老師，您真好作文(集合15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的老師，您真好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師，您真好作文1
自幼四歲起，我就踏上了一條漫長(zhǎng)又豐富的學(xué)習(xí)之路。
在幼兒園的時(shí)候，不是學(xué)英文就是吃點(diǎn)心，生活過(guò)得非常輕松，會(huì)這么輕松也要感謝老師，溫柔的老師幫我們打理好一切。老師，有您真好！
而升上小學(xué)后，生活就更是多采多姿！低年級(jí)的時(shí)候，我們也曾經(jīng)是一群插著翅膀的小孩，整天就只會(huì)玩樂(lè)，而時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而溫柔的老師，就會(huì)百般的叮嚀我們，不要在走廊上奔跑、作業(yè)簿要記得帶回家。老師，有您真好！
到了中年級(jí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直一下是天堂，一下是地獄，和好朋友一起玩時(shí)，就是天堂；當(dāng)我被罰寫課文時(shí)，就是地獄。但是罰寫課文讓我寫字速度快了許多，以前的我就像一塊璞玉，而經(jīng)過(guò)老師的細(xì)細(xì)雕琢后，就成為一塊瑾玉。老師，有您真好！
高年級(jí)的生活就更加繁忙了！功課不僅變多了，還有一堆升學(xué)的壓力，嚴(yán)厲的老師時(shí)常要求我們字要寫端正，多了一撇一捺都是錯(cuò)字，但是幸好有老師的監(jiān)督，鐵杵才能磨成繡花針。老師，有您真好！
如果這個(gè)世界上沒(méi)有老師，那就沒(méi)有文化，古人常說(shuō)：尊師重道」和一日為師，終身為父。我要在這個(gè)特別的日子里對(duì)全天下的老師說(shuō)：教師節(jié)快樂(lè)！有您真好！」
老師，您真好作文2
彭老師，有您真好！
您，在給我們上第一節(jié)課時(shí)，為了讓我們氣氛不那么凝重，您用幽默的語(yǔ)言讓我們哄堂大笑。還記得那句“周四來(lái)了，周四來(lái)了，周末的腳步近了�！苯o予了內(nèi)宿生大大的安慰，讓那顆想家的心慢慢平息。
是您，用笑容感染了我們！
您，在課堂上給我們講解作文，教會(huì)我們認(rèn)真觀察一切，寫進(jìn)作文。你幫我還有許多同學(xué)在公眾號(hào)里發(fā)表了作文。這對(duì)我們來(lái)講是多大的鼓勵(lì)啊！讓我們對(duì)作文慢慢由害怕到信手拈來(lái)，有了很大的進(jìn)步。而你自己，也一直在堅(jiān)持寫作，為我們樹(shù)立榜樣。
是您，以身作則感染了我們。
您，教育我們客家人一定要會(huì)講客家話，多講客家話，“勿忘母語(yǔ)�！蹦渤隽岁P(guān)于宣傳家鄉(xiāng)的書(shū)籍，一直在倡導(dǎo)所有人都多回自己的家鄉(xiāng)，宣傳家鄉(xiāng)，讓我們的家鄉(xiāng)越來(lái)越好！
是您，用自身的力量感染了我們！
您，在課堂上讓所有人都舉起右手。讓我們踴躍的暢所欲言，讓我們?cè)鰪?qiáng)了自信心，敢于表達(dá)自我，勇敢地邁出了內(nèi)心的一大步，不再怯弱。是您，用自己的號(hào)召力感染了我們！
您，工作兢兢業(yè)業(yè)，關(guān)心我們，讓我們學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了寫作，學(xué)會(huì)了放松，學(xué)會(huì)了熱愛(ài)家鄉(xiāng)！
彭老師，有您真好。感謝您，我的涌波老師！
老師，您真好作文3
席老師，有您真好！您就像一位辛勤的園丁，給我們知識(shí)的甘露；您就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮我們。
席老師，有您真好！您堅(jiān)持輔導(dǎo)學(xué)生寫作，發(fā)表文章，僅僅這兩年就有幾十篇學(xué)生作文在《鄭州日?qǐng)?bào)》等各級(jí)各類雜志社發(fā)表，看著我們的一篇篇作文變成了方塊字，您臉上露出了欣慰的笑容。
席老師，有您真好！您講課時(shí)一絲不茍，時(shí)不時(shí)提醒同學(xué)們不說(shuō)話，專心聽(tīng)講，認(rèn)真記筆記。您布置作業(yè)有許多次都是讓我們當(dāng)堂完成，當(dāng)我們寫完后，在您講的過(guò)程中，也加入了許多我們的疑問(wèn)，加強(qiáng)了我們對(duì)知識(shí)的理解記憶，也讓課堂變得不那么死板，變得更加生動(dòng)，有趣。在您對(duì)我們又嚴(yán)厲又風(fēng)趣的指引下，開(kāi)拓了我們的思路，為我們的人生鋪平了道路。
席老師，有您真好！當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾沖突時(shí)，您總是第一個(gè)給我們化解矛盾，讓同學(xué)們還可以好好的相處，您曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)：“我們?cè)谝粋�(gè)班級(jí)里就是一家人，一家人就要和諧，不要因?yàn)橐恍┬∈露茐牧宋覀円患胰说暮椭C�！睅臀覀儝呷チ宋覀儍�(nèi)心的一切陰霾，讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，美好相處，懂得了很多人與人之間的溝通和交流，讓我們感受到了集體榮譽(yù)感。
席老師，有您真好！我們?yōu)橛心@樣的老師感到自豪，感到榮幸，在以后的日子里，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論我們走到哪里，我們都會(huì)永遠(yuǎn)記著您，愛(ài)著您！
老師，您真好作文4
都說(shuō)老師是繁星中最美的星星，我認(rèn)為這一點(diǎn)兒都不假。我的語(yǔ)文老師—梁老師，就如那天上最亮的一顆星，一直照耀著我們前進(jìn)。
梁老師平時(shí)對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，她總是教育我們要講文明，懂禮貌，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人，愛(ài)護(hù)環(huán)境。不但如此，梁老師講的課，也是那樣豐富多彩，每一個(gè)段落都仿佛在我們面前打開(kāi)了一扇知識(shí)的窗戶，并總是鼓勵(lì)我們，我們就像一棵棵小樹(shù)苗，在梁老師的培育下茁壯成長(zhǎng)……
當(dāng)我們上課猶豫不決是否要舉手時(shí)，梁老師總是鼓勵(lì)我們要勇敢，答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中碰到困難的時(shí)候，她總是會(huì)鼓勵(lì)我們要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地去克服困難。
記得一次上語(yǔ)文課，梁老師提了一個(gè)問(wèn)題。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們都被這個(gè)問(wèn)題給難倒了，班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連平時(shí)最積極回答問(wèn)題的幾個(gè)同學(xué)都低下了頭。那時(shí)我很害怕，害怕老師突然叫我起來(lái)回答，因?yàn)�，我還沒(méi)想好這個(gè)問(wèn)題該怎樣回答呢�？删褪遣磺�，老師卻偏偏點(diǎn)了我。我哆嗦地站起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)了幾句話，還沒(méi)等我說(shuō)完，一些同學(xué)就“哄”地笑了起來(lái)，“不許笑！”梁老師用她那洪亮的聲音制止了那些同學(xué)的哄笑，并鼓勵(lì)了我，看著梁老師那慈祥的臉，我立刻有了信心，經(jīng)過(guò)梁老師不斷的提醒，我終于完整并流暢地回答出了這道難題。
我們的梁老師真好！謝謝梁老師！
老師，您真好作文5
漆黑的天，刺骨的風(fēng)，半邊的月，還有那降落的枯葉也無(wú)不在訴說(shuō)自己的心事，路燈忽亮忽滅，照耀著我那冰冷的心，看著刺眼的名次，聽(tīng)著同學(xué)們談?wù)撟约簝?yōu)秀的成績(jī)，四分五裂的心再次破碎，走在校園的石子路上，我不由自主地想起了班主任……
順著樓梯向上走，拐個(gè)彎便望見(jiàn)班主任還在忙活。走進(jìn)教室，黑板上有幾個(gè)醒目的大字：第一節(jié)晚自習(xí)考英語(yǔ)。透過(guò)玻璃向外望去，心里的那個(gè)念頭再次響起：“不如找老班談?wù)�？�?/p>
忐忑不安地走進(jìn)辦公室，老師立馬放下手上的活，“怎么了？有什么需要我?guī)兔Φ膯�？”老師似乎看出了我的心事，剛剛還在猶豫的我像是遇到了親人，淚水止不住的往下落。“別哭啊，孩子，有話就說(shuō)出來(lái)，說(shuō)出來(lái)就好了�！蔽沂酶闪藴I，哽咽著：“我……我心里好難過(guò)，總感覺(jué)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)實(shí)在太差，覺(jué)得自己好笨！”老師笑了，慢聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“不是啊，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的學(xué)生，每天都在進(jìn)步，只不過(guò)你沒(méi)有發(fā)覺(jué)而已。”
心中突然有陣暖流涌動(dòng)。就這樣近距離地望著老師，老師的眼里充滿了說(shuō)不出來(lái)的情感，是期盼、是關(guān)愛(ài)、是呵護(hù)、是安慰，還是……這時(shí)，我感覺(jué)到了，那是一個(gè)母親對(duì)孩子的愛(ài)。
淚水再次流了下來(lái)，我不知道該說(shuō)什么，只是一味地流著淚。老師看著我，說(shuō)著安慰的話。那些我也記不清了，只是知道當(dāng)時(shí)的感覺(jué)很好，很溫暖……
老師，您真好……
老師，您真好作文6
老師，您是辛勤的園丁。每時(shí)每刻精心照顧著我們這些嬌嫩的花朵，不斷地給我們澆水施肥，盼望我們?cè)缛粘蔀槊利惖幕ǘ洌瑸榧覉@添加色彩！“老師您真好！”
雖然我和您相處只有短暫的一年，但您在學(xué)習(xí)和生活上，無(wú)微不至地關(guān)懷我，使我永遠(yuǎn)難以忘懷。您平時(shí)那親切的話語(yǔ)時(shí)常在我耳邊回蕩記得您剛擔(dān)任我們班的班主任時(shí)，送給我那本精美的作文本。每當(dāng)我打開(kāi)作文本的首頁(yè)，看到老師給我贊揚(yáng)和鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)時(shí)，我的心情激動(dòng)得難以平靜。
三年級(jí)是剛剛步入寫作文的時(shí)候，我的作文水平不是很好，是您耐心地教育我，并且語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你剛剛學(xué)習(xí)寫作文，寫得不好不要灰心，只要平時(shí)多看一些作文書(shū)，積累好詞好句，運(yùn)用到寫作中去，這樣你的寫作才會(huì)有所提高。經(jīng)過(guò)老師每周的作文點(diǎn)評(píng)和老師的指點(diǎn)，我的寫作有明顯地提高。
有一次，我不小心著涼感冒發(fā)燒。當(dāng)時(shí)您看到了非常著急，立刻叫班上的同學(xué)陪我去醫(yī)務(wù)室看病。當(dāng)最后得知是一般感冒引起的，那時(shí)老師臉上綻開(kāi)了放心的笑容。老師您對(duì)我慈母般的關(guān)懷，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！老師您真好！我和您在一起的時(shí)光總會(huì)是最美好的！
老師，您真好作文7
今天爸爸媽媽要出遠(yuǎn)門了，臨走時(shí)給我五元，吩咐我中午在學(xué)校吃。我接過(guò)五元，夾在日記本里，就匆匆忙忙地往學(xué)校跑。
在第二節(jié)下課時(shí)，老師要檢查日記，我拿出日記本，這時(shí)突然想起：我日記本里有錢呢。馬上翻開(kāi)，可是錢呢？我又翻了一遍，還是沒(méi)有。會(huì)不會(huì)是掉在書(shū)包里呢？拿起書(shū)包，一本一本地翻……最后全把書(shū)放在桌子上了。我望著空空的書(shū)包，心急如焚。午飯?jiān)趺崔k？眼淚不由得流了下來(lái)。
老師來(lái)到我身邊，輕聲地說(shuō)：“怎么啦？能跟老師說(shuō)說(shuō)嗎？”
我站起來(lái)，擦著眼淚說(shuō)：“我的五元不見(jiàn)了，是媽媽給我的午飯錢呀�！�
“你好好想想放在哪？”老師拍拍我的臂膀，說(shuō)，“再找找好嗎？”
“我找過(guò)了，就是沒(méi)有�！蔽疫煅实卣f(shuō)。
老師跟我一起又找了一遍，就是沒(méi)有。這時(shí)，老師從口袋里拿出錢包，拿出五元給我，說(shuō)：“擦掉眼淚笑一個(gè)，這午飯算是老師請(qǐng)你了好嗎？”說(shuō)著，就把錢塞給我。
我看著手中的錢，一股暖流涌上了心頭，又流下了兩行熱淚。
老師，您真的太好了！
老師，您真好作文8
范老師，伴著時(shí)間的流逝，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)您快兩年了。初識(shí)您之前，我一直以為老師是嚴(yán)肅的象征。但是，直到我成為了您的學(xué)生，才知道老師您是那樣和藹。
剛遇見(jiàn)您時(shí)，我非常害怕。但是您那會(huì)心的微笑，總能化解我心中的擔(dān)憂。
記得有一次，您檢查作文時(shí)，說(shuō)我的文章舉的事例不真實(shí)，沒(méi)有寫出真情實(shí)感，并讓我重寫一篇。我聽(tīng)了之后，心想：不就一篇作文嗎？有那么重要嗎？我才不重寫呢。想著想著，我便把這件事拋到九霄云外。
可是，考試最后的作文就是您讓我重寫的那篇�？吹竭@里，我一臉愕然，顫顫巍巍的把我原來(lái)的作文寫了上去。卷子發(fā)下來(lái)后，我趕緊看了看作文題。唉！扣了六分，為什么不聽(tīng)老師的話呢？我在心里埋怨自己。
這時(shí)，您來(lái)到了我面前，我立刻站了起來(lái)，等著您批評(píng)我�？墒悄χf(shuō)：＂沒(méi)事，不要難過(guò)，這次可以當(dāng)成一個(gè)教訓(xùn)。＂看著您慈祥的笑容，我下定決心，一定好好學(xué)習(xí)。
期中考試，我得了全班第一，看著那鮮紅的獎(jiǎng)狀，我開(kāi)心的笑了。
后來(lái)，我因太驕傲，月考考砸了，可是您并沒(méi)有罵我，而是面帶笑容，對(duì)我教育道：＂讓你驕傲，退步了吧，以后要虛心喲。＂聽(tīng)了您的話，我慚愧的低下了頭，也改掉了驕傲的壞毛病。
老師，您就像黑暗中的一縷燈光，照亮我的心房；老師，您就像大海中的燈塔，為我指明方向。老師，有您真好！
老師，您真好作文9
當(dāng)我心情變化時(shí)，老師也會(huì)像母親一樣和我談?wù)勑氖隆?/p>
記得三年級(jí)上冊(cè)，我發(fā)高燒一直不退，媽媽拍了好幾張照片，發(fā)在朋友圈說(shuō)我生病了，什么時(shí)候能好起來(lái)，這幾天小朋友得待在家里，不能出去上學(xué)。我看到說(shuō)：“不行，明天我就要去上學(xué)，我本來(lái)學(xué)習(xí)就很一般，如果再這樣下去，我期末考就完蛋了。”媽媽被我說(shuō)的感動(dòng)了，只好決定帶我去上學(xué)。
到了第二天，我和平時(shí)一樣起得很早，可是媽媽已經(jīng)去上班了，為了趕時(shí)間，我只好咬了幾口面包就坐車去學(xué)校了，到了學(xué)校我也和同學(xué)們坐得一樣精神抖擻。突然，老師走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)前幾天空空的位置上被填滿了。一個(gè)人端正地坐著，便說(shuō)：“悅睿，你出來(lái)一下。”同學(xué)們恍然大悟，本來(lái)他們以為是新同學(xué)來(lái)了，沒(méi)想到是帶病來(lái)上課的我。
我來(lái)到老師的辦公室。接著老師慈祥地說(shuō)：“我回你媽媽微信了，叫你不要來(lái)上課，你不聽(tīng)，下一次不要這樣啦�！蔽也缓靡馑嫉恼f(shuō)：“知道了�！�
這就是我的語(yǔ)文老師，是她給了我無(wú)微不至的照顧。
老師，您真好作文10
老師是黑暗中的明燈，照亮我們前進(jìn)的道路，老師是花園中的花農(nóng)，為我們修剪壞的枝葉�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句不就是老師一生的寫照嗎。我最喜歡的李老師就是這么一位好老師。李老師是一位幽默的老師。每次上數(shù)學(xué)課，我們都是期待著李老師講故事給我們聽(tīng)。我記得最清楚的就是，有次他給我們講1L油可以行駛多少千米的時(shí)候，突然跑題了。他給我們講，有次他和幾個(gè)老師坐著一位校長(zhǎng)的小車子去挖筍，可是挖到的筍還不夠那輛車的油費(fèi)。
聽(tīng)完我們都哈哈大笑起來(lái)。李老師還是位不會(huì)體罰學(xué)生的老師。有次他給我們上了堂語(yǔ)文課，他在上面講，我在下面玩。突然他就叫我來(lái)回答問(wèn)題，可是我連問(wèn)題都沒(méi)聽(tīng)到，更別說(shuō)回答了。我站在下面，一句話也答不出，旁邊的同學(xué)都在說(shuō)：“快點(diǎn)啊，不要浪費(fèi)我們的時(shí)間。”我紅著臉，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我看了看老師，老師還是說(shuō)：“回答啊！題目是……”我聽(tīng)清楚了題目，回答了問(wèn)題。老師便叫我坐下去了。我又想了想真正的語(yǔ)文老師，如果我3秒內(nèi)回答不出，就要站著上一節(jié)課了。
李老師，也有嚴(yán)厲的時(shí)候。有次我作業(yè)做得一塌糊涂，他把我叫進(jìn)了他的辦公室，說(shuō)：“你的作業(yè)怎么回事，做成這樣，還要不要讀書(shū)了啊！”我被李老師的嚴(yán)厲嚇了一跳。支支吾吾說(shuō)：“我不想做所以……”。等了一會(huì)兒老師就叫我回去了。這就是我喜歡的李老師，雖然他只能夠再教我這半個(gè)學(xué)期了，但這段時(shí)光我一定會(huì)牢牢記在心里的。
老師，您真好作文11
進(jìn)初中后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)真的很差。次次考試失利，我當(dāng)時(shí)真的很想放棄，考試失利的我像進(jìn)入萬(wàn)丈深淵前途一片白茫茫無(wú)法自拔。因?yàn)槲蚁嘈拍粫?huì)再喜歡我了，我只有垂頭喪氣的過(guò)一天是一天。每當(dāng)提起考試我就害怕。但現(xiàn)實(shí)就是如此的殘酷，對(duì)我也是如此的殘忍。但就在這時(shí)，我尋找到了我夢(mèng)中的天使---田老師。是她給予我關(guān)心，是她讓我成績(jī)穩(wěn)步上升，她給予我力量。她讓我知道了老師真的很好。
第一次大考的時(shí)候，我心亂如麻。老師向我走過(guò)來(lái)悄悄地對(duì)我說(shuō)了一句話，此時(shí)我的心像一只小兔子活波亂跳的。我知道那是老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)�？荚嚦煽�(jī)下來(lái)，我灰心喪氣像泄了氣的皮球。老師又微笑的走過(guò)來(lái)又向那一次一樣對(duì)我說(shuō)了一句悄悄話。我知道老師在給予我鼓勵(lì)。我望著老師拿慈愛(ài)的目光，頓時(shí)充滿信心。
老師就這樣，每次考試前總要鼓勵(lì)我。每當(dāng)我失利便給予我力量，一直到那一次，我開(kāi)心的`笑了。也許對(duì)你們這是一丁點(diǎn)成績(jī)，可對(duì)我卻是莫大的成功。老師也開(kāi)心的笑了，她笑的那樣慈祥。我在心里鼓舞著我自己向前進(jìn)吧，老師在那看著你呢，決不能辜負(fù)老師的期望。
老師！我只想對(duì)您說(shuō)一句：“您辛苦了，休息一下吧！”這句話雖簡(jiǎn)短，但代表了我的心。
在成長(zhǎng)的道路上，我將永不忘你。因?yàn)槭悄袝?huì)我“拼搏，努力。”
老師您真好。
老師，您真好作文12
不知為什么吳老師待人總是那么的和藹可親，更不知為什么您是讓人那么的眷戀。
記得有一次，抄寫生字詞，我把彩色的彩寫成“采”這個(gè)樣子多難看呀！這不被您發(fā)現(xiàn)了嗎？您急忙叫同學(xué)叫我去您辦公室，經(jīng)過(guò)一番認(rèn)真的修改，我才把彩字寫對(duì)了。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師叫我去黑板再寫一次，我又寫得馬虎了，但您沒(méi)批評(píng)我，只是一聲不吭，叫我下來(lái)。��！吳老師，您總是那么善解人意，您知道如果那時(shí)批評(píng)我，我將會(huì)沒(méi)面子，您總是待人那么的和藹。如果那時(shí)不是您幫我修正，可能至今我還是寫得很不規(guī)范。
還記得有一次比賽，我們輸給了二班，我們好傷心呀！可您比我們更傷心，我看見(jiàn)您躲在門后偷偷地哭，您進(jìn)來(lái)了，我們趴在課桌上哭了，感到非常地對(duì)不起您。雖然此事已經(jīng)過(guò)了許久，但我還是無(wú)法忘了它。
您對(duì)人總是那么有信心，您就是我心目中的好教師，無(wú)怎能忘卻呢？可好景不長(zhǎng)。
有一天，您要離開(kāi)我們了，我們心如刀絞，淚如泉涌，好傷心呀！我們多么渴望您能再次回來(lái)，再回來(lái)石巖，不，再回來(lái)羅租小學(xué)，不，再回來(lái)我們身邊，我們好想念您呀！我們心中永遠(yuǎn)忘不了您！您和我們?cè)谝黄鹗嵌嗝吹目鞓?lè)�？晌覀冋娌幻靼诪槭裁匆吣兀磕x開(kāi)我們多年，為什么不回來(lái)呢？
老師，您真好作文13
從入學(xué)以來(lái)，一直有一種人，他們會(huì)呵護(hù)我們，幫助我們，教導(dǎo)我們。但他們并不是我的父母，卻又勝似父母。在學(xué)校里，他們會(huì)管理我們的一言一行，一舉一動(dòng)，我們也一次次得到他們的安慰和幫助。我只想說(shuō)：“老師，有您真好�！�
老師，有幾件事情，我一直記于心間，從不曾忘記。
在學(xué)校里的一個(gè)中午，因社團(tuán)排練和離家太遠(yuǎn)，我未能回家。一個(gè)人獨(dú)自坐在教室，心也中一片空虛。肚子早已敲了警鈴，無(wú)盡的饑餓感涌入心頭。我無(wú)奈的寫著作業(yè)，偶爾看看窗外，陽(yáng)光普照大地，卻不覺(jué)得溫暖，反而有些涼意。我一時(shí)間陷入了思緒，思緒中，飄過(guò)了親朋好友陪伴我時(shí)的情景。突然，一句問(wèn)候打破了寧?kù)o：“你怎么在這里？沒(méi)有回家嗎？”我吃了一驚，見(jiàn)到您正大步向我走來(lái)。之后，您了解了我的情況，稍作思考后，像我建議道：“我?guī)闳ナ程冒�，走�！蔽蚁乱庾R(shí)的拒絕了。您蹲了下來(lái)，抬頭看著我，勸道：“放心吧，那里有很多小朋友與你玩的�！蔽翼槒牧耍吨业氖�，走在前面，速度很快，好像怕我反悔似的。
走在您的后面，看著您的背影，溫暖流進(jìn)我的心田，我的心仿佛被暖化了。有了您，一切挫折、困難皆為浮云；一切問(wèn)題、疑惑得到解答。
以后的多年，我還會(huì)和各型各色的老師打交道。我也一定會(huì)珍惜這段光陰，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您們對(duì)我們的關(guān)心、安慰和幫助。此時(shí)此刻，我只想由衷的大喊一句：“老師，您辛苦了�！�
老師，您真好作文14
敬愛(ài)的老師，您就是我成長(zhǎng)之路中、學(xué)習(xí)之路上的守護(hù)神，幫助我一點(diǎn)一點(diǎn)爬上那棵名叫“自信”的大樹(shù)。
上課鈴響了，您走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，對(duì)我們說(shuō)：“有誰(shuí)愿意代表我們班去國(guó)旗下講話？”此話一出，大家就像蚯蚓聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的聲音，把身子緊緊縮在桌子下面。您看看我們，最后把目光鎖定在我的身上。我見(jiàn)您看著我，我也縮了起來(lái)，您見(jiàn)狀，立馬說(shuō)：“就蔣貝去吧！”
下課后，您找到我，把國(guó)旗下講話的稿子交給我，并對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，自信點(diǎn)，我相信你，加油！”
接下來(lái)的一個(gè)星期，你一遍一遍的教我怎么讀，希望能把這些字都刻入我的腦海中。
周一，天氣晴朗，國(guó)旗下演講如約而至。當(dāng)主持人說(shuō)，請(qǐng)68班同學(xué)上臺(tái)演講時(shí)，我強(qiáng)忍緊張，假裝鎮(zhèn)定地上臺(tái)，可一不小心，在眾目睽睽下，我摔了一跤，我張皇失措。但當(dāng)我看到您用充滿信任的雙眼望著我時(shí)，我心中的緊張一呼而散。我從容地站在主席臺(tái)上，并用充滿自信的語(yǔ)氣說(shuō)完了刻在我腦中的每一個(gè)字。那一字一句是您對(duì)我的信任；那一字一句也增強(qiáng)了我的自信。演講完了，響起陣陣掌聲，似乎在告訴我：“蔣貝，你真棒！”我一下主席臺(tái)，您給我豎起了大拇指，我開(kāi)心地笑了。
有您，真好，您幫我越過(guò)一座又一座知識(shí)高山；有您，真好，您幫助我一點(diǎn)一點(diǎn)爬上那棵“自信”的大樹(shù)，謝謝您，老師。
老師，您真好作文15
我們的班主任是陸老師，她教我明白了一個(gè)道理：做任何事都要努力，只要努力了就一定會(huì)有收獲。
陸老師很幽默，每天上課都帶著微笑，但是她兇起來(lái)時(shí)，每一位同學(xué)都不敢看她，只是目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板看，誰(shuí)都不出聲。
三年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)不怎么好，尤其是寫作文。有一次，陸老師讓我們寫一段話，我低著頭認(rèn)真地寫起來(lái)，陸老師忽然走到我旁邊，看了看我寫的內(nèi)容。我想：“陸老師肯定會(huì)批評(píng)我寫得不好�！笨申懤蠋熣f(shuō)：“寫作水平提高了不少，有了很大的進(jìn)步，不要驕傲，繼續(xù)努力啊！”這時(shí)，我的心才平靜了下來(lái)。還有一次，我們上午考完試，下午，陸老師叫我去她的辦公室。我的心怦怦直跳：“完了，肯定是考試考得很差�！边M(jìn)了辦公室，來(lái)到老師身邊，陸老師微笑地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這次考試還挺好的，要繼續(xù)保持下去哦！你是個(gè)聰明的孩子，要記�。鹤鋈魏问虑槎家Γ灰α司鸵欢〞�(huì)有收獲�！�
陸老師真好！她常常鼓勵(lì)我，讓我更加有信心地去學(xué)習(xí)，也讓我明白：做任何事都要努力，只要努力就一定會(huì)有收獲。
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