我們老師作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我們老師作文，歡迎大家分享。
我們老師作文1
有的同學(xué)喜歡嚴(yán)格的體育老師，有的喜歡好玩的英語老師……我最喜歡的是李老師，李老師有一雙火眼金睛、一張幽默的嘴巴、一雙靈敏的手、愛穿長袖，一頭烏黑的頭發(fā)，一張圓圓的臉。
李老師幽默的嘴巴讓人哈哈大笑，有一次，李老師叫我去給幾盆花澆一點(diǎn)水，李老師手中的一盆花忽然掉到了地上，我拿起花盆說：“這盆花受到驚嚇后……”“被嚇?biāo)懒恕薄＠罾蠋煋屩f，“哈哈！哈哈！�！蔽乙补ζ饋�，李老師也笑了起來。
李老師的火眼金睛可靈了，一次李老師看見一對(duì)同桌在說小話，就把他們揪了起來站著，準(zhǔn)備打他們的嘴巴和手，同學(xué)們說：“老師，我們?cè)僖膊桓伊�，也不敢說話了�！崩罾蠋熣f：“你們以后再這樣，就會(huì)站到外面去，聽見了沒有？”同學(xué)們嚇得說：“聽見了，再也不敢了，再也不敢了�！崩罾蠋熣f：“你們下去吧�！�
李老師雖然嚴(yán)格，可李老師的幽默和知識(shí)，我永遠(yuǎn)忘不了。
我們老師作文2
老師像春雨一樣滋潤著我們，老師像大樹一樣保護(hù)著我們，老師像星辰一樣指引著我們。
從古至今，每個(gè)人的成長都滲透著教師的心血！教師的事業(yè)是尊貴的，更是偉大的。在我成長的道路上，給我啟迪最大的是林老師，她也是我們的班主任。
林老師今年35歲，炯炯有神的眼睛上戴上了一副眼睛，高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴，波浪卷似的長發(fā)，說話時(shí)，總有著迷人的微笑。
記得有一次，小明和小華不知為了什么事情打起來了，您知道后，急忙趕了過來，您來后，他們倆都停下來了，您知道事情的
來龍去脈以后，不是一味的責(zé)罵他們，而是耐心地開導(dǎo)他們兩個(gè)，最后他們倆個(gè)又言歸于好了，林老師，您真是我們的好老師！
林老師啊，您辛苦了，您為了我們這個(gè)班操了不少的心，您好好休息吧，我們會(huì)自己管好自己的，林老師，我愛您！您真是我們的好老師！
我們老師作文3
嘀鈴鈴，嘀鈴鈴，上課了我們排好了隊(duì)去了體育館，我們一見不是以前的男陳老師了，卻是一位女老師。
她的身材又高又壯，短短的鼻子，中等的頭發(fā)，一對(duì)嚴(yán)肅的眼睛，她就是我們的女陳老師。她上課很特別，讓一些胖的人跑3圈，讓不胖不瘦的人跑2圈，如果有些人不好好跑，就讓他做推小車或者走矮子步。雖然她很嚴(yán)格，但我們也很欣賞她這種態(tài)度。
有一次，老師讓我們做匍匐前進(jìn)有些人做錯(cuò)了老師沒有說他。
我喜歡這個(gè)老師，因?yàn)樗o我們帶來了歡喜，古怪。
我們老師作文4
今天讀日有所誦，我拿著給漆老師的信準(zhǔn)備給漆老師。
“楊鏡平別去，你不知道漆老師在哭嗎？”全班異口同聲，我呆若木雞。接著，我回到講臺(tái)上領(lǐng)讀，同學(xué)們告訴我漆老師的情況我很傷心。我立刻拿一個(gè)信封，裝上賀卡，寫上安慰語。當(dāng)我和聶韻酈走進(jìn)辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)漆老師正在哭，而且哭得非常厲害。我遞上信，說：“漆老師，您的信”。
我回到教室-----一個(gè)鴉雀無聲的教室。我給大家說了漆老師的情況，大家聽了更加認(rèn)真的做作業(yè)。
后來，漆老師說明情況，才知道漆老師家里發(fā)生了令她難過的事情。雖然有些東西我聽得不太明白，我還是耐心的聽著。說完后漆老師又說：“剛才我看到了小朋友的信，很感動(dòng)，不過我自己的事情自己能解決！”
我明白了一個(gè)道理：哭，不能解決問題，自己的問題自己解決。
我們老師作文5
六月的天氣像小孩子的臉說變就變，早上還是烈日如火，中午就下起了大雨，雨中的花兒顯得更加驕嫩，雨中的樹木格外翠綠，雨中的大地真美��！
上學(xué)的時(shí)間到了，雨下得很更大，王老師已經(jīng)到了教室，她看見教室里還有幾個(gè)學(xué)生沒來。王老師望著窗外，心想：雨下得這么大，我們班的同學(xué)有的是家長用車送來上學(xué)的，很多都是自己走路來上學(xué)的。其中榮榮和文文他們的家長都沒時(shí)間來帶他們上學(xué)的……我得去校門口看看。
于是，王老師撐著傘走到校門口等她的學(xué)生。同學(xué)們一個(gè)個(gè)來了，最后，榮榮和文文也撐著傘頂冒風(fēng)雨地走來了。他們見了王老師，異口同聲地說：“老師，我們來了！”
“你們終于來了！”王老師高興地迎上去。
榮榮看看王老師，著急地說：“老師，您的衣服濕了！”
“老師，你一定等我們好久了，”文文感動(dòng)地說：“謝謝老師！”
“你們不怕風(fēng)雨，堅(jiān)持來上學(xué)，真好！”王老師笑著夸獎(jiǎng)他們。
王老師和孩子們一起向教室走去了。
我們老師作文6
一切都很匆忙，轉(zhuǎn)眼之間，五十天暑假已經(jīng)結(jié)束，我更應(yīng)該拼搏、努力學(xué)習(xí)，把五六年級(jí)學(xué)得順順溜溜，聽說我最敬愛的王老師雖然把我們拉在了語文大道的路上，自己卻不知道去了哪里，連招呼也不打就走了。
不過，我很快就適應(yīng)了新語文老師，當(dāng)我聽他講課的的第一秒就迷上了，人人說他講的課風(fēng)趣、幽默，講的又深，會(huì)逗人，今天算是證明了，別人說得太對(duì)了，他就像一個(gè)老頑童一樣，有一顆童心，還說每節(jié)課不讓我們笑十次就不甘心。
他呀，又認(rèn)真又細(xì)心，批作業(yè)很不利索很細(xì)心，想了又想，改了又改，又不一片紅打好多對(duì)勾，只是在后面寫幾個(gè)字就可以了，他還不讓我們?cè)谕饷嫜a(bǔ)課、寫太多作業(yè)，覺得這都沒用。
他還很注重我們的閱讀、朗讀方面，讓我們大聲朗讀，并且有聲有色，不是’’鬼聲鬼氣”，難聽的要命，現(xiàn)在我們一讀，自己都覺得好聽多了呢！
他是誰？他，可是我們大家眼中的名牌老師——魏老師呀！
我們老師作文7
袁老師是我們的作文老師，她長得很漂亮，可是很容易發(fā)火，要是點(diǎn)燃了她的小火苗，就很難熄滅，我們就完蛋了。
老師的兩對(duì)眉毛像月牙一樣彎彎的，圓圓的眼睛水汪汪的，很厲害，就像孫悟空的火眼金睛。她把眼鏡拿下來的時(shí)候，就像變了一個(gè)人一樣。她的鼻梁扁扁的，因?yàn)樗?jīng)常戴眼鏡，所以把她的鼻梁壓扁了。她的嘴巴小小的，說起話來，聲音也很好聽。
袁老師生氣的時(shí)候，兩只眼睛會(huì)瞪的圓圓的，仿佛里面藏著子彈，隨時(shí)都要發(fā)射出來。有一次，袁老師大步流星地向徐梓軒走去，老師像抓小雞一樣，把他拎了起來，罵了一頓，徐梓軒嚇得膽戰(zhàn)心驚。
快下課了，我們又問了袁老師很多問題，結(jié)果老師的回答都是一樣的——“秘密”。我心想：袁老師怎么有這么多秘密？我一定要變成夏洛克-福爾摩斯，解開她的秘密。
我喜歡袁老師，但希望老師不要發(fā)火，以后每節(jié)課我們都會(huì)好好表現(xiàn)。
我們老師作文8
美麗大方的王老師，這學(xué)期來到我們學(xué)校，她帶著甜甜的微笑來到我們身邊。
課堂上，我們看不到“靜如止水”的課堂氣氛，在操場(chǎng)上，卻時(shí)常看見你活躍的身影，樹陰下，我們可以聽見你娓娓動(dòng)聽的歌聲。
老師，你是否記得，那是一個(gè)初春的早晨，陽光明媚，你別出心裁地帶我們到操場(chǎng)上“曬太陽，找感覺”。你帶著我們游覽校園的每一個(gè)角落。我們看到五顏六色的花朵，綻開了笑臉，引來蜜蜂飛舞，到處是春色滿園，生機(jī)勃勃。一陣陣春風(fēng)像媽媽的手一樣輕撫著我們的小臉，我們陶醉在春的氣息中。當(dāng)我把這種感覺告訴你時(shí)，你會(huì)心地一笑，說：“這就是我?guī)銈兂鰜淼哪康摹！?/p>
當(dāng)我們下課后還沉浸在回味中時(shí)，你卻在校長辦公室里為這事跟個(gè)別老師爭(zhēng)論不休。
不論如何，在同學(xué)們的眼里，你是一位熱情的“大姐姐”，你更是我們知心的好朋友。
你灑下辛勤的汗水，你播下了知識(shí)的種子，我們感謝你。
王老師，我們歡迎你。
我們老師作文9
黃老師是一名老教師，她是我們的語文老師。她中等身高，身材微胖，戴一副厚厚的眼鏡，在她和藹的臉上時(shí)常流露出開心的笑容。她既像一位慈祥的學(xué)者，又像一位和氣的奶奶。
黃老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。有一次，黃老師病了，她忍受著病痛的折磨，用沙啞的聲音，艱難地給我們上課。同學(xué)們看著黃老師用顫抖的手寫字，都深受感動(dòng)，聚精會(huì)神地聽講，踴躍地發(fā)言。
黃老師有時(shí)也很嚴(yán)肅，善于明察秋毫。當(dāng)有些同學(xué)課堂紀(jì)律不好的時(shí)候，她先說服教育，但還是有屢教不改的，她便殺一儆百，費(fèi)盡心機(jī)，降伏他們。黃老師的課簡(jiǎn)單易懂，幽默有趣，同學(xué)們都很愛聽，回答問題也很積極。
黃老師教書育人，傳授知識(shí)，無私奉獻(xiàn)。就像給我們打開一扇知識(shí)殿堂的窗，讓知識(shí)的光芒照亮我們的胸膛；更像是給我們點(diǎn)燃一盞燈籠，為我們指明學(xué)習(xí)的方向。黃老師對(duì)我們的愛，我們要用心靈去理解、去感受、去體會(huì)。我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上，以此來報(bào)答黃老師對(duì)我們的愛。
我們老師作文10
你知道我們的老師姓什么嗎？我們的老師姓“王”我們叫他王老師。
我們的老師教語文老師經(jīng)常讓我們說普通話，我此時(shí)想到一句名言“普通話通天下”
我們的老師是有獎(jiǎng)有罰的，王老師要是發(fā)現(xiàn)同學(xué)做了好事，或者完成作業(yè)比以前好了，進(jìn)步很大了，中午吃飯表揚(yáng)的人先吃。讓你心里像吃了蜜似的甜津津的。
王老師要是發(fā)現(xiàn)同學(xué)做了壞事，老師就把他（她）的作業(yè)布置的多多的，然后當(dāng)著我們的面批評(píng)他（她）在打他（她）的手。
我們的王老師很愛學(xué)習(xí)不管是站著、坐著，只要一有空，王老師就認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。他說：飯可以少吃，不可不學(xué)�！�
我長大想做個(gè)老師這樣的`人。
我們老師作文11
有人喜歡認(rèn)真嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師, 有人喜歡幽默風(fēng)趣的英語老師，有人喜歡博學(xué)多知的科學(xué)老師，也有人喜歡英俊瀟灑的體育老師，而我今天要說的是上課生動(dòng)有趣的語文老師黃老師。
黃老師中等身材，戴著一副眼鏡，嘴角處總是帶著一絲微笑。她有四、五十歲了，可一點(diǎn)也不顯老。
黃老師說話和藹可親，同學(xué)們都很喜歡聽她講課，因?yàn)樗v的課生動(dòng)有趣。當(dāng)然，黃老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)也是很嚴(yán)格的。
黃老師不但教學(xué)有方，而且很關(guān)心學(xué)生。記得上個(gè)學(xué)期，我因?yàn)樽≡阂粋�(gè)星期沒去上學(xué)，當(dāng)我回到學(xué)校時(shí)，好多功課被拉下了，當(dāng)時(shí)我很擔(dān)心自己跟不上課，沒想到黃老師每天課后都把我叫到辦公室，耐心地給我補(bǔ)課，在她的幫助下，我不僅補(bǔ)上了拉下的功課，而且期末考試還考出了很好的成績(jī)。
教師節(jié)馬上就要到了，我衷心地祝愿老師節(jié)日快樂！也衷心地感謝老師為我們做出的一切！
我們老師作文12
你可別看我們老師外表看上去很溫柔，上課時(shí)輕聲細(xì)語地說話，作業(yè)不會(huì)做的時(shí)候，細(xì)心講每一道題，要是發(fā)起火來可兇了。
有一次，老師給每個(gè)人發(fā)一張寫書法的紙，讓同學(xué)都回家寫。并告訴我們，寫得好看，老師就會(huì)拿其中幾幅，去參加每年一次的書法比賽。
這個(gè)星期老師來收書法紙的時(shí)候，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)都沒寫。老師怒了，走上講臺(tái)，氣沖沖地說：“你看你們，上周發(fā)的紙到現(xiàn)在還沒有人交上來，效率太差了！”這時(shí)，有的同學(xué)還在底下竊竊私語，“火山”徹底爆發(fā)了。
老師眼睛一瞪，說了一句：“全都站起來�！痹掃�沒說完，就有許多同學(xué)站了起來。“現(xiàn)在請(qǐng)寫好書法的同學(xué)坐下�！币恍〔糠滞瑢W(xué)坐了下來，而站起來的同學(xué)腿都在瑟瑟發(fā)抖，老師看有許多同學(xué)都站了起來，冷冷地說：“這次沒有書法作品的人都站到講臺(tái)上來。”結(jié)果講臺(tái)上的人都被狠狠地批評(píng)了一頓。
這就是我們的老師，一個(gè)溫柔并嚴(yán)厲的老師，一個(gè)有責(zé)任心的好老師！
我們老師作文13
我們的語文老師很漂亮。她高高的鼻梁上架著一副眼鏡兒，一看就很有學(xué)問。她平時(shí)很忙，總是穿著平底兒鞋。我想：要是老師穿上高跟兒鞋，再穿一條長一點(diǎn)的白紗裙兒，那簡(jiǎn)直就是仙女下凡。
我們的語文老師特別溫柔，她看見我們總是笑瞇瞇的。有一次我的語文成績(jī)特別糟糕，媽媽見了火冒三丈，生氣得要命，而我們的老師卻心平氣和地安慰我，激勵(lì)我，告訴我應(yīng)該怎樣好好學(xué)習(xí)。
我們的老師有時(shí)候?qū)ξ覀円蠛車?yán)格。只要我們的生字書寫出現(xiàn)超出格子、大小不同、書面不整潔等問題，她都會(huì)發(fā)下來，一律要求重寫。就這樣我們班同學(xué)的字寫得都很漂亮，有些同學(xué)寫的字更像打印出來的那么工整。
我喜歡這位既慈祥又嚴(yán)厲，特別像媽媽一樣的老師。
我們老師作文14
我在家里找東西的時(shí)候，無意中發(fā)現(xiàn)了三年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)書，這使我想起了張老師。
張老師是我們?cè)?jīng)的數(shù)學(xué)老師。她講課條理清楚，總是面帶微笑地給我們講課，她的課有磁鐵一樣的吸引力。我們很喜歡張老師的數(shù)學(xué)課。
有一次，我做作業(yè)的時(shí)候，有一道題不會(huì)做，于是我冒著“危險(xiǎn)”向張老師辦公室走去。到了辦公室，我把不會(huì)的題給張老師看了，本來我以為張老師會(huì)數(shù)落我“上課不聽講”，可是張老師并沒有這樣，而是對(duì)我說：“你會(huì)不會(huì)并不重要，雖然你不會(huì)，但能來問老師的這種精神很好！”我抬頭看了看張老師，我們的目光剛好相遇，我對(duì)張老師笑了笑，她讓我看著不會(huì)的題，給我講了這道題的方法。
到了期末，我終于取得了優(yōu)異的成績(jī)，這一切離不開老師的辛勤勞動(dòng)！
我們老師作文15
我們報(bào)名的那天，我一進(jìn)教室就看見一個(gè)人坐在老師的位子上，我開始還以為那是新學(xué)生的爸爸。王家偉說：“那是我們的新老師�！睂W(xué)生到齊后，老師提出了一個(gè)問題，就是讓我們猜她的姓。我心想這個(gè)老師，像董老師一樣也姓董呢?不一會(huì)班上開始討論老師的姓，有人說：“姓張，姓董，姓劉，姓石……”可是全都被一票否決了，老師給了我們一點(diǎn)提示：jiang，侯少威一口咬定：“是長江的江�！崩钊缫庑ξ恼f：“難不成是僵尸的僵�！甭牭竭@話，我們?nèi)嘈Τ梢粓F(tuán)�？衫蠋焻s沒有生氣，只好自報(bào)家名，老師說：“我姓姜，姜子牙的姜�！�
這就是我們的幽默老師。
當(dāng)然他不止幽默而且陽光。雖然我們是他的學(xué)生，但是一到球場(chǎng)后，我們就像勢(shì)不兩立的對(duì)手，他常常一個(gè)人沖鋒陷陣，可是我們十幾個(gè)人卻踢不過他一個(gè)人，終于有一次我們踢贏了姜老師，我們開心極了。
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