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讀作文

我愛讀書作文

時(shí)間:2022-03-17 12:48:52 讀作文 我要投稿

【精選】我愛讀書作文匯編6篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的我愛讀書作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】我愛讀書作文匯編6篇

我愛讀書作文 篇1

  我是一個(gè)活潑開朗的小女孩,我的愛好廣泛,喜歡畫畫、書法、跑步等等。但是我更喜歡讀書,“讀一本好書,就像是和一個(gè)高尚的人談話!薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯。”這世上的許多名言都告訴我們要好好的讀書。

  有一次,是星期天早上,媽媽把我從補(bǔ)習(xí)班接回來,我就迫不及待地跑上樓拿了一本我最喜歡看的《狼王夢(mèng)》津津有味地看了起來。過了很久,媽媽大聲地喊起來:“欣欣,吃飯了!”可是媽媽喊了好幾遍,我都沒有下來,心里便擔(dān)心起來,想:欣欣不會(huì)出什么事了吧!還是上去看看吧。于是,媽媽跑上樓,往我書房里一看,原來,我還是沉浸在書海中呢!頓時(shí),媽媽火冒三丈,把我從書海中拉出來,對(duì)我說:“吃飯啦!”這時(shí),我才從書海中醒過來,對(duì)媽媽吐吐舌頭,不好意思地說:“媽媽,知道了。我這就去吃飯!敝螅乙涣餆熍艿讲妥郎,大口大口地吃了起來。吃完后,我又跑回我的書房,繼續(xù)看《狼王夢(mèng)》。

  這件事現(xiàn)在回想起來,還真是有點(diǎn)廢寢忘食的感覺呢!“讀書破萬卷,下筆如有神!蔽視(huì)繼續(xù)努力的!

我愛讀書作文 篇2

  大家好,我的名字叫林奕凌,今年10周歲,在一附小上小學(xué),現(xiàn)在就讀四年級(jí)。

  我有一頭烏黑帶深棕色的頭發(fā),一雙再正常不過的雙眼皮,比較干燥的鼻子、紅色的小嘴巴,看起來比較瘦小。

  我有許多愛好畫畫、唱歌、跑步書法……希望能得到全面發(fā)展,但我最喜歡的還是看書!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”,讀一本好書就像與一位睿智的人談話。我非常愛讀書,認(rèn)為書是我們生活中不可缺少的一部分,如果生活中沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀。但要從小培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣,從圖畫書到文言文,從陪讀到自己讀,每一步都是基礎(chǔ)。

  我一看起書來就津津有味,仿佛自己變成這本書里的人物,經(jīng)?雌饋硗俗约核诘氖澜,別人叫我,我都聽不見,如果把新書看完了,過了一段時(shí)間重新看一遍,也就是溫故而知新吧!把里面的好詞、好句、好段摘抄下來變成自己的,用在以后的文章里學(xué)以用之!

  我最近喜歡看的書是《笑貓日記》,這本書的作者是楊紅櫻,他用夢(mèng)想溫暖童年,用智慧點(diǎn)亮童心,這套書是他的代表作。這套書的主人公是“笑貓”這只貓最大的特點(diǎn)就是會(huì)笑、大笑、微笑、苦笑、冷笑、獰笑、皮笑肉不笑……

  多看書吧,那你的思想飛翔多看書吧,把笑容凝固在臉上多看書吧,把不好的事情忘記。書可以凈化一個(gè)人的心靈,希望大家像我一樣愛看書。

我愛讀書作文 篇3

  老師說:“讀書破萬卷,下筆如有神!倍嘧x課外書,可以增長(zhǎng)我們的課外知識(shí),提高寫作水平。但是以前我一直對(duì)看書沒有興趣,覺得看書花費(fèi)的時(shí)間太長(zhǎng),很枯燥。

  我不明白為什么有那么多人愛讀書,整天捧著本小說書或散文書。老師卻常讓我們看書,甚至把早讀的時(shí)間用來讓我們自己看書,還要求我們星期天看書后要做好筆記。

  那天中午,我和往常一樣先做完作業(yè),然后想站起來放松放松,只見周圍的同學(xué)都在看書,什么《三國(guó)演義》《朱自清散文集》……我身不由己地向同學(xué)借了一本《水滸傳》。

  此時(shí),我真想大喊一聲:“馬一超,你怎么啦?明知自己不喜歡看書,還去借書?”另一個(gè)聲音卻在緩緩地回答:“你看大家都在看呢!”但是我還是有點(diǎn)猶豫不決,我頭腦中進(jìn)行著激烈地思想斗爭(zhēng)。

  “看?不看?”我明白只要我一放手,要想再拿起就很困難了。于是我告訴自己必須靜下心來看書。

  我輕輕地打開書面,慢慢地讀來,轉(zhuǎn)瞬之間,只有一行行的黑色小字在我心中回蕩。

  “好看,真是太誘人了!難怪有個(gè)同學(xué)已經(jīng)看了三遍《水滸傳》了呢!”太好了!我沒有想到書會(huì)這么好看,這么誘人!它讓我心中所有的煩惱都跑到九霄云外。我不禁沉入書中,跟隨書中的人物天馬行空……

  就這樣,我慢慢地養(yǎng)成了愛看書的習(xí)慣。每天只要做完功課,我就會(huì)捧著一本書閱讀。要是哪天沒有看書,我就會(huì)覺得心里空蕩蕩的不知所措,若有所失……

  我為自己這個(gè)習(xí)慣自豪,也會(huì)一直保持這個(gè)習(xí)慣。我想:“這個(gè)習(xí)慣會(huì)令我今生今世都受益無窮的!”

我愛讀書作文 篇4

  書是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)品,書是我們進(jìn)步的階梯,如果沒有書的幫助,我們就不會(huì)有所收獲。

  每當(dāng)我無聊的時(shí)候,我就喜歡一個(gè)人靜靜的閱讀。在我所讀過的書中,我最喜歡看《魯賓遜漂流記》正是這本書,讓我知道了無論做什么事都不要退縮,要勇往直前。這本書講了魯濱遜在一次航海中卷入了一場(chǎng)風(fēng)暴,被沖到了一座荒無人煙的小島上,他在這座島上又冷又餓,也沒有地方居住。于是他走遍了整個(gè)小島,發(fā)現(xiàn)了許多山羊,還在船上找到了幾把槍和幾桶火藥。魯賓遜把它們運(yùn)到一個(gè)安全的地方,就開是找材料建房子,他每天捕獵并把捕到的獵物留一部分飼養(yǎng)。后來還遇到了一個(gè)野人朋友“星期五”,之后魯濱遜也不再那么孤單了。雖然在后來有“星期五”這個(gè)伴,但在這之前他卻一直靠永不退縮的精神與頑強(qiáng)不屈的意志活了下來。他是多么勇敢,他戰(zhàn)勝了一切困難與險(xiǎn)阻,魯濱遜的勇氣可嘉,精神更可敬!

  “一個(gè)人生來不是要給打敗的,你進(jìn)可以消滅他,可就是打不敗他!币庵究梢阅ゾ,但你打不敗它,它是不可摧毀的。我們要有頑強(qiáng)不屈的意志——克服重重困難與挫折。 是啊,魯濱遜正是有了這種精神與意志,才有了克服困難的勇氣和決心。在困難面前,這種精神與意志變成了不可摧毀的力量,是他戰(zhàn)勝了一切。這種永不退縮與頑強(qiáng)不屈的意志值得我們學(xué)習(xí)。

  我對(duì)魯賓遜的崇拜之情逐漸增加,因?yàn)槲腋械阶约荷砩险狈@種堅(jiān)強(qiáng)的意志和戰(zhàn)勝困難的決心。讀了這本書之后我心中有一種自信,相信自己一定會(huì)像魯濱遜一樣在困難面前不退縮,有堅(jiān)定的決心和毅力。學(xué)習(xí)他這種永不退縮的精神與頑強(qiáng)不屈的意志。這樣,才能闖過這些黑暗的險(xiǎn)灘,迎來光輝的明天。

我愛讀書作文 篇5

  我很小就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣——愛讀書。書給了我很多啟示,每當(dāng)我在書海中遨游,就有一種快樂的感覺。

  六歲時(shí),我就愛上了《安徒生童話》。我如饑似渴地讀著,從心靈深處愛上了美麗的美人魚和可憐的'賣火柴的小女孩。我隨著主人公的憂傷而憂傷,隨著主人公的快樂而快樂。我愛書中的英雄,恨那些可恥的壞蛋。它給我兒時(shí)的生活增添了幾分迷人色彩。

  到了小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,我還保留著這個(gè)愛讀書的好習(xí)慣。雖然學(xué)習(xí)任務(wù)緊,可那誘人的書給了我無窮無盡的啟示。我看著一本優(yōu)秀的作文選,小作者們那動(dòng)人的語言深深的打動(dòng)了我。書像磁鐵一樣吸引著我,我簡(jiǎn)直失迷在書堆里了。

  盡管媽媽說我是個(gè)“小書迷”,爸爸稱我為“書呆子”?伞懊浴币擦T,“呆”也罷,我卻認(rèn)為自己養(yǎng)成的這個(gè)習(xí)慣是個(gè)好習(xí)慣。

  也許在有些人眼里愛讀書很平常,但我卻正是從這樣一個(gè)平常的習(xí)慣中吸取了知識(shí)和力量!

  在書海中遨游,成為我每天必修的一課。已經(jīng)成了我的好習(xí)慣。

我愛讀書作文 篇6

  咦!鏡子里的小女生是誰?一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,戴著一副粉色鏡框的眼鏡,長(zhǎng)著“兩個(gè)”嘴巴,這就是我——黃揚(yáng)。

  我愛好廣泛,喜歡寫字、彈鋼琴、畫畫、寫作文,特別是看書。我喜歡在書的海洋里游玩,只要看見書,我可以忘記一切……有一回,我又在書的海洋里游玩了。我走進(jìn)了我的“小書叢”,捧起一本書 津津有味地看了起來。不知不覺中,一個(gè)小時(shí)過去了。到了午飯時(shí)間,媽媽叫我吃飯,我沒有聽見。直到媽媽走進(jìn)了我的“小書叢”,一把把我從書的海洋里拉了出來!包S揚(yáng),吃飯了!”媽媽大聲叫 道!案陕锬敲闯常瑳]看到我在看書嗎?”我頭也不抬地回答道。“快點(diǎn)來吃飯!”“好吧,真討厭!蔽乙酪啦簧岬胤畔聲,走出了我的“小書叢”。還有,如果我晚上沒有書來“催眠”,就別想讓 我睡著。

  這就是我,大家愿意和我交朋友嗎?愿意的話,就告訴我吧!

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