【精華】班級(jí)作文400字匯總9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的班級(jí)作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級(jí)作文400字 篇1
作為班級(jí)的小主人，我們同學(xué)應(yīng)該擰成一股繩，不破壞我們班級(jí)的桌子、椅子……也更不能讓別班的人來破壞我們的東西。
作為小主人，我們看到其它班的同學(xué)拿著紙走到我們班沒口，假裝沒看見，一扔，趕快逃走了。當(dāng)我們看到這種情況，不要撿起紙屑往他們班扔，不管誰在旁邊看，我們都應(yīng)該撿起紙屑，立刻阻止他不要這樣做。
我們班經(jīng)常有人丟東西，而且都是他不在的時(shí)候丟的，這是為什么呢？因?yàn)槲覀儼嘤腥丝粗辛藙e人的東西，趁人家不在座位的時(shí)候去把人家的東西拿過來。當(dāng)我們遇到這種情況，不要忙著自己的事情，你應(yīng)該去制止他，要不然他偷了這一次，又有下一次，最后他犯的罪越來越大了。
我們班經(jīng)常得不到衛(wèi)生紅旗，這是因?yàn)�，下課的時(shí)候只有個(gè)別人知道把自己座位整理干凈，。只要他們一聽到音樂響，就像箭似的沖出教室，他們都害怕?lián)尣坏降谝�，反而老師讓他們都進(jìn)教室把自己的座位整理干凈才出去。
班級(jí)還有很多需要小主人的時(shí)候，比如：我們班的衛(wèi)生區(qū)不讓別人破壞……
我愛我的班級(jí)，我們都是它的主人。
班級(jí)作文400字 篇2
星期五，老師要求我們每人燒一盤魚，星期一拿到班級(jí)里給每個(gè)同學(xué)品嘗一下，看看誰燒的好吃。上次，我剛跟媽媽學(xué)了紅燒鯧魚，這次決定就燒一盤紅燒鯧魚去評(píng)選，這道菜不但味道好吃，而且色香味俱全。
評(píng)選活動(dòng)開始了：班里一片歡騰，我和同學(xué)們拿出自己燒好的魚。前面幾個(gè)同學(xué)介紹的都很棒，燒的魚也很好吃。該輪到我介紹了，打開蓋子，同學(xué)們頓時(shí)聞到了一股香味，所有的目光都投到了我這盤紅燒鯧魚上，我自豪地介紹了燒魚的過程，老師也嘗了一口，說：“燒的很好，不但外觀好看，而且味道也不錯(cuò)�！蓖瑢W(xué)們聽了，已經(jīng)砸巴砸巴著小嘴了，甚至還聽到了咽口水的聲音！在四人小組品嘗的時(shí)候，就連別的小組的成員也爭(zhēng)先恐后地來嘗我燒的魚，一眨眼的功夫，我的魚被吃得精精光光的，有的同學(xué)還意猶未盡呢！他們都說我燒的魚既有魚的香味、又有魚肉的爽口，我聽了心里無比高興。在評(píng)選“小小廚師”時(shí)，嘗過我的廚藝的同學(xué)不約而同地推選了我，我的.紅燒鯧魚竟然被評(píng)為第一名！初試廚藝的我竟然能贏，我太激動(dòng)了！
放學(xué)了，我興致勃勃地跑回家。把喜訊告訴媽媽、爸爸，他們也夸我是個(gè)“小小美食家”。
班級(jí)作文400字 篇3
大家都知道勞動(dòng)是最光榮的，作為學(xué)生，掃地也是一件多么簡(jiǎn)單的事，也是一件多么光榮的事�？捎捎谖沂切“嚅L(zhǎng)沒安排好大掃除，結(jié)果在檢查時(shí)被扣分，為班級(jí)抹黑了。事情是這樣的，請(qǐng)聽我娓娓道來。
星期二下午全校訓(xùn)練完列隊(duì)后，饒老師留全班同學(xué)在操場(chǎng)上整頓紀(jì)律，然后叫我們搞衛(wèi)生的組先走。我們回到教室，當(dāng)我拿起掃把準(zhǔn)備開始掃地的時(shí)候，陳紫涵抱怨起來：“根本不該我們組掃地，饒老師昨天還說是二組罰掃一個(gè)星期�！蔽衣牶筮厭哌呎f：“就算是這樣，那我們也把地掃完再說！”當(dāng)我把第一大列掃完后就開始安排，我說：“翁法琪，你把第三大列掃了。”結(jié)果她卻對(duì)我說：“不是你安排，本來是我們組掃地。”我已經(jīng)懵了。但最后她還是把那一列掃了。這時(shí)我抬起頭，發(fā)現(xiàn)其他人已經(jīng)走了，教室里只剩下我、翁法琪、陳麒杰和游鎧睿，而且游鎧睿還不時(shí)催促陳麒杰快點(diǎn)，要打羽毛球。
當(dāng)我和陳麒杰掃完地去拿拖把回來時(shí)，翁法琪和游鎧睿已經(jīng)走了。好一會(huì)兒都找不到人，最后我們把地拖了就走了，根本沒想到大掃除要擦柜子、窗臺(tái)、黑板、講桌等。
吃完晚飯后，我才知道被扣分了，我非常后悔，也覺得我是一個(gè)不合格的組長(zhǎng)，因?yàn)榉Q職的組長(zhǎng)會(huì)對(duì)組員進(jìn)行分工，然后，再監(jiān)管他們做好各項(xiàng)工作，最后檢查，不過關(guān)還要進(jìn)行整改，經(jīng)過勞動(dòng)委員檢查后同意他們離開，而我只顧自己掃而忽略了團(tuán)隊(duì)的力量。
經(jīng)過這一次的教訓(xùn)，我知道作為組長(zhǎng)的責(zé)任重大，我一定要認(rèn)真負(fù)起責(zé)任來，不能做事沒有方法。
班級(jí)作文400字 篇4
童年是一幅美麗的畫卷，總在對(duì)校園的憧憬中浮現(xiàn)；童年是一首動(dòng)聽的音樂，總在對(duì)校園的回憶中響起。結(jié)束了童年在小學(xué)生活的場(chǎng)景，我入中學(xué)。
開學(xué)了，我們穿上艷麗的校服走進(jìn)了那美麗的校園，和那整潔的教室。
我們班是開朗的。
可能是因?yàn)槲覀儼嗯嗟脑虬�！我們班都很放得開。記得在軍訓(xùn)時(shí)，我很幸運(yùn)地和我們班的其他九個(gè)同學(xué)分到了一個(gè)宿舍，成為了全校人最少的宿舍，可以說特別開心。因?yàn)槿サ奈逄煊兴奶於荚谙掠�，所以我們只�?xùn)練了三天，其它時(shí)候，我們都在盡情地玩。午睡前我們會(huì)開一個(gè)“演唱會(huì)”；晚睡前我們會(huì)講一會(huì)鬼故事，講完后我們會(huì)把五個(gè)上下床拼在一起，所有人睡下鋪。偶爾看到男生，男生會(huì)像瘋了一樣的向我們打招呼……
我們班是爺們的。
很多人可能會(huì)納悶，“爺們”是什么意思？怎么會(huì)用在一個(gè)女生多的班級(jí)，就由我來告訴大家吧！我們班雖然只有兩個(gè)男生，有33個(gè)女生，但是老師一直都要求我們要有男生一樣的干勁，心胸要豁達(dá)，要有責(zé)任心。
我們班是自由的。
老師為我們安排了一對(duì)一的學(xué)習(xí)幫助環(huán)節(jié)，為的是幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)。
我們班是一個(gè)自由、開朗、爺們的班，這就是我對(duì)班級(jí)的初印象。
班級(jí)作文400字 篇5
開學(xué)第二天，我有了一個(gè)新“家”。這個(gè)新“家”處處與眾不同：地板是瓷磚的，動(dòng)一動(dòng)桌子就會(huì)發(fā)出嚓嚓的響聲，空調(diào)、窗簾、桌子，哪兒都和以前的教室不一樣。新的環(huán)境，新的同學(xué)，還有新的老師，一切的一切都不一樣，對(duì)于我來說都是新的！
聽了新語文老師梁老師講的課，我瞬間就愛上了語文。梁老師來上語文課了：她的講課風(fēng)格和以前的語文老師王老師完全不同，王老師是用電腦上課，生動(dòng)形象，可梁老師是用動(dòng)作、語言把我們帶進(jìn)了課文的情景，讓我們有身臨其境的感覺。尤其是對(duì)詞語的理解，梁老師總是用簡(jiǎn)單明了的動(dòng)作或語言讓我們明白。她講課時(shí)分四步：先預(yù)習(xí)，再理解，然后感受作者的心情，最后讓我們大聲地朗讀課文。這幾步下來，我就能更加深入地理解了課文了！
同學(xué)也是新的。老師說，我們是精英匯集的班級(jí)，我覺得也是。在這個(gè)新家里，有許多優(yōu)秀的同學(xué)，展示了優(yōu)秀的品質(zhì)，比如：上課時(shí)，課堂氛圍非常活躍，大家都爭(zhēng)著回答問題，有時(shí)候大家都想站在椅子上舉手；再比如：午休時(shí)，同學(xué)們非常安靜，都在讀課文或者做習(xí)題；還有在大掃除時(shí)，大家都爭(zhēng)著干，不怕臟，不怕累。
我喜歡這樣的老師、這樣的班級(jí)、這樣的同學(xué)，我喜歡我的新“家”。在我的新“家”里，我會(huì)更加努力做更優(yōu)秀的自己，也希望在這樣的老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們更上一層樓！
班級(jí)作文400字 篇6
我旁邊的那對(duì)同桌，一個(gè)學(xué)習(xí)很好，一個(gè)位居中下游，倆人簡(jiǎn)直就是一對(duì)“反義詞”。
上課時(shí)，那位學(xué)習(xí)不好的，總是找學(xué)習(xí)好的說話。學(xué)習(xí)好的也總搭話，但名次從未掉過，反而越來越好；而學(xué)習(xí)不好的，早已被老師放棄了。
這天，老師實(shí)在忍不住了，講了個(gè)故事：一個(gè)飛機(jī)上，有頭豬和一只鸚鵡。豬和鸚鵡在不停地罵機(jī)長(zhǎng)，機(jī)長(zhǎng)忍無可忍，把他倆踢下了飛機(jī)。豬掉了下去，鸚鵡卻拍拍翅膀飛走了，走前還嘲笑豬：“哈哈哈！你傻了吧！我是會(huì)飛的�！�
老師對(duì)那個(gè)學(xué)習(xí)不好的說：“梁宇！你傻了吧！人家趙辰好會(huì)飛！”又對(duì)趙辰好說：“趙辰好，你也傻了吧！人家梁宇雖然是頭豬，但他的肉價(jià)值連城！”我們愣了一秒，隨即哄堂大笑起來，只有梁宇低著頭不說話。
從那以后，梁宇上課找趙辰好說話的頻率少了許多，他的字體也比之前好了許多，成績(jī)也開始“起飛”，已經(jīng)從“下中游”到了“中游”，從“中游”到了“中上游”，從“中上游”到了“上游”……這飛躍的提升使老師和同學(xué)都大為震驚。
誰說丑小鴨不能變天鵝呢？誰說乞丐不能成為老板呢？誰說殘疾人不能成功呢？相信我，只要你堅(jiān)持，努力就會(huì)成功！因?yàn)槔俗踊仡^金不換呀！
班級(jí)作文400字 篇7
一次自習(xí)課上，老師不在。老師剛走的時(shí)候，我們還在寫作業(yè)，那時(shí)特別安靜�？砂察o了一會(huì)兒，孫凱就“哇哇”的叫了起來。既然有了開頭的，我們也就開始聊天的聊天，打鬧的打鬧。我和孫曉東聊著齊魯播放的《少林寺之大漠英豪》，“安靜，安靜!”張積存大聲吼道。“怎么，你管紀(jì)律?”“誰管啊，別忘了，我、孫凱和張磊可是‘三大天王’，專門搗亂紀(jì)律，欺負(fù)女生的�！薄皠e以為我們好欺負(fù)”我們班的三大母老虎吳姍、楊慧敏、王慧齊聲吼道�！皩�(duì)對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)!”汝田田也來湊熱鬧�！叭樨i你搗什么亂!”孫凱按耐不住了。全班狂笑�！昂昧撕昧�，我給你們講個(gè)笑話!”“好!”“從前有個(gè)人叫鄭喜定。有一天，他妻子找不著他了，就......”“我知道我知道，”薛同搶著說“就找到正在洗臉的老爺子說:‘正洗腚?yún)取比嘣俅慰裥Α！斑�有還有，”薛同連忙說，“第一天，小白兔去河邊釣魚，什么也沒釣到，回家了。
第二天，小白兔又去河邊釣魚，還是什么也沒釣到，回家了。
第三天，小白兔剛到河邊，一條大魚從河里跳出來，沖著小白兔大叫:的要是再敢用胡籮卜當(dāng)魚餌，我就扁死你!”全班頓時(shí)又再次狂笑，我笑得肚子疼。
大家都打開了話匣子，開始大聲說起話來，那時(shí)候，根本不可能寫作業(yè)。
班級(jí)作文400字 篇8
我們班里就像一個(gè)小小“動(dòng)物園”一樣，快來跟我看一看吧！
猴子——張浩然和欲正陽
雖然我是新生，可是我在這個(gè)班也有一段時(shí)間啦，照我看張浩然和去人還真可以說是猴子呢，因?yàn)樗麄儍蓚�(gè)人常常在一起打架，一起玩耍，經(jīng)常經(jīng)常打逗別人開心。
狐貍——龔喜
要說狐貍，那還說是龔喜了，龔喜很狡猾，有一次龔喜把劉子豪的黑筆弄壞了，龔喜就給了我，然后龔喜你就叫我把筆還給劉子豪。我說那支筆不好用，龔喜說是我弄的。然后劉子豪叫我送他一支筆，我只好給了他，可惡，龔喜居然還在那里笑！
孔雀——任億陳
要說孔雀那就是任意成億陳啦，我一一直很羨慕任億陳，因?yàn)槿蝺|陳得很漂亮，而且多才多藝。這就是孔雀任意億陳。
小蜜蜂——董佳佳
要說小蜜蜂那就是董佳佳了，為什么呢？因?yàn)槎鸭衙看味伎梢砸粋�(gè)人把教室打掃的得干干凈凈，這就是董佳佳一只勤勞能干的小蜜蜂。
這就是我們班的小小“動(dòng)物園”你們班呢？”快來和我講一講吧，我好想聽聽你們班的小小“動(dòng)物園”你們班有哪些人吶？
班級(jí)作文400字 篇9
班級(jí)是一個(gè)集體，我們是班級(jí)的一份子，都要為班級(jí)和諧盡一份力，說到這里，讓我不禁想起一件事。 那是一次考完試后，老師讓我們改卷。因?yàn)槭情_學(xué)以來的第一次考試，也是數(shù)學(xué)中的第一單元，非常簡(jiǎn)單。單還是有個(gè)別同學(xué)不太懂，趙梓彤就是其中一個(gè)。
老師讓郭航邑給她講。在郭航邑給她講的時(shí)候，全班同學(xué)都在操場(chǎng)上玩兒得可高興了。只有郭航邑在默默的講。 “鈴鈴鈴”上課了！同學(xué)們回到座位上寫日記。唯獨(dú)郭航邑和趙梓彤沒寫。時(shí)間如流水一般，半節(jié)課過去了。終于，趙梓彤真正的會(huì)了，郭航邑并沒有叫苦叫累，而臉上露出和陽光一樣的笑容。趙梓彤也開心的笑了。
我知道，郭航邑愛班級(jí)，他為了讓班級(jí)的成績(jī)上去，他犧牲了自己的時(shí)間來叫別人。如果每名同學(xué)都像他一樣，那班級(jí)的成績(jī)不就有所提高嗎 他這樣做是想證明什么？是他認(rèn)真？還是他想裝模做樣？這些都不是，他想證明我們班和諧，都喜歡幫助別人。
我的班級(jí)不就是一個(gè)和諧的班級(jí)嗎，我能不為有這樣和諧的班級(jí)道到自豪嗎！
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