【薦】朋友小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的朋友小學(xué)作文，歡迎大家分享。
朋友小學(xué)作文1
人類的朋友狗是人類的朋友，它可以幫我們?nèi)祟愖鲈S多事情。當(dāng)你入睡時(shí)，它們就會(huì)成為一個(gè)合格的“守夜兵”，為你看家護(hù)院，不讓壞人進(jìn)入你的家門一步。我婆婆家養(yǎng)了一只白色獅子犬，我們叫它毛毛，毛毛是一只非常聽話的小狗，也是一只非常聰明的小狗。我經(jīng)常和它玩游戲。
玩的游戲就是“握手”，我要握它的左爪，它絕對(duì)不會(huì)給我右爪的，你說(shuō)它聰明嗎？有一次，婆婆去買菜，門院子門忘了鎖，過了會(huì)，一個(gè)背著破包的小偷從門前走過，看門開著也沒人，便偷了些值錢的東西，這時(shí)毛毛聽見了一陣狂叫的從樓上沖了下來(lái)，小偷一看調(diào)頭就跑，門口的鄰居發(fā)現(xiàn)并幫忙抓住了小偷，婆婆回來(lái)后很高興的給了毛毛一根大骨頭的獎(jiǎng)勵(lì)，毛毛也興奮的搖著尾巴吃它骨頭去了。 從那以后我就更加喜歡各種各樣的小動(dòng)物了，因?yàn)樗鼈円彩侨祟惖呐笥�，地球的一員。
朋友小學(xué)作文2
如果我獨(dú)自駕舟環(huán)游世界旅行，只能選擇一樣隨身攜帶的東西，我一定會(huì)毫不猶豫的選擇一臺(tái)電腦。
為什么呢？
因?yàn)殡娔X是連接我與世界的紐帶，“網(wǎng)上存知己，天涯若比鄰”。我可以和好多從未謀面的志同道和的朋友談天說(shuō)地；我可以在棋盤上揮刀沖鋒、血洗沙場(chǎng)；我還可以在作文網(wǎng)上隨意挑戰(zhàn)，建立擂臺(tái)，ＰＫ每一位打擂者；閑暇時(shí)，我還可以聽聽音樂、看看電影……
互聯(lián)網(wǎng)上的知識(shí)浩瀚無(wú)窮，歷史、地理、天文……有最新的歷史發(fā)現(xiàn)，怪石陣是外星人的杰作嗎？麥田圖案是地球人畫的嗎？有最新的宇宙探索，冥王星被開除球籍了，又發(fā)射了一顆新的運(yùn)載火箭。還有最新的時(shí)事要聞，教師節(jié)可以定在孔子誕辰日嗎？是電腦讓我張開了眼睛，讓我的大腦充滿智慧。
我總能在電腦里發(fā)現(xiàn)新東西――今天發(fā)現(xiàn)奧數(shù)網(wǎng)，明天發(fā)現(xiàn)作文網(wǎng)，不經(jīng)意的點(diǎn)擊間我又發(fā)現(xiàn)還有好多歷史網(wǎng)站“維庫(kù)”……我象一條小海魚欣喜的在知識(shí)的海洋里游弋。
電腦就是我的朋友，它會(huì)每天不知疲倦地傳遞給我知識(shí)。我愿意坐在自己的船里，和我的朋友一起去尋找新的知識(shí)，日積月累，我就會(huì)成為一個(gè)全面發(fā)展的好孩子――謝謝你，我的朋友――電腦！
朋友小學(xué)作文3
朋友，是黑暗中的一盞燈。朋友，是人生去曲折路上的一只拐棍。朋友，不僅僅是一盞燈，一只拐棍，更是我們的知己。
這個(gè)人不僅是我的好朋友，還是我的同班同學(xué)。我們?cè)诤茉缇驼J(rèn)識(shí)了，那還是在學(xué)前小班的時(shí)候，一直到上小學(xué)，我們都在一個(gè)班。
記得有一回，上數(shù)學(xué)課，老師留了十道應(yīng)用題，還是解方程的，當(dāng)做晚上的家庭作業(yè)，剛說(shuō)完就下課了。課間我想反正呆著也是呆著，不如現(xiàn)在寫會(huì)兒晚上的家庭作業(yè)呢，這樣晚上就能少寫會(huì)兒，多睡會(huì)兒覺�？勺龅揭话氲臅r(shí)候，被一道名叫“雞兔同籠”的一道題給難住了，可我也不能只想這一道題，會(huì)浪費(fèi)時(shí)間的。我便問了問同桌，誰(shuí)知道他還沒寫呢。我只好寫下面的題了，正巧只剩下不會(huì)的題了，趙心怡也來(lái)了。我問她這幾道題怎么做，她說(shuō)先解設(shè)有x只雞，不設(shè)兔子是因?yàn)殡u和兔子只數(shù)一樣，接著該怎樣寫，她就一步一步的給我講，直到第二遍的時(shí)候，我才聽明白。
還有一次，體育老師說(shuō)必須帶跳繩，可我偏偏就忘帶了，趙心怡正巧帶了兩根跳繩，于是她就借給我了一根，我才躲過了老師的批評(píng)。
趙心怡是我的良師益友，還是我最好的伙伴。同學(xué)！
朋友小學(xué)作文4
今年暑假，我結(jié)識(shí)了一位姓“朋友”，它就是我去農(nóng)村體驗(yàn)干活樂趣的新伙伴——看似普通，但作用很大的泥漿桶。
泥漿桶，顧名思義，就是裝泥漿的桶，可小小的桶對(duì)我有什么大作用呢？請(qǐng)看下面的介紹：暑假，我跟隨爺爺一起去工地干活，大家都在忙碌時(shí)，我獲得了一個(gè)任務(wù)，把泥漿從一樓運(yùn)到工地的二樓，這時(shí)，泥漿桶就派上用場(chǎng)了。把泥漿裝進(jìn)桶里，提起提手，就這樣一桶一桶運(yùn)送上樓。別看它好似不堪一擊，實(shí)則用處很大，好幾斤重的泥漿放在桶里，桶也不在話下。
在我干活的幾天里，雖然很辛苦，每天都有泥漿桶陪伴著，看到泥漿桶在我手上提上提下，提來(lái)提去，我覺得它就是我形影不離的好“伙伴”。
我的“朋友”，就是這個(gè)泥漿桶。我覺得這個(gè)泥漿桶是偉大的。
朋友小學(xué)作文5
我的朋友很漂亮，有一張張媛媛的大臉和一雙明亮的眼睛。她非常喜歡畫畫，她的畫在班上名列前茅。她有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，也有一個(gè)很大的缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是她節(jié)約不浪費(fèi)，缺點(diǎn)是她粗心。
記得有一次數(shù)學(xué)模擬考試，她拿著筆認(rèn)真寫，沒有任何分心。但是，考試成績(jī)下來(lái)后，她四道算術(shù)題錯(cuò)了三道，都是因?yàn)榇中摹＠蠋煕]想到我朋友真的是個(gè)粗心鬼。
她雖然粗心，但很節(jié)約。有一次，我和她正在剪紙，準(zhǔn)備在元旦裝飾。剪完了，還剩下一些筆記，準(zhǔn)備扔掉。她焦急地給寫信說(shuō)：它仍然有用！只見她拿起桌上的剪刀，拿起紙條開始剪，先橫剪，再豎剪。紙條在她手中變成了紙片。她拿起老師不用的盒子，做了個(gè)把手，把紙屑放進(jìn)盒子里。她興奮地說(shuō)：這樣可以安排一個(gè)人丟下這些紙片，在主持人宣布開始的時(shí)候營(yíng)造氣氛。我們把這個(gè)計(jì)劃告訴了老師，老師笑著說(shuō)：“很好。不僅沒有浪費(fèi)，還營(yíng)造了一種氛圍。”我們都很開心，我的朋友很節(jié)約！她真的是個(gè)小創(chuàng)意專家！
希望她以后能改掉粗心大意的毛病，希望我們的友誼天長(zhǎng)地久。
朋友小學(xué)作文6
朋友是自己最好的榜樣，這句話說(shuō)得真對(duì)。我有一個(gè)非常好的朋友，她成績(jī)好，體育好，樣樣都好，還是學(xué)校的大隊(duì)委，也是班里的學(xué)習(xí)委。
她有一雙明亮的眼睛，一頭烏黑的馬尾，一口伶俐的牙齒，端正的鼻梁。她是球場(chǎng)上的健將，無(wú)論什么比賽都有她的身影。她臉上總是帶著笑容。
在一次羽毛球比賽中，我和她一組，我們兩個(gè)配合得很好。所以我們前面一直遙遙領(lǐng)先，但對(duì)方不肯認(rèn)輸乘勝追擊，比分越來(lái)越近，后來(lái)我們都放松了一下，他們一個(gè)猛球了過來(lái)，我們被嚇了一跳，沒有接到球。她見我垂頭喪氣地，就說(shuō)：“不要喪氣，還有三分才追上我們呢！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們堅(jiān)持到最后終于勝利了。
我的這個(gè)朋友不錯(cuò)吧！她團(tuán)結(jié)合作，不灰心的精神值得我學(xué)習(xí)。她叫xxx。
朋友小學(xué)作文7
我有一個(gè)好朋友，她叫張佳欣。我們兩個(gè)個(gè)頭一樣高，她長(zhǎng)著大大的眼睛，留著短短的頭發(fā)。我是這樣認(rèn)識(shí)她的。
我剛上一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榘职謰寢屩形鐩]時(shí)間接我回家吃飯，所以把我?guī)У轿缤邪�。第一次到午托班，這里的小朋友我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，看看周圍，有個(gè)和我一樣大的小女孩旁邊有個(gè)空位置，我就找到那坐了下來(lái)。當(dāng)午托班的奶奶給我們分蘋果吃的時(shí)候，她把她的大蘋果讓給我吃，我朝她笑了笑，并說(shuō)謝謝，她說(shuō)不客氣，這是給新朋友的`小禮物。吃著蘋果，我們都笑了。
下午我們班有體育課，我在站隊(duì)的時(shí)候，又看見了中午午托班坐我旁邊的小女孩，同時(shí)她也看見了我，原來(lái)我和她是一個(gè)班，這才知道她的名字叫張佳欣。就這樣我倆成了形影不離的好朋友。有一次，下午放學(xué)，該到她當(dāng)值日生掃地了，我想著和她一起放學(xué)回家，所以拿起掃帚就幫她掃了起來(lái)，不一會(huì)，我們的地被我倆掃干凈了，我看看她，她看看我，開心的笑了，我倆就背起書包一起回家了。
這就是我的好朋友，和我形影不離的好朋友。
朋友小學(xué)作文8
朋友？對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而又陌生的名字，因?yàn)槲以?jīng)擁有過、而又失去過、在逝去友誼的同時(shí)我得到了真愛！
這份真愛對(duì)我來(lái)說(shuō)是值得保存的，可對(duì)我的朋友來(lái)說(shuō)是值得丟棄的。
現(xiàn)在的我們太早熟了吧、或許早熟可以讓自己懂得什么是挫折、這份挫折就是我們?nèi)松牡谝粭l路、這第一條路我會(huì)好好的把握、更加的珍惜！
朋友？我是否擁有過？我是否珍惜過？我是否對(duì)他真心過？這一系列的問題牽絆著我，牽絆著我一直當(dāng)小學(xué)畢業(yè)。
現(xiàn)在的我找到了一切、找到了好的朋友、找到了好的友誼、真心的朋友、我們永遠(yuǎn)在一起、永遠(yuǎn)保持朋友吧！
朋友、一生的朋友、友誼、一生的友誼、需要我們好好的把握、更需要好好的呵護(hù)、對(duì)待！
朋友，我的好朋友有三個(gè)一：林林二：曼曼三：揚(yáng)揚(yáng)、我不知道他們對(duì)我是不是真心的、至少來(lái)說(shuō)我對(duì)他們是真心的、我真的很希望他們能夠珍惜這份永恒的友誼！
朋友小學(xué)作文9
我有一個(gè)朋友，我和他是鄰居，他是來(lái)自貴州的，我和他雖不是老鄉(xiāng)，但是，我們相處的非常好。
我的朋友比我高，一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)大大的眼睛，一個(gè)小鼻子和晃晃的牙齒。他長(zhǎng)得并不怎么好看，但他有著雷鋒般的精神。
我記得有一次，我和她一起等公交車。當(dāng)車快來(lái)時(shí)，我準(zhǔn)備掏錢時(shí)，發(fā)現(xiàn)錢忘帶了。我急的就像熱鍋上的螞蟻。好朋友見我那副表情就問道："怎么，忘帶錢了?”“嗯，你帶多沒?借幾塊，行嗎?”我急的快哭了。當(dāng)時(shí)，我記得我們倆誰(shuí)也沒多帶錢。"我借你!給!”朋友斬釘截鐵說(shuō)。當(dāng)時(shí)，我開心極了。我覺得他像《水滸傳》里的及時(shí)雨——宋江。我伸手接了過去，我那愁眉苦臉的表情一下消失的魂飛魄散。說(shuō)當(dāng)時(shí)我也真糊涂，怎么一下子就接了過去，一點(diǎn)也沒考慮過別人，大概我急傻了吧。車來(lái)了，我高高興興地沖上車，占了兩個(gè)位置�？墒俏业暮门笥褯]上來(lái)。我往車窗外看，看到我的好朋友向我揮手。這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)他沒多帶錢!這輛車不坐是要遲到的!當(dāng)時(shí)，我又覺得他是我們學(xué)過的課文里舍己為人的老班長(zhǎng)!我深深地被他所打動(dòng)。一路上我很自責(zé)。
我的這為朋友上有很多優(yōu)點(diǎn)，我以后一定要學(xué)習(xí)它的精神!
朋友小學(xué)作文10
她，高高的個(gè)子，大大的眼睛，扎著一個(gè)高高的馬尾辮，她就是我的朋友——曹雅玲。
曹雅玲不但是個(gè)美麗的女孩，還是個(gè)熱心、善良的女孩。有一次上英語(yǔ)課，老師讓我們?cè)诰毩?xí)本上寫單詞。我把書包都找遍了，也沒有找到練習(xí)本，我急得滿頭大汗，心想被老師發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)被批評(píng)的。就在這一瞬間，曹雅玲看我急得不行，問我：“你找什么呢？”“我練習(xí)本找不到了。”曹雅玲向我伸出友誼之手，快速地拿出她書包里嶄新的英語(yǔ)作業(yè)本遞給了我。
還有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲，一不小心被絆倒了。當(dāng)時(shí)曹雅玲正好在我身邊，我倒下的同時(shí)也拉住了她，然后她被我壓在了身下，結(jié)果她胳膊摔傷了。我當(dāng)時(shí)看她疼得眼淚直流，我很害怕，心想：她一定會(huì)責(zé)罵我的，也不會(huì)輕易原諒我的�？墒�，曹雅玲卻對(duì)我擺擺手，笑著對(duì)我說(shuō)：“我沒事，只是小傷而已，你不用擔(dān)心�！边@事雖然不大，但卻一直影響著我，時(shí)時(shí)刻刻要以曹雅玲為標(biāo)準(zhǔn)，做一個(gè)諒解別人，樂于助人的人。
這就是我的朋友——曹雅玲，你們喜歡她嗎？
朋友小學(xué)作文11
在媽媽軍校的大院子里，我有兩個(gè)好朋友，他們是趙正和韓東琪。下面我就把我們的故事介紹給大家吧！
一天，我們一塊兒去游泳，游泳池里人山人海特別熱鬧。
正當(dāng)我們?nèi)齻�(gè)人在水里玩得高興的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)有紋身的大個(gè)子少年，看樣子就不象個(gè)好人，果然，他正在欺負(fù)一個(gè)女生，那女孩嚇得哇哇大叫�？粗@情景，我說(shuō)：“過去看一下吧！”于是，我們就游到了那個(gè)少年的身后，趁他不注意的時(shí)候，我用水槍噴他，韓東琪用水潑他，趙正在水里用腳踢他，那少年覺得不對(duì)勁，轉(zhuǎn)過頭來(lái)，我們?nèi)齻�(gè)人立刻停住了，裝做沒有事情的樣子。少年又轉(zhuǎn)過頭去欺負(fù)人，我又開始用水襲擊他，這會(huì)他發(fā)現(xiàn)了，回頭瞪著眼睛狠狠地罵了我們一聲：“想死��！”
嚇得我們趕快潛水逃開了，游到了一個(gè)角落，趙正說(shuō)：“我們不是他的對(duì)手啊！怎么辦？”我想想了想，說(shuō)：“我們告訴管理員吧！”于是，我爬上岸，飛快地跑到管理員身邊，把事情告訴了管理員。
管理員立刻吹起了刺耳警哨，讓那個(gè)少年停止了不良行為。我們?nèi)齻�(gè)人都高興地笑了，又重新回到小池里盡情地玩耍。
我們就是這樣的好朋友！
朋友小學(xué)作文12
朋友是我看不清道路時(shí)的燈塔，是我解決不了難題時(shí)的鑰匙，朋友是陪伴我遠(yuǎn)航的帆船，朋友是蘇兒。
蘇兒有一張稚氣的臉，一雙亮晶晶的眉毛下閃爍的眼睛，一雙靈敏的鼻子下振振有詞的嘴巴。還有一個(gè)圓肚皮，上面寫著總理可以在肚子里撐船。我想看看蘇二的肚子能不能撐住丞相�？炜矗∷覀冏邅�(lái)了！
書呆子
我和幾個(gè)朋友在等蘇兒打游戲，時(shí)間不知不覺就過去了，她卻沒有出現(xiàn)。我決定上樓去找她。當(dāng)我來(lái)到教室時(shí)，我看見她正在看書。我生氣了，一團(tuán)怒火從胸口慢慢升起。我拍了一下桌子，對(duì)她喊道，我以為我們應(yīng)該一起玩游戲呢！她呆若木雞。過了一會(huì)兒，她拍了拍腦袋，突然意識(shí)到她說(shuō)，哎喲！看看我的記憶。我忘了。我怪這本書！
作文小旦
sur被譽(yù)為作文大師，她的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文來(lái)讀。當(dāng)然，寫功夫不是一天能練出來(lái)的。除了讀書，她在生活中多積累，多觀察也很重要。蘇二有每天寫日記的習(xí)慣，經(jīng)常觀察生活中的細(xì)節(jié)，并及時(shí)記錄下來(lái)，可以作為寫作的素材。
她是我兒時(shí)的朋友，也是一個(gè)真正的書蟲和作文大師。
朋友小學(xué)作文13
人的一生有許許多多朋友，但能真正支持你、幫助你的朋友是少之又少，我有一個(gè)朋友能真正支持我、幫助我、理解我、尊重我那就是我的同學(xué)馬正鵬。
就在我上操因?yàn)樯眢w不舒服而嘔吐時(shí)，一雙手便把我扶到洗手間，不停地輕輕拍著我的背，扶著我上教室。在第2節(jié)課鈴聲響起，鈴聲剛步入教室時(shí)，我又覺得渾身不舒服，你又一次出現(xiàn)了，把我扶到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生幫我量了一下體溫，38度，只好打電話給家長(zhǎng)來(lái)帶我去醫(yī)院打點(diǎn)滴。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，爸爸媽媽還在加班。只有我一個(gè)人待在家里，家里是漆黑一片，外面不時(shí)打著雷。那電光映入我家中時(shí)令我不由自主地想起了午夜腳步聲的一段恐怖過程。我不禁毛骨悚然。趕快打了個(gè)電話給你。在電話里，我叫你在這個(gè)風(fēng)雨交加的夜里到我家來(lái)陪我，你的輕輕一聲“哦”，讓我心里安靜了一些。你一個(gè)笑話又一個(gè)笑話的，讓我忘了那個(gè)恐怖的事了。我倆都不知不覺地睡著了。第二天，你患上了重感冒。
不管猴年馬月我都不會(huì)忘記我們之間濃厚的友情。我想對(duì)你說(shuō)一聲：“謝謝你，馬正鵬�！�
朋友小學(xué)作文14
朋友是什么？友情又是什么？對(duì)我身邊的人來(lái)說(shuō)朋友就是在你無(wú)聊的時(shí)候陪你聊天罷了，但我不是這樣認(rèn)為，朋友不單只是在你無(wú)聊的時(shí)候找你，還要在你傷心的時(shí)候安慰你，在你需要的時(shí)候幫你，在你做了一件愚不可及的蠢事時(shí)不會(huì)嘲笑你。對(duì)我來(lái)說(shuō)做到這三點(diǎn)要求沒有一個(gè)。
我讀三年級(jí)的時(shí)候交了一個(gè)名義上是朋友的朋友，這所謂的朋友有一次體育課時(shí)“口出狂言”，這讓我永遠(yuǎn)意料不到的話。
在一節(jié)體育課中，體育老師說(shuō)：“哪位同學(xué)認(rèn)為自己上課上得認(rèn)真，我走到你面前你就拿一張積分�！斌w育老師走到了我那朋友前面，但沒有停下，卻是停在我的前面，我有點(diǎn)驚訝，但也有一點(diǎn)興奮，我接受了老師那一份積分，但我萬(wàn)萬(wàn)沒想到我的那個(gè)朋友說(shuō)出：“你為什么要拿老師那積分！”我剛開始以為沒事，后來(lái)她開始罵人了。我忍不了她的性格，我了張紙條給她：何，此悲，士為知者死，女為悅己者容，人棄我，今日之日不可留也。
朋友、友情到底是什么？
朋友小學(xué)作文15
我以前有一個(gè)好朋友，她有著一雙漂亮的眉毛，眉毛的鄰居是一雙水汪汪的愛扮可憐的眼睛，眼睛下面是一個(gè)高高的鼻子，鼻子下面是一個(gè)大大的經(jīng)常愛笑的嘴巴，你猜她是誰(shuí)呢，她就是小豆。
她剛剛來(lái)的時(shí)候，我是老師最喜歡的人，可是她來(lái)了，她就把我應(yīng)該做的事都搶去做了。所以我是最討厭她的，現(xiàn)在老師都喜歡她了，我的同學(xué)都恨不得馬上和她成為朋友。上體育課的時(shí)候，我居然看見了這種不可思議的事情，也是這件事讓我改變對(duì)她的看法。
上體育的時(shí)候，我們班和五（2）班上體育的的時(shí)間是一樣的，我們多么開心老師能讓我們出來(lái)上體育課，平時(shí)老師都不讓我們出來(lái)的。突然，“啪”的一聲，五（2）班的一個(gè)同學(xué)跌倒了。他在眾人面前跌倒，大家都笑她。而小豆站出來(lái)，把那個(gè)同學(xué)扶起來(lái)，讓她的手擔(dān)在肩上，一步一步慢慢走向醫(yī)療室，我也當(dāng)然不示弱，過去也幫忙，小豆沖我一笑，我做出一個(gè)倔強(qiáng)的表情。做出的表情不一定就是心想說(shuō)的吧。到醫(yī)療室了，小豆聽到醫(yī)生說(shuō)那位同學(xué)沒事，可能心才平靜。
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