【熱門】圣誕節(jié)作文錦集7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的圣誕節(jié)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
圣誕節(jié)作文 篇1
今天是圣誕節(jié)，早上一起來就看見了圣誕老人送給我的禮物。禮物是用圣誕襪裝著的。禮物有：一塊海綿寶寶的橡皮、四塊武林秘籍的橡皮、一本《老人與�！返臅砂黁Q糖。
不光我收到了圣誕禮物，還有很多同學(xué)也都收到了圣誕禮物，他們收到了：變形金剛、一盆植物、幾張賀卡……今年圣誕節(jié)我過得真快樂�。�
圣誕節(jié)作文 篇2
中國的傳統(tǒng)節(jié)日雖有不少文化味很濃，但都難排除“吃”的影子，略顯單調(diào)，似乎少了些像圣誕節(jié)、情人節(jié)那樣熱鬧、溫情的氛圍，過節(jié)的禮品也無外乎幾大類：“春節(jié)吃臘肉送臘肉”，“中秋吃月餅送月餅”，“端午吃粽子送粽子”，“冬至殺雞殺鴨送雞鴨”……，社會發(fā)展到今天，這些平日里百姓餐桌上常見的食品，也很難再引起大眾特別是年輕人的興趣。比較而言，西方國家圣誕節(jié)孩子可以收到心儀禮物，自然更有吸引力。
中國人愛上洋人節(jié)，并非壞事，并非全是崇洋媚外，也并非因為中國的傳統(tǒng)節(jié)日太俗氣不受重視。社會發(fā)展了，生活水平提高了，追求提升健康向上的節(jié)日文化品味和更濃、更溫馨人情味也就成為時尚。
中國是一個具有悠久而又燦爛文化的古國，在當(dāng)代，中國人的節(jié)日如何增加文化品味？能不能為國人過節(jié)設(shè)計出高雅、實惠、象征美好、體現(xiàn)文明的漂亮的禮物來？營造出更具健康娛樂和文化氣息的氛圍來？
這看起好像是民間小事，實際上是社會主義精神文明建設(shè)的大事情！因為可以通過這來推動我們社會的進(jìn)步和精神文明的光大？這件大事，現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)是廣大社會工作者認(rèn)真研究探討的時候了！這就是洋人節(jié)在中國大地上悄然興起給我們帶來的啟示。
圣誕節(jié)作文 篇3
早上一起來，忽然想起今天是圣誕節(jié)，起床后，我問媽媽：“今天是什么節(jié)日呀？”“今天是圣誕節(jié)啊！”我原本以為媽媽會說：“哦！祝你圣誕節(jié)快樂！”可惜的是，事違我意。媽媽對“祝�！眱勺謪s只字未提。
沒辦法，只好到學(xué)校去了。或許，在那里，我可以等到我盼星星，盼月亮般盼來的圣誕祝福了。可是，到了學(xué)校里，我跟著同學(xué)們一起玩游戲。漸漸的，越玩越開心，把要得到圣誕祝福的事，給拋到了九霄云外去了。還好下午還有開家長會，所以我和幾位同學(xué)留下來等家長。趁這個時候，我又問了一下楊申奧：“今天是什么節(jié)日？”這時，楊申奧正在看他借來的書，根本就不理我。
回到家里，我期盼著老天爺能快讓爸爸媽媽記起祝福的事，可是，媽媽是不可能了，那爸爸呢？他一直到11點都還未回來，也許真的把祝福的事給忘得一干二凈了。雖然收到了圣誕禮物——媽媽答應(yīng)明天帶我吃牛排去，可還是比不上一句“祝你圣誕快樂！”沒祝福的圣誕日可真難過啊，但是，我忽然又想起：我為什么老等著別人的祝福呢？我就不能主動去祝福他人嗎？看來還是我自己的錯。
圣誕節(jié)作文 篇4
昨天，我們班級舉辦了圣誕晚會。當(dāng)我走進(jìn)大教室是，看見圣誕老人他手里有一個大包，里面裝滿了禮物和零食，同學(xué)們都在搶零食，只有我一個人才拿到一個，音樂會上我們各自同學(xué)都有精彩絕倫的節(jié)目表演，我報了兩個節(jié)目。一個是獨舞《夢回天竺》和小提琴合奏《小星星》。
最后我們一起唱了一首《爸爸的雪花》，今天玩的太高興了，我真希望每天都是這樣啊！
圣誕節(jié)作文 篇5
今天是圣誕節(jié)，下午，我們英語班到麥當(dāng)勞舉辦“圣誕聯(lián)歡會”。
來到麥當(dāng)勞，我就看見無數(shù)個氣球掛在天花板上，五彩繽紛，非常漂亮。人到齊后，麥當(dāng)勞的姐姐領(lǐng)我們?nèi)ネ膺呑鲇螒颉?/p>
每個人用嘴叼著一根吸管，從第一個同學(xué)開始，用吸管頂住一個紙杯，轉(zhuǎn)過身來，第二個同學(xué)接過來，也用吸管頂著，再用同樣的方式，傳給第三個同學(xué)。
紙杯慢慢地向我“逼近”，我的心里有點兒緊張，畢竟這是第一次玩，怕到我這兒，紙杯突然掉了。但是對于每一個人來說，這都是第一次，別人都沒有掉過，我為什么怕掉呢？于是，我就信心十足地接過紙杯，但即使是這樣，我心中還是忐忑不安。自己小心翼翼地頂著，生怕它掉下來。哎，我長出了一口氣，自己順利地傳給了下一位同學(xué)。老師給了我一個心形的魔法棒，非常好看。
接下來，大姐姐還教我們跳舞。我們都十一了，還跳什么舞呀？有些男同學(xué)還大聲喊：“我們不跳！”老師舉著手中的獎品，說：“這回誰能跳好，我就給他一個！”最終，我們還是禁不住獎品的誘惑，只好跟買麥當(dāng)勞大姐姐跳起舞。但是沒過多久，隊伍里就引起了喧嘩。有一個男孩子，故意不好好做動作，逗大家笑。老師舉起一個小娃娃，說：“誰站的好，就獎給誰�！笨梢詻]有辦法安靜下來�！按┘t衣服的小女孩，獎給你�！崩蠋煷蠛�。“兔兔，是你呀！”旁邊的同學(xué)提醒了我。我走過去，接過老師的獎品，回到自己的位置。
那個小娃娃雖然在別人眼里十分幼稚，但在我眼里卻非�？蓯郏@畢竟是靠我的努力得來的。這個娃娃大概是個小雪人把，只是用了月亮和星星的.圖案作裝飾，十分可愛。很多同學(xué)都很羨慕我有一個這樣的小娃娃，有個小同學(xué)還要求我送給他，可我哪舍得？
玩了一會兒，該進(jìn)麥當(dāng)勞餐廳吃食物了。我們一個個狼吞虎咽，恨不得把食物馬上吞進(jìn)去。我們已經(jīng)站了兩個小時了，就當(dāng)是犒勞我們一下吧。這時，老師拍拍我的肩頭，說有個小女孩為了得到一個魔法棒，站了很長時間，快要哭了，問我能不能把這個魔法棒送給她。出于同情心，我想給她，但又依依不舍，這里凝聚著我的努力呀。最后，為了能讓她過好小學(xué)階段的最后一個圣誕節(jié)，我還是給了她，啊，我的小寶貝呀！
等到食物被我們一掃而光后，我們該回家了。迎著晚霞，我們戀戀不舍地踏上了回家的道路。這次圣誕節(jié)，我過的十分快樂，也十分難忘，這畢竟是在小學(xué)階段最后一個圣誕節(jié)了。
圣誕節(jié)作文 篇6
現(xiàn)在，我知道圣誕節(jié)，就是圣誕老人會給小朋友派發(fā)禮物的節(jié)日。
因為太多功課要考試，因為有太多作業(yè)要做，等我想起今年的圣誕節(jié)時，已經(jīng)是12月25日的晚上了。我嘟著嘴對媽媽說：“媽媽，我還沒過圣誕節(jié)呢！”媽媽說：“圣誕節(jié)是外國的節(jié)日，相當(dāng)于我們的春節(jié)。我們不過外國人的節(jié)日，我們過我們的春節(jié)！”我還是嘟著嘴說：“可是我太想過圣誕節(jié)了！為什么圣誕老人就不能給我派發(fā)禮物��？”媽媽眼珠子一轉(zhuǎn)，躬著腰，笑瞇瞇地對著我說：“圣誕老人也會給你派發(fā)禮物的！”我眼前一亮，瞪大眼睛，急切地問：“真的��？在哪？在哪？”媽媽又笑瞇瞇地說：“只要你積極向作文網(wǎng)投稿，用不了幾天，圣誕老人就會給你寄來禮物嘍！”我一聽，立馬一蹦一跳地跑進(jìn)書房，一邊跑一邊說：“那我現(xiàn)在立即動筆寫！”媽媽又樂呵呵起來，我也開心地笑了。
期盼著圣誕快點到來，我想今年的圣誕節(jié)會是一次很有意義的經(jīng)歷。
圣誕節(jié)作文 篇7
今天，我一走進(jìn)作文班教室，就大吃一驚！我仿佛進(jìn)了童話世界，班里到處都掛著五彩繽紛的氣球，黑板上還寫著“圣誕快樂”，你一定等不及了吧！讓我們一起去看看吧！
你瞧，講臺上，林老師喜笑顏開地說：“非常高興和大家一起度過一個快樂的圣誕節(jié)，接下來我們一起進(jìn)入第一關(guān)‘非常繞口令’�！蔽蚁脒@么簡單的繞口 令，就是要我背，我也可以背得來。沒想到老師說：“我們要轉(zhuǎn)三圈，再來讀�！蔽揖陀悬c害怕了，會不會轉(zhuǎn)暈了��？沒想到害怕使人失敗，我一開口就說得結(jié)結(jié)巴 巴，一敗涂地。唉！
第二輪也開始了，叫快樂托運(yùn)。就是讓我們把氣球運(yùn)來運(yùn)去嘛，但是我們的球運(yùn)到終點了就是壓不破，不聽使喚，別人都壓破了氣球，真煩人！
最后一輪是“抽獎”。我欣喜若狂，興奮不已，恨不得現(xiàn)在就開始。林老師拿出一個箱子，我很害怕，總怕抽到“炸彈”，但我抽到了終極大獎——“鉛筆盒”，我真高興！
我喜歡這次的圣誕節(jié)，它讓我們在百忙的學(xué)習(xí)中得到了快樂�。�！
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