我們的數學老師作文【熱門】
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我們的數學老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的數學老師作文1
“怎么這么慢？”“這么簡單的題目還會錯？”“沒帶？叫你媽美團送過來！”……這可是我們數學老師—徐老師的“經典語錄”。
徐老師有一頭濃密的黑發(fā)，鼻梁上架著一副粉紅的眼鏡，身著一件深紫色上衣，配著一條深藍的裙子，手上戴許多手環(huán)，還有一塊金燦燦的表，腳踩一雙黑色高跟鞋，臉上喜怒哀樂，一一俱全，再加上三大“法寶”—“風火輪”（速度快）、“遠程電話”（告家長）、和“遠程標槍”（粉筆功），把我們一幫熊孩子嚇得團團轉。
徐老師擁有常人無法具備的特點，嚴厲中有幽默，幽默中有嚴厲。
一個溫暖的中午，徐老師對準一位同學，大喊：“賣魚的！日上三竿了還在玩，你卷子上的‘魚兒‘都焦了！”這聲音可夠大的，嚇得那“賣魚的”連椅子都坐不穩(wěn)了。我們暗地里發(fā)笑。徐老師又轉向另一位同學，說：“賣章魚的！自己不好好練攤子，還跟別人聊國家大事！”可是，這個“賣章魚的”的同學似乎沒有聽出老師的諷刺。說時遲，那時快，“暴風雨”來了，徐老師拿起“標槍”射去，“賣章魚的”一擊而倒，呆若木雞，我們被老師嚇住了，大氣都不敢出一聲……終于，徐老師的講評好了，我們這才大大松了口氣。
雖然徐老師十分嚴厲，但她對我們負責認真，有時也會逗得我們哈哈大笑，我真喜歡她。
我們的數學老師作文2
我們班曾經換過好幾個語數老師，但是我覺得這學期的數學老師最好，因為這個數學老師她像我們的姐姐一樣。
我們的數學老師她姓陳，她長了一雙水靈靈的眼睛。每節(jié)課下課后我們都到她辦公室叫她陳姐姐，她也不生氣，她只說：“只有上課聽我的就行！”我們說：“好，我們一定遵守諾言！”但是有一天我們背叛了我們之間的諾言。就在十一月二十四日。
本身我們班紀律就veryvery差，今天我們差一點就把陳老師氣走�！敖裉煳覀冇忠闲抡n了。”陳老師說。剛沒一會兒我們下面就像“蒼蠅”一樣“嗡嗡嗡”的，陳老師一拍桌子大發(fā)雷霆、憤怒地說：“你們以后愛讓誰代課就代課去，我不代你們了。你們來感受一下這樣代課的滋味�！庇谑顷惱蠋熞粴庵屡芑亓宿k公室。然后我們班有人議論說：“陳老師在哭�！边@事幸虧沒有讓陳老師知道，否則她就不理睬我們了。
唉，這種事情還有好幾次呢！快考試的前幾天――就是一月十二日的數學課上紀律又是一片混亂之中，突然陳老師說了一句：“如果你們考一個大鴨蛋的話就直說回家給你們爸媽說：“今年過年不用買鴨蛋了�！�
這次考試幸虧平均比一班高，否則她在家長會上又該大發(fā)雷霆了。
這個學期我們也辛苦了也付出了也得到了，更可以過一個好年了。
我們的數學老師作文3
我們數學老師的特點很鮮明，他太逗了，很風趣，很幽默，同學們很喜歡他，毫不夸張的說，我們的數學老師是數學組里教學經驗最豐富的老師，我們對他的教學水平沒有一絲的質疑。在數學課堂上，他的語言很樸實，非常的`接地氣，有時候為了讓我們更容易接受，也會講個小故事然后導入新課，為我們的課堂增添了許多樂趣。同時他也是嚴格的老師，非常的講究原則，所以在他的課堂上可以說是勞逸結合，張弛有度，課堂效率非常高，強調“會做”和“得分”是兩回事，細想就是這樣的，會做題不一定能夠得滿分，而我們現(xiàn)在就是要會做并且得滿分，就這樣一遍又一遍的強調著易錯點。我們在一點一點的進步。
還有一件事我們很感動，更感激。我們數學老師家就要添人口了，可是數學老師在他愛人住院的半個月里愣是陪我們在一起。沒有請過一天的假，由此可見我們在老師的心目中其實也是他的孩子，他全身心的將本領、智慧傳授給我們，在這樣奉獻的老師的帶領下，我們將繼續(xù)我們今后的奮斗!
我們的數學老師作文4
說起我們數學老師的威力，那是無人能敵的。
首先，她可以像語文英語那樣的聽寫方式，來給我們報數學公式。她并不是把整個公式念出來，也不是讓我們單純的默寫，而是把一條公式變化成兩三條不同的公式，含義卻相同，讓我們摸不著頭腦。報完后還著重強調：我知道有些同學抄了，但是如果寫的順序與我報的不一樣，每個給我抄100遍！之后便是寫好名字收上去，本子一交，全班議論起來。有的問老師報了幾條，我得問第二條怎么寫
其次，她可以還想出誰抄了誰的，或誰查了手機，像有讀心術似的。對于我們的心思她是一清二楚，畢竟是歷經過滄桑的人了，我們這點小手段不值一提。果然，她發(fā)現(xiàn)了誰抄的，她私下與那位同學交談，以免傷了學生的自尊心。并且會給那個抄了作業(yè)的同學另外加餐。
最后，她為了防止我們回家查手機，她干脆自己出題，以免有后患之憂。并且她特別喜歡自己出題，我們的課作和課堂練習大部分都是她出的。她不會統(tǒng)一出幾個題目，有時會出42個，有時會出21個，要不就是一人一個，要不就是倆人一個。一些比較長的題目，她會把數字讓我們改成自己的學號，老師真是操盡了心�。�
這就是我們的數學老師李老師，她有時嚴肅嚴格，有時和藹可親，她認真負責，費心盡力。老師，您辛苦了！
我們的數學老師作文5
平時，我們的語文老師很偏！不管我怎么學習，他都討厭我。數學老師不同。他對每個人都一樣。
我記得有一次，我的數學和一些同學的數學成績并不理想。老師要求我們補課。我們班的一位老師特別喜歡“太玄。也進來了，他真是好拽！翹著二郎腿吃著炒面，我記得學校規(guī)定不允許食物進入！他剛帶來的�！疤�！”數學老師打電話給她。說:“你為什么不尊重老師呢？難道你不知道你不允許帶任何東西到學校嗎？扔掉油炸粉末！”當時，我們震驚了！因為學校又惹不起泰宣被數學老師罵了。太玄說:哦�！彼难劾锍錆M了怨恨！數學老師把它搞混了。下課了，泰不時出去。她回來的時候。數學老師受到了校長的嚴厲批評。誰稱語文老師為班主任？之后，體育課的數學老師說:如果你不擅長數學，你可以在暑假去我家補課�！币蝗耗泻⒄f�！懊赓M的？”數學老師說:免費”一群淘氣的男孩說:在你家吃飯！”數學老師說:去我家吃糖。
我家有糖！”哈哈，你認為我們的數學老師很好嗎？
我們的數學老師作文6
這個學期我們班換了一個老師來教我們數學。
我們班的數學老師很高，他是個男的，他姓黃，,他長著一雙明亮的眼睛，一只挺挺的鼻，還有一張會說道的嘴巴，凡是犯錯誤的同學，都說不過他。而且，我們班的數學老師還很幽默。
記得有一次，我們正在上數學課，突然，一只蜜蜂飛了進來，我們同學，沒法聽課了，因為，都怕蜜蜂蟄著自己，老師叫同學們用課本把蜜蜂打下來可是蜜蜂飛得太高了同學們根本打不著，這時，蜜蜂飛到窗戶的上空，只要飛出窗戶就行了，可蜜蜂就是不肯飛出去，坐在窗戶旁邊的同學說了話：蜜蜂快點飛出去啊。蜜蜂果然飛出去了。這時，數學老師說了這樣一句話：蜜蜂還真聽你的話哦！聽了這句話，全班同學不約而同的笑起來。
還記得有一次，我們班很多同學都不完成作業(yè)，數學老師問他們?yōu)槭裁床粚懽鳂I(yè)的原因，很多同學都不說，數學老師又說了這樣一句話：你不說我就打你。我們老師雖然說了這句話，但是，他不可能會真打的，
��！我們的數學老師真幽默。
我們的數學老師作文7
我們班以前有一位和藹可親的老師，雖然她現(xiàn)在已經不在我們身邊了，但是我還在默默地思念著她，她的名字叫王帆，是一位非常優(yōu)秀的數學老師。
她的頭發(fā)有點像蘑菇頭，頭發(fā)顏色也是棕色的，每次她跳起來的時候，頭發(fā)總會往上翹呢！她的眼睛大大的，跟電燈泡差不多，是一對明亮而又神奇的眼睛。她的嘴不大也不小，不過，笑起來很搞笑，每次我們都忍不住跟著她笑。她的身材胖胖的，就像一只龐大的老虎。
她的性格很難描述，因為她有時候嚴厲，有時候和藹可親，不過，在我看來她還是十分和藹的。她對工作非常認真，每每我走過她的辦公室，她總是在認真地備課，教研新的題目。
依稀記得有一次我們在考試，我突然被一道數學題目難住了。我心想：如果這道題我寫不出來，就得不到夢寐以求的100分了，也就沒有媽媽的獎勵了。我潛意識中想瞟一眼同學的答案，正當我準備轉頭時，王帆老師就叫我跟她去辦公室一趟。我的心砰砰跳，進入辦公室，我膽戰(zhàn)心驚地伸出了手，然而老師并沒有打我，反而祥和地說：“下次不能炒別人的答案了，我們是為了自己學習，不是在為別人學習�！毕挛纾嚲戆l(fā)下來了，我考了95分，因為抄襲而扣了5分。我懊悔極了，拿著卷子灰溜溜地回到了家。
王老師的眼睛真厲害呀！王帆老師是我見過的最和藹可親的老師，我喜歡王老師。
我們的數學老師作文8
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，從教室門口走進來一位又高又瘦，短頭發(fā)的女老師，她就是我們班的數學老師——吳老師。
吳老師站在講臺上，拿著大三角板，露出一副和藹可親的笑容，甜甜地對我們說：“同學們好！”，看著一點也不兇。吳老師講的課生動有趣，遇到卷子，開玩笑地告訴我們：“同學們，卷子上的錯題好比在嘲笑我們的人，你們呢，應對他說：‘小樣，這次我被你給糊弄了，下次，我絕對饒不了你，絕不會讓你戰(zhàn)勝我！’”我們班同學哄堂大笑。上課時，吳老師還會現(xiàn)場做動作，告訴我們題意，這可比看課本上的插圖有趣多了。例如上次，講A城到B城這道題時，吳老師做去B城的那個人，她讓一位同學做去A城的那個人，兩個人開始演藝那個有趣的情景，一會兒停停一會兒跑跑，演得好像真的一樣，我很快就記住了題，立刻算了出來，這種學習方法既有效又有趣，讓我很快吸收了這堂課的知識。吳老師還會在課堂上畫圖給我們看，每節(jié)下課，黑板上密密麻麻全是字跡，這些字跡是我們吳老師課堂上的精華，我都在小本子上記下來，同時也記住了吳老師，一直為我們辛苦付出的吳老師。
吳老師是我們辛勤的園丁，用知識哺育我們長大，我們要開出燦爛的花，回報我們辛苦的園丁。
我們的數學老師作文9
我們的數學老師是劉老師。他雖然長得個子不太高，但他是教導主任，這個優(yōu)勢助了他一臂之力，讓劉老師在全校同學們面前樹立了嚴厲的形象，我們班同學也就聽話些啦！
劉老師教學經驗豐富，上起課來總是那樣風趣，那樣引人入勝。他在課堂中，總會教我們一些學習數學的方法，同學們大都喜歡上了數學，并逐漸獲得了一些學習數學的竅門。
劉老師雖然表面是那樣得嚴厲，但他實際上卻是那樣得親切，那樣得充滿耐心！有一次，我們快要通考了。每天中午，他都給我們留時間，找到自己不會做的各種題，鼓勵我們積極思考，勇于發(fā)問，只要我們想去都可以去問他。這下我可開心極了，于是，我便壯著膽子走向老師。
老師也看到了我，放下書本，準備著。劉老師極其耐心地給我講解著題的算法，一遍又一遍，直到我聽明白為止。我坐到位置上的那一刻，心里是多么地感謝老師。
劉老師，是您帶領我們在這個奇妙的數學世界里翱游，讓我們獲得了數學的奧秘和樂趣。我會永遠永遠記得有這樣的一位好老師！
我們的數學老師作文10
我上三年級了，數學老師不再是溫和的小王老師了，而換成了嚴格的周老師。
周老師長得胖胖的，個子也不算高，但是每天精神飽滿，走起路來風風火火的。周老師的眼睛大大的鼓鼓的，像鷹一樣銳利。為什么說周老師的眼睛很銳利呢？因為不管是誰搞再隱蔽的小動作也逃不過周老師的法眼。一旦被發(fā)現(xiàn)，周老師就會毫不留情的把他（她）“揪”出來。
周老師對我們非常嚴厲，我們做錯題了或者是家庭作業(yè)沒完成了，她都會把眼睛瞪得非常大，用嚴厲的“吼”聲來批評我們，但是我知道這也是為我們好。
周老師嚴厲的批評也給我們帶來了好處，比如有些同學改掉了粗心大意的壞毛�。ò∕Y），就拿我這個“馬虎精”來說吧！以前，我的計算題經常出錯，不是把乘號看成了加號，就是把除號看成了減號，可是，自從周老師來了以后，我“馬虎精”的稱號也再沒人提起了，因為每次做完題以后，我會一遍又一遍的檢查，生怕出一點小錯誤。媽媽告訴我“嚴師出高徒”，哈，看來一點也沒錯。
ILoveYou，MissZhou!!!
我們的數學老師作文11
我們數學老師高老師，她中等身材，略有些淡黃的臉上，有時會戴著一副眼鏡，走路不快不慢，說話語速也很平常，一切都顯得普普通通。
雖然看上去十分普通，但是她講課的方式卻不同于其他老師。例如：在講平行四邊形時，讓我們先讀一遍平行四邊形的定義和性質，然后老師緊接著便問：“用定義和性質給的條件能證出一個四邊形為平行四邊形，大家知道應該怎么證嗎？”教室就鴉雀無聲了。高老師便細細地一個一個講起，講完后，還叮囑我們以后要多讀課本知識，不僅能提高閱讀能力，還能讓我們理解性質等語句。
我們的數學老師還特別勤懇，因為在班級中有一部分同學就是中等水平，高老師希望能讓這部分同學再提高，所以加強訓練，在每周的周二、周三中午，讓我們快快吃飯，12:20在辦公室旁邊的教室找她。我也在這個有待提高的隊伍中，每次中午都到那個教室，高老師為我們講解書上和“學、探、診”的題。有時在我給高老師講題說思路時，吭哧吭哧沒說出一句思路，高老師著急了，皺起眉頭，大聲對我說：“以后你要在家對媽媽或鏡子練習講題，把話說利索，語速快點，聽到了嗎？”我點了點頭。心里有點哭笑不得，我也明白高老師是為我好，所以我下決心，一定要把話說利索、語速加快，并把數學學好。
這就是我們的數學高老師。她是如此辛勤，像園丁一樣，勤耕不掇。我要好好努力，不辜負老師的心血和對我的厚望。
我們的數學老師作文12
我有一個漂亮而優(yōu)雅的數學老師，她就是我們的孫老師。她不但溫柔而秀麗，更重要的是她有一個最大的特點就是很敬業(yè)。
有一天，我們像往常一樣安靜地等待著孫老師來上數學課。孫老師來了后，我們立刻坐端正。這時孫老師開始講課。可是，我們聽著孫老師的聲音覺得有點兒不對勁。因為平時孫老師的聲音甜美而動聽，而今天孫老師的聲音卻低沉而沙啞并且很小，教室里稍稍一有雜音，我們就聽不清了。孫老師不僅聲音很沙啞，那兩雙美麗的眼睛下面也有了兩道深深的黑印。我們心想：孫老師這是怎么了？怎么有黑眼圈呢？孫老師感冒了嗎？孫老師看見我們心里的疑惑和擔心。她輕松地笑了笑說：“孩子們，不用擔心我，老師沒事，老師只不過是因為今天講課有點兒多，所以噪子有些啞。老師有黑眼圈是因為老師昨天晚上批的作業(yè)太多了，所以今天有點兒累，所以你們不用害怕，只管認真聽講好了�！�
看著孫老師憔悴的模樣，我們心理別提有多難過，真希望世界上是有一付靈丹妙藥能讓我們孫老師的病立馬好起來。從那時我才知道原來我們身邊有那么多人都在為我們的成長默默付出著，只是我們沒有注意到罷了。從現(xiàn)在開始我們一定要好好學習才能對得起為我們付出的人。
我們的孫老師很敬業(yè)吧！她不光很敬業(yè)，還有很多其它優(yōu)點，比如寬容、有耐心、善良、有童心……我們的孫老師很好吧，你是不是也想要一個和我們一樣的數學老師呢？
我們的數學老師作文13
我們的數學老師可不是一般嚴厲的老師，他是一位既有幽默感又嚴肅的老師，特別是雷般的閃電眼。
一頭茂密的頭發(fā)，臉上長了幾顆痘痘，眉毛粗獷，發(fā)火時的眼睛睜得圓溜溜的，身材高大魁梧，常年穿長褲和運動鞋的數學老師，他在我們班就是大名鼎鼎的數學老師。
正課來了，今天數學老師的心情可好啦，一進門口臉上帶著微笑，手上拿著數學書和練習本。突然上著上著課，老師見同學們沒有精神，有些人還在睡覺，老師既大聲又幽默地喊道:“小懶蟲們，聽完課后我再給你們多點時間，大家一起睡好嗎？”這時老師的喊叫聲就像響徹云霄一樣大聲，把樹上午睡得小鳥吵醒飛走了。貪睡蟲們說到:“好！”這就是我們幽默老師。我們的老師，雖然幽默，但還有嚴厲的一面喔。
我們的數學老師可嚴厲了，有一天數學老師氣沖沖地走進來了，大聲喝到:“昨天作業(yè)重寫。”這下可讓我們難過了，恰好今天又上新課，不得不認真聽課了，老師正望著電腦，就有一位同學在下面開小差了。老師一抬頭，眼睛一睜，那位同學的皮膚都起了雞皮疙瘩，頭發(fā)觸摸了靜電一樣，都豎起來了，把那位同學嚇了一跳，立馬坐端正了。沒錯，這就是我們嚴厲的數學老師。
這個數學老師既幽默，又嚴厲，使我們對他又愛又恨。
我們的數學老師作文14
棕色的頭發(fā)，胖胖的身子，訓起人來兩眼瞪得像銅鈴，她是誰？她就是我們嚴厲的數學老師——洪老師。
洪老師圓圓的臉蛋上面架著一副黑框眼鏡，一看就知道非常有學問，整天笑瞇瞇的。別看她平時笑瞇瞇的，可是她對一些沒完成作業(yè)的人，那叫一個嚴格，我們一起來看看吧！
記得有一次，洪老師剛批完作業(yè)，氣沖沖地走進了教室。她環(huán)顧了一周，最后鎖定在朱璇同學的身上，我們知道朱璇肯定要挨訓了。果然，洪老師向朱璇走去，并把朱璇“請”到了講臺之上，然后拿起她的作業(yè)本展示給我們看。我們看到了兩頁空白的作業(yè)，我們看完后，洪老師轉向朱璇，對她說：“作業(yè)沒完成，現(xiàn)在到辦公室里去補起來！快！”朱璇可能是懵了，站在那里一動沒動。洪老師這會兒是真的火了，沖著朱璇說：“你再不去，我就和你媽媽說了！”朱璇只好耷拉著腦袋，乖乖地和洪老師去了辦公室。過了幾分鐘以后，老師回來了，對我們說：“家庭作業(yè)不完成的同學，以后都和我去辦公室做�！逼�，教室里靜的好像一個無聲的世界。
雖說我們的數學老師是一個讓我們十分敬畏的人，但是我們都知道她是為了我們好。所以才嚴格要求著我們的，因此我們打心眼里愛戴我們的數學老師。
我們的數學老師作文15
“嘿，知道不？張老師明天下午兩節(jié)課后開會，不能留人啦！”“真的？”“不騙你，騙你是王八！”“太棒了！”要提起張老師，嘖！太讓人害怕了，再一提下午或中午要留人都哆哆嗦嗦的。唉！沒辦法，命中注定我們五六班這個淘氣頑皮加小小的暴力侵向班級要被她制住��！不信？哼！那讓我來說說吧！
我想想，就說昨天那件事吧！在張老師踏進這個班的前一秒，這里還是吵吵鬧鬧雜亂無章的。但她一進來就立馬安靜了�！艾F(xiàn)在把書翻到66頁，一會咱們來默寫第三單元概念，錯了別想走�！眿屟揭宦犨@聲調死神都得讓張老師嚇死，更別說我們了。沒法，背吧！“好，放下書默寫吧！一，約數和倍數是什么？二，質數是什么？三�！碧炷�，老師你都會，干嘛問我們這些無知幼兒呀？蒼天呀大地呀你們就忍心看著我們吃不了飯，睡不了覺嗎？可憐我們這些祖國的花朵，多么鮮艷多么嬌嫩呀！可是就要因為被老師留下而吃不到午飯啦！完了，寫吧，我寫完了一道又一道，交了上去。心里默默祈禱別死的太慘，“恩，不錯，全對。努力！”我擰了一下自己痛呀痛！真的真的沒做夢呵，天那么藍，花那么鮮，同學那么美，感覺飛起來了，但還是有同學遇難，默哀默哀......
這就是一堂數學課，夠嚴肅，夠悲傷吧，千萬別來我們班上數學課呦！否則你會死的很難看！
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