【實(shí)用】學(xué)習(xí)生活作文錦集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)生活作文8篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)生活作文 篇1
公交車上，在擁擠的人群中，戴上耳機(jī)，悠悠的聽(tīng)著一首歌，是種享受。學(xué)校里，在繁忙的學(xué)業(yè)中，擠出時(shí)間，聽(tīng)著廣播里蔓妙的歌聲亦是一種享受。音樂(lè)是心靈上的滋潤(rùn)，是寒冷中的陽(yáng)光，是沙漠的清泉。
真心英雄
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹……”
正如這首歌所唱，人生的路漫漫，哪有一路順風(fēng)？人生不經(jīng)歷一些曲折，磨難，怎么能嘗到成功的甜頭？只有不畏風(fēng)雨，勇敢面對(duì)，戰(zhàn)勝它們，才能綻放出絢爛的彩虹，才有資格露出勝利的微笑。這首歌讓我認(rèn)識(shí)了挫折。世上沒(méi)有白費(fèi)的努力，也沒(méi)有碰巧的成功，一切無(wú)心插柳，其實(shí)都是水到渠成。人生沒(méi)有白走的路，也沒(méi)有白吃的苦，跨出去的每一步，都是未來(lái)的基石與鋪墊。成長(zhǎng)路上，不要總想著何處有捷徑，夢(mèng)想不是空口無(wú)憑的大話，而是在寂靜的奮斗里努力生長(zhǎng)的果實(shí)。我們只有勇敢地迎接風(fēng)霜雨雪，在磨練中不斷成長(zhǎng)，最美的風(fēng)景終將在前方等你。
那些年我們一起戀過(guò)的青春
“分別在即，各有路走，也許這一別再難聚首……”
初中生涯即將結(jié)束，少女心的萌動(dòng)，叛逆的萌發(fā)，都將有了分別。初一的懵懂，初二的叛逆，到了初三全都煙消云散。而只剩下了奮斗、穩(wěn)重。因?yàn)榇蠹叶济靼�，這是關(guān)鍵的一年，是初中生涯的最后一年，不能給自己留下遺憾。這首歌正完美了詮釋了初中生涯的點(diǎn)滴，令人回想起這三年的一切，暮然回首，不禁淚下。從最開(kāi)始的互相嫌棄到了現(xiàn)在的彼此珍惜，只是怕這一別再難在相見(jiàn)了。這首歌讓我感受到了友誼的美好，讓我學(xué)會(huì)寬容豁達(dá)，學(xué)會(huì)了一笑而過(guò)！我一直堅(jiān)信，文字是有靈魂的，看懂一段文字就能讀懂一個(gè)人的內(nèi)心。即使我在天涯，你在云端，也沒(méi)有關(guān)系，遙遠(yuǎn)的距離和時(shí)空亦抵不過(guò)文字間的.靈犀。
父親
“我愿用我的一生還你歲月長(zhǎng)流，時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再變老了……”
起初聽(tīng)到這首歌，觸碰了淚點(diǎn)，頓然失聲淚下�；叵肫鹆烁赣H對(duì)我的愛(ài)，滿腔都是感恩的欲望，有種說(shuō)不出的感覺(jué)……這首歌讓我明白了父愛(ài)的偉大。血緣、親情、恩情，是我們?nèi)松闹匾M成部分。血緣我無(wú)法割斷，親情我無(wú)法割舍，恩情我無(wú)法感激。于是我把血緣、親情、恩情連接在一起，讓我用感恩的心來(lái)回報(bào)我的血緣之親——父親母親！
人生，一不留意，就溜去了一大截，用歌聲來(lái)回憶過(guò)去，來(lái)抒發(fā)情感，恐怕是世上最美好的事了吧！
原來(lái)，生活中不只有學(xué)習(xí)，更有許多的美好的東西，音樂(lè)是一種樂(lè)趣，也是一種享受，讓我們用心聆聽(tīng)，用心去感悟歌中所蘊(yùn)含的人生意義吧！
學(xué)習(xí)生活作文 篇2
“我們都想破繭成蝶，飛向遼闊的天空�！笨蓪W(xué)業(yè)的壓力終使我的夢(mèng)想停留在大海的彼岸。但如今，我決意重新執(zhí)起心愛(ài)的長(zhǎng)簫，當(dāng)風(fēng)而吟。因?yàn)槲抑馈畈恢挥袑W(xué)習(xí)。
摩挲著手中的蕭，感到一份厚重，一份親切。竹香氤氳繚繞，簫韻幽靜典雅。六個(gè)指孔安于錯(cuò)落有致的竹節(jié)旁，對(duì)著上端的開(kāi)吹孔，我欲奏響深幽的蕭韻�？啥燥h過(guò)的是如汽笛般嗚咽的樂(lè)聲，我驚愕。三個(gè)月沒(méi)有碰過(guò)它，以前娜熟捻的技藝現(xiàn)在早已煙消云散�？晌铱偹闶鞘捌鹆藢�(duì)簫的熱愛(ài)吧，我想。
我決意重新練習(xí)，哪怕有再多學(xué)業(yè)的壓力。因?yàn)槲颐靼�，生活不只有學(xué)習(xí)，還有面對(duì)各種挫折的勇氣。
我把自己關(guān)在琴房?jī)?nèi)，對(duì)著樂(lè)譜，擺好姿勢(shì)，一個(gè)音符一個(gè)音符地校對(duì)。不多時(shí)，我對(duì)指孔已把我的指頭折磨得紅腫，雙臂難以抬懸于半空。時(shí)而眩暈感到肺活量不足，我也堅(jiān)持，不放棄。因?yàn)樯畈恢挥袑W(xué)習(xí)和挫折，更有簫韻帶給我的樂(lè)趣。
廿四日，窗外雨聲漸起。出門(mén)賞雨，亦不知何來(lái)雅興。聞林中間關(guān)鳥(niǎo)語(yǔ)，嗅叢中花香四溢。聽(tīng)！何人吹響洞簫起？何來(lái)簫韻，沁入人心？雨，淅淅瀝瀝；風(fēng)，搖曳不定。此時(shí)，我愿在檐底石階上佇立，持起心愛(ài)的`長(zhǎng)簫，當(dāng)風(fēng)而吟。
任何平日訓(xùn)練的苦，都融于蕭韻之樂(lè)中。
吹一首《妝臺(tái)秋思》，仿佛望見(jiàn)昭君出塞，顧影自憐時(shí)的淡淡愁緒。簫聲暗沉寂涼，吹得行人淚流兩行。
雨幕，和百鳥(niǎo)撲棱的聲音，那是大自然演奏的交響曲。和著簫韻，別樣風(fēng)情。聽(tīng)其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴。余音裊裊，不絕如縷。有些泛黃的飄穗迎風(fēng)而起。仿佛身處海浪天際。
抬眼，晚風(fēng)吹拂過(guò)青山，星光點(diǎn)點(diǎn)折射出長(zhǎng)天春水的律動(dòng)。心中不禁感嘆：原來(lái)簫聲能治愈一切，原來(lái)生活真的不只有學(xué)習(xí)，還有簫韻帶來(lái)的慰藉和感動(dòng)。
生活不只有學(xué)習(xí)，還有各種各樣的挫折，以及為之拼搏而帶來(lái)的感動(dòng)。生活不只有學(xué)習(xí)，還有那你無(wú)法割舍的愛(ài)好。讓我們拾起自己的愛(ài)好吧，用那青素的色彩，繪出水墨丹青的留白。
學(xué)習(xí)生活作文 篇3
剛剛從小學(xué)畢業(yè)，踏入初中的階段感覺(jué)非常不適應(yīng)，但是不適應(yīng)又怎么樣呢，還是要在這里度過(guò)3年啊。但想要獨(dú)過(guò)這漫長(zhǎng)的3年，必須要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活、自覺(jué)學(xué)習(xí)。好多同學(xué)都認(rèn)為獨(dú)立生活并不難，學(xué)習(xí)壓力增大并不困難。但是有的同學(xué)認(rèn)為這卻是一個(gè)非常大的困難，對(duì)我而言，雖然獨(dú)立生活并不困難，但是學(xué)習(xí)壓力增大對(duì)于我來(lái)言卻有點(diǎn)小困難。
在生活當(dāng)中，我知道父母都很辛苦，每天為我們做飯、洗衣。兒我們只知道吃喝玩樂(lè)，不懂得體諒父母對(duì)兒女的一片心意。自從我升入初中以后才慢慢理解父母對(duì)我們的一片心意。在校期間，飯是由我們自己打的，衣服是由我們自己洗的`，被褥是由自覺(jué)疊的，不能再依靠父母了。
在學(xué)習(xí)當(dāng)中，自從踏入初中以后學(xué)習(xí)壓力是越來(lái)越大，不能在像小學(xué)那樣調(diào)皮了，而且學(xué)會(huì)自覺(jué)學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、按時(shí)完成任務(wù)。
學(xué)習(xí)生活作文 篇4
我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，它給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
在課堂上的學(xué)習(xí)，是有老師跟我們一起進(jìn)行的。課堂氣氛非�；钴S，給我的學(xué)習(xí)生活增添了色彩。
除了課堂上的學(xué)習(xí)之外，在課外時(shí)間我的學(xué)習(xí)生活也是豐富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是讀書(shū)的好場(chǎng)所，尤其是午休前時(shí)間。每天吃完午飯，同室舍友一個(gè)個(gè)像變戲法般翻出各種各樣的書(shū)來(lái)讀，有圖書(shū)館借來(lái)的，有書(shū)屋租來(lái)的`，有自己花錢(qián)買(mǎi)的，可謂來(lái)源之廣。這些書(shū)中，有教人如何維護(hù)自尊的《簡(jiǎn)· 愛(ài)》，有描述項(xiàng)羽奪權(quán)爭(zhēng)霸的《西楚霸王》，有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武則天》……世界名著固然精彩，包羅萬(wàn)象的雜志也令人愛(ài)不釋手，我們看屬于自己的《女友》，看描寫(xiě)我們的《金色年華》。還看已經(jīng)與我們擦肩而過(guò)的《少男少女》；心情不佳時(shí)去尋覓《知音》。與人交往受挫時(shí)找《做人與處世》，在《大眾電影》中目睹心中偶像的風(fēng)采，在《科幻世界》中創(chuàng)造未來(lái)。
一本好書(shū)在手，一切煩惱都拋于腦后，因?yàn)橛袝?shū)，午休看，晚睡也看，曾無(wú)數(shù)次打手電筒躲在被窩里看，甚至不惜冒險(xiǎn)點(diǎn)起蠟燭也要看，經(jīng)常因此而遭到宿舍檢查人員三番五次的敲門(mén)警告。讀了一本好書(shū)，總是希望有人與你分享。每天晚上的“臥談”時(shí)間我們談得最多的也是書(shū)。我們?cè)u(píng)中國(guó)四大名著的文學(xué)價(jià)值，論柯林斯的成名之作《白衣女人》，辯《黃埔將帥》，析《紅與黑》在文學(xué)上的地位…
… 連作品中的主人公也要評(píng)頭論足一番；我們談吳三桂、評(píng)林黛玉、薜寶釵、贊武則天，罵慈禧太后，我們各抒已見(jiàn)，侃侃而談，神采飛揚(yáng)。古語(yǔ)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。但我們讀書(shū)既不求黃金屋，也不為顏如玉，我們求的是知識(shí)，一種在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，用它來(lái)開(kāi)拓我們的視野，武裝我們的頭腦，充實(shí)我們的精神世界。
學(xué)習(xí)生活作文 篇5
到了學(xué)校，看見(jiàn)已經(jīng)那么多同學(xué)來(lái)了，便拿出課本，念了起來(lái)，其實(shí)是念滑句，腦子里卻不知在想什么。一直到了老師來(lái)了，布置了任務(wù)，我才開(kāi)始來(lái)完成任務(wù)。上完上午的四節(jié)課，打起放學(xué)鈴，“耶！放學(xué)咯！”這時(shí)，同學(xué)們便開(kāi)始興奮起來(lái)了……下午，3節(jié)課后，開(kāi)始上了自習(xí)，這節(jié)自習(xí)，有的同學(xué)看書(shū)，有的休息，有的寫(xiě)作業(yè)，還有的傳紙條說(shuō)話……這節(jié)自習(xí)，在星期二和星期五可以放流行音樂(lè)，我們班同學(xué)就熱鬧起來(lái)了，豎起長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，仔細(xì)聽(tīng)這美妙的歌曲……剛打下課鈴，我們便十萬(wàn)火急地沖向食堂……吃飯回來(lái)，就該上晚自習(xí)了，與其說(shuō)晚自習(xí)，還不如說(shuō)是上課，什么自習(xí)根本是上課，上完3節(jié)自習(xí)，老師布置一大批作業(yè)走了……放了學(xué)，8：40，寫(xiě)完作業(yè)：10：00。就這樣一天過(guò)去了。其實(shí)每一天都差不多，可是，意義卻不同，每天是是各種各樣，豐富多彩的。 我們的學(xué)�！R魯中學(xué)，還會(huì)在我們的.學(xué)習(xí)中安排各種各樣的活動(dòng)，比如：運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié)……讓我們展現(xiàn)自己的才華，豐富我們的知識(shí)，給了我們寶貴的財(cái)富。記的那次我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班輸?shù)暮軕K，可是卻讓我們記住重在參于，不要去管輸贏，記住我們已經(jīng)努力了！學(xué)校里豐富多彩的活動(dòng)讓我們更加成熟.只要你進(jìn)入我們的學(xué)校，就會(huì)一片安靜，難道學(xué)校就該這樣嗎？下課了，老師規(guī)定紀(jì)律，上課就更不能說(shuō)話了，試問(wèn)，有哪個(gè)學(xué)校在下課會(huì)那么安靜？只有我們這學(xué)校了吧。我們的學(xué)校管的很嚴(yán)，也許這是好事，是我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的原因，可是，太嚴(yán)了會(huì)造成反效果，所以有時(shí)真希望學(xué)校不要管的太嚴(yán)。我們學(xué)校在下課時(shí)，會(huì)響起美妙的音樂(lè)，給我們放松心情，使我們的緊張氣氛全部消失，我們便各做各的事情，寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)…… 學(xué)校已經(jīng)成為我們生活的一部分，學(xué)習(xí)也是我們成長(zhǎng)中不可缺少的一部分時(shí)，再回頭看，才知道自己失去了好多學(xué)習(xí)的時(shí)光.我們的學(xué)校里的學(xué)習(xí)生活也不錯(cuò)吧，和你們有什么區(qū)別嗎？我愛(ài)我的學(xué)習(xí)生活，我愛(ài)我的學(xué)校!
學(xué)習(xí)生活作文 篇6
美好的暑假。我與父母出去旅游，乘的是火車。
剛一上火車，我就按捺不住內(nèi)心的興奮，那雙放光的眼睛往四周望著，像一只好奇的.貓。壞了心情的是，我突然想起還有作業(yè)還沒(méi)做呢！管那么多干嘛！要玩就好好玩，把學(xué)習(xí)什么的丟到一邊去！
火車終于開(kāi)動(dòng)了。我乖乖坐在椅子上。我往前面的座位瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)那是一位姐姐，好像是高中生的樣子，因?yàn)樗┲７�。我好奇地湊上前去看，她的�?shū)上注著筆記，多而不雜，清清爽爽，用不同顏色的筆標(biāo)注著，一目了然。我問(wèn)她：“誒，姐姐，你在看書(shū)么？”我明知故問(wèn)。
“是啊�！彼穆曇羰智寮�。
“你為什么要看書(shū)呢？”我又問(wèn)。這回我是真不懂。
她沉默了片刻，拿書(shū)簽把書(shū)夾好，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)回答我：“呃，這是因?yàn)椋蚁矚g看書(shū)。書(shū)中有很多知識(shí)，我可以拿比如說(shuō)現(xiàn)在這種空余的時(shí)間來(lái)看書(shū)�！�
她的回答文縐縐的，我一時(shí)懵了。我又對(duì)她身旁的大包來(lái)了興趣：“那個(gè)包里是什么？”
“這都是我的書(shū)�！彼蜷_(kāi)包給我看，里面滿滿當(dāng)當(dāng)都是書(shū)。
“那，你能借一本書(shū)給我看看嗎？”
“當(dāng)然可以�！彼o了我一本書(shū)。
我坐在椅子上讀那本書(shū)。那是一本散文集，有點(diǎn)難懂，不過(guò)讀完之后我感到神清氣爽，渾身都充滿了書(shū)香氣。
最后我把那本書(shū)換給了她。
下了火車。我一直在想她說(shuō)的話。猛然就想通了，再往回看，那位姐姐已經(jīng)不在了。我頓時(shí)很感謝那位姐姐。原來(lái)，學(xué)習(xí)不僅僅是枯燥的書(shū)面知識(shí)，還要在生活中學(xué)習(xí)。如果書(shū)面知識(shí)是死的，那么生活中的知識(shí)就是活的。在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中生活，這兩者是相同的。如果你無(wú)法打通這兩者之間的管道，那么你注定一事無(wú)成。
所以，在生活中學(xué)習(xí)吧！你會(huì)明白的更多。
學(xué)習(xí)生活作文 篇7
“人生有許多難關(guān)廳過(guò)，自古是學(xué)關(guān)（學(xué)習(xí)上的難關(guān)）最難！”面對(duì)學(xué)習(xí)上的苦與樂(lè)，我有一肚子的話要說(shuō)。
老師的批評(píng)是最大的苦。這也是所有人都懼怕的一件事情，甚至在批評(píng)過(guò)后還會(huì)指責(zé)老師。但是，請(qǐng)仔細(xì)地想一下吧，有時(shí)候老師的一些逆耳忠言其實(shí)會(huì)使們受益一生，所以，批評(píng)之苦其實(shí)正是未來(lái)之樂(lè)�。�
家長(zhǎng)的嘮叨更是使我們談虎色變。看，媽媽又在用她那三寸不爛之舌絮叨著，讓你仿佛鉆進(jìn)了蜂群之中，腦袋都大了。但是，請(qǐng)仔細(xì)地想一下，有時(shí)候父母的一些警告會(huì)使我們更加地努力，所以，嘮叨之苦是理想之樂(lè)。
面對(duì)著沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有的人又在抱怨：今天的作業(yè)太多了，都快被壓死了。最近，我也有些快要支撐不住的感覺(jué)。但是，細(xì)想一下，如果沒(méi)有作業(yè)，我們就會(huì)對(duì)自己松懈下來(lái)，就會(huì)無(wú)法好好學(xué)習(xí)。所以，學(xué)習(xí)之苦是成績(jī)之樂(lè)。
升入初中后，需要學(xué)習(xí)的知識(shí)逐漸變多，有些知識(shí)根本就無(wú)法消化，所以這些科目的.成績(jī)便成直線下滑的現(xiàn)象。甚至有的同學(xué)堅(jiān)持不住了，干脆自甘墮落，聽(tīng)天由命了。但是，請(qǐng)用腦袋好好地想一下，沒(méi)有知識(shí)以后，我們?cè)撊绾卧谶@個(gè)發(fā)展如此迅速的社會(huì)上生存？所以，知識(shí)之苦是人生之樂(lè)。
有苦才有樂(lè)。只有能吃苦，肯吃苦，愛(ài)學(xué)習(xí)，你的人生道路才會(huì)充滿著無(wú)限的光明，那快樂(lè)的大門(mén)也才會(huì)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)著，所以，享受現(xiàn)在之苦吧，因?yàn)橹挥羞@樣你才能去成就未來(lái)之樂(lè)！
學(xué)習(xí)生活作文 篇8
隨著季節(jié)的轉(zhuǎn)變，我們開(kāi)始了初三的生活。初三生活是我向往已久的，有人說(shuō)，初三是黑色的，嘗到的是枯燥，得到的是失望；有人說(shuō)，初三是金色的，經(jīng)歷是充實(shí)，得到的是希望；有人說(shuō)，初三是痛苦的，充溢的是考試， 充滿了競(jìng)爭(zhēng)與廝殺；有人說(shuō)，初三是快樂(lè)的，體驗(yàn)的是友情，得到的`是喜悅與成功。
我并不覺(jué)得初三生活這樣可怕。初三生活是初中生活中最重要的階段，面對(duì)升學(xué)考試的壓力，每個(gè)人都在題海和考試中；初三也是初中階段最艱苦的階段，要承擔(dān)來(lái)自精神和肉體兩個(gè)方面的考驗(yàn)。也許，每一個(gè)同學(xué)看待初三生活都是不一樣的。
有人說(shuō)：初三的心情是復(fù)雜的，初三的生活是多彩的，初三的思考是深刻的。人在初三，身處此境，我覺(jué)得初三生活是豐富多彩的收獲階段。
羅文安說(shuō)：曾經(jīng)有人慨嘆過(guò)“死亡初三”,其實(shí)，只要人人都露出一點(diǎn)笑，初三將變成美好的一年。
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