- 閱讀伴我成長(zhǎng)作文 推薦度：
- 閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
閱讀伴我成長(zhǎng)作文（通用25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的閱讀伴我成長(zhǎng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 1
走進(jìn)書(shū)房，那一縷縷墨香，讓我陶醉，我忍不住輕輕翻開(kāi)一本書(shū)的扉頁(yè)，細(xì)細(xì)的品味書(shū)中的意境，仿佛走進(jìn)了書(shū)中的世界。一瞬間，我走到了青銅、葵花的小村莊，看見(jiàn)他們一起玩耍；我又走到了旺卡先生的巧克力工廠，看見(jiàn)和查理一樣拿著金獎(jiǎng)劵的孩子因?yàn)樨澬摹⒄{(diào)皮而一個(gè)個(gè)消失；然后，我走到了魯迅先生小時(shí)候讀書(shū)的三味書(shū)屋，看他和同學(xué)們對(duì)弈；最后，我走到父親的城中，看父親每天辛苦的勞作
閱讀伴我成長(zhǎng)？的確，閱讀確實(shí)是從小陪伴我的'一件事。還記得我小時(shí)候識(shí)字早，經(jīng)常早上很早起床，偷偷拿了報(bào)紙和雜志津津有味地看了起來(lái)，連爸爸媽媽起床找到我也不知道。還記得家里的第一本書(shū)是我的生日禮物，我都不知道把那本書(shū)看了多少遍了，我還沒(méi)看厭。
俗話(huà)說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是屹立在汪洋大海中的燈塔書(shū)就像是我的好友，在我孤獨(dú)、傷心之時(shí)，我都會(huì)去找它，它溫和地看著我，好像在告訴我人世間的道理，在我開(kāi)心之時(shí)我也會(huì)去找它，和它分享我的喜悅；書(shū)就像是大海中的燈塔，在我迷茫、不知所措的時(shí)候?yàn)槲抑嘎�，把我引向正確的道路；書(shū)就像是我無(wú)聲的老師，無(wú)私的奉獻(xiàn)自己的知識(shí)。
書(shū)，一生的摯友，伴我歡樂(lè)，伴我成長(zhǎng)！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 2
我的房間不大，一種檀香木的味道始終縈繞在房間，淡淡的，充滿(mǎn)歲月的味道。這香味是從書(shū)中散發(fā)出來(lái)。書(shū)柜制作得并不特別美，但它復(fù)古而又簡(jiǎn)約，給人營(yíng)造出一種靜謐的氣氛。書(shū)柜上自由散落著一些書(shū)，落地式的綠色窗簾遮蔽住那刺眼的陽(yáng)光。
拿起一本自己喜愛(ài)的書(shū)，倚在書(shū)柜旁，讓涌入眼中的文字洗滌那顆躁動(dòng)不安的心。當(dāng)世人爭(zhēng)相追逐光和熱時(shí)，我卻可以停下腳步，在書(shū)里找到那個(gè)闊別已久的真正的我。
淅淅瀝瀝，窗外下起了小雨。當(dāng)人們急匆匆地在街道上穿梭時(shí)，當(dāng)人們正對(duì)太陽(yáng)的消失而感到沮喪時(shí)，我卻繼續(xù)陶醉在我的世界里，讓書(shū)香把這一切都抹去。把雨當(dāng)做上天的恩賜，把雨聲當(dāng)作美妙的音樂(lè)，在書(shū)的海洋里，感受大自然的奇妙。知識(shí)也像雨滴一樣，隨著河流匯入我的腦海。
若是累了，就這樣睡吧�？吭跁�(shū)桌上，書(shū)中的清香也隨著呼吸進(jìn)入了我的'夢(mèng)鄉(xiāng)。那夢(mèng)里，我處在書(shū)的世界里，那是一個(gè)潔白無(wú)瑕的世界，那是讓我為之沉醉的世界。
有時(shí)，會(huì)哭；有時(shí)，會(huì)笑。讓人隨著故事情節(jié)或感情深淺的變化而變化，只有書(shū)才會(huì)有這樣的魅力吧。
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@句話(huà)雖說(shuō)不錯(cuò)，但我閱讀書(shū)籍并不是為了“黃金屋”，也不是為了“顏如玉”，而是像五柳先生那樣，“好讀書(shū)，不求甚解”。為的，是得到心靈上的慰藉。
我戀那一抹書(shū)香，因?yàn)槟抢�，是我的天堂�?/p>
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”想必大家對(duì)這句話(huà)再熟悉不過(guò)了吧！沒(méi)錯(cuò)，永遠(yuǎn)伴著我們成長(zhǎng)。
我的媽媽不但非常愛(ài)看書(shū)，而且寫(xiě)作也十分棒，所以在她的熏陶下，我也酷愛(ài)愛(ài)書(shū)，愛(ài)別人的文章，愛(ài)別人的經(jīng)典語(yǔ)句。因此，我的寫(xiě)作特別不穩(wěn)定。我愛(ài)看書(shū)，上到《悲慘世界》、《聊齋》、《西游記》、下到《寵物集中營(yíng)》《鋼鐵是怎樣煉成的》……這些都是我的最?lèi)?ài)。一年之中，媽媽大多數(shù)的時(shí)間都在重慶安家，爺爺奶奶及爸爸和我都有“代溝”，說(shuō)不上什么話(huà)。所以，我家里買(mǎi)了好多本書(shū)，無(wú)論當(dāng)天發(fā)生開(kāi)心的事、難過(guò)的事、無(wú)聊的事或者是委屈的事，我都會(huì)從書(shū)柜里抽出一本書(shū)，看的`時(shí)候我都會(huì)被帶到書(shū)中的情境里。所以我一有時(shí)間就看書(shū)。就這樣，書(shū)成了我的一位“好朋友”！
可是，我一直很后悔，當(dāng)初為什么不多讀點(diǎn)書(shū)？當(dāng)做試卷的附加題時(shí)，我才體會(huì)到了“書(shū)到用時(shí)方恨少”，可沒(méi)辦法，后悔也沒(méi)用，現(xiàn)在唯一能做的就是多讀書(shū)、讀好書(shū)。為什么人們向往讀書(shū)？不僅讓我們開(kāi)闊視野，還讓我們變得更加聰明。當(dāng)你在讀書(shū)時(shí)，不知不覺(jué)，時(shí)間就過(guò)了一大半。
讀書(shū)會(huì)讓人受益無(wú)窮，我們要有選擇的看書(shū)。不過(guò)偶爾看看漫畫(huà)書(shū)，放松一下，也是可以的。我覺(jué)得多讀書(shū)真的可以讓人感覺(jué)到一種美的享受，哦，書(shū)就是奇跡！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 4
閱讀使我認(rèn)識(shí)了世界;閱讀是我開(kāi)闊視野;閱讀使我的生活五彩繽紛。
一顆流星劃破了夜空，桌邊的燈光依舊亮著，我沉浸在書(shū)的海洋里，與主人公共歡笑，同憂(yōu)傷。
從最早的中外童話(huà)故事，我懂得了好人永遠(yuǎn)可以戰(zhàn)勝一切壞人。
書(shū)香是個(gè)多夢(mèng)的年齡。在夢(mèng)中，我與李白，杜甫暢談詩(shī)歌，我與海明威筆下的老人一起出海，與魯賓孫一起冒險(xiǎn)闖蕩世界……好爽快!醒來(lái)后，我又開(kāi)始于李清照談詞，與林黛玉一起品味紅樓之夢(mèng)，與孫悟空同去西天取經(jīng)……書(shū)給我進(jìn)取的頭腦，讓我從小就擁有一顆正要向善之心。
最近，我又與唐詩(shī)宋詞“較上了勁”。李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪破有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡氖难越o我鼓勵(lì);杜甫的“回當(dāng)凌絕頂，一攔眾山斜的氣魄讓我向往;白居易“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”的鄉(xiāng)愁讓我心酸;劉禹錫“乘舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的哲理給我啟迪。
書(shū)給我了許多精神。當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，書(shū)告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”于是我擦干了惜別的眼淚，當(dāng)我想放下手中的數(shù)去放縱生活時(shí)，書(shū)告訴我“天下興亡，匹夫有責(zé)”我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈，學(xué)會(huì)了思索未來(lái)，懂得了新世紀(jì)的青年應(yīng)該積極向上，勇于承擔(dān)歷史使命，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的.太陽(yáng)。
我們不會(huì)忘記那些偉人：只能用三個(gè)手指的霍金;被使用宮刑的司馬遷;流傳千古的《本草綱目》的作者李時(shí)珍……他們?yōu)榱司幊梢槐緯?shū)，號(hào)為后人留下寶貴的資料，獻(xiàn)出了自己的青春與血汗
閱讀，在迷途中為我指引方向。閱讀伴隨我成長(zhǎng)，帶領(lǐng)我走向成功的彼岸。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 5
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，閱讀會(huì)使我們變得更加完善，因此書(shū)籍他常常陪伴著我，直到現(xiàn)在……
從幼兒園開(kāi)始我就已經(jīng)開(kāi)始閱讀繪本。那時(shí)我還小很多字都不認(rèn)識(shí)，母親便教我拼音，還給我買(mǎi)了許多繪本及童話(huà)的書(shū)，有：《一米陽(yáng)光》、《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》等。起初我還不情愿，畢竟書(shū)還未走進(jìn)我的生活，但在我媽媽的陪伴下，看完幾本書(shū)之后，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)看書(shū)是多么的美好的一件事啊，里面有很多新奇的故事。從此我便迷上了看書(shū)，越看越是滋味，把書(shū)視為珍寶，往往書(shū)到了我手上，我就可以安靜下來(lái)，書(shū)的魅力真大！
當(dāng)我入了小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)那些有著拼音的書(shū)，已是不滿(mǎn)足了。我開(kāi)始追求那些文學(xué)類(lèi)作品。比如：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《桃花心木》。里面的文采使我陶醉。我在其中狠狠地吸取著知識(shí)。因此我的寫(xiě)作水平也愈發(fā)好了。但凡事總有另一面，有時(shí)候我看是看得太入迷了，還會(huì)因?yàn)榭磿?shū)而耽誤時(shí)間，因此同學(xué)們經(jīng)常拿這件事來(lái)嘲諷我，想挫敗我的銳氣，但我毫不在意，看書(shū)已成為我生活中不可缺少的一部分。雖然同學(xué)們幾次三番地勸我：“別看書(shū)了，看書(shū)沒(méi)用的，我們都沒(méi)看何況是你呢！”。但我總是微微一笑，并不放到心上，做自己的事，讓別人去說(shuō)吧。厚積而薄發(fā)，相信大量的閱讀，終究會(huì)在未來(lái)的'某一天綻放屬于自己的光芒，也許那時(shí)，我會(huì)感謝自己當(dāng)初的努力。
如今已是高年級(jí)，看書(shū)的時(shí)間捉襟見(jiàn)肘，沉重的學(xué)業(yè)，堆積如山的作業(yè)，時(shí)時(shí)壓迫著我，讓我連一點(diǎn)時(shí)間也抽不出來(lái)。但我還是堅(jiān)持著，把時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的擠出來(lái)。能看多久就看多久。我有一位好老師，她提倡我們看書(shū)，利用碎片化時(shí)間看書(shū)，并且十分的善解人意。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像是是海綿里的水?dāng)D一擠總會(huì)出來(lái)的。”即使時(shí)間只有3分鐘我也會(huì)爭(zhēng)分奪秒地看著書(shū)。聞著墨香長(zhǎng)大的孩子，他不會(huì)壞到哪里去。
閱讀伴我成長(zhǎng)，讓心靈徜徉書(shū)海，讓書(shū)香熏染生命的底色。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 6
我們經(jīng)常聽(tīng)到一句話(huà)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。它說(shuō)明了讀書(shū)對(duì)每一個(gè)人都非常重要。
讀書(shū)可以讓我學(xué)到更多的知識(shí)。從古至今，古人給我們保留下來(lái)了許多寶貴的財(cái)富———各種各樣的書(shū)籍。從這些書(shū)籍李，我們學(xué)到了很多知識(shí)，有天文歷史、奇門(mén)八卦、奇聞異事等等。比如花兒為何有多姿多彩的顏色；電是怎樣形成的；太陽(yáng)為什么會(huì)發(fā)光？我還知道了中國(guó)的悠久歷史，水又是為什么成為生命之源？一個(gè)個(gè)的問(wèn)題在書(shū)的海洋里都會(huì)找到答案，成了我成長(zhǎng)路上的'百寶箱。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。每當(dāng)我拿起一本本我喜歡的書(shū)時(shí)，我就不由自主地快樂(lè)起來(lái)，讀書(shū)的感覺(jué)真好，有一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)。我仿佛置身于書(shū)的世界里，書(shū)中林林總總的主人公邀請(qǐng)我一起去探險(xiǎn)，一起去游玩，一起去追逐夢(mèng)的世界。各種各樣的書(shū)籍是我的快樂(lè)之源，每天要不讀一點(diǎn)書(shū)，就仿佛缺少點(diǎn)什么。
讀書(shū)讓我明事理，辨是非。讀書(shū)教給我許多做人的道理，明辨許多是是非非。另外從閱讀中加強(qiáng)了我的邏輯訓(xùn)練，讓我可以獨(dú)立的思考問(wèn)題，不人云亦云。
讀書(shū)不僅僅給我?guī)?lái)了這些，它已經(jīng)成為我的一個(gè)生活習(xí)慣，希望在我的人生旅途中永遠(yuǎn)有我最好的朋友———書(shū)籍作伴。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 7
書(shū)籍是一雙翅膀，帶我遨游廣闊的天空；書(shū)籍是一艘小船，帶我飄蕩在學(xué)海之中；書(shū)籍是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)就是良師益友，書(shū)架就是我的花園。在我空閑之時(shí)，我便走進(jìn)這花園，跟我的良師益友交談。
其實(shí)在六年級(jí)之前，我是不怎么愛(ài)閱讀的。
一天我放學(xué)歸來(lái)，無(wú)聊的'很，隨手拿起一本書(shū)看了起來(lái)�？粗粗腿肓嗣�，怎么也不愿放下了。其實(shí)這本書(shū)我以前也看過(guò)，只是囫圇吞棗，書(shū)中所進(jìn)的內(nèi)容已忘的一干二凈了�，F(xiàn)在在讀一次，才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)其實(shí)講得很好。媽媽突然進(jìn)來(lái)叫我吃飯，發(fā)現(xiàn)我手里正拿著一本書(shū)，正津津有味地看著，便打趣道：“今天太陽(yáng)是從西邊升起來(lái)的吧，你怎么也喜歡上看書(shū)了？”從此，我喜歡上了閱讀，一天也離不開(kāi)它們，作業(yè)再多也要擠出時(shí)間來(lái)閱讀。
我閱讀時(shí)，喜歡摘抄一些好詞好句，好段，甚至是好的篇章，等到寫(xiě)作文的時(shí)候可以用得上。這也使我受益匪淺——自從喜歡上了閱讀，我的語(yǔ)文成績(jī)提高了，作文也寫(xiě)得更好了。
書(shū)是知識(shí)的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤(pán)。讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人長(zhǎng)于思辨。
閱讀伴我成長(zhǎng)，讓我的生活更美好！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 8
平時(shí)只要一做完作業(yè)我就開(kāi)始看書(shū)，閱讀短文，看著看著我就入迷了，富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；“讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒�！睂�(duì)!書(shū)就是這樣的。
曾經(jīng)我看過(guò)這樣一本書(shū)，里面關(guān)鍵講的是這些蛋蛋們?cè)诤Ｑ罄铮┥街杏峦鼻暗木�，我從這本書(shū)里學(xué)到了要勇敢的.面對(duì)所有事情。當(dāng)然我還讀過(guò)四大名著，除了這些我還看過(guò)窗邊的小豆豆，海底兩萬(wàn)里，城南舊事，格林童話(huà)，等等，我看每一本書(shū)都很認(rèn)真，有時(shí)候有大聲讀，有時(shí)候?yàn)g覽，有時(shí)候默讀。
書(shū)，我從小讀到大，小時(shí)候我睡不著覺(jué)，媽媽就從房間里拿出一本書(shū)，然后一邊講給我聽(tīng)，一邊看著我慢慢入睡，啊!書(shū)，我最喜歡書(shū)了。
在學(xué)校里老師推薦給我們好多書(shū)，我一本一本都買(mǎi)下來(lái)了，像一匹餓狼一樣的讀著。
讀書(shū)還是一種享受，當(dāng)你在遨游在書(shū)中的時(shí)候，你才能知道讀書(shū)很輕松，很快樂(lè)。
讀書(shū)后，我的作文有很大的進(jìn)步，也明白了許多道理。如；美德花園里介紹了；在遙不可及的森林中，有的人善良、勇敢、純潔，也有的人自私、貪婪、無(wú)私。
是啊!書(shū)籍時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 9
書(shū)，寄托著人類(lèi)熱切的希望。書(shū)蘊(yùn)含著人類(lèi)豐富的感悟。在書(shū)的海洋里，我可以自由的飛翔，盡情的沉醉。
讀書(shū)，使我增長(zhǎng)了課外知識(shí)。小時(shí)候，我總是會(huì)問(wèn)爸爸媽媽一些奇怪的問(wèn)題。比如：冬天為什么玻璃杯里倒開(kāi)水容易裂？蒸發(fā)是怎么回事？
讀書(shū)，教我做人的道理。讀了《夢(mèng)想的力量》這篇文章，文中的瑞恩擁有一個(gè)擁滿(mǎn)愛(ài)心的夢(mèng)想，他既使我們感受到愛(ài)的溫暖，又讓我更深地體會(huì)到了夢(mèng)想的力量是多么偉大。
讀書(shū)，讓我了解很多歷史知識(shí)，讓我不忘恥。你知道有的.花為什么是紅的嗎？是我前輩用鮮血染紅的。
讀書(shū)，讓我懂得回報(bào)父母。一篇作文上寫(xiě)道，一個(gè)五六歲的小男孩，在爸爸媽媽下班后，打了一盆洗腳水，為爸爸媽媽洗腳。
讀書(shū)，讓我學(xué)會(huì)善良。當(dāng)看到有小朋友打架時(shí)，我會(huì)去勸架。當(dāng)看到有朋友需要幫助，我就會(huì)伸出支援之手，幫他一把。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@是老師常激勵(lì)我們看書(shū)的一句話(huà)。是��！如果你讀懂了書(shū)中的意思，就能找開(kāi)黃金屋，吸取知識(shí)。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 10
我不愛(ài)閱讀，我覺(jué)得閱讀沒(méi)什么意思。可是每當(dāng)老師讓我們寫(xiě)日記或作文時(shí)，我卻想不出什么好句好詞來(lái)，我問(wèn)自己：“這是什么原因呢？”難道閱讀真那么有用嗎？于是我就試著課下多閱讀。過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)我的作文里有一些好詞好句了。
閱讀給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，會(huì)去看一些漫畫(huà)書(shū)，這樣就不難過(guò)了。有時(shí)候，我還真離不開(kāi)這位“心理醫(yī)生”呢。
記得有一次，我在書(shū)上讀到了一篇《工作的`精神》。那篇文章深深感動(dòng)了我：“警察叔叔拿著指揮棒，指揮著來(lái)往的車(chē)輛、行人。大團(tuán)的雪落在他的帽子上、身上，落在他帽檐外的頭發(fā)和眉毛上，但他全然不顧，不時(shí)親切地叮囑大家要注意信號(hào)燈，注意來(lái)往車(chē)輛……溫暖的話(huà)語(yǔ)像一股熱流。”
太陽(yáng)早已躲起來(lái)了，月亮還沒(méi)有出來(lái)。夜色像一塊寬大無(wú)比的幕布，悄悄地拉開(kāi)了，罩住了整個(gè)城市。但是，我還在家里靜靜地讀書(shū)，我閱讀，我快樂(lè)。我一定與閱讀同行，讓我真正的變成一個(gè)小文化人。
以后，只要我有時(shí)間就讀起書(shū)來(lái)，書(shū)是我生命中必不可少的東西，是書(shū)給我了無(wú)比的快樂(lè)，是書(shū)給我了五彩繽紛的世界，知識(shí)的海洋，也讓我懂得了怎樣做人，我愛(ài)閱讀。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 11
讀一本書(shū)、攀一座山、追一個(gè)夢(mèng)，好的習(xí)慣是寸積銖累、積微成著，你每天努力與堅(jiān)持的一點(diǎn)點(diǎn)匯聚起來(lái)，一個(gè)月、半年、一年，甚至更長(zhǎng)時(shí)光，你的收獲將會(huì)超出你的想象。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。這是蘇軾的名言，歌德也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的.人談話(huà)。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)還是在小學(xué)階段，那時(shí)候我媽在北京圖書(shū)大廈工作，很小的時(shí)候我就是那里忠實(shí)的小讀者，不管是周六、周日，還是寒暑假，我都會(huì)如期而至的來(lái)到圖書(shū)大廈，看著每一層每一排書(shū)架都整整齊齊地?cái)[滿(mǎn)了各種各樣的圖書(shū)，在書(shū)的海洋看看大千宇宙的浩瀚無(wú)邊。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)可以?xún)艋撵`，所以身邊一定不會(huì)缺少書(shū)籍的陪伴，空閑之余，拿出一本書(shū)，體會(huì)書(shū)中的人生百味。如果你感到迷茫、焦慮、頹廢、疲憊，那就去讀讀書(shū)吧！多讀書(shū)，替我指明了人生方向，它給予了我提燈前行的勇氣，多讀書(shū)，能替我架起通往夢(mèng)想的橋梁。
人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，讓我們沉浸于書(shū)的世界，一起心聽(tīng)無(wú)聲的講述，意觀無(wú)形的演變，體驗(yàn)文化圣水的洗滌，讓我們從今天開(kāi)始，好好讀書(shū)吧，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 12
還記得，第一本把我?guī)нM(jìn)書(shū)海的作品是沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)《一只獵雕的遭遇》。
這本書(shū)讓我從一個(gè)不喜歡看書(shū)只喜歡電視的小孩變成了一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。從此以后，我天天睡前堅(jiān)持閱讀。沈石溪寫(xiě)的各種動(dòng)物小說(shuō)，我全看了個(gè)遍。這些小說(shuō)讓我懂得了人間有愛(ài)，動(dòng)物也有情。而保護(hù)動(dòng)物、珍愛(ài)動(dòng)物成為了我一直堅(jiān)持的行動(dòng)。
而第一本把我?guī)胧澜缑臅?shū)名叫《長(zhǎng)腿叔叔》。在世界名著的森林里，我看到了月亮的陰晴圓缺、人世的悲歡離合。權(quán)利和金錢(qián)只是身外之物，只有親情和友誼才能讓副我們從一顆顆小樹(shù)苗成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。
于是，一本又一本的書(shū)走上了我的書(shū)架，走進(jìn)了我的生命，走進(jìn)了我的世界。在閱讀中，我和勇敢的“唐吉坷德”相遇，和善良的'“卡西莫多”對(duì)話(huà)，向智慧的“福爾摩斯”學(xué)習(xí)，和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹胺ú紶枴币黄鹩^察……
我“穿越地平線(xiàn)”，翱翔在“貓頭鷹王國(guó)”，爬上了“神奇樹(shù)屋”，“環(huán)游地球八十天”，到達(dá)了“金銀島”，進(jìn)行著驚心動(dòng)魄的“地心歷險(xiǎn)記”。
閱讀，從表面上看是學(xué)知識(shí)，而深層卻是感悟人生的真理。閱讀，是一種學(xué)習(xí)，閱讀，一種表達(dá)，閱讀更是一種發(fā)展。在閱讀中，我學(xué)會(huì)了思考，懂得了感恩，理解了生命。閱讀，陪伴我的成長(zhǎng)。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 13
我喜歡讀書(shū)，看書(shū)和聽(tīng)書(shū)、無(wú)論是漫畫(huà)書(shū)、小人書(shū)、故事書(shū)，還是科普書(shū)，我都很喜歡。
在我很小的時(shí)候，媽媽就給我講了《青蛙王子》、《拇指姑娘》、《白雪公主》等故事。稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)，媽媽又教我詩(shī)詞，什么“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家�！笔裁础皟和嘁�(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)？”……到現(xiàn)在我仍然記憶猶新，也正是在那時(shí)，我體會(huì)到聽(tīng)書(shū)、看書(shū)和讀書(shū)的樂(lè)趣。并且立下了誓言，長(zhǎng)大以后一定要通過(guò)閱讀更多的書(shū)來(lái)豐富自己的知識(shí)。
時(shí)光飛逝，漸漸長(zhǎng)大的我更喜歡讀書(shū)。喜歡楊紅櫻的詼諧，魯迅先生的犀利，喜歡馬克吐溫的幽默，而且我還喜歡讀中國(guó)的名著：《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》和《紅樓夢(mèng)》等。我讀了許多的'書(shū)，我從書(shū)中主人公那尋求來(lái)自心靈的共鳴，它們哭，我就哭；他們笑，我就跟著笑。我沒(méi)有鬧過(guò)天宮，卻有了孫悟空大鬧天宮的滿(mǎn)足；我沒(méi)有去過(guò)美國(guó)鄉(xiāng)下，卻有著湯姆索亞驚奇歷險(xiǎn)的開(kāi)心；我還憧憬著能和李白同坐敬亭山……
書(shū)是一盞明亮的燈，指引著我前進(jìn)的方向，它不僅給了我生活的樂(lè)趣，而且更是我的知音，伴隨我成長(zhǎng)進(jìn)步！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 14
明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗欞，灑在一排排整齊端莊的書(shū)架上。金色的光芒折射著晶瑩剔透的書(shū)頁(yè)，火熱的文字釋放出無(wú)限知識(shí)的力量。
從牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在，書(shū)一直伴隨著我的成長(zhǎng)。
小時(shí)候，明月下，躺在長(zhǎng)椅上，仰望著星空。聽(tīng)著媽媽講的傳統(tǒng)民間故事，聞著一個(gè)個(gè)美好的結(jié)局，伴著溫柔的晚風(fēng)，我便緩緩合眼，做著甜美又單純的夢(mèng)。
就這樣日復(fù)一日，我漸漸長(zhǎng)大了，會(huì)認(rèn)字了。小故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿(mǎn)足不了我了。我時(shí)常會(huì)獨(dú)自趴在桌上，用手指點(diǎn)著帶有拼音的文字，大聲朗讀著，一讀就要讀一個(gè)下午。漸漸的'，書(shū)架上有了越來(lái)越多的彩繪圖書(shū)。
現(xiàn)在，當(dāng)我翻閱著濃濃墨香的書(shū)頁(yè)時(shí)，不僅知道了作者所訴的故事，更多時(shí)候，我會(huì)深深地去品味它，了解更深層的、作者真正要表達(dá)的東西。也許，這才是真正的閱讀吧。
從歷史到小說(shuō)，從推理到散文，從童話(huà)到名著，無(wú)不吸引著我。閱讀于我，就像一條魚(yú)，離不開(kāi)大海的呵護(hù)；也像一朵花，離不開(kāi)甘露的滋潤(rùn)。
我愛(ài)閱讀，閱讀不僅提高了我的寫(xiě)作能力，更讓我有了一筆寶貴的精神財(cái)富！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 15
書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，偉大的詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
通過(guò)讀書(shū)讓我明白了做人的道理，做事的方式；讓我知道了白雪公主的善良、老巫婆的可惡；雨來(lái)的機(jī)智勇敢、狼牙山五壯士的英雄氣概……
讀書(shū)讓我變得有自信，讓我的生活里充滿(mǎn)了陽(yáng)光，讓我如癡如醉。書(shū)籍就像一盞燈，為我照亮內(nèi)心黑暗的'角落。
為了滿(mǎn)足我這個(gè)讀書(shū)的愿望，媽媽還幫我辦了一張借閱卡。每到星期天，我都會(huì)叫上我的小伙伴一起去圖書(shū)館，有時(shí)候還會(huì)碰見(jiàn)其他的小伙伴。我們一去就是一下午。圖書(shū)館就像一塊磁鐵一樣吸引著我。有關(guān)生活方面的圖書(shū)更是讓我愛(ài)不釋手，讓我懂得了生活中也是趣事多多。
我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，知道了主人公海倫·凱勒，她給我的生活帶來(lái)了重要影響。海倫·凱勒她是一個(gè)聾盲人，但是她仍然對(duì)生活抱有希望，她還精通五國(guó)語(yǔ)言。她使我明白：要珍惜生命中的每一秒，要讓自己活得有價(jià)值、有意義！
如果世界上沒(méi)有了書(shū)籍，就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀，就像世界上沒(méi)有了陽(yáng)光。
書(shū)就像一葉輕舟載著我在知識(shí)的海洋里遨游。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 16
愉快的暑假馬上就要結(jié)束了。在假期里，我不僅認(rèn)真地完成了作業(yè)，還充分地利用時(shí)間廣泛地閱讀了很多優(yōu)秀的書(shū)刊。
在我的房間里有一個(gè)書(shū)柜，里面裝滿(mǎn)了各種各樣的有名的書(shū)，如《愛(ài)的教育》、《昆蟲(chóng)記》、《少年維特之煩惱》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。這些書(shū)我還看不太懂，爸爸一有時(shí)間就會(huì)讀給我聽(tīng)……
我讀了《白雪公主》后發(fā)現(xiàn)：原來(lái)人世間的美好在童話(huà)故事中都成實(shí)現(xiàn)。后來(lái)我又讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，我又發(fā)現(xiàn)：原來(lái)童話(huà)故事里也有人世間的悲傷和無(wú)奈。
我讀了中華傳統(tǒng)經(jīng)典《成語(yǔ)故事》，它不僅讓我掌握了更多的詞匯，同時(shí)也告訴我：每一個(gè)成語(yǔ)的`背后都有一個(gè)含義深遠(yuǎn)的故事和做人的道理。
近期我在讀媽媽新給我買(mǎi)的《成長(zhǎng)圣經(jīng)》校園勵(lì)志故事，里面每一個(gè)故事都激勵(lì)著我，它們給我力量，讓我更加自信、更加勇敢、更加堅(jiān)強(qiáng)，從而優(yōu)秀。
我可以自由自在地徜徉在書(shū)的海洋里，我是那么的幸福、那么的快樂(lè)。閱讀不僅凈化了我的心靈，更加豐富了我的情感。
我愛(ài)閱讀，閱讀必將伴我一生的成長(zhǎng)。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 17
書(shū)是一個(gè)既簡(jiǎn)單又實(shí)用的名字，它是一個(gè)智慧使者的名字，它在我身邊已待了幾個(gè)春夏秋冬。在我遇到挫折時(shí)，是它讓我看見(jiàn)了希望；在我遇到困難時(shí)，它為我解答了狠多難題；在我為勝利歡呼時(shí)，它叫我不驕傲自滿(mǎn)--------
而我走到哪里都會(huì)帶著一兩本書(shū)，盡管要去郊游帶許多東西，我也要帶幾本書(shū)，每次媽媽總是讓我?guī)б槐�，可是一本要是看完了，就沒(méi)意思了，所以我每次總是跟媽媽討價(jià)還價(jià)，一本變成兩本，我還要自己偷偷藏幾本帶走，哈哈，每次郊游睡覺(jué)的時(shí)候，因?yàn)閶寢尶偸亲屛?：00睡覺(jué)，玩的太晚的話(huà)上床睡覺(jué)，總是問(wèn)媽媽能不能多看會(huì)兒書(shū)，媽媽總是無(wú)奈的說(shuō)：“好吧，就5分鐘”我總是很不甘心的`讓媽媽多讓我看會(huì)兒，過(guò)了一會(huì)，媽媽來(lái)催我睡覺(jué)，我總說(shuō)看完這一頁(yè)，看完這一頁(yè)，還得寸進(jìn)尺，再看下一頁(yè)，不等媽媽下最后通牒，我是不會(huì)罷休的。
科洛廖夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活，所以，我們要為了自己生存，努力讀書(shū)吧！閱讀伴我成長(zhǎng)，我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)看書(shū)。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 18
書(shū)是一扇明凈的小窗，打開(kāi)它，我讀到了別人的情感；書(shū)像一位可親的長(zhǎng)者，伴著他，我學(xué)到了知識(shí)和做人的道理；書(shū)像一面明亮的鏡子，使我看到了真實(shí)的自我。
我從小就愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我懂得了什么是好和壞，使我在失敗面前不氣餒，在成功面前不驕傲，讀書(shū)陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的.視野，讓我在書(shū)中漸漸成長(zhǎng)。
就像暑假里，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。這本好書(shū)深深地震撼和教育了我。小說(shuō)講述了保爾、柯察金從一個(gè)不懂事的少年成長(zhǎng)為一個(gè)忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士，再到雙目失明卻堅(jiān)強(qiáng)不屈地寫(xiě)小說(shuō)，成為一塊堅(jiān)強(qiáng)鋼鐵的故事。書(shū)中洋溢著革命激情和理想主義精神。讀了它之后使我懂得只要頑強(qiáng)不屈，奮斗不止，一定能做出不凡的成就來(lái)。
同樣，我們偉大祖國(guó)有著五千年的燦爛文明史，流傳下來(lái)許多不朽的書(shū)籍。它們是我們中華文化的瑰寶，像《論語(yǔ)》、《資治通鑒》、《孫子兵法》等等不勝枚舉。這些名著包含了各個(gè)方面的知識(shí)，讓我們?cè)谶@個(gè)巨大的寶藏中，汲取更多的知識(shí)為我所用，助我成長(zhǎng)。
啊！同學(xué)們，讓我們愛(ài)上閱讀吧！讓閱讀伴著你我一步步的成長(zhǎng)。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 19
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。爸媽注重從小培養(yǎng)我的閱讀習(xí)慣。兒時(shí)，我還不會(huì)認(rèn)字，媽媽就坐在我的小床邊，講故事給我聽(tīng)；長(zhǎng)大了，晚上我就和爸爸一起閱讀。
書(shū)籍給我?guī)?lái)了不少知識(shí)，我經(jīng)常在學(xué)校閱讀，在家里讀書(shū)。我有時(shí)候看漫畫(huà)，有時(shí)候看小說(shuō)，但我最?lèi)?ài)看的還是講述科學(xué)知識(shí)的書(shū)了。我看書(shū)，有一個(gè)好習(xí)慣，就是喜歡把自己覺(jué)得好的句子劃上記號(hào)。
讀書(shū)給我?guī)?lái)的不僅是數(shù)不清的知識(shí)，還給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。我還經(jīng)常把書(shū)里優(yōu)美和合適的句子和成語(yǔ)運(yùn)用到作文中去。讀書(shū)讓我懂得了許多道理。比如：“小紅帽”的故事讓我懂得了不能聽(tīng)陌生人的話(huà)，不能透露自己的行蹤給陌生人；“三只小豬”的故事讓我知道了不能偷懶；“白雪公主”的.故事讓我懂得了不能吃陌生人給你的東西，不能輕易相信陌生人的話(huà)；“昆塔”的故事讓我知道了要勇敢得面對(duì)問(wèn)題，并去解決問(wèn)題；“十萬(wàn)個(gè)為什么”讓我看到了一個(gè)我們看不到的世界，讓我知道了我們生活的世界很奇妙。
我喜歡閱讀，讀書(shū)讓我成長(zhǎng)，不僅讓我獲得了豐富的知識(shí)，還教會(huì)我要有一顆勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。我要把這個(gè)習(xí)慣一直堅(jiān)持下去，成為生活中的一部分。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 20
書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧的大門(mén)；書(shū)是階梯，幫助我們登上理想的高峰；書(shū)是一盞明燈，幫我們照亮了知識(shí)的通道。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
在上幼兒園的時(shí)候，媽媽天天晚上都給我念《一千零一夜》聽(tīng)。從此，我就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣，在上小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候，我迷上了沈石溪的的.動(dòng)物小說(shuō)，書(shū)中的動(dòng)物被他寫(xiě)的栩栩如生，簡(jiǎn)直像是賦予了生命，有思想、有親情、有智慧，我也被書(shū)中的故事所感染。閱讀的感覺(jué)真奇妙，讀的好像不是一排排的字，而是一種滲透人心的情感。
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本新出的動(dòng)物小說(shuō)，我像抱著一個(gè)大寶石似的，迫不及待地驗(yàn)起真假來(lái)了。一打開(kāi)書(shū)我就被書(shū)中的故事吸引住了，看到如癡如醉。有時(shí)被這些動(dòng)物感動(dòng)的淚流滿(mǎn)面，有時(shí)痛恨那些兇殘的動(dòng)物，好像整個(gè)人都著了魔似的，有一次看的竟忘記了上學(xué)的時(shí)間，被害的遲到，還被學(xué)生會(huì)記下了名字，扣了班級(jí)的分，唉！但這始終改變不了我，還是那么愛(ài)看書(shū)。
讀書(shū)多好，既可以增長(zhǎng)知識(shí)，也可以解大人不知道的問(wèn)題。所以我很喜歡《竊讀記》中的一句話(huà)：“記住你是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 21
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是一把鑰匙，能打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);書(shū)是一艘船，帶我到達(dá)任何地方。
有一次，我們小組一起去新華書(shū)店做實(shí)踐活動(dòng)，我們到的時(shí)候，新華書(shū)店那的人，人山人海。我們好不容易才擠了進(jìn)去。那里的書(shū)排列的整整齊齊，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)空隙可以擠進(jìn)去。我們一起來(lái)到了科幻部，那里的書(shū)我們都看不懂，所以只好試著看著，我們一起看得津津有味。最后，我們只好依依不舍得走出了書(shū)店。
還有一次，我在家里看書(shū)，我家里的書(shū)有很多，故事書(shū)、科幻書(shū)、幼兒書(shū)、恐怖書(shū)等等。中午我正在看書(shū)的'時(shí)候，到了該吃飯的時(shí)間，媽媽叫了我很多次，但我就是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽很生氣的把我的書(shū)拿開(kāi)，拉著去去吃飯，當(dāng)時(shí)因?yàn)槲姨V迷了，被媽媽罵了一頓。
還有一次，我和媽媽一起去買(mǎi)書(shū)，到了書(shū)店。我東看西看，就是找不到我心愛(ài)的書(shū)，媽媽都開(kāi)始津津有味的看她自己喜歡的書(shū)了，我還沒(méi)有找到。可是我不放棄，過(guò)了一小會(huì)就找到了一本《淘氣包馬小跳》挺好看的。所以，我就讓媽媽買(mǎi)下了這一本書(shū)。
這就是我和書(shū)的故事。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 22
我愛(ài)看書(shū)，它已經(jīng)陪伴我將近12年了�？磿�(shū)可以增長(zhǎng)我的知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)許許多多的人物，懂得許許多多的道理。書(shū)里總有許多多姿多彩的故事令我著迷，癡迷于其中，仿佛身臨其境也成了書(shū)中的人，他們開(kāi)心時(shí)我也開(kāi)心，他們傷心時(shí)我也會(huì)跟著落淚，他們想辦法時(shí)愁眉苦臉，我也會(huì)急得像是熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
在我很小時(shí)候媽媽就給我買(mǎi)好多圖畫(huà)書(shū)看了，幼兒園時(shí)候我看《兒歌大全》，《唐詩(shī)大全》等等。現(xiàn)在已經(jīng)看過(guò)了許多古典名著，比如《三國(guó)演義》等四大名著，《三十六計(jì)》，《岳飛傳》，楊家將》等等好多都是我愛(ài)看的'古典名著小說(shuō)。
我喜歡的書(shū)數(shù)不甚數(shù)，《岳飛傳》、《楊家將》、《封神演義》與《隋唐演義》，其中《封神演義》講了姜子牙救天下老百姓的故事。
為了多看些書(shū)，我總會(huì)買(mǎi)許多書(shū)回家，會(huì)去圖書(shū)館借，會(huì)跟朋友交換看書(shū)，每天晚上睡覺(jué)之前我也會(huì)看一會(huì)兒書(shū)。
雖然看了許許多多的書(shū)，但是在做閱讀時(shí)，總是那么不盡人意，考試也總得不到好成績(jī)，很不理想。而且我總是喜歡躺著看書(shū)，從而導(dǎo)致我的視力也有所下降，我該好好糾正糾正。
書(shū)是我最好的朋友，我要與它永遠(yuǎn)做朋友，它會(huì)一直伴我成長(zhǎng)，我離不開(kāi)它。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 23
讀書(shū)是在品嘗面包，它能讓人充滿(mǎn)精神的糧食；讀書(shū)是一葉小舟，帶你去遨游漢字王國(guó)；讀書(shū)是一架階梯，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂！總之，讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡！
親子閱讀，也是讀書(shū)的一種，這也是我喜歡的一種。因?yàn)樗茏屛以谀笎?ài)和知識(shí)的海洋里共同歡快的徜徉！在我很小的時(shí)候就離不開(kāi)那一個(gè)個(gè)童話(huà)，童話(huà)人物的命運(yùn)遭遇，還有他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。小時(shí)候每天晚上媽媽都會(huì)翻開(kāi)那一本厚厚的書(shū)一遍遍的講著其中的故事，這件事就成了我每天的開(kāi)心事。
漸漸地我長(zhǎng)大了，讀五年級(jí)啦，自己能讀那些故事了。現(xiàn)在，我和媽媽也還在讀書(shū)。我和媽媽在讀一本叫《選我！選我！花路米》。里面的主角是一個(gè)叫小希的女孩子，在她很小的.時(shí)候，爸爸就希望她能成為一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人�？墒牵恍业氖前职衷谝粓�(chǎng)車(chē)禍中去世了。而這也帶著她的夢(mèng)想飛走了。后來(lái)，在神秘人的引導(dǎo)下當(dāng)上了一位成功的領(lǐng)導(dǎo)人。而那神秘人就是她的教練。里面的故事情節(jié)，真是令人感動(dòng)！
我會(huì)和媽媽一起跟著學(xué)習(xí)的步伐前進(jìn)！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 24
很小的時(shí)候媽媽就給我訂購(gòu)了《幼兒畫(huà)報(bào)》，每天媽媽都陪著我一起看。里面有我喜歡的小故事、漂亮的圖畫(huà)，還有可愛(ài)的小貼紙。隨著我一天天長(zhǎng)大，里面的火帽子、紅袋鼠、跳跳蛙成為了我的好朋友。最有趣的是我學(xué)國(guó)際象棋還是從書(shū)中了解的呢！國(guó)際女子象棋冠軍——謝軍阿姨成為了我心中的偶像。
上學(xué)后，爸爸媽媽經(jīng)常帶我去書(shū)店，他們總是讓我自由選擇我喜歡的書(shū)，所以我閱讀的書(shū)種類(lèi)比較多。在我沒(méi)事的時(shí)候我會(huì)把從前看過(guò)的故事重新再看一遍，但仍然覺(jué)得是很開(kāi)心。讀書(shū)還讓我小有收獲呢！上次班級(jí)要交小發(fā)明創(chuàng)作，我還是因?yàn)榭戳恕睹佬g(shù)創(chuàng)意》這本書(shū)才完成了我的作品。
一次偶然的機(jī)會(huì)中，我看了卡梅拉的.故事，我羨慕小雞敢于去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想----去看大海，其實(shí)我們就像成長(zhǎng)中的卡梅拉一樣。我們也要有夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想不斷努力。我喜歡卡梅拉，喜歡皮迪克。這本小書(shū)已經(jīng)深深地影響著我，以前我好怕黑，每晚都要爸爸媽媽陪著�，F(xiàn)在我好多了，每次害怕的時(shí)候我都會(huì)想起卡梅利多兄妹打敗怪獸的故事……我要像卡梅拉一樣敢于幻想，敢于去嘗試別人不敢想的事情。
在閱讀的時(shí)間里，我得到了樂(lè)趣、體會(huì)到了愉快、獲得了知識(shí)……
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 25
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！爆F(xiàn)在我要改成：書(shū)籍是人類(lèi)成長(zhǎng)的階梯。
小時(shí)候，晚上睡不著覺(jué)的時(shí)候，媽媽就給我講《格林童話(huà)》，里面有許多好聽(tīng)的故事。比如說(shuō)：《白雪公主》里面有美麗善良的白雪公主和嫉妒心非常強(qiáng)的繼母；《小紅帽》里的.小紅帽是一個(gè)非常可愛(ài)的小姑娘，還有非常狡猾的狼。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多字，所以不用媽媽連夜給我講了，我自己能看《伊索寓言》等拼音讀物了�！兑了髟⒀浴防镉性S多篇小故事，比如說(shuō)：《神像》故事情節(jié)是這樣的：一個(gè)窮人買(mǎi)了一尊神像，結(jié)果讓自己的生活越來(lái)越窮，最后窮人把神像給砸了，結(jié)果掉出來(lái)一個(gè)金子。從中我明懂得了：人們要靠自己的雙手來(lái)創(chuàng)造幸福，不應(yīng)該把希望寄托給虛無(wú)的神明。還有《老鼠開(kāi)會(huì)》這則寓言，老鼠們正在開(kāi)會(huì)想辦法對(duì)付貓的騷擾，大家各抒己見(jiàn)，爭(zhēng)執(zhí)不下。最后，有只老鼠說(shuō)：“把鈴鐺掛在貓的腳上，我們聽(tīng)見(jiàn)鈴聲就可以先逃走了�！币恢荒赀~的老鼠說(shuō)：“那，誰(shuí)把鈴鐺掛上去呢？”從中我明白了：想出好辦法不錯(cuò)，而實(shí)現(xiàn)它就不那么輕易了。
我習(xí)慣了閱讀，閱讀一直伴我成長(zhǎng)！
【閱讀伴我成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
閱讀伴我成長(zhǎng)作文06-27
(精選)閱讀伴我成長(zhǎng)作文12-17
閱讀伴我成長(zhǎng)作文(經(jīng)典)10-17
【熱】閱讀伴我成長(zhǎng)作文02-08
閱讀伴我成長(zhǎng)作文【推薦】02-09
【薦】閱讀伴我成長(zhǎng)作文02-08
閱讀伴我成長(zhǎng)作文【薦】02-08
閱讀伴我成長(zhǎng)作文[熱]11-11