美好的校園作文(3篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的美好的校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美好的校園作文1
說(shuō)到幸福，大家都能說(shuō)出來(lái)，對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)，幸福就是能救一個(gè)患者。對(duì)于消防員、警察來(lái)說(shuō)人民的安全就是幸福。對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，教育好每一個(gè)學(xué)生就是她的幸福。大家的幸福都不相同，我的幸福是那段校園生活。
剛上學(xué)時(shí)，我好奇的打量著四周。好多孩子大哭起來(lái)，老師一會(huì)兒勸這個(gè)，一會(huì)兒勸那個(gè)，教室里亂成一團(tuán)了。我看著我們的老師，她的頭發(fā)比媽媽的柔順多了，又長(zhǎng)又黑亮，真好看！還有她那親切的面孔，讓我覺(jué)得我們好像認(rèn)識(shí)一樣。
第二天上學(xué)，就很少有人哭了，只有很少人抽泣著，緊緊的牽著老師纖細(xì)的手指，仿佛怕老師忽然飛走了似的。過(guò)了許多天，大家就漸漸熟悉起來(lái)，也不膽小了，男生學(xué)會(huì)了打鬧，女生學(xué)會(huì)了玩惡作劇，依著書(shū)上看的東西亂鬧，還學(xué)會(huì)了告狀呢！一下課，同學(xué)們就歡騰起來(lái)。男生兩兩湊成一團(tuán)，你揪我的臉，我踢你的腿，打的好不熱鬧。我呢，直接操一個(gè)裝有孔的水瓶，直接把男生都淋成了落湯雞。我還搖頭晃腦的念著：誰(shuí)知你太賤，雞狗落湯來(lái)！
男生正要群毆時(shí)，我面不改色，回頭一望，嘿，救兵來(lái)了！兩個(gè)女生挾著老師來(lái)救我啦！這真是“挾天子以令諸侯”�。〗Y(jié)果呢，當(dāng)然是被狠狠的來(lái)一頓，被打的哇哇叫，特別是打頭的那幾個(gè)，還多打了呢！
真爽！我不禁暗暗想道。以后，就多了這樣的場(chǎng)面了，帥哥們也被我們娘子軍打的潰不成軍了，今天潑了水，明天搞愛(ài)情信，帥哥軍們被打的雞飛狗跳，打完了還得抱著頭捂著手縮回教室里。老師也是睜只眼閉只眼，下課一般都溜走了，而且還不許男生進(jìn)來(lái)，因?yàn)槟钳倶觾海膫�(gè)老師都受不了�；叵肫鹉菚r(shí)的懵懂無(wú)知，那時(shí)的快樂(lè)的勝利，真是令人無(wú)比懷念！
到了中年級(jí)，我就開(kāi)始廣讀書(shū)文了。電視上的樣樣節(jié)目我都了如指掌，還能一口氣講出很多笑話故事，再也不用媽媽幫我念了。而且，我還練習(xí)了電腦打字，到四年級(jí)的時(shí)候，一到打字比賽，我就能大顯身手，班級(jí)第一對(duì)我來(lái)說(shuō)是再容易不過(guò)的獎(jiǎng)了。一些不服氣的男生一上電腦課，就玩那種警察捉小偷的游戲。對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是唾手可得。我瀟灑的按動(dòng)著鍵盤(pán)，手指飛快的在鍵盤(pán)上飛舞…。不一會(huì)兒，我就把那個(gè)自以為是的男生甩的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。這時(shí)，女同胞們就會(huì)羨慕的望著我，一下電腦課，我就會(huì)被“粉絲”們圍的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，那種感覺(jué)真是好��！作文
到了高年級(jí)，我的成績(jī)開(kāi)始直線上升了。媽媽驚詫的說(shuō)我的成績(jī)像股市，我也不太在意，一分耕耘一分收獲嘛，沒(méi)什么好驚訝的。有一天，我懶散的`披著睡衣起床洗嗽，忽然見(jiàn)到鏡子里的我，那自信的笑容，那燦爛的陽(yáng)光，一下子全都聚集在我可愛(ài)的腦瓜上。嘿！腦細(xì)胞開(kāi)始活躍了！他們?nèi)既氯轮骸拔乙獙W(xué)習(xí)！我要做題！我要學(xué)最難的知識(shí)，做最難的題！”我開(kāi)心的學(xué)習(xí)著，開(kāi)心的玩耍著，長(zhǎng)大的感覺(jué)真好�。‰m然我還是矮矮的個(gè)子，仍然是一副天真的臉龐，可我的心卻成長(zhǎng)的無(wú)比龐大！嘿，長(zhǎng)大的感覺(jué)真好！
在校園里，我們有著獨(dú)特的友情，有著自己辛苦的經(jīng)歷，還有這大家的關(guān)懷等等。我們已經(jīng)五年級(jí)了，沒(méi)多少天就要分開(kāi)了，讓我們珍惜著段美好的時(shí)光吧！
美好的校園作文2
校園，我們學(xué)生最熟悉的地方，夢(mèng)想發(fā)芽的土壤，花草滿地的樂(lè)園，它見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。在你已經(jīng)離開(kāi)校園，再回頭，你是否發(fā)現(xiàn)校園依然美好，一個(gè)充滿愛(ài)和眷戀的地方……
時(shí)光荏苒，歲月如梭。在這個(gè)美好的校園我已經(jīng)生活學(xué)習(xí)了四年，我將要永遠(yuǎn)離開(kāi)它，我仿佛又看見(jiàn)了那個(gè)扎著兩個(gè)馬尾辮蹦蹦跳跳的女孩……
“嗨，你好！你也是這個(gè)班的嗎？”
“對(duì)啊，你叫什么名字？我們交個(gè)朋友吧�！�
“嗯，那以后我們就是好朋友了�！�
我們從此成為了最好的朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起在校園散步，一起上體育，校園中留下我們美好的身影，記錄下我們最快樂(lè)的時(shí)光。你還記得那個(gè)大雨傾盆的傍晚嗎？
“下雨啦，下雨啦，雨好大啊，你帶雨傘了嗎？”
“我沒(méi)有想到下雨，沒(méi)帶傘�！�
“沒(méi)關(guān)系，我有兩把傘哦，我估計(jì)你沒(méi)帶，來(lái)，拿著傘�！�
放學(xué)了，天漸漸黑色了，雨卻絲毫沒(méi)有沒(méi)有小，還在嘩嘩地下著，我有她借給我的傘，所以并不擔(dān)心雨下的大還是小，就在我打開(kāi)傘走時(shí)，可我分明看見(jiàn)你沒(méi)有打傘迅速?zèng)_進(jìn)雨中，你說(shuō)你有兩把傘，我這才知道你只有那一把傘，卻把它讓給了我。看到這里，朦朧的淚眼中我看見(jiàn)你在雨中奮力奔跑，我想喊你，我們共同打這把傘，可你卻在雨中消失了。那一刻我感覺(jué)愛(ài)與溫暖充滿著我的內(nèi)心，有你的校園很美好，美好的校園有你美麗的身影。
校園里每年都會(huì)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上同樣有著美好的記憶，感人的故事。你聽(tīng)到了嗎？賽場(chǎng)上的加油聲吶喊聲此起彼伏，一波一波的。運(yùn)動(dòng)健兒表現(xiàn)勇猛，在加油聲中有使不完的勁。賽場(chǎng)上人聲鼎沸，場(chǎng)內(nèi)外異彩紛呈。正在舉行的女子400米決賽中，我們班的選手在跑到半程時(shí)扭傷了腳，班主任和同學(xué)們勸她退出比賽，但她仍然堅(jiān)持跑完，為我們班爭(zhēng)得了光榮的一分，我們不停地為她吶喊加油，這一分真是來(lái)之不易。我們運(yùn)動(dòng)員這種不服輸?shù)木窀袆?dòng)著我們每一個(gè)人，讓我們感受到了拼搏的力量，團(tuán)隊(duì)的力量。
美好的校園中有同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，當(dāng)然也少不了老師們的關(guān)愛(ài)與陪伴。我們的老師站在三尺講臺(tái)，為我們講解書(shū)本上的知識(shí)，我們都會(huì)像魚(yú)兒般在知識(shí)的海洋中遨游，在另一個(gè)世界感受溫暖的陽(yáng)光，天涯海角有時(shí)穿，只有師恩無(wú)盡處。記得那一次期中考試，我沒(méi)有發(fā)揮好，漢我因考試而苦悶和消沉?xí)r，老師像一盞明燈給我前進(jìn)的方向和力量。老師教我做生活的強(qiáng)者，不要被眼前的困難所打倒，因?yàn)閯倮粚儆诓环數(shù)娜耍瑢儆谏畹膹?qiáng)者。校園中的美好是老師對(duì)我們的愛(ài)。
我記得我們?cè)?jīng)一起大掃除，一起上體育課，一起做實(shí)踐活動(dòng)。雖然我們臨近畢業(yè)，很少再向以前一樣參加許多文體活動(dòng)了，我們每天的生活只有學(xué)習(xí)，但我們依舊微笑，笑著面對(duì)身邊所遇到的困難。我們用拼搏，用汗水，用努力來(lái)爭(zhēng)取一個(gè)更好的未來(lái)，我們用勤奮來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，或許對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，向前奔跑是唯一的出路，我們此刻很樂(lè)觀，因?yàn)槲覀優(yōu)閴?mèng)想而努力，而奮斗。
校園是美好的，美好的校園在你我他的友誼之間，在拼搏的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在老師的鼓勵(lì)的話語(yǔ)中，在我們追夢(mèng)的過(guò)程中。校園是我所熱愛(ài)的家，是我美好記憶的地方。
校園，美好，你是否看見(jiàn)了……
美好的校園作文3
“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，初生的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁這棵小樹(shù)……”這是多么美好的校園的早晨。
我們學(xué)校的早晨，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了教室里，教室里響起了讀書(shū)聲和歡快的笑聲，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著笑容。
有一次，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，有一位同學(xué)摔倒了，腿上有很多血，大家都投去同情和想幫助她的眼神，都七嘴八舌的說(shuō)“沒(méi)事吧，腿都破了！”“我送你去醫(yī)務(wù)室吧？”“我去找老師！”都搶著送他去醫(yī)務(wù)室，最后他被簇?fù)碇チ酸t(yī)務(wù)室。這就是樂(lè)于助人的力量，我們應(yīng)該多多幫助別人，那樣的話別人也高興，自己也開(kāi)心，把這種美德傳遞下去，讓教室充滿愛(ài)，讓學(xué)校充滿愛(ài)，讓世界充滿愛(ài)！
還有一次上語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師訂正試卷，有一個(gè)題的正確答案是“多做體育鍛煉，爭(zhēng)做陽(yáng)光少年”，老師讓一個(gè)同學(xué)復(fù)述，結(jié)果同學(xué)說(shuō)成了“爭(zhēng)當(dāng)體育鍛煉，多做陽(yáng)光少年”，剛說(shuō)完這句話，全班都笑的臉紅脖子粗，都笑的肚子痛，老師也笑的鼻子也紅了，老師還說(shuō)：“你當(dāng)足球，我當(dāng)籃球吧！”大家又笑了起來(lái)，足足笑了五分鐘。這種笑話不算浪費(fèi)時(shí)間，也不會(huì)有不好的影響，可能只會(huì)增加班里上課的興趣和樂(lè)趣，只會(huì)讓課堂增添色彩。
不只是課堂上美好，我們學(xué)校的環(huán)境也很好，我們學(xué)校的環(huán)境也很好，春天綠樹(shù)都發(fā)芽了，花都開(kāi)了，有蝴蝶翩翩飛舞，夏天有綠樹(shù)成蔭，秋天有金色的樹(shù)葉紛紛飄落，冬天有雪球飛來(lái)飛去，我們校園是多么的有活力，多么美好啊！
世界上不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要你睜大眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多美好的事物！
人人都有一個(gè)美好校園，現(xiàn)在，就讓我來(lái)當(dāng)一次導(dǎo)游，來(lái)介紹一下我的校園吧！
我的校園里充滿了許許多多的“正能量”。首先，映入眼簾的是——大門(mén)唄！然后，接著就是綠草如茵的操場(chǎng)，再然后，就是教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓很特殊，基本上是呈一個(gè)“環(huán)繞狀”。進(jìn)入教學(xué)樓，可以聽(tīng)見(jiàn)早上朗朗的讀書(shū)聲�？梢贿M(jìn)我們班，哎！不說(shuō)嚇一跳，我們班早上的晨讀和其它班可是不太一樣，全是“朗朗”的說(shuō)話聲，幾乎沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)真讀書(shū)，課代表在講臺(tái)上不管怎么說(shuō)，怎么做，就是沒(méi)有人聽(tīng)，但語(yǔ)文老師一進(jìn)來(lái)，吼一聲，哇！連根針掉落的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。
再說(shuō)我們班里的團(tuán)結(jié)問(wèn)題！我們班同學(xué)步伐不太一致，每一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班幾乎都是倒數(shù)，因?yàn)槭裁矗课乙膊恢来鸢浮?/p>
但是，我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)還是不錯(cuò)的！我們班學(xué)霸一抓一大把，比如，我的同桌學(xué)習(xí)可是很好的哩！上課聽(tīng)講可認(rèn)真呢！連眼睛都不眨一下，直鉤鉤的看著黑板，聚精會(huì)神的聽(tīng)老師講課，嘿！我可要向她學(xué)習(xí)呀！
再說(shuō)我們的課余時(shí)間，每次下第二節(jié)課，我們都要跑步，哈！這對(duì)胖子可不利呀！我們班的小胖子每次跑步都在最后，只能眼睜睜的看著跑在最前面的“瘦子”。
我們的校園有許多的花草樹(shù)木，天氣熱了，我們可以跑到樹(shù)下面去乘涼，找個(gè)人聊聊天，也是很舒服的。
我的班級(jí)很勤勞。以前，我們班的衛(wèi)生總是干不好，這可讓語(yǔ)文老師大為頭疼，有一次早上，衛(wèi)生瞬間就減了5分，這讓老師大發(fā)雷霆，愣是罰我們干了整整一個(gè)星期的衛(wèi)生。通過(guò)大家的努力我們的校園更加干凈了。
我愛(ài)我的校園！我希望她能越來(lái)越美好！
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