有關(guān)小學(xué)生寫人作文300字匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的小學(xué)生寫人作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生寫人作文300字 篇1
我是長山熱電廠子弟小學(xué)四年級的學(xué)生,小學(xué)生寫人作文:小小的我。我很胖,我的體重就相當(dāng)于同齡孩子兩個人的體重。我的臉胖乎乎的,一雙眼睛雖然不大,但顯得很有神,至于我這張“血盆大口”,沒辦法,爹媽給的,我是身不由己呀!
我的脾氣很暴躁。有一次,幾個男生想欺負(fù)我們幾個女生,他們拿小雪塊打了我一下,我二話不說,回身打了他一個耳光,寫人作文《小學(xué)生寫人作文:小小的我》。他們見我如此殘暴,都嚇得逃之夭夭,我還在后面說:“下次再來,小心你們那幾條小命,哼!”
我酷愛看書,每次鉆進(jìn)書房,就別想讓我出來,直到爸爸氣得火冒三丈,才很不情愿的拿著書出來。我還很喜歡玩電腦,只要爸爸不在家,我就可以一頭扎進(jìn)電腦世界盡情暢游了。
這就是我——高雨琪,一個對未來充滿美好向往的小女孩,一個愛玩、愛鬧的小女孩。
小學(xué)生寫人作文300字 篇2
我的老師姓張,已經(jīng)40多歲了,張老師看起來為人親切,本人也是那樣,她很喜歡小孩子,愛護(hù)我們就像愛護(hù)自我的孩子那樣,除非我們真?zhèn)惹怒了她,她是不會對我們發(fā)火的。
記得前些天,同學(xué)們一齊出去上體育課;貋頃r,顧航宇突然說難受,我回頭去看:他的臉已經(jīng)白的不成樣貌了。老師一聽就飛似的跑了過去,握著顧航宇的手,親切的問:“怎樣了?”誰知,平時一向嚴(yán)肅的顧航宇竟哭了起來,聲音也變小了,對著老師說了幾句,沒人聽清說的是什么。說完,張老師讓同學(xué)叫來我們的副班主任:于老師,讓于老師和她一齊把顧航宇扶到辦公室,同學(xué)們都用敬佩的目光目送著她們?nèi)恕?/p>
張老師就是這樣一個人,對我們就像媽媽對孩子,我愛我的老師,你呢?
小學(xué)生寫人作文300字 篇3
我的妹妹今年三歲了,她叫甜甜,我的妹妹。有烏黑發(fā)亮的頭發(fā),紅撲撲的臉蛋上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛,櫻桃似的小嘴和一個小俏鼻子。她既調(diào)皮又可愛。
她很調(diào)皮。有一次,妹妹拿起我的拼裝玩具,問我:"哥哥這是什么呀?"我一看,原來是個攻城車似的模型,很容易摔壞架子。我連忙給她要,妹妹好像知道了這是個易碎玩具,就故意往地上摔,口里還念叨:"摔了個稀巴爛。"我無可奈何,只好趴下來艱難地找那些細(xì)小的零件。
她也很可愛。有一次我正玩電腦,但妹妹想看《喜羊羊與灰太狼》,我給她商量:"甜甜,我玩到表上的'9'上時,讓你玩,好吧?"于是,妹妹目不轉(zhuǎn)睛地盯著表,當(dāng)秒針到"9"上時,妹妹尖叫:"哥哥,快看,到'9'上了!"我一看,給她解釋》"甜甜,不是秒針到'9'上,是分針到'9'上。"我又給她指了指表上的分針,妹妹恍然大悟,又耐心等起來。
妹妹真可愛,我喜歡妹妹。
小學(xué)生寫人作文300字 篇4
從我記事起,我有很多的同學(xué),有托兒所的,有幼兒園的……,有些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了,有些同學(xué)已經(jīng)疏遠(yuǎn)了,但在我讀小學(xué)的六年中,我和他一直是好朋友。
他圓圓的臉,小小的鼻子,大眼睛閃爍著充滿智慧的火花,知道他是誰了嗎 對了,劉金祿。
劉金祿是個十分熱心的小男孩。有一次,我們小組在做值日生, 劉金祿是負(fù)責(zé)掃地和擦黑板的,當(dāng)他完成任務(wù)后,看見我還在勞動,就小聲對我說:"廖家逯,我來幫你擦飲水機吧。"還沒等我反應(yīng)過來, 他就一把奪過抹布,在水中絞了一下,就麻利地擦了起來。他擦得可仔細(xì)啦,飲水機的上上下下,角角落落,沒有一處被遺忘,有些小縫隙很難清除,他用手指包著抹布伸進(jìn)窄小的.縫隙用力地?fù),功夫不?fù)有心人,原來灰頭灰臉的飲水機變得像洗過臉一樣亮堂堂的,我看著這一切心里很是感動。
我愛我的同學(xué)―――劉金祿!
小學(xué)生寫人作文300字 篇5
我的爺爺67歲了,他戴著厚厚的近視眼鏡,白色的頭發(fā)中穿插著幾根黑頭發(fā),一道道皺紋描繪了爺爺?shù)哪昙o(jì)。爺爺很不容易得病,他這一身非常硬朗。說起硬朗,還要歸功于爺爺?shù)摹叭龢分髁x”呢!
爺爺?shù)牡谝粯肥恰爸藶闃贰薄?/p>
有一天,對面鄰居家的王曉陳沒帶鑰匙,爸爸媽媽也不在。他托著下巴,急得不得了。爺爺看見了王曉陳那愁眉苦臉的樣子,毫不猶豫地說:“你爸媽不在,先來我家做著作業(yè),等你做完作業(yè),你爸媽就會回來了!蓖鯐躁愐豢诖饝(yīng)了。
王曉陳做作業(yè)時遇到很多難題,還不停用鋼筆敲打著自己的小腦袋。爺爺看見了,笑著走了過去,說:“孩子,還是我來教一教你吧。”說完,就意味深長的講了起來。
爺爺?shù)牡诙䴓,“不知足常樂”?/p>
爺爺是一個很有學(xué)問的人。我許多書本上沒有的知識,都是爺爺教我的?墒菭敔斂偸怯X得自己的知識還不夠淵博,還要繼續(xù)學(xué)習(xí)。
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