rèn)識(shí)嘛，多東西，他之前的是一個(gè)挺潮流的一個(gè)女人，但是就這種因?yàn)橛辛宋覀冞@一次家庭嘛，就他其實(shí)真的就是付出了挺多的，要是不好好對(duì)她，就真的就是蠻辜負(fù)了他為我們?nèi)缓蠓治隽怂脑\斷，清楚了這些，但我覺(jué)得他確實(shí)是因?yàn)槲覀儼�，然后放棄了他想要去接觸的一些新事物，也放棄了他的社交圈，放棄了他所有的興趣愛(ài)好的這種感覺(jué)，雖然說(shuō)他一種活得很美麗，一種活得很有活力，但是多少我們的存在是拘束了他的活動(dòng)范圍的，所以就覺(jué)得其實(shí)最想要帶一個(gè)人出去外面逛的就是媽媽了，但是其實(shí)這樣子的機(jī)會(huì)實(shí)在是太少了，就是自己基本上回家的話就基本上都是和朋友出去，很少說(shuō)和媽媽出去，因?yàn)樽约旱膬?nèi)心里面是有很多活動(dòng)是想和我們一起進(jìn)行的，但是最后都沒(méi)有和他進(jìn)行。
劇情的話就是一直覺(jué)得自己一定要好好的賺個(gè)錢(qián)，然后才可以帶媽媽去想要去的地方，但是現(xiàn)在的話這些其實(shí)還是說(shuō)的雖然是有那么一點(diǎn)點(diǎn)零花錢(qián)的，但是自己又花了挺多城市，在朋友這一方面的，就很想說(shuō)去載媽媽她在身上去付出吧，所以現(xiàn)在夜深人靜的時(shí)候想想也是蠻愧疚的，其實(shí)包括他整個(gè)人的活力還是很精神的嘛，就是我感覺(jué)還是一朵花的這種感覺(jué)，所以就希望說(shuō)趁著年輕人，然后趁著大家都有時(shí)間的時(shí)候，就可以帶著他出去外面兜一兜吧，然后至少是讓他也去見(jiàn)識(shí)一下自己，平時(shí)做些事在哪一些場(chǎng)合去溜達(dá)，然后究竟吃的是哪一些東西，說(shuō)完也希望說(shuō)這幾天吧，就爭(zhēng)取這幾天可以帶他們?nèi)コ砸活D烤肉。
陪伴家人作文 篇4
翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，一幕幕童年生活的回憶，就像電影似的，呈現(xiàn)在我面前。它們就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，只是在眨呀眨的，好像正在訴說(shuō)著什么……
小時(shí)候，每當(dāng)鉆進(jìn)早已放好熱水袋，變得松軟溫暖的被窩里時(shí)，我總會(huì)想起一個(gè)人——那就是溫暖我的`姥爺；當(dāng)拿著自己不如意的分?jǐn)?shù)回家，偷偷躲在一旁掉眼淚時(shí)，總會(huì)有一只寬大的手拍在我肩膀上，那是鼓勵(lì)我的姥爺；當(dāng)我頑皮搗蛋，干盡壞事時(shí)，總有一個(gè)背影在我前面忙碌個(gè)不停，那是默默為我付出的姥爺……
我，是一個(gè)忠實(shí)的“飲料迷”。飲料對(duì)于我，就是命根子。但在這一點(diǎn)上，姥爺卻一反常態(tài)，不肯如我所愿，而且說(shuō)一不二，絕不允許我喝。
“士可殺，不可辱！”那天，我終于忍不住了，大聲喊道，表示反抗�？衫褷斶�是眼睛迷成一條縫，笑著說(shuō)：“多喝點(diǎn)白開(kāi)水對(duì)身體好嘛！”說(shuō)完又拍了拍我的肩膀，摸了摸我的頭�！拔也灰�！”我大吼一聲，抓住杯子狠狠地摔下去�！芭尽钡囊宦暎颖凰さ梅鬯�。“你這孩子！”姥爺一邊說(shuō)一邊彎腰撿碎片。他伸出那飽經(jīng)風(fēng)霜，變得干枯又蒼老的手，不停地抖著。這時(shí)窗外吹過(guò)一陣風(fēng)，輕輕拂過(guò)我錯(cuò)亂的思緒。我看見(jiàn)姥爺?shù)念~前仿佛又多了幾道皺紋。不知怎的，我心里突然泛起了一股酸澀。
撿完碎片，姥爺緩緩地站起來(lái)，連說(shuō)了幾聲：“我該退休了！”然后一聲不響地走了。我以為，他會(huì)不再理我，但隨后，每天桌上卻還有那杯白開(kāi)水。我知道，那是姥爺。他沒(méi)有生氣，他一直陪伴著我，關(guān)愛(ài)著我。
現(xiàn)在，每當(dāng)去看姥爺，他總會(huì)故意拿起一杯白開(kāi)水，朝我搖搖。一股溫暖涌上心頭。我對(duì)他說(shuō)：“你永遠(yuǎn)不能退休，你要幫我倒一輩子的白開(kāi)水，直到我長(zhǎng)大，然后換我給你倒。”我笑了，姥爺也笑了。
望著姥爺孩童般的笑臉。我總感慨：姥爺，你為我做了太多太多，而我，又為你做了什么呢？
風(fēng)，又悄悄地吹過(guò)來(lái)，拂起的，是青絲與白發(fā)，在陽(yáng)光下閃耀著光芒。整個(gè)世界變得靜謐下來(lái)，只為記錄那單純而美好的一瞬間……
陪伴家人作文 篇5
一歲時(shí)，你抱著我，講故事給我聽(tīng)。我回報(bào)你，在睡夢(mèng)中開(kāi)心地笑了。
二歲時(shí)，開(kāi)口說(shuō)的第一個(gè)字是：爸。你無(wú)比的興奮。我回報(bào)你，重復(fù)地說(shuō)著爸。
三歲時(shí)，你牽著我，扶著我，教我學(xué)走路。你放開(kāi)我的小手，看著我蹣跚的腳步，欣慰的笑了。我回報(bào)你，反復(fù)練習(xí)，終于，學(xué)會(huì)了走路。
四歲時(shí)，我很怕吃藥。那次，因?yàn)椴怀运�，你打了我，我哭得好傷心。你心疼了，買(mǎi)了一個(gè)變形金剛送給我。我回報(bào)你，開(kāi)心的笑了，卻好久都不和你說(shuō)話。
五歲時(shí)，你牽著我去幼兒園，路上你說(shuō)要乖乖的聽(tīng)話，和小朋友們團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我回報(bào)你，常常受老師表?yè)P(yáng)，說(shuō)我很聽(tīng)話。
八歲時(shí)，已是小學(xué)二年級(jí)，你讓我自己去學(xué)校，告訴我認(rèn)真學(xué)習(xí)，廣交朋友。你怕我跟不上，總督促我復(fù)習(xí)。我回報(bào)你，復(fù)習(xí)是總想逃避，總想玩耍。
十一歲時(shí)，拿了三好學(xué)生獎(jiǎng)狀。你很高興，鼓勵(lì)我再接再厲。
時(shí)間似流水，一眨眼，我已經(jīng)十四歲了，已步入了中學(xué)的校門(mén)。再看您頭上已爬上了些許銀絲�？墒悄愕膼�(ài)卻依然不會(huì)蒼老，你的愛(ài)就像一道五彩光暈，罩在我的身邊。默默的給我力量，給我溫暖。
可能有時(shí)候，你不是我最好的朋友；有時(shí)候，可能意見(jiàn)不合，產(chǎn)生矛盾；有時(shí)候，我也不是很理解你，甚至，會(huì)不喜歡你。但是，父親就是父親，終究是你的父親。
讓我們用一小會(huì)兒時(shí)間，對(duì)那個(gè)叫爸爸的人表示敬意，對(duì)他說(shuō)一聲謝謝。雖然有時(shí)當(dāng)著面說(shuō)不出口，但他始終陪伴著我。
陪伴家人作文 篇6
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)
①“我在寫(xiě)作業(yè)，媽媽陪著我，她在看手機(jī)”“臨睡前，我和爸爸分享學(xué)校里的趣事，他在看手機(jī)……”最近，南京一群小學(xué)生記錄下生活中最熟悉的“刷手機(jī)”場(chǎng)景，匯編成一首詩(shī)歌《放下手機(jī)，抱抱我吧》。
②《國(guó)民家庭親子關(guān)系報(bào)告》顯示，l7.8%的父母在與孩子共處時(shí)�？词謾C(jī)。記者采訪了多位家長(zhǎng)，超過(guò)一半家長(zhǎng)承認(rèn)回家看手機(jī)的時(shí)間多過(guò)陪伴孩子�；丶液蠓挪幌率謾C(jī)的爸爸媽媽在關(guān)注什么呢?大部分家長(zhǎng)表示，其實(shí)是隨便刷刷，“微博一刷，微信群里回幾條，一兩個(gè)小時(shí)沒(méi)了�！�
要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。
【寫(xiě)作指導(dǎo)】
最近幾年，智能手機(jī)越來(lái)越普及，在給人們帶來(lái)各種便利的同時(shí)，也使人們或多或少對(duì)這些電子產(chǎn)品產(chǎn)生依賴，帶來(lái)了眾多負(fù)面影響。材料中，父母對(duì)手機(jī)依賴而影響到孩子的情況越來(lái)越普遍，這引發(fā)了廣泛的關(guān)注和討論。
解題時(shí)要注意到“家庭”“手機(jī)”“孩子”三者的聯(lián)系，不要割裂開(kāi)僅從一方去立意。我們可以從以下幾個(gè)方面立意：一是家長(zhǎng)在孩子面前要以身作則，為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)做了不良示范，休息就是玩手機(jī)，這讓孩子誤認(rèn)為，手機(jī)最好玩，孩子也可能會(huì)變得越來(lái)越宅，甚至沉迷于手機(jī)。二是從如何建立和諧的親子關(guān)系人手。專刷手機(jī)影響親子關(guān)系，時(shí)間久了，家長(zhǎng)變得不會(huì)跟孩子交流，不知道如何交流，孩子與家長(zhǎng)的隔閡也會(huì)越來(lái)越深。當(dāng)然也可以綜合立意。
寫(xiě)好新材料作文關(guān)鍵在謀篇布局“五步”，以下“五步”助你寫(xiě)新材作文得心應(yīng)手。
第一步：引
“引”是引述原材料，就是“敘讀”。對(duì)于短小的材料(如一首小詩(shī))可以全篇引述，對(duì)長(zhǎng)的材料應(yīng)該作恰如其分的概括并作有針對(duì)性的引述。
特別注意：材料的轉(zhuǎn)述應(yīng)作一些技術(shù)加工，凡材料中與論點(diǎn)關(guān)系不大或毫不相干的內(nèi)容都要淡化或刪去，而材料中與論點(diǎn)密切相關(guān)或明確表達(dá)觀點(diǎn)的內(nèi)容則要強(qiáng)調(diào)和突出，達(dá)到“論點(diǎn)源自材料，材料生發(fā)論點(diǎn)”的要求。
第二步：提
“提”就是從引述的材料中提煉出“感想”，即中心論點(diǎn)。具體來(lái)說(shuō)，在引述材料后，緊接著用一個(gè)句子點(diǎn)明中心論點(diǎn)。這一步十分重要，關(guān)系到文章的成敗。
第三步：議
“議”就是對(duì)所選論點(diǎn)展開(kāi)分析議論，對(duì)所選論據(jù)進(jìn)行深入、透徹的剖析。當(dāng)然也可以發(fā)掘出材料中的論據(jù)來(lái)論證中心論點(diǎn)。
第四步：聯(lián)
“聯(lián)”就是“引申”“類(lèi)比”，由此及彼地展開(kāi)聯(lián)想，特別要聯(lián)系當(dāng)前的社會(huì)實(shí)際。文章內(nèi)容是否充實(shí)，是否具有針對(duì)性，關(guān)鍵就在這一步。
原材料再豐富，充其量也只是一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)小小的點(diǎn)，是“滄海一粟”，如果再聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，這就像攝影機(jī)鏡頭畫(huà)面定格后又逐漸地放大、放遠(yuǎn)、展開(kāi)更廣闊的背景一樣，使得文章的內(nèi)涵更豐富、更廣闊。能使讀者由衷感到從材料內(nèi)提煉出的觀點(diǎn)確實(shí)有意義，令人信服。是從“小”到“大”的深化。
第五步：結(jié)
“結(jié)”就是收束全文。它是在“議”的基礎(chǔ)上水到渠成得出的結(jié)論�？梢越栌妹�，再作概括;或詩(shī)意點(diǎn)化，升華論點(diǎn);或畫(huà)龍點(diǎn)睛，意味深長(zhǎng);或總結(jié)全文，發(fā)出號(hào)召……一句話，就是使結(jié)尾回扣材料，照應(yīng)開(kāi)頭，深化中心，使文章渾然一體。
說(shuō)明：“引”“提”是文章的引論部分;“議”“聯(lián)”是文章的本論部分;“結(jié)”是文章的結(jié)論部分。
【學(xué)生范文】 放下手機(jī)，陪伴家人
近日，有調(diào)查顯示許多父母在與孩子共處時(shí)時(shí)�？词謾C(jī)，更甚者玩手機(jī)的時(shí)間比陪孩子的時(shí)間更長(zhǎng)。于是，類(lèi)似“我寫(xiě)作業(yè)，媽媽在看手機(jī)”，“我分享趣事，爸爸在看手機(jī)”的話時(shí)常從孩子口中說(shuō)出。手機(jī)雖好玩，但它難道比親人還重要嗎?(引)
當(dāng)前，我們處在一個(gè)網(wǎng)絡(luò)四通八達(dá)，信息大爆炸的時(shí)代。手機(jī)作為一種即時(shí)通信的有力載體，使我們能夠隨時(shí)隨地的瀏覽分享各種信息。在很大程度上方便了每個(gè)人的生活，節(jié)省了彼此的時(shí)間，改變了人們生活方式，這些誠(chéng)然是手機(jī)這個(gè)小鐵盒子帶給我們的利好。但又有多少人能規(guī)避得了手機(jī)帶來(lái)的弊端，并且能夠真正的置身手機(jī)之外?也許沒(méi)有幾人，更不要說(shuō)初為父母的了。但面對(duì)如此嚴(yán)峻的“親情缺失”的現(xiàn)狀，我們能安心嗎?(提)
古人有道“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的憂傷心境，今人卻成了“舉頭忘所以，低頭刷手機(jī)”的激情。與其說(shuō)是激情，不如說(shuō)是一種麻木，像魯迅先生筆下封建社會(huì)人們對(duì)生活的麻木一樣。“低頭族”若抬頭，眼底盡是茫然，無(wú)知，完全一幅被手機(jī)控制了身心無(wú)法自拔的休克狀態(tài)，連身邊最親最?lèi)?ài)的活生生的親人也無(wú)暇搭理。長(zhǎng)此以往，親情逐漸淡薄，好像成了可有可無(wú)的一件“東西”，這難道不是當(dāng)今人類(lèi)社會(huì)之大悲嗎?(議)
有人曾問(wèn)，機(jī)器人會(huì)控制人類(lèi)嗎?依現(xiàn)狀來(lái)看，毫不夸張地說(shuō)機(jī)器人已經(jīng)控制了人類(lèi)。人類(lèi)把手機(jī)視為珍寶，為了手機(jī)不問(wèn)親情，完全成了手機(jī)的奴隸，這難道不就是機(jī)器控制了人類(lèi)嗎?因此，只有放下手機(jī)，才可成為手機(jī)的主人，才能不被手機(jī)“奴役’。(聯(lián))
放下手機(jī)，放下的不過(guò)是裝著世俗的鐵盒，而擁有的則是生機(jī)勃勃的完美世界。放下手機(jī)，我們不僅可以節(jié)省大量的時(shí)間，還可以放松身心，用這一段段的時(shí)間去陪伴親人，暢享家人歡聚的樂(lè)趣。亦或是旅行，用你的雙眼真切地領(lǐng)略世間萬(wàn)象，給你的眼睛來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。當(dāng)然，我們也可以讀讀書(shū)，身體和心靈，總有一個(gè)在路上，放飛靈魂，擁抱健康的生活，擁抱可愛(ài)的親人與朋友。(聯(lián))
“她抬著頭，渴望分享每一個(gè)發(fā)現(xiàn)，你低著頭，錯(cuò)過(guò)她的激情;她抬著頭，期待你的回應(yīng)，你低著頭，沉默不語(yǔ)冷落了一顆溫?zé)岬男��！碑?dāng)你錯(cuò)過(guò)了孩子的成長(zhǎng)，你是否感到悲哀?放下手機(jī)吧，放下的是冷漠;陪伴親人吧，陪伴的是純潔的愛(ài)。陪伴是最好的愛(ài)，莫讓手機(jī)遮望眼(結(jié))
【點(diǎn)評(píng)】
本文首段簡(jiǎn)引材料，敘讀家長(zhǎng)玩手機(jī)而不能陪伴孩子。第二段提出中心論點(diǎn)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的親情缺失現(xiàn)狀極其嚴(yán)峻。第三段化用詩(shī)句，用語(yǔ)詼諧幽默，直指親情缺失給家人帶來(lái)的傷害，該段為議論的主體部分。接著兩個(gè)自然段展開(kāi)聯(lián)想類(lèi)比，由小到大論述手機(jī)對(duì)人類(lèi)的危害。最后一段，總結(jié)全文，發(fā)出呼吁。綜觀全文，不失為一篇考場(chǎng)佳作。
陪伴家人作文 篇7
人生有許多事情，在成長(zhǎng)的道路中有痛苦也有歡樂(lè)，但是最終留下的卻是精彩的回憶。成長(zhǎng)中有知心朋友的陪伴，有老師的鼓勵(lì)，有失敗后得到的教訓(xùn)；可是我覺(jué)得在成長(zhǎng)的過(guò)程中父母的陪伴與教育是不可缺少的，然而也是精彩的。
來(lái)講講陪伴吧！可能有許多人會(huì)說(shuō)：父母不是天天陪在我們身邊嗎？有什么好講的？其實(shí)這樣的想法是錯(cuò)誤的，聽(tīng)聽(tīng)我講的這件事吧！
不記得那是什么時(shí)候，從我記事起爸爸媽媽就開(kāi)始為家與我四處打拼，為了不讓我們吃苦，讓我們過(guò)上幸福的生活。常常家將我一個(gè)人放在家里。早晨一睜開(kāi)眼，爸爸媽媽早已出去忙碌奔波，餐桌上擺著已經(jīng)冷掉了的粥，我只好抱著小熊，餓著肚子，呆呆地望著天花板，心里想著：這樣的生活有什么樂(lè)趣？
從那開(kāi)始，爸爸媽媽的事業(yè)越來(lái)越大，更加顧不上陪我。有一天我突然暈倒了，爸爸媽媽急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)像熱鍋上的螞蟻似的。最后一致決定送我去醫(yī)院。
記得以前在院子里，一踮起腳尖就能看到醫(yī)院。為什么這次醫(yī)院離我們這么遠(yuǎn)呢？在路上風(fēng)無(wú)情地刮著，像一把利劍刮在爸爸的臉上既生疼又刺骨，而那雨媽媽卻瘋狂地將他的子女丟在媽媽的身邊又冷又凍。
終于到了醫(yī)院，爸爸媽媽一刻也沒(méi)停下，又是掛號(hào)，又是找大夫，又是找病歷，忙得不可交加。終于辦理好了手續(xù)，爸爸媽媽一臉擔(dān)憂與心疼的望著我，望著昏昏欲睡的我。
醒來(lái)之后，看見(jiàn)爸爸媽媽在病床旁睡著了，我小心翼翼的將被子蓋在他們身上，沒(méi)料卻驚醒了爸爸媽媽。媽媽急急忙忙的問(wèn)：“怎么樣了？好點(diǎn)了沒(méi)？爸爸媽媽以后會(huì)多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪你的！”爸爸在旁邊也點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)的我發(fā)覺(jué)無(wú)論用多少金錢(qián)也換不回來(lái)一家人在一起的美好時(shí)光重要。
雖然爸爸后來(lái)去了香港工作，可我還是想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句：爸爸媽媽我的成長(zhǎng)因你們的陪伴而精彩，快樂(lè)！謝謝你們！
陪伴家人作文 篇8
有一種溫暖叫做家人的陪伴，我們?cè)诩胰说呐惆橄鲁砷L(zhǎng)，在家人的陪伴下度過(guò)了快樂(lè)的每一天。
我的家人是最關(guān)心我的，關(guān)心我的身體健康，關(guān)心我的內(nèi)心想法，又關(guān)心我的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。我的成長(zhǎng)中處處都有家人的影子，我在家人的陪伴中感受到了一種最溫暖的情感。我的家人是最關(guān)心我的，關(guān)心我的身體健康，關(guān)心我的內(nèi)心想法，又關(guān)心我的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。我的成長(zhǎng)中處處都有家人的影子，我在家人的陪伴中感受到了一種最溫暖的情感我愛(ài)我的家人，你們不僅給了我一個(gè)溫馨美滿的家，還帶給了我很多成長(zhǎng)路上的快樂(lè)！
我的家人們，你們小心翼翼的幫助幼小的我走路，你們耐心細(xì)致的教會(huì)我說(shuō)話，又等到我長(zhǎng)大一點(diǎn)之后，也是你們手把手的教會(huì)我生活上的各種知識(shí)與道理。你們的陪伴如此的可貴，需要我去珍惜，也需要漸漸長(zhǎng)大的我去回報(bào)你們的陪伴。等到你們年老，那時(shí)候，我定會(huì)陪伴在你們身邊，也給你們送來(lái)陪伴的溫暖。
作為我的家人，你們是如此的無(wú)私奉獻(xiàn)，你們默默的守護(hù)著這個(gè)家，并且你們也在共同為這個(gè)家努力付出。這個(gè)家有你們，所以才變得溫馨美好。每當(dāng)我感到疲憊的時(shí)候，都是你們?cè)谝慌阅刈o(hù)著我。當(dāng)我有時(shí)候不開(kāi)心，甚至于失落的時(shí)候，也是你們輕聲的在安慰著我。你們的陪伴讓我的成長(zhǎng)多出了很多的溫暖，你們的陪伴也讓我對(duì)生活更加充滿熱愛(ài)。
我的家人們，有你們的陪伴真好，你們對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我都能感受到。你們就是春天里的太陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻都在散發(fā)著溫暖，沐浴在你們溫暖之中的我是幸運(yùn)的。我會(huì)牢記這份溫暖，未來(lái)的我也會(huì)用陪伴來(lái)回報(bào)你們?nèi)缃窠o我?guī)?lái)的溫暖。
我們一定要好好的珍惜家人的陪伴，當(dāng)我們?nèi)粘Ｉ钪羞�有家人陪伴著我們的時(shí)候，這就是我們最幸福的時(shí)候。
陪伴家人作文 篇9
人生有許多事情，在成長(zhǎng)的道路中有痛苦也有歡樂(lè)，但最終留下的卻是精彩的回憶。成長(zhǎng)中有知心朋友的陪伴，有老師的鼓勵(lì)，有失敗后得到的教訓(xùn)；可是我覺(jué)得在成長(zhǎng)的過(guò)程中父母的陪伴與教育是不可缺少的，然而也是精彩的。
來(lái)講講陪伴吧！可能有許多人會(huì)說(shuō)：父母不是天天陪在我們身邊嗎？有什么好講的？其實(shí)這樣的想法是錯(cuò)誤的，聽(tīng)聽(tīng)我講的這件事吧！
不記得那是什么時(shí)候，從我記事起父親母親就開(kāi)始為家和我四處打拼，為了不讓我們吃苦，讓我們過(guò)上幸福的生活。常常家將我一個(gè)人放在家里。早晨一睜開(kāi)眼，父親母親早已出去忙碌奔波，餐桌上擺著已經(jīng)冷掉了的粥，我只好抱著小熊，餓著肚子，呆呆地望著天花板，心里想著：這樣的生活有什么樂(lè)趣？
從那開(kāi)始，父親母親的事業(yè)越來(lái)越大，更加顧不上陪我。有一天我突然暈倒了，父親母親急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)像熱鍋上的螞蟻似的。最后一致決定送我去醫(yī)院。
記得以前在院子里，一踮起腳尖就能看到醫(yī)院。為什么這次醫(yī)院離我們這么遠(yuǎn)呢？在路上風(fēng)無(wú)情地刮著，像一把利劍刮在父親的臉上既生疼又刺骨，而那雨母親卻瘋狂地將他的子女丟在母親的身邊又冷又凍。
終于到了醫(yī)院，父親母親一刻也沒(méi)停下，又是掛號(hào)，又是找大夫，又是找病歷，忙得不可交加。終于辦理好了手續(xù)，父親母親一臉擔(dān)憂與心疼的望著我，望著昏昏欲睡的我。
醒來(lái)之后，看見(jiàn)父親母親在病床旁睡著了，我小心翼翼的將被子蓋在他們身上，沒(méi)料卻驚醒了父親母親。母親急急忙忙的問(wèn)：“怎么樣了？好點(diǎn)了沒(méi)？父親母親以后會(huì)多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪你的！”父親在旁邊也點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)的我發(fā)覺(jué)無(wú)論用多少金錢(qián)也換不回來(lái)一家人在一起的美好時(shí)光重要。
雖然父親后來(lái)去了香港工作，可我還是想對(duì)父親母親說(shuō)一句：父親母親我的成長(zhǎng)因你們的陪伴而精彩，快樂(lè)！謝謝你們！
陪伴家人作文 篇10
憶起兒時(shí)零零散散、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，用心去品味，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)從小到大的那么多的時(shí)光已然轉(zhuǎn)瞬即逝，而在那些美好的時(shí)光中，一直陪伴我左右，給予我呵護(hù)，為我遮風(fēng)擋雨的始終是他們——我的家人。在他們的陪伴下，我在思考什么是幸福？
是啊，究竟什么是幸福呢？是擁有高大的樓房？是擁有昂貴的跑車(chē)？是擁有大量的金錢(qián)？還是能整天購(gòu)買(mǎi)衣服和化妝品？但在我的心里，這些統(tǒng)統(tǒng)不是。我認(rèn)為幸福是有家人的陪伴。
記得小時(shí)候，我在燈下看書(shū)，默默坐在一旁陪伴我的是媽媽。媽媽也手捧一本書(shū)看著，偶爾抬頭看看我，見(jiàn)我專心致志的樣子，欣慰地笑了。媽媽雖然不說(shuō)話，只是靜靜地坐在我身邊，可我心里很踏實(shí)，有媽媽陪伴真幸福！飯菜擺上了桌，總是有我最?lèi)?ài)吃的紅燒排骨，奶奶不斷地給我?jiàn)A菜，笑瞇瞇地說(shuō)：“乖，多吃點(diǎn)，長(zhǎng)得壯壯的！”這時(shí)候，我覺(jué)得有奶奶在身邊真幸福！還有當(dāng)我耍小脾氣時(shí)，將我哄開(kāi)心的是爸爸；當(dāng)我不小心跌倒時(shí)，急忙把我扶起的是爺爺……所有這些，都讓我深切地感受到有家人陪伴真幸福！
我從小生活在一個(gè)溫暖的大家庭里，像個(gè)小公主一樣被呵護(hù)，被寵愛(ài)。我愛(ài)他們，他們同樣也愛(ài)著我。只是，我們的愛(ài)沒(méi)有用嘴說(shuō)出口，而是用自己的實(shí)際行動(dòng)，表達(dá)著對(duì)彼此深深的愛(ài)，有家人陪伴在身邊，我想，這就是幸福。
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