【必備】讀書成長作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的讀書成長作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書成長作文 篇1
聽媽媽說,我剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候,就會(huì)抓著姐姐那帶有彩畫的書,一頁一頁的翻,一翻起來就是一個(gè)下午,從不感到累或者是乏味,因?yàn)檫@樣,我的讀書之旅是由1歲多開始的。
幼年的書,是那些帶有彩圖的圖書,和一些引得我浮想聯(lián)翩的小故事,無論聽了多少遍了,我總是百聽不厭,那些小故事是陪了我多少個(gè)夜晚的了。晚上,我喜歡讓媽媽給我講故事,這似乎是習(xí)慣,那些短小的故事是具有魔法的精靈,引著我走向美麗的童話世界,童話世界里有小紅帽、白雪公主、灰姑娘、艾麗爾,有他們陪著我,我缺少不了快樂,我的幼年是具有蛋糕的香氣,淡淡的芳香,前味是水果香,基調(diào)是奶油香。
長大了的我,不再滿足于那些童話故事了,可能是由于年齡的原因吧,本來床前那一本本的故事變成了哲理書,那是爺爺買給我的,那些《人間最美的感情——親情》《哲理》……,帶給了我啟發(fā),他們?yōu)槲业姆块g增添了一些書卷起,童年的我是在“如何做人”中成長的,也是在書中成長的,在童年的這段旅程中,信念、誠實(shí)、感恩、禮貌……指引著我成長,“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”這句話說的沒錯(cuò),書就是人間最好的補(bǔ)品,能夠健康的閱讀它的人是受益匪淺的,我的童年具有香草的氣味,基調(diào)是檸檬味香。
曾幾何是時(shí),我迷戀上了那些文學(xué)作品,喜歡上了閱讀他們,因?yàn)樗麄兯坪跤幸环N力量吸引著我,我喜歡沈石溪的《狼王夢》,這本書是我閱讀的第一部長篇小說,在小說中,我不僅看到了狼的殘暴和兇狠,更看到了那種專屬于狼的氣質(zhì),狼的團(tuán)結(jié),狼的專一,狼的幸福精神是人類遠(yuǎn)不可及的,我還喜歡李煜的《相見歡》,喜歡那句“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般,滋味在心頭”,書帶給了我力量和信念,在這個(gè)時(shí)間段內(nèi),我的圖書經(jīng)歷是花香,基調(diào)也是花香,因?yàn)樗枰氖悄闳プ屑?xì)品味他。
讀書陪伴著我成長,細(xì)細(xì)總結(jié),我的讀書經(jīng)歷的清香,需要人去細(xì)細(xì)品味。
讀書成長作文 篇2
俗話說得好“一日無書,百事荒蕪!睍拖裎覀兊募,哪有人一整天都不回家的呢?
像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經(jīng)山谷,我每憶及兒童時(shí)代,就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中,兒童時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
我最早的讀物是一種注拼音的故事書,插圖多,字少。
開始我看的津津有味,天長日久,就感到不為過癮了。
然后我迷上了童話類的書,爸爸媽媽給我買了很多本,我看得如癡如醉:《愛麗絲漫游奇境記》又美好又刺激。《秘密花園》中的柯林最后終于與父親幸福地生活在一起。。。。。。童話故事真美好!
漸漸地,童話類的書也不能是我滿足了,我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”—友誼書城里有幾萬冊(cè)圖書!
一進(jìn)書城,就看到書城的人很多,書更加多,五顏六色,各種各樣,令我眼花繚亂,我一下子就挑了七八本。
莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!彼目墒遣谎远鳌
一回到家,我就翻開書,一頁,兩頁,我想一匹餓狼,貪婪地讀著。我讀得很快,囫圇吞棗,大有“不求甚解”的味道。
過了一會(huì)兒,晚飯時(shí)間到了。我合上書,咽了一口唾沫,好想把所有的智慧都吞了下去,然后才依依不舍地把書放回書架。
一本喜愛的書就像是一位朋友,也是我的家。就像顏真卿所說的“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白手方悔讀書遲。”我們永遠(yuǎn)也離不開書!
讀書成長作文 篇3
書是人生的指南針,是我們的精神食糧,也是人類進(jìn)步的階梯。我在讀書中成長。在我5歲時(shí),媽媽經(jīng)常讓我讀一些有拼音的書,媽媽說沒有拼音的書就不讀了,等到上了小學(xué)再讀。那時(shí)我很不愿意讀書,總覺得媽媽讓我讀的那些書很無聊。我很想看《黑貓警長》,而媽媽說,小孩子嘛,干嘛看那些沒用的書,看唐詩宋詞論語這些書,雖然你現(xiàn)在不懂,但是上學(xué)時(shí)是有用的。
我只好服從媽媽的“命令”。很快我就上學(xué)了,二年級(jí)時(shí)媽媽給我買了一套《百科全書》。當(dāng)我在書上看到大熊貓那白白的身體時(shí),就像看到了馬戲團(tuán)表演的栩栩如生的小丑,看它那滑稽的樣子,我就會(huì)被逗得哈哈大笑,我也就喜歡讀書了。再看那古時(shí)候的戰(zhàn)爭,我真是為中華民民族的偉大將士而擔(dān)心。再在書中欣賞外國的宏偉瑰麗的教堂,我心中又充滿了神秘感。還有,在讀奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的書籍時(shí),我情不自禁地在心里為那些給中華民族增光的運(yùn)動(dòng)員喊加油,“加油,加油,勝利就在前方!”誰知道,我在開心、疑惑、神秘、激動(dòng)之中增加了多少知識(shí)呀。
一天天地,我長大了。那還是四年級(jí)的時(shí)候,我讀書的領(lǐng)域更寬泛了,有《城南舊事》、《童年》、《母親》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》等等,讀了這些書我我真是感動(dòng)萬分,那是多么精彩的人生啊!《城南舊事》講述了北京一角的人們的高興和悲傷,《童年》告訴了我們高爾基童年生活的苦難,《母親》中,高爾基塑造了母親的偉大形象,寫了母親的艱苦生活和堅(jiān)定的信仰。讀著這些,你能不感動(dòng)嗎?我覺得,讀書就是積累知識(shí)和情感,積累了這些就是人生的成就。我喜歡讀書,讀書讓我知道了世界的博大和奇妙。
我在讀書中感悟,在讀書中積累,在讀書中長大。
讀書成長作文 篇4
在我的腦海中,書曾給了我知識(shí),給了我快樂,給了我做人的道理……
從進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)起,我就迷上了書,比如一些課外讀物:《安徒生童話》、《寓言故事》、《神話傳說》……說這些書是我的知識(shí)豐富,那些幽默笑話和漫畫書給我?guī)砜鞓罚x中華上下五千年使我了解一些歷史人物和事情,這些書還告訴我們?nèi)绾巫鋈,不浪費(fèi)時(shí)間。
書是一個(gè)益友,她能教我如何做人、如何做事、如何聰明起來。
一年、兩年……我成為一名四年級(jí)小學(xué)生,也越來越喜歡讀書,幾乎課間活動(dòng)都在看書,讀書是我浸泡在知識(shí)的海洋里,是我的只是越來越豐富,越來越深刻。
書是一個(gè)伙伴,跟隨著我快樂成長,我一天天長大,我的知識(shí)一天天的豐富,我一天天明白了許多深刻的道理。
愿讀書能陪伴我一生。
讀書成長作文 篇5
我在讀書中成長
我最大的優(yōu)點(diǎn)就是有自知知明,我明白,我的外在氣質(zhì),我的衣著打扮,都給人一種俗的感覺,一種土的感覺。但我并不自卑,因?yàn)橹辽傥业撵`魂是不俗的。從走上教育工作崗位以來,我就埋頭于書中,從中吸取最精華的東西來滋養(yǎng)我原本俗氣的心靈,讓自己變得日愈高雅。讀書,豐富了我的知識(shí),啟迪了我的智慧,逆造了我人格,讀書,使我不斷地成長起來!
97年秋天,我?guī)е环萏煺,帶著一份夢想,興奮地走上了講臺(tái)。劈面而來的卻是一盆冷水。一個(gè)黃昏的午后,校長拿著我給學(xué)生寫的那份先進(jìn)材料,半開玩笑地說:“你看你寫的這是啥,前幾天段國權(quán)還說你能搞快樂教學(xué)法,連給學(xué)生寫個(gè)材料都錯(cuò)字滿篇,病句若干,這能使學(xué)生快樂嗎?”在場的人大笑,我連忙說:“是,是,不快樂,不快樂!痹谥貙懖牧系臅r(shí)候,我進(jìn)行了深刻的反思,對(duì)呀,一個(gè)知識(shí)如此貧乏的老師,即使讓學(xué)生在課堂上鼓一千次掌,說一萬次“你真棒”,學(xué)生都不會(huì)快樂的!痛定思痛,我終于認(rèn)識(shí)到自己讀得書太少,積累的知識(shí)有限,但我沒有灰心,我明白,“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書”。當(dāng)時(shí),學(xué)校沒有圖書室,我就自己花了一點(diǎn)錢,做了現(xiàn)在屋中的那個(gè)乳白色的書柜,采用各種方式開始藏書。漸漸地,羅貫中、施耐庵、吳承恩、曹雪芹都紛紛走來,亂石穿空的蘇東坡來了,滿臉含愁的李清照來了,高爾基也來了,書柜滿了,校長也來了,他說,這就對(duì)了!一個(gè)老師的知識(shí)有多少,就看他屋中的書有多少,至少嘛,一進(jìn)屋來,還有點(diǎn)書香氣息!從此,我就在巍巍書山中墾荒造地,在茫茫學(xué)海中破釜沉舟。清新的墨香滋潤我著的心田,桌上打開的是人生,窗外流逝的是歲月,燈下獨(dú)坐的是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的情懷。忘懷的是“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”的感嘆。動(dòng)人婉轉(zhuǎn)的曲賦,意境優(yōu)美的詩詞,驚心動(dòng)魄的小說,形神兼?zhèn)涞纳⑽,都使人如醉如癡,留戀忘返!好的文學(xué)作品,我進(jìn)行收集整理,熟讀成誦,十二年如一日,從不間斷,廣泛的閱讀和積累,豐富了我的文學(xué)素養(yǎng),近年來,我逐漸在嘗試文藝創(chuàng)作,現(xiàn)有《巷口灣》、《關(guān)峽賦》、《萍兒來信》、《串串紅抒懷》、《西流河絮語》等多篇文藝作品在各級(jí)刊物上發(fā)表。
讀書與講課并不矛盾,它們是相輔相成的。讀書的過程就是最好的備課方式。在很長一段時(shí)間,我總是為了一堂公開課而四處去尋找教案,找遍了《教案全集》,找遍了所有語文網(wǎng)站,最后才拼湊了一個(gè)與自己教學(xué)方法不相符的教案。這樣勞神費(fèi)力,是因?yàn)槲覜]有把讀書和教育教學(xué)結(jié)合起來,要用讀書指導(dǎo)實(shí)踐,用實(shí)踐深化讀書,這樣的讀書才是最有用的。只有通過讀書,才能提高自己的教育教學(xué)能力,能力是“軟件”,身體是硬件,我明白,軟件往往比硬件更難搞。所以,在教學(xué)方面,我訂了《中學(xué)語文教學(xué)參考》、《語文教學(xué)通訊》等刊物,并在學(xué)校圖書室借了其它的一些有關(guān)教學(xué)方面的報(bào)刊雜志,認(rèn)真閱讀。學(xué)習(xí)了上海錢夢龍,北京寧鴻彬,遼寧歐陽代娜和魏書生的一些教學(xué)方法。我將那些有利于自己教學(xué)的理論和方法進(jìn)行摘抄和剪切,統(tǒng)一收集在一個(gè)比較厚實(shí)的本子上,經(jīng)常與它們交流對(duì)話,我終于明白,讀書就是最好的備課行為。因?yàn),?duì)于專注治學(xué)的老師來說,文化積淀的過程本身就是備課的過程。讀書,每天不間斷地讀書,跟書籍結(jié)下終生的友誼,就是一種真正的備課。讀書不是為了應(yīng)付明天的課,而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。博覽群書,才能信手拈來、應(yīng)用自如;引經(jīng)據(jù)典,才能妙趣橫生、興味盎然;讀書萬卷,才能“胸藏萬匯憑吞吐,筆有千鈞任翕張”。讀書可以使你駛?cè)胍粋(gè)很寧靜的心靈港灣,使教學(xué)登上“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的境地。都說“讀書破萬卷,下筆如有神”,我卻說“讀書破萬卷,講課如有神”。真正能“讀書破萬卷”,那么教學(xué)就能達(dá)到從容自如的境界。
讀書還增長我的職業(yè)智慧。使我能更好地管理班級(jí)。我讀《班主任之友》、讀李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》、《做最好的老師》。這些書,使我懂得了教育學(xué)生應(yīng)用自己的慈悲情懷去塑造他們,用自己的靈性、悟性、創(chuàng)造性,還有幽默的語言去啟發(fā)他們。讀書,使我告別了‘庸師’,走近了‘人師’。
“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始得金”。讀書,解決了我工作中的許多燃眉之急,讀書,沉淀了一定的教育教學(xué)理論,從而形成了多篇教育教學(xué)論文。讀書,構(gòu)建了我人生成長的階梯,讓我看到了廣闊的天地,看到了銀河的流瀉,看到了古老的咋天,看到了燦爛的未來!
讀書成長作文 篇6
書像一把樸素的折扇,打開它,我能回味千古的詩韻。
書像一柄鋒利的寶劍,帶上它,我能馳騁遼闊的沙場。
書像一幅溢香的畫卷,看著它,我能領(lǐng)略歷史的輝煌。
我最早的讀物是一本本精彩的漫畫書:《司馬光砸缸救人》教會(huì)了我如何在危急時(shí)刻急中生智,救人于危難之中;《孔融讓梨》讓我學(xué)會(huì)了謙讓;《程門立雪》是我尊敬師長、虛心求教的典范。
長大后,我接觸的書籍多了。在書中,我知道了世界第一長河——尼羅河,我知道了神秘的“麥田怪圈”,我知道了神秘莫測的UFO,我知道了“世界的肚脈”復(fù)活節(jié)島,我知道了法老的墓地——金字塔。隨著時(shí)光的流逝,我已經(jīng)是一名六年級(jí)學(xué)生,現(xiàn)在我不再光看童話書籍了,更多的是閱讀一些文學(xué)經(jīng)典、作文精選……讀《鋼鐵是怎樣煉成的》使我變得具有鋼鐵鐵般的毅力,讀了《小生作文選刊》,《小學(xué)生創(chuàng)新作文》,豐富我的`知識(shí),提高我的寫作水平:《世界自然奇觀》帶領(lǐng)我游覽了祖國的大好河山。
讀書的感覺真是棒極了,我在讀書中不斷成長。
讀書成長作文 篇7
常聽奶奶說,在我滿一周歲的時(shí)候,桌上有很多的東西讓我挑選,我一眼就選中了書,把它猛地抓住,緊緊地?fù)г趹阎小?/p>
書,編織起我美麗的童年!365夜故事》、《一千零一夜》、《十萬個(gè)為什么》、《伊索寓言》、《格林童話》陪我度過了無數(shù)個(gè)日日夜夜,與我攜手走進(jìn)人生的開端——童年。
有空閑的時(shí)候,我會(huì)和朱自清共同走進(jìn)《河塘月色》,與高爾基一起品味阿遼沙的《童年》;有暇隙時(shí),我會(huì)與《福爾摩斯》相約在秋天……
暮春的原野總是蕩漾游人的心情,那徜徉的閑適更勝優(yōu)雅的景致。淅淅瀝瀝的春雨訴說著春天的童話,我更愛在這細(xì)雨霏霏的時(shí)候,撐起傘,捧著我心愛的《鋼鐵是怎樣煉成的》漫上臺(tái)階,往那竹林邊的小橋上走去。撐著傘,斜靠在木橋的欄桿上,與保爾柯察金共同走過他們的人生。雨小的時(shí)候,我會(huì)收起傘,任細(xì)雨輕撫我的臉龐,讓我完全融入到書的意境之中去。
我愛書,我愛在靠窗的書臺(tái)前聽著窗外歡快的鳥鳴聲,做著《紅樓夢》,看著《茶花女》,在夜深人靜的時(shí)候,與魯迅共同“拾”起他的“朝花”,與他一起《彷徨》、《吶喊》,為祥林嫂的悲苦一生而流淚,與歷史人物共同走過《上下五千年》。
我愛讀書,我與書的關(guān)系就是這樣的微妙,這樣妙不可言;在讀書中,我找到了自我,找到了人生的方向。
書,我的生命;書,我的最愛!
讀書成長作文 篇8
古人云:讀書使人友善,讀書使人聰慧,讀書使人避惡,讀書使人高尚。書,已成了我生活中密不可分的伙伴,我也在讀書中不停地成長著,求索著。
懵懂時(shí),我愛捧著一本童話書,對(duì)著拼音吃力地看著書中的內(nèi)容,有時(shí)為善良的公主獲得美滿生活而高興;有時(shí)對(duì)勇士的錚錚鐵骨充滿敬意;有時(shí)被巫師的陰謀得逞氣得咬牙跺腳……美麗的童話讓我知道了美與丑、善與惡。
讀書可以增長我們的知識(shí),開闊我們的視野。一次偶然的機(jī)會(huì),一本《笑貓日記》牽動(dòng)著我的心,知道了《格列弗歷險(xiǎn)》,然后遇到了《同桌冤家》,和他們一起想象著《一百個(gè)孩子一百個(gè)夢》。
隨著年齡的增長,現(xiàn)在的我喜歡讀葉圣陶的散文《荷花》,那如詩如畫的意境,給了我無盡遐想;我喜歡讀《魯濱遜漂流記》,讓我懂得了在惡劣的環(huán)境中,要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼;我喜歡讀夏洛蒂·勃朗特的小說《簡·愛》,簡·愛是一個(gè)獨(dú)立而向往自由的女孩,自尊自愛,一生追求平等,敢于同命運(yùn)抗?fàn)帲瑯,作者夏洛蒂幼年生活艱辛,但她依然堅(jiān)持追求自己的夢想,終于創(chuàng)作成功。生活中每當(dāng)我遇到困難放棄時(shí),就想到她們堅(jiān)持不懈,不斷努力,我從心里佩服她們的勇氣與頑強(qiáng)的意志。
讀書可以讓我們學(xué)到很多做人的道理,讀書可以滋潤我們的心靈。倘若所有的書是一片無邊大海,我就是一葉扁舟,乘風(fēng)破浪,暢游其中;如果書是一位益友,那我就是它最忠誠的伙伴,聽它傾訴;如果書是天邊的云,那我就是一只小鳥,在云中飛翔……
多讀書,讀好書,在讀書中我快樂地成長!
讀書成長作文 篇9
一杯濃茶,可以驅(qū)散倦意;一盞明燈,可以照亮旅程;一本好書,就是擁抱親情,感受人間百味,人情冷暖……今天,我就來和你們講講,什么叫“我在讀書中成長”。
雖然我讀書不多,也沒有及時(shí)“充電”,但是,你問我中國四大名著我還不至于答不上來。雖然我都沒看過,但是作者我還是能答出來的。不信?你試試看。
我沒有多好的文采,因?yàn)槲也]有愛不釋手的書,唯一一本正常點(diǎn)的書我還沒看完。盡管家中我買的書都已經(jīng)堆成“山”了,但是,我也沒看過多少本。從小到大也就讀過簡簡單單的三本課外書而已,其中有一本是這樣的:
一個(gè)小男孩得了抑郁癥,醫(yī)生說通過講笑話可以治好。通過這一句話,整本書都是冷笑話。我看完這本書的時(shí)候,肚皮都已經(jīng)笑破好幾次了。
看的時(shí)候,我笑著;看完,我笑著。過了好長時(shí)間我依然笑著。正如一本好書將你帶入夢境,一本好書讓你走出夢境……
【【必備】讀書成長作文九篇】相關(guān)文章:
【必備】讀書成長作文八篇03-13
品茶讀書成長作文03-07
關(guān)于讀書與成長作文02-24
讀書,伴我成長初中作文02-21
讀書伴我成長作文精選08-08
讀書引領(lǐng)我成長作文02-28
讀書伴我成長作文 (15篇)03-04
讀書伴我成長作文 15篇03-04
【精品】讀書成長作文10篇02-16
【熱門】讀書成長作文八篇02-13