美的作文（10篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的美的作文（10篇），希望能夠幫助到大家。
美的作文（10篇）1
你若是回眸一笑，定是傾國傾城都變了。在幾年前，曾看過一個節(jié)目，人有多幸福？一個片段仍使我記憶猶新�！澳銈兾⑿^嗎？一天有幾個微笑的呢？人，有十九種微笑，其中有十八種是假的，那是禮貌，是應(yīng)付。人想要得到幸福，最先要微笑。”話語鏗鏘有力，撞擊著我的思想。別人不對我微笑，可我卻要將微笑送給別人。我對自己說。后來，我發(fā)現(xiàn)了眾人的微笑。唇角輕揚(yáng)，眼角上挑，眼神微瞇，額頭上顯現(xiàn)出皺紋，這才是最美的，最真實的笑容。校園中最不缺的，便是歡聲笑語。
一個笑話，一番吵罵，一件傻事，都能使人捧腹大笑。多么美�。×钊税V迷的真實，令人沉醉的坦誠。似乎突然明白了，頓悟了幸福的含義。古時，有一騎紅塵妃子笑，有烽火戲諸侯，亦有三千寵愛在一身。為博得美人一笑，多少君王諸侯費(fèi)盡心思，甚至有了昏君的罵名。美人之美，笑顏最美。溫柔鄉(xiāng)易墮英雄志。英雄們，也最在這一顰一笑之中了吧！“來，笑一個。茄子——”在拍照時，眾人都會笑，希望留下一個美好的瞬間。甚至遺像，也是笑著的，為親人留下一個懷念的機(jī)會�？墒�，真正的美，是在人心中。
在校園，你可以看見嬉笑打鬧的孩子。那是孩子心中的純真。在公園，你可以看見嗔怒責(zé)罵的老抬抬，那是對老伴的關(guān)懷。你可以看見笑意融融的老頭哄著度過半生的老太太。那是對愛人的寵溺。笑吧！把心中的溫暖分給他人，你會得到更大的溫暖。只要細(xì)細(xì)感受，他人對你的嬉笑怒罵——皆是關(guān)懷�；仨恍ψ蠲馈Ｈ绱喝盏年柟�，敲碎如堅冰禁錮的心。《長恨歌》中寫道：“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。”一笑恍然，穿越時空，亙古不變的絕美畫卷。
美的作文（10篇）2
只需要黑白兩鍵，就可以構(gòu)建出優(yōu)美的樂章、旋律的堡壘。鋼琴成為大多數(shù)人喜愛終身的樂器，人們用它來表達(dá)自己的感情，感受音樂的絢爛和靜美。
練習(xí)鋼琴對我來說只不過是一項任務(wù)，僅僅是為了考級，得到一些擺設(shè)用的證書。鋼琴對我來說，只是一臺冷冰冰機(jī)器，發(fā)出僵硬的樂聲。無人演奏，只會無意義地沉默著。
清美的鋼琴聲忽然流淌進(jìn)我的耳朵，我打了一個激靈，嗖地站了起來，那是我姐姐在彈奏鋼琴。她哪怕在高中學(xué)業(yè)的重壓下，仍然每天抽出時間來沉浸在鋼琴聲之中，仿佛這就是她生命中一個不容違犯的使命。
我匆匆忙忙跑到鋼琴前，那首曲子，那首曲子是什么呢？為什么會有秋天般的旋律和讓人陶醉的美感呢？哦，原來是《秋日私語》啊!看著我癡迷的樣子，姐姐一笑，詢問到：“你是不是喜歡這首曲子啊？”我忙不迭地點點頭。“那就快學(xué)吧，”她建議道，“只有發(fā)自內(nèi)心喜歡的曲子才能在記憶中保留得長久�！痹诮憬愎膭畹哪抗庀�，我先是欲言又止，沉默猶豫，然后拿去琴譜，堅決地點點頭。姐姐還不忘叮囑我一下：“先把曲子聽熟了，找到自己的感覺，才學(xué)得好�！�
我一改常態(tài)，只要一有一星半點兒的空余時間，我就會坐到鋼琴前，比孜孜不倦還要孜孜不倦地練習(xí)曲目。我學(xué)習(xí)建造師，把基礎(chǔ)的音符掌握之后，在錦上添花，層層組合；我學(xué)習(xí)畫家，在原本平淡的樂聲中撒上五彩的旋律，讓樂曲靈動鮮活起來；我學(xué)習(xí)作家，在每個音符里注入自己的思想，讓音樂富有生機(jī)和內(nèi)涵。我一天天地練習(xí)著，看到了旋律的世界在我目前不斷展開、展開。鋼琴仿佛是活的，順著人意唱著歌曲，連琴鍵都仿佛是有溫度的。我真正愛上了鋼琴。
鋼琴的魔力使我姐姐沉醉，使她認(rèn)為鋼琴之聲是她生命的最美的語言。然后借她之手來感染我。可能是因為人類天生對音樂就有發(fā)自內(nèi)心的熱情，我也順理成章地愛上了鋼琴。
隨著晚風(fēng)飄來隱隱約約的鋼琴聲，清靈、曼妙充滿縹緲夢幻的味道，就像來自天邊，天地間像是有一雙看不見的手輕輕拂過，使萬物寧靜。
那是《秋日私語》。
美的作文（10篇）3
那個周一晚上，我要值班。
回家吃過晚飯，我便急匆匆地向單位走去。
黃昏時分，余暉脈脈，斜風(fēng)細(xì)細(xì)。
路上，有行色匆匆的行人，那是下班后急著往家趕的人，因為在心中家永遠(yuǎn)是港灣；也有步伐從容地人們，他們是在散步，路上散步的人是越來越多了，你看，那對白發(fā)老人，每個黃昏時分，都會見到他們攜手相伴的身影，那份安詳、那份溫馨讓人心神安寧；是的，生活本該如此讓人感動。當(dāng)然，路上還有一個步履匆匆的我。
路邊的櫻花兒，也被染上了一層淡淡的金色。時令已過，櫻花多已呈現(xiàn)頹敗的顏色，更何況經(jīng)歷了前兩天的風(fēng)吹雨打，大多數(shù)花朵兒都已經(jīng)隨風(fēng)而逝，可當(dāng)時的花瓣雨是很令我動容的：斜風(fēng)吹過，寬闊的路面上到處都是花瓣，臥風(fēng)的路牙邊鋪了厚厚的一層；調(diào)皮的花瓣會悄悄地藏在發(fā)跡，那天我是戴著好幾片花瓣兒回家的，惹得兒子直笑我；還有幾個頑皮的小孩兒，把手中的花傘硬塞給了媽媽，這點小雨還用打傘嗎，因為啊，她們的小手兒要和花瓣兒捉迷藏呢……
沉浸在當(dāng)時的花瓣雨景中，沿著路邊的甬道，我匆匆走過。忽然，我的腳步硬生生的停住了，我慢慢的轉(zhuǎn)回了頭，眼前出現(xiàn)了不可思議的一幕：一棵櫻花樹，還在靜靜地綻放；同時，也在悄悄地撒著花瓣，樹下，呈橢圓狀，鋪了厚厚的一層花瓣，哦？不，還有很多完整的花朵兒。風(fēng)兒習(xí)習(xí)，花瓣柔柔的飄落，那么悄悄地輕輕地，是怕驚動了早落地的姐妹們的甜夢？無論是花瓣兒，還是整朵的花兒，都還呈現(xiàn)粉紅的顏色，沒有半點憔悴的模樣。粉粉的，柔柔的，悄悄的，花兒就這樣慢慢地放飛了自己。也許，她們也知道，是該讓綠葉兒凌風(fēng)而舞的季節(jié)了。
慢慢走回去，我靜靜地站了一會兒。樹上，還有很多的花兒，開的很溫柔很安靜的樣子，沒有活潑如風(fēng)中的粉蝶兒；地上，花瓣兒鋪了厚厚的一層，那若有若無的一縷斜風(fēng)，織就了一幅橢圓的花蒲團(tuán)；偶爾一輛急車駛過，竟然帶起了幾片花瓣，在空中舞了幾圈，然后也慢慢地湊進(jìn)了那幅橢圓的花蒲團(tuán)。
我慢慢低頭，彎腰，伸手，攏起了滿滿一捧粉粉的花瓣兒，湊到鼻尖，嗅了一下，一縷淡淡的馨香沁入心脾。
我轉(zhuǎn)身，雙手呈“十”字狀慢慢合攏，然后又去趕我的路了。只是偶有幾片粉紅花瓣兒，從雙手的縫隙間飄落，翩然如粉蝶兒，在我身后舞動。
美的作文（10篇）4
當(dāng)歷史的長河消逝在時間的大海時，有一些人仍帶給我們鼓勵與方向。他們就像心中的一朵蓮花——出淤泥而不染，濯清漣而不嬌。
當(dāng)你站在淚luo江畔，觀看那江流涌動，你是否看到那前方的希望？當(dāng)你渴望縱身一躍時，你是否感受到生命的悲涼？當(dāng)你深呤那“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”時，你是否聽到了人民對你的呼喚？而你縱身一躍，拋棄了所有煩惱，只愿能夠清正廉潔，像一朵雪蓮清潔的活在世上。你，屈原，是我們智慧與情感的源泉。
當(dāng)你站在烏江邊上觀看波浪翻騰時，你是否看到你心愛的虞姬在呼喚？當(dāng)你想到楚漢爭霸的紛飛戰(zhàn)火時，你是否感受到了無言面對江東父老的羞愧？當(dāng)你渴望“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”時，你是否聽到了百姓對你的挽留？而你自刎烏江，隨著那懷中的嬌美人兒，將一生的辛勞都在此終結(jié)，只愿將自己英勇的一面，銘記在世人心中，像一枝帶刺的玫瑰流下英雄淚。你，項羽，是我們英雄氣慨的源泉。
顧城曾經(jīng)說過：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”。在我心中，你們都給了我生命的激情與動力。
當(dāng)你向皇帝請求和親時，你是否記得那落雁時為你傾醉的場景；是否記得與呼邪單于共度一生時的點滴嗎？當(dāng)你騎上馬走在大漠時，你可知，王昭君，你是我們生命激情的源泉。
當(dāng)你倚在檻邊時，你是否記得“倚門回首，卻把青梅嗅”時的清澀與天真；你是否記得，“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”時的淡淡憂愁。當(dāng)你靠在門外左顧右盼時，你可知，李清照，你是我們生命動力的源泉。
你們的美回蕩在歷史的長河中，如一滴水涌入了時間的大海，渺小如蜉蝣卻又寬廣如天空，沉靜在海洋中，等待著千百世的輪回。
你們的美讓我傾慕！
美的作文（10篇）5
美，這短短的一個字，我們說得容易，但做起來卻很難了。有許多人抱怨生活中看不到美，但并不代表生活中沿有美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。其實，美就在我們身邊，只要我們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)生活中的美。
當(dāng)我們匆匆地走在上學(xué)的路上，心想著該怎么度過這漫長的一天時。卻不曾留意到，這時的道路已經(jīng)么干凈了，遠(yuǎn)處還有清潔工那忙碌的身影。清潔工為了讓城市一時間變得干凈一點，在人們還在睡覺時，就已經(jīng)開始工作了。這難道不是美嗎？走進(jìn)校園里，向老師問好，這難道不是美嗎？下面就來說說我在生活中遇到的美吧。
放學(xué)了，我背著沉重的書包向車站走去�，F(xiàn)在已經(jīng)是乘車的高峰期了，車上可能沒有座位了。我想。
終于，車來了，我憑借我小巧玲瓏的身體鉆上了公交車�！败囘�有一個座位”我高興地叫起來。我不管三七二十一，像發(fā)現(xiàn)了獵物一樣，向空位沖了過去。終于坐下來了，我舒了一口氣。
車子開出去幾站后，人越來越多了。別說座了，就連站著想抓個扶手不可能了。這時，上來了一位拿著拐杖的老奶奶，走路遙遙晃晃的。司機(jī)看見了，就一次一次地播著廣播：“給有需要的乘客讓座，謝謝�！边@時，吵吵鬧鬧的車上立刻變得雅雀無聲了。這時我的思想開始斗爭了：到底讓不讓呢？還是讓吧，不然這位老奶奶可能會站不穩(wěn)摔倒的。但是，車上這么多人，為什么偏要我讓呢。再說，我也背著個這重的書包，要是來個急剎車，我也會摔倒的呀。
沒等我做出決定。就有一位小姑娘站起來，對奶奶說：“老奶奶，我快到站了，您坐這吧�！崩夏棠踢B忙辭：“不用了，謝謝�！毙」媚镞B忙說：“您就坐吧，老師經(jīng)常教育我們要關(guān)愛老人呢。”老奶奶只好坐下了。我看了，臉“刷”一下紅了。
高尚的品德、愛心……這都是實實在在的美，正因為如此，所以美就在我身邊。
美的作文（10篇）6
親情不因時節(jié)而更改，不因發(fā)展而更改，不因錢財而更改，就好像一個天確實小孩始終都擁有自身那顆極其純潔的心一樣。在春天，親情溫暖著大家的心室。守在大家一旁默默地協(xié)助、適用大家的家人在一把把地為大家捧來太陽的溫暖，家的溫暖，這一刻親情很普普通通、但很漂亮。夏季里，屋檐下拿著折疊傘擔(dān)心你下學(xué)淋到的是家人有點寒顫的身影，及其秋天里，爸爸媽媽給你添上的一件暖衣，或者冬季里的一杯茶水，這一切，盡管不大，乃至無足輕重，可是他們都向大家證實了：親情之花絕不凋落，親大家的愛永遠(yuǎn)都在。有些人喜愛牡丹花，以便榮華富貴而放棄親情，而當(dāng)榮華富貴射他而過世，唯一不躁動不安的是家，是親情，榮華富貴并不等于開心，擁有榮華富貴比不上擁有親情，真實的幸�？鞓分鴷趭^給大家關(guān)注，也會暢快享有親情的溫暖。如同一個富豪，喪失親情，他的內(nèi)心可能越來越苦悶，綠色發(fā)展理念也僅僅身未外之物。因此，鐘愛牡丹花的大家不必忘記了，要立即關(guān)愛心靈之花親情哦！親情可能帶來你開心。
悠然見南山，悠然見南山。是的，陶淵明像菊花，高貴而驕傲。然而，感情不像菊花，陶淵明也不會像菊花一樣對待感情。僮仆熱烈歡迎，稚子候門，賞析菊的另外，陶淵明也珍惜親情，不對傭人趾高氣揚(yáng)，因此，即便是種豆南山下，草盛豆苗稀的困境，陶淵明的心里仍讓是開心的，此謂：因事順意。因此，親情是歸屬于每一個人的，不像菊只歸屬于秋天，親情，因每個人現(xiàn)有而普普通通，易被忽略，親情，又因某一刻的回首而感人至深。當(dāng)那朵花發(fā)芽時，它像所有的花一樣受到人們的喜愛。當(dāng)樹枝開花時，它有一個不同于所有花的小豆蔻，也就是一生；當(dāng)那朵花的香味打動了你，她就被理解了，所有的花都贊美她。這就是愛。因此，記住這朵花，它伴隨你一生，總是溫暖你，觸動你，很容易被你忽略。花朵的漂亮不應(yīng)該直到一切的流云解除以后才被凝視，由于她時時刻刻都存有著，努力著。珍惜親情，與親情相隨永恒不變。
親情一枝綻開在人世間最為幸福的花！
美的作文（10篇）7
著名畫家羅丹曾說過：“生活并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我沒有纖細(xì)的身材，沒有靚麗的容貌，以前我總認(rèn)為自己是丑陋的，沒有他人美。但是在“向美而生、與美同行”周中，經(jīng)過老師的啟迪，自己的努力，發(fā)現(xiàn)原來我也是美的。
認(rèn)真做事的我是美的。我是班里的宣傳委員，負(fù)責(zé)后黑板上的設(shè)計。每周都要更換黑板內(nèi)容，每當(dāng)接到老師的任務(wù)我都很高興，因為這是老師對我的信任。于是我就認(rèn)真的去完成。大到版面設(shè)計，小到內(nèi)容書寫，我都認(rèn)真設(shè)計。當(dāng)完成這一系列工作后，我又反復(fù)的檢查，讓同學(xué)提意見，讓老師找不足。當(dāng)我細(xì)細(xì)地看了看后黑板報，總感覺設(shè)計的并不是很好，還有需要改進(jìn)的地方。于是我在字帖上看了看規(guī)范的楷體字，然后把后黑板上的字改過來。當(dāng)同學(xué)們對后黑板投來羨慕的目光，我心里美滋滋的。原來認(rèn)真做事的我是美的。
樂于助人的我是美的。我學(xué)習(xí)成績還算不錯，記得有一次，有個同學(xué)找我問題，我答應(yīng)了她說：“等第三節(jié)課下課吧。”她回答說：“可以�！碑�(dāng)下課后我想起我是值日生，要去打掃一下樓道里的衛(wèi)生，我卻忘了答應(yīng)同學(xué)的事情。我正打掃著，腦子里突然想起了和同學(xué)的約定，然后我就快速地打掃完，就立馬去找同學(xué)為她講解習(xí)題。那時還沒有上課，我對她說：“對不起，我來晚了一會兒�！彼f：“沒關(guān)系的�！贝撕笪乙步�(jīng)常幫助她，在那次考試中，她取得了優(yōu)異的成績，看到她的進(jìn)步，我發(fā)現(xiàn)原來樂于助人的我也是美的。
寬容他人的我是美的。宿舍是我們溫馨的小屋。有一次，我們洗完澡之后，各自把毛巾搭在了繩子上。當(dāng)晚上再次回到宿舍后，我發(fā)現(xiàn)我的床上濕了一大片。當(dāng)時我心里有些生氣，我想：“這是怎么弄的呢？”我正想的時候，突然就看到繩子上的毛巾，我摸了摸毛巾，發(fā)現(xiàn)是濕的，竟然還在滴水。我生氣的問：“這是誰的毛巾？”我的上鋪說：“是我的，怎么了？”我說：“洗完澡后你是不是沒擰毛巾，把我的'床都弄濕了�！彼f：“對不起，我也不知道它會滴水�！碑�(dāng)時我想了想：“我上鋪也不是故意的，沒什么大不了的�！蔽艺f：“沒關(guān)系。”于是我把她的毛巾拿下來擰干了。她看到后笑著對我說：“謝謝你。”我也笑著對她說：“沒關(guān)系。”相對的微笑化解了不滿和郁悶，退一步海闊天空，原來寬容他人的我也是美的。
其實，每個人都是美的。只是你沒有去挖掘美、發(fā)現(xiàn)美、爭取美。讓我們一起去挖掘美、發(fā)現(xiàn)美、爭取美，去做那個最美的人吧。
美的作文（10篇）8
當(dāng)一切都已隨著時間的遠(yuǎn)去熱漸漸淡忘，當(dāng)光陰泛黃的氣息渲染了照片的一角，覆蓋了過往的美好時，那一抹絢爛的風(fēng)景，卻永遠(yuǎn)留在了我的心底。
很久以前，我曾很小心地將一株菊花種子撒在樓下的花壇里，我對它充滿了期待。于是，我每天都會為它澆水、施肥。它的每一點嫩芽，每一點舒展，每一絲成長，都會使我的夢伴隨著滿足的笑聲。
伴隨著它的成長，秋也慢慢到來了。天氣越來越冷，葉子越變越黃，人們的衣服也穿的越來越多了。但，這絲毫沒有影響帶它的生長，不久，它甚至結(jié)出了花朵兒，飽滿著像個球兒，我天天站在窗臺上，充斥著望著它，希望它能早日開出美麗動人的菊花。
當(dāng)一切都已隨著時間的遠(yuǎn)去熱漸漸淡忘，當(dāng)光陰泛黃的氣息渲染了照片的一角，覆蓋了過往的美好時，那一抹絢爛的風(fēng)景，卻永遠(yuǎn)留在了我的心底。
很久以前，我曾很小心地將一株菊花種子撒在樓下的花壇里，我對它充滿了期待。于是，我每天都會為它澆水、施肥。它的每一點嫩芽，每一點舒展，每一絲成長，都會使我的夢伴隨著滿足的笑聲。
伴隨著它的成長，秋也慢慢到來了。天氣越來越冷，葉子越變越黃，人們的衣服也穿的越來越多了。但，這絲毫沒有影響帶它的生長，不久，它甚至結(jié)出了花朵兒，飽滿著像個球兒，我天天站在窗臺上，充斥著望著它，希望它能早日開出美麗動人的菊花。
“嘩啦啦—”密集地雨聲闖入了這安寧地世界，我的心怔了一下—暴雨！我慌了，一時竟不知所措。雨，不知什么時候落下來了，豆大豆大的雨點，絲毫沒有秋天的婉約。我慢慢地走到窗臺，望著樓下的那個花骨朵兒，它已經(jīng)被風(fēng)雨大的彎下了腰，在風(fēng)中無力的飄蕩。我以為這將是它生命中的最后一晚，于是沉重的坐到床上，心中那股沉重，壓得我喘不過氣來。
第二天一早，雨停了。我不聲不響地走下了樓。驀地，一抹火黃闖入了我的眼簾。怎么會……
慢慢走近，只見昨天那被風(fēng)雨折磨地不堪的花骨朵，竟在一個晚上綻放了！它傲然挺立在秋風(fēng)中，猶如一個金燦燦的小太陽，照耀著過往的人們。它沒有屈服，也沒有畏縮，而是甘愿在這寒冷的秋風(fēng)中成為一個堅強(qiáng)的生命！
我突然明白了，最美的秋天是痛苦中的綻放，是絕望中的重生。無論困難再大，道路再崎嶇，都遮掩不了它堅毅的光芒！我笑了，欣慰的笑了。我知道，有一顆名為堅強(qiáng)的種子已在我內(nèi)心深處萌發(fā)，不久之后，便會綻放出一朵金燦燦的小花！
從那以后，我便明白了那朵菊花和那份堅強(qiáng)是在秋天留在我心底最美的風(fēng)景。
美的作文（10篇）9
“老師，你怎么還沒睡�。俊蹦翘焱砩�，我問周老師。
曾有過一段時間，我在我的英語老師——周老師家住了一段日子，在那些天中，有一個深夜，令人難以忘懷。
那天晚上，我突然從睡夢中醒來，一睜眼，突然看到隔壁的燈還亮著，把客廳的擺設(shè)贏得依稀可見。我在心里尋思：“都這么晚了，隔壁的燈怎么還會亮著？是不是老師忘記關(guān)燈了？這一晚上，得浪費(fèi)多少電啊！”我穿上鞋，準(zhǔn)備去關(guān)上它。
剛一進(jìn)門，一個熟悉的不能再熟悉的身影映入我的眼簾。難道是他？真的是他嗎？是周老師嗎？我不敢相信的揉了揉自己的眼睛。沒錯，就是他。他的手熟練地在鍵盤上敲擊著，電腦桌上放著英語書，耳朵上戴著耳邁，嘴里還在不停地低聲重復(fù)著英語單詞。
我呆住了，駐足凝視了半天，才回過神來，走到周老師的身旁，擋住了暖暖的燈光。
周老師緩緩地扭過頭來，看到是我，很抱歉地笑了笑：“我是不是讀英語的聲
音太大，把你吵醒了？”突然間，我覺得周老師是最美的。
“哦，沒有，老師，您沒——沒打擾到——到我�！币膊恢趺�，我倒是語無倫次起來，看著周老師，心里的愧疚感油然而生，不覺回想起了那天下午……
那天，我去找周老師背書，一篇好好的英語文章，卻讓我背的走了樣。周老師沒有批評我，他很平靜地給我找了一篇高爾基的文章，讓我來讀，他很認(rèn)真的給我講了我讀文章的不足，給我講了英語上什么叫做“意群”，其實中文課文與英文課文是一樣的。他一邊又一遍不厭其煩的領(lǐng)著我讀那篇被我讀的很糟的英文課文，直到我讀的像他那樣流利，標(biāo)準(zhǔn)。
“這么晚了，快去睡覺吧！”老師的一句話驚醒了還在回憶的我。
“老師，您怎么還不睡��！”
“我一會兒就去睡，快別管我了，你明天還要上課呢，快起睡覺吧！”
我轉(zhuǎn)身往回走，有兩顆晶瑩的東西從我臉上滑過，順著臉頰滑落在地上。老師，您明天不也得上課嗎？
回去看了看表，“十二點”的鐘聲即將敲起。
這一晚，我輾轉(zhuǎn)難眠，我為周老師而感到驕傲，為有一個這么好的英語老師而感到幸福。
自古以來，有許多文人墨客都在不斷地贊美自己的老師，我雖然沒有很大的才華，但是，周老師是我心里最美的風(fēng)景，周老師的鼓勵讓我充滿動力，在我沒有讀好課文時，老師的安慰使我變得自信。周老師，您永遠(yuǎn)是我心里最美的風(fēng)景！
美的作文（10篇）10
我認(rèn)識她是在我六七歲的時候！那天，剛搬完家，有好多的紙板需要處理，于是她就來了。
我不知道她叫什么，只知道她很老了，頭發(fā)中有許多銀絲，淡淡的笑容很平常，笑起來，眼睛都不易見得，但很容易親近！聽口音，一口純樸的紹興話和一絲最原始的鄉(xiāng)土氣息成為了她最好的標(biāo)志，最令人忘懷不了得還是那鄉(xiāng)土氣息中的笑容……
天陰沉沉的，一個隨時都有可能下雨的征兆在每個人心中都已根生，風(fēng)很大，把她原本就凌亂的頭發(fā)吹得更亂了。在陰沉的天空下，她的表情不變，還是那個咧開嘴的笑容，伸手從腰包掏出21元，給了我，隨即就向我揮了揮手，大致的意思應(yīng)該是她先走了。我點了點頭，淋著細(xì)雨躲進(jìn)家里。
我站在窗前，不經(jīng)意地看見她手忙腳亂地披起雨衣，蹬上三輪車，帶著被蓋了塑料袋的紙板，吃力地蹬著。身后陰暗的天空，被一道閃亮的刀劃破成兩半，一聲響亮的打雷聲傳入這個老奶奶的耳中，傳入每戶人家的心里……
雨越下越大，雷聲也越來越密，心想夜里若沒有了雨聲和雷聲，該是萬籟俱寂的時候！我從家里出來到現(xiàn)在拿完快遞，幾分鐘的時間，剛剛還多云微微，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，現(xiàn)在卻大雨瓢潑。望了望只有快遞的雙手，我急的發(fā)汗，兩只腳不時地跺一跺，再不回去，媽媽要急了吧！望著猶如魔爪般向我慢慢靠近的烏云，及被烏云慢慢籠罩而失去生機(jī)的大地，還有失去了生命光澤的樹木花草，我的心瞬間變得慘淡、焦慮、涼涼的……這種種情緒醞釀心間，五味雜陳！
讓我驚訝的是，我又遇見了她，她站在三輪車旁，冷風(fēng)吹起她的雨衣，可見雨衣下瘦得像麻桿一樣的她，是多么弱不禁風(fēng)！但此時的她，卻在冷風(fēng)中屹立，任憑風(fēng)雨敲打著瘦弱的軀干，任輕輕地微笑，極目眺望遠(yuǎn)方！看見我，顫顫巍巍地走來并把手中僅有的雨傘遞給了我，自己穿著一件很舊的雨衣——同樣，傘也是舊的！
還是那個笑容，那個鄉(xiāng)村婦女本有的笑容映在她臉上，瞇成縫的眼睛和皺紋密布的臉襯托著笑容，倒也是協(xié)調(diào)，我說了一聲“謝謝”，拿起雨傘跑向家里，扭過頭還可見得她帶著笑容向我揮手……
那個充滿鄉(xiāng)土氣息的笑容，讓我很難忘記。那個笑容很美，可更美的是掩藏在笑容下的那顆心，讓我永遠(yuǎn)難以忘懷……
雨還在下，雷還在打，等待著我的是與笑容同樣溫暖的家……
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