精選失敗伴我成長作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的失敗伴我成長作文4篇，希望能夠幫助到大家。
失敗伴我成長作文 篇1
星期四下午，我們學(xué)校舉行了一項有意義的活動——定向越野！這是我們第一次參加“定向越野”，因此大家都很興奮！
天，藍悠悠的，好像是為了迎接比賽，有人特意把他擦亮了一樣。太陽興奮的等待著我們的比賽，正揮灑著它全部的力量。與此同時，我們也在為比賽做著積極的準備。
“安靜！安靜……”教練皺了皺眉頭說。我們很快的安靜了下來�！岸鳎 苯叹毢孟裢M意的，“定向越野是定向運動的主要比賽項目之一。我們的同學(xué)要依靠標有若干檢查點、指卡和方向線的地圖并借助指北針，自己選擇行進路線，依次尋找各個檢查點，用最短時間完成比賽者為優(yōu)勝。知道了？”“知——道——了——”我們點點頭。
“滴……滴滴滴滴滴”開始了！我按照地圖，迅速地跑向第一個目標。風呼呼的從我耳旁掠過，我感到身輕如燕，速度十分之快。到了第一個目的地，我十分焦急，我把手上的指卡“砰”的一聲，按在指卡器上，然后不管三七二十一，撒腿就跑，跑向第二的指卡器！
“哼……哼……怎么……怎么沒有，沒有36號��！”才跑到第五個點時，我就不行了，跑跑停停，拼命的吸氣、呼氣。地圖上的目的地七繞八繞的，我跑了幾個點，就頭昏眼花了。
“我們?nèi)ソK點吧！”我聽到一個同學(xué)說，再放眼一看，操場上已經(jīng)沒什么人了。而我呢，還有好幾個點沒有找到。算了算了，不找了，我得去終點了，再這樣下去，操場上就只剩我了！我邊想邊向終點走去。
結(jié)果出來了�！盁o效”“什么？無效，那我不是白跑了？”我叫道。
看到許多比我慢的同學(xué)都有效，我開始自我反思了。是不是我……對，我應(yīng)該把所有的點都找到！我不應(yīng)該放棄，只有堅持不懈，才會成功！
這次比賽的失敗讓我成長，讓我真正懂得了一個道理：只有堅持不懈，才會成功！
失敗伴我成長作文 篇2
我一歲半會走路，兩歲會講上海話，三歲會講普通話，六歲識了英文字母，七歲會了語法句型，八歲時識了5000個單詞。
我讀過50部世界名著，作文在年級里被展示，在市現(xiàn)場作文中得過獎。
我，一個自以為的文學(xué)天才。
我四歲時開始學(xué)鋼琴，幼兒園大班考出三級，小學(xué)二年級考出五級，但由于學(xué)習(xí)繁忙，就沒考下去。不然的話我現(xiàn)在已經(jīng)考出十級了。
我，一個自以為的音樂天才。
我老爸是個畫家，在上海中國畫院擔任二級畫師，因此我的畫畫天才也有些遺傳。我畫過一幅畫叫《拼圖》。我老爸說這抽象畫畫得比他還好。
我，一個自以為的畫畫天才。
十年里我認為我做任何事情都會和“天才”沾邊。甚至狂妄地覺得字典里查“天才”二字就會看到我的身影。但自從上了中學(xué)，才發(fā)現(xiàn)我原來是那么渺小，那么無知。
在一次模型比賽中，我拿出了一只大紙船，以為會得到好成績。但一看，才發(fā)現(xiàn)這紙船和周圍的作品多么不相稱。會“爆發(fā)”的火山，會旋轉(zhuǎn)的“太陽系”，可以飛起來的“布谷鳥”……在這里，我的紙船變成了一堆白色垃圾。
原來，十年來，我只是只鼠目寸光的井底之蛙。
我漸漸開始明白我與別人的差距，也漸漸開始明白十年里大人對我所謂的“贊揚”只是在鼓勵我，不讓我幼小的心靈受到傷害。但現(xiàn)在，我站在了事實面前。
十年后，我開始研究起別的東西。睢，這只青蛙想從井里爬出來！
我想過擁有比愛迪生還聰明的腦子，想發(fā)現(xiàn)比鐳還神奇的東西，還想推翻愛因斯坦的相對論。但這些美好的.愿望都像五彩的泡泡，一個一個地破滅了。
現(xiàn)在我準備一步一個腳印踏踏實實地走，因為成功里只有一分天才，卻有九十九分汗水。
失敗伴我成長作文 篇3
人的一生中，不會總是一帆風順的，會遇到大大小小的困難與失敗。我經(jīng)歷了一次次的失敗，吸取了很多教訓(xùn)，讓我受益終生。
有一次，我的數(shù)學(xué)考試考砸了。試卷上方的分數(shù)，是不能讓我接受的數(shù)。試卷上的一個個紅差讓我感到觸目驚心，我的眼淚也不由自主地滾落下來。
回家的途中，我有些忐忑不安。我傷心地想：“媽媽看到分數(shù)后會不會責罵我？我該不該把試卷給媽媽看？”我的腦袋被這兩個問題裝滿了。
回到家，餐桌上早已擺放了可口的飯菜，媽媽正在廚房里忙活，弟弟則在一邊玩。媽媽看到我后，放下手中的盤子走來，嘴角揚起微笑。我不忍心讓媽媽的微笑消失，但又不得不從書包里拿出了那張觸目經(jīng)心的試卷。媽媽的微笑頓時消失了，接過了那張試卷放在桌邊，淡淡地說：“吃飯吧�！蔽倚闹懈庆话�，小心翼翼地坐下來。我嘴里吃著可口的飯菜，心里卻感覺仿佛在吃蠟一般。
飯后，媽媽拿著那張試卷，讓我把錯題重做一遍，不會做的題就問她。我在桌邊改錯，媽媽則在一邊陪著我。我這才發(fā)現(xiàn)，我錯的題很少是不會做，更多是馬虎而錯。
媽媽好像也知道我在想什么，便開口道：“你錯的題更多是馬虎造成的。考試時要靜下心來，不要急躁。要少一份焦躁，多一份耐心；少一份馬虎，多一份認真；少一份粗心，多一份細心�！蔽一腥淮笪颍瑡寢尣皇窃谪熈R我，而是教導(dǎo)我。教導(dǎo)我正確面對錯誤，并去改正錯誤，牢記這次錯誤。我想通后，心里就輕松極了。
這次的失敗讓我懂得了更多的道理，我將勇敢面對失敗，打倒困難。
失敗伴我成長作文 篇4
一步一個沙灘印跡的記憶，一步一串浪花般的葉語，走得最急的總是美麗時光，而悲傷的時光也總令人刻骨銘心。
猶記得小學(xué)時光，那時的我們都很天真，都很固執(zhí)，認為成績好，班里便是自己的天地，但我錯了。
那是第一次有月考的六年級，剛經(jīng)過作文比賽的我各科成績也突飛猛進，雖然在數(shù)學(xué)方面有些站不穩(wěn)腳，但一切也不至于那么糟。第一次月考成績出來了，我排在全級第三名，那時的數(shù)學(xué)距滿分還差五分，我很興奮，甚至懷疑這是夢，但現(xiàn)實告訴我，這不是夢。我很開心，享受著這勝利所帶來的喜悅甜蜜。
可惜好景不長，第二次月考成績卻一塌糊涂，特別是數(shù)學(xué)更是不堪入目。心情低落的我在遭受數(shù)學(xué)老師一頓斥責后心情更是跌落谷底，猶如登上了九十九層樓，再狠狠往下掉的滋味——絕望。我失敗了，之后便整天六神無主地發(fā)呆，琢磨自己怎會這樣，就是找不出答案。當時我認為失敗兩字就是為我量身訂做的。但現(xiàn)實還是逼近著我向前方邁步，去經(jīng)驗失敗的酸辛，嘗試成功的甜美。
或許失敗是悲傷的，但我卻覺得悲傷的時光給我的教育要比美麗的時光要深。
其實失敗要比成功來得更重要，它會成為警鐘，一次次提醒我不要再犯同樣錯誤，做錯誤的選擇，走錯誤的路。而相反的，成功卻會讓你得意忘形。所以即使成功了，也要銘記失敗的滋味。有位名人說得對：成功的驕傲?xí)屓寺浜�，而失敗的謙虛會使人進步。失敗后，我再次成長。
仔細細數(shù)一切有關(guān)冬天的記憶，收藏一切醞釀的希望，當未來以歲月名義走進我們的生活，在我們走進春天那一瞬間，才明白過去經(jīng)歷的刻骨銘心，都只是路過，只是駐足，只是前進的道路中一個個風景迥異的月臺，我們依然會眺望，依然會努力，依然會在失敗中成長。
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