【必備】回憶童年作文合集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的回憶童年作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
回憶童年作文 篇1
成長的時(shí)光如同摘一只帶著尖刺的美麗的玫瑰，看到了美麗的花朵，就會(huì)忘記曾經(jīng)入骨的刺痛。
那是12月大雪飄飛的一天，我們玩起了槍戰(zhàn)，大家?guī)蠘寽?zhǔn)備瘋玩一場(chǎng)。大家各出了一元，買了很多的小番茄當(dāng)子彈，我們是A隊(duì)，被任命為隊(duì)長后，我用對(duì)講機(jī)大聲地朝隊(duì)友們說：“小剛和小光，你們?nèi)ネ粐�，我來�?fù)責(zé)狙擊，大熊負(fù)責(zé)防守�！薄拔覀兪盏搅�，我們收到了！”隊(duì)員們不約而同回答道。游戲很快就開始了，我變得十分緊張，因?yàn)閷?duì)方有五個(gè)人，而我們才四個(gè)人，敵眾我寡，兇多吉少��！不一會(huì)兒，我就向天上扔了一顆信號(hào)彈，提前發(fā)出了進(jìn)攻命令。
我端起TM90機(jī)槍，穩(wěn)穩(wěn)地?cái)[好架式，聚精會(huì)神地盯著前面。這時(shí)，一個(gè)目標(biāo)人物出現(xiàn)在我的視線內(nèi)，我快速地瞄準(zhǔn)了他，打了兩槍，一槍打中了他雪白的衣服，一槍打中了他的手臂。接著又扔了一個(gè)大紅鷹，炸得他血花飛濺，把他們都變成了圣誕老人，敵方一人陣亡。而我們隊(duì)呢，其他的隊(duì)員也都在戰(zhàn)斗中不幸犧牲了，只剩下我一個(gè)戰(zhàn)斗到了最后。想到這，我欲哭無淚。突然，目標(biāo)人物再次出現(xiàn)，我趕緊下了陽臺(tái)，找了一個(gè)絕佳的位置，對(duì)準(zhǔn)敵人，就是一片瘋狂地掃射，沒想到我也被敵方的狙擊手打中了，光榮地犧牲了。哎，真可惜呀，沒有取得最后的勝利！
童年的回憶像夜空中的滿天繁星，他們不停地在我的心里閃爍著，永不消失。
回憶童年作文 篇2
前兩天，我和媽媽說起好朋友小美，她一個(gè)人坐飛機(jī)去云南，因?yàn)樗募胰硕荚谀抢�，所以放假的時(shí)候提前幫她定了票，她就自己一個(gè)過去了。
媽媽一個(gè)勁地夸小美好勇敢，還不忘數(shù)落我的膽小。
我有點(diǎn)小小的不服氣，其實(shí)我也并不膽小些，和媽媽的辯論中，我回想起了童年的一件事。
那是我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，也是我剛剛學(xué)會(huì)騎自行車的年紀(jì)。可能就是初生牛犢不怕虎吧，在自家院子學(xué)會(huì)騎車之后，我就很想到街上去騎，可媽媽一直不讓。
那一年，剛好我在爸爸的單位附近上學(xué)，離老家也有十幾公里的路。有一個(gè)周末，爸爸媽媽一起回老家，沒帶上我。我在周日的早晨做完了作業(yè)，突發(fā)奇想地也要自己回村里老家。
那時(shí)候搭車不是很方便，我就想到了騎自行車回去。可我的車又被媽媽鎖起來了，于是我就向鄰居家哥哥借。
哥哥說，那車子剎車不是很靈，騎的小心點(diǎn)。我當(dāng)時(shí)沒在意，反正就是一心想著要自己騎回家。結(jié)果在路上我才發(fā)現(xiàn)有好多處是要下坡的，所以車輪滾的.飛快，真的嚇到我了，我有幾次都跳下車牽著自行車家。
就這樣一路騎，一路跳，一路牽，我居然就自己一個(gè)人騎走了十幾公里到了家，把媽媽嚇了一跳。
現(xiàn)在回想起來，那時(shí)候的自己真的好勇敢。所以有時(shí)候不要輕易的打擊別人，尤其是小孩，我們每個(gè)人都有過勇敢的時(shí)刻。
回憶童年作文 篇3
生活如一罐五味瓶，每天都會(huì)發(fā)生許多充滿酸甜苦辣的事情。在我的記憶深處有一件事已成為我最快樂的回憶。
大海是我小時(shí)候最向往的地方，年幼的我特別羨慕住在沿海城市的人們。去海邊玩這個(gè)微不足道的心愿已在我幼小的心田里扎了根。終于在去年的暑假，我們?nèi)矣行胰チ诉B云港一日游。
那天，我們起了個(gè)大早。我坐在大巴車上，懷著激動(dòng)萬分的心情等待著到達(dá)目的地。當(dāng)我一想到要去我夢(mèng)寐以求的大海，心里更是像吃了蜜一樣的甜美。時(shí)間一分一秒地過去了，但它卻對(duì)于我來講簡(jiǎn)直是度日如年。行了大約三個(gè)小時(shí)的路程，我們終于來到了盼望以久的大海邊。
首先映入我眼簾的是一望無際的大海和金色迷人的海灘，它宛如一幅巨大的畫卷以動(dòng)人絢麗的色彩展現(xiàn)在我們的面前。湛藍(lán)的海面像無比寬大的綢帶在海風(fēng)的吹拂下，從遙遠(yuǎn)的天際一直飄到我們的腳邊。瞧，海媽媽笑了——一朵朵潔白的浪花前赴后繼地涌向岸邊。它們像是海媽媽的一排排珍珠似的玉牙鑲嵌在大海上。湛藍(lán)的天空與大海融為一體，一群群海鷗在海面上張開翅膀自由的飛翔，那精靈般的身姿在我眼簾中舞動(dòng)。我漫步在海邊的沙灘上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著海灘，在陽光的照耀下，簡(jiǎn)直就像一片亮閃閃的金子，又似金燦燦的谷子均勻地鋪在海邊。游人有的在太陽傘下喝著甘甜的果汁，正在享受著溫暖浪漫的日光浴;有的在大海中暢游，感受著海洋的無限魅力。我看著眼前的美景，完全陶醉了。
我們迫不及待地?fù)Q上泳衣，帶上游泳圈，光著腳丫，提著小桶來到沙灘上。在陽光的沐浴下，我無拘無束地拾起五顏六色的貝殼來。這時(shí)，我無意中發(fā)現(xiàn)一只小螃蟹，驚奇地喊道：“爸爸，小螃蟹!”爸爸走了過來，用手輕輕地捉住了這只俏皮的小螃蟹。我們滿載而歸，便背著游泳圈去沖浪了。
我們來到大海邊，望著連綿起伏的波濤涌向岸邊，不禁望而卻步。我看著游人一個(gè)個(gè)撲向大海的懷抱，在海中盡情地?cái)[動(dòng)著雙臂，自己只能“望洋興嘆”了。后來，在爸爸的鼓勵(lì)下，我鼓起了勇氣，套上泳圈也在大海里快樂地玩耍。浪頭一個(gè)接著一個(gè)，它用一雙隱形的大手不斷地將我托起推向海邊。我在驚呼中沖著浪。這時(shí)，海水撲在了我的臉上，接連喝了幾口海水。雖然海水又咸又澀，但是我的心里卻喜滋滋的。夕陽映紅了大海，飽含著濃濃的海邊風(fēng)情令人流連忘返。時(shí)間不早了，我們只能依依不舍地離開了大海，踏上回家的旅途，結(jié)束了這一天的旅行。
這次短暫的海濱之旅成了我兒時(shí)最快樂的回憶!
回憶童年作文 篇4
每個(gè)人在金色的童年里都有一段美好的回憶，酸甜苦辣個(gè)個(gè)都少不了。我也有一個(gè)美好的童年，童年里的酸甜苦辣，比誰都要深刻。
我記得小時(shí)侯，有一次，那時(shí)我正在吃飯，我拿著飯碗，用手撐著自己的頭用勺子拼命的在搞飯，姑姑見狀，忙說：“唉，快吃快吃�！�
我只好勉強(qiáng)地硬向自己塞了幾口飯，吃得滿嘴都是，姑姑哄我說；“快吃，吃完我請(qǐng)你吃麥當(dāng)勞拉，好不好？”哪知，姑姑對(duì)我說了還不怎么見效果，我只是有把幾口飯一起塞進(jìn)嘴里，嚼了幾口，勉強(qiáng)的吞了下去，唉！
那時(shí)的感覺可真見難受，“姑姑，我不想要這一碗了，給我換一碗來，好不好？”我撒嬌著跟姑姑說。姑姑停了一停，馬上說：“好，好！”只見姑姑拿起我的飯碗，就往廚房走去。不過一會(huì)兒，就出來了，說：“來，飯到了。”
我說：“姑姑，你是不是喂我呀？”“是是。”姑姑喂了我?guī)卓�，我又跟姑姑說：“姑姑，我不要這一碗！”姑姑又走回了廚房，出來又喂了我吃飯。
就這樣來回了三次，就在第四次的時(shí)候，我悄悄的跟姑姑回了廚房，想嚇嚇?biāo)�，哪知，只見姑姑把飯碗放在桌子上，再給我盛了一點(diǎn)飯，根本沒把飯給倒了，而是給我吃了一碗又一碗。哼！當(dāng)時(shí)真是氣呀！可是，想了想，我好象也有不對(duì)耶！
童年的回憶真是又美好又可笑！
回憶童年作文 篇5
在我記憶的長河里，漂著一個(gè)美麗的珍珠貝殼，這個(gè)珍珠貝殼里裝了一件讓我非常難忘的事。
那一次星期六，我和劉兆銘，還有我媽媽和他媽媽等阿姨們一起去美麗的情人島。到了情人島，那里有小溪，吊床和燒烤地，我跑到小溪里抓魚，結(jié)果一屁股坐在了地上，褲子打濕了，媽媽褲子曬干。我又跑到燒烤地，我看到一碗油，我把油搶了過來，劉兆銘在火上放食物，我往上面澆油，食物快熟了，我還往上澆油，劉兆銘都說我火上澆油呀！我吐了吐舌頭。吃完燒烤，我就像箭一樣朝吊床奔去，生怕別人搶了我的，我搶到一個(gè)藍(lán)色的吊床，非常美麗，我趕緊叫媽媽來給我拍照，我做的動(dòng)作千其百怪，媽媽都被我逗笑了。
這件事到現(xiàn)在讓我想起來都覺的可笑，雖然可笑，不過還是讓我回憶無窮童年的樂趣！
張家界市永定區(qū)子舞路澧濱小學(xué)四年級(jí):劉子璇
回憶童年作文 篇6
我在一本書中讀到了《草船借箭》的故事，文章中有一句話讓我印象深刻。
喲嗬！這埋伏筆手法不錯(cuò)，我要用！
當(dāng)然，這是我現(xiàn)在知道的。那時(shí)候讀書少，哪里知道那么多語文技能？
我太激動(dòng)了，就把故事抄在幾張白紙上。我把這些白紙藏在書包底下。就等著我的語文老師，最美的顏老師，來安排作文！
我真想超過我們班的北京人馮琪。他的作文經(jīng)常在班上被當(dāng)做范文來讀，還有一個(gè)王成。
他們寫面，往面里加水，往面上澆更多的水，我就沒活過；他們寫和我父親下棋，這很危險(xiǎn)。我不會(huì)下棋，我只和爸爸跳過跳棋；他們寫的是割韭菜，割麥苗。我沒有那種經(jīng)歷。
這是一個(gè)以總結(jié)中心思想、分段、分層、總結(jié)段落大意和總結(jié)層次含義為中心的語文學(xué)習(xí)時(shí)代。他們的作文已經(jīng)在全班大聲朗讀了，真的很榮幸。他們是我眼中大觀園里的姑娘，我最合適的角色是劉奶奶。
在整個(gè)小學(xué)階段，我的記憶一直到五年級(jí)都很少，但是很清晰。:背誦課文秋天來了，天氣冷了，一群鵝向南飛；早起在院子里看《小貓釣魚》和《烏鴉喝水》；公開課《南轅北轍》，《拔苗助長》，《掩耳盜鈴》；抄襲《神筆馬良》與謝濤；想到冬天的《賣火柴的小女孩》；五年級(jí)《伏爾加河上的纖夫》和《鸕鶿》。
你說，在這樣的文化氛圍下，我能放棄嗎？當(dāng)然不是！
我也想有自己的榮耀！
在我自己的語文記憶里，只有三四件事，當(dāng)著全班的面講《后羿射日》的故事；老師夸我語文筆記好。這樣更光榮。
我記得我的作文兩次，但都是很尷尬的事情：一次是繼續(xù)寫。我寫男主角的發(fā)型多年不變，顏李蓉老師委婉的批評(píng)我；另一次是縮寫《草船借箭》。
我把事先抄的東西藏起來了。嚴(yán)老師一安排，我就開始寫了。
我是第一個(gè)看完的，顏老師很開心的接過來看。顏老師的笑容很美，我現(xiàn)在都還記得。她的眼鏡是當(dāng)時(shí)知識(shí)分子的標(biāo)準(zhǔn)眼鏡，發(fā)型像金魚。
看著看著，顏老師的笑容凝固了。她和藹地對(duì)我說：你把縮寫寫成了擴(kuò)展，雖然你把那句話用得很好！
顏老師說的那句話是我最喜歡的一句。
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