我想當(dāng)老師作文(合集15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的我想當(dāng)老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我想當(dāng)老師作文1
我想當(dāng)老師。你們知道我為什么想當(dāng)老師嗎?因為我常聽大人說當(dāng)老師很好。然后我就收到了啟發(fā)。我就睡覺的時候我都夢見我當(dāng)了老師。我就夢見:我站在講臺上面向所有同學(xué),教大家寫字、教大家認(rèn)字、讀書........接著,我就讓同學(xué)打電腦、打文章,打完文章讓我檢查。
然后,下課鈴聲響了,我說:“下課!边@個班的班長說:“起立!蓖瑢W(xué)們說:“老師再見!比缓,教室外面的打鬧聲又開始了。
同學(xué)們的打鬧聲讓我在夢中更加的快樂。
上課了,教室外面變得很寂靜,就想好久沒來過的房間。
我覺得,同學(xué)們寂靜了,而我也寂靜了。我說:“上課!卑嚅L說:“起立!蓖瑢W(xué)說:“老師好!遍_始上課了,我覺得就像是新的一天開始了。
我覺得很寂寞。
然后,早上了,媽媽叫起我來,我就從我的夢中驚醒過來。起來的時候就像從來沒發(fā)生過一樣。
我覺得我不太清醒,我就去洗了一下臉。覺得就像以前一樣快樂的起來了。
我覺得這個早上是我最開心的了!
我想當(dāng)老師作文2
老師,一個令人們羨慕而又光輝的職業(yè)。
我好像當(dāng)一名老師,一名受學(xué)生歡迎信賴的好老師。
我好像當(dāng)一名老師。經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通和交流,成為他們的良師益友。
我好像當(dāng)一名老師。給學(xué)生少布置作業(yè),讓他們有更多的時間來讀其他課外書,享受更多的自由空間。
我好像當(dāng)一名老師。我會多多讀書,讓自己擁有廣博的知識,努力提高自己素質(zhì)和能力,更好地教育學(xué)生。
我好像當(dāng)一名老師。我會珍惜每一分每一秒,來精心備課和上課,讓同學(xué)們喜歡上學(xué),喜歡上我上的課,讓同學(xué)們把上課當(dāng)作幸福的享受。
我好像當(dāng)一名老師。我會像語文老師那樣和藹可親,像數(shù)學(xué)老師那樣教學(xué)有方,像美術(shù)老師那樣干凈利落,像音樂老師那樣能歌善舞,像……
我好像當(dāng)一名老師……
心若在,夢就在。我相信有這個目標(biāo),就一定會夢想成真!
我想當(dāng)老師作文3
插上翅膀的夢想才能飛得更遠(yuǎn),擁有雙腳的夢想才能走得更穩(wěn)。我有一雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過希望。每個人都有屬于自己的夢想,也許渺小,也許微不足道,但它就是內(nèi)心的聲音。
每個人都有夢想,當(dāng)然我也有。
我的夢想是當(dāng)一名教師,是因為我想把我所知道的知識分享給大家,每天可以和同學(xué)們一起讀書。上課時我可以把知識教給大家,下課時候和同學(xué)們一起去操場做游戲、唱歌、跳舞……讓我做他們的大姐姐。上學(xué)時可以和他們一起快樂地在知識中遨游,放學(xué)了跟他們揮手告別。
我之所以有這個夢想,是因為我很羨慕我們的班主任。她不像其他老師那樣打罵學(xué)生,我們的老師性格開朗,喜歡和同學(xué)們一起做游戲。所以我想當(dāng)老師,和班主任一樣的好老師。
要實現(xiàn)我偉大的夢想,我一定會認(rèn)真學(xué)習(xí),做一個懂事的孩子。
小朋友們聽了我的夢想后,你們的夢想又是怎樣的呢?快點來和我說一說吧。
老師點評:結(jié)構(gòu)完整,敘述流暢,結(jié)尾精巧。佳作!
我想當(dāng)老師作文4
我有一個特別遠(yuǎn)大的理想,那就是長大以后當(dāng)一名很出色的老師!
俗話說:“老師是太陽底下最光輝的職業(yè);老師就像蠟燭一樣燃燒自己,照亮別人”。每當(dāng)王老師上課給大家講題的時候,他的認(rèn)真、敬業(yè)、無私的奉獻(xiàn)精神總會讓我堅定我要當(dāng)一名優(yōu)秀老師的理想。記得有一次上課的時候,王老師問同學(xué)們:“你們的理想是什么?”我毫不猶豫的舉起手來,并且斬釘截鐵地說:“老師,我長大想當(dāng)一名出色的老師”。話音剛落,老師和同學(xué)們的掌聲響起,這樣的鼓勵讓我更加堅信我的理想。
每當(dāng)周末寫完作業(yè),我就會練習(xí)當(dāng)小老師,我的學(xué)生就是我可愛的弟弟。這個小家伙非常聰明,記憶力也很好,就是坐不住,起先還很認(rèn)真聽講,過一會就開始左顧右盼,我?guī)状蔚臏剀疤嵝眩歉静还苡,最后實在是沒辦法,我就厲聲呵斥,讓他靠墻站面壁思過,可他還是一副嬉皮笑臉的樣子,實在令我哭笑不得。
通過當(dāng)小老師,我明白了老師的艱辛與付出。如果將來我真的能夠成為一名老師,我一定會用我的愛心去教授我的學(xué)生,把他們培養(yǎng)成一個有責(zé)任心,有正義感的好孩子,長大后成為一個對社會有用的人才。
我想當(dāng)老師作文5
因為有了理想,我們的人生才有了目標(biāo),因為有了理想,才能照亮我們前進(jìn)的道路,因為有了理想,我們的人生才能快樂起來。
每個人心里都有一個理想,它在我們心里慢慢發(fā)芽,要我們向夢想前進(jìn)!我也有一個理想,是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。
我的理想起源于上一年級的時侯。鈴聲響了,我們陸續(xù)進(jìn)教室準(zhǔn)備上第一節(jié)語文課,老師進(jìn)來了,說著非常流利的普通話,我們非常仔細(xì)的聽著,因為她講得非常有味。在那一刻起我心中就有了這么一個當(dāng)老師的理想!
當(dāng)一名老師是多么偉一人的理想啊!她把我國的中華文化都教給了我們,把我國的精神傳遞給了我們,把我國的文明傳播給了我們!老師上的每一節(jié)課都要花一兩天的時間準(zhǔn)備好,為了讓我們懂得更多,不得不把自己的休息時間減少,還要批改我們的作業(yè)不就更累了嗎?我想幫老師分擔(dān)一些事情。
我相信總有一天我會成為一名優(yōu)秀的老師,照亮每個孩子學(xué)習(xí)中黑暗的道路。我要為這個理想而奮斗,將理想變成現(xiàn)實!
我想當(dāng)老師作文6
我的夢想是當(dāng)一位好老師。傳說在很久以前,人們讀書只要兩三元錢,那時候也沒什么好老師,讀書當(dāng)然也沒有那么多知識。現(xiàn)在科學(xué)那么發(fā)達(dá),學(xué)的東西也很多,這一次就由我來當(dāng)一次老師吧!
俗話說:“成事不足,敗事有余。”只要我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),腦袋就有許多的知識。那好,那請同學(xué)們翻到22課《跨越海峽的生命橋》,同學(xué)們,你們知道這一課主要講了什么嗎?請同學(xué)們翻開書。在我的書中,這一篇課文是密密麻麻的,只要是重要的地方還有課后題、多音字組詞、重點詞語…這些都在書上記過,把我記過的講給同學(xué)們聽,同學(xué)們的腦袋里自然會裝滿許多的知識。好,這位同學(xué)請回答“這篇課文先講了生命危險的小錢,等待骨髓,李博士不顧任何生命危險去抽取骨髓,接著講了李博士跨海奔波,護(hù)送骨髓。最后講了李博士給小錢做手術(shù)移植成功,贊頌了海峽難阻骨肉情,用愛心架起了生命橋!被卮鸬梅浅:茫坡曀徒o她。都說了,不管是好學(xué)校還是爛學(xué)校,只要讓同學(xué)們好好學(xué)習(xí),天天向上,學(xué)校以生為本。一心一意照顧學(xué)生,就是最好的老師!
種子就是我撒下的,只要我們好好讀書,我們的愿望就會實現(xiàn)的。同學(xué)們,未來的同學(xué)們,加油吧!
我想當(dāng)老師作文7
每個人都有自己的夢想,也許你的夢想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察;也許是當(dāng)一名能說會道的記者;也許是當(dāng)一位家喻戶曉的明星……而我的夢想是當(dāng)一名光榮的人民教師。
記得我上幼兒園時,聽老師講故事,我聽得如醉如癡。那時我心里就悄悄地萌發(fā)了一顆夢想的種子:我想當(dāng)一名專講故事的幼兒老師,每天都陶醉在生動的故事里。
漸漸地我上了小學(xué)。老師每天都辛勤地為我們講解知識。我真佩服老師有這么多學(xué)問,我們不懂的知識老師都能一一解答出來。我更加堅定了想當(dāng)一名老師的夢想,我要把一棵棵幼小的樹苗培育成參天大樹。
轉(zhuǎn)眼間,我已是小學(xué)五年級的學(xué)生了。有一次,老師講了一本課外書《假如給我三天光明》,我深受感動:海倫·凱勒雖然眼睛看不見,但她堅持不懈,克服種種困難,最終實現(xiàn)了自己的志向。她的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。頓時,我深受啟發(fā):“有志不在年高。”海倫·凱勒都能實現(xiàn)自己的志向,我為什么不能?我要從現(xiàn)在開始,向著當(dāng)一名人民教師的夢想出發(fā)。我要更加努力學(xué)習(xí),課堂認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),還要多讀課外書。
我要用真實行動澆開成功路上的鮮花,我看到了勝利閃耀出的光芒。同學(xué)們,讓我們放飛自己的夢想,向勝利前進(jìn)!
我想當(dāng)老師作文8
每個人都 有自己的理想,警察、醫(yī)生、演員……我一天天成長,也有了自己的理想。我想當(dāng)一名教師。
教師是一個崇高的職業(yè)。它不僅能培育新花朵,給他們傳授知識,還能在童心的感染下快樂地工作,回憶自己的童年。最重要的是,他可以在孩子們的需要下,變成不同的身份。在孩子們的眼中,可以是朋友、保姆、保鏢,甚至可以是親人。老師以不同的身份去接觸孩子們,或許會讓他們更加自信,更加快樂,向更好的一面更快地發(fā)展。陪養(yǎng)孩子們向好的一面成長,獲得人生的啟蒙,應(yīng)該比傳授知識更重要吧。
就因為教師是這樣一個崇高的職業(yè),所以,我才想當(dāng)教師。
如果我當(dāng)了一名教師,我就一定會傾聽孩子們的心聲,培養(yǎng)孩子們的心靈,指引孩子們未來人生的方向。我會聽一聽孩子們遇到一些事情后的想法、做法,指出他們的做法是否正確,怎樣才能做得更好,讓孩子們有一顆真、善、美,陽光、自信、快樂的心,使他們走上正確的人生道路。
有了這個理想,有了這個奮斗的目標(biāo),我就一定會朝著這個方向努力,使我的理想變成現(xiàn)實。我會在學(xué)習(xí)上更加努力,考出更優(yōu)異的成績,實現(xiàn)我的夢想。
我想當(dāng)老師作文9
每個人都有自己的夢想,我也不例外。
我的夢想是當(dāng)一位老師。從剛懂事起,我就很羨慕老師這個職業(yè),連做夢都想當(dāng)老師。
在我年幼的時候,媽媽就把我送到了學(xué)校,開始了我的學(xué)校生活。上課鈴一響,我們都陸續(xù)地走進(jìn)了教室。突然,聽到外面有腳步聲,我們立馬坐好都不說話了。這時,我心里想:老師有這么可怕嗎?長大了,我也要當(dāng)老師。
長大些,我也明白了,其實老師也很累。每天不僅要備課、上課,教學(xué)生們知識,下課了還要批改作業(yè)、指導(dǎo)學(xué)生,可老師一直不怕辛苦,為我們付出一切,老師這一顆善良、慈愛、默默奉獻(xiàn)的心值得我們學(xué)習(xí)。長大了,我也要當(dāng)老師。
每個人都有自己的夢想,有了夢想就可以向著夢想努力前行。
這就是我的夢想,你的夢想是什么呢?
我想當(dāng)老師作文10
人如果沒有了理想,就像沒有了前進(jìn)的動力。每個人都有自己的理想。小時候,我曾想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生,后來,我有想當(dāng)幫助人民的警察,再大點的時候,我又想當(dāng)一名演員。而現(xiàn)在,我的'理想是當(dāng)一名老師。
我為什么想當(dāng)老師呢?我去探望遠(yuǎn)房親戚時,路過一個看上去很貧窮、偏僻的小山區(qū)。我站在山頂,粗略地掃視一周,發(fā)覺那里連一間像樣的校園都沒有。同行的叔叔隨便問了一個小孩,回答卻是因為沒人肯來這窮地方教書,所以那里沒人上學(xué),但是他們也向上學(xué)。
我想,我要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師,日后到一些貧困山區(qū)去教書。在我的心中,老師像默默無聞的蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。為了我這個理想,我要多學(xué)知識,讓日后好將知識都傳授給那里的孩子們。我還要學(xué)會開導(dǎo)別人,如果學(xué)生有煩惱,我會靜靜地聽他們傾訴,開導(dǎo)他們。我要當(dāng)一個有智慧和能力的好老師。
理想是人生道路上的指路明燈。有了自己的理想,我就要努力奮斗,向理想前進(jìn)。
我想當(dāng)老師作文11
你為什么想當(dāng)一名老師呢?因為我每當(dāng)看到我的老師站在那神圣的講臺上,毫不保留得把自己的知識傳授給了我們。此時,老師那默默無聞,無私奉獻(xiàn)的精神把我感動了。所以我好想當(dāng)一名老師!
我長大后,要當(dāng)一名像崔老師一樣的好老師——對學(xué)生的安全責(zé)任、學(xué)習(xí)差的同學(xué)幫助他學(xué)習(xí)、上課時不準(zhǔn)許有任何的“小插曲”……而且要學(xué)會寬恕別人,給別人改正的機會。也要背好課。在上課的時候讓同學(xué)們妄如身臨其境,不能有人覺得這節(jié)課很沒有意思,并且這樣學(xué)得即快,又開心。這才是真正的好老師,也就是我們的崔老師。
當(dāng)一名老師可以灌溉祖國的花朵——我們!但是也有不好的地方呀!
有些同學(xué)不聽話,偏偏要違反紀(jì)律——在老師上課的時候說話,“嗡嗡嗡”的叫個不停。有些同學(xué)是好同學(xué),偶爾犯了一個錯誤,老師也會“記人之善﹑忘人之過”的。這些事都是老師操心。只要班上一出事,就逃不過老師的眼睛和耳朵。當(dāng)一名老師可真的不容易呀!
老師——是我最喜歡的職業(yè)。雖然它比別人要付出的辛苦過多,但是我還是好想當(dāng)一名老師。因為我好想為祖國培養(yǎng)更好的下一代。
我想當(dāng)老師作文12
我長大后想做個老師,你一定想知道為什么吧?跟所有的大人一樣,他們每次聽了我的想法都會問為什么,其實我也沒有真的想好,只是覺得我們現(xiàn)在的鐘老師很好,很漂亮,說話很溫柔,我想成為她那樣的人。
媽媽告訴我,每個人一生中都會遇到很多老師,小學(xué)一年級的老師跟媽媽差不多。根據(jù)我的觀察,我們的鐘老師的確跟媽媽差不多。就說她每天做的事情吧,除了上課、批作業(yè)之外,一般做的事情還有分點心、分飯、打掃衛(wèi)生,帶領(lǐng)小朋友們排隊等等,下課的時候最經(jīng)常說的一句話就是“快去上廁所!”
我想,整天做這樣的事情一定很煩也很累吧,但是我還是想成為她那樣的人。因為我們的鐘老師是個“魔術(shù)師”呢!她可以把課文變成兒歌那樣來唱,她可以把兒歌變成舞蹈來跳,她會用抹布沾上墨汁來畫大樹,她會用棉花沾上顏料來畫梅花,她會在小朋友傷心的時候變出巧克力,她會在我頭痛發(fā)燒的時候摸摸我的腦袋,輕輕抱抱我,我的頭就不痛了,你說她神不神吶?
所以,我決定了,我的夢想就是做鐘老師那樣的老師!
我想當(dāng)老師作文13
在我上幼兒園的時候,老師就問過我將來要成為什么,我毫不猶豫地回答:“我要當(dāng)醫(yī)生!因為醫(yī)生可以救好多人的命!”而現(xiàn)在,我的理想?yún)s是成為一名老師!
也許我是受了媽媽的感染,媽媽在學(xué)校里是一位語文老師;也許我是羨慕老師可以管教這么多學(xué)生,可以對他們進(jìn)行表揚或批評;也許在我的心里,老師這個職業(yè)一向是光榮的,是崇高的。所以,我想成為一名老師,一名全心全意為學(xué)生著想的老師。總而言之,我也一直在為這個目標(biāo)奮斗著。
早在我二年級的時候,就開始學(xué)習(xí)奧數(shù),之后又陸續(xù)開始學(xué)習(xí)英語、語文。正因為這樣,我才能比其他同學(xué)學(xué)習(xí)更多的知識,讓我的成績不斷提高。如今,我已經(jīng)六年級了,快要畢業(yè)了!當(dāng)我看到上冊的期末考試成績時,我非常高興,因為我朝我的理想又進(jìn)了一步,F(xiàn)在,我比以前更刻苦了,每天要做許多習(xí)題,但我并沒有喊苦喊累,因為我知道這樣做是為了我的理想!
現(xiàn)在的我,不管遇到什么困難都不會屈服。我牢記巴赫說過的一句名言:“誰像我一樣用功,誰也會有我一樣的成就!毕嘈盼乙欢〞ㄟ^努力,成為一名優(yōu)秀的老師的,加油!
我想當(dāng)老師作文14
當(dāng)老師真是爽,夏天能有空調(diào)涼,沒事可有電腦打,還可以出校門買飲料,男老師沒事還能抽煙......
“熱死了、擠死了!”“電風(fēng)扇已經(jīng)開到最大了,怎么還這么熱。”夏天熱的人心煩意亂,同學(xué)們抱怨不迭。當(dāng)老師的待遇可就不一樣了,夏天能在空調(diào)房里改作業(yè),每當(dāng)我在老師辦公室報告作業(yè)時,恨不得能多呆一會兒,哪怕是一分鐘也行呀!
我們班的t老師沒事就打電腦,我每次去交打分表時,他幾乎都在打電腦,有時還抽煙,聽大隊長說t老師把抽完的煙頭扔在地上,自己不撿,都要叫大隊干部掃,虧他還是大隊輔導(dǎo)員呢,真受不了他!
我們班的y老師,有時會出校門買飲料喝,而我們出去買文具都不行,如果被值日老師發(fā)現(xiàn)了,是要扣班級分?jǐn)?shù)的,被班主任知道還要罰抄課文,為什么?為什么?我感到十分不公平。老師自己都沒管好,卻來管我們,沒道理啊!
有些老師就更過分了,校長已經(jīng)在主席臺上強調(diào)了,不能把茶葉倒在學(xué)校飲水機的接水盒內(nèi),而老師卻偏偏把茶葉倒在里面,如果我們這樣做,一定會被老師罵死的,老師為什么就可以亂倒呢?
哎,在校園里老師想怎樣就怎樣,太爽了。看到這一切,我情不自禁地想:我也想當(dāng)老師。
我想當(dāng)老師作文15
教師,太陽底下最輝煌的職業(yè),是人類靈魂的工程師。我崇拜老師,向往這個職業(yè)。我相信我的愿望在不久的將來會實現(xiàn)。
當(dāng)時我扎著馬尾辮,穿著合適合身的老師服。
當(dāng)時的我既不是模特,也不是歌手,而是一個深受學(xué)生喜愛的優(yōu)秀老師。
當(dāng)時上課的時候,我站在講臺上,集中精力講這個班學(xué)生應(yīng)該知道的東西;課后和其他老師討論問題,批改作業(yè);沒課的時候聽老老師講。放學(xué)后,我在家備課,每天努力學(xué)習(xí)8個小時。而且我想上課認(rèn)真,課后善良,積極融入學(xué)生群體。
我當(dāng)時是老師,如果學(xué)生需要我,我會毫不猶豫的給予幫助和支持。因為花兒最懂得春雨的無私,月亮最懂得陽光的慷慨,所以我最能理解老師的愛。善良是愛,嚴(yán)格是愛,充滿希望的愛,但卻是老師對學(xué)生無私的關(guān)懷。
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