有關(guān)研學(xué)作文合集6篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的研學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。
研學(xué)作文 篇1
星期天，爸爸媽媽帶著我來到金殿公園，參加蜜蜂融媒·云信樂學(xué)小記者“秋葉靜美”研學(xué)活動。
早上9點(diǎn)半，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了金殿公園太和宮門口集合，身著漢服的中科院植物分類學(xué)老師張嶸梅和金殿公園的游子老師開始帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的金殿公園歷史長廊和植物王國。原來金殿公園的一樓一檐、一磚一瓦、一草一木、一花一石都是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在兩位老師的帶領(lǐng)下我們邊走邊講、邊講邊學(xué)、邊學(xué)邊記。
在老師的指導(dǎo)下我們首先收集所要了解的植物落葉，銀杏、滇樸、云南油杉、昆明海桐、白玉蘭……都被我收集到了一個(gè)大信箋包里�？粗鴿M滿一包能叫出名字的落葉，我瞬間覺得自己變身成為了植物學(xué)小達(dá)人。
下午的環(huán)節(jié)，是我最喜歡的。我們用上午收集的樹葉，做成葉子畫。完成后的作品，我們要銷售給游客，而營業(yè)所得將捐獻(xiàn)給福利院兒童。我認(rèn)真、仔細(xì)、用心地完成了自己的作品。最后才是真正考驗(yàn)我的時(shí)刻：我們小記者們在太和宮門口擺了個(gè)攤，進(jìn)行作品愛心義賣。我一遍又一遍地向游客介紹自己的作品，終于有游客掏錢買走了我的作品，我連聲說：“謝謝，謝謝！”游客叔叔不僅肯定了我的作品，我今天的勞動成果也創(chuàng)造出了價(jià)值。我超級喜歡這樣的活動，希望有更多的小記者可以參與到這個(gè)活動中來。
研學(xué)作文 篇2
踏著晨曦，懷著憧憬，我迎來了初中的第一次研學(xué)，此次研學(xué)主題是播撒真善美，爭當(dāng)“研學(xué)芯”。目的是為了激發(fā)我們積極向上的精神，培養(yǎng)我們刻苦耐勞的品質(zhì)。
此次活動主要是去平湖中學(xué)、農(nóng)業(yè)基地、敬老院和新四軍北撤司令部這四個(gè)地點(diǎn)�？偟膩碚f，這四個(gè)地點(diǎn)都帶給我了許多新的認(rèn)識與及對社會更好的認(rèn)知。但在這里，我想說平湖中學(xué)帶給我的是一段不一樣的體驗(yàn)和令我終身難忘的記憶。
眾所周知，平湖中學(xué)是當(dāng)?shù)爻跞龑W(xué)生最夢想考上的高中。因?yàn)樵谀抢飬R集了平湖各地的精英學(xué)子，與高手切磋自然是每一個(gè)學(xué)霸的最高憧憬了。而我也是對平湖中學(xué)十分的向往，而今天就可以去一睹平湖中學(xué)的風(fēng)采，自然心里是激動萬分。一下車映入眼簾的是平湖中學(xué)的圖書館，倒不是因?yàn)閳D書館有多么宏大讓我感到震驚，而是因?yàn)樽呱蠄D書館需要踏過一級級階梯，那些階梯好似高不見底似的，每踏一步都顯得莊嚴(yán)而又神圣。
穿過圖書館，我們來到了平湖中學(xué)最具特色的科學(xué)長廊，科學(xué)長廊里有著許多新奇有趣的實(shí)驗(yàn)器材，最吸引我的是一個(gè)音樂噴泉，只要轉(zhuǎn)動下面的把手，便可以通過發(fā)電使音樂噴泉噴出水來，并且還可以配著五光十色的燈光和非常有節(jié)奏感的音效，使音樂噴泉更加令人賞心悅目。再通過在通過玩這些小實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，我也感受到了科學(xué)帶給人的魅力是十足的。
走進(jìn)平中最具特色的科學(xué)教室，我立馬被眼前的景象呆住了，可以測試人的速度的電力自行車，以及可以自己施放東西的機(jī)械臂，各種各樣紛亂復(fù)雜的代碼，除了這些以外，還有在商場里經(jīng)常見到的VR體驗(yàn)機(jī)...。一切的一切都令我目瞪口呆，同時(shí)也是十分的向往平中學(xué)子們的生活。我細(xì)細(xì)觀察著，這時(shí)我忽然抬頭，卻被屏幕上的東西嚇了一大跳，這不是我們的臉嗎？我再仔細(xì)觀察，上面出現(xiàn)了我的預(yù)估年齡，還有關(guān)注度，甚至還有“顏值打分”！我好奇地細(xì)細(xì)端詳著，原來這是一個(gè)智能機(jī)器。我嘻嘻笑著，只見我的顏值打分被掛在了排行榜的第三名，而我臉旁邊的一個(gè)動畫的笑臉此時(shí)也變成了高興的表情。心里不禁想：這東西可真是太有趣了，以后一定要好好學(xué)好科學(xué)，做出對人類更有益的東西。
正當(dāng)我想體驗(yàn)一把VR的時(shí)候，老師卻把我們叫了出來，說要前往下一個(gè)地點(diǎn)了。而我依舊留戀地打量著這科學(xué)教室，心里不免有了一些失落。這時(shí)李校像是看穿了我的心思似的，她把大家召集起來，跟大家說了一段令我印象非常深刻的話：“帶你們來平中是為了激發(fā)你們的斗志，不一定每個(gè)在座的人都能考上平中這所好的高中，但是我們現(xiàn)在就要告訴你們，你們需要心懷夢想，從小就立下志向，長大了以后才能不后悔，做自己想做的事，收獲美好的果實(shí)。”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，爭取考上平中。不辜負(fù)自己，也不辜負(fù)關(guān)心我的所有人。
而后的研學(xué)體驗(yàn)，我都賣力地做著自己應(yīng)做的工作。一直到坐上回家的大巴，心里卻依舊想著李校在研學(xué)時(shí)給我們講的那些話語，心中不免有了動力。望著窗外的太陽，覺得自己仿佛是冉冉升起的明日之子...。
研學(xué)作文 篇3
期盼了許久的研學(xué)旅行終于如期而至，我那壓抑了許久的心終于得到了釋放，變得暖暖的。我背著早已準(zhǔn)備好的東西，迎著早晨溫暖的陽光，興奮不已地跑向?qū)W校。金色的陽光灑在我的身上，使我感到暖洋洋的。微風(fēng)輕撫著我，在我心中蕩起一圈圈漣漪。真希望這是一次暖心之旅啊！
暖在途中
來到學(xué)校同學(xué)們早已經(jīng)聚在一起期待著即將開始的研學(xué)旅行，突然有同學(xué)大叫一聲：“下面來了大巴！”，同學(xué)們帶著大包小包沖向大巴�？�，六號車上一位身材酷似企鵝的人正微笑著朝同學(xué)們的鏡頭擺出勝利的手勢，隨后就是一陣“咔咔”的拍照聲。他似乎很陶醉這種被大家當(dāng)作明星的感覺，暖暖地露出燦爛的笑容鄭重其事地喊道：“作為你們的班主任，我有必要提醒你們不要走丟了，否則你們就再也見不到玉樹臨風(fēng)的我了�！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑，奇怪平時(shí)不茍言笑的季哥今天怎么變得如此和藹可親了？該不會是被這溫暖的氛圍熏醉了吧！我們的研學(xué)之旅就這樣在一種暖心、輕松的氣氛中開始了。
大巴行駛在高速路上，不少同學(xué)都因暈車而無精打采地癱在座位上，不知誰喊了一聲：“季哥在班級群里發(fā)紅包了，快搶！”大家頓時(shí)活了起來，紛紛抓起手機(jī)，“寺前四十四個(gè)獅子”原來是口令紅包。伴著結(jié)結(jié)巴巴繞口的口令，車內(nèi)的氣氛達(dá)到了高潮。雖有些拗口但每個(gè)人的臉上都掛滿了暖洋洋的笑容。研學(xué)途中，快樂一直縈繞在身邊，我們的心無時(shí)無刻不是暖的。
暖在隆中
到達(dá)襄陽，我們在古隆中舉行了一場別開生面的開營儀式。所有同學(xué)整齊地站在石牌坊前，一眼望去全是人，場面十分壯觀。各班挑選的領(lǐng)誦的同學(xué)也換上了古裝，手持竹簡，帶領(lǐng)我們朗誦了《誡子書》和《隆中對》。在朗朗的讀書聲中，我仿佛穿越到了三國時(shí)代，傾聽諸葛先生對兒子的諄諄教誨。諸葛先生那遠(yuǎn)大的抱負(fù)，長遠(yuǎn)的眼光和周全的考慮無不令我感到欽佩，使我懂得了寧靜安穩(wěn)才能達(dá)到遠(yuǎn)大的目標(biāo)，學(xué)習(xí)必須靜下心來才能進(jìn)步，年輕時(shí)不努力，等老了只能守著破舊的房子，徒增哀嘆的道理。研學(xué)活動中，我們一直被學(xué)養(yǎng)深厚的文化底蘊(yùn)充實(shí)著，心也被暖心的道理塞得滿滿的。
暖在唐城
我們又來到唐城，夢回大唐，感受大唐恢弘大氣，熱情奔放的國風(fēng)。我們仿佛變成了大家閨秀的小姐和才學(xué)過人的公子，漫步在古樸的大唐街市，享受大唐的繁華。此時(shí)已是正午時(shí)分，太陽公公推開了擋在他前面的幾朵云，將所有的光芒毫不吝嗇地投向了我們。陽光如此炙熱似乎要把我們體內(nèi)的水分都榨干，連續(xù)走了兩三個(gè)小時(shí)的我覺得更加累了，肩上的背包越來越沉，似乎一座大山壓得我喘不過氣來，雙腳也像灌了鉛似的，邁不開腿險(xiǎn)些掉隊(duì)。在這人山人海的東市里，一旦掉隊(duì)，就如同一根針掉進(jìn)大海很難找到。身邊的小A同學(xué)見我如此狼狽關(guān)切地問道：“你沒事吧？背包給我，我來幫你背�！痹捯魟偮浔闳∠铝宋业谋嘲！斑@怎么行呢？還是我自己來背吧�！蔽铱刹幌肼闊﹦e人，有些尷尬地沖小A笑著說�！斑�是給我背吧，就當(dāng)是鍛煉身體了”小A朝我擺了擺手。我知道自己拗不過他，只好勉為其難地麻煩他了。漸漸地只見小A臉上斗大的汗珠像斷了線的珠子垮了下來，但他沒有一句怨言，默默地往前走。我的心里涌起了一股暖流，不僅是因?yàn)樘鞖鉄�，更是因�(yàn)樾溫暖的行動，深深地侵入了我的心。愛在唐城，心也是暖烘烘的。
短暫的兩天一夜襄陽研學(xué)之旅就這樣結(jié)束了，但這次研學(xué)之行卻讓我念念不忘，其中的歡樂、溫暖和愛讓我回味無窮，使我感受到暖在襄陽。
研學(xué)作文 篇4
20xx年1月14日，是我們進(jìn)入寒假的第四天，寒假之前，在學(xué)校早早就組織了我們二年級15班的科技小隊(duì)，今天我?guī)е萍夹￡?duì)成員來到了九號宇宙基地，由于基地比較遠(yuǎn)，爸爸媽媽們陪伴著我們一同前往，體驗(yàn)升空的感覺，首先，我們在門口排隊(duì)，講了進(jìn)基地的要求與任務(wù)，然后準(zhǔn)備過安檢們，過完安檢們，老師就帶我們?nèi)チ藴y控展廳，在測控展廳里，老師給我們放了一段視頻，這段視頻是關(guān)于宇宙有多大？人類有多渺�。窟@個(gè)問題地解答，老師還給我們起了個(gè)名字叫“比鄰星小隊(duì)”體驗(yàn)完后，我們又去開了飛機(jī)，也進(jìn)一步的認(rèn)識了飛機(jī)儀表盤，并掌握了開飛機(jī)的駕駛與控制。體驗(yàn)完開飛機(jī)后，老師帶我們?nèi)チ藢?shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)老師給我們做了三個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，我最喜歡其中的.液氮實(shí)驗(yàn)，還給我們做了打火實(shí)驗(yàn)等，做實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)結(jié)束后，我們?nèi)ブ谱髯钕矚g的熱縮片，現(xiàn)在，我們要分組去坐飛船去體驗(yàn)升空的感覺，最后，老師帶我們來帶一層大廳分別講解了：宇航服的來源與樣式、感受火箭的發(fā)射、了解玉兔號、體驗(yàn)神舟二號返回艙、搭建星球基地等等。
最后我們和老師合影留念，這真是一次快樂的旅行！
研學(xué)作文 篇5
讀萬卷書，行萬里路。人生的求學(xué)之旅中，我有幸把課堂搬到了旅行之中，進(jìn)行了一次令我印象深刻的黃山研學(xué)兩日游。
話說黃山，那可真是一個(gè)不可多得的風(fēng)水寶地，那里山高水秀，群山連綿于天地之間，近處的山看著高聳入云，遠(yuǎn)處的山被云霧拂上了一層薄薄的輕紗，猶如仙境。放眼望去，進(jìn)入眼簾的都是令人心曠神怡的景色。
乘著大巴車，欣賞著沿途的風(fēng)景，伴著歡聲笑語，我們到達(dá)了潛口民宅。在民宅中，我們看見了形態(tài)各異的古建筑，據(jù)講解員所說，它們原是散落于黃山周邊各個(gè)地方的，后來被集中在一起，形成一處特色的景觀。漫步于各個(gè)古宅之間，讓人感覺到好似穿越了古代一般，也不由得發(fā)出感嘆：中國古代建筑是多么古樸秀美，而那些能工巧匠又是有著怎樣的匠心獨(dú)運(yùn)啊！
隨后，我們?nèi)ネ丝谷諔?zhàn)爭紀(jì)念館。在紀(jì)念館內(nèi)，我們見到了許多在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的物品，它們被人們用塑像，投影的形式展現(xiàn)出來�？粗切╄蜩蛉缟母锩攘覀兊乃芟�，他們臉上莊重的神情，炯炯有神的眼睛散發(fā)出堅(jiān)定的目光，似乎在宣誓，為民族解放而奮斗！是啊！我們這一代人幸�？鞓返纳睿徽且晃晃挥⒘矣们啻�，熱血，甚至生命換來的嗎！望著眼前的一座座雕像，心中不禁對先烈們肅然起敬！
第二天下午，我們前往研學(xué)之旅的最后一站向芙蓉谷進(jìn)發(fā)。芙蓉谷是一個(gè)山青水秀的好地方。在這里，我們見到了音樂噴泉，伴隨著音樂的播放，噴射出的水跟著旋律形成各種圖案，在空中降落下來的水花，在水面上蕩起層層漣漪，煞是好看。
在芙蓉谷內(nèi)，我們?nèi)ネ艘叭瞬柯洌谀抢�，我們觀賞了熱情奔放的野人表演。在舞臺上，那些野人向觀眾表示了他們的熱情。他們對這份工作是那么認(rèn)真，那么負(fù)責(zé)。任腳板行走于刀尖上，忍痛也要完成高難度的動作，不負(fù)觀眾們的一片熱情。
緊接著，我們?nèi)チ他W鵡樂園，我們看見那些鸚鵡精彩絕倫的表演：拼漢字，騎單車這也讓我不由得感嘆這些鸚鵡是多么聰慧。
這次的研學(xué)旅行就這樣在我們的戀戀不舍之中結(jié)束了。本次研學(xué)，讓我受益匪淺，相信在未來的日子里，每當(dāng)我回味這次研學(xué)時(shí)，我會從中汲取力量！
研學(xué)作文 篇6
出去研學(xué)的時(shí)候到了，我們上了汽車。
汽車開了，我們一邊坐車，一邊看窗外的景色，走到田野的時(shí)候，有的同學(xué)大喊：那里有麥田！
過來半個(gè)小時(shí)，到了山后人家。有很多同學(xué)說：啊!原來是到山后人家來研學(xué)。
這一次研學(xué)的順序是乘車到山后人家---合影留念---認(rèn)識教官----來到蔬菜大棚認(rèn)識各種蔬菜----親手種植草莓-----包水餃----吃水餃----兩人合作磨豆?jié){----玩走趾壓板踩氣球---袋鼠跳---拔河---手工彩繪。其中對我印象最深刻的是踩氣球。
聽王思涵說踩氣球很疼，所以我不想玩這個(gè)游戲了。
游戲開始了，唐國豪玩完后說踩上去老疼了，崔翔宇說：“尤其是黑色的趾壓板，比起它的都疼！”
劉帥說：“一點(diǎn)也不疼，不過有點(diǎn)扎腳�！蔽覄x時(shí)來了興趣。輪到我的時(shí)候，我還是膽怯的走過趾壓板，不疼，有點(diǎn)扎人。我拿了一個(gè)氣球，吹了起來，往趾壓板上踩氣球，怎么也踩不破。
看著同學(xué)們給我加油，還有老師親切的微笑，我心里一直在說：“一定要踩破�！蔽乙挥昧Γ赃叺陌⒁處臀乙徊�，終于踩破了。
走趾壓板踩氣球這個(gè)游戲讓我更明白課本上小馬過河的意思。有些事不能光聽別人說，要自己親自去試一試。
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