【推薦】四年級(jí)想象作文錦集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)想象作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)想象作文 篇1
如果我是大自然中的一員，那么我一定要做一只勤勞的小蜜蜂。
每天早晨，我早早地起床，去找花兒姐姐玩�！澳愫�！花兒姐姐！”“你好！小蜜蜂！”我在花兒姐姐身邊飛翔著，給她們講著我采蜜時(shí)遇得到趣事，飛累了，我就在花姐姐身上休息，伴著淡淡的花
香，和著甜甜的花蜜，真舒服~露珠妹妹最喜歡曬太陽(yáng)，陽(yáng)光下的露珠閃閃發(fā)光，就像一面明鏡，映出湛藍(lán)的天空、映出五顏六色的花朵、映出我的身影、映出……
“啪啪，啪啪……”看，那是我最好的朋友，也是花叢中最出色的舞者——蝴蝶小姐。她披著絢麗的彩衣，隨著微微的`清風(fēng)，扇動(dòng)五彩繽紛的翅膀，在花叢中翩翩起舞。蝴蝶小姐看見(jiàn)了我，說(shuō)“你好！小蜜蜂，又在采蜜呀！”“嗯，我遇到了很多有趣的事呢！”蝴蝶小姐聽(tīng)我說(shuō)了半天，我在一邊津津有味地講，她在一邊安靜的聽(tīng)。
后來(lái)，我們還玩起了捉迷藏，她躲在一朵朵鮮花間，可真難找！輪到我藏了我小蜜蜂可不是吃素的！我躲在花蕊里，花蕊的顏色和我的很像，可我怕我身上的條紋出賣我，就在身上涂了些花粉，可不知為什么，還是被她找到了我。我出來(lái)后，蝴蝶用一種奇怪的眼神看著我。幾秒后，她突然“噗”地一聲笑了出來(lái)，“哼！怎么了？”我有些生氣。她一邊笑一邊帶我來(lái)到湖邊，我照了照，果然，我的樣子好笑極了，就像一只大花貓。這時(shí)來(lái)了一只小甲蟲(chóng)，他看到我，差點(diǎn)被嚇暈！我和蝴蝶放聲笑了出來(lái)。
直至黃昏，我才和蝴蝶依依不舍的告別對(duì)方，回到了家。
四年級(jí)想象作文 篇2
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼已是20xx年，我都40多歲了。如果你問(wèn)我想回到童年時(shí)代嗎?我會(huì)斬釘截鐵地說(shuō)：“不!”因?yàn)槲蚁矚g現(xiàn)在的每一天。
清晨，伴隨鳥(niǎo)兒的宛轉(zhuǎn)叫聲，透過(guò)窗戶，看到爸爸和幾個(gè)頭發(fā)已發(fā)白的老鄰居在一片木麻黃樹(shù)下打太極，動(dòng)作剛?cè)岵?jì)，可真是一群既悠閑又懂得養(yǎng)生的老人。我和愛(ài)人晨練回來(lái)，經(jīng)過(guò)自家菜園時(shí)，看見(jiàn)媽媽正在菜園里捉菜蟲(chóng)。她雖然年近七十，但依然身輕如燕，忽蹲忽站，穿梭在五彩繽紛的菜園里，忙得不亦樂(lè)乎。我們打了招呼，從菜園里帶了些蔬菜回家。說(shuō)這蔬菜用的`肥料呀，全是孩子們拉的。
當(dāng)三個(gè)孩子從樓上“咚咚咚”跑下來(lái)時(shí)，我和愛(ài)人已經(jīng)準(zhǔn)備好一桌清談的早餐，爸爸媽媽也回屋了。早餐時(shí)間開(kāi)始了。餐桌上，自家種的米煮的飯?zhí)貏e香醇香。孩子們一邊香甜地吃著飯，一邊輕聲談?wù)撟约航裉爝x擇的心儀課程，眼里充滿了期待。
飯后，爸爸媽媽邊聽(tīng)著地方戲曲，邊研究蔬菜瓜果的種植技術(shù)，有時(shí)還戴著草帽到山上去望望棚栽的瓜果，順便也與隔壁老奶奶老爺爺談笑風(fēng)生。我和愛(ài)人也各自尋找所愛(ài)去了。愛(ài)人她喜歡織布，說(shuō)自己織的布，想要啥花樣就啥花樣，想要啥顏色就啥顏色。她的裁剪技術(shù)也是一流，不僅全家的衣服是她做的，清閑時(shí)還為親戚朋友做呢，這收入也夠我們?nèi)矣玫牧�。我�?發(fā)現(xiàn)田地里蔬菜瓜果長(zhǎng)勢(shì)欠佳，我立即網(wǎng)上咨詢，改進(jìn)技術(shù)，提高產(chǎn)量。孩子們兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)很快結(jié)束了。回到家，興致勃勃地為我們分享自己的收獲，滔滔不絕，我還真享受。
下午，我們有時(shí)會(huì)帶著孩子們?nèi)ヴ~(yú)塘捉魚(yú)，去海里抓螃蟹，去給田里的莊稼除草施肥、采摘瓜果……每每這樣，我們都會(huì)變成了幾個(gè)大大小小的泥人，只剩幾雙眨巴眨巴的眼睛賊亮賊亮的，你看看我，我看看你，然后哈哈大笑，但這樣就有了一桌香氣撲鼻的晚餐;有時(shí)一起爬山采花，于是就有了滿屋的生機(jī)和清香;有時(shí)一起閱讀書(shū)報(bào)，交流收獲，于是就有了滿屋的書(shū)香……
四年級(jí)想象作文 篇3
晚上，我一邊打著哈欠一邊上了床，不一會(huì)兒，便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。睡夢(mèng)中，我覺(jué)得我的身子變輕了，漸漸地，我變成了一朵潔白的云朵。我在天空中自由地飄動(dòng)著，興奮極了。 在天上，我遇見(jiàn)了一位云姐姐。她對(duì)我說(shuō):“小云朵，快跟我來(lái)，我?guī)闳ネ鎯骸?/p>
”我答應(yīng)了，高興地跟她飄走了。我們飄到了白雪宮。雪爺爺出來(lái)迎接我們，說(shuō):“孩子們，來(lái)看看我的白雪宮吧!”我們便飄了進(jìn)去。白雪宮真是太漂亮了，我們一路看著雪景，不知不覺(jué)便來(lái)到了賞雪亭。雪爺爺說(shuō):“進(jìn)去坐坐吧!”我和云姐姐一到亭子里，就被里面美麗的圖案吸引住了。亭子的頂上雕了許多龍，這些龍有的在嬉戲，有的在雙龍戲珠，真是栩栩如生。
我忍不住問(wèn)道:“爺爺，這龍是誰(shuí)雕的?”爺爺笑著回答:“這些龍，是能工巧匠魯班雕的呀!”哦，原來(lái)是他雕的'，怪不得這么好呢! 我們剛從白雪宮出來(lái)，雨兒姐姐就匆匆忙忙地飛過(guò)來(lái)，對(duì)我和云姐姐說(shuō):“有個(gè)地方在鬧旱災(zāi)，你們快點(diǎn)集合，下一場(chǎng)大雨!”我們趕緊到了那個(gè)地方，見(jiàn)到了其他云朵。等大家到的差不多了，我們抖動(dòng)身體，雨點(diǎn)便從體內(nèi)降了下來(lái)。我看到，人們高興極了，大呼:“下雨啦!下雨啦!”枯萎的植物復(fù)蘇了，耷拉著的腦袋一下子直起來(lái)了。大地上熱鬧非凡，都在為下雨了而感到高興。我很自豪，因?yàn)槲液托值芙忝脗儞尵攘巳藗兊那f稼，避免了一個(gè)旱災(zāi)。
我覺(jué)得自己的身子變透明了，漸漸地，漸漸地沒(méi)有了…… 這時(shí)，我夢(mèng)醒了。在夢(mèng)里，我真快樂(lè)。假如我會(huì)變，我一定要變成一朵云，在天空中自由地飄游，快樂(lè)地玩耍，還可以幫助人們，多好!
四年級(jí)想象作文 篇4
我和同學(xué)們?nèi)ビ瓮�，途中，我們掉落到一個(gè)孤島上。我們開(kāi)始了求生世界。
我們有布條，食物和水�？晌覀円鲆粋�(gè)石斧，石頭和木頭綁在一起，就做成了。我們用了這種方法做了三個(gè)，因?yàn)槲覀円还灿腥齻�(gè)人。我來(lái)說(shuō)一下三個(gè)人的.名字吧。我叫小項(xiàng)，另一個(gè)是小聶，還有一個(gè)比我們都大，他叫小趙。這個(gè)島很大，書(shū)當(dāng)然也很多拉。我們要砍木頭，三個(gè)人一起砍，速度很快。一棵樹(shù)，兩棵樹(shù)，一顆又一顆�？晌覀兪切『⒆�，體力不支只砍了五顆木頭。我們砍得樹(shù)很長(zhǎng)，我們把它分成兩份，一共有十顆木頭。十顆木頭，當(dāng)然要蓋房子啊，我們?cè)跁?shū)上學(xué)了一點(diǎn)蓋房子的技巧。我們迅速行動(dòng)起來(lái)。小趙力氣大，一個(gè)人就能抬一棵，我和小聶兩個(gè)人抬一顆。我們用布條把它固定起來(lái)，這是木頭，我們要多固定幾下。房子形狀擺好了，可怎么把四周堵起來(lái)了？小聶靈機(jī)一動(dòng)。他說(shuō)：我們可以用土，把水倒進(jìn)去，不就成水泥了么。”我們這就去找，小趙找水，我和小聶找土。忙了半天，東西找齊了。我們開(kāi)始了。我突然產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)。那沒(méi)有門啊，野獸進(jìn)來(lái)怎么辦啊？小聶又說(shuō)：那幾個(gè)小木頭，木條綁在一塊，門做好了。我們?nèi)齻�(gè)哈哈大笑。我們的水泥和好了，我們用石頭慢慢的涂。涂到了黃昏，才涂完。我們還有一些小木枝，我們用起了鉆木取火。火生起來(lái)了，我們?nèi)ネ饷鎿炱鹨恍┬∧局Γ?dāng)燒料。就這樣，我們?cè)诨鸲雅宰艘灰�，這是生存的第一天。
四年級(jí)想象作文 篇5
現(xiàn)在高科技正在日新月異的改變著人們的生活，以后是否會(huì)更美好？我可以肯定地說(shuō)，以后的生活一定會(huì)更好，如果你們不信的話，那就聽(tīng)聽(tīng)我對(duì)未來(lái)世界的暢想吧！
現(xiàn)代的汽車雖然看上去外形好看，但是功能上還有一些缺點(diǎn)，比如：開(kāi)車需要大量的油，而且還很浪費(fèi)；不但這樣，車子開(kāi)了很長(zhǎng)時(shí)間還要保養(yǎng)。有什么辦法能讓車子節(jié)能安全呢？那就來(lái)看看未來(lái)世界的車子吧!
未來(lái)的車子不但可以飛行，而且能保證絕對(duì)不會(huì)發(fā)生事故。你看，剛說(shuō)完，有兩輛車子馬上就要相撞了；讓你看看車子是怎樣躲過(guò)的，只見(jiàn)兩輛車子馬上變成了兩個(gè)大的.棉花糖，就這樣車子竟然從對(duì)方的身體里穿過(guò)去了。怎么樣，奇妙吧！
未來(lái)的車子還有變形的功能，你來(lái)看：這時(shí)，有一輛車正通過(guò)一座斷橋；只見(jiàn)那輛汽車變成了一只機(jī)器雄鷹，一瞬間就飛過(guò)了斷橋。
怎么樣？未來(lái)的車子夠酷吧？有位名人說(shuō)：“沒(méi)有做不到，只有想不到。”我相信這一切在我們這一代人的努力之下一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
四年級(jí)想象作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)去了，我已經(jīng)成為世界上一位頂尖的設(shè)計(jì)師，并建造了滎陽(yáng)市中心第一所智能電腦學(xué)校。學(xué)校有一千多臺(tái)電腦，每個(gè)教室都有智能電腦指揮。你一定想到這兒上課吧？那就先跟隨我一起去看看吧！
來(lái)到教室門口，有一扇智能門，安裝有臉部識(shí)別系統(tǒng)，如果想進(jìn)教室，可是臉部識(shí)別系統(tǒng)認(rèn)為你是“未登記”的陌生人，即使你知道密碼，也是進(jìn)不去教室的。
走進(jìn)教室，正前方黑板是自動(dòng)的，老師頭上戴著高智能的帽子，里面安裝有聲音傳感器，老師想到什么內(nèi)容，只需直接說(shuō)出來(lái)，黑板上就會(huì)呈現(xiàn)出所說(shuō)內(nèi)容。
教室中間一排排課桌上是電腦顯示屏，上課時(shí)你只要點(diǎn)擊屏幕上的“語(yǔ)文”兩字，它就會(huì)顯示出語(yǔ)文課本，你只要根據(jù)目錄選擇課文就好，這樣同學(xué)們上下學(xué)就可以不用背著沉甸甸的書(shū)包了。寫(xiě)完作業(yè)直接點(diǎn)擊提交，老師就可以在電腦或手機(jī)上批改作業(yè)了。
除此之外，教室窗戶是新型高科技玻璃，會(huì)根據(jù)天氣的變化而改變顏色，適時(shí)的開(kāi)窗通風(fēng)，真正的.冬暖夏涼，還能消除室外的噪音。
學(xué)校里所有電腦全部安裝在暗處，在教室里是看不到的，它們各盡其責(zé)，同時(shí)又相互連接，為同學(xué)們提供一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
怎么樣？是不是很棒呢？是不是已經(jīng)心存向往了呢？這就是我設(shè)計(jì)的未來(lái)神奇教室！
四年級(jí)想象作文 篇7
早上8點(diǎn)。老教授又穿著整齊、潔白的白大褂，帶著 聽(tīng)診器，和他的學(xué)生們走在去病房的走廊上——正要去查房。
我們來(lái)到10號(hào)床，這位病 人病得非常嚴(yán)重。接著我們向病人家人詢問(wèn)了他的情況，原來(lái)是因?yàn)槌鲕嚨溡鸬�。然后，我拿起�?tīng)診器，把它戴在耳朵上，再把聽(tīng)診器放在病人的`心臟上，病人的心臟跳動(dòng)得很慢，需要馬上準(zhǔn)備手術(shù)。
我們又繼續(xù)查房，了解所有病人的情況。查完病房我們來(lái)到門診室，給其他病人開(kāi)完藥后，又和幾位專家在一 起討論了 10號(hào)病人即將要做的手術(shù) 。討論完畢，我們立即開(kāi)始準(zhǔn)為10號(hào)病員做手術(shù)前準(zhǔn)備。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的工作，手術(shù)終于成功了，結(jié)果出來(lái)了。我們把結(jié)果匯報(bào)給病人的家人，我說(shuō)：“病人現(xiàn)在情況定穩(wěn)，要多休息�！辈∪说募胰藗円步K于平靜下來(lái)，向我們表示感謝。
一個(gè)月，二個(gè)月過(guò)去了……病人終于康復(fù)了。出院那天，他們向我們送了許多家鄉(xiāng)特產(chǎn)，表示深深感謝。我心想：醫(yī)生是世界上最偉大的職業(yè)。
忽然，一聲聲溫柔的聲音在我耳邊回蕩：“一楊 ，起床了；一楊，起床了！”我用手揉揉我的眼睛，一看，原來(lái)是媽媽�。√炝亮�，又該上學(xué)了，我又想起我剛剛做的夢(mèng)：一定要朝著目標(biāo)努力。加油！
四年級(jí)想象作文 篇8
我想發(fā)明一個(gè)醫(yī)療機(jī)器人，它長(zhǎng)得胖胖的，是充氣式的，不需要時(shí)放氣后壓縮今年小小的工具箱，方便攜帶。
它的功能可多了!它可以幫助媽媽打掃衛(wèi)生、給花草樹(shù)木澆水、照顧小動(dòng)物、幫助盲人過(guò)馬路、哄人開(kāi)心……
它最大的`功能就是給人看病，它不但能夠治愈身體疾病更能治愈心理疾病。它擁有無(wú)比強(qiáng)大的診斷等級(jí)，在胸口的顯示屏上有表情診斷等級(jí)，可以真實(shí)顯示病人的心理狀況，針對(duì)病情幫助人類恢復(fù)積極向上的快樂(lè)心情。如果你是它的病人，它會(huì)對(duì)你說(shuō)：“乖，會(huì)好起來(lái)噠�！边�有可敬的醫(yī)護(hù)態(tài)度一直陪伴你左右，直到你痊愈。
它能守護(hù)一切生命，可以照顧動(dòng)物，給它們安全感。
它的一切能量來(lái)源于電，當(dāng)它電量不足時(shí)就會(huì)像喝醉一樣，走路搖搖擺擺，說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。這時(shí)你可以把廢電池給它吃，它就可以把廢電池轉(zhuǎn)化成它自己的能量。
當(dāng)機(jī)器人出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，它可以自我修復(fù)。
這就是我想發(fā)明的機(jī)器人，你喜歡它嗎？
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